交通安全主题班会教案(精选5篇)
交通安全主题班会教案优秀15篇
交通安全主题班会教案优秀15篇交通安全教育主题班会教案篇一班会目的：通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
活动内容：认识交通符号和交通标线利用贴近学生校内生活安全方面的事例，学习交通之声3、学唱交通儿歌活动准备：收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通的之声。
活动过程师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。
认识横穿马路应该注意些什么？横穿马路横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。
（未满十二岁的，不可骑自行车上路）乘车交通安全知识乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
（2）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
（4）乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
（5）尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
不在车内打闹或做影响驾驶员注意力的事情；车坐满时要主动要求乘坐下一趟车；不要在机动车道上招呼出租汽车。
交通安全教育主题班会教案(通用5篇
交通安全教育主题班会教案(通用5篇教案：交通安全教育主题班会教学内容：本节课的主题是交通安全教育，教材的章节涉及到交通安全的基本知识、交通法规、安全出行等方面。
具体内容包括：交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项、骑自行车的安全规则、乘坐公共交通工具的注意事项等。
教学目标：1. 让学生了解和掌握交通安全的基本知识，提高学生的交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯，减少交通事故的发生。
3. 引导学生安全出行，提高学生的自我保护能力。
教学难点与重点：重点：让学生掌握交通安全的基本知识和交通法规。
难点：培养学生遵守交通规则的良好习惯和安全出行的意识。
教具与学具准备：教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、笔教学过程：一、实践情景引入（5分钟）1. 教师通过展示一些交通事故的图片或视频，引起学生的注意，让学生认识到交通安全的重要性。
2. 学生分享自己在生活中遇到的交通安全问题或经验。
二、知识讲解（15分钟）1. 教师利用PPT或黑板，向学生讲解交通安全的基本知识和交通法规，包括交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项、骑自行车的安全规则等。
2. 教师通过实例或案例，让学生了解违反交通规则的危害和后果。
三、例题讲解（15分钟）1. 教师通过一些典型的交通事故案例，让学生分析原因，找出问题，并提出解决办法。
2. 学生跟随教师一起分析案例，思考问题的答案。
四、随堂练习（10分钟）1. 教师出一些关于交通安全的题目，让学生进行练习，巩固所学知识。
2. 学生完成练习题，教师进行点评和讲解。
五、小组讨论（10分钟）1. 学生分成小组，讨论如何在生活中遵守交通规则，提高安全意识。
2. 每个小组分享自己的讨论结果，其他小组进行评价和补充。
六、板书设计（5分钟）1. 教师根据讲解的内容，设计板书，突出交通安全的重要性和遵守交通规则的必要性。
2. 学生跟随教师一起完成板书。
作业设计：1. 请学生写一篇关于交通安全的小短文，内容包括交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项等。
交通安全教育主题班会教案(最新5篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版交通平安教育主题班会教案〔最新5篇〕篇一：交通平安教育主题班会教案一、教学目的：1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通平安的重视。
2、通过本次班会教学，使同学们理解一些根本的交通规那么及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。
二、教学过程：(一)老师讲新闻以引入主题1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况：2.听了这那么新闻，你有什么感想呢?同学们讨论交流，各抒己见。
3.老师小结：生命就在我们每个人的手中，交通平安不容我们无视。
今天我们就一起来学一学交通平安的相关知识，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。
(二)平安知识问答1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路(让两位学生站在门口，老师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路)：①红灯亮时该怎样?②黄灯亮时还可以过马路吗?③什么灯亮时才可以走?师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。
2.选一选(看图选择正确的做法)：①乘车平安：乘车时哪种行为是平安的?A、在车内玩耍。
B、车辆行驶时头伸出窗外。
C、系好平安带。
小结：乘车时要系好平安带，头、手不伸出窗外。
