《移动通信》课程教学大纲
移动通信技术与设备课程教学大纲教案2
《移动通信技术与设备》课程标准教学大纲教案一、概述（一）课程性质本课程是五年制高职教育层次应用电子技术专业的选修课程，移动通信技术的发展日新月异，作为通信工程专业的学生必须掌握现代移动通信技术的基本概念、基本组成、基本原理、基本技术和典型系统，以适应信息社会对人才的需求。
设置本课程的目的是使学生学习了本课程之后，对移动通信的基本概念、基本原理和组网技术有较全面的了解和领会，应能应用移动通信的原理与技术分析阐释常见移动通信方式中信息传输的发送与接收原理，应能分析设计一些简单移动通信系统，为移动通信系统的管理维护、研究和开发打下必要的理论基础和技能。
（二）、课程的基本理念本课程是五年制高职教育层次应用电子技术专业的选修课程，在教学过程中，主要注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力。
把创新素质的培养贯穿于教学中，采用行之有效的教学方法，注重发展学生的专业思维、应用能力。
（三）设计思路本课程充分体现立足行业，强调技能，突出实践，以就业为导向，以能力为本位。
以“项目课程”为主体的模块化专业课程体系。
二、课程目标1、总目标通过本课程的学习，掌握蜂窝移动通信系统的基本工作原理；熟悉现有的GSM系统和CDMA系统，及2．5代的GPRS系统和CDMA 1X系统；了解3G和未来移动通信系统的技术发展趋势。
，使学生具有一定的蜂窝移动通信系统的场强计算、系统设计和网络规划能力。
2、具体目标根据课程性质和任务，本课程的主要目标特色在于在具体的任务指导和完成过程中，突出以下知识、技能、态度的培养：知识目标：掌握移动通信概念、特点分类；掌握噪声分类，噪声和干扰对信号传输的影响，干扰的减少。
掌握多址技术，区域覆盖，信道分配，信令，越区切换。
掌握无线寻呼系统的工作原理，无绳电话系统的工作原理。
掌握频分多址（FDMA）模拟蜂窝网系统工作原理、工作过程。
掌握GSM网络接口、GSM系统的无线接口。
能力目标：学会使用MATLAB软件进行仿真；情感目标：具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；具有良好的心理素质和职业道德素质；具有高度责任心和良好的团队合作精神；具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力；三、内容标准。
移动通信技术教学大纲(matlab 版实验)
《移动通信技术》教学大纲课程名称：移动通信技术（Mobile Communication）课程代码：课程类型：专业必修(考试) 适用专业：移动互联应用技术，通信技术总学时：64 理论学时：56 实验学时：8 学分：4先修课程：信号与系统、通信电子线路、通信原理一、课程性质、目的和任务移动通信技术属于专业必修课，是一门理论与实践性很强的课程。
目的是培养学生对移动通信的基本概念、基本原理和组网技术有较为全面的理解，能应用移动通信的原理与技术分析阐释常见移动通信方式中信息的发送、传输与接收原理，分析并设计一些简单的移动通信系统，熟悉移动通信系统的管理与维护。
本课程主要任务是使学生了解当前移动技术发展现状及其发展趋势，掌握移动通信技术基础知识、GSM数字蜂窝移动通信系统、CDMA数字蜂窝移动通信系统、基站等内容。
二、教学基本要求1、知识、能力、素质的基本要求了解移动通信技术基本原理、各种通信系统基本特点，掌握通信系统分析方法，熟悉通信系统组网技术，使学生具备一定的移动通信技术服务能力，能应用移动通信的原理与技术分析阐释常见移动通信方式中信息传输的发送与接收原理，应能分析设计一些简单移动通信系统，为移动通信系统的管理维护、研究和开发打下必要的理论基础和技能。
2、教学模式基本要求本课程采用理论教学为主，实验教学为辅的教学方式，理论授课方式为课堂讲授和多媒体辅助演示，实验采用Matlab仿真。
三、教学内容及要求第一章移动通信简介1、掌握移动通信的定义、特点、分类、工作方式、系统组成、多址技术、组网技术。
2、熟悉蜂窝通信技术及其信道配置、信令。
3、理解移动通信中的越区切换和位置管理。
第二章移动通信的传输信道1、掌握移动通信的电波传播特性。
2、了解移动信道的特征，能够进行电波传播路径损耗预测。
3、熟悉分集接收技术，掌握噪声及其干扰分析有关内容。
第三章 GSM移动通信系统1、掌握GSM和GPRS系统的构成及各部分主要作用。
移动通信技术教学大纲
移动通信技术教学大纲一、课程基本信息课程名称：移动通信技术课程类别：专业核心课课程学分：X学分课程总学时：X学时授课对象：专业名称年级二、课程性质与任务（一）课程性质移动通信技术是通信工程专业的一门重要的专业核心课程，具有较强的理论性和实践性。
