《曹刿论战》中考题答案及考点分析
5.根据甲文有关内容，发挥合理想象，在“齐师败绩”前简要补写 出战斗的经过(可运用文中原有的字词灵活组合，也可用自己的 话叙述)，30字以内。（3分） 6.“一鼓作气”流传至今已成为人们耳熟能详的成语，但有人却常 常把它误写成“一股作气”。想一想，你能不能运用文中的知识 来帮助人们避免这些错误？（2分）
A 卷 （甲）十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人 曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者 鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰： “衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小 惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加 也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。” 公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰： “忠之属也。可以一战。战则请从。” （选自《曹刿论战》） （乙）齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰： “岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者 不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁 与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然， 苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故①有舍 本而问末者耶？” （选自《战国策.齐策 四》） 注释：①古同“顾”，反而。
B卷
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未 可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将 驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰： “可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓 作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国， 难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐 之。” (选自《曹刿论战》) 【乙】用兵之法：高陵勿向①，背丘勿逆②，佯北③勿 从④，锐卒勿攻，饵兵勿食，归师勿遏⑤，围师必缺 ⑥，穷寇勿迫⑦。此用兵之法也。 (选自《孙子今译》) 【注释】①向：仰攻。②逆：迎击。③佯北：假装失败。 ④从：追逐。⑤遏：阻击。⑥缺：让条出路。⑦迫： 逼迫。
参考答案与评分意见
Biblioteka 1.《左传》 春秋 左丘明 编年体 评分意见：本题共4分，每空1分 2.①鄙陋，目光短浅 ②古代祭祀用猪、牛、羊等祭品 ③赐福 ④通“悦”， 高兴 评分意见：本题共4分，每空1分 3.B 评分意见：本题共2分。 4.臣 /奉 使/ 使 威 后 评分意见：本题共2分，每处1分 5.A 大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定能根据实情判断。 B 哪里有先问卑贱者后问尊贵者的呢？ 评分意见：本题共4分。重点实词、虚词翻译正确，语句通顺即可得分。 6.对话 鄙 远谋 政治上有远见。 评分意见：本题共4分，每空1分 7.舍本逐末 小大之狱，虽不能察，必以情 岁与民 。 评分意见：本题共3分，每空1分 8.民本（以民为本），取信于民。 评分意见：本题共2分，每空1分
5.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） A 小大之狱，虽不能察，必以情。 B 岂先贱而后尊贵者乎？ 6.（甲）文通过 描写，将鲁庄公的“ ”与 曹刿的“ ”（这两空用原文中的词语回答） 进行对比，突出曹刿 。（4分） 7.（乙）文句"故有舍本而问末者耶 "中包含的成语 是___ _____。汉字“本” ，是在“木”字下边 加上“一”，表示树之根本。（甲）文中曹刿认 为“可以一战”的根本为“______ __ ___ _”；（乙）文中赵威后认为国之根本为“_ _ _ ___”（后两个空用原文回答）（3分） 8.（已）文中赵威后的言论体现了__ __思想，这 与（ 甲）文中曹刿认为 是作战先决条件的 看法是一致的。（2分）