②过马路平安：过马路时哪种行为是正确的?A、跨越栏杆横穿马路。
B、在车辆靠近时过马路。
C、走斑马线。
小结：过马路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。
③道路平安：在道路上时，哪种行为是平安的?A、走人行横道。
B、行走时边走边看书。
C、在马路上踢足球。
小结：走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在马路上玩耍。
3.考考你!①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才平安?(从车后面走过去，不能从车前面跑过去。
)②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路?(在两面没有来车时从人行横道通过。
交通安全主题班会活动方案(5篇)
交通安全主题班会活动方案活动名称：安全在行动，珍惜生命活动目标：通过丰富多彩的班会活动，增加学生对交通安全的意识和知识，提高学生的交通安全技能，培养学生的安全行为习惯，提升班级的交通安全文化。
活动时间：1个月活动内容：1. 开展交通安全知识竞赛- 制作交通安全知识竞赛题目，并组织学生进行答题。
可以采用团队形式，增加竞争的趣味性。
- 在答题环节之后，每个问题给出解析，让学生对正确答案进行积极讨论。
- 在班级内推选答题正确率较高的学生作为交通安全宣传小组的核心成员。
2. 开展交通安全演讲比赛- 鼓励学生自愿报名参加交通安全演讲比赛，可以在班内选拔出3-5名优秀演讲学生参赛。
- 比赛分为预赛和决赛两个环节，预赛可以在班内进行，决赛可以邀请其他班级的学生和家长进行观摩。
- 在比赛过程中，通过演讲的形式宣传交通安全知识，并鼓励学生提出自己的交通安全意见和建议。
3. 组织交通安全观摩活动- 邀请交警队员到校进行交通安全知识讲座，让学生了解最新的交通安全法律法规和常见交通事故的原因和应对措施。
- 安排学生参观交通管理部门，了解交通信号灯、交通管制设施等的功能和作用。
- 带领学生去周边道路进行交通安全观察，观察与交通安全相关的警示标志、安全设施等。
4. 制作交通安全宣传画- 组织学生进行交通安全宣传画的创作，可以分小组进行，每组创作一幅画。
- 宣传画可以包括交通安全标志、常见交通意外的图示和警示信息等，形式可以多样化，如手绘、拼贴等。
- 将学生创作的宣传画集中展示在班级里，同时可以选出最具创意和表现力的作品进行班级交流和校级展示。
5. 进行交通安全演练- 邀请专业人员进行交通安全演练，如过马路时如何看红绿灯、过斑马线要注意什么等。
- 通过演练让学生亲身体验交通安全知识的实际应用，提高学生的自我防护和意识观念。
- 演练结束后，进行总结和反思，引导学生总结经验，提出改进的建议和方法。
6. 开展交通安全主题班会- 在班会期间，针对交通安全话题进行小组讨论和分享，提供学生互相学习和交流的机会。
交通安全主题班会方案范本（六篇）
交通安全主题班会方案范本增强学生法制意识，确保他们具备法律认知、理解与遵守能力，以保障其身心健康，顺利完成学业。
教学重点：深入阐释各类常见的交通信号、标志及标线，使学生掌握交通常识，并自觉遵循交通规则。
教学难点：强化交通法规知识教育，促使学生严格遵守交通法规。
教学过程：一、引言通过多样化的活动，旨在培养学生的交通安全意识，从思想层面规避交通安全隐患，提升其综合素质。
为积极响应公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，我校将持续深化交通安全教育，旨在减少交通违规行为，杜绝交通事故的发生。
同时，引导学生掌握交通活动中不可或缺的安全知识，理解安全的重要性，并将所学传递给周围的人。
二、交通法规与法律条文法规篇：1. 道路与交通2. 交通安全3. 交通法规4. 道路交通标志与交通信号5. 识图辨标志常识篇：1. 行人为何需在人行道上行走？无人行道时应如何行走？2. 行人横穿马路为何需走人行横道？3. 在未设人行横道的马路上行走应注意哪些事项？4. 翻越护栏的危害及原因？5. 扒车、追车、强行拦车的危险性及其禁止原因？6. 走路时为何不宜看书或从事其他活动？7. 骑自行车时的注意事项？8. 乘坐汽车时应遵循的安全规范？9. 遇到交通事故时的应对措施？警示篇：1. 骑自行车时违反交通法规的案例与警示2. 行走时违反交通法规的后果3. 在铁路或铁路口违反交通法规的危险性4. 交通安全教育卡的重要性与使用方法三、案例分析组织学生观看小品《爸妈，对不起》，随后进行讨论：情景描述：情景一：孩子上学前，父母反复叮嘱注意交通安全，孩子却嫌啰嗦。
情景二：孩子因赶时间未走人行横道横穿马路，不幸遭遇车祸。
情景三：孩子虽经抢救保住生命，但从此失去行走能力，深感悔恨。
讨论问题：观看后有何感想？如何避免类似悲剧的发生？四、课堂总结通过本次活动，我们再次强调了交通安全意识的重要性，鼓励学生从思想上重视交通安全，提升自我保护能力。
交通安全主题班会教案5篇
交通安全主题班会教案5篇交通平安不仅关系到自己的生命和平安,同时也是敬重他人生命的表达,是构筑和谐社会的重要因素。
下面是我为大家整理的关于交通平安主题班会教案，盼望对您有所协助!交通平安主题班会教案1活动目的：1、通过活动，让学生了解和驾驭更多的平安常识、自护学问，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参加、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的安康成长。
通过这次主题班会,进一步增加学生的平安意识和自我爱护意识;珍惜生命,安康成长。
活动过程【开场白】A：教师们B：同学们A：平安问题和我们每个人的生活，生命安康休戚相关，只有我们的身体安康，生命平安得到了保障，才能谈到拥有华蜜的生活。
