《涉江采芙蓉》优秀课件

• 你走啊走啊老是不停的走，就这样活生生分开了你我。 • 从此你我之间相距千万里，我在天这头你就在天那头。 • 路途那样艰险又那样遥远，要见面可知道是什么时候？ • 北马南来仍然依恋着北风，南鸟北飞筑巢还在南枝头。 • 彼此分离的时间越长越久，衣服越发宽大人越发消瘦。 • 飘荡游云遮住了太阳，他乡的游子不想回还。 • 只因为想你使我都变老了，又是一年很快地到了年关。 • 还有许多心里话都不说了，只愿你多保重切莫受饥寒。
“芙蓉”又叫莲，荷花，芙蕖、菡萏。
《 涉 江 采 芙 蓉 》 诗 意 图
一、疏通诗意
• 请你把每句五言诗改写为两句四言诗。
例如：“涉江采芙蓉” →“渡过江水，采摘芙
蓉”
二、学生设疑
• 读了这首诗，你还存在哪些疑问，请你写 下来，然后提问，师生共同探究。
• 1.遗（wèi）：赠。
• 2.远道：犹言“远方”。
• 3.还顾：回顾，回头看。
• 4.旧乡：故乡。
• 4.漫浩浩：犹“漫漫浩浩”，形容路途的 遥远无尽头。形容无边无际。
• 5.同心：古代习用的成语，多用于男女之 间的爱情或夫妇感情融洽指感情深厚。
整体把握
疏通诗歌大意，回答下列问题： 你认为这首诗主要表达了什么样的思想感情？
背景
• 东汉末年社会动乱，反映在《古诗十九 首》中，即大多写思妇游子的相思离别 之苦和士人失意的苦闷哀愁。
想象对方写法的特点
特定情境下，诗人在抒发自己 某种情思时，不直接从自身写起， 而是想象对方此时此刻的情形，或 先描述自身情形，突然调转笔墨， 描述对方情形，以便更深一层地表 达自己情感，并形成含蓄曲折的艺 术效果。
月夜
杜甫
今夜鄜州月， 闺中只独看， 遥怜小儿女， 未解忆长安。 香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。 何时倚虚幌， 双照泪痕干。
• 4、擢(zhuó)：摆弄的意思。素：白皙。这句是说，伸出细长 而白皙的手。
• 5、札(zhá)札：这是一个象声词。正摆弄着织机（织着布） ，发出札札的织布声。弄：摆弄。杼(zhù)：织布机上的梭子 。
• 6、章：指布帛上的经纬纹理，这里指整幅的布帛。终日不 成章：是用《诗经·大东》语意，说织女终日也织不成布。 《诗经》原意是织女徒有虚名，不会织布。而这里则是说织 女因相思，而无心织布。
《古诗十九首》
• 7、涕：眼泪。零：落下。 • 8、去：间隔。几许：多少。这两句是说
，织女和牵牛二星彼此只隔着一条银河 ，相距才有多远！
• 9、间(jian第四声）：隔，之间。盈盈： 清澈、晶莹的样子。
• 10、脉脉(mòmò)：默默地用眼神或行动 表达情意。
《古诗十九首》
• 白话译文 • （看那天边）遥远的牵牛星，明亮的织女星。
（织女）伸出细长而白皙的手 ，正摆弄着 织机（织布），发出札札的织布声。
（她思念牛郎，无心织布），因此一整天 也没织成一段布，眼泪像下雨一样落下来。
银河又清又浅，相隔又有多远呢？
• 相隔在清清浅浅的银河两边，含情脉脉相视无 言地痴痴凝望。
行行重行行 “行行重行行，与君生别离。 相去万余里，各在天一涯。 道路阻且长，会面安可知？ 胡马依北风，越鸟巢南枝。 相去日已远，衣带日已缓。 浮云蔽白日，游子不顾返。 思君令人老，岁月忽已晚。 弃捐勿复道，努力加餐饭。”
《古诗十九首》
• 1、《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，《古诗十九首》 选自南朝梁萧统《文选》卷二九，此诗是《古诗十九首》之 一。《古诗十九首》，作者不详，时代大约在东汉末年。
• 2、迢迢(tiáo)：遥远。牵牛星：隔银河和织女星相对，俗称 “牛郎星”，是天鹰星座的主星，在银河南。
• 3、皎皎：明亮的样子。河汉女，指织女星，是天琴星座的 主星，在银河北。织女星与牵牛星隔河相对。河汉，即银河 。
“涉江”者是女子，“还顾”者则是女子 “所思”的男子。
主旨：表达远隔两地的爱人互相思念的 哀伤与惆怅之情。
7、这首诗有什么写作特色？
可以从三个方面看： 一是情景交融、意境高洁、清幽。 二是含蓄不尽，余味悠长。 三是“悬想”。
❖“对写法”的“悬想”方式：