说明：语言积累与分析能力
课内外结合，题目的设计受11年试题启发，设题 力求新颖灵活、有所创新。因文设题，较有新意， 考查积累常用成语，引导学生将文言的学习与汉 字的学习积累结合起来，利用因形释义的方法， 重视对汉字构字原理的理解把握，掌握部分高频 汉字的字形结构或字义起源。以字带词，促进文 言文阅读能力的提高。并能考查学生结合题目提 示，灵活分析理解文章内容的能力。
词解释语实词、常用虚词
下列加点字意思相同的一项是（2分） A.衣食所安 C.公问其故 安然无恙 无缘无故 B.小信未孚 D.弗敢加也 难以置信 变本加厉
（2011年福建泉州市）
下列加点词词义相同的一组是（ A、何以战 ）。（3分） 故虽有名马 此为何若人
河曲智叟亡以应 B、公问其故 陛下亦宜自谋 D、又何间焉
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。 刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视 其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰， 三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾 视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
题目3：下面各句中加点字意义相同的一项 是( )。（2分） A.①肉食者谋之 ②小大之狱 B.①可以一战 ②何以有民 C.①而先问岁与民 ②登轼而望之 D.①其乡人曰 ②其如土石何
说明：重点虚词的积累 考查了“之、以、而、其”等虚词。涉 及多个重点虚词，考查范围广，采用比较选 择的形式，便于引导学生学会放在具体语境 中去理解、分析与把握虚词的作用，而非仅 仅死记硬背。
中考复习——文言文课文之
2014年02月27日
一、原文回顾
译读课文
十年春，齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食 者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入 见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分 人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗 敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以 一战。战则请从。”
题目4：划分句子的朗读节奏（画两 处）。（2分） 臣奉使使威后
说明：划分句子的节奏 准确划分句子的节奏是阅读能力 的重要体现。尤其在文言文中，如果 句读错误，可能会引起歧义，甚至错 读文章的意思。本题设计的目的是考 查学生是否读懂了语句，理解了句意， 掌握了句子的结构。
题目5：翻译下列语句。（4分） A小大之狱，虽不能察，必以情。 B岂先贱而后尊贵者乎？
1.《曹刿论战》选自 ，旧传为 时期 所作，是一部 体史书。（4分 2.解释加横线词的意思。（4分） ①肉食者鄙 ②牺牲玉帛 ③神弗福也 ④使者不说 3.下面各项句中加横线字意义相同的一项是( )。 （2分） A.①肉食者谋之 ②小大之狱 B.①可以一战 ②何以有民 C.①而先问岁与民 ②登轼而望之 D.①其乡人曰 ②其如土石何 4.用“/”划分下面句子的朗读节奏。（画两处） （2分） 臣奉使使威后
题目6：（甲）文通过 描写，将鲁庄公 的“ ” 与曹刿的“ ”（这两空用原 文中的词语回答）进行对比，突出曹 刿 。（4分）
说明：内容理解 设计此题既考查了对文段内容的整 体感知，又考查了学生抓住文本中的 关键词语分析理解人物特点及写法的 能力。
题目7：（乙）文句“故有舍本而问末者耶 ”中包含的成 语是______。汉字“本” ，是在“木”字下边加上 “一”，表示树之根本。（甲）文中曹刿认为“可以一战” 的根本为“____________”；（乙）文中赵威后认为国 之根本为“_________”（后两个空用原文语句回答）（3 分）
二、考点回顾
（一）名句填空 （二）词解释语实词、常用虚词 ——通假字、古今异义词、 词类活用的现象 （三）语句翻译 ——简而明；了解特殊句式 （四）整体感知；归纳概括 ——领会基本内容 ；把握文章主旨 （五）读准音节，划分节奏 ——基本结构，语意停顿