B：平安问题是我们的立生之本，而且也与我们每个人休戚相关，因此，我们每个人都有责任遵守各项规那么，做好自己的本分，为维护平安尽自己的一份力，使我们的社会多一份平安，多以份和谐，变的更加美妙!合：此时此刻我宣布平安伴我行主题班会此时此刻起先一、第一篇章：交通平安伴我行【导语】交通与我们的生活是休戚相关的，可我国每年都有近 1.6万名儿童因交通平安而受损害甚至死亡，这一个数字足以让我们警醒，也更加说明白交通平安的重要性。
下面让我们一起走进交通平安篇章。
1、事故猛如虎(图片和文字资料)2、出示图片(他们这样做对吗?)3、进展故事大探讨：小明是五年级学生，今年11岁，一个星期天，他想到游乐园玩。
他想先骑自行车然后再乘公交车去，途经姑妈家，就把自行车放置在那里。
然后，步行101米到了十字路口。
这时，他发觉是红灯，可为赶时间，他趁没车时静静跑了过去，幸好没有被人望见。
到了公交站，看到一辆车过来了，就跑到公路靠中间的地方大声呼喊招手。
车停了下来，他就从后门挤上了车。
跑到前面投币。
车到站了，游乐园就在对面，左边是斑马线，查是他觉得横穿公路便利些，就一溜烟的跑过去。
趁别人不留意，又偷偷翻跃过了栏杆。
小明终于“顺当”地到了游乐园，可大家觉得他的出行方式对吗?请大家探讨一下。
交通安全班会相关教案5篇.doc
交通安全班会相关教案5篇中班交通安全班会相关教案篇1设计意图：幼儿对交警叔叔很敬重,特别是他们站在马路中间指挥交通的威武形象,为了让幼儿了解交警的日常工作,知道他们工作的辛苦,从而对交警更加敬重,也为了进一步萌发幼儿守交通规则的意识,加强自我保护的意识。
通过幼儿辐射到家庭和社会，努力创设“人人遵守交通规则的良好氛国”特设计本次社会实践活动《我是小交警》。
活动目标:1、通过和交警交流互动,帮助幼儿了解交通安全的重要性,认识一些重要的交通标志,并学习做交通手势。
2、通过实践体验活动学习交警遵守纪律、艰苦奋斗的优良品质,培养幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神,增强广大幼儿的交通文明和社会公德意识，体会到交警工作的`重要性。
活动准备：1、邀请交警阿姨来园参与活动。
2、多媒体课件。
3、幼儿交警服装。
活动过程：一、集体活动。
1、教师谈话，邀请交警阿姨出场，吸引幼儿兴趣。
2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。
3、认识常见的交通标志和信号。
4、让幼儿了解简单的交通手势并学一学。
5、启发幼儿探讨马路上的交通规则。
问：自行车应该在什么道上行使?自行车应该怎样过马路?自行车该遵守哪些交通规则呢?小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。
那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶?自行车应该怎样过马路?自行车又应该遵守哪些交通规则?那行人呢?二、区域活动：带幼儿到布置好的游戏情景中，请交警阿姨指导，学当小交警并做指挥交通状。
三、实践活动：教师和交警一同组织幼儿穿上交警服装去西环路上岗实践，参与交通指挥，真正的当一次小交警。
幼儿园中班交通安全活动教案3活动目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。
活动准备：1、幻灯片、交警叔叔的图片一张。
交通安全主题班会教案 交通安全主题班会教案(8篇)
交通安全主题班会教案交通安全主题班会教案（8篇）作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？它山之石可以攻玉，以下是细致的小编帮大伙儿收集的8篇交通安全主题班会教案，欢迎参考，希望能够帮助到大家。
交通安全主题班会篇一一、班会目标：1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
二、班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
三、班会准备：1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
3.准备测试交通规则的抢答题目。
5.学生自制安全宣传卡。
四、班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1. 导入：同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面：播放《交通安全监控录像》(老师：看了这些录像，你们有什么感想？)学生回答：x：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
x：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
x：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。
x：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3.真实数据：道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。
大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
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关于交通平安主题班会教案〔精选5篇〕关于交通平安主题班会教案〔精选5篇〕交通平安主题班会教案篇1班会目的：通过本次班会活动，让学生承受一次生动活泼的交通平安教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规那么，懂得交通平安重于泰山。
