2020年高考一轮复习第10单元现代生物科技专题第35讲细胞工程课后作业(选修3)(生物 解析版)
1．如图表示蝴蝶兰芽尖通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培养过程。
请回答：(1)组织培养利用的原理是________________。
要求无菌操作的目的是_____________________________________________________________________。
(2)A→B过程代表________。
在愈伤组织形成过程中必须从培养基中获得水、________以及________等营养物质，此时它的新陈代谢类型是________。
(3)再分化时，除必要的营养供应和激素调节外，还必须给光照，原因是__________________________。
(4)要促进芽尖组织细胞分裂和生长，培养基中应有生长素和________两类植物激素。
答案(1)植物细胞的全能性防止杂菌与培养物竞争营养及产生有毒代谢产物影响培养物生长(2)脱分化无机盐小分子有机物异养需氧型(3)叶绿素的形成需要光照(4)细胞分裂素解析(1)植物组织培养的原理是植物细胞的全能性；培养过程中必须无菌操作，目的是防止杂菌与培养物竞争营养及产生有毒代谢产物影响培养物生长。
(2)图中A→B表示脱分化过程；愈伤组织细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，其代谢类型是异养需氧型，必须从培养基中获得水、无机盐以及小分子有机物等营养物质。
(3)B→C表示再分化过程，该过程中叶绿素的合成需要光照。
(4)培养基中必须加入细胞分裂素和生长素两种植物激素，以促进芽尖组织细胞分裂和生长。
2．(2018·吉林实验中学一模)科学家利用番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄—马铃薯”植株，请回答下列问题：(1)获得a、b所选用的酶为______________，c和d的名称依次是__________、________。
(2)图示技术名称是__________________；由d培育成植株的过程运用的技术手段是________________，其依据的原理是____________________。
(3)过程②称为________________，所用的化学诱导剂一般是________，③过程成功的标志是________________________。
(4)过程④是________，⑤过程增殖的方式为________，诱导f中植株生根过程中培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程________(填“高”或“低”)；最终获得的“番茄—马铃薯”属于________倍体植株。
答案(1)纤维素酶和果胶酶(正在融合的)原生质体杂种细胞(2)植物体细胞杂交技术植物组织培养植物细胞全能性(3)原生质体融合PEG(聚乙二醇)杂种细胞再生出细胞壁(形成新的细胞壁)(4)脱分化有丝分裂高六解析图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程；植物体细胞的分裂过程属于有丝分裂，没有减数分裂过程，据此分析：(1)由图可知，图中得到“番茄—马铃薯”植株的技术为植物体细胞杂交技术，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，将植物细胞融合前，需要利用纤维素酶和果胶酶分解细胞壁，得到原生质体a和b，c 代表正在融合的原生质体，获得d已具有细胞壁，为杂种细胞。
(2)图示技术名称是植物体细胞杂交技术，由杂种细胞培育成植株的技术为植物组织培养，因植物细胞具有全能性，植物的每个细胞都包含着该物种的全部遗传信息，从而具备发育成完整植株的能力，故植物组织培养依据的原理为植物细胞全能性。
(3)图中马铃薯细胞的原生质体与番茄细胞的原生质体融合后形成杂种细胞，该过程(②)为原生质体融合，所用的化学诱导剂一般是聚乙二醇(PEG)，成功获得杂种细胞的标志是杂种细胞再生出细胞壁。
(4)过程④中，杂种细胞脱分化形成愈伤组织，⑤中愈伤组织再分化为植株幼苗，该过程中细胞增殖的方式为有丝分裂，生长素与细胞分裂素比值高时促进根分化，抑制芽形成，比值低时促进芽分化，抑制根形成，故诱导f中植株生根过程中培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程高。
