绘本阅读心得体会(通用35篇)
绘本读后感范文（精选25篇）
绘本读后感绘本读后感范文（精选25篇）当认真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家整理的绘本读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
绘本读后感篇1今天我读了《小黑鱼》绘本的故事。
这个故事主要讲在大海的一个角落里，有一群快乐的小红鱼被一条金枪鱼吃掉了，只剩下一条小黑鱼逃走了。
小黑鱼孤独的游到大海深处，看到一群小红鱼。
它们都怕被大鱼吃掉。
小黑鱼教它们游到一起变成大海里最大的一条鱼，大鱼吓跑了。
我最喜欢小黑鱼的聪明，机智，勇敢。
这绘本也告诉我们只有团结，什么困难都能克服。
读完《小黑鱼》这个故事后，我觉得小黑鱼很勇敢，很聪明，我也要向他学习，遇到什么困难都不怕。
绘本读后感篇2《小黑鱼》这本绘本讲的是，在大海的一个角落里，一条小黑鱼和它的兄弟姐妹快乐的在一起，可是有一天，它们遇到了一条又凶又饿的金枪鱼，它把所有的小鱼都吃掉了，只有小黑鱼逃走了，后来它又看到了一群和自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里，不敢出来玩儿，小黑鱼想了个好办法，它让它们游在一起变成海里最大鱼的样子，它来当眼睛，它们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。
我觉得，这个小黑鱼既勇敢、又很聪明。
这本书告诉我们，遇到任何困难都不能害怕，一定要想办法去解决，团结起来才能战胜困难，团结的力量可真大啊！绘本读后感篇3前几天，看了绘本《石头汤》，主要讲了三个和尚去了一个村庄，那个村庄的人非常冷漠，和尚们看此情景决定煮石头汤，这时一个小姑娘走过来借给他们一口大锅，好奇代替了冷漠，秀才给他们带来了调料，妇人拿来了胡萝卜，农夫拿来了洋葱……当有一个人开始付出时，其他人也开始付出更多，全村的人都坐在一起有说有笑，和尚们也因此受到了款待。
读了这个绘本我知道了：幸福是可以传递的，幸福就是付出，幸福就是分享，幸福就是有一颗爱心。
对于我来说，幸福是什么？幸福是我买了一包糖，自己吃只觉没滋味，分给妹妹一起吃，看到她甜甜的笑，喊我一声姐姐真好！幸福是我和爸爸妈妈一起打扫卫生，然后坐在干净的屋内一起看电视！在绘童阅读发表了，老师和同学们的祝贺、鼓励使我乐开了花儿！妈妈从手机上看到有的美女医护人员为了支援武汉，为了护理自己方便，减少感染，她们剪掉头发、剃光了头，我觉得她们也是幸福的，是最美的白衣天使！绘本读后感篇4今天我读了绘本，名字叫做《小黑鱼》。
绘本阅读的心得体会（精选15篇）
绘本阅读的心得体会（精选15篇）绘本阅读的篇1孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得的基础。
生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础!在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
在我女儿很小的时候我就给她买各种图书，心情好的时候能陪着她阅读，但是总不能持之以恒!有时女儿拿着她的书要求我讲故事时，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时女儿总是悻悻地独自拿著书茫然地翻阅，有时总觉得挺对不住她的。
多些时间给孩子，少些时间给和电视。
我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪她阅读15至30分钟就已经足够了!自从幼儿园开展亲子阅读这项活动以来，孩子每天晚上睡觉前总会拿著书让我给她阅读，在每次读第一遍时她总静静的听，读第二遍时她就会提各种问题，例如她不懂的词语，她会让你解释，就这样一遍一遍，直到她全部理解为止。
