神经调节-体液调节 过关训练
高中生物22高考总复习 动物生命活动调节：神经调节和体液调节-巩固练习——神经调节和体液调节
【巩固练习】一、选择题（每题仅有一个选项符合题意）1.下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是（）A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中共有3处箭头表示负反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素2. 某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（）①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤3.在牛蛙的脊髓反射实验中，若要证明感受器是完成屈腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是A．环割后肢脚趾尖皮肤 B．用探针破坏牛蛙的脊髓C．用0.5%HCl溶液刺激趾尖D．剪去牛蛙的脑4．一个人的手掌触到裸露电线（110V）会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是（）A．两种反射中枢都在脊髓B．两种反射中枢都在大脑C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓5．下列有关叙述，正确的是A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用6．下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（）A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信变化是电信→化学信→电信7.短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是（）A．起跑动作的产生是非条件反射的结果B．调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C．该反射有多个中间神经元先后兴奋 D．起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度8．将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是（）A．促性腺激素释放激素B．促性腺激素C．促甲状腺激素D．雌激素9．下列哪些激素是由垂体产生的（）①生长激素②促甲状腺激素释放激素③抗利尿激素④促性腺激素A．①③ B．①②C．①③④D．①④10．将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如下图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。
高中生物--体液调节与神经调节的关系练习
高中生物--体液调节与神经调节的关系练习课后篇巩固提升基础巩固1.下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是( )A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快C.血液中较高浓度的CO2D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽使感受器兴奋，之后刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快.联系神经调解析血液中较高浓度的CO2节和体液调节的枢纽是下丘脑，而不是垂体.答案D2.下列物质对人体的生命活动都起着重要的作用，其调节方式不属于体液调节的是( )A.H+B.胰岛素C.组织胺D.神经递质解析神经递质是由神经细胞分泌的，在兴奋的传递过程中，由上一个神经元的突触前膜释放，、CO、H+、NO、胰岛素、作用于突触后膜，从而使下一个神经元兴奋或抑制，属于神经调节.CO2组织胺以及激素等的调节作用属于体液调节.答案D3.当人所处的环境温度从25 ℃降到5 ℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为( )A.减少、减少、增加、不变B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、增加、减少、降低解析人是恒温动物，环境温度下降时人体散热增加，于是会通过加快代谢增加产热以维持体温相对恒定，所以酶活性不变，但耗氧量增加.处于低温环境时排汗减少，此时抗利尿激素分泌减少，尿量增加.答案B4.下列有关人体水盐平衡调节的叙述，正确的是( )A.渗透压感受器和调节中枢均位于下丘脑B.饮水不足会引起下丘脑产生渴觉C.摄入过多过咸的食物后，会引起细胞内液的量增加D.剧烈运动引起的大量出汗会导致失水过多，从而抑制抗利尿激素的分泌解析下丘脑中存在渗透压感受器和水盐调节中枢;饮水不足时，产生渴觉的是大脑皮层;摄入过多过咸的食物后，细胞外液渗透压升高，会引起细胞内液的量减少;剧烈运动引起的大量出汗会导致失水过多，从而促进抗利尿激素的分泌.答案A5.下图为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d代表激素.下列有关叙述错误的是( )A.激素c能提高细胞的代谢速率B.当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加C.大量饮水后d的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果解析在水盐平衡调节中，a为抗利尿激素;在体温调节中，a为促甲状腺激素释放激素.b为促甲状腺激素，c为甲状腺激素，d为抗利尿激素.大量饮水后抗利尿激素的分泌会减少，使尿量增加，从而加快多余水分的排出.答案C6.为研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响，某人在能迅速改变温度的房间内做了相关的实验，测量结果如图所示.下列分析错误的是( )A.从图中可以看出，口腔温度基本不变，能保证酶催化所需的适宜温度B.在50~100 min，体内甲状腺激素含量增加C.