2022上海市第大全5届初中科普英语竞赛决赛安排
上海初中科普英语竞赛
上海初中科普英语竞赛1.引言1.1 概述科普英语竞赛是一项旨在提高初中生科学素养和英语水平的活动。
通过参与科普英语竞赛，初中生能够接触到最新的科学知识，拓宽视野，培养对科学的兴趣和热爱。
此外，科普英语竞赛也倡导学生运用英语进行科学交流和表达的能力，提升他们的英语口语和写作水平。
科普英语竞赛的目的在于激发学生的创造力和想象力，并通过实践活动来培养学生的科学思维和解决问题的能力。
此外，科普英语竞赛也鼓励学生团队合作，培养他们的协作精神和领导能力。
上海初中科普英语竞赛自其创办以来已经取得了巨大的发展。
通过这项比赛，上海的中学生获得了更多展示自己才华的机会，并与其他学校的同学进行交流和学习。
这不仅提高了他们的学术水平，还促进了他们之间的友谊和合作。
总之，上海初中科普英语竞赛是一个重要且有意义的活动，它促进了学生的科学素养和英语能力的发展，并培养了学生的团队合作和创新精神。
希望通过这篇文章的介绍，能够让更多的人关注和支持这一活动，并为其未来的发展贡献自己的力量。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容：文章结构：本文将分为引言、正文和结论三个部分来介绍上海初中科普英语竞赛。
其中引言部分将概述本文内容、介绍文章结构以及明确文章的目的。
正文部分将探讨科普英语竞赛的意义和上海初中科普英语竞赛的历史与发展。
结论部分将总结对初中生的影响，并展望未来科普英语竞赛的发展。
引言部分：在引言部分，我们将对上海初中科普英语竞赛进行介绍，包括其目的和组织形式等。
首先，我们将概述本文的内容，明确文章的结构，并简要介绍每个部分的内容。
接着，我们将介绍文章的目的，即探讨上海初中科普英语竞赛的意义和其对初中生的影响。
通过对这一竞赛的深入了解，我们可以更好地了解科普英语竞赛在初中教育中的作用，促进学生的科学素养和英语能力的提升。
正文部分：在正文部分，我们将详细探讨上海初中科普英语竞赛的意义和其历史与发展。
首先，我们将介绍科普英语竞赛的意义，其中包括培养学生的科学素养，提高科学知识的应用能力，加深对科学的理解和兴趣等方面。
初中英语竞赛活动计划方案
一、活动背景随着我国英语教育的不断深入，英语作为一门国际通用语言的重要性日益凸显。
为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语综合运用能力，我校决定举办初中英语竞赛活动。
本次活动旨在为学生提供一个展示自我、锻炼英语能力的平台，同时丰富校园文化生活。
二、活动目的1. 提高学生对英语学习的兴趣，增强学习英语的自信心；2. 培养学生的英语听说读写能力，提高学生的英语综合运用水平；3. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神；4. 展示我校英语教学成果，提高学校在英语教学领域的知名度。
三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动对象我校初中全体学生五、活动内容1. 竞赛项目：（1）英语听力竞赛（2）英语口语竞赛（3）英语写作竞赛（4）英语阅读竞赛2. 竞赛形式：（1）个人赛：每位参赛者独立完成比赛；（2）团队赛：每组由3-4名学生组成，共同完成比赛。
六、活动安排1. 初赛（10月15日-10月31日）（1）各班级组织初赛，选拔优秀选手进入决赛；（2）初赛内容：英语听力、口语、写作、阅读；（3）初赛时间：各班级自行安排。
2. 决赛（11月1日-11月15日）（1）决赛内容：英语听力、口语、写作、阅读；（2）决赛时间：11月1日-11月15日；（3）决赛地点：学校多功能厅。
3. 颁奖典礼（11月16日）（1）地点：学校操场；（2）时间：下午3点；（3）奖项设置：个人赛和团队赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖。
七、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于学校显眼位置；2. 通过校园广播、班级微信群等渠道宣传；3. 邀请家长、社会各界关注和支持本次活动。
八、活动经费1. 活动用品：竞赛试卷、奖品等；2. 场地租赁：多功能厅、操场等；3. 宣传费用：海报、印刷等。
九、活动总结1. 活动结束后，对本次活动进行总结，分析活动成果和不足；2. 对优秀组织者、优秀选手进行表彰；3. 将本次活动经验总结成文，为今后类似活动提供参考。
初中课堂比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，我国教育部门对初中教学提出了更高的要求。
为了激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，培养学生的团队协作精神和创新意识，我校决定举办一场初中课堂比赛活动。
本次比赛旨在营造一个轻松、愉快、富有挑战性的学习氛围，让学生在比赛中体验学习乐趣，展示个人才华，提高课堂参与度。
二、活动目标1. 提高学生的课堂参与度和学习兴趣；2. 培养学生的团队协作精神和创新意识；3. 锻炼学生的语言表达能力和组织协调能力；4. 丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主题“快乐学习，共同成长”四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象我校全体初中学生七、活动内容1. 初中课堂知识竞赛2. 课堂趣味表演3. 课堂小组合作展示4. 课堂教师风采展示1. 开幕式（1课时）（1）主持人介绍活动背景、目的和流程；（2）校领导致辞，宣布比赛开始。
2. 初中课堂知识竞赛（2课时）（1）比赛分为个人赛和团体赛；（2）个人赛采用抢答形式，考察学生对基础知识的掌握；（3）团体赛采用接力赛形式，考察学生的团队协作能力和知识运用能力。
3. 课堂趣味表演（2课时）（1）各班级自由组合，自编自导自演课堂趣味表演；（2）表演内容围绕课堂学习主题，体现趣味性、创新性和教育意义；（3）评委根据表演内容、形式、效果等方面进行评分。
4. 课堂小组合作展示（2课时）（1）各班级自由组合，进行课堂小组合作展示；（2）展示内容围绕课堂学习主题，体现学生的创新思维和团队协作能力；（3）评委根据展示内容、形式、效果等方面进行评分。
5. 课堂教师风采展示（1课时）（1）邀请优秀教师进行课堂展示，分享教学经验和教学方法；（2）评委根据教师的教学内容、教学方法、课堂效果等方面进行评分。
6. 闭幕式（1课时）（1）主持人宣布比赛结果，颁发奖项；（2）获奖学生代表发言；（3）校领导总结发言，宣布比赛圆满结束。