通过这一段时间的阅读，发现孩子的有很大的提高，前几天她的张老师说孩子的记忆力很好，讲课的时候精力集中，我想这应该也是亲子阅读带来的益处吧。
亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿的语言上有了很大的提高，老师们都说他语言表达能力很强，如：一次，她说:“我长大要做一个出类拔萃的人!"我听了以后觉得很惊奇地说:“你怎么知道出类拔萃这个词的?"她说:“我是在书上看到的呀!"今年,我们带她去北京玩,回来后她大发感慨，“妈妈，北京好美啊!我真喜欢北京!”生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是她在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中地运用。
我们都相信关于孩子阅读不仅仅只是这些。
还有许许多多好的方式和方法。
绘本故事阅读心得体会(3篇)
绘本故事阅读心得体会（3篇）绘本故事阅读心得体会（通用3篇）绘本故事阅读心得体会篇1美国教育家霍力斯·曼曾说：一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。
塑造阅读的环境，在家中（如床边、客厅、桌子等）随处可拿到书，随处可看到书，让宝宝习惯与书为伴，让书成为宝宝生活中不可缺少的元素。
在这方面，爸爸妈妈更应该身体力行，做孩子的榜样。
阅读无论是对孩子还是对父母来说，都是一件很美好很有意义的一件事情。
以绘本阅读为媒介，让作为妈妈的我陪孩子更好的一起成长。
我与儿子的每日读书时间，选择睡前，这个时期他相对安静，到了这个时间就进行亲子阅读，阅读让我与儿子都受益匪浅，阅读培养了儿子人格树立，培养情商，绘本的颜色让他感受到色彩的冲击，文字让他丰富语言，故事内容让他学会自我认知，提高阅读兴趣。
儿子三岁时候，第一次他完整的给我讲了一个小猫钓鱼的故事，奶声奶气的对我说，妈妈我不做小猫，我要做老猫，一心一意的钓鱼。
在他四岁的时候他给我讲了一个《小公鸡馋嘴巴》的故事，告诉我说：妈妈我以后不要做花花，见到吃的就流口水，如果陌生人给点吃的就会被骗走。
同时也会带他一起看一些有关安全意识方面的绘本和交通知识，也带他看一些情绪管理方面的绘本，引导他去认识自己的情绪并克服情绪，正面引导共同成长。
这就是来自坚持不懈陪伴他阅读获取的知识力量。
亲子阅读让我和儿子共同学到知识，明白道理，增进我与孩子之间的情感交流，也让儿子感受到爸爸妈妈对他的爱，我和儿子阅读从来都是大声朗读，父母的声音会带动孩子投入，我们也会就书里的内容会随时进行交流和阅读之后交流，让他感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨。
无论孩子多大，读书和听书，对孩子的语言表达能力和理解力的培养，阅读对任何年龄的人来说，都是一种非常快乐的体验。
不要因为孩子大了，就让他失去了获得这种快乐的机会。
成长需要的不仅是知识和时间，还需要我们父母与孩子学会相处的距离与温度，坚持与耐心。
学会感恩，不断长大，让他做一个有爱的孩子，让我做一个及格的`家长。
阅读绘本心得体会（精选20篇）
阅读绘本心得体会（精选20篇）篇1：绘本阅读心得体会我家宝宝的第一套绘本，是差不多一周岁的时候买的。
之前关于孩子早教的东西倒是什么都没买过，布书啊，闪卡啊那些，我们都没有，我开始意识到孩子该看绘本了，是因为观察到他有好奇心和求知欲了。
于是买了佐佐木洋子绘的《小熊宝宝》系列，一套十五本，每一本的内容都跟生活息息相关，所以孩子很喜欢。
