(中班)丰富多彩的节日——一起来过端午节
丰富多彩的节日——一起来过端午节
活动目标
1. 初步了解端午节的来历和一些习俗，萌发爱祖国的情感。
2. 对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动准备
1. 将屈原的传说编成故事。
2. 发动幼儿搜集有关端午节的媒体。
活动过程
1. 说说端午节
（1）最近大家要庆祝一个节日，猜猜是什么节日吗？
（2）你们知道端午节是怎么来的吗？过端午节时人们都要吃什么?
2. 欣赏屈原的故事，了解端午节的来历。
（1）你们知道端午节为什么要吃粽子吗？
（2）你们听过屈原吗？他是谁啊？
（3）边欣赏媒体边听赏屈原的故事，理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。故事或讨论：
a. 人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？
b. 人们是用哪些方法来纪念屈原的？
c. 你有什么听不懂的地方？
3. 拓展交流：端午节还有哪些习俗？
（1）端午节除了吃粽子，还要人们干什么?
（2）运用媒体，欣赏人们过端午节的喜庆场面。
欣赏“赛龙舟”讨论
a. 人们在干什么？看后你们有什么感觉？你最喜欢哪个场面？
b. 挂艾草：这是什么？（介绍艾草的名称）
c. 为什么要挂艾草？（端午节用来避邪）
活动二：包粽子
活动目标
1. 继续丰富有关端午节的知识，了解端午节民俗文化。
2. 熟悉歌曲旋律与节奏，以轻快活泼的声音演唱歌曲《包粽子》，体会快乐心情，感受民歌风格。
活动准备
课件、录音机与歌曲磁带。
活动过程
1．猜一猜：妈妈要干啥？
（1）教师扮演妈妈，引出歌曲。
老师扮演妈妈，今天妈妈要做一件事，做什么呢？请你们听歌曲来猜猜。
（2）妈妈要干什么呀？为什么要包粽子呢？
2．看一看“快乐的端午节”
（1）观看人们过端午节的媒体课件。
（2）说说观后的感觉和对端午节的了解。
小结：原来在端午节的时候，人们要赛龙舟、挂香袋，每到这一天，家家户户都包粽子，远在他乡的人们也会回来和家人团聚，一起分享端午节的快乐。
（3）观看媒体，说说包粽子所需材料。
a. 粽子是用什么东西包的？是怎么包的？
b. 荷叶什么形状？线扎在哪儿？
c. 糯米是什么颜色？
3．讲一讲我喜欢的粽子
（1）小朋友爱吃粽子吗？你吃过什么样的粽子？
（2）粽子有些什么味道的？
（3）你们知道粽子有哪些形状吗？
4．听一听“包粽子”
（1）完整听完及欣赏歌曲《包粽子》。
（2）这首歌带给你什么感受？
（3）你们听到歌里唱了什么？
5．唱一唱“包粽子”
（1）熟悉理解歌词，简单分析歌曲。
（2）介绍民歌的风格，衬词没有实在的意思，但在歌曲中具有烘托气氛，突出民族风格，表现了人们敲锣打鼓，欢庆节日的喜庆场面。
（3）跟着录音机磁带学唱歌曲。
（4）播放媒体，鼓励幼儿与媒体中情景互动。
活动三：快乐端午节
活动目标：
1．根据自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。
2．充分发挥自己的想象，画出节目换了的场面。
活动准备：
丰富端午节的民间习俗。
活动过程：
经验再现：我们过端午节。
1．介绍端午节自己是怎样过的
提问：端午节你过得快乐吗？你觉得端午节最有趣、印象最深的是什么事？
2．幼儿作画
鼓励幼儿大胆想象、精心构思。
提出要求：把你觉得在端午节最有趣的、印象最深事画出来。
幼儿操作，教师指导。
3．展示交流
鼓励幼儿把印象最深的事画下来。引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。
活动四：香粽子
活动目标：