❖对写法又谓主客移位，是我国古典诗 歌中的一种特殊的表现手法。简单说 就是自己思念对方，却说对方不忘自 己。
涉 江 采 芙 蓉
《古诗十九首》
梁代萧统收在《昭明文选》中，因共 有十九首，故题为《古诗十九首》。它是 东汉文人五言诗最高成就的代表，标志着 我国古代五言抒情诗已经成熟。
梁代钟嵘《诗品》将它列入上品，云： “文温以丽，意悲而远。惊心动魄，可谓几 乎一字千金！”
刘勰《文心雕龙·明诗》云：“观其结 体散文，直而不野，婉转附物，怊怅切情， 实五言之冠冕也。”
真实地从这一侧面反映出东汉后期政治混乱、败坏、没 落的时代面貌。
背景
《古诗十九首》
东汉末年，宦官外戚勾结擅权，官僚
集团垄断仕路，上层士流结党吹捧，文人
士子备受压抑。在这样的形势和风气下，
中下层文人士子或为避祸，或为寻求出路，
只得奔走交游。他们“离乡背井，辞别父
母，亲戚隔绝、闺门分离”，因而也就有
了思妇的闺怨和游子的羁旅乡愁。
什么珍贵呢，只是因为别离太久，想借著花儿 表达怀念之情罢了。
拓展延伸
• 我们一起看看《古诗十九首》中的《庭 中有奇树》一诗，谈谈这首诗和课文在写作 手法上有何异同？
• 庭中有奇树，绿叶发华滋。 • 攀条折其荣，将以遗所思。 • 馨香盈怀袖，路远莫致之。 • 此物何足贵，但感别经时。
从内容上看，主要抒写游子失志无成 和思妇离别之情，突出地表现了当时中下 层士子的不满不平以至玩世不恭、颓唐享 乐的思想情绪，真实地从这一侧面反映出 东汉后期政治混乱、败坏、没落的时代面 貌。
以平浅质朴的文字展深情 艺术上继承了《诗经》和《楚辞》的传 统，吸收了汉乐府的营养，创造出一种独 特的艺术风格。
——《古诗十九首》之一
• 相去：相距，相离。 • 阻：艰险。 • 胡马：北方所产的马。 • 越鸟：南方所产的鸟。 • “胡马倚北风，越鸟朝南枝”，是当时习用
的比喻，借喻眷恋故乡的意思。 • 已：同“说这些都丢开不必再 说了，只希望你在外保重。
•
《古诗十九首》
• 《涉江采芙蓉》就是抒写思妇游子相思 离别之情的作品。
（2）问题探究：关于《涉江采芙蓉》，有 人认为抒情主人公是男性，“涉江”者 和“还顾”者都是男子，也有人认为抒 情主人公是女性，“涉江”者是女子， “还顾”者则是“所思”的男子。你怎 么看？ 1、游子思乡怀人。
2、女子思夫。
问题探究
古代一些诗评家大都认为主人公是女子，理 由有三： 1.当时男子游宦京师洛阳，远离江南； 2.女子采莲是旧俗，“芙蓉”即“夫容”， “莲子”即“怜子”； 3.《古》是文人独立创作的作品，可以用悬想 的方式，以女子的口吻来写。 因此思念的应该是双方，正如李清照《一剪梅》 “一种相思，两处闲愁”，所以诗中有游子思乡 思亲之缠绵，也有闺女思念情人之真挚。
[4]
• 《古诗十九首》大约产生在东汉末年。这一 时期社会矛盾极为尖锐，下层人民深受水深 火热的痛苦。在统治阶级内部，政治腐败黑 暗，外戚宦官和地方豪强垄断政治，彼此又 争斗不息。在这种情况下，一些中下层知识 分子既无社会地位，又无政治前途，他们往 往落魄江湖，背井离乡，辛苦辗转，走投无 路，失意彷徨。这些人文化素养较高，熟悉 《诗经》和《楚辞》的传统，又能吸收汉乐 府的营养，来抒写自己的人生。
1、奇树：犹“嘉木”，美好的树木。
2、滋：当“繁”解释。“发华滋”，花开得正繁
盛
3、荣：犹“花”。
4、致：送达。
庭中有奇树
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
• 庭院裏一株珍稀的树，满树绿叶的衬托下开了 茂密的花朵，显得格外生气勃勃，春意盎然。 我攀着枝条，折下了最好看的一串树花，要把 它赠送给日夜思念的亲人。花的香气染满了我 的衣襟和衣袖，天遥地远，花不可能送到亲人 的手中。只是痴痴地手执著花儿，久久地站在 树下，听任香气充满怀袖而无可奈何。 这花有
思考：诗人表达对妻儿的思念之情，是从什么 角度落笔的？
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。
思考：诗人是怎样写自己“思家”的？
《古诗十九首》
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许? 盈盈一水间，脉脉不得语。