活动准备：1、黑板上书写“交通平安”几个美术字。
2、确定主持人。
3、准备好相关课件。
活动过程：(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通平安重于泰山。
1、导入：交通平安，一个永久的话题;交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。
自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?2、请看材料，列举材料。
3、请再看详细的、血淋淋的交通事故场面。
4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故。
5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感慨唏嘘。
感慨、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯，平安意识淡薄、麻木大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。
——希望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规那么——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
总结：同学们，你们这次班会开得非常成功。
通过这次班会，我们学到了许多交通平安知识，希望同学们可以自觉遵守交通平安。
珍爱生命，把平安牢记心中。
时时刻刻注意平安。
最后强调几点：1、学生不得乘坐“三车”，并向家庭成员、亲朋好友宣传。
2、不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学，不得把电动车、摩托车及其它机动车停放或寄放在校园周边两百米范围之内，否那么将被公安交管部门拘留。
3、严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。
4、严禁骑车逆行，严禁骑车站人。
在《祝你平安》的歌曲中完毕本次班会。
交通平安主题班会教案篇2一、教学目的：1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通平安知识的理解，进步学生的交通平安意识。
2、透过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生平安、安康成长。
二、教学资料：行路的平安、乘汽车的平安三、教学过程：1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建立祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。
我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
为了防止这些，这天我们举行一次“交通平安伴我行”活动2、事例：列举交通平安事故交通平安：交通平安，一个永久的话题；交通平安，一个关系家庭幸福的话题。
自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。
我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的10％左右。
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。
据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故、〔先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲〕同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必需要爱惜生命进步交通平安意识，将这些惨痛教训铭记心间。
3、学习：交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯，平安意识淡薄、麻木大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。
――期望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规那么――接下来我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志你能说出以下交通图标的含义吗？2、我来选(1)、遇到交通事故，你要打的报警是(〕A、120B、122C、110D、119(2)、我国的道路通行原那么是(〕A、右侧通行原那么B、左侧通行原那么C、中间通行原那么(3)、有人突然患病或受伤时，就应打( 求助A、120B、122C、110D、119(4)、经过一个有信号灯的铁道路口时，就应(〕A、直接从铁路上穿过去B、看看左右没有火车就快速走过去C、在准许透过的信号灯亮时透过(5)、少年儿童〔〕周岁以上可以骑自行车上街A、8B、12C、14D、16(6)、每年的中小学生平安教育日是(〕A、每年3月的最后一个星期一B、每年3月的最后一个星期五C、每年6月的最后一个星期一(7)、步行或骑自行车不得进入以下道路〔〕A、城市快车道B、高速公路C、封闭的机动车道(8)、假设看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时〔〕A、记下车牌号B、告诉教师或家长C、不需要做任何事D、打交通事故或急救〔三〕列举不良交通行为〔小组讨论，全班交流〕1、马路上追逐打闹。
