新人教版二年级语文下册句子专项突破训练
新人教版二年级语文下册句子专项突破训练
1. 用划线词语写句子。
（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（2）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。
天上的云变化万千，______。
2. 按要求写句子。
（1）鹅咬住了衣襟。
（把句子说具体）
（2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
（3）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
（用划线的关联词说一句话）
3. 把下面的句子补充完整。
（1）我家门口的大枫树像______。
（2）放学后回到家里，我一会儿______，一会儿______，一会儿______。
（3）学校的花园里______。
4. 照样子，编写汉字歌。
雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。
5. 照样子写句子。
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
______像______似的______。
6. 句子百花园。
（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
（照样子，把句子补充完整）
______，既不会______，也不会______，更不会______。
（2）小毛虫把自己裹进了茧屋里。
（把句子写具体）
7. 照样子，写句子。
（12分）
（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
屋子旁边______。
（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?
______，那是春天的______吧?
______，那是春天的______吧?
（3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。
爸爸把一根又长又细的枝条拾起。
妈妈松开我的手。
______
笋芽儿脱下一件件衣服。
______
8. 按要求写句子。
（1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
①______一边______，一边______。
（照例子把句子补充完整）
②运用划线的词语造句：______。
（2）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
（运用同样的修辞手法，仿写句子）
香山上的片片红叶，______。
9. 把句子换—种说法，不改变句子的意思。
（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）
（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）
10. “我”有一把彩色的梦，“我”还有可能画了什么?想一想，模仿课文的第2，3小节写一写。
11. 照样子，补写句子。
（1）例：弯弯的月亮像小船。
______像______。
（2）例：我学会了洗毛巾。
______学会了______。
（3）例：小白兔和雪孩子又唱又跳。
______和______又______又______。
12. 按要求写一写。
（1）田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（照样子，仿写句子）
天上的云，______ ，像______。
（2）我看见喜鹊阿姨站在离边，一会儿教喜静弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用画线的词语写句子）
13. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。
（）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞?
（）后来,他成了世界著名的科学家。
（）牛顿从小就爱动脑筋。
（）忽然一个苹果从树上落下来。
（）一天,他坐在一棵苹果树下休息。
（）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。
14. 把下面排列错乱的句子按顺序重新排列。
______
①于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。
②而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。
③清明节过后，地面出现了一道道裂缝。
④这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。
⑤笋在春天的怀抱里，迅速往上长。
15. 照样子，写句子。
（1）例：荷叶是小水珠的摇篮。
______是______。
（2）例：小猴子一听，就跟着跑起来。
______ ,就______
（3）例：要是早一分钟就好了。
要是______就好了。
16. 照样子，写句子。
（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
______一______ 就______ 。
（2）那么河水到底是深还是浅呢？
______是______还是______?
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰______,______跑进了教室。
17. 我会按要求改写句子。
（1）日月潭是台湾省最大的湖。
(调换语序，不改变句意)
（2）那么多星星，你是数不清的。
(改为疑问句)
（3）天上有星星。
（扩句)
18. 用下划线的词语写一句话。
（1）傣族人民特别高兴。
（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福她健康长寿。
19. 按要求改写句子。
（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。
（改为“被”字句）
（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。
（修改病句）（3）闻到清香一股我就一进门（连词成句并加标点）（4）小爪子抓住苇秆。
（扩句，至少要扩写两处）
20. 想一想，照样子填一填。
例：
21. 看图，仿照课文中的句子写一写。
(不会写的字写拼音)
（1）西瓜圆圆，他自豪(háo)地说：“我是______。
”
（2）北风______，他______说：“我是______。
”
22. 按要求写句子。
（1）雾把一切都藏了起来。
(给句子换一种说法)
（2）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
（用下划线词说一句话）（3）加标点符号
雾呢不知道消失到那里去了
23. 按要求完成下面各题。
（1）他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
（用划线的词语说一句话）
（2）抗日战争取得胜利的消息传来______梅兰芳当天就剃了胡须______高兴地向大家宣布______胜利了______我该登台演出了______（在句子的横线上加标点）
24. 照样子写句子。
例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
①要是在河边栽一些树，就______。
②要是______，就______。
25. 即将远足的孩子在想些什么？请仿照例子写一写，并选一选。
（1）例：那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？
那地方的______，真的像______说的，那么______吗？
（2）即将远足的孩子的心情是（）的。
(填序号)
①着急、紧张②快乐、期待
26. 你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧!
27. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。
①
②
③
④
28. 按要求写句子。
（1）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。
（修改病句）
（2）他抽动着灰白的嘴唇。
他发出低微的声音。
（把两句合为一句）
（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
（4）爆竹声音真大，大得像______。
（补充句子）
29. 按要求写句子。
（1）门前开着一片五颜六色的鲜花。
（用划线词语写一句话）
（2）山坡上______。
（把句子写完整）
（3）妹妹跨上马奔向前去。
（把句子写具体）
（4）春天像个害羞的小姑娘。
（仿写句子）
30. 按要求改写句子。
（1）根据“大方”的不同意思造句。
①不小气：______。
②不拘束：______。
（2）______把蝙蝠的眼睛蒙上，______它照样能灵巧地自由飞行。
（填关联词语）
（3）那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。
（修改病句）
（4）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）。
小学二年级语文下册句子突破训练及答案
小学二年级语文下册句子突破训练及答案一、照样子，写句子。
1．春天的天气可奇怪了，有时候．．．细雨绵绵，有时候．．．风和日丽。
_______________________________________________________2．奶奶一边．．晒太阳，一边．．逗小猫咪玩儿。
_______________________________________________________ 3．（清清的）池中游着（活泼的）小鱼。
（__________）草原上奔跑着（____________）羊群。
（__________）天空中架着（____________）彩虹。
二、将下面的词语连成通顺的句子，并加上标点。
①甩得年轻力壮的也常被他老远小伙子______________________________________________________________ ②他的藏了起来于是他们悄悄地扁担把_____________________________________________________________ ③这个传开了井冈山朱德的扁担故事在就_____________________________________________________________三、照样子写句子1、例：湖水像一面镜子。
_____________像________________________________2、例：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
___________是_____________，___________也是_______________3、例：小河上有座石桥。
___________有_______________________4、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”______________________说:______________________5、例：湖水像一面镜子。
新人教版二年级语文下册句子专项突破训练及答案
新人教版二年级语文下册句子专项突破训练及答案一、照样子，写句子。
1．例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。
（1）天上的星星一闪一闪的，像___________。
（2）_________，像____________。
2．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
小河里__________。
3．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母。
妈妈回到家就忙起来了，一会儿_________，一会儿_____，一会儿_____。
二、照这样子，写句子。
1．例：他把．羊圈修好了。
羊圈被．他修好了。
宁宁把课本放在书桌上。
__________________________2．例：他转来转去。
他焦急地．．．转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶___________看着照片。
3．例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。
这么浅的河，我怎么会过不去？_________________________________三、用带点的字写句子。
(1)音乐课上，老师一会儿．．．跳舞。
．．．歌唱，一会儿______________________________________(2)愉快的周末，我有时候．．．打羽毛球。
．．．看课外书，有时候______________________________________(3)大象到底．．有多重呢？______________到底____________________？(4)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
（仿写句子）玩具店玩具可多了，有小汽车、坦克、_________、_________各式各样，____________。
四、我会按要求写句子。
例：小鸟在枝头上一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
___________一会儿____________ ，一会儿_________________。
新部编人教版二年级语文下册句子突破训练
新部编人教版二年级语文下册句子突破训练一、句子训练。
1．那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
（改为“把”字句）____________________2．它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