上海市第六届中学生科普英语竞赛
关于举办上海市第五届小学生科普英语游戏竞赛活动的通知上海市各中小学：上海市青少年科技教育中心将于2007年9月至2008年4月举办上海市第五届小学生科普英语游戏竞赛，现将活动具体事宜通知如下：一、活动宗旨上海市小学生科普英语游戏竞赛是在上海市中学生科普英语竞赛发展基础上的拓展活动，秉承“拓宽学生视野，提高科学素养，综合应用英语”的活动宗旨，坚守严谨、公正的竞赛品质。
小学生科普英语游戏竞赛将英语学习、科学知识与趣味游戏融为一体，使英语教学与科普教育互为载体，以有趣的科普知识、丰富的科学信息及多样的趣味游戏激发小学生学习英语的兴趣，提高科学素养与英语学习的水平和能力。
二、组织机构主办单位：上海市青少年科技教育中心协办单位：上海市各区、县少科站（青少年活动中心）支持单位：世纪出版集团少年儿童出版社《少年科学》杂志社三、参赛对象在校小学四、五年级学生，以及中学六年级（预初）学生；注：小学参赛学生与中学六年级参赛学生分组进行，并分设奖项。
四、竞赛报名以集体报名为原则，2007年9月28日—10月19日，由学校团体向各区、县少科站（青少年活动中心）报名，10月20日—10月31日由各区、县少科站（青少年活动中心）将报名情况汇总后向市青少年科技教育中心报名。
五、竞赛内容1、活动资料：为提高学生学习英语的兴趣，扩大英语词汇量，在英语学习的氛围中了解科学、热爱科学，并便于学生参加竞赛活动，竞赛主办单位将提供《上海市第五届小学生科普英语阅读文选》（少年儿童出版社出版）、《上海市第五届小学生科普英语阅读文选扩充资料》（少年儿童出版社出版；六年级参赛学生使用，也可供其他年级学生选择使用）、《上海市小学生科普英语游戏竞赛活动练习手册》。
《上海市第五届小学生科普英语阅读文选》：图文并茂，涵盖了动物、人体、气象、地理、心理等多项科普内容，内容丰富生动，并配有多种有趣的游戏活动、简要讲解及技能练习，可供学生进行拓展性学习或教师开展拓展性课程。
中学生科普英语竞赛(高中)初赛、复赛、决赛模拟试卷
中学生科普英语竞赛（高中）初赛模拟试卷Part I Science knowledge （15分）Directions: Complete each of the statements with the most appropriate choice given below and draw the letter on the ANSWER SHEET.1.B2.C3. A4. B5.A6.D7.C8. B9. D 10. D 11.A12. B 13. B 14. A 15. BPart II Vocabulary and Structure（15分）Directions: Fill in each of the blanks with the most appropriate choice given below and draw the letter on the ANSWER SHEET.1.D2.C3. A4.A5.B6.D7.B8.C9.D 10.A 11.C 12.A13.C 14.B 15.APart III Cloze Test （20分）Directions: Complete the text with the correct answers from the choices given below and draw the chosen letters on the ANSWER SHEET.Passage 11.A2.C3.C4.B5.D6.C7.A8.D9.B 10.BPassage 211.A 12.D 13.D 14.D 15.A 16.B 17.D 18.C 19.B 20.CPart IV Reading Comprehension （50分）Section ADirections: There are three passages in this section. Read each passage carefully and answer the following questions with the only right choice given below each statement. Write the chosen letter on the ANSWER SHEET.Passage 11. B2.C3.D4.B5.APassage 26.C7.D8.C9.A10.CPassage 311.C 12.B 13.A 14.B 15.DSection BDirections：Read the five paragraphs below. Choose the MOST proper heading for each paragraph from the list of headings below. Write down the corresponding letters on the ANSWER SHEET. Do not use any letter more than once.Passage 416.E 17.D 18.A 19.C 20.B.Passage 5Directions：Fill in each gap with the most appropriate one from the 6 choices given below the passage. For each gap from21-25, mark one letter (A-F) on the ANSWER SHEET. Do not use any letter more than once.21. E 22. A 23. B 24. D 25. C(文章中未划线)中学生科普英语竞赛（高中）复赛模拟试卷PART I（30分）Section A: Short Passages（10分）1. D2. A3. B4. D5. C6. B7. A8. C9. D 10. A听力材料Passage 1Elephants are the largest living land animals on Earth today. Three species of elephant are recognized: the African bush elephant, the African forest elephant and the Indian or Asian elephant.Elephants live in a structured social order. The social lives of male and female elephants are very different. The