第100 min时，为了减少热量散失，所以皮肤不再散热D.整个体温调节过程属于神经—体液调节解析从坐标曲线中可以看出:口腔温度能保持相对稳定，保证酶催化所需的适宜温度，A项正确;当室温降低时(50~100min)，体内甲状腺激素含量增加，产热增加，B项正确;第100min时，由于皮肤温度仍高于外界室温，所以皮肤仍散热，C项错误;整个体温调节过程属于神经—体液调节，D项正确.答案C7.下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是( )A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定C.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定D.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定解析大量饮水，细胞外液渗透压下降，则垂体释放的抗利尿激素减少，尿量增加，使渗透压稳定;体温调节中枢位于下丘脑;饥饿时血糖浓度下降，胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，不能促进肌糖原分解.答案D8.下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式.下列描述错误的是( )A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速B.方式③的信息传递不通过体液C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式D.方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节解析①②③三种信息传递方式分别对应体液调节、神经—体液调节和神经调节.显然在体温调节中三种方式都存在，C项正确.方式①②要通过血液循环运输，信息传递缓慢，且存在反馈调节，方式③不需要通过血液循环运输，速度相对较快，所以A、D两项正确.方式③的信息传递也是需要通过体液的，因为上个神经元释放的神经递质是穿过两个神经元之间的组织液后作用于下一个神经元的，B项错误.答案B9.下图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图.据图回答下列问题.(1)写出图中A、B的名称:A;B.(2)当健康人处于温度为38 ℃的环境中时，其内环境仍能维持相对稳定的温度和渗透压.此时，调节体内温度的主要反射弧是. 写出此时人体渗透压的神经—体液调节机制.(3)细胞外液渗透压下降对A的调节效应是A的活动，此种调节方式在人体内环境平衡的调节中广泛存在，其意义在于. 解析(1)抗利尿激素是由下丘脑合成，通过垂体释放的.(2)考查人体处于高温环境中的体温调节的反射弧以及大量出汗后的水盐平衡调节过程.(3)细胞外液渗透压下降，反馈地抑制下丘脑的活动，使抗利尿激素合成分泌减少.负反馈调节对于维持内环境相对稳定有重要意义.答案(1)下丘脑垂体(2)皮肤温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺此时出汗增加，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑，促使抗利尿激素分泌增加，抗利尿激素经垂体释放后作用于肾小管和集合管，使其对水的重吸收增强，尿量减少;同时大脑皮层产生渴感，引起口渴感觉，主动饮水，增加机体含水量(3)抑制维持激素水平的相对稳定(维持内环境或系统或机体的相对稳定)能力提升1.动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏.下列相关叙述错误的是( )A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C.神经系统可直接调节，也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢解析兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在突触部位通过电信号→化学信号→电信号的转换进行传递，A项正确;惊吓刺激可以通过图像、声音、接触等刺激作用于视觉、听觉或触觉感受器，B项正确;兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素，从而加快心跳，说明神经系统可通过内分泌活动间接调节心脏活动.兴奋还通过传出神经作用于心脏(效应器即传出神经末梢及其支配的心脏)，说明神经系统可直接调节心脏活动，C项正确;肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸加快、心跳与血液流动加速，D项错误.答案D2.某人感染流感病毒，下图表示其一段时间内的体温变化曲线，下列解释正确的是( )A.AB段，皮肤血管扩张，汗腺分泌增多B.BC段，产热量等于散热量C.CD段，产热增多，出汗减少D.AB段温觉感受器兴奋，CD段冷觉感受器兴奋解析当体温相对恒定时产热量等于散热量，从图中可以看出AB段体温升高，说明此时的产热量大于散热量，原因是在病毒影响调节中枢的情况下内脏肌肉代谢加强，皮肤血管收缩，汗腺分泌减少，导致产热增加，散热减少，A项错误;BC段体温维持高温不变，产热量仍然等于散热量，B项正确;CD段体温下降，产热减少，出汗散热增加，C项错误;AB段体温升高，说明是冷觉感受器兴奋，CD段体温下降，说明是温觉感受器兴奋，D项错误.答案B3.下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是( )A.a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞的B.c激素由下丘脑分泌，e表示对水的重吸收过程C.d表示胰岛素，通过促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存降低血糖浓度D.a、b、c、d都是通过与受体结合来发挥作用的解析由图分析可知，a~d分别是促甲状腺激素、神经递质、抗利尿激素和胰岛素，神经递质不需要通过血液传送;抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体释放，作用是促进对水分的重吸收;胰岛素通过促进组织细胞加快摄取、利用和储存葡萄糖降低血糖水平;激素和神经递质都需要与受体结合才能发挥作用.