大中专院校毕业生专业技术职务考核表

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完整全面转正定级表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
大中专毕业生见习期满考核鉴定表(转正、工资定级、初定专业技术职务任职资格)工作单位
姓名
填表时间:年月日
填表说明
一、本表供国家统一分配的全日制正规大中专院校毕业生(含毕业研究生,经市人事局办理录用为国家干部的计划内大专自费生)见习期满考核鉴定、转正、初次确定专业技术职务任职资格(行政)和工资定级使用。

二、考核鉴定、转正、初次确定专业技术职务任职资格(行政职务)和工资定级的具体要求及审批权限,按照相关文件规定办理。

三、用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。

四、“最高学历”的毕(结)业时间栏目中应将非选择项目划去。

五、第1——2页由本人填写,第三页由所在单位人事(组织)部门填写,本人填写的内容应经组织审核认可。

六、如填写内容较多可另加附页。

七、填表一式一份,存入本人人事档案(专业档案)。

重庆市全日制普通大中专院校毕业生见习期满

重庆市全日制普通大中专院校毕业生见习期满

重庆市全日制普通大中专院校毕业生见习期满考核确定专业技术职务(职称)呈报表单位西南政法大学姓名张彩华拟定职务(职称)讲师专业方向公共管理填表时间:2018 年 5 月 4 日重庆市职称改革办公室制填表说明1.本表供全日制普通大中专院校毕业生,所学专业与现从事专业技术工作相同或相近,见习期满、考核合格,初次确定专业技术职务(职称)使用。

2.双面打印,内容要具体、真实。

如填写内容较多,可另加附页。

3.区县人力社保(职改)部门负责辖区内单位人员(含非公有制单位人员和流动人员)的考核确定工作;市级主管部门、大型企事业单位负责所属单位人员的考核确定工作;市人才交流服务中心负责其人事代理人员的考核确定工作。

4.完善审核签章手续后的《重庆市全日制普通大中专院校毕业生见习期满考核确定专业技术职务(职称)呈报表》应分别存入个人人事档案和所在单位文书档案。

5.有下列情形之一者不实行考核确定:(1)机关、参公事业单位人员。

(2)国家或我市已实行专业技术资格考试的系列或专业。

诚信承诺书本人已认真阅读并知悉见习期满考核确定专业技术职务(职称)的有关规定,承诺按规定程序呈报,所提供的呈报材料(相关证书、业绩成果等)真实、准确,如有任何不实、弄虚作假或违反政策规定的情况,愿按有关规定接受相应处理。

承诺人(签字):年月日呈报材料真实性保证书兹保证张彩华同志系本单位职工,经认真审核,呈报材料属实,经公示无异议(公示时间2018年5月16日至2018年5月18日),符合见习期满考核确定专业技术职务(职称)条件和相关政策规定,如有不实,愿承担相应责任。

单位人事部门负责人(签名):单位负责人(签章):年月日基本情况姓名张彩华性别 女 出生日期 19890702 相 片政治面貌 中共党员 民族 汉 身体状况 健康 最高学历毕业时间学校 专业学制学位2017年7月中国农业大学社会保障3博士主要学习经历起止时间 专业或主要内容 学习地点 证明人 2006.9-2010.7农村区域发展中国农业大学 姜绍静2011.9-2013.7社会保障中国农业大学 张大勇2013.9-2017.7社会保障中国农业大学 熊春文2014.8-2015.8社区卫生美国伊利诺伊大学芝加哥校区Naoko Muramatsu见习期工作情况起止时间工作部门及岗位主要工作内容2018.01- 政治与公共管理学院听课\师资培训\参与课题\申报课题\撰写并发表专业学术论文\参与指导本科生三创项目主要工作成绩及奖惩情况1.参与指导院本科生2017年度国家级“大学生创新创业训练计划”《需求视角下社区嵌入式养老模式研究—以重庆市主城区三个社区为例》,该项目以“优秀”等级顺利结项(“三创”项目结项分为5个等级:不及格,及格,中等,良好,优秀)。