（缩句）__________________3．只要．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。
（用加点词语造句）_____________________4．人类的日子非常特别艰难。
（修改病句）____________________二、句子闯关。
A．整块奶酪被你吃光了。
（改成把字句）____________________________________________________B．船工们笑了，一边．．向风娃娃表示感谢。
（用加点的字造句）．．收起纤绳，一边____________________________________________________C．吓得大大小小的跑野兽撒腿就（连词成句）____________________________________________________D．风娃娃可爱的风妈妈一个有（连词成句）_____________________________________________________三、照样子，补充句子。
例：我们像（小鸟）一样飞向我们的理想。
1．大象的身子像（______）。
2．圆圆的月亮像（______）挂在天空中。
3．浪花像（_____）。
4．雨过天晴，彩虹像（______）挂在天边。
四、读句子，再仿照例句写一写例1：他在田边转来转去。
他在田边焦急的．．．转来转去。
仿写：小马往磨坊跑去。
小马____往磨坊跑去例2：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
仿写：_________，像_____________似的________。
例3：妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。
仿写：小明来到玩具店很兴奋，一会儿______，一会儿______，一会儿________。
2021年人教版二年级语文下册句子突破训练
2021年人教版二年级语文下册句子突破训练一、照样子，写句子。
1．例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。
（1）天上的星星一闪一闪的，像___________。
（2）_________，像____________。
2．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
小河里__________。
3．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母。
妈妈回到家就忙起来了，一会儿_________，一会儿_____，一会儿_____。
二、按要求写句子。
（1）例：葡萄沟真是个好地方。
葡萄沟真是个好地方呀！航天飞机的本领真大。
（改为感叹句）_________________________________________________（2）大象到底．．有多重？（用加点词写句子）_________________________________________________（3）老虎把百兽吓跑了。
（改成“被”字句）________________________________________________（4）小葫芦慢慢地变黄了。
小葫芦一个一个都落下。
（把两句话合成一句话）_________________________________________________三、按要求完成句子，别忘了加标点哟。
1．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
（改写句子，句意不变。
）这点小事算什么！_____________________2．细长的．．．葫芦藤上长满了绿叶，就像搭起了一个个绿色的．．．凉棚。
（仿照例子，把句子写具体）___________________树上结满了柿子，就像___________________。
3．官员们一边．．议论。
（用加点词语写句子）．．看一边______________________________四、用加点的词语写句子。
2020最新统编二年级语文下册句子专项突破训练
2020最新统编二年级语文下册句子专项突破训练1. 按要求写句子。
（1）风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去……①这句话运用______的修辞手法，把______比作了______。
②请用横线词写一句话。
______（2）那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
①请找出句中的拟声词。
______②请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。
______2. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！______3. 按要求完成句子练习。
（1）不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
（用加横线的词造句）（2）找出下列句中的两处错误,用修改符号在原句上修改。
《红楼梦》是我国四大古典名著,作者是曹雪芹写的。
4. 我会按要求写句子。
（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。
______一会儿______一会儿______一会儿______（2）仿写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
王小乐______，______跑回了家里。
（3）写一个比喻句。
______。
5. 照样子把句子写具体。
例：小弟弟高兴极了，欢蹦乱跳地跑回家。
①小花狗______，______地躲进了狗窝。
②爸爸______，______地向医院跑去。
6. 按要求写句子。
（1）老百姓把漳河的水引到田里。
(改为“被”字句)（2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)（3）庄稼得到了灌溉。
