存储器的扩展实验总结
硬件实验四 存储器扩展
实验四存储器
实验要求:
用所给的1*1bit存储器的电路,构成一个2*4bit的存储器电路。
其中输入数据用开关，输出用指示灯（或发光二极管）。
验证实验结果，需记录实验结果。
叙述字扩展和位扩展的基本原理。
注意：实际的存储器一般是输入输出数据线是合用的。
R/W端高电平为读操作,低电平为写操作。
片选信号为高电平即为选中。
实验报告要求
1．实验目的
2．实验原理（详细说明什么是字扩展，什么是位扩展，本实验应用的是什么扩展。
实验逻辑图）
3．实验结果记录和分析：参考电路图
4．实验心得
5．思考题
a.本实验存储器电路的寻址范围是多少？容量是多少？
b.实验存储器电路中哪些线可作为地址线？共几位？为什么？
c.如果用本实验构成的2*4bit存储器电路作为一个存储器单元，再构成一4*8bit
的存储器电路，应该如何连接？请画出逻辑框图。
存储器扩展仿真实验报告
一、实验目的1. 理解存储器扩展的基本原理和方法。
2. 掌握位扩展和字扩展的技巧。
3. 利用仿真软件实现存储器扩展，并验证其功能。
二、实验环境1. 仿真软件：Logisim2. 硬件设备：电脑三、实验原理1. 存储器扩展的基本原理存储器扩展是指将多个存储器芯片组合在一起，以实现更大的存储容量或更高的数据位宽。
存储器扩展主要有两种方式：位扩展和字扩展。
（1）位扩展：当存储芯片的数据位小于CPU对数据位的要求时，可以通过位扩展方式解决。
位扩展时，将所有存储芯片的地址线、读写控制线并联后与CPU的地址线和读写控制线连接，各存储芯片的数据总线汇聚成更高位宽的数据总线与CPU的数据总线相连。
（2）字扩展：当存储芯片的存储容量不能满足CPU对存储容量的要求时，可以通过字扩展方式来扩展存储器。
字扩展时，将所有存储芯片的数据总线、读写控制线各自并联后与CPU数据总线、读写控制线相连，各存储芯片的片选信号由CPU高位多余的地址线译码产生。
2. 存储器扩展的方法（1）位扩展：选择合适的存储芯片，将多个存储芯片的数据总线并联，连接到CPU的数据总线上。
（2）字扩展：选择合适的存储芯片，将多个存储芯片的数据总线、读写控制线分别并联，连接到CPU的数据总线和读写控制线上。
同时，使用译码器产生片选信号，连接到各个存储芯片的片选端。
四、实验步骤1. 创建一个新的Logisim项目。
2. 在项目中添加以下模块：（1）存储芯片模块：选择合适的存储芯片，如RAM或ROM。
（2）译码器模块：根据存储芯片的数量和地址线的位数，选择合适的译码器。
（3）数据总线模块：根据位扩展或字扩展的要求，设置数据总线的位数。
（4）地址线模块：根据存储芯片的数量和地址线的位数，设置地址线的位数。
3. 连接各个模块：（1）将存储芯片的数据总线连接到数据总线模块。
（2）将存储芯片的地址线连接到地址线模块。
（3）将译码器的输出连接到各个存储芯片的片选端。
（4）将存储芯片的读写控制线连接到CPU的读写控制线上。
计算机组成原理扩展实验报告总结
计算机组成原理扩展实验报告总结
一、实验目的
通过本次实验，旨在加深对计算机组成原理的理解，掌握计算机各个组件的工作原理及相互之间的联系。
同时，通过实验操作，提高动手能力和解决问题的能力。
二、实验内容
本次实验主要涉及计算机的五大部件：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。
实验内容包括：
1. 运算器实验：通过模拟运算器的运算过程，了解加法、减法、乘法和除法等基本运算的实现原理。
2. 控制器实验：通过模拟控制器的指令执行过程，了解指令的取指、解码、执行和回写等阶段的工作原理。
3. 存储器实验：通过观察存储器的读写过程，了解存储器的组织结构和访问机制。
4. 输入设备实验：通过实际操作不同类型的输入设备，了解键盘、鼠标、触摸屏等设备的工作原理。
5. 输出设备实验：通过观察打印机的打印过程，了解打印机的构造和工作原理。
三、实验过程
在实验过程中，我们按照实验指导书的步骤进行操作，并记录了实验数据和观察结果。
在遇到问题时，我们通过查阅资料和相互讨论，共同解决问题。
四、实验总结