females spend their entire lives in tightly knit family groups made up of mothers, daughters, sisters, and aunts. In elephant society, the females are in charge. The oldest and most experienced female leads the herd. It’s the leader’s job to protect the herd.A female will usually be ready to breed around the age of thirteen. After atwenty-two-month pregnancy, the mother gives birth to a single calf that weighs about 115 kg A female elephant will have a single baby every 4 or 5 years.Elephants spend up to 16 hours a day eating plants. They are primarily browsers, feeding on the leaves, bark and fruits of trees and shrubs. A baby elephant starts to eat plants during the second year. All members of the herd watch over the baby. Since the baby is too weak to travel during the first days, the herd will stay with it until it can keep up.Young elephants are playful and love to wrestle and tumble in the mud. They learn by exploring and imitating members of their herd.Questions:1. Who are in charge in elephant society?2. What’s the role of the oldest and the most experienced females?3. Which numbers of the herd look over the baby?4. How many babies does a mother elephant give every 4 or 5 years?5. At what age can a baby elephant start to eat plants?Passage 2Bats have a reputation for being scary, but they actually do a lot of good--especially for farmers. They love to eat insects, the way you probably love cookies or ice cream. One insect that bats will swallow quickly in large quantities is the corn-eating insect, which costs American corn and cotton growers about $2 billion a year to control and in crop losses.A team of researchers in Texas have been studying one kind of bat, called the Mexican free-tailed bat, that has a big appetite. According to them, a million of these bats can eat nearly 10 tons of insects in just one night.In early June, billions of corn-eating insects emerge along the border of Texas and Mexico. Some of them feed on cotton after feasting on southern corn, while others travel northward to swallow their way through mid-western corn, cotton, and other field crops.Cotton and corn farmers are controlling the harmful insects mostly by spraying their crops with insect-killing chemicals. But the researchers are looking for cheaper and more environmentally friendly ways to control the damaging insects. They think that bats could help farmers reduce the numbers of the insects chewing on their corn crop and their profits.In studies to confirm the bats' appetite for the damaging insects, Dr. McCracken and Dr. Westbrook attached radio-microphones to hydrogen-filled balloons. While the balloons were drifting 2,500 feet above the ground, the microphones picked up the high-frequency sounds of bats searching for and feeding on those insects. Now, if more farmers built bat houses instead of bird houses, there might be a