答案A4.下图为动物体温调节过程的部分示意图，图中①②③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述错误的是( )A.血液中激素①②③的含量会增加B.骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗C.激素①②对垂体的作用效应都为促进D.该图表示体温调节的方式为神经—体液调节解析激素①②③分别表示促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素、促甲状腺激素，在寒冷环境中这三种激素的含量都增加;寒冷环境中骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗，以增加产热;促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，但甲状腺激素对垂体的分泌活动起到反馈抑制作用;图中显示，体温调节中有激素的参与，这属于体液调节，也有下丘脑和有关神经的参与，这属于神经调节.答案C5.下列关于醛固酮的叙述，错误的是( )A.当血钠含量降低时，可以直接刺激肾上腺皮质分泌醛固酮B.醛固酮的靶器官是肾小管和集合管C.醛固酮可以促进肾小管和集合管对Na+重吸收D.水和无机盐的平衡就是在抗利尿激素和醛固酮的共同作用下实现的解析当血钠含量降低时，可以直接刺激肾上腺皮质分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+重吸收，维持血钠的平衡.水和无机盐的平衡是在神经—激素调节下，通过调节尿量和尿的成分实现的.答案D6.(多选)下图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图，其中甲、乙、丙表示结构.下列相关叙述错误的是( )细胞外液渗透压升高→甲→乙抗利尿激素→丙→尿量A.食物过咸会导致细胞外液渗透压升高B.结构甲、乙分别是下丘脑和垂体C.抗利尿激素的合成和分泌过程与乙细胞中的核糖体、内质网和高尔基体有关D.结构丙对水的重吸收减少，尿量减少解析饮水不足、体内失水过多或食物过咸都会导致细胞外液渗透压升高，A项正确.分析图示可知，结构甲、乙分别是下丘脑和垂体，B项正确.抗利尿激素由下丘脑的内分泌细胞合成，与甲细胞中的核糖体、内质网和高尔基体有关，C项错误.结构丙为肾小管和集合管，其对水的重吸收增加，尿量则减少，D项错误.答案CD7.(多选)下列有关人体水盐平衡调节的叙述，错误的是( )A.水盐平衡调节是在神经—体液调节的作用下，通过调节尿量实现的B.细胞外液渗透压降低会刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋C.大脑皮层和垂体受损都会影响人体的水盐平衡调节D.大量喝水会使体内抗利尿激素增多从而使尿量增多解析水盐平衡调节是在神经—体液调节的作用下，通过调节尿量和尿的成分实现的，A项错误;细胞外液渗透压降低会使下丘脑渗透压感受器兴奋性减弱，B项错误;大脑皮层可以产生渴觉，垂体可以释放抗利尿激素，故它们受损都会影响人体的水盐平衡调节，C项正确;大量喝水会使体内抗利尿激素减少从而使尿量增多，D项错误.答案ABD8.下图是人体体温调节部分结构模式图，请回答有关问题.(1)人体的体温调节中枢是.“寒冷→下丘脑→肾上腺”的调节是调节，肾上腺在此调节中属于;“甲状腺→内环境→下丘脑”的调节是调节，下丘脑有关细胞在此调节中属于.(2)从图中分析，激素A、B、C、D分别是、、、，垂体某些细胞膜上有(填字母代号)激素作用的受体.(3)神经调节具有、的优势，体液调节具有、的优势，体温的调节是两者共同作用的结果.解析(1)人体的体温调节中枢是下丘脑.“寒冷→下丘脑→肾上腺”的调节是神经调节，肾上腺是效应器;“甲状腺→内环境→下丘脑”的调节是体液调节，甲状腺激素能反馈抑制下丘脑和垂体分泌相关激素.(2)由题图看出，B作用于甲状腺，是促甲状腺激素，则A是促甲状腺激素释放激素，C是甲状腺激素.D是由肾上腺分泌的，是肾上腺素.垂体是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素作用的靶器官.(3)神经调节快速、准确，体液调节持续时间长、作用范围广. 答案(1)下丘脑神经效应器体液靶细胞(2)促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素肾上腺素A和C(3)快速准确持续时间长作用范围广。
高考生物 通过激素的调节神经调节与体液调节的关系课后练习(含新题含解析)3
藏躲市安详阳光实验学校课时训练25 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系一、选择题(共12小题)1．如图是人体内某些信息传递机制的模式图，字母a～e表示信息分子，数字表示相关的生理变化。
据此分析下列说法不正确的是( )A．信息分子c是抗利尿激素、e是肾上腺素B．人体内信息分子b的分泌量受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节C．人体内甲状腺激素的分级调节存在反馈调节机制D．图中发生的生理变化②是B淋巴细胞增殖、分化，产生更多的浆细胞和记忆细胞解析：血糖浓度升高后，胰岛B细胞需分泌胰岛素降低血糖。
激素具有调节作用，且作用于靶细胞后，即刻失活；下丘脑中有许多重要的神经中枢，如体温调节中枢，水盐平衡调节中枢，血糖调节中枢。
人体剧烈运动排汗后，失水多，体内细胞外液渗透压上升，此时抗利尿激素分泌增加。
答案：D2．如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为( )A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管解析：血浆渗透压上升时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素(A)作用于肾小管(B)，促进肾小管的重吸收作用，减少尿量；另一方面，下丘脑的渗透压感受器产生神经冲动，在大脑皮层的渴觉中枢(C)产生渴觉，促进饮水，以调节体内水的平衡。
答案：C3．如图为胰液分泌调节的示意图。