通过本次实验，我们深入了解了计算机的组成和工作原理，掌握了五大部件的基本概念和工作方式。
同时，实验过程中我们遇到了一些问题，通过解决问题，提高了我们的动手能力和解决问题的能力。
此外，通过本次实验，我们认识到计算机组成原理在实际应用中的重要性，为我们后续的学习和工作中提供了坚实的基础。
存储器实验心得体会
存储器实验心得体会在学习计算机相关知识的过程中，有一个实验让我印象极其深刻，那就是存储器实验。
还记得那天，走进实验室的时候，心里既期待又有点小紧张。
实验台上摆满了各种仪器设备，那些密密麻麻的线路和闪烁的指示灯，仿佛在向我挑衅：“嘿，小子，看你能不能搞定我们！”老师先给我们讲解了实验的原理和步骤，我听得似懂非懂，只觉得脑袋里被塞进了一堆复杂的概念。
不过，既然来了，怎么能退缩呢？实验开始，我按照老师说的，小心翼翼地连接线路。
每一根线都好像有自己的脾气，不是插不进去，就是松松垮垮的。
我一边嘀咕着：“这线咋这么难搞哟”，一边擦着额头因为紧张冒出的汗珠。
旁边的同学似乎进展得比我顺利，这让我更加着急了。
好不容易把线路连接好了，满心欢喜地准备开启电源，心里祈祷着：“可一定要成功啊！”结果，一按下开关，啥反应都没有。
我瞬间傻眼了，这是咋回事？赶紧重新检查线路，发现有一根线居然插错了位置。
“哎呀，我这粗心的毛病啥时候能改改呀！”无奈地把线重新插好，再次尝试。
这次，终于看到一些指示灯亮了起来，心里稍稍松了口气。
可还没等我高兴太久，又发现数据的读取和写入出现了问题。
存储的数据总是出错，不是丢失了一部分，就是乱码一堆。
“这可真是让人头疼啊！”我抓了抓头发，感觉自己要被这个实验折磨疯了。
于是，我开始仔细对照实验手册，一步一步地排查问题。
眼睛紧紧盯着那些线路和芯片，生怕错过任何一个细节。
这个过程中，我发现自己对存储器的工作原理好像有了更深刻的理解。
原来，那些看似简单的存储单元，内部有着如此精妙的结构和复杂的运作方式。
经过一番艰苦的努力，终于找到了问题所在。
原来是一个芯片的引脚接触不良，导致信号传输出现了错误。
我用工具轻轻调整了一下引脚的位置，再次尝试，数据终于能够正确地存储和读取了。
那一刻，我激动得差点跳起来，“哈哈，我成功啦！”整个实验过程，花费了我好几个小时的时间。
结束的时候，我已经累得腰酸背痛，眼睛也因为长时间盯着实验设备而有些酸痛。
静态存储器扩展实验
深圳大学实验报告课程名称：微机原理与接口技术实验项目名称：静态存储器扩展实验学院：专业：指导教师：报告人：学号：班级：实验时间：实验报告提交时间：教务处制实验目的与要求1. 了解存储器扩展的方法和存储器的读/写。
2. 掌握CPU 对16位存储器的访问方法。
实验环境：PC 机一台，TD-PITE 实验装置或TD-PITC 实验装置一套，示波器一台。
实验内容编写实验程序，将0000H ～000FH 共16个数写入SRAM 的从0000H 起始的一段空间中，然后通过系统命令查看该存储空间，检测写入数据是否正确。
实验原理存储器是用来存储信息的部件，是计算机的重要组成部分，静态RAM 是由MOS 管组成的触发器电路，每个触发器可以存放1位信息。
只要不掉电，所储存的信息就不会丢失。
因此，静态RAM 工作稳定，不要外加刷新电路，使用方便。
但一般SRAM 的每一个触发器是由6个晶体管组成，SRAM 芯片的集成度不会太高，目前较常用的有6116（2K ×8位），6264（8K ×8位）和62256（32K ×8位）。
本实验平台上选用的是62256，两片组成32K ×16位的形式，共64K 字节。
62256的外部引脚图如图4.1所1234567891020191817161514131211DAC 0832CSWR1AGND D3D2D1D0VREF RFB DGNDVCC ILE WR2XREF D4D5D6D7IOUT2IOUT1示。
本系统采用准32位CPU ，具有16位外部数据总线，即D0、D1、…、D15，地址总线为BHE ＃（＃表示该信号低电平有效）、BLE ＃、A1、A2、…、A20。
存储器分为奇体和偶体，分别由字节允许线BHE ＃和BLE ＃选通。
存储器中，从偶地址开始存放的字称为规则字，从奇地址开始存放的字称为非规则字。