专业技术职务任职资格审批表_教师系列(样表)

专业技术职务任职资格审批表_教师系列(样表)
样表四(教师职务系列):
大中专毕业(毕业研究生位(盖章):时间:年月日
姓名
张XX
性别

出生年月
X年X月
民族

籍贯
福建省(市)福州县(区)
健康状况
良好
职务工资额
工作部门
教师
参加工作时间
2007.07
从事何专业工作
教师
何时加入中国共产党
(共青团)任何职
何时加入民主党派
盖章
年月日








经审核同意申报。
盖章
年月日








经审核,同意确认同志为
任职资格,其任职时间从年月起算。
证书号:
盖章
年月日
注:1、“批准机关”指具有评审批准权限的相应职称改革领导小组办公室。
2、本表存入个人业务考绩档案。
任何职
学历
(何时何院校何专业
毕业获何
学位)
中专学校
年制
高等学校
2007.07浙江师范大学汉语言文学专业本科学历
四年制本、专科
研究生
年制




起止年月
在何地何单位学习工作
职称职务
2007.7至今
福建XXXXX学院工作
教师
本人对任现职以来思想政治表现、工作成绩及业务能力的自我鉴定
本人见习一年来,在学校领导以及同事们的栽培和帮助下,个人的思想觉悟与工作技能都有了很多的收获。
1、在思想方面,遵守国家各项法律法规、社会公德、职业道德和单位的各项规章制度,工作踏实,积极肯干、爱岗敬业,组织纪律性和集体荣誉感强,利用师德师风教育活动端正自己。

专业技术职务聘任表

专业技术职务聘任表

实用文档
.
专 业 技 术 职 务 聘 任 表
工作单位:
上海市人力资源和社会保障局制〔2021年版〕
实用文档
.
填表说明
〔本页无须存档〕
1.本表由上海市人力资源和社会保障局制,是聘任专业
技术职务的证明。

2.本表由单位人事部门填写,并由单位行政负责人签章、加盖单位公章。

3.本表一式三份〔一份存入本人档案,一份存入单位档案,一份交本人保管〕。

本表为A4设置,存档可按档案管理要求剪裁。

4.对实行直接聘任〔只聘不评〕的系列〔专业〕,首次晋升中、高级专业技术职务时应附相应的学术、技术评价材料。

5.如工作单位、专业技术职务、级别、聘任期限等情况发生变动,需重新填写本表并存档。

大中专院校毕业生专业技术职务考核表[2]

大中专院校毕业生专业技术职务考核表[2]

大中专院校毕业生专业技术职务考核表单位西畴县鸡街中学姓名童声凯拟聘职务中学政治二级教师云南省人事厅制职称改革工作办公室表一本人见习期专业技术工作总结2010年——2011年秋季学期七年级政治教学工作总结光阴似箭,岁月如歌。