番茄植株为二倍体，马铃薯植株为四倍体，最终获得的“番茄—马铃薯”属于六倍体植株。
3．如图表示高等动、植物细胞融合的部分过程，请据图回答：(1)若图表示植物体细胞杂交的部分过程，欲将丁细胞培育成植株，可选用________技术，这一技术的两个关键步骤是________和________。
(2)若图表示制备单克隆抗体的部分过程，甲细胞为小鼠的骨髓瘤细胞，则乙细胞为________________。
在分离乙细胞之前，应对小鼠进行的处理是____________________。
过程①区别于植物细胞常用的诱导剂是______________，筛选得到的丁细胞还需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。
该制备过程涉及到的生物技术有___________________________________________________________________________________________ ___。
答案(1)植物组织培养脱分化再分化(2)B淋巴细胞(或浆细胞)将抗原注射入小鼠体内灭活的病毒动物细胞融合技术、动物细胞培养技术解析(1)要将杂种细胞培育成杂种植株，需采用植物组织培养技术，该技术包括脱分化和再分化两个关键步骤。
(2)若图表示制备单克隆抗体的部分过程，甲细胞为小鼠的骨髓瘤细胞，则乙细胞为相应的B淋巴细胞。
在分离B淋巴细胞之前，需将抗原注射入小鼠体内。
过程①为诱导细胞融合的过程，对于植物细胞可采用物理法(离心、振动、电激)和化学法(聚乙二醇)，对于动物细胞还可以采用生物法(灭活的病毒)。
筛选得到的杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。
该制备过程涉及到动物细胞融合技术、动物细胞培养技术。
4．(2018·贵州黔东南州二模)2018年1月25日报道，两只克隆猕猴“中中”和“华华”在中国诞生，突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题，将为阿尔茨海默症、自闭症等脑疾病带来前所未有的光明前景，图为过程流程图，请回答下列有关问题：(1)欲获得单个雌猕猴体细胞，可用____________________酶处理动物组织块。
过程①表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至________时期再进行，目前使用的去核方法是显微操作法。
(2)A细胞的获得过程属于________(填“有性”或“无性”)生殖，在培养早期胚胎时，培养液中通常要添加________等一些天然成分，当胚胎发育到________阶段时，将进行②________(填过程名称)。
(3)获得的“中中”和“华华”小猕猴与供体动物的遗传物质不完全相同，遗传物质不相同地方是______________________________。
(4)与克隆羊“多莉(利)”培养成功一样，“中中”和“华华”猕猴克隆动物的成功证明了__________________________。
答案(1)胰蛋白酶(或胶原蛋白)MⅡ中期(或减数第二次分裂中期)(2)无性动物血清桑椹胚或囊胚胚胎移植(3)细胞质中的遗传物质(4)已经分化的动物体的细胞核具有全能性解析分析题图：①表示去除卵母细胞的细胞核的过程，②表示胚胎移植的过程，A表示核移植后形成的重组细胞。
(1)动物细胞培养过程中，为了得到单个雌猕猴体细胞，可以用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织块。
过程①一般在减数第二次分裂中期利用显微操作法去除卵母细胞的细胞核。
(2)A表示核移植获得的重组细胞，属于无性生殖；在培养早期胚胎的培养液中通常要添加动物血清等一些天然成分；②过程表示胚胎移植，一般将早期胚胎培养到桑椹胚或囊胚时进行移植。
(3)“中中”和“华华”小猕猴的细胞核来自于个体细胞，而细胞质基因来自于卵母细胞，因此获得的“中中”和“华华”小猕猴与供体动物的细胞质基因不同。
(4)动物克隆技术证明了已经分化的动物细胞核具有全能性。
5．(2018·湖南六校联考)《战狼2》创造了中国电影史的多个最高，电影中的“拉曼拉病毒”学名埃博拉病毒，冷锋注射的疫苗是具有抗埃博拉病毒功能的血清。
如图中，甲乙是两种方法制备单克隆抗体的流程图。
请回答下列问题：(1)甲图中从产生免疫反应的小鼠体内得到了抗__________的抗体，说明小鼠体内已形成了相应的B淋巴细胞。
