期末复习主题班会_PPT

我奖惩）
制定人： 时间
周一
周二 周三
周四
周五 周六 周日
具体时间
监督人： 任务 具体任务
知识准备
知己知彼，百战不殆
了 解
•知道各学科重点复习知识 •课代表介绍经验和答题技巧
各 学 科 的
数学、物理：注重质量而不是数量，也就是说，做一道题 一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑， 这样做会一题胜过做十题，也只有这样才能做到举一反三， 触类旁通。
计划准备
凡事预则立，不预则废
• 制定计划的几个要求： • 1、明确目标（在学习方面你想达到什么样的目标 ） • 2、突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高） • 3、具体实施方案（你想通过什么途径来实现你的目标） • 4、切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你有挑战性
吗） • 5、计划的执行要进行监控（计划要有监督人，要进行自
学习让你感到很苦恼吗？
正确的认识和积极的态度最重要！你该怎样 让常年劳累的父母，在即将到来的期末考 试中因你而微笑呢?
• 从前有一位农场主，很少有人愿意到他的农场工 作。因为风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一 天，一个男人来应聘。
• “即使是飓风来了，我都可以睡着。”应征者得意地 说。
•
长工把农场打理得井井有条，农场主十分满意。
“过电影”
整笔记
做适量的题保持题感 看作业
知识树 归纳法
向复习方法要效率
艾宾浩斯记忆规律曲线
及时复习， 重复复习！
怎样才能延长记忆保持的时间？
期末考试之前最容易犯的毛病就是不能协调 好各科的复习时间和复习内容,引起焦急的情绪。 每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限， 难免手忙脚乱。要想考取好成绩，正确的应对方 法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情 况，安排好复习计划。
较明确的中心内容，利用知识框架把所有的知识构建知识网 路，然后按照网络上的条款进行识记，例如吃西瓜，需要先 给瓜切两半，再把每一半切成几块，一块一块“干掉”。
总之，学习的关键是要抓基础，有了好的基础，难题不 愁解不出来，因为难题也是由基础题演变而来的，所谓“万 变不离其宗”。
正确的复习程序
看课本，列框架
期末复习主题班会
期末即将到来 Are you ready?
班会目的：
1、考前复习动员，为期末阶段的学习和复习 指明方向。
2、知道期末阶段应该做好哪些方面的准备， 明了如何准备。
3、探究高效学习方法的，找到适合自己的学 习和复习方法。
如果你觉得学习累
你还觉得自己很辛苦吗？？
如果你觉得你学习刻 苦，那他们呢？
三、查漏补缺 复习时，在自己归纳的基础上，和老师全面系统的总 结进行对照。查出漏缺，分析原因，进而完善自己的归纳，进一步 加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好 全部的基础知识。
四、揣摩例题 课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性 和代表性，应该认真研究，深刻理解，要透过“样板”学会通过逻 辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习 分析问题的思路和解决问题的方法，并能总结出解题的规律。这样 ，才能举一反三，触类旁通。
• 为何能这个长工之所以能够睡得着？
• 因为他已经为农场平安渡过风暴做足了准备。 如果你在精神、心理、身体等方面做好了准 备，那么就没有什么东西可以令你害怕了。 当风暴吹过你的生活的时候，你能睡得着吗？
• 这就是未雨绸缪。
针对同学们 遇到的问题 和困惑我们 应该：
你应该做哪些准备呢？
• 计划准备——制定适合自己的复习计划 • 知识准备——复习什么、怎么复习才有效，才高效 • 方法准备——我有没有良好的学习和复习方法？ • 心理准备——如何对待这段时间的心理焦虑
一天晚上，狂风大作。农场主跳下床，急急忙忙地跑
到长工睡觉的地方，大叫道：“快起来！暴风雨就要
来了！在它卷走一切之前把东西都拴好！”
• 长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一 样地说：“不，先生。我告诉过你，当暴 风雨来的时候，我能睡着的。”
• 大家猜接下来会发生什么事情？
• 农场主赶忙跑到外面，令他吃惊的是， 所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水 布，牛在棚里，鸡在笼中，所有房间门 窗紧闭，每件东西都被拴得结结实实， 没有什么能被风吹走。农场主这时才明 白长工的话是什么意思。
小结复习方法：
一、夯实基础 对基本概念、基本规律、基本方法要理解和掌握。
二、自学归纳 复习开始时，首先按教材分单元看书研究，系统地复 习，并归纳整理，做好笔记。归纳的内容一般包括： 1. 本单元学 过哪些基本概念、基本规律等； 2. 找出知识点之间的联系与区别 ，并列出知识网络，写成提纲或画出图表等； 3. 本单元还有哪些 知识没有掌握或掌握得不牢。
我们目前存在的 问题与应对方法
• 我们班的问题：上课铃响第二遍了还在打 闹说话
• 老师开始讲课了书本还没拿出来 • 上课走神目光呆滞神游天外
• 造成效率低下！！
• “孩子，我要求你读书用功，不是因 为我要你跟别人比成绩，而是因为， 我希望你将来会拥有选择的权利。选 择有意义、有时间的工作，而不是被 迫谋生。当你的工作在你心中有意义， 你就有成就感。当你的工作给你时间， 不剥夺你的生活，你就有尊严。成就 感和尊严，带给你快乐。”
特 语文、英语：意平时的积累（从字词到句），可以准备
点 一个小本子，平时看书读报，看到好的词汇、句子记下来，
平时自己有了什么感想也应该写出来，这坚持一段时 间，
语言知识自然丰富了，阅读分析能力也会提高，写作时也
有话可说了。学习文科，应注重数量到质量的飞跃。
向知识储备要效率
政治、历史、地理、生物： 注重知识要点和知识主干的把握，每章节都有着比
五、精练习题 复习时不搞“题海战术”。在解题时，尽量独立思考 ，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。并善于在解题中发 现自己的不足，并找出根源，加以充实；善于在解题中总结解题的 规律，提高解题能力。这样，才能以一当十，以少胜多。
六、总结提高 对于做过的习题应该认真对待，参考正确答案进行自 我总结，主要总结思维方法和计算方法，找出学习中存在的问题和 不足，明确今后复习的努力方向。 好的结果总是留给有准备的人。 为了期末能够取得好成绩，就需要从现在做起，踏踏实实按计划复 习，争取在期末考试中取得理想的成绩。