1．了解名族饮食文化，感受节日气氛。
2．知道粽子的种类、外形、味道，学会分类。
活动过程：
1．讲粽子
（1）外形特征，粽子有些什么形状？
（2）用什么材料做的？
（3）闻一闻粽子是什么味道，并说一说。
2．分粽子
粽子有哪些品种？
（1）从包的方法上，有扎粽、穿粽。
（2）从粽子的外形来分，有三角粽、四角粽、小脚粽。
（3）从粽子的味道来分，有甜粽、咸粽、原味粽等。
（4）从粽子的馅来分，有白粽、肉粽、赤豆粽、花生粽等。
3．尝粽子
（1）剥粽子：说说怎样剥？
（2）吃粽子。边尝边说说粽子是什么味道？
（3）分享交流。
把吃粽子的感受用语言表达出来
4．延伸活动：包粽子
（1）请幼儿回家看妈妈、奶奶包粽子的方法，尝试自己包粽子。
（2）将自己包的粽子带来，分组自己动手布置区域“粽子角”，供大家欣赏。
（3）介绍自己包粽子的体会。
活动五：美丽的龙舟
活动目标：
1．模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的构建方法。
2．欣赏评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
活动准备:
1．雪花片、各种玩具等。
2．组织幼儿参观龙舟的资料。
活动过程：
1．回忆赛龙舟的印象
结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根据自己的已有经验说一说龙舟的基本特征。
2．共同探讨龙舟的建构
（1）引导幼儿想想龙船有几个部分组成，龙舟的三角形船头，还有龙的形态。
（2）引导有想想用什么玩具拼插龙舟？
（3）重点引导幼儿探讨龙头的拼插与建构。
3．幼儿制作
（1）幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。
（2）启发幼儿大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
4．展示交流
将幼儿自己制作的龙舟放在活动室里，让幼儿互相参观、交流。
活动六：区域游戏
一、粽子香
1．设计意图
感受粽子香袋的美，在探索中学习叠制锥体，促进手部的小肌肉发展，养成做事细心的习惯。
2．材料提供
不同大小、长短的彩色织纸条，各色毛绒、钩针、闪片等辅助装饰材料。
3．操作提示
将折叠成三角形的长纸条，叠制成锥体，然后进行装饰，最后穿上毛绒。
二、小舞台——粽子舞
1．设计意图
用各种道具装扮自己，进行歌曲、儿歌、歌表演、故事表演，用自己喜欢的
方式大胆表达思想。
2．材料提供
录音机、音乐磁带、粽子的道具，肚兜装等。
3．操作提示
按自己的意愿进行表演，也可与同伴合作商量进行表演。
三、我们的龙船队
1．设计意图
装饰好的美丽龙舟，按数学题目和正确答案相配对，让龙船停靠到正确的港口，感受计算的快乐。
2．材料提供
提供各种色纸、龙头图案、扭扭棒、剪刀等。
3．操作提示
按折纸图谱的步骤折出小船，剪下龙头图案中的龙头，装饰龙船，可将做好的龙船写上计算题，放入对应数字的停船处。
四、赛龙舟
1．设计意图
尝试运用折、剪、贴等多种方式，制作、装饰美丽的龙舟，发展幼儿的手部小肌肉，提高幼儿对折纸的兴趣。体验赛龙舟的快乐。
2．材料提供
提供各种彩色纸、龙头图案、扭扭棒、剪刀、双面胶、磁铁等。
3．操作提示
按折纸图谱的步骤折出小船，剪下龙头图案中的龙头，装饰龙船，与同伴一起用磁铁进行划龙舟的比赛。
五、龙舟设计部
1．设计意图
提供的材料让幼儿对龙舟进行设计，用自己喜欢的方式大胆地表达龙舟上的龙鳞和色彩。
2．材料提供
各种色彩的艺术纸、剪刀、双面胶、铅笔等。
3．操作提示
用提供的材料经过修整对龙舟进行装饰，装饰的龙鳞以形状和大小进行排列。