设法将B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合，常用的诱导因素有聚乙二醇、________、电激等。
(2)甲图中经选择性培养的①________细胞，还需进行克隆化培养和________检测，经多次筛选，就可获得足够数量的②细胞。
(3)细菌作为受体细胞进行转化时，常用CaCl2处理，使其处于________以利于吸收外部DNA分子。
将重组DNA导入烟草细胞采用最多的方法是________。
(4)乙图中将烟草细胞培养成转基因烟草植株涉及的最基本技术是________，为了诱导烟草细胞生根，须设置培养基中生长素与细胞分裂素的比值________1(填“大于”“等于”或“小于”)。
答案(1)埃博拉病毒灭活的病毒(2)杂交瘤抗体(3)感受态农杆菌转化法(4)植物组织培养大于解析(1)据甲图中显示，对小鼠注射埃博拉病毒诱导小鼠产生抗埃博拉病毒的抗体；细胞融合的诱导因素有化学因素，如聚乙二醇；生物因素，如灭活病毒；物理因素，如电激。
(2)甲图中经选择性培养的①杂交瘤细胞，还需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选，就可获得足够数量的②细胞。
(3)将目的基因导入细菌时，常用CaCl2处理，使其处于感受态以利于吸收外部DNA分子；烟草细胞是植物细胞，将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法。
(4)将细胞培养成植株的技术是植物组织培养，该过程中诱导细胞生根时，培养基中的生长素与细胞分裂素的比值应该大于1。
6．(2018·湖南衡阳第三次联考)科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆(如图所示)。
请结合图示回答下列问题：(1)在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分散处理，形成单个细胞，这个过程中用胰蛋白酶而不用胃蛋白酶处理的理由是____________________________________。
(2)用于核移植的供体细胞，一般选用10代以内的传代细胞，原因是________________________。
(3)将重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛后，该母牛就会生出与供体奶牛遗传物质相同的犊牛，但也不是100%的复制，原因最可能是________________________________。
第35讲 基因工程及其安全性：经典试题(高中复习必备)
备考2020年高考生物专题第35讲基因工程及其安全性一、单选题（共16题；共32分）1.科学家们经过多年努力，创立了一种新兴生物技术—基因工程，实施该工程的最终目的是（）A. 定向提取生物体的DNA分子B. 定向地对DNA分子进行“剪切”C. 在生物体外对DNA分子进行改造D. 定向地改造生物的遗传性状2.蛋白质工程中对蛋白质分子进行设计时，主要包括哪几种( )①进行少数氨基酸的替换②对不同来源的蛋白质的拼接③从预期蛋白质的功能出发去推测氨基酸排列顺序④直接改变蛋白质的空间结构A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②④3.下列关于基因工程成果的概述，错误的是（）A. 在医药卫生方面，主要用于生产药品和诊断治疗疾病B. 在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物C. 在畜牧业上主要的目的是培育体型巨大、品质优良的动物D. 在环境保护方面主要用于环境监测和对被污染环境的净化4.下列有关基因工程的叙述，不正确的是( )A. 基因工程是在分子水平上进行设计施工的B. 基因工程改造生物依据的原理是基因重组C. 基因工程中对DNA分子的“剪切”和“拼接”发生在生物体外D. 基因工程的最终目的是导入外源基因5.转基因生物的安全性引起人们争论的技术原因是()①转移基因的功能往往未知②转移基因的结构往往未知③外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的④外源基因往往是异种生物的基因A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③6.20世纪70年代基因工程技术刚兴起的时候，都是以微生物作为实验材料，且必须在“负压”(低于外界大气压)的实验室里进行操作。