下列分析不正确的是( )A．人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为非条件反射B．食物进入胃内后引起胰液分泌增加的调节方式为神经调节和体液调节C．激素A是通过血液循环途径到达胰腺的D．激素B是通过消化道途径到达胰腺的解析：咀嚼食物时直接引起胰液的分泌，是一种先天，属于非条件反射；当食物进入胃内后，由图可知，中枢神经和激素共同作用使胰液分泌增加，这一过程是神经调节和体液调节共同作用的结果；激素A、B都是通过血液循环途径到达胰腺的。
答案：D4．下列有关动物激素调节的叙述不正确的是( )A．处于饥饿状态时肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加B．进食后血液内胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少C．切除垂体后，动物血液中生长激素和甲状腺激素的含量减少D．甲状腺激素可通过“饲喂法”进行补充解析：肾上腺素和胰高血糖素都能促进血糖含量升高，因此当人体处于饥饿状态时两种激素的分泌量都增加。
神经调节和体液调节综合练习题汇总
神经调节和体液调节综合练习题一．选择题 1．下列各组化学成分中，全是内环境成分的一组为 A.尿素、抗利尿激素、维生素、血浆蛋白 B.抗体、载体、线粒体尿酸、氨基酸、肌酸、胃液中的盐酸 D.白细胞、溶菌酶、呼吸氧化酶C. 2.如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是②乙酰胆碱可以存 A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液①④正常情况下， B中③D中的蛋白质含量相对较高在于蛋白质水解酶不会存在于A中 B.②④ C.①②③ D.②③④A.②③脂类物质从小肠绒毛上皮细胞吸收开始，一直到被输送到3. 各部分组织细胞，依次经过的内环境是③组织液②淋巴①血浆C．①③ D．③②①③．②①③A B．③②①) 4.下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，则①～⑤的相关内容是(血浆组织液．细胞内液A细胞外液淋巴淋巴B．细胞外液血浆细胞内液组织液C．细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液 D．细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液表示的是结构，①②③④表示的是、DB、C5.如图是人体某组织内的各种结构示意图，A、液体。
下列有关叙述中错误的是DBA、、A.③可进入①②③④组成体液，其中①③④构成内B. 环境 C.尿素分子不能由③进入④最CO先后经过③和④，D.B产生的废物和2终被排出体外组织液大量积累在组织间隙会导致组6. 织水肿。
下列各项不会引起组织水肿的是．营养不良，血浆蛋白含量减少A B花粉过敏引起毛细血管通透性增加 C． D．食物过咸导致血浆渗透压增高肾小球肾炎导致蛋白尿人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。
下列关于突触和兴奋传递的7. 叙述错误的是．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的A B．兴奋通过突触时由电信号转变为化学信号，再转化为电信号．兴奋在突触处只能单向传递 D．构成突触的两个神经元之间是有间隙的C．8.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋9．成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现( )A．体温升高、耗氧量减少 B．体温下降、耗氧量增加C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加 D．神经系统兴奋性提高、体温下降10．下列关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B．垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C．甲状腺可以抑制下丘脑和垂体的活动D．促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动11．下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程别 D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中12.下列关于人体血糖调节说法正确的是( )A．人体血糖浓度只受激素的调节 B．血糖调节过程中存在着反馈调节机制C．胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖稳定D．胰岛素是唯一能降血糖的激素，胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素13.下列关于体液调节的叙述中，不正确的是A．体液调节比神经调节持续时间长 B．体液调节比神经调节作用范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素 D．参与体液调节的化学物质需要体液传送14.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是( )A.当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加B.c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位是下丘脑分泌的，可以促进肾小管和集合管对水重吸收e激素D.的受体特异性结合，使该受体失去(相当于突触)15.病例一：某种抗体与神经—肌肉接头功能；病例二：乙酰胆碱是一种能引起肌细胞兴奋的递质，某种药物可以阻止乙酰胆碱的分解。
高考生物《体液调节与神经调节的关系》真题练习含答案
高考生物《体液调节与神经调节的关系》真题练习含答案1．[2024·浙江1月]越野跑、马拉松等运动需要大量消耗糖、脂肪、水和无机盐等物质。