big reduction in corn and cotton eating insects!Questions:6. Why does the author say bats do a lot of good ?7. Which of the following about corn-eating insects is true?8. By what means are American cotton and corn farmers controlling the damaging insects?9. Why did the two scientists attach radio microphone to the balloons?10. What is the main idea of the passage?Section B: Compound Dictation (10分，B9-B10题目中，单词拼错每2个扣0.5分，扣完为止，不倒扣分)B1(0.5分): dailyB2(0.5分): occurB3(0.5分): averageB4(0.5分): rollB5(0.5分): musclesB6(0.5分): predominatingB7(0.5分): consciousnessB8(2分): You do not remain at this deep fourth stage all night long.B9（2分）: your brain activity level will increase again slightlyB10（2.5分）: This period of rapid eye movement lasts for some 8 to 15 minutes and is called REM sleep.附听力原文：Sleep is part of a person's daily activity cycle. There are several different stages of sleep, and they occur in cycles. If you are an average sleeper, your sleep cycle is as follows. When you first drift off into slumber, your eyes will roll about a bit, your temperature will drop slightly, your muscles will relax, and your breathing will slow and become quite regular. Your brain waves slow down a bit too, with the alpha rhythm of rather fast waves predominating for the first few minutes. This is called stage 1sleep. For the next half hour or so, as you relax more and more, you will drift down through stage 2 and stage 3 sleep. The lower your stage of sleep, the slower your brain waves will be. Then about 40 to 60 minutes after you lose consciousness you will have reached the deepest sleep of all. Your brain waves will show the large slow waves that are known as the delta rhythm. This is stage 4 sleep.You do not remain at this deep fourth stage all night long. Instead about 80 minutes after you fall into slumber, your brain activity level will increase again slightly. The delta rhythm will disappear, to be replaced by the activity pattern of brain waves. Your eyes will begin to dart around under your closed eyelids as if you were looking at something occurring in front of you. This period of rapid eye movement lasts for some 8 to 15 minutes and is called REM sleep. It is during REM sleep period, your body will soon relax again, your breathing will grow slow and regular once more, and you will slip gently back from stage 1 to stage 4 sleep - only to rise once again to the surface of near consciousness some 80 minutes later.Section C: Translation Through Listening （共10分，错别字酌情扣分）参考译文：C1 Black holes can be best described as a sort of vacuum, sucking up everything in space. 对黑洞最好的描述是它像一种吸尘器，把宇宙中所有的东西尽收囊中。
上海市科普讲解大赛流程
上海市科普讲解大赛流程1.大赛报名时间为3月1日至3月31日。
The registration period for the competition is from March 1st to March 31st.2.报名时需要提交参赛者的个人信息和参赛作品简介。
Participants need to provide their personal information and a brief introduction of their entry when registering.3.作品要求以科普为主题，内容要有创意和观赏性。