庄稼年年得到好收成。
(把这两句话用关联词合并成-句) 7. 按要求写句子。
（1）奶酪全被他吃光了。
（改为“把”字句）（2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。
（用下划线词语写句子）8. 照样子，写句子。
（1）例：请你爱护小青蛙。
______爱护______（2）例：阳光像金子。
______像______。
9. 照样子，写句子。
（1）例：荷叶是小水珠的摇篮。
部编版语文二年级下册 句子专项突破卷(含答案)
人教部编版二年级语文下册句子专项突破卷（时间：60分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、按要求完成句子。
(15分)1．照样子，将下面的句子写具体。
例：门前开着鲜花。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)树上结满了苹果。
.(2)落叶从树上飘落下来。
.2. 例：难道这不是一匹出色的马吗？(改成陈述句)这是一匹出色的马。
（1）这么重的东西，我怎么拎得动呢？.（2）难道这里的风景不美吗？.3.例：(可爱的)小鸟在(高高的)枝头唱歌。
（1）( )春风吹过了( )田野。
（2）同学们在( )教室里( )读书。
4. 例：狐狸骗了乌鸦。
(改为把字句) 狐狸把乌鸦骗了。
树林挡住了阳光。
. 5．读句子，用加点的词语写句子。
(1)83岁高龄的邓小平爷爷格外．．引人注目。
.(2) 这是多么．．美好的礼物啊！ . 6. 例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
(仿写描写景物的句子) . 二、照样子，按要求写句子。
(8分)例：天上的云朵变化极快，一会儿．．．变成一只小猪，一会儿．．．变成一群羊，一会儿．．．又变成一匹奔马。
(用带点的词写句子)1．课外活动真快乐！我们 。
2. 例：风车在转。
(小男孩的)(呼呼地) 小男孩的风车在呼呼地转。
河水倒映着树木。
(清清的)(绿绿的). 三、句子训练厂。
(16分)1．找出下面的两个比喻句，画上“√”，再回答问题。
(4分) (1)路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
( ) (2)这支铅笔好像是小明捡到的。
( ) (3)彩虹像一架七彩桥挂在空中。
( ) (4)他像是非常疲惫，连走路也没有劲儿。
( )◇这两个比喻句分别把 比作 ，把 比作 。
2．看图，将下面句子补充为比喻句。
(6分)（1）夜空中，。
（2）湖面。
3．读句子，用加点词语写句子。
(6分)它的味道很特别吗？(1)难道．．.应该叫“千人糕”啊！(2)这糕的确．．.四、按要求写句子。
(12分)1．连词成句。
(别忘了加上标点哦)(1)快乐蝴蝶花丛中飞舞在一只地.(2)松软种子在泥土的里睡.2．把下面的句子补充完整。
2021年部编人教版二年级语文下册句子专项突破训练
2021年部编人教版二年级语文下册句子专项突破训练一、按要求写句子。
1．例：细长的．．．葫芦藤上开出了几朵雪白的．．．小花。
（_______）雪孩子变成了（_______）云朵。
2．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不用怕。
碰到困难急什么！ _____________________3．例：他一会儿．．．跳起来摘葡萄。
．．．转来转去，一会儿__________一会儿________，一会儿__________。
4．柳条像__________；云朵像__________。
（发挥想象写句子）二、按要求写句子。
1.我家门前___________________________。
(把句子写完整)2.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。
(把句子写具体)_____________________________________________________________ 3.那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。
(缩写句子)______________________________________________________________ 4.雨点落在雨伞上。
(改成拟人句)_______________________________________________________________ 三、照样子，写句子。
1．例：大象的耳朵像．扇子似的耷拉着。
_______像___________________。
2．蜘蛛看到顾客后，吓得匆忙跑回网上。
小明看《熊出没》，笑得 ___________________。
3．例：种子睡在泥士里。
种子睡在松软的泥士里。
山坡上长满了鲜花。
山坡上长满了___________________鲜花。
四、按要求写句子。
1．春天像．个害羞的小姑娘。
（用加点的词语造句）______________________________________________________________2．枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
部编人教版小学二年级下册语文句子专项练习（附答案）
部编⼈教版⼩学⼆年级下册语⽂句⼦专项练习（附答案）句⼦专项⼀、我给句⼦加加⼯。
(根据提⽰完成句⼦)1. 照样⼦把句⼦写得⽣动例：弟弟（⾼兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。
（1）⽼师（）⾛进教室，（）跨上讲台。
（2）操场上，同学们有的在（）踢⾜球，有的在（）做游戏。
（3）⼩马驮起⼝袋，（）往磨坊跑去。
（4）满天的乌云，（）压下来。
（5）公园⾥盛开着（）的鲜花。
（6）春⾬姑娘弹奏着（）的乐曲。
2. 合并句⼦。
例: 我们看，我们⾛。
我们⼀边，⼀边看。
（1）我们冲出家门，穿上棉袄。
（2）妈妈拎着⼀篮鸡蛋。
妈妈⾛进家门。
（3）同学们⾛进校门。
同学们背着书包。
（4）孩⼦跑过来。
孩⼦接过⽔桶。
4.按照例⼦给句⼦换个说法。