不知不觉间,本学期已接近尾声,蓦然回首,才发现过去一学期留下的并非只有欢笑,也曾有过失败和遗憾。

本学期我负责七年级164——166班政治教学工作。

一学期来,我谦虚谨慎,严谨治学,勤学上进,为搞好政治教研教学工作坚持不懈地努力。

接下来我将从以下三个方面进行全面反思和总结。

一、主要做好了以下几方面工作:1、教学常规工作:(1)认真钻研教材、课程标准。

熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。

认真细致的批发学生作业,严格要求学生独立完成作业。

教学效果较好。

(2)虚心学习,多听课,钻研教材,丰富自身专业理论。

(3)认真及时写好计划,按计划实施教学工作,成果达到预期目标。

2、努力学习,提高专业理论水平。

平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。

3、激发学生兴趣,提高学习成绩:(1)优化课堂教学。

教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到优化。

(2)鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。

做好个别差生思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

4、严于律己,教书育人:立足本职工作,热心向学生传授真理。

言传身教,平等对待爱护学生。

工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习政治科,培养良好的心理品质。

5、立足课堂教学,指导学生学习:(1)"听课"的指导。

要求学生不但要认真听教师讲课,还要认真听同学发言,在听中想、听中记,以想促听,以听助记。

(2)"看"的指导。

指导学生认真阅读教材,看板书、投影,这些手段展示出一节课的重点、难点。

专业技术人员晋升职务教学考核表

专业技术人员晋升职务教学考核表
20分
1.考试、考核是否贯彻教学计划要求,评分是否公正、公平、实事求是
8分
2. 学生能否正确理解和掌握本课程内容
6分
3. 学生分析问题和解决问题的能力是否提高
6分
(6)
教育观念与教改水平
15分
1. 教育观念。体现教书育人、重视素质教育,不断更新教育观念
8分
2. 教改水平。在理论与实践中,对本课程内容、教法的改革有所创新
7分
总计
100分
得分
学院
教学
考察
小组
意见
组长签字:
(部门盖章)
年 月 日
学校
意见
组长签字:
年 月 日
4分
(3)
教学态度
15分
1. 备课充分性和讲课熟练程度
7分
2. 辅导、答疑
4分
3. 布置和批改作业
4分
(4)
教学方法
15分
1. 讲授是否思路清晰、论证严谨、语言生动、板书清楚、突出重点、难点
7分
2. 贯彻因材施教、启发式教学
3分
3. 培用现代化教学手段
2分
(5)
教学效果
专业技术人员晋升职务教学考核表
学院:姓名:拟聘职务:
项目
考核内容
最高分
得分
(1)
教学工作量20分
平均年教学工作量达到规定要求,未达70%,视为不合格。其中全日制本专科教学工作量达50%
20分
(2)
教学内容
15分
1.内容是否符合教学计划要求
7分
2. 内容是否反映本学科当今研究成果
4分
3. 内容是否联系实际

大中专毕业生确定专业技术职务呈报表

大中专毕业生确定专业技术职务
呈 报 表
单 位__
姓 名_________
申报专业
技术职务_____
基 本 情 况
姓名
性别
出生
年月
籍贯
民族
参加工作时间
职务(岗位)
基础职务工资
入党(团)时间
身体
状况
何时何校何专业毕业、学制及学位
外语程度(掌握语种及现有水平)
参加学术团体及社会兼职情况
主要学习经历
现从事的
专业技术工作
及有何特长
见习期主要工作成绩及奖惩情况
业务工作小结
注:内容包括思想政治表现、业务工作能力、取得成绩和今后设想、努力方向。
所在
部门
考核
鉴定
意见
负责人: 年 月 日
呈报
单位
考核
审查
意见
负责人: 年 月 日
业务主管部门意见
同意该同志申报 教 级专业技术职务。
(盖章)
年 月日
人社局
审批意见
经审核同意该同志确定为技术职称,其任职时间从批准之日起计算。
(盖章)
年 月日
备注

专业技术职务考核表


至今任综采工区党支部书记 月 月 月 月
何时何刊物发表论文
专业考核小组考核结果
本人对考核结果意见
考核工作领导小组意见
考核组负责人: 年 月 日
本人签字:王良勇 2016年 05月 13 日
负责人: 单位盖章: 年 月 日
姓名 出生 年月 毕业院校 所学专业 毕业时间 现专业技 术职务
王良勇 1970.10.03
性别 工作 时间
男 1996.3 1996 年 3 月— 2005 年8 2007 年11
工作简历
本任期(年度)个人业务工作总结(包括培训、受奖、学术活动等情况)
2005年8 月— 月
月采煤三工人 月采煤二区采煤工 月任采煤二区主管区
贵州明德学院 采矿 2009.6 技术员 学制 学历 获得 时间 任期 4 中专 2010.11 3 长
2007 年11 2009年3
2009 年3 部书记 2009年9
Байду номын сангаас月—
2009年 9 月任采煤二区党支
月—
2013 年11
月任综采工区区长
2013 年 11 月— 聘任时间 2010.11 年 年 年 年 月— 月— 月— 月— 年 年 年 年