Entries should be based on popular science, with creative and entertaining content.4.评委将根据作品的原创性、科学性和传播效果进行评审。
Judges will evaluate the originality, scientific content, and dissemination effect of the entries.5.初赛将由专业评委进行线上评审，评选出入围复赛的作品。
The preliminary round will be judged by professional judges online, and the entries for the final round will be selected.6.复赛将在上海市科技馆举行，参赛者需要进行现场展示和答辩。
The final round will be held at the Shanghai Science and Technology Museum, where participants will need to presenttheir works and defend them on-site.7.复赛现场将安排观众投票环节，加强参与度和互动性。
第五届上海市中小学生“小科学家”创想英语擂台赛
第五届上海市中小学生“小科学家”创想英语擂台赛获奖名单团体奖（现场辩论赛—初中组）团体一等奖区县学校参赛辩手指导老师徐汇世界外国语中学傅洋周姝谢思溢长宁上海市第三女子初级中学董燕文沈子犁王晓凡团体二等奖区县学校参赛辩手指导老师浦东（南）南汇实验学校陈慧王珍琳周若禹浦东上海民办浦东交中初级中学黄颖叶海辉余家宜金山上海市民办金盟中学何凡晨袁添镱周末金山上师大民办实验中学季雯婕林思耘杨晨婕团体三等奖区县学校参赛辩手指导老师杨浦存志中学孙雨彤汤晋妮徐婉歆奉贤奉浦学校陈舒婕徐卓岳新宇奉贤奉贤实验中学唐紫莹徐啸风张逸伦奉贤弘文学校陈嘉皓刘文基周晏儒奉贤华亭学校李吴文唐乙隽屠一昕浦东（南）南汇二中季煜璐陆煌蕾潘子依浦东（南）南汇四中邓传婕沈康婷唐昕窈浦东（南）南汇一中范怡雯潘冬平王佳婧浦东（南）上海中学东校黄婧薇倪隽瑞俞快学生个人奖（初中组）2011年度擂主（最佳辩手）徐汇世界外国语中学傅洋徐汇世界外国语中学周姝1 / 7“小科学家”听、说、读、写、译五项全能（按拼音排序）一等奖（40人）区县学校姓名指导老师1 长宁娄山中学宾雪陆升兰2 徐汇世界外国语中学步然然3 徐汇世界外国语中学蔡偌箐4 浦东（南）南汇实验学校陈慧5 徐汇世界外国语中学陈敏哲6 徐汇世界外国语中学陈少卿7 徐汇世界外国语中学崔佶8 黄浦格致初级中学单薇静9 普陀进华中学方筱宇10 徐汇世界外国语中学傅洋11 徐汇世界外国语中学顾子宜12 黄浦格致初级中学韩况芷13 金山上海市民办金盟中学何凡晨王继青14 徐汇世界外国语中学侯如意15 宝山宝山实验学校黄怡晨盖晴雯16 徐汇世界外国语中学黄奕麟17 普陀进华中学梁钟灵18 宝山宝山实验学校刘畅黄志平19 徐汇世界外国语中学陆之垠20 徐汇世界外国语中学罗彦亭区县学校姓名指导老师21 徐汇世界外国语中学沙鑫烨22 长宁上海市第三女子初级中学沈子犁马琳23 徐汇世界外国语中学孙儒佳24 浦东（南）南汇四中唐昕窈25 奉贤华亭学校唐乙隽郁玉兰26 徐汇世界外国语中学陶俊琛27 宝山宝山实验学校滕凯欣高燕珍28 徐汇世界外国语中学王晓梵29 宝山宝山实验学校王依萱王勤30 浦东（南）南汇实验学校王珍琳31 徐汇世界外国语中学谢思溢32 徐汇世界外国语中学徐舒琪33 杨浦存志中学徐婉歆34 金山上师大民办实验中学杨晨婕汪巍35 徐汇世界外国语中学杨依吟36 金山上海市民办金盟中学袁添镱杨君梅37 奉贤实验中学张逸伦钟桂娟38 徐汇世界外国语中学周慧思39 浦东（南）南汇实验学校周若禹40 徐汇世界外国语中学周姝二等奖（77人）区县学校姓名指导老师1 徐汇世界外国语中学曹静2 徐汇世界外国语中学陈嘉昀3 奉贤奉浦学校陈舒婕周威4 徐汇世界外国语中学陈思滢5 徐汇世界外国语中学陈雨欣6 长宁上海市第三女子初级中学崔灿朱季红7 浦东（南）南汇四中邓传婕8 徐汇世界外国语中学丁格菲9 长宁上海市第三女子初级中学董燕文马琳10 浦东（南）南汇一中范怡雯11 徐汇世界外国语中学方正滢12 徐汇世界外国语中学费麟13 浦东（南）澧溪中学葛羽冰14 徐汇世界外国语中学韩欣颖15 徐汇世界外国语中学胡星宇16 徐汇世界外国语中学黄之玥17 金山上师大民办实验中学季雯婕汪巍18 普陀进华中学江立旻区县学校姓名指导老师19 徐汇世界外国语中学李牧阳20 宝山宝山实验学校李哲轩王勤21 金山上师大民办实验中学林思耘汪巍22 徐汇世界外国语中学林韵颖23 徐汇世界外国语中学刘逸冲24 徐汇世界外国语中学鲁子杰25 浦东（南）南汇二中陆煌蕾26 浦东（南）南汇实验学校陆雪吟27 普陀进华中学吕正扬28 长宁上海市第三女子初级中学马亦昕马琳29 徐汇世界外国语中学孟心娴30 浦东（南）上海中学东校倪隽瑞31 浦东（南）南汇一中潘冬平32 浦东（南）南汇实验学校潘玉婷33 金山上海市民办金盟中学钱智泓李牧34 普陀进华中学沈畅35 徐汇世界外国语中学沈畅36 浦东（南）南汇四中沈康婷2 / 7区县学校姓名指导老师37 金山上海市民办金盟中学盛雨沁王继青38 普陀进华中学施皓宇39 徐汇世界外国语中学施依诺40 徐汇世界外国语中学石景南41 杨浦存志中学汤晋妮42 宝山宝山实验学校唐思洁王勤43 浦东（南）南汇一中唐思捷44 徐汇世界外国语中学唐韵45 徐汇世界外国语中学汪路嘉46 金山上海市民办金盟中学王鼎元李牧47 浦东（南）南汇一中王佳婧48 浦东（南）南汇一中王婕49 宝山宝山实验学校王美璎王勤50 长宁上海市第三女子初级中学王晓凡陈瑛51 徐汇世界外国语中学王雪鹭52 浦东（南）南汇一中吴佳奕53 金山上海市民办金盟中学吴晓菁张健54 浦东（南）南汇一中邢子奇55 徐汇世界外国语中学徐方炜56 徐汇世界外国语中学徐鹏程57 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上海市初中科技英语竞赛获奖范文