（二）课程任务通过本课程的学习，使学生掌握移动通信的基本概念、基本原理、关键技术和系统组成，了解移动通信的发展历程和未来趋势，具备分析和解决移动通信系统中常见问题的能力，为从事移动通信相关领域的工作和研究打下坚实的基础。
三、课程目标（一）知识目标1、了解移动通信的发展历程、特点和应用领域。
2、掌握移动通信系统的组成、工作原理和关键技术，如调制解调技术、多址接入技术、信道编码技术等。
3、熟悉移动通信中的电波传播特性、移动信道模型和抗衰落技术。
4、理解蜂窝移动通信系统的概念、网络结构和切换技术。
5、掌握 GSM、CDMA、LTE 等主流移动通信系统的技术特点和工作流程。
（二）能力目标1、能够运用移动通信的基本理论和知识，分析移动通信系统中的问题，并提出解决方案。
2、具备一定的移动通信系统的设计和优化能力。
3、能够熟练使用相关的通信仿真软件和测试仪器，进行移动通信系统的性能分析和测试。
4、具有较强的自学能力和创新意识，能够跟踪移动通信技术的最新发展动态。
（三）素质目标1、培养学生的团队合作精神和沟通能力。
2、提高学生的工程实践意识和解决实际问题的能力。
3、培养学生的创新思维和严谨的科学态度。
四、教学内容与要求（一）移动通信概述1、移动通信的发展历程第一代移动通信系统（1G）的特点和技术。
第二代移动通信系统（2G）的主要技术和应用。
第三代移动通信系统（3G）的标准和关键技术。
第四代移动通信系统（4G）的技术优势和业务特点。
第五代移动通信系统（5G）的发展趋势和应用场景。
2、移动通信的特点和分类移动通信的特点，如移动性、无线接入、频谱资源有限等。
按工作方式、多址方式、服务区域等分类方法。
移动通信教学大纲
移动通信教学大纲移动通信教学大纲移动通信是当今社会中不可或缺的一部分。
随着科技的迅猛发展，移动通信技术在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
为了培养学生对移动通信技术的理解和应用能力，制定一份全面而系统的移动通信教学大纲是至关重要的。
一、教学目标移动通信教学大纲的首要目标是培养学生对移动通信技术的全面理解。
这包括了解移动通信的基本概念、原理和技术。
同时，教学大纲还应该注重培养学生的实际操作能力，使他们能够独立进行移动通信设备的设置、维护和故障排除。
二、教学内容1. 移动通信技术概述- 移动通信的定义和发展历程- 移动通信的应用领域和前景2. 移动通信系统结构- 移动通信系统的组成部分- 移动通信系统的层次结构和功能3. 移动通信网络- 移动通信网络的基本原理- 不同类型的移动通信网络的特点和应用4. 移动通信协议- 移动通信协议的分类和作用- 常见的移动通信协议及其特点5. 移动通信设备- 移动通信设备的种类和功能- 移动通信设备的设置和维护6. 移动通信安全- 移动通信安全的概念和重要性- 常见的移动通信安全威胁和防范措施三、教学方法为了提高学生的学习效果和兴趣，教学大纲应该采用多种教学方法。
除了传统的课堂讲授和实验演示外，还可以引入案例分析、小组讨论和项目实践等活动。
通过这些方法，学生可以更好地理解和应用移动通信技术。
四、教学评估教学大纲应该明确评估学生的学习成果和能力。
评估方式可以包括课堂测验、实验报告、项目作业和期末考试等。
通过这些评估，可以及时发现学生的问题并加以解决，同时也可以对教学方法和内容进行调整和改进。
五、教学资源为了支持移动通信教学大纲的实施，需要提供相应的教学资源。
这包括教材、实验设备、模拟软件和网络资源等。
教学资源的选择应该与教学内容和目标相匹配，以提供一个良好的学习环境和条件。
六、教学实施教学大纲的实施需要教师的积极参与和指导。
教师应该具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够根据学生的实际情况和需求进行教学安排和指导。
3g移动通信课程设计
3g移动通信课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握3G移动通信的基本原理，包括信号传输、网络架构和关键技术。
2. 了解3G移动通信在我国的发展历程，以及与2G、4G等技术的区别与联系。
3. 熟悉3G移动通信的主要应用领域，如视频通话、高速上网和数据传输等。
技能目标：1. 培养学生运用3G移动通信技术解决实际问题的能力，如优化网络设置、提高通信质量等。
2. 提高学生动手操作能力，通过实验和案例分析，掌握3G移动通信设备的调试与维护方法。
3. 培养学生的团队协作和沟通能力，通过小组讨论、项目实践等形式，提高分析和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对3G移动通信技术及其应用的兴趣，激发学习热情，形成主动学习的态度。