运动员到达终点时，下列各种激素水平与正常的相比，正确的是()A.抗利尿激素水平高，胰高血糖素水平低B.抗利尿激素水平低，甲状腺激素水平高C.胰岛素水平高，甲状腺激素水平低D.胰岛素水平低，胰高血糖素水平高答案：D解析：越野跑、马拉松等运动后，运动员体内血糖大量消耗，血糖含量降低，胰岛素含量降低，胰高血糖素含量上升，促进肝糖原分解和非糖物质转化为糖；此时，机体代谢旺盛，甲状腺激素水平较高；同时机体大量排汗，导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加。
综上可知，A、B、C错误，D正确。
2．下列关于体温调节、水和无机盐平衡调节的叙述，错误的是()A.炎热环境中皮肤是机体散热的主要器官B.体内失水过多时，仅通过抗利尿激素分泌的增多就能维持平衡C.人体体温、水和无机盐平衡的调节都离不开下丘脑D.人体正常体温以及水和无机盐平衡的维持都离不开神经—体液调节答案：B解析：人体散热的主要器官是皮肤，此外肺通过呼气、大肠通过排便等也能散失部分热量，A正确；体内失水过多时，除了通过抗利尿激素分泌增多以减少尿量外，还要通过饮水等方式来补充水分才能维持水分的平衡，B错误；人体正常体温的维持以及水和无机盐平衡的维持都离不开下丘脑和神经—体液调节，C、D正确。
3．下列关于下丘脑功能的叙述，正确的是()①内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生渴觉②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动③下丘脑中分布有许多神经中枢，如体温调节中枢、呼吸中枢、血糖平衡调节中枢④下丘脑既是重要的神经调节中枢，又是重要的内分泌腺⑤下丘脑能通过神经支配人体器官的活动，如支配肾上腺的分泌活动⑥下丘脑既能接受神经信号的刺激也能接受激素信号的刺激A.①④⑤B．④⑤⑥C.②③⑤D．①③⑥答案：B解析：内环境渗透压的升高，使下丘脑渗透压感受器受到刺激产生神经冲动，通过有关神经传至大脑皮层产生渴觉，①错误；寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进垂体分泌促甲状腺激素来促进甲状腺的活动，进而来调节体温，②错误；下丘脑中分布有许多神经中枢，如体温调节中枢、水盐平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢，呼吸中枢在脑干，③错误；下丘脑中分布有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢等，所以下丘脑是重要的神经调节中枢，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激素等，所以下丘脑是重要的内分泌腺，④正确；下丘脑能通过神经支配人体器官的活动，如体温调节时支配肾上腺的分泌，⑤正确；下丘脑受大脑皮层的控制，同时还受甲状腺激素的负反馈调节，因此下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激，⑥正确。
2024年高中生物课时达标训练六神经调节与体液调节的关系含解析新人教版必修3
神经调整与体液调整的关系【基础题组】1．下列都属于体液调整的是( )①血液中CO2浓度上升，呼吸加快、加强②下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，影响尿量③看到酸梅，唾液腺分泌唾液增多A．①②B．②③C．①③ D．①②③解析：选A 看到酸梅，唾液腺分泌唾液增多属于神经—体液调整。
2．一个处于宁静状态的人，在不同气温中，皮肤血管血液的相对流量如图。
下列分析错误的是( )A．在ab段机体的产热量等于散热量B．皮肤血流量的变更受下丘脑的调整C．在cd段皮肤血管收缩且汗腺分泌加强D．在d点以后需刚好补充水和无机盐解析：选C 机体在寒冷环境中，产热量和散热量处于动态平衡，体温维持相对恒定；下丘脑是体温调整的神经中枢，皮肤血管收缩受下丘脑限制；cd段温度上升，皮肤血管舒张，则血流量增加；d点以后，外界温度上升，汗腺的分泌活动增加，所以要刚好补充水和无机盐。
3．下列关于人体内环境的叙述，正确的是( )A．饮水不足，抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调B．内环境的pH主要靠蛋白质和无机盐调整C．细胞内外Na＋、K＋分布不匀称是神经纤维兴奋传导的基础D．只要内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定，人就不会患病解析：选C 饮水不足，抗利尿激素增加有利于维持内环境稳态；内环境的pH主要靠缓冲物质调整；细胞内外Na＋、K＋分布不匀称是神经纤维兴奋传导的基础；内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时，人也可能会患病，如遗传病。
4.如图是人体某项生命活动调整过程的示意图，下列说法错误的是( )A．该调整方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B．假如分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞肯定是肾小管和集合管细胞C．假如分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞D．假如靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞解析：选B 该调整方式为体液调整，速度慢、作用范围广；假如分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞不肯定是肾小管和集合管细胞；假如分泌物是胰岛素，则靶细胞为肝细胞、肌细胞、其他组织细胞等；假如靶细胞为性腺细胞，则分泌物可能是垂体分泌的促性腺激素。
神经调节与体液调节的关系练习题(含答案).