上海市初中科技英语竞赛获奖范文Shanghai Middle School Science and Technology English Competition Winner's EssayShanghai, the bustling metropolis on the Yangtze River, has long been a hub of innovation and technological advancement. This vibrant city has fostered a rich tradition of academic excellence, and nowhere is this more evident than in the annual Science and Technology English Competition held for middle school students. As a winner of this prestigious event, I am honored to share my experience and the insights I have gained through this remarkable journey.The Science and Technology English Competition is more than just a test of language proficiency it is a testament to the intellectual curiosity and problem-solving skills of the participants. The competition challenges students to delve into the realms of science and technology, exploring the latest advancements and their real-world applications. Through a series of rigorous written examinations and oral presentations, the competitors are required to demonstrate not only their English language abilities but also their deep understanding of complex scientific concepts.For me, the journey to the competition began with a deep fascination for the wonders of the natural world. From a young age, I have been captivated by the intricate workings of the universe, from the subatomic particles that govern the fundamental forces of nature to the vast expanse of the cosmos. This curiosity led me to explore a wide range of scientific disciplines, from physics and chemistry to biology and computer science. As I delved deeper into these fields, I realized the importance of effective communication in sharing my knowledge and insights with others.The preparation for the Science and Technology English Competition was a multifaceted endeavor that required meticulous planning and dedication. I spent countless hours poring over textbooks, research papers, and scientific journals, immersing myself in the latest developments in various scientific domains. Alongside this academic pursuit, I also honed my English language skills, practicing public speaking, writing, and engaging in lively discussions with my peers and mentors.One of the most valuable aspects of the competition was the opportunity to collaborate with like-minded individuals. As we worked together to tackle complex scientific challenges, we learned to leverage our unique strengths and perspectives, fostering a spirit of teamwork and camaraderie. This collaborative environment notonly enriched our understanding of the subject matter but also taught us the importance of effective communication and the ability to articulate our ideas clearly and concisely.Through the rigorous competition, I gained a deeper appreciation for the intersection of science, technology, and language. I came to realize that the ability to effectively communicate scientific concepts in English is not only a valuable skill in the academic realm but also a crucial asset in the global marketplace. In an increasingly interconnected world, the demand for individuals who can bridge