多读善思子自知
三、真题演练
（2011年北京燕山）
题目2：解释加横线词的意思。（4分） ①肉食者鄙 ②牺牲玉帛 ③神弗福也 ④使者不说
说明：文言实词的积累 大家都知道，课标对文言文的要求“阅读浅易文言 文，能借助注释和工具书理解基本内容” 。而理解重 点实词是学生读懂文言文的关键。此题主要考查使用频 率高且古今意思差异明显的重点实词在具体语境中的意 义，如：古今异义，通假字、词类活用、一词多义等。 本题四个词语较为典型，既是记背知识落实的考查，也 是放在语境中理解能力的考查，通假字“说”更是课内 外灵活迁移运用能力的考查，引导学生在类似课内的语 境中，能举一反三，融会贯通，变积累为内化。
题目8：（乙）文中赵威后的言论体现了__ __思想，这与（ 甲）文中曹刿认为 是 作战先决条件的看法是一致的。（4分） 说明：比较分析，理解语段体现的中心 此题设计中的填空一“民本（以人为 本）”等词语的准确概括，既是积累的考 查，更是阅读广度、阅读深度的引导。同 时，培养学生准确把握从语段中心去找比 较阅读点的能力。
C、肉食者谋之 其它地区：
小惠未徧；战则请从；神弗福也；三鼓；败绩；故克之；小大 之狱,又何间焉；牺牲玉帛；
语句翻译
（2011•山东省德州市）
小大之狱，虽不能察，必以情。
（2011年辽宁省丹东市）
肉食者鄙，未能远谋。
其它省市：
一鼓作气，再而衰，三而竭。下视其辙，登轼而 望之。 小大之狱，虽不能察，必以情。（2010年江苏省盐城市） 忠之属也。可以一战。 公与之乘，战于长勺。小信未孚，神弗福也。 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
说明：句子翻译 我们在选择考查的句子时从发展卷的原则出发考虑 了以下几点：能考查学生的识记能力和初中阶段抓住关 键词语直译这种基本翻译方法的掌握情况；能考查学生 放在具体语境中，联系上下文来准确理解句意的能力； 能以文言文翻译“信、达、雅”的标准通顺流畅地译句， 能有从文言文语言凝练典雅的特点中丰富自己的语言积 累、优化自己语言结构的能力。这样不同学生的译句能 力、语言表达水平就有了区分，体现了试卷的区分度。
7.甲文中在长勺之战中，曹刿两次曰“未可”，各与乙文中哪一条 法则相吻合? （2分）
8.甲文曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发?写出两条即可。 （4分）
参考答案及评分意见 1.(1)已经 (2)驱车(追赶) (3)入侵者
评分意见：本题共3分，每空1分。 2．倒下 成语：望风而靡 评分意见：本题2分，每空1分，成语有错字不得分。 3．C 评分意见：本题2分。 4.敌方的勇气已经枯竭而我方的勇气正盛，所以打败了他们。 评分意见：本题2分，关键词每错一处扣1分，扣完为止。 5.不设统一答案。 示例：公鼓之，鲁师一鼓作气，齐师士气已竭，节节败退，无招架之力。 评分意见：本题3分，点到鲁师凭旺盛的士气致胜即可。用现代文回答亦可，但必须 言之有理。 6.不设统一答案。 示例：“一鼓作气”这个成语源自《左传》，原指在战场上决胜的关键是士气，古 代用击鼓的方式指挥进军，只有在第一次击鼓时才能振作军队的士气，后面几次就 差了。所以，成语“一鼓作气”中的“鼓”是击鼓的意思，人们写错别字大多是不 理解成语意思所致。知道了其中的道理，就不会用错了。 评分意见：本题共2分，意思对即可。 7.第一次曹刿曰“未可”，与“锐卒勿攻”相 吻合；第二次曹刿曰“未可”，与“佯北勿从”一致(文中有“惧有伏焉”句) 评分意见：本题共2分，答对一条法则得1分。 8. 不设统一答案。 示例：①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。 ②对事物的正确判断应建立在 仔细观察、周密分析的基础上。 评分意见：本题共4分，回答一条可得2分，回答合理即可。
《曹刿论战》中考题答案及考点分析
战争背景
古代战争策略
介绍长勺之战的时代背景和战争原因 ，帮助学生理解文章的历史背景。
概述古代战争中的一些常见策略和战 术，帮助学生理解曹刿的军事思想。
曹刿身份
简要介绍曹刿的身份和经历，有助于 学生理解其言论的权威性。
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论战过程
文章重点描述了曹刿与鲁庄公 之间的论战过程，包括双方的
观点、论据和论证方式。
战争结果
最后，文章交代了战争的结果 和曹刿的结局，以及这一事件
对鲁国的影响和意义。
02
中考题答案解析
历年中考题回顾
01
02
03
2018年中考题