全日制普通大中专院校毕业生见习期满考核确定专业技术职务(职称)呈报表

重庆市全日制普通大中专院校毕业生见习期满考核确定专业技术职务(职称)呈报表
单位
姓名
拟定职务(职称)
专业方向
填表时间:2020 年月日
重庆市职称改革办公室制
填表说明
1.本表供全日制普通大中专院校毕业生,所学专业与现从事专业技术工作相同或相近,见习期满、考核合格,初次确定专业技术职务(职称)使用。

2.双面打印,内容要具体、真实。

如填写内容较多,可另加附页。

3.区县人力社保(职改)部门负责辖区内单位人员(含非公有制单位人员和流动人员)的考核确定工作;市级主管部门、大型企事业单位负责所属单位人员的考核确定工作;市人才交流服务中心负责其人事代理人员的考核确定工作。

4.完善审核签章手续后的《重庆市全日制普通大中专院校毕业生见习期满考核确定专业技术职务(职称)呈报表》应分别存入个人人事档案和所在单位文书档案。

5.有下列情形之一者不实行考核确定:
(1)机关、参公事业单位人员。

(2)国家或我市已实行专业技术资格考试的系列或专业。

诚信承诺书
本人已认真阅读并知悉见习期满考核确定专业技术职务(职称)的有关规定,承诺按规定程序呈报,所提供的呈报材料(相关证书、业绩成果等)真实、准确,如有任何不实、弄虚作假或违反政策规定的情况,愿按有关规定接受相应处理。

承诺人(签字):
年月日
呈报材料真实性保证书
兹保证同志系本单位职工,经认真审核,呈报材料属实,经公示无异议(公示时间年月日至年月日),符合见习期满考核确定专业技术职务(职称)条件和相关政策规定,如有不实,愿承担相应责任。

单位人事部门负责人(签名):
单位负责人(签章):
年月日。

合肥市大中专毕业生确定专业技术职务审批表内容模板

接页
金护罩等中小件国产化样试生产和装配,做好批产技术资料储备;配合完成非标设备300外径焊机、天和烘干机、被动式安检仪等产品的部分结构设计及工程图绘制工作;负责完成博微烘干机、圆柱面毫米波安检仪等产品的样机试制、小批量生产技术储备工作;所负责项目申报实用新型专利5项,发明专利4项(1项授权,3项已进入实审阶段)。
四、履行职责方面
我是一个有责任心的人,勇于承担自己的责任,对自己工作的后果负责,是加强组织团结,促进工作顺利开展的保证;我是一个敢于创新的人,只有在充分总结经验教训的基础上,不断学习,敢于创新,才能够时刻保持在行业前列,成为团队尖兵;承担责任,勇于创新,追求完美,在实现企业发展的同时,个人能力也能够得到发展。
一、思想政治表现
本人一直遵守党和国家的法律法规,遵章守纪,恪守职业道德,热爱本职工作,并努力提醒自己一定要做得更好,本人严格遵守公司各项规章制度,认真履行岗位职责,处理好同事之间的关系,积极发扬团队精神,为公司的发展添砖加瓦。
二、专业技术方面
在潍柴工作期间,主要参与潍柴控股集团与德国MAN公司合作开发大功率柴油机32/40、27/38等机型,负责MAN机国产化项目部分零件的自制,包括燃油管路、润滑管路、冷却管路、进排气管路、增压管路等管路工艺设计及制作,发动机外壳护罩及钣金支架类零件的工艺设计,发动机油底壳及公共底座的焊接试件制作及工艺文件编制,期间主要学习的专业技术知识包括钣金、冲压、焊接、机械加工等;对产品结构的优化改进、制作样件、装机验证等流程比较熟悉,后期主要从事工作有申请图纸更改,设计并制作弯管模具、装焊夹具、冲压模具,完成工装的验证。
该同志在任职工作年度中均考核合格,且获得过先进个人荣誉等称号。
同意申报!
年月日(盖章)
主管部门审批意见
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大中专院校毕业生专业技术
职务考核表
单位昭阳区高级职业中学
姓名张军
拟聘职务中学二级教师
云南省人事
厅职称改革工作办公室制
表一
表二本人见习期专业技术工作总结
在试用期中,我得到了各位领导的精心教导和同事们的热情帮助,在此表示衷心感谢。