这里“负压”的作用主要是()A. 防止转基因生物进入人体或逃逸到外界，对人体产生危害作用或对环境造成基因污染B. 提高微生物的基因突变频率C. 加快微生物的繁殖速度D. 避免其他生物对实验材料的污染7.抗逆转基因作物的培育与推广带来的巨大社会效益是()①在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制②减少了化学农药对环境的污染和对人畜的危害③减少了化肥的制造量和使用量，有利于环境保护④使得作物在不良环境下更好地生长，提高产量A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④8.转基因植物的营养成分可能发生改变的根据是()A. 部分DNA发生了重组B. 某一基因可以控制合成不同的蛋白质C. 重组DNA控制一种蛋白质的合成D. 有些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，这可能会导致转基因农作物营养成分的改变9.下列关于蛋白质工程说法，错误的是（）A. 蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的二代基因工程B. 实施蛋白质工程的基本途径必须从预期蛋白质功能出发C. 蛋白质工程实施过程中可对关键氨基酸直接置换或增删D. 构建基因表达载体也是蛋白质工程的核心步骤10.基因治疗是指（）A. 把健康的外源基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥作用，达到治疗疾病的目的B. 对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C. 运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常D. 运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的11.如图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是( )A. CTTAAG，切点在C和T之间B. CTTAAG，切点在T和A之间C. GAATTC，切点在G和A之间D. GAATTC，切点在C和T之间12.质粒是细菌中的有机分子，下列对其描述，正确的是（）A. 质粒完全水解后最多可产生4种化合物B. 质粒能够自主复制C. 质粒中含有两个游离的磷酸基团D. 质粒是基因工程的工具酶13.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。
2024届高三生物一轮复习课件第35讲+植物细胞工程
简记为：“高”根，“低”芽，“中”愈伤
考点二 植物体细胞杂交技术
SzLwh
1 概念：将不同来源的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并 把杂种细胞培育成新植物体的技术。
2 原理： 细胞膜的流动性（原生质体融合） 植物细胞具有全能性（杂种细胞培养成杂种植株）
3 意义： 打破生殖隔离，实现远缘杂交育种，培育新品种等
SzLwh
归纳
拓展
植物体细胞杂交和有性杂交的
辨析
SzLwh
考点三 植物细胞工程的应用 1 植物繁殖的新途径
又叫微型繁殖技术
实例：甘蔗、桉树和 铁皮石斛等的生产
SzLwh
SzLwh
高效、快速地实现种苗的大量繁殖 保持优良品种的遗传特性
作物脱毒≠能抗病毒
实例：马铃薯、香蕉、 草莓等的培养
SzLwh
SzLwh
接种外植体
再分化
失去其特有的结构和 功能，转变成未分化 的细胞，进而形成不 定型的薄壁组织团块 的过程。
再分化
诱导生芽
诱导愈伤组织 不定形的薄壁组织团块
诱导生根
移栽成活
SzLwh
SzLwh
探究实践
菊花的组织培养
（1）原理：_植__物__细_胞__的__全_能__性_____ （2）操作步骤：
①用流水充分冲洗外植体(幼嫩的茎段)；酒精擦拭双手和超净工作台；②外植 取材、体的消毒：用酒精消毒30 s，然后立即用无菌水清洗2～3次；再用 消毒 次氯酸钠溶液处理30 min后，立即用无菌水清洗2～3次；③用解剖刀将外植体
考向突破
SzLwh
落实必备知识 强化关键能力 SzLwh
2．(2022·菏泽二模)培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示，
人教版高考生物学一轮总复习课后习题 第十单元 现代生物科技专题 课时规范练32 细胞工程 (2)