解释文中“肉食者鄙，未 能远谋”的含义，并分析 其在文章中的作用。
2019年中考题
答题技巧指导
01
仔细阅读文章，理解文 章大意和中心思想。
02
注意文章中的重点词语 、句子和段落，特别是 与考题相关的内容。
03
分析文章中的对比手法 和人物形象塑造，理解 其对表现主题的作用。
04
结合自己的知识和经验 ，进行合理的推断和归 纳。
03
考点分析与归纳
文学常识类考点
作家作品
了解《曹刿论战》的作者左丘明及其代表作品《左传》的相 关文学常识。
熟悉中考语文阅读理解的题型，如选 择题、简答题等，了解各题型的答题 技巧。
掌握答题方法和技巧，提高答题效率
理解文章主旨
把握《曹刿论战》的中心思想，理解作者的观点 和态度。
善于分析文本
学会分析文章的结构、语言和写作特点，理解作 者的表达方式。
掌握答题技巧
(名师整理)最新语文中考《曹刿论战》专题训练(含答案解析)
《曹刿论战》考点集锦《左传》全国视野课内外对比：2019黑龙江龙东考内容相关的《后汉书》之鲁恭知识梳理1. 古今异义（1）又何间．焉古义：今义：空隙；隔开；不连接（2）肉食者鄙．古义：今义：粗俗；低下（3）牺牲．．玉帛古义：今义：为了正义的目的舍弃自己的生命（4）弗敢加．也古义：今义：增加（5）小大之狱．古义：今义：监狱；官司；罪案1（6）必以情．古义：今义：感情；情形（7）可以．．一战古义：今义：表示同意（8）再．而衰古义：今义：表示又一次2. 词类活用（1）名词用作动词①神弗福．也原意为：福气，在句中的意思为：________________________________________②公将鼓．之原意为：打击乐器，在句中的意思为：____________________________________（2）形容词用作动词忠．之属也原意为：忠诚，忠实，在句中的意思为：___________________________________3. 一词多义衣食所安． ____________________2（1）安安．求其能千里也（《马说》） ____________________安．居而天下熄（《富贵不能淫》） ____________________死于安．乐（《生于忧患，死于安乐》） ____________________必以信． ____________________ （2）信小信．未孚 ____________________讲信．修睦（《大道之行也》） ____________________忠之属．也 ____________________ （3）属属．引凄异（《三峡》） ____________________属．予作文以记之（《岳阳楼记》） ____________________神情与苏、黄不属．（《核舟记》） ____________________4. 其他重点实词（1）齐师．伐我师：_____________________________（2）弗敢专．也专：_____________________________（3）必．以分人必：_____________________________（4）对．曰对：_____________________________（5）小惠未遍．遍：_____________________________（6）小信未孚．孚：_____________________________3（7）虽不能察．察：_____________________________（8）战则请．【F】从请：_____________________________（9）齐师败绩．．败绩：___________________________ （10）公将驰．之驰：_____________________________（11）登轼．而望之轼：_____________________________（12）既克．．，公问其故既克：___________________________既：_____________________________ （13）一．鼓作．气一：_____________________________作：_____________________________ （14）三而竭．竭：_____________________________（15）彼竭我盈．盈：______________________________（16）难测．也测：______________________________（17）惧有伏．焉伏：______________________________（18）望其旗靡．靡：______________________________5. 文言虚词其．乡人曰（1）其下视其．辙4公问其．故肉食者谋之．小大之．狱（2）之公与之乘公将鼓之．登轼而望之．又何间焉．（3）焉惧有伏焉．（4）乃．入见何以．战（5）以必以．分人可以．一战（6）战则．请从（7）战于．长勺6. 句子翻译（1）肉食者谋之，又何间焉？5（2）肉食者鄙，未能远谋。