下面,将一年工作情况以个人工作总结的形式汇报
一、虚心学习,努力进步
我清醒地认识到自己是理科专业毕业的,且刚从大学毕业,缺少实际经验方面的知识,要适应新的工作要求,必须加快更新和补充知识。

为此,我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,实践科学发展观,本着“三人行必有我师”的求学态度和经世济用的基本理念,如饥似渴地学习计算机方面的基本知识,带着问题寻资料、找答案,坚决打破井底之蛙的狭隘思想,虚心求教于行家里手,努力做到见贤思齐、兼收并蓄、开拓视野。

我深刻地领会到向领导学习是加快进步的捷径,为此,我经常反复琢磨领导的讲话精神,遵循领导的教导开动脑筋想事做事,争取不断进步,提高执行力,使自己成为对学校有用之人。

一年来,我很快弥补了知识结构的缺陷,熟悉掌握了教育教学等方面的知识,能够得心应手开展工作,可以说都是受益于各位领导的栽培和各位同事的赐教。

二、恪守本职,扎实工作
我深知,领导对我提出了很高的要求,岗位职责也要求我高一格、严一档,来不得半点马虎、出不得半点差错,只有兢兢业业、扎扎实实,才能做到优质高效。

为此,我把履行岗位职责、完成领导布置的重要工作作为自己最核心的任务,无论是紧急工作还是常规事务,都认真对待,不打半点折扣。

既注重准确领会领导的指示精神,全力以赴贯彻执行,又讲究方式方法、取得良好效果。

既注重主动上手、熟悉情况,又努力发挥好自己在学校中的辅助、协调、综合作用,促进学校整体合力的发挥。

既注重跟踪重点工作,认真思考问题,又积极带领学生努力学习,共同完成教学任务。

表三
本人见习期专业技术工作总结
三、朴实诚恳,严格自律
为了保持了平淡朴实的本色,我努力做到诚实不虚妄,热情不虚假,处事不急躁,心中始终有党纪国法,有规章制度,以清正廉洁、勤政务实为本,准确把握住为人处世做事的分寸和尺度。

在工作作风方面,不怕困难,有顽强的拼搏精神,尽管岁末年初和紧张阶段加班很多,但也没有丝毫怨言;对难度大的工作,敢于迎难而上;属于多个部门配合来做的工作,争取自己多做一点;当部门提出需要帮助时,即使加班加点也照样完成;以自己诚恳的态度和务实的行动赢得领导和群众的信任。

在生活作风方面,平时注意严格约束自己,不乱讲瞎说,不交酒肉朋友,不做亏心事,平等待人,热情友善,保持艰苦朴素的本色。

生活上有规律、有节制,积极锻炼身体,踊跃参加集体文娱体育活动,保持了比较健康的生活方式。

总的来说,由于本人工作经验不多,能力还有欠缺。

虽然敢打敢拼,能胜任本职工作,但主要还是由于“强将手下无弱兵”,受益于身处这样一个优秀的团队,在鞭策中得到了磨砺;虽然能严守法纪、谦虚谨慎,但主要还是由于“近朱者赤”,受益于领导和同事的督促,在关爱中得到了陶冶;虽然能勤奋好学,但主要是由于“名师出高徒”,受益于领导精心指导和同事们的帮助,在领悟中得到了提高。

为此,今后在工作中,需要进一步增强开拓创新精神,磨练意志,提高执行力,生活上更严格自律,学习上加强财经专业素养,在上级的正确领导下,坚决贯彻落实上级指示精神和工作部署,努力拼搏,扎实工作,以更好的质量、更高的效率、更扎实的作风做好本职工作,为我们这个光荣的集体、辉煌的事业做出应有的贡献。

表四
表五
门 审 核 意 见
上 级 主 管 部
负责人 年 月

职务任职资格起算时间 年 月 日
职务聘任时间 年 月 日。

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