the gap between scientific knowledge and effective communication is growing exponentially.Beyond the academic accolades, the Science and Technology English Competition has had a profound impact on my personal growth and development. The experience of tackling complex problems, defending my ideas, and engaging in intellectual discourse has instilled in me a sense of confidence and resilience. I have learned to embrace challenges, to think critically, and to approach problems with a solutions-oriented mindset.As I reflect on my journey, I am filled with a deep sense of gratitude for the opportunities and support that have been provided to me. The dedicated teachers, mentors, and organizers of the competition have played a vital role in nurturing my passion for science andtechnology, and I am committed to paying it forward by inspiring and empowering the next generation of young innovators.In conclusion, the Science and Technology English Competition is not just a testament to academic excellence it is a transformative experience that equips students with the skills and knowledge necessary to thrive in the 21st century. As a winner of this prestigious event, I am honored to be a part of a legacy of excellence and I am confident that the lessons I have learned will continue to guide me in my future endeavors.。
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2022上海市第15届初中科普英语竞赛决赛安排
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2022上海市第15届初中科普英语竞赛决赛安排
上海市第15届初中科普英语竞赛于2022年11月开展了初赛；2022年1月开展了复赛。
现定于2022年3月5日、6日2天开展辩论决赛。
具体安排如下：
一、时间
低年级组2022年3月5日（周六）下午12:15-17:30
高年级组2022年3月6日（周日）下午12:15 -17:30
二、地点上海市科技艺术教育中心（中山西路1247号）1号楼
三、对象入围初中科普英语决赛的96名学生。
四、形式科普热点现场辩论赛
五、辩论题范围（具体题目在决赛当天现场抽签后公布）
低年级组（6、7年级）
1. Creativity
2. Online Education
3. Animal Studies for Mental Health Problems
4. High Tech in the Classroom
高年级组（8、9年级）
1. Renewable Energy
2. Medical Science
3. OCD ( Obsessive Compulsive Disorder)
4. Virtual School
六、辩论决赛赛程
1、初赛
每个学生均需参加三轮辩论。
48名学生以抽签方式组队决定正反方和分组，共6组，每组8人。
每个学生完成三场辩论（辩题不同）以后，根据评委三轮成绩的总分排序，排行榜前16的学生进入半决赛。
2、半决赛
16名学生再次抽签，分成2组分别进行辩论。
依据评委的四轮总分排序，排行榜前8的学生进入决赛。
3、决赛
8名学生再次抽签进行最后的辩论决赛。
二）辩论程序
每场辩论准备时间10分钟，辩论时间24分钟。
1、辩方陈词立论阶段：正、反方轮流依次进行陈述观点，每人限时2分钟，共16分钟。
2、自由辩论阶段：正反方进行自由辨论（可以不按顺序），共4分钟。
由正方开始，每次发言不得超过30秒。
3、总结：正、反方分别依次总结陈词，每人30秒，由正方开始。
正、反方各2分钟，共4分钟。
七、评分标准：
每场辩论赛的评分标准相同，满分18分。
1、论据与辩题是否相关（0-3分）
2、论点是否明确清晰，组织是否得当（0-3分）
3、论据是否充分、有说服力、支持论点（1-6分）
4、语言表达、语法是否准确、运用句式丰富（1-3分）
5、语流语速适中，声音是否响亮（1-3分）
注意事项：
1、参加决赛的低年级组学生（2022年3月5日周六下午12:15）、高年级组学生（2022年3月6日周日下午12:15）持决赛参赛证、参赛学生信息核对表（学校盖章）、本人学生证（学籍卡）至中山西路1247号（上海市科技艺术教育中心）1号楼底楼会议室报到参赛。
2、【交通】：72、7
3、113、141、149、22
4、251、252、506、748、754、776、806、808、827、85
5、911、924均可到达（近虹桥路）。
轨道交通3、4、10号线（虹桥路站）
3、如学生证或学籍卡遗失，凭学校开据的学籍证明（盖章）参赛。
4、学生报到后即不得离开考场。
超过报到时间15分钟的学生，也视为自动放弃比赛，不得进入考场。
5、学生进入候考区后只能携带笔及词典（纸张由考场统一发放），其他物品一律不得携带，如发现携带任何通讯设备进入考场，做取消参赛资格处理。
6、比赛时间约为3小时。
上海市科技艺术教育中心
2022年1月29日。