中考语文文言文重点篇目考点解析：《曹刿论战》
中考语文文言文重点篇目考点解析：《曹刿论战》中考栏目。
中考语文文言文重点篇目考点解析：《曹刿论战》一、按原文填空庄公曹刿请见的直接原因是(齐师伐我，公将战)根本原因是(肉食者鄙，未能远谋)。
他肯定了鲁庄公的(小大之狱，虽不能察，必以情)的做法，也表明了他认(为取信于民)是决定战争胜利的根本。
作战前，中，后表现鲁庄公“鄙”的特点的句子是：(衣食所安，弗敢专也，必以分人;牺牲玉帛，弗敢加也，必以信)(公将鼓之;公将驰之)(既克，公问其故)。
曹刿观察敌情的细心之处(下视其辙，登轼而望之)，曹刿认为(彼竭我盈)之时是最佳的反攻时机，原因是(夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭)，(辙乱旗靡)之时则是追击的最佳时机，原因是(夫大国，难测也，俱有伏焉)。
本文以(齐师败绩)和(遂逐齐师)两句为标志，表明了长勺之战齐败而鲁胜的最终结局。
鲁庄公的答复中最符合曹刿“取信于民”这一思想的句子是：(小大之狱，虽不能察，必以情)。
齐军大败后，鲁庄公“将驰之”，曹刿说：“未可。
”曹刿阐述理由的句子是：(夫大国，难测也，惧有伏焉)。
“忠之属也”具体指的是：(小大之狱，虽不能察，必以情)。
“下视其辙，登轼而望之”的原因是：(夫大国，难测也，惧有伏焉)。
本文涉及到的战争，指的是我国古代著名的战例之一(齐鲁长勺之战)。
这场战争中.鲁国取胜的原因是(取信于民)，(知己知彼)、(把握战机)(1分，曹刿认为“可以一战”的理由是(小大之狱，虽不能察.必以情) 选文写乡人对战争的冷漠态度何鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的(爱国热情)和(深谋远虑)。
有两个成语出自上文，它们是：(一鼓作气)(辙乱旗靡)选段主要使用了(记叙)的表达方式，通过(语言、)描写和(_动作)描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。
联系全文看，本文所写的事件是(长勺之战)，发生的时间是(鲁庄公十年)，地点在(长勺)。
《曹刿论战》选自《左传》，传说是春秋时期的(左丘明)所编。
《曹刿论战》叙述了中国历史上以弱胜强的著名战例：齐鲁长勺之战(或：长勺之战)曹刿阻止鲁庄公追击的原因是□□□□。
中考语文复习文言文阅读《曹刿论战》含答案
中考语文复习文言文阅读《曹刿论战》含答案阅读下面的课内文言文，完成下面小题。
曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”6．下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A．神弗福．也福：福气B．小信未孚．孚：使信服C．虽不能察．察：明察D．夫大国，难测．也测：揣测，估计7．✬下列句子中加点词语用法相同的一项是（）A．何以．战以．伤先帝之明B．再而．衰，三而竭广起，夺而．杀尉C．公将鼓之．陈胜佐之．D．公问其．故安陵君其．许寡人8．下列有关本文内容的表述有误的一项是（）A．贯穿全文的一条人物活动线索：请见→论战→参战→释疑。
B．面对“齐师伐我”一事，曹刿与乡人的态度截然不同。
C．文章记叙了长勺之战的全过程，重在表现战争的激烈和君臣的筹谋得当。
D．文章紧扣“论战”来写，详略得当，体现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
【答案】6．A 7．B 8．C【解析】6．本题考查重点文言词语在文中的含义。
A.译为：神灵是不会保佑您的。
福，动词，保佑；故选A。
7．本题考查一词多义。
A.介词，凭借/连词，以致于；B.都是连词，表顺承；C.音节助词，无实义/代词，指吴广；D.代词，指其中的/语气词，表祈使；故选B。
8．本题考查文言文内容的理解。
(语文版)中考古诗文阅读(15)《曹刿论战》复习课件(有答案)
1.词语解释
（1）齐师伐我
伐［F］：攻打
（2）又何间焉
间：参与
（3）肉食者鄙
鄙：鄙陋，目光短浅
（4）何以战
以：用，靠
（5）衣食所安，弗敢专也 安：养
专：独自占有
（6）小惠未遍
遍［F］：遍及，普遍
（7）牺牲玉帛
牺牲：指猪、牛、羊等祭祀用品
语文课件
（8）弗敢加也 （9）必以信 （10）小信未孚 （11）神弗福也 （12）小大之狱 （13）虽不能察 （14）必以情 （15）忠之属也