生物周测试题一、选择题1、与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是(①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短暂⑥作用的时间比较长A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.①④⑤2、决定反射时间长短的主要因素是(A.刺激强度的大小B.感受器的兴奋性C.中枢突触数目的多少D.效应器的兴奋性3、有三只生存状况一致的小狗,分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体,然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化,结果如下表所示:注:“+”代表增加,“-”代表减少则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是(A.垂体、下丘脑、甲状腺B.垂体、甲状腺、下丘脑C.甲状腺、垂体、下丘脑D.下丘脑、垂体、甲状腺4、下列关于人体体温调节的叙述,正确的是(A.温觉感受器只分布在皮肤B.体表温度一定与体内温度相同C.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解D.人体散热主要通过体液调节实现5、右图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能的是(A.发热和寒颤B.提高环境温度和寒颤C.寒颤和出汗减少D.剧烈运动和出汗增加6、右图中①②③分别代表某种激素。
有关恒温动物体温调节的叙述,不正确的是(A.在寒冷的环境中,③的分泌量增加B.动物迅速奔跑时产热增加,体温就维持在较正常值高的水平C.寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定D.给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌量减少7、当人所处的环境温度从25℃降至5℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为:(A.减少、减少、增加、不变B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、增加、减少、减少8、活中存在以下现象:(1婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;(2由于惊恐而出现无意识排尿。
以上现象说明(A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C.无意识排尿不属于神经反射活动D.骨髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态9、大面积深度烧伤病人在治愈后,夏季比常人怕热,这是因为皮肤烧伤时损伤了(A.大量神经末梢B.皮下脂肪组织C.大量汗腺D.皮脂腺10下列叙述,错误的是(A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液11.下面关于下丘脑功能的叙述中,正确的是(①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的分泌活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖浓度低时,下丘脑通过有关神经的作用,促进胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的升高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①④⑤12.如图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述不正确的是(A.当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加B.c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加C.下丘脑有体温调节中枢D.在调节水平衡过程中,下丘脑只有合成、释放d激素的作用13、天气变冷时,维持体温所散失的热能增多,人体内下列哪些腺体的分泌量会增多(①垂体②甲状腺③胰岛④肾上腺⑤卵巢A.①②③B. ①②④C.②④D. ③④14、正常人处于寒冷环境中时(A.肾上腺素分泌量增加,代谢活动增强,皮肤血流量减少B.肾上腺素分泌量减少,代谢活动减弱,皮肤血流量增加C.甲状腺激素分泌量增加,代谢活动增强,皮肤血流量增加D.甲状腺激素分泌量减少,代谢活动减弱,皮肤血流量减少15、下列关于体温调节的说法错误的是(A.体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡B.体温的恒定依赖于人体的神经—体液调节C.细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失,造成能量的浪费D.人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌,散热主要是通过皮肤16、人体血液中各种激素的含量能够维持在一个相对恒定的正常水平上,这是通过下列哪项实现的(A.激素间的协同作用B.激素间的拮抗作用C.神经---体液调节D.反馈调节17.下列关于抗利尿素分泌的叙述中,正确的是(A.喝水多,抗利尿素分泌多B.喝水少,抗利尿素分泌多C. 喝水少,抗利尿激素分泌少D.出汗多,抗利尿素分泌少18.在临床上常使用氨茶碱、利尿素等药物来利尿,这主要应用的原理是(A加快血流 B.抑制肾小球的滤过作用C.减少肾小管对水的重吸收D.增加排尿反射功能19、2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。
神经调节和体液调节练习题知识分享
神经调节和体液调节练习题绝密★启用前神经调节和体液调节练习第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容（）A．细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B．细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C．细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D．细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液2．如图是人体内环境示意图。