当时选绘本也是懵懵懂懂，但是后来发现，幸好，误打误撞也是对的。
我当时的选择依据是，名家名作，网上评论也很好，属于跟风。
不过，图书的内容确实是好，比如《刷牙》，每个小动物的牙刷颜色都不一样，一岁多的小孩最在意这些细节，在看了无数遍之后，谁的牙刷是什么颜色，孩子了然于心。
我家里曾有一套图书，绘画十分不严谨，连贯的剧情下，人物的帽子时有时无。
这让孩子十分困惑。
我索性把它收起来了。
也是从这个时候开始，我特别注重图书的内容。
除了注重绘本的内容，契合孩子的兴趣点，也是选绘本的重要参考条件。
宝多的绘本，早期以情感教育类的为主，然后就是安全教育类的，后来他变身好奇宝宝之后，我开始给他买幼儿科普类的图书。
我也看网上推荐的书单，但是不盲从，每次买书之前，都是因为观察到了孩子有什么样的苗头，才买哪一类的书。
当然我也走过一些弯路，我给孩子选的书都尽量回避文字特别的多的，后来当我看到了下面这段话，我觉得我犯了错误。
“既要读那些文字较多的书，鼓励你的孩子根据你朗读的内容来形成他自己的画面，也要看一些能让你们创作出自己的故事的无字图画书。
（《0－3岁的正面管教》）”文字多的书，可以锻炼想象力，无字图画书可以锻炼语言表达能力和创造力，同等重要。
看绘本，陪伴是关键。
关于孩子，我不主张急功近利。
我和宝多看书的时候，他最喜欢钻进我怀里，我们一起捧着书，可以讲到搞笑的地方，笑成一团，也可以讲着讲着变成舞台表演剧。
我从不为了看绘本而看绘本，也不急切地向孩子表达绘本的主旨，更不考问孩子记没记住故事的内容。
很多大人最喜欢用故事来讲大道理，说教意味严重，这一点最讨厌了。
《九色鹿》读后感(通用35篇)
《九色鹿》〔通用35篇〕《九色鹿》篇1在这一段时间里，我最喜欢的课文便是《九色鹿》了，这一那么故事的内容丰富多綵，非常有趣。
我在这一那么故事中感受到作者是如何写优美的故事的，靠平时积纍。
他们的语句极为丰富，在那么故事中作者的每一个词都用得恰到好处，每一种脩辞都用了上去，尔给人的感觉不是生拉硬扯上去的，尔是用得刚刚好。
作者把故事中的角色表现的淋漓尽致。
这那么故事讲了九色鹿不顾自己救了一名落水者，落水者问九色鹿需要怎样的报答，九色鹿说隻要不让别人知道我在这里就行了。
当落水者囬到他的国家时听说国王髮暸宣告：隻要虽能找到九色鹿九赏银万两。
那落水者在金钱再三引诱下变成了一个见利忘义的人，带国王找到了九色鹿，九色鹿确以仁慈的心对待落水者，但是百兽不能忍受这种忘恩负义的人，把这个衣冠禽嘼的落水者给吃了。
落水者终究得到了他应得的报应。
从这一那么故事中感受到了：人一定要做讲义气、知恩图报的人，决不能像这那么故事中的落水者那样，不但不知恩图报，反而为了贪图金钱要伤害救命恩人。
这种被金钱从昏了图脑的人不会有好的结果。
金钱虽然是非常好的东西，但“义”这个字面前它显得一文不值。
《九色鹿》篇2今天，我在家里看到了一本书，书名为【九色鹿】，于是我便吸收起书中的知识了。
从前，有一头九色鹿和一只白鸟生活着。
一天，九色鹿看到了一个人落入水中，九色鹿赶忙跳入水中，把那人救了出来。
九色鹿用山上的灵芝草救了那人，九色鹿不让那人对别人说他在这里生活。
然后就走了。
一天，王后得了怪病，需要九色鹿的角和血才能治好。
皇上贴出皇榜：谁交出九色鹿能得到数不尽的荣华富贵。
落水人看到皇榜很是快乐，便说九色鹿在山上。
皇上带着军队去抓九色鹿。
最后，恶有恶报，那落水人和皇上的军队被白鸟带来的飞禽走兽打跑了。
落水人掉到河里被淹死了。
九色鹿这篇文章描写的落水人就是抗日时候的。
这篇文章真应征了程颐的那句话：一念之欲不能制，而祸流于滔天。
不过令我敬仰的就是九色鹿的那份仁慈，在现代社会里，有这份仁慈的人是很少的！希望大家都像九色鹿学习，千万不要学习哪落水人啊！《九色鹿》篇3今天，我看到《九色鹿》这个绘本，立即被这个美丽神秘的名字吸引住了，迫不及待地走进了这个故事。