课时规范练32 细胞工程1.(河南十所名校五模)动物细胞工程常用的技术有动物细胞培养、核移植、细胞融合等,其中动物细胞培养是动物细胞工程的基础。
请回答相关问题。
(1)动物细胞培养的原理是;动物细胞培养所使用的是液体培养基(即培养液),其原因是;在动物细胞培养过程中,随着细胞数量不断增多,会出现现象。
(2)在动物细胞培养过程中,为防止杂菌污染,应采取的具体措施有、;培养过程中定期更换培养液的目的是。
(3)在克隆动物培育过程中使用的动物细胞工程技术有;哺乳动物利用胚胎细胞核移植较体细胞核移植更易成功,原因是。
2.(百校联盟质检)研究发现,肿瘤细胞由于增长快速,对铁元素的需求量大增,如图为肿瘤细胞吸收铁的大致过程。
请回答下列相关问题。
(1)据图判断,在肿瘤细胞外,铁必须先和结合,再通过方式进入细胞。
因肿瘤细胞增长快速,其需要的铁元素增加,因此肿瘤细胞表面TfR表达量(填“上升”或“下降”)。
利用单克隆抗体技术,制备抗TfR抗体,它们与TfR特异性结合, ,进而影响肿瘤细胞增长。
(2)制备抗TfR单克隆抗体,可将免疫接种过TfR的小鼠的B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合。
细胞融合实验完成后,融合体系除杂交瘤细胞外,可能还含有未融合的细胞和其他种类的融合细胞,体系中出现多种细胞类型的原因是。
因此,在诱导融合后需经两次筛选,第一次筛选获得多种,第二次筛选利用原理筛选得到分泌抗TfR抗体的杂交瘤细胞。
(3)克隆培养杂交瘤细胞时,需将杂交瘤细胞放入含有5%CO2的混合气体的培养箱中培养,其中CO2的主要作用是。
3.11月27日,世界上首个体细胞克隆猴在我国诞生,这是我国科学家历经五年取得的重大突破。
克隆猴的诞生,标志着我国的克隆技术走在了世界前列。
请回答下列问题。
(1)进行细胞培养时,除了要提供必需的营养、适宜的温度、pH和渗透压、气体环境,还必须保证细胞处于的环境。
培养的贴壁细胞在生长增殖时会发生现象。
(2)去核时,需将减数第二次分裂中期卵母细胞的细胞核与一并吸出。
高考生物一轮复习现代生物科技专题第35讲细胞工程限时训练提升考能新人教版选修3
第35讲细胞工程限时训练提升考能(时间：15分钟)1.(2015·河南十所名校阶段性测试，40)科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示：(1)植物体细胞杂交依据的生物学原理有________。
(2)过程①常用的酶是____________，细胞融合完成的标志是____________。
(3)植物原生质体融合过程常利用化学试剂________诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到________种不同的原生质体，当观察到________________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。
(4)过程③和过程④依次为____________，过程④中的培养基常添加的植物激素是____________。
(5)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞中含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含________条染色体。
若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________植株。
解析(1)植物体细胞杂交包括原生质体融合和培育杂种植株两大步骤，两者的原理分别是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。
(2)去除细胞壁常用的酶是纤维素酶和果胶酶，细胞融合完成的标志是形成新的细胞壁。
(3)化学促融剂是聚乙二醇，两两融合的原生质体有三种：番茄—番茄、马铃薯—番茄、马铃薯—马铃薯，其中杂种细胞的细胞表面有两种颜色的荧光。
(4)过程③和过程④分别表示脱分化和再分化，诱导细胞分化所用的植物激素主要是生长素和细胞分裂素。
(5)“番茄—马铃薯”体细胞有m＋n条染色体，有丝分裂后期染色体数目加倍。
由配子发育成的个体均为单倍体。
答案(1)细胞膜的流动性、植物细胞的全能性(2)纤维素酶和果胶酶形成了新的细胞壁(3)聚乙二醇(或PEG) 3 融合的细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光(4)脱分化和再分化生长素和细胞分裂素(5)2(m＋n) 单倍体2.如图表示通过二倍体植株甲(自花受粉植物)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程，其中植株甲的基因型为AaBb，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