语文课件
金题演练
一、（’16预测）阅读《曹刿论战》，完成1~4题。
（12分）
1.解释下列句中标色词的意思。（2分）
（1）齐师伐我
（ 攻打 ）
（2）神弗福也
（ 赐福，保佑 ）
语文课件
2.下列句中标色词的意义和用法相同的一项是
（2分）（ ）
A.乃入见
乃不知有汉
B.虽不能察
故余虽愚
C.公与之乘
何陋之有
语文课件
（3）“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中有什么作用？ 交代了曹刿请见的原因，反衬出曹刿的远见卓识。 （4）曹刿认为鲁国“可以一战”的条件是什么？（用 原文中的话回答） 小大之狱，虽不能察，必以情。
语文课件
第二部分 写战中，记述鲁军与齐军战于长勺，击溃敌军 的经过
公与之乘。战于长勺。／／（交代战争的地点和曹刿随 鲁庄公参战）公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿 曰：“可矣。”齐师败绩。／／（记述曹刿与鲁庄公在击 鼓进军一事上的不用看法，以及曹刿抓住机遇击鼓进军、 致使齐军大败的经过）公将驰之。刿曰：“未可。”下视 其辙（zhé），登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 （记述曹刿戒骄戒躁、沉着果断，指挥鲁军取得战争的胜 利）
《曹刿论战》中考典型对比阅读精编(含答案)
《曹刿论战》对比阅读（一）阅读下面文字，回答问题。
（甲）十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”判曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战?”公曰：“衣食所安。
弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”（乙）齐桓公问管仲①曰：“王者何贵?”曰；“贵天。
”桓公仰而视天。
管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。
君人者②，以百姓为天。
百姓与③之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。
”——（选自刘向《说苑》）注释：①管仲：齐桓公的贤相，名夷吾，辅佐桓公成霸业。
②君人者：给人民当君主的人。
③与：亲附，拥护爱戴。
1．解释下列句中加点词语的意思。
（1）又何间．焉间：（）（2）小惠未徧．徧：（）（3）战则请从．从：（）（4）非．谓苍苍莽莽之天也非：（）2．下列句中加点的“之”相当于“的”的一项是（）A．肉食者谋之． B．非谓苍苍莽莽之．天也 C．长跪而谢之． D．辍耕之．垄上3．翻译下列句子。
（1）忠之属也。
可以一战。
（2）百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。
4．（甲）（乙）两文段表达了相近的思想观点。
请结合文意加以阐述。
（二）阅读下面文字，回答问题。
【甲】十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?"刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
对曰：“小惠未徧，民弗从也。
"公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
"对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”【乙】赵简子①有两白骡而甚爱之。
阳城胥渠②住广门之馆，夜叩门而谒曰：“主君之臣胥渠有疾，医教之曰：‘得白骡之肝，病则止；不得则死。
(完整)曹刿论战中考真题答案
《曹刿论战》中考试题（含答案)(一)阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。
【甲】公与之乘，战于长勺.公将鼓之。
刿日:“未可。
"齐人三鼓。
刿日：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿日：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。
”遂逐齐师.既克，公问其故。
对日：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭.彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