幼儿绘本故事读书心得范文（通用23篇）
幼儿绘本故事读书心得范文（通用23篇）幼儿绘本故事读书心得篇1今天，我读了一个故事名字叫《花婆婆》，从前有个叫艾利丝的小姑娘，她决定实现自己小时候答应爷爷的三件事情，于是她开始去各地旅行，爬过高高地雪山，走过沙漠，穿过热带雨林，使她交到了许多难忘的好朋友。
由于她背部摔伤所以才停下来做第二件事情，找个靠海的房子住了下来，当她发现山坡上开出大片蓝色、紫色、粉色的鲁冰花时，她决定实现她答应爷爷的第三件事情，于是她买来许多鲁冰花的种子，把种子撒在公路和乡间小路上，把种子撒在学校和教堂，把种子撒在她所有经过的地方。
到了第二年春天，她所撒下种子的地方全都开满了美丽的花朵，她终于兑现了自己的诺言，完成了答应爷爷的三件事情。
读完故事我非常感动，艾利丝是一个守信用，讲爱心的人。
我以后做事情也要向她学习，答应别人的事情就一定要坚守承诺，说到就要做到。
平时也要爱护花草树木，不乱扔垃圾，会使我们的家园变得更美丽。
幼儿绘本故事读书心得篇2今天，李老师给我们讲了一个故事，故事的名字叫《花婆婆》。
在花婆婆小的时候，花婆婆常听爷爷讲年轻时候探险的故事，她说：“等我长大了，也要周游世界，等我老了之后也要住在海边！”爷爷说：“好呀！可是还要完成第三件事。
”“什么事呀？”花婆婆问。
“让世界变得更美丽。
”“好哇！”花婆婆长大后周游世界，去了很多国家，但是，在一次旅行中不小心伤到了腰。
“我的第一个愿望也算完成了。
”她说。
于是，她在海边的木屋里调养。
第二年春天，房子周围开满了鲁冰花，花婆婆立刻下了床，采集许多鲁冰花的种子，种子充满了衣服的口袋，花婆婆便去散步，她走到哪儿就把种子撒到哪儿。
过了一年又一年，世界到处都有鲁冰花，都有花婆婆的足迹……花婆婆经过多年的努力和坚持，终于让世界变得更加美丽了！这个故事让我明白了：只要做事努力做、坚持做就一定成功！花婆婆通过种花，让世界变美丽了，我也要像花婆婆一样保护环境，不乱扔垃圾，不乱扔废旧电池……我们要爱护环境，让世界变得更美丽！幼儿绘本故事读书心得篇3从前，有个小女孩，她和爷爷说好了她一生只做三件事：出去旅行、在海边住、把海边变得更美丽。
绘本阅读心得体会
绘本阅读心得体会绘本阅读心得体会（通用25篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家收集的绘本阅读心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
绘本阅读心得体会 1“亲子阅读”的话题，越来越被更多的人们关注。
越来越多的父母认识到，孩子早期阅读习惯的养成对于孩子完整知识体系的构成起着十分重要的作用。
其实，阅读不仅仅是孩子们的事，亲子阅读是父母与孩子间更积极的对话，是培养亲子关系的重要途径。
所以，就算工作再繁忙，父母也应该做到每天抽出十几分钟陪孩子读书。
只要能坚持下去，孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。
这话我很赞同。
悦悦已经上中班了，自从幼儿园定了“早期”教育杂志，因为那上面有她要听的故事，她会要你一遍又一遍的讲给她听。
我记得悦悦最喜欢听的是《小红鱼的故事》，故事中讲述了两只青蛙和三只乌龟帮助一条小红鱼实现了到池塘外面看看的愿望。
故事讲了几遍之后她既然可以自己复述了，看这她装模作样的翻开书，对着图片说出故事的内容，基本能说个八九不离十，我心里就会乐滋滋的。
这件事让我明白了一个道理，反复念孩子喜欢的书，是协助孩子进入书本世界的方法之一。
一遍又一遍地聆听，是孩子成为一位阅读者的必要过程。