2020年高考生物一轮复习第十单元第35讲基因工程课时作业含解析选修3
基因工程.(·山东聊城一模)屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法而获得诺贝尔奖。
寄生于人体细胞内的疟原虫是疟疾的病原体。
科学家通过紫外线处理大量青蒿幼苗后，偶然发现一株高产高效植株，进行基因测序发现该植株控制青蒿素合成相关的一种关键酶的基因发生了突变。
()如果用高产青蒿关键酶基因的反转录产生的片段与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群叫做青蒿的；获得的与青蒿细胞中该基因碱基序列(填“相同”或“不同”)。
在提取时需要向提取液中添加酶抑制剂，其目的是。
()将获得的突变基因导入普通青蒿之前，先构建基因表达载体，图、中箭头表示相关限制酶的酶切位点。
请回答：用图中的质粒和外源构建重组质粒时不能使用Ⅰ切割，原因是。
构建重组质粒时，在其目的基因前需要添加特定的启动子，启动子的作用是。
()基因表达载体导入组织细胞后，要通过植物组织培养技术培育出青蒿幼苗，该技术的关键步骤是。
鉴定该基因工程是否成功还要进行实验，但是不能直接在培养基上培养疟原虫观察，其原因是。
答案()文库(或部分基因文库) 不同防止的降解()Ⅰ会破坏质粒的抗性基因及外源中的目的基因聚合酶识别和结合位点，驱动基因转录出()脱分化和再分化接种疟原虫营寄生生活解析()用高产青蒿关键酶基因的反转录产生的片段与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群叫做青蒿的文库或部分基因文库。
由关键酶基因转录形成的没有与关键酶基因的非编码区和内含子对应的片段，所以获得的与青蒿细胞中该基因碱基序列不同。
为防止的降解，在提取时，需要向提取液中添加酶抑制剂。
()题图显示，质粒的抗生素抗性基因和目的基因中均存在Ⅰ的识别位点。
若使用Ⅰ切割质粒和外源，则会破坏质粒的抗性基因及外源中的目的基因，因此构建重组质粒时不能使用Ⅰ切割。
启动子是聚合酶识别和结合位点，驱动基因转录出。
()植物组织培养技术的关键步骤是脱分化和再分化。
鉴定该基因工程是否成功还要进行接种实验，但是不能直接在培养基上培养疟原虫观察，其原因是疟原虫营寄生生活。
2020年高考 一轮复习 人教版 细胞工程 作业.doc
2020届一轮复习人教版细胞工程作业1．(2019·山东重点高中模拟)抗人T淋巴细胞CD3抗原单克隆抗体主要用于治疗和预防肾脏等器官移植病人的急性排斥反应。
如图是该抗体的研发和生产流程。
请回答：(1)图中甲是人T淋巴(必须答出“人”和“T淋巴”)细胞，乙是B淋巴细胞。
(2)①过程需要加入聚乙二醇(PEG或灭活的病毒)诱导细胞融合，之后需用特定的选择性培养基进行第一次筛选，目的是除去其他细胞，保留杂交瘤细胞。
经上述筛选获得的细胞产生的抗体还不是单克隆抗体，这是因为从小鼠脾脏内提取的B淋巴细胞不止一种(杂交瘤细胞不止一种)。
经克隆化培养后，利用抗体能与C D3分子特异性结合的原理，再次筛选得到能分泌所需抗体的细胞。
(3)②表示将丁细胞注射到小鼠腹腔内，之后从相应液体中提取该单克隆抗体。
该单克隆抗体能够治疗和预防器官移植时的排斥反应，这不能(填“能”或“不能”)证明免疫排斥主要是细胞免疫引起的。
解析：(1)要获得抗人T淋巴细胞CD3抗原单克隆抗体，需要向小鼠体内注射的抗原是人T淋巴细胞；从小鼠体内提取的是在接受特定抗原(人T淋巴细胞)刺激后形成的B淋巴细胞。
(2)动物细胞融合的诱导物是聚乙二醇(PEG)或灭活的病毒，诱导细胞融合之后需用特定的选择性培养基进行第一次筛选，目的是在除去其他细胞的同时保留杂交瘤细胞。
经第一次筛选获得的细胞产生的抗体还不是单克隆抗体，这是因为从小鼠脾脏内提取的B淋巴细胞不止一种。
经克隆化培养后，利用该抗体能与CD3分子特异性结合的原理，再次筛选得到能分泌所需抗体的细胞。
(3)②表示将丁细胞注射到小鼠腹腔内。
该单克隆抗体能够治疗和预防器官移植时的排斥反应，这不能证明免疫排斥主要是细胞免疫引起的，因为体液免疫和细胞免疫过程中都有T淋巴细胞的参与。
2．(2019·湖北四校联考)动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞融合、生产单克隆抗体等。