处理器访问规则字只需要一个时钟周期，BHE ＃和BLE ＃同时有效，从而同时选通存储器奇体和偶体。
计算机外扩存储器实验报告总结
实验报告总结：计算机外扩存储器一、引言计算机外扩存储器是提升计算机性能和数据存储能力的重要手段之一。
本实验旨在通过实际操作和测试，深入探究外扩存储器的原理、作用以及与计算机系统的结合方式。
本文将对实验过程、结果及其意义进行总结和归纳。
二、实验过程1. 实验目标确定：明确实验目标，明确实验所需材料和设备。
2. 实验准备：检查所需材料和设备是否齐全，保证实验顺利进行。
3. 实验步骤：按照实验指导书的要求，依次完成外扩存储器的连接和设置。
4. 测试与记录：进行相应的测试，记录测试结果和相关数据。
5. 实验分析：对实验结果进行分析，验证实验目标是否达到。
三、实验结果通过实验，我们成功地实现了计算机外扩存储器的连接和设置，并进行了相应的测试。
以下是我们得到的主要实验结果：1. 存储容量扩展：通过外扩存储器，我们成功地扩展了计算机的存储容量，使其能够处理更多的数据和任务。
2. 数据传输速度提升：外扩存储器的使用可以显著提高计算机的数据传输速度，加快计算机的响应时间。
3. 数据备份和恢复：外扩存储器不仅可以作为计算机的扩展存储空间，还可以用于数据备份和恢复，提高数据的安全性和可靠性。
四、实验意义本次实验对我们深入了解计算机外扩存储器的原理和作用具有重要意义：1. 扩展计算机性能：通过外扩存储器，我们可以有效地扩展计算机的存储容量和数据处理能力，提高计算机的整体性能。
2. 提高数据存储效率：外扩存储器可以提供更大的存储空间，并且数据传输速度更快，可以加快数据读写的速度，提高数据存储的效率。
3. 增强数据安全性：外扩存储器可以作为数据备份和恢复的手段，保护数据免受损坏和丢失，增强数据的安全性和可靠性。
五、实验总结通过本次实验，我们深入了解了计算机外扩存储器的原理和作用，并通过实际操作验证了其在计算机系统中的重要性。
以下是我们的主要总结：1. 外扩存储器是提升计算机性能和数据存储能力的有效手段，能够满足计算机处理大量数据和任务的需求。
存储器扩展实验报告
存储器扩展实验报告存储器扩展实验报告引言：存储器是计算机系统中至关重要的组成部分，对于数据的存储和读取起着至关重要的作用。
在计算机科学领域中，存储器扩展是一项重要的技术，可以提高计算机系统的性能和容量。
本实验旨在通过对存储器扩展的探索和实践，深入了解存储器的工作原理和扩展方法。
一、存储器的基本原理存储器是计算机中用于存储和检索数据的硬件设备。
它可以分为主存储器和辅助存储器两种类型。
主存储器是计算机系统中最重要的存储器，它用于存储正在运行的程序和数据。
辅助存储器则用于存储大量的数据和程序，常见的辅助存储器包括硬盘、光盘和闪存等。
二、存储器的扩展方法存储器的扩展方法有很多种，本实验主要探索两种常见的扩展方法：内存条扩展和虚拟内存扩展。
1. 内存条扩展内存条扩展是通过增加计算机内部的内存条数量来扩展存储器容量的方法。
在实验中，我们使用了两根相同规格的内存条，将其插入计算机主板上的内存插槽中，从而增加了系统的内存容量。
通过这种扩展方法，我们可以提高计算机的运行速度和处理能力。
2. 虚拟内存扩展虚拟内存是一种将计算机内存和硬盘空间结合起来使用的技术。
在实验中，我们通过调整计算机系统的虚拟内存设置，将部分数据和程序存储在硬盘上，从而扩展了存储器的容量。
虚拟内存的扩展方法可以有效地提高计算机的性能和运行效率。
三、实验过程与结果在实验中，我们首先进行了内存条扩展的实践。
通过将两根内存条插入计算机主板上的内存插槽中，我们成功地扩展了计算机的内存容量。
在进行实际操作时，我们注意到计算机的运行速度明显提高，程序的加载和执行时间也大大缩短。
接着，我们进行了虚拟内存扩展的实验。
通过调整计算机系统的虚拟内存设置，我们将部分数据和程序存储在硬盘上。
在实际操作中，我们发现虚拟内存的扩展使得计算机可以同时运行更多的程序，且不会出现内存不足的情况。
这大大提高了计算机的运行效率和多任务处理能力。
四、实验总结与心得通过本次实验，我们深入了解了存储器的工作原理和扩展方法。
任务9存储器扩展实验报告模板