重复多次之后，孩子对文字与语音的印象加深了，对内容也会有进一步的了解。
因此在听故事时，他们对故事的发展有所期待，也能预测书中的人、动物会有什么样的反应。
重复为孩子念一本书，不仅让幼儿从听懂的层次提升到欣赏、体会故事的层次，也能让孩子因为自己能预知、控制故事的发展，而获得莫大的安心感和成就感。
知道这个道理后，更坚定了我陪孩子阅读她喜欢的图书和故事的决心。
我们会找更多更好的亲子读本和你分享，悦悦让我们一起进步吧。
自从孩子学校提倡进行亲子阅读差不多已近半年的`时间，我们一直坚持对孩子进行这项教育活动。
通过这段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益匪浅。
绘本阅读个人心得体会(30篇)
绘本阅读个人心得体会（30篇）绘本阅读个人心得体会（通用30篇）绘本阅读个人心得体会篇15月18日，在两位老师及专家的带领与指导下，自己对绘本课有了较为清晰的想法，自己虽然上了近一个学年的绘本课，但是，说实话，绘本课究竟该怎么上，是我一直在思考的问题。
而在一天的学习中，自己也有了一些新的、想要去尝试的想法。
1.自己上绘本课时，通常需要3--4节课才可以完成一本书，每节课都是我们一起看图、说话、找细节，这样下来，总是觉得缺少设计与探究。
其实，在听课之前，自己心里就一直有一个问题：绘本阅读课是带领学生大致观看全文，还是只带他们详细地阅读一部分？总觉得一节课学完一本书太过于仓促，并且，绘本当中还有许多细节值得发现，值得咀嚼。
而两位老师的课，却是将主要情节提取出来，而细节的挖掘可以再作为一节课来实施。
2.绘本课需要教师提炼主要线索、主题。
我的绘本课最需要学习的是要带领学生找到“中心点”，细节品读可以有，但是提纲挈领的东西也必须有。
3.在学习中，袁校长多次提到教师的阅读。
要教绘本，就要多多阅读绘本，自己若是没有积累，又如何带孩子阅读？反观自己，阅读量太少，并且总是喜欢读一些“大人”的书，没有童书的滋养，总是觉得缺少“童趣”，同时，也不能给他们好的推荐，不利于孩子拓宽阅读的“眼界”。
4.我的阅读课需要向专业化发展。
听袁校长讲了许多阅读的方法之后才发现，我的课堂不够严谨，不够专业，缺少有深度的设计，缺少有意义的挖掘。
所以，在以后的绘本课上，需要提前设计好有意义的主题、目标，不能总是定位于细节的发现，要着眼于高度的发现。
5.阅读课上，在引导学生发现主旨时，是不是应该有足够的时间，去进行充分的交流，让孩子在充分的交流上熟悉文本，思考文本的意义，这样是不是更加有效？6.阅读课不是语文课，但是也需要像高质量的课堂那样，以学生的发现为主，一步步引导学生发现重点，而不是由教师来帮他们总结重点。
绘本阅读个人心得体会篇2给孩子读了绘本以后，你会和他一起讨论吗？简单说说最主要的感想？其实，如果这个绘本体现了一些孩子生活中的问题，我们就应该把绘本阅读和孩子的经历联系起来，通过把问题问得十分细节来和孩子一起探讨和发现对相关问题的解决办法。
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但是心得体会有什么要求呢？以下是本店铺帮大家整理的绘本阅读心得体会，希望能够帮助到大家。
绘本阅读心得体会篇120XX年11月3日，带着一颗好学的心来到了图书馆，期待着一场精彩的能拨开心头那一团迷雾的讲座。
接触绘本已有一年多的时间，对于绘本有了一定的了解，那么怎样才能把绘本那神奇而又有魔力的魔法施展出来呢？这是一门学问，也是萦绕在我心底很久的那团迷雾。
鸟老师的绘本音乐剧上所讲到的几个绘本故事恰好我家书馆都有，听起来格外亲切。
夸张的动作和表情，恰到好处的配乐，以及引人入胜的联想把家长和小朋友们仿佛带入了真正情景当中。
作为一个绘本工作者同时也作为一名两岁多孩子的父亲我也享受其中，受益其中。