例：我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。
（1）今天怎么会下⾬呢？（2）我怎么会不帮助你呢？5.组词成句。
例：灯灯光⼀束束灯光⼀束束灯光照亮了天安门⼴场。
6.仿写句⼦例：我发现飞机的样⼦像蜻蜓。
⼆、我能改写“把”字句和“被”字句。
例：啄⽊鸟除掉了树上的害⾍。
1. 青蛙吃掉了⼩⾍⼦。
2. 秋风吹落了树叶。
3.我们救出来了⼩狗。
4. 华佗引开了两只相⽃的⽺。
5. 爷爷赶⾛了那头吃草的⽜。
三、我能照样⼦⽤关联词语写句⼦。
1.从那天起，我⼀有空，便来到渡⼝边。
2.原来河⽔既不像⽼⽜说的那样浅,也不像松⿏说的那样深。
3. 没⼈留意清晨的阳光,因为所有⼈都在熟睡。
4.我们⼀边看，⼀边⾛，路已经⾛了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
________⼀边____________，⼀边_______________。
5.如果能⼩⼼地跳到狗的⾝上，我们就可以到很远的地⽅去旅⾏。
如果________________，就________________6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
要是________________，可________________。
7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
最新人教版二年级语文下册句子专项全能训练
最新人教版二年级语文下册句子专项全能训练1. 照样子，写句子。
例：兔子一边跑一边大叫。
2. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分）（1）礼物这是啊多么美好的______（2）吗特别它的很难道味道______（3）乐曲弹奏着在叶丛中春雨姑娘绿色的______3. 句子百花园。
（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
（照样子，把句子补充完整）______，既不会______，也不会______，更不会______。
（2）小毛虫把自己裹进了茧屋里。
（把句子写具体）4. 把句子换—种说法，不改变句子的意思。
（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）5. 按要求写句子。
（1）雾把一切都藏了起来。
(给句子换一种说法)（2）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
（用下划线词说一句话）（3）加标点符号雾呢不知道消失到那里去了6. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！______7. 照样子，写句子。
（12分）（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
屋子旁边______。
（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?______，那是春天的______吧?______，那是春天的______吧?（3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。
爸爸把一根又长又细的枝条拾起。
妈妈松开我的手。
______笋芽儿脱下一件件衣服。
______8. 按要求写句子。
①路非常难走。
可是每次挑粮，大家都争着去。
（用划线的词语造句）②从井冈山到茅坪难走。
（扩句）9. 照样子，用加下划线的词写句子。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
______，有的像______，有的像______。
10. 用下列划线的词语写句子。
①只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
②这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
2021年人教版二年级语文下册句子专项提升练习及答案
2021年人教版二年级语文下册句子专项提升练习及答案一、我会照样子写句子，并加上合适的标点符号。
1．例：露西的爸爸出国了，要过半年才．能回来。
________才____________________2．例：葡萄一大串一大串地挂．在绿叶底下。
__________挂__________________3．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。
_________有时候___________有时候________________二、把下面的词语整理成通顺的句子。
1．月亮挂高高地在天上圆圆的__________________________________2．是孩子一个他学习小时候的认真___________________________________3．飞来飞去一只只自由自在小鸟地在天空中___________________________________4．有我非常的一个家幸福_________________________________三、按要求完成句子练习。
1．凶狠的魔王把美丽的公主抢走了。
（改为“被”字句）_________________________2．小松鼠在树上跑来跑去。
（扩写句子）__________________________3．根据提示把句子补充完整。
（1）大树又粗又壮，就像___________________。
（2）天上的云一团一团的，好像______________。
4．门前开着一大片五颜六色．．．．．．．．．的鲜花。
（仿写句子）屋前屋后_______________________。
四、我会写句子。
（照样子仿写句子）（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……我看见语文老师站在教室里，一会儿________，一会儿________，一会儿________。
（2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。