” (选自《曹刿论战》)【乙】故三军可夺气①，将军可夺心②。
是故朝气锐③，昼气惰④，暮气归⑤.故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气⑥者也。
以治待乱⑦，以静待哗⑧，此治心⑨者也。
以近待远，以逸待劳,以饱待饥，此治力⑩者也。
勿邀正正之旗11,勿击堂堂之阵12，此治变者13也.【注释】①夺气：挫伤士气。
夺，剥夺，引申为挫败、打击。
气,这里指刚劲勇锐之气. ②夺心:动摇决心。
心，指决心。
③朝气锐：军队初战时士气旺盛.一说为军队早晨士气高昂。
锐,旺盛. ④昼气惰：过了一段时间后，士气逐渐懈怠。
昼，白天，一说指经过一段时间后.惰，懈怠. ⑤暮气归：到最后,战斗力消耗殆尽，士气低落,将士思归.暮,到了战斗快结束时，一说指傍晚。
归，止息、衰竭，一说指思归，想回去。
⑥治气：掌握运用士气的方法。
治，掌握。
⑦以治待乱:以我军的严整有序对待敌军的混乱无序。
治，治理、有序。
⑧以静待哗：以我军的沉着冷静对待敌军的躁动不安。
哗，喧哗，指躁动不安。
⑨治心：掌握利用军队的心理的方法。
心，指心理。
⑩治力：掌握军队的战斗力。
力，指战斗力 11、勿邀正正之旗：不要攻击旗帜严整、队列雄壮的敌军.邀，邀击、迎击.正正，严整。
12、勿击堂堂之阵：不要去攻击阵容强大、实力雄厚的敌军。
堂堂,壮大的样子。
阵，阵容。
13、治变者：掌握机动应变的方法。
变，指机变.1．解释下列句中加点词语的意思.(1）公将驰．之驰． (2)望其旗靡．靡．（3）三军可夺气．气． (4)朝气锐．锐．：2．用现代汉语翻译下列句子。
人教版九下《曹刿论战》基础题+历年中考真题答案
《曹刿论战》答案一. 1.编年体史书2.儒家 3.左丘明4.《春秋左氏传》《左氏春秋》5.春秋三传6.“长勺之战”二.1．（1）衣食所安（2）牺牲玉帛（3）再而衰三而竭2．（1）肉食者鄙，未能远谋。
（2）小大之狱，虽不能察，必以情。
（3）下视其辙，登轼而望之。
（4）视其辙乱，望其旗靡。
三.1.（1）攻打（2）谋划（3）参与（4）见识短浅（5）养（6）个人专有（7）恩惠通“遍”遍及、普遍（8）指猪牛羊等（9）虚报（10）实情（11）信用为人所信服（12）赐福，保佑（13）案件（14）即使明察（15）（以）实情判断（16）尽力做好分内的事类（17）击鼓进军（18）已经打败（19）振作（20）第二次（21）充满（22）推测、估计（23）埋伏（24）倒下2．（1）之：①助词，补足音节（2）以：①介词，把②介词，依据③介词，按照④介词，凭借五、1.居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。
2.大大小小的案件，即使不能一一弄清楚，也一定根据实情来处理。
3.“祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品，我从来不敢虚报夸大数目，一定如实向神禀报。
”4.对方没有士气了，而我方士气正旺盛，所以战胜了他们。
5.我看到他们的车印凌乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。
6.打仗，靠的是勇气。
第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓时士气减弱，第三次击鼓时士气已经枯竭了。
六、1.长勺之战2.“只有取信于民,运用正确的战略战术,把握好战机,才能取得战争的胜利。
七、（一）【答案】1．（1）目光短浅（2）职分（3）追击（4）伏兵2．（1）这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会跟从您的。
（2）他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。
3．A4．夜筑垒/至晓而成/闻峻军严声/诸将咸惧其来攻5．（1）共同点：①头脑冷静，善于把握作战时机；②重视敌我双方的士气。
（2）在久攻不下，无所建树的情况下，李根建议修筑白石垒，起到了稳固防守阵营的作用；当众人听闻敌军击鼓整队，非常恐惧的时候，孔坦冷静分析，稳定了军心，为后边坚守白石垒打下基础。
《曹刿论战》考点知识点梳理打印版+答案版
《曹刿论战》知识点梳理一、作者作品。
课文选自。
是一部史学和文学名著。
也是我国古代第一部史书。
经典之一，叙述春秋时期各国的重要史实，相传是鲁国史官根据鲁国国史《春秋》编的。
又称《》《》。
《左传》和《公羊传》、《谷梁传》合称为“”。
本文所写的战争是齐鲁两国间的一次战争,因战场在长勺,又称“”。
二、字音字形曹刿（）又何间（）焉弗（）小信未孚（）玉帛（）下视其辙（）登轼（）败绩（）遂（）逐（）齐师旗靡（）三、词语汇总（一）重点词语释义1.齐师．伐我师: 。