在鸟老师的讲座中我收获最多的不是给孩子教什么而是跟孩子玩什么，怎么玩。
在玩的过程中自然地激发孩子的想象力，正如大家知道的想象力是创造力的前提，从儿童心理发展的层面来说在玩中有所获得是激发孩子想象力最佳的途径。
举个例子来说：家长传统的教孩子做手工是一步一步教步骤，然后让孩子一步一步重复家长的方法“复制”出来一个一样的手工作品。
其实这样的方法限制了孩子的思维，家长可以在做的过程中让孩子观察，然后让他们自己想办法自己创作。
这样训练了孩子的观察能力和想象力。
另外，家长朋友们要把绘本和创意手工有机的结合起来。
和孩子做创意手工的时候家长尽可能的把孩子带入到一定的情景当中去，让孩子在一定的载体中发挥想象，想象不能凭空想象天马行空。
这种载体看似不重要其实是孩子兴趣的来源。
和我一同参加此次学习的还有三位妈妈，她们也表示在银川这个信息相对闭塞的环境中这样家长的讲座机会不多，每参与一次都有所收获，都能帮助自己解决教育孩子中的一些问题，真心希望以后还能多参与这样的活动，感谢东方娃娃为家长提供这样难得的学习机会。
绘本阅读心得体会篇2常有人把阅读写作“悦读”，这是在阅读基础上更好的诠释了阅读所带来的身心的愉悦。
我理解的亲子绘本阅读就是宝宝和爸爸妈妈在一起共同阅读美好的故事，看美好的图画。
要说心得，我觉得我们收获的就是孩子良好的阅读习惯和良好的亲子关系。
俗话说：“给孩子十本书，不如给孩子一本好书；给孩子十本好书，不如教孩子一个好的阅读方法；给孩子十个好的阅读方法，不如给孩子一个能陪他一起阅读的爸爸妈妈”。
因为不管书在好，方法再怎么巧妙，都比不上和爸爸妈妈一起阅读所带来的乐趣，而陪同孩子阅读也是一种幸福。
在和孩子一起坐在沙发上、睡在床上，一起细细浏览绘本故事，或者一起讨论故事中的情节，那一幕是多么的温馨，多么幸福。
孩子很小就开始培养阅读的习惯，从最初的看图识图、诗歌、睡前半小时，到现在正式的绘本阅读，《三只小猪》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《一切因为有你》、《小熊不刷牙》……每次和孩子在一起阅读绘本的时候，孩子都乐此不彼，专心的听着，而此时也是孩子一天中最安静的时刻。
常常读到一本好听的绘本，他都会和我说“妈妈，我要再听一遍；妈妈，我还要听一遍；妈妈，我还想听一遍。
”而“再听一遍，己成为孩子在阅读过程中，最大的渴望，让我非常欣慰的是，孩子正因此不断的在成长。
非常感谢学校举办的绘本阅读活动，也非常有幸能去幼儿园为孩子们说故事，和孩子们一起分享、一起互动，看到孩子们津津有味开心的听着，作为家长的我们，何尝不欣慰，而最终我会发现，原来我和孩子们在一起成长。
阅读，培养了孩子良好的看书习惯；阅读，让孩子的开阔眼界，丰富知识；阅读，更能丰富孩子心灵，培养孩子良好的品格。
作为家长的我们，在幼儿早期阅读中发挥着至关重要的作用，所以不管多忙，我们都要一如既往，坚持做到每天为孩子讲故事，哪怕只有半小时，也要和孩子共同进入阅读时光。
别小看这每天半个小时的亲子阅读，它能让你在无限的想象空间中获得巨大的乐趣，它能给孩子的一生留下幸福美好的回忆，它将成为孩子人生道路上的一笔宝贵的财富。
绘本阅读心得体会篇3首先很感谢喆一妈一和乐科为大家提一供了这次试读机会。
这是我们的第一次的试读体验，感觉很美妙。
前天晚上临下班时，终于收到了传说中的乐科绘本《最美味的蛋糕》。
晚上回家，就迫不及待的与宝宝进行了分享，刚拿出来，盼盼看到封面第一眼说，妈妈，巧虎。
我说宝宝你看清楚，他是巧虎吗。
他摇摇头说，大猫，呵呵，看出来是猫咪了。
我说这是乐乐猫，乐乐猫这个词盼盼是第一次听说，所以跟着我重复了好几次。
封面看起来很是亲切，既有熟悉的貌似巧虎的摸样，还有自己独特的风格。