若某人长期营养不良，血浆蛋白浓度降低，会引起图中哪一部分的液体增多（）A．① B．② C．③ D．④被运输到组织细胞中并被利用消耗，一共穿过了几层磷脂双3．肺泡中的O2分子层A．6层 B．8层 C．9层 D．11层4．在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是( )①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳⑤食物中蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素A.②③④⑥B.①③⑤C.①③⑦D.③⑤⑥⑧⑨5．肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞D．组织液→血浆→组织液→靶细胞6．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述正确的是A.激素是通过体液定向传输到靶细胞或靶器官的信息分子B.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性C.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行D．内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，激素、突触小泡和氨基酸都属于内环境的成分7．以下关于内环境稳态的说法不正确的是( )①稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态②人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节机制④人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡A．①② B．②④ C．②③ D．①④8．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
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神经调节与体液调节过关训练
青城山高级中学
1.关于激素和神经递质的叙述，错误的是
A.胰岛素发挥作用后被灭活
B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中
C.胰高血糖素可为靶细胞提供能量
D.去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息
2.下列与激素作用无关的实例是
A.草莓果实自然发育成熟
B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜
C.自然生长的雪松树冠呈塔形
D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平
3.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是
．．
A.在细胞内发挥作用
B.由活细胞产生的蛋白质
C.在特定分子结合后起作用
D.在发挥作用后还能保持活性
4.以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是（）
A.膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长
B.膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多
C.突触前膜释放递质的过程与线粒体、溶酶体有关
D.分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多
5.成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现
A．体温升高、耗氧量减少
B．体温下降、耗氧量增加
C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加
D．神经系统兴奋性提高、体温下降
6.下图①-⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。
则造成这种变化的刺激点在
A．甲的左侧 B.甲、乙之中间点C．甲点 D．乙的左侧（未过甲乙间中点）或右侧
7.大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。
其中有机磷能使
分解神经递质(乙酰胆碱)的酶活性受抑制，蝎毒的作用是破坏
膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。
据图回答，如果分
别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果正确的是( )
A.使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质(乙酰胆碱)
B.使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位
C.使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质(乙酰胆碱)
D.使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位
8.如图为某反射弧的部分模式图(C为组织液)。
下列叙述正确的
是( )
A．与A端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体
B．兴奋在反射弧上传递时，C处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
C．刺激D点，在E处测到电位变化，不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的
D．把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用
9.下图表示信号传导的一种方。
甲表示产生信息分子x的细胞，乙是x的靶细胞。
下列对应关系合理的是
A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化
B．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素