2.肉食者．．．谋之肉食者: 。
3.肉食者鄙．鄙: 。
4.衣食所安．,弗敢专．也安: 。
专: 。
5.对．曰对: 。
6.小惠未徧．遍: 。
7.虽不能察．察: 。
8.必以情．情: 。
9.忠．之属．也忠: 。
属: 。
10.战则请从．从: 。
11.齐师败绩．．败绩: 。
12.公将驰．之驰: 。
13.既．克既: 。
14.一鼓作．气作: 。
15.彼竭．我盈．竭: 。
盈: 。
16.难测．也测: 。
17.惧有伏．焉伏: 。
18.望其旗靡．靡: 。
（二）通假字1.小惠未徧．同，。
（三）古今异义1.小大之狱．古义: 今义:2.牺牲．．玉帛古义: 今义:3.又何间．焉古义: 今义:4.弗敢加．也古义: 今义:5.再．而衰古义: 今义:6.必以信．古义: 今义:7.忠．之属也古义: 今义:（四）词类活用1.神弗福．也福：。
2.公将鼓．之鼓：。
3.小信未孚．孚：。
4.忠．之属也忠：。
5.下．视其辙下：。
（五）一词多义1.师：①遂逐齐师（）②三人行，必有我师焉（）2.故：①故克之（）②公问其故（）3.从：①战则请从（）②民弗从也（）4．请：①曹刿请见（）②战则请从（）5.信：必以信（）②小信未孚（）（六）虚词归纳1.其：其乡人曰________________________________________吾视其辙乱______________________________________2.以：可以一战________________________________________必以信__________________________________________必以分人________________________________________3.之：小大之狱________________________________________公与之乘________________________________________肉食者谋之________________________________________公将鼓之________________________________________四、特殊句式1.省略句一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。
中考课内重点文言文全解析：《曹刿论战》
中考课内重点文言文全解析:《曹刿论战》中考课内重点文言文全解析:《曹刿论战》内容预览：曹刿论战《左传•庄公十年》一、文学常识1.本文选自《左传•庄公十年》。
2.《左传》相传是春秋时鲁国史官左丘明所写。
它记载了公元前722年以后的二百多年间的许多史料。
3.《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》，是儒家经典之一二、原文十年春，齐师(2)伐(3)我。
公将战(4)。
曹刿请见(5)。
其乡人曰：“肉食者(6)谋(7)之，又何间(8)焉？”刿曰：“肉食者鄙(9)，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以(10)战？”公曰：“衣食所安(11)，弗(12)敢专(13)也，必以(14)分人。
”对(15)曰：“小惠未遍(16)，民弗从(17)也。
”公曰：“牺牲(18)玉帛(19)，弗敢加(20)也，必以(21)信(22)。
”对曰：“小信未孚(23)，神弗福(24)也。
”公曰“小大之狱(25)，虽(26)不能察(27)，必以情(28)。
”对曰：“忠 (29)之属(30)也，可以(31)一战。
战则请从。
”公与之(32)乘。
战于长勺。
公将鼓(33)之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩(34)。
公将驰(35)之。
刿曰：“未可。
”下视(36)其辙(37)，登轼(38)而望(39)之，曰：“可矣。
”遂逐(40)齐师。
既(41)克(42)，公问其故(43)。
对曰：“夫(44)战，勇气也。
一鼓作(45)气，再(46)而衰，三而竭(47)。
彼竭我盈(48)，故(49)克之。
夫大国，难测(50)也，惧(51)有伏(52)焉。
吾视其辙乱，望其旗靡(53)，故逐之。
”三、注释(1)战：战略，战术。
(2)师：军队。
(3)伐：攻打。
(4)战：迎战。
(5)见：拜见。
(6)肉食者：吃肉的人。
指当政的人。
(7)谋：商量。
(8)间：参与。
(9)鄙：鄙陋，目光短浅。
(10)以：用，靠。
(11)安：养。
(12)弗：不。
(13)专：独自占有。
(14)以：把。