1“任务九 存储器扩展”实验报告专业班级： 姓名：学号： 实验日期：一、实验目的1. 掌握单片机并行总线扩展的方法；2. 掌握存储器扩展的方法与存储器地址的计算；3. 掌握单片机访问存储器的方法与存储器数据传送程序的编写。
二、实验内容1、软件编程实现存储器的数据传送：（1）将单片机片内RAM 从30H 开始的10个字节填充数据0-9，并依次传送到片内RAM 从40H 开始的10个单元中。
（2）将单片机片内RAM 从30H 开始的5个字节数据填充数据5-1，依次传送到片外RAM 从2000H 开始的5个单元中。
（3）将单片机片内ROM 从20H 开始的6个字节数据，依次传送到片内RAM 从40H 开始的6个单元中。
2、对数据存储器6264中地址为100H 的存储单元进行写、读操作，并比较写、读结果是否一致。
如果一致，LED 点亮；如果不一致，LED 熄灭。
（注：6264与单片机的硬件连接原理图如图7-1所示： EA ALEP0P2.4~P2.0P2.7RD WRG D7~D0Q7~Q0874HC3738051D7~D0A12~A86264A7~A0OE WE CE 586264与单片机的硬件连接原理图三、实验结果1. 存储器数据传送的程序（请附上C 语言源程序的截图，并附上实验结果截图）（1）片内RAM 数据传送的实验结果记录程序运行之前，片内RAM 存储单元内容：存储单元地址存储单元内容片内RAM 30H~39H片内RAM 40H~49H程序运行以后，片内RAM存储单元内容：存储单元地址存储单元内容片内RAM 30H~39H片内RAM 40H~49H（2）片内RAM与片外RAM之间数据传送的实验结果记录程序运行之前，片内和片外RAM存储单元内容：存储单元地址存储单元内容片内RAM 30H~34H片外RAM 2000H~2004H程序运行以后，片内和片外RAM存储单元内容：存储单元地址存储单元内容片内RAM 30H~34H片外RAM 2000H~2004H（3）片内ROM与片内RAM之间数据传送的实验结果记录程序运行之前，片内ROM与片内RAM存储单元内容：存储单元地址存储单元内容片内ROM 20H~25H片内RAM 40H~45H程序运行以后，片内ROM与片内RAM存储单元内容：存储单元地址存储单元内容片内ROM 20H~25H片内RAM 40H~45H2. 数据存储器6264读、写控制的程序（注：先计算出6264的地址范围，再画出主程序流程图）四、实验思考题1.C51语言中数据的存储类型有那几种形式？分别对应的存储空间是什么？data 直接寻址区idata 间接寻址区xdata 外部寄存器pdata 分页寻址区code 程序存储区bdata 位寻址区2.如果实验内容2中数据存储器6264的片选线CE改为与单片机的P2.6引脚相连，那么6264的地址范围为多少？写出计算过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
存储器的扩展实验总结：
一、实验目的
本次实验旨在通过实际操作，深入了解存储器的扩展原理和方法，掌握存储器扩展的基本技能，提高对计算机存储系统的认识和理解。
二、实验原理
存储器扩展主要涉及地址线的扩展和数据线的扩展。
通过增加地址线和数据线的数量，可以增加存储器的容量。
此外，还可以采用位扩展、字扩展和字位同时扩展的方法来扩展存储器。
三、实验步骤
1.准备实验材料：包括存储器芯片、地址线、数据线等。
2.搭建实验电路：将存储器芯片与地址线和数据线连接，形成完整的存储器扩展电路。
3.初始化存储器：对存储器进行初始化操作，设置初始地址和数据。
4.读取和写入数据：通过地址线和数据线，对存储器进行读取和写入操作。
5.验证结果：比较写入的数据与读取的数据，确保数据的正确性。
四、实验结果
通过实验，我们成功实现了存储器的扩展，并验证了数据的正确性。
实验结果表明，通过增加地址线和数据线的数量，可以有效地扩展存储器的容量。
五、实验总结
通过本次实验，我们深入了解了存储器的扩展原理和方法，掌握了存储器扩展的基本技能。
同时，我们也认识到在实际应用中，需要根据具体需求选择合适的扩展方法，以确保存储器的容量和性能满足要求。
此外，我们还应注意数据的正确性和稳定性，确保存储器的可靠性和稳定性。