2、跨越隔离墩。
3、不满12周岁骑自行车。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍交通，又不平安。
6、在较窄的街区马路上行走，必需要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍别人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不平安的。
9、隔着马路互相喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
〔四〕主要交通平安常识：骑自行车九不准1、不在机动车道内骑自行车。
2、自行车不逆向行驶。
3、骑自行车时不带人。
4、骑自行车不闯红灯。
5、骑自行车不撑伞。
6、骑自行车不攀扶其它车辆。
7、骑自行车不双手离把。
8、未满12周岁不骑车上路。
9、骑自行车不突然强行猛拐。
交通平安五不坐：1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
交通平安五不准：1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。
3、不准在公路上扶身并行，互相追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏。
5、不准在公路上玩耍。
〔五〕教师小结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。
父母，教师，在期盼着我们，完美的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必需要把交通平安牢记心中！交通平安主题班会教案篇3一、班会主题：“交通平安，从我做起”二、班会形式：教师引导，学生参与认知。
三、班会目的：1、通过班会使学生理解生命的可贵，掌握有关的交通平安知识，认清学习目的，增强学生平安意识。
2、以“增强交通平安意识，进步自我保护才能”为指导方针，实在加强平安教育与管理，确保学生平安。
四、班会过程：1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)2、小兔诊所〔5分钟〕3、珍爱生命〔5分钟〕4、交通平安法内容及交通事故原因分析^p 〔3分钟〕5、观看视频〔5分钟〕6、游戏《模拟路口》〔10分钟〕7、交通平安知识抢答〔5分钟〕8、交通平安拍手歌〔2分钟〕9、总结“交通平安，从我做起”班会详案1、由交通标志连连看引入同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今天我们就来谈谈交通平安。
“你们知道这些标志吗？”通过ppt展示，让学生具备根本交通平安标志和知识，才能做到有法可依。
2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通平安方面的违规之处。
通过教师的引导要求学生改正。
3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。
此环节有助于同学们发现并关注周边的交通平安问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。
4、交通平安法内容及交通事故原因分析^p主要讲述《平安法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规那么。
交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美妙家园。
5、观看交通平安视频此视频中成心设计了一些错误，存在着不少的交通平安问题，在视频完毕后向学生提出。
〔比方打报警110，不是119；又比方打报警的人应该首先告诉警察出事的详细地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”〕这个环节的设计更好地让学生掌握了交通平安的知识，印象深化。
6、游戏《模拟路口》请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。
7、交通平安知识抢答以竞赛的形式使学生理解更多交通平安知识。
8、交通平安拍手歌你拍一，我拍一，交通平安是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保平安，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民。
9、总结为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通平安牢记心中！交通平安主题班会教案篇4班会资料：交通平安教育。
班会目的：1、透过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通平安教育。
2、透过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规那么，懂得保护自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。
班会重难点：培养学生树立交通平安意识，养成交通平安的良好习惯。
班会准备：1、黑板上书写“交通平安我先行”几个字。
2、准备测试交通规那么的抢答题目。
3、学生自制平安宣传卡。
班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1、导入：同学们，这天我们举行一次“交通平安我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的将来、民族的期望。