回答下列问题：(1)动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础。
2024年高考生物一轮复习第10单元现代生物科技专题第35讲细胞工程课后作业含解析选修3
细胞工程1．如图表示蝴蝶兰芽尖通过无菌操作，接入试管后，在肯定条件下形成试管苗的培育过程。
请回答：(1)组织培育利用的原理是________________。
要求无菌操作的目的是_____________________________________________________________________。
(2)A→B过程代表________。
在愈伤组织形成过程中必需从培育基中获得水、________以及________等养分物质，此时它的新陈代谢类型是________。
(3)再分化时，除必要的养分供应和激素调整外，还必需给光照，缘由是__________________________。
(4)要促进芽尖组织细胞分裂和生长，培育基中应有生长素和________两类植物激素。
答案(1)植物细胞的全能性防止杂菌与培育物竞争养分及产生有毒代谢产物影响培育物生长(2)脱分化无机盐小分子有机物异养需氧型(3)叶绿素的形成须要光照(4)细胞分裂素解析(1)植物组织培育的原理是植物细胞的全能性；培育过程中必需无菌操作，目的是防止杂菌与培育物竞争养分及产生有毒代谢产物影响培育物生长。
(2)图中A→B表示脱分化过程；愈伤组织细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，其代谢类型是异养需氧型，必需从培育基中获得水、无机盐以及小分子有机物等养分物质。
(3)B→C表示再分化过程，该过程中叶绿素的合成须要光照。
(4)培育基中必需加入细胞分裂素和生长素两种植物激素，以促进芽尖组织细胞分裂和生长。
2．(2024·吉林试验中学一模)科学家利用番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄—马铃薯”植株，请回答下列问题：(1)获得a、b所选用的酶为______________，c和d的名称依次是__________、________。
(2)图示技术名称是__________________；由d培育成植株的过程运用的技术手段是________________，其依据的原理是____________________。
高考生物一轮复习选修三现代生物科技专题第35讲细胞工程演练真题领悟考向
细胞工程演练真题领悟考向1.(2011·江苏单科，14)关于现代生物技术应用的叙述，错误的是( )A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克降抗体C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育解析克隆动物是核移植工程的应用；茎尖分生能力强，没有病毒侵染，以茎尖为外植体，通过植物组织培养可获得无病毒植株；导入目的基因的受体细胞，通过动物细胞培养技术获得早期胚胎，才能进一步培育成转基因动物。
答案 B2.(多选)(2012·江苏单科，22)下列事实能体现细胞全能性的是( )A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B.单细胞的DNA在体外大量扩增C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D.小鼠体细胞经诱导培育成小鼠解析本题考查细胞全能性的知识。
棉花根尖细胞经诱导形成幼苗，小鼠体细胞经诱导培育成小鼠，这均是细胞发育成完整个体，体现了细胞的全能性，故A、D符合题意；DNA在体外大量扩增属于DNA克隆，故B不符合题意；单克隆抗体的制备属于动物细胞融合的应用，故C不符合题意。
答案AD3.(多选)(2010·江苏单科，24)明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有( )A.设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产B.大量培养愈伤组织，直接提取药用成分C.大规模栽培组织培养苗，获取药用成分D.利用组织培养获得胚状体，制成人工种子解析保护珍稀药用植物，可利用植物组织培养技术，获取试管苗或人工种子，通过栽培或种植，获得药用成分；也可以培养到愈伤组织阶段后，直接提取药用成分，或通过处理得到细胞悬液，利用细胞培养反应器进行药用成分工厂化生产，故四个选项都正确。