2. 增强学生的国家意识，了解我国在3G移动通信领域的重要地位，培养学生的民族自豪感。
3. 培养学生的创新意识和责任感，使其认识到3G移动通信技术在推动社会进步中的重要作用。
课程性质：本课程为理论与实践相结合的课程，旨在让学生在掌握基本知识的基础上，提高实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的通信基础，对3G移动通信技术有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生动手实践，培养学生解决实际问题的能力。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，提高其综合素质。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 3G移动通信基本原理：介绍3G移动通信系统的基本构成、关键技术、信号传输及网络架构等，对应教材第一章内容。
2. 3G移动通信技术的发展历程：分析3G移动通信技术在我国的发展情况，与2G、4G等技术的区别与联系，对应教材第二章内容。
3. 3G移动通信技术应用：讲解3G移动通信技术在视频通话、高速上网、数据传输等方面的应用，对应教材第三章内容。
4. 3G移动通信设备调试与维护：教授3G移动通信设备的调试方法、维护技巧和故障排查，对应教材第四章内容。
移动通信教学大纲
移动通信教学大纲本教学大纲旨在为移动通信课程提供一个全面的指导框架，以确保学生在学习过程中获得最佳的教育效果。
教学大纲将涵盖课程的目标、内容、教学方法和评估方式等方面。
一、课程目标本课程旨在培养学生对移动通信的理解和技能发展。
通过该课程的学习，学生将能够：1. 了解移动通信的基本概念、原理和技术；2. 掌握移动通信网络的组成和运行机制；3. 理解无线信号传输、调制解调和多址技术等核心内容；4. 熟悉移动通信标准和相关技术发展趋势；5. 能够分析和解决移动通信网络中的问题。
二、课程内容1. 移动通信基础知识1.1 移动通信概述- 移动通信的定义和发展历程- 移动通信网络的分类和结构1.2 信号传输和调制解调- 无线信号传输的特点和基本原理- 调制解调技术及其分类1.3 多址技术- 多址技术的原理和分类- TDMA、CDMA和FDMA等多址技术的比较2. 移动通信网络2.1 移动通信网络的组成- 移动终端设备- 基站和基站控制器- 移动核心网和业务支撑系统2.2 移动通信网络的运行机制- 无线信号传输和接收- 移动呼叫建立和拆除- 信道管理和资源分配3. 移动通信标准和技术3.1 移动通信标准- GSM、UMTS和LTE等移动通信标准的介绍- 移动通信标准的发展趋势3.2 移动通信技术- 2G、3G和4G等移动通信技术的原理和应用- 移动通信技术的发展方向与挑战4. 移动通信网络的问题与解决4.1 移动通信网络的问题- 无线信号传输中的干扰和衰落- 网络拥塞和资源管理- 移动通信网络的安全性问题4.2 移动通信网络的解决方案- 无线信号增强技术- 网络优化和智能资源调度- 移动通信网络的加密和认证技术三、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括但不限于：1. 讲座教学：教师通过讲解移动通信的基本理论和技术，帮助学生建立全面的知识框架；2. 实验室实践：学生通过实验操作，掌握移动通信技术的实际应用；3. 案例分析：教师通过实际案例的分析，引导学生运用所学知识解决实际问题；4. 小组讨论：学生分为小组进行讨论，加深对移动通信概念的理解和交流；5. 独立研究：学生通过阅读相关文献和网络资料，进行独立研究和学术探索。
【教学】LTE移动通信技术课程教学大纲
【关键字】教学《LTE移动通信技术》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息二、课程简介《LTE移动通信技术》是通信类学生的一门专业技术课，主要介绍LTE技术在移动通信系统中的应用，是通信工程技术人员需要了解的科普性知识。
本课程的教学目的和任务是使学生熟悉LTE系统的基本原理、关键技术和协议体系，了解LTE系统的发展、应用以及相关理论研究领域的热点问题，为今后的工作以及进一步深造打下一定的基础。
三、课程目标结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。
这些目标包括：1、知识与技能目标：掌握LTE系统的网络结构，了解E-UTRAN的协议结构，了解LTE系统的关键技术。
掌握OFDM技术的工作原理，理解OFDM系统的关键技术。
了解MIMO系统的基本概念，掌握MIMO系统的传输模型。