在内容上，乐科的产品比巧虎多了更多的互动，里面的人物形象也更丰富。
此外，绘本中，讲到的感恩的故事也非常的好。
里面的小警物分别展示了自己的特长，拿出了自己心一爱一的东西与乐乐猫进行分享。
而乐乐猫则将这些东西，做成了一个大大的蛋糕送给了妈妈和爸爸。
看到最后一页，妈妈陶醉的样子，爸爸的表情很是温馨。
她教会了宝宝懂得感恩，懂得与别人分享好的东西。
《最美味的蛋糕》这本书，不仅让宝宝认识了动物，知道了他们的特长，还进行了互动。
画面一精一美，感情细腻，是一个非常不错的绘本。
绘本阅读心得体会篇4今天我去参加了宸宸学校的家长会，这次会议的主题是“绘声绘色童心儿童梦———一年级亲子绘本阅读主题会”，整个家长会心情激动又有很多感概。
古人说“读万卷书，行万·里路”，现如今，知识就是力量，是指明方向的灯塔，拥有知识，则海阔凭鱼跃，天空任鸟飞。
知识的获取很大一部分来自于阅读，阅读除了能增长知识以外，还有一点非常重要，它能让孩子静得下来并且能善于思考，能有自己的见解。
之前对孩子的阅读方面不是特别重视，也买过一些绘本或故事书，但是总是难以坚持，孩子不认识字或很少，需要我耐心的读给他听，自己很难做到每天坚持，所以半途而废，自从上了长征街小学，阅读及听绘本是老师布置的一项很重要的任务，一开始我也是抱着完成任务的想法，不是很积极。
可是这次家长会给了我很大的触动，通过刘殿波硕士的精彩讲述，我感受到了绘本的强大，形象的图画以及丰富的文章给了孩子视觉及听觉的双重感受，从阅读中能感受到快乐，并且初步的了解人生，明白做人的道理。
感谢芳芳老师的讲解，让我纠正了以前给孩子用手机听绘本故事的不良习惯，明白了父母的声音是有温度的声音，会带给孩子更多温暖，而不能单纯借助于电子产品，并且了解绘本故事不只是听，还要触摸要观看，这样才能真正发挥绘本的价值。
绘本给了孩子最初的人生启蒙，其作用不亚于父母及老师的影响。
其中《猜猜我有多爱你》还有《爷爷一定有办法》这两本刘老师提到的绘本之前我和孩子阅读过，但是已经是1年之前的事情，回到家我跟孩子聊起，他居然都记得，而且记得爷爷一定有办法这本书中的两个故事线，孩子和爷爷的故事，还有地板下小老鼠的一家人的生活。
这让我惊讶于孩子的记忆力已及绘本的魅力所在，更是感激学校及老师的良苦用心，是你们让我认识到阅读对于孩子的成长是那么重要的一件事，与书交朋友，书会丰富孩子的精神世界，并且树立良好的世界观，是一笔巨大的精神财富。
我相信，孩子的天性都喜欢阅读，凡那些表现出不喜欢阅读的孩子，都是因为家长没有在合适的时机给他们提供合适的阅读环境。
所以我会努力，在繁忙的工作中挤出时间进行亲子阅读，与孩子共享美妙的亲子阅读时光，共同体会绘本的魅力。
绘本阅读心得体会篇5孩子的绘本绝大部分是网购而来，多数是根据评论或其XX妈的推荐而进行适当的选择，这个很有用啊，至少书的内容是否健康积极，就再不用费心去把关了。
此外，我以为根据孩子的年龄、性别、喜好、性格特点，来进行选择绘本也是很有必要的，特别是为孩子借阅以来，我选择绘本更多是站在孩子立场上考虑了。
虽然说，绘本没有明显的年龄划分，只要孩子有兴趣都不妨给他看，但对于较小的宝宝，背景复杂、角色较多的绘本是不适宜他们阅读的。
像给谦仔，我现在还是会给他选择一些画面清晰而精致、形象突出而有趣、情节也简单的绘本。
像一些复杂的，暂时不适合孩子现年龄段的，就算再好再优秀，我也会缓后考虑。
育儿在某方面也是男女有别的，在选择绘本方面也是不例外，女孩对温情着迷一些，爱的启发类绘本更容易引起她们的注意，而男孩却喜欢很搞的，如谦仔很喜爱大卫，关注警察、小偷之类的角色，总体来说喜欢刺·激冒险的。
根据孩子的喜爱选择绘本，更能激发孩子的阅读兴趣，也更能让孩子从中吸收他成长所需要的养料。
如果孩子喜欢猫狗等小动物，又或孩子是个车迷，那就给孩子选择这方面的书。