答案ABCD4.(2014·江苏高考)为了获得植物次生代谢产物，先用植物外植体获得愈伤组织，然后在液体培养基中悬浮培养。
请回答下列问题。
(1)外植体经诱导后形成愈伤组织的过程称为________。
高考生物一轮复习 选修三 现代生物科技专题 第35讲 细
细胞工程限时训练提升考能(时间：20分钟)达B必练一、选择题1.(2015·南通扬州三模)金丝楸是珍贵的古老树种，具有重要的应用价值，但它在自然状态下很难通过种子繁殖。
为尽快推广种植，可以通过相关技术获得优质苗种，下列技术应用不合理的是( )A.采用根段诱导其生根发芽快速育苗B.采集幼芽嫁接到其他适宜的植物体上C.采用幼叶或茎尖部位的组织生产人工种子D.采用花朵中的花粉粒经组织培养获得试管苗解析利用植物组织培养技术、微型繁殖技术和嫁接技术都可达到快速育种的目的；利用花药离体培养技术得到的个体是单倍体，不能达到快速育种的目的，D错误。
答案 D2.(2015·扬州中学开学考)克隆羊多利的产生是生物技术革命的一项重大突破。
克隆技术有多种用途，但是不能( )A.使生物多样性大大增加B.用于保存濒危物种C.繁殖某一性别的家畜D.繁殖家畜中的优良品种解析克隆技术为无性繁殖技术，不会增加生物多样性；克隆技术可用于保存濒危物种；克隆技术得到的后代性别与细胞核供体相同，故可繁殖某一性别的家畜；克隆技术属于无性繁殖，得到的后代性状和细胞核供体相同，故可繁殖家畜中的优良品种。
答案 A3.(2015·南京盐城二模)下列有关单克隆抗体制备的叙述，正确的是( )A.先利用特定的抗原蛋白饲喂小鼠，再从小鼠脾脏中分离出B淋巴细胞B.体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和一些抗生素C.为避免病毒感染，需用聚乙二醇诱导骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合D.单克隆抗体制备技术和植物体细胞杂交技术均依据细胞的全能性原理解析利用抗原蛋白饲喂小鼠，蛋白质会被小鼠消化、分解，丧失其抗原性，A错误；体外培养杂交瘤细胞时，需在培养液中添加动物血清和一些抗生素，B正确；可利用灭活的病毒诱导骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合，C错误；单克隆抗体制备技术利用了杂交瘤细胞无限增殖和浆细胞能分泌特异性抗体的特点，植物体细胞杂交技术利用了细胞的全能性，D错误。
高三生物一轮复习课件：第35讲 细胞工程
细胞分裂素浓度 品种B组织培养阶段
（μmol/L）
生长素浓度 （μmol/L）
Ⅰ诱导形成愈伤组织 m1
n1
Ⅱ诱导形成幼芽
m2
n2
Ⅲ诱导生根
m3
n3
（1）Ⅰ阶段时通常选择茎尖、幼叶等作为外植体，原因是_细__胞_分__化_程__度_低__，_容__易诱导产生愈伤组_。织 （2）在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ阶段中发生基因选择性表达的是___Ⅰ_、__Ⅱ__、_Ⅲ_______阶段。 （3）为确定品种A的Ⅰ阶段的最适细胞分裂素浓度，参照品种B的激素配比（m1>2．0）， 以0．5 μmol/L为梯度，设计5个浓度水平的实验，细胞分裂素最高浓度应设为
训练5．（2020年山东省高考生物试卷（新高考)·13）两种远缘植物的细胞融合后会导致一方 染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段 在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体 上而留存在杂种细胞中。依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂 交获得了耐盐小麦新品种，过程如下图所示。下列说法错误的是（C ）
具有什么作用?
提示 ADC的抗体在生物
体内与特定目标细胞或组
织相结合,具有导向作用。 药物起治疗作用。
ADC的作用机制示意图
(2)除了细胞毒素,还有哪些物质理论上可以作为ADC偶联的药物? 提示 化学药物、抗癌药物等。
(3)单克隆抗体诊断试剂盒和ADC在临床应用上各具有什么优势? 提示 单克隆抗体诊断试剂盒具有特异性强、灵敏度高、可大量制备的优 势。ADC在临床上用于治疗癌症或其他疾病，具有疗效高、毒副作用小 的特点。
4.动物体细胞核移植技术和克隆动物 (1)原理: 细胞核的全能性 ,即动物细胞核中具有该种动物全套的遗传 信息。 (2)类型