通过本课程的学习，使学生掌握LTE 系统的体系结构、理解OFDM系统的工作原理和MIMO系统的传输模型，从而加深对移动通信理论知识的理解，具备较扎实的移动通信理论知识，并了解移动通信领域发展的前沿知识。
2、过程与方法目标：以移动通信的发展过程为基础讲述LTE的网络体系和基本工作原理，然后讲解LTE系统的核心技术OFDM技术的基本原理和实现过程，最后讲解MIMO系统的基本概念和原理。
在讲解LTE系统基本原理和关键技术的同时，回顾先修课程的相关内容、介绍相关领域当前的研究热点以及相关的其它网络体系的结构。
培养学生掌握LTE系统的基本结构和工作原理，理解LTE关键技术理论研究的现状和在实际系统中的具体应用，了解LTE系统的应用和发展前景。
3、情感、态度与价值观发展目标：在课堂学习过程中，培养学生对知识和生活的热爱，培养学生积极向上的态度、认真严谨的作风和善于钻研的精神。
另外，培养学生独立学习的能力、沟通能力和团队合作能力，使学生能够得到全方位的熏陶和锻炼，为将来走上工作岗位奠定良好基础。
四、与前后课程的联系先修课程：通信原理、信号与系统、移动通信概论、GSM、CDMA2000等。
《移动通信技术》教学大纲
《移动通信技术》教学大纲一、课程概述《移动通信技术》是通信工程、电子信息工程等相关专业的一门重要专业课程。
本课程旨在使学生了解移动通信的基本概念、原理、技术和系统，掌握移动通信的关键技术和发展趋势，培养学生分析和解决移动通信相关问题的能力。
二、课程目标1、知识目标（1）了解移动通信的发展历程、特点和应用领域。
（2）掌握移动通信系统的组成、结构和工作原理。
（3）熟悉无线信道的特性、传播模型和衰落机制。
（4）理解移动通信中的调制解调技术、编码技术和多址接入技术。
（5）掌握蜂窝移动通信系统的概念、组网技术和频率规划。
（6）了解移动通信中的切换技术、功率控制技术和位置管理技术。
2、能力目标（1）能够分析移动通信系统的性能和参数，评估系统的优劣。
（2）具备设计简单移动通信网络的能力，包括频段选择、小区规划等。
（3）能够运用相关理论和技术解决移动通信中的实际问题，如信号覆盖优化、干扰消除等。
（4）能够跟踪移动通信技术的最新发展动态，具备一定的创新意识和研究能力。
3、素质目标（1）培养学生的工程意识和团队合作精神，提高学生的沟通和协调能力。
（2）激发学生对移动通信技术的兴趣和热情，培养学生的自主学习能力和创新精神。
（3）培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德，树立质量意识和安全意识。
三、课程内容1、移动通信概述（1）移动通信的定义、特点和发展历程。
（2）移动通信的分类和应用领域。
（3）移动通信系统的组成和结构。
2、无线信道（1）无线信道的特性，包括大尺度衰落和小尺度衰落。
（2）传播模型，如自由空间传播模型、OkumuraHata 模型等。
（3）多径衰落和多普勒频移的概念和影响。
3、调制解调技术（1）数字调制的基本原理和方法，如 ASK、FSK、PSK 等。
（2）现代调制技术，如 QAM、OFDM 等。
（3）解调技术和性能分析。
4、编码技术（1）信道编码的基本原理和分类，如卷积码、Turbo 码等。
（2）交织技术和纠错性能评估。
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《移动通信》课程教学大纲移动通信课程教学大纲
第一章：移动通信基础知识
1.1 无线通信基本概念
1.2 移动通信系统发展历程
1.3 移动通信系统架构与组成
1.4 移动通信标准与规范
1.5 移动通信频谱分配与管理
第二章：无线信道与调制技术
2.1 无线信道特点与分类
2.2 移动通信信道传播模型
2.3 调制与解调技术
2.4 近场通信技术
第三章：移动通信系统网络结构
3.1 移动通信系统网络架构
3.2 移动通信系统中的信令与控制
3.3 移动通信系统中的移动性管理第四章：移动通信协议与接口
4.1 GSM协议与接口
4.2 CDMA协议与接口
4.3 LTE协议与接口
4.4 5G协议与接口
第五章：移动通信网络优化与管理5.1 移动通信网络规划与优化
5.2 移动通信网络性能管理
5.3 移动通信网络故障排除与维护第六章：移动通信安全与隐私保护
6.1 移动通信安全机制
6.2 移动通信隐私保护技术
6.3 移动通信法律与政策
附件：
1、移动通信相关术语表
2、移动通信系统架构图
3、移动通信系统频谱分配图
法律名词及注释：
1、通信法：规定了与通信相关的法律法规，包括通信基础设施建设、通信服务管理、通信内容监管等内容。
2、信息安全法：对网络安全、信息处理和传输等方面进行了规范，并对相关的犯罪行为提出了相应的处罚和制裁。
3、隐私保护法：保护个人和组织的隐私权利，规定了个人信息的收集、存储、使用和披露等方面的限制和要求。