C．甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解
D．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，x加快乙的新陈代谢
10.图是雌激素与相应受体结合情况示意图，以下叙述错误的是（）
A．由图可知雌激素相应的受体在细胞内
B．雌激素通过细胞膜的方式是自由扩散
C．该“激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成D．雌激素与相应受体结合后形成“激素—受体”复合体，穿过两层膜并作用于核内DNA
11.小明正在参加高中英语考试(含听力)，参与的高级中枢主要有( )
①下丘脑②大脑皮层H区③大脑皮层S区④大脑皮层V区⑤大脑皮层W区
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.②④⑤
12.稀盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；切除通向狗小肠的神经，只留下血管，向小肠内注入稀盐酸，会引起胰液分泌。
对这一结果的解释是( )
A.这个顽固的神经反射仍然存在，是因为小肠上微小的神经难以剔除干净
B.盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液
C.盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液
D.盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液
13.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
14．下列关于人体体温调节过程的叙述，正确的是( )
A．炎热环境中，毛细血管收缩，汗液分泌增多
B．炎热环境中，中暑是神经调节紊乱导致的，与体液调节无关
C．寒冷环境中，位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋，促进机体产热
D．寒冷环境中，骨骼肌和肝脏产热增多，受神经—体液调节
15.图1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素）。
请回答下列问题：（1）由图1可知，影响母鸡月产蛋数的
主要环境条件是▲。
（2）图2中激素a \器官丙的名称分别是
▲、▲。
（3）图2 中c→甲、c→乙的生理意义在
于▲。
（4）已知激素a分子为一种多肽，其受
体位于靶细胞的▲，这是因为▲。
（5）从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有▲（填下列序号）。
①1种②2种③3种④4种以上
（6）烷基苯本分是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应。
长期饲喂被烷基苯本分污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生▲，从而引起激素c 分泌量▲。
16.回答下列与神经调节有关的问题：
(1)上图1为测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。
据图分析可知：图1中装置甲测得的电位相当于图2中的点的电位；图1中装置乙测得的电位相当于图2中的点的电位，该电位称为电位，导致这种电位变化的原因主要是离子大量流向膜内。
(2)氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示：
①GABA在突触前神经细胞内合成后，贮存在中，以防止被其他酶破坏。
当兴奋抵达神经末梢时，GABA释放，并与位于上的GABA受体结合，该受体是膜上某些离子的通道。
当GABA与受体结合后，通道开启，使离子内流，从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生。
②释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活。
研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可缓解病情，这是由于，从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成。
③图中麻醉剂分子嵌入的结构是，它的嵌入起到了与GABA一样的功能，从而可(缩短/延长)该离子通道打开的时间，产生麻醉效果。
17．人体维持内环境的相对稳定，对于细胞正常生命活动非常重要。
请回答下列有关问题。
(1)人在焦虑、紧张时，在神经的支配下，肾上腺释放的肾上腺素增多，该实例中__________是实现神经调节的结构基础。
若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是15 mmol/L、145 mmol/L，则该离子最可能是________。
(2)焦虑时，血浆中的甲状腺激素会增加，研究表明B淋巴细胞膜表面有甲状腺激素的受体蛋白，这体现了细胞膜的功能。
甲状腺激素中含碘，长期缺碘，成年人会表现出少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象，这说明该激素对神经系统的作用是____________________________。
(3)若要证明促甲状腺激素与甲状腺激素之间的调节关系，可在离体垂体组织中注射____________，然后检测注射前后其培养环境中____________的浓度变化。
(4)吃食物过咸，会引起渴觉，请写出渴觉形成的过程(用箭头和文字表示)：______________________________________________________________________________
姓名______________________
15【答案】（1）日光照时间（2）促性腺激素释放激素卵巢
（3）通过负反馈以维持激素c水平的相对稳定（4）细胞膜上激素a不能通过具有选择透过性的细胞膜（5）④ (6)抑制减少
16
17．(1)反射弧Na＋
(2)信息传递(交流) 提高兴奋性
(3)甲状腺激素促甲状腺激素
(4)细胞外液渗透压升高→(下丘脑)渗透压感受器→传入神经→大脑渴觉中枢→产生渴觉。