最难的小学数学题目
小学数学超难计算练习题
小学数学超难计算练习题超难数学计算练习题在小学数学学习中，难度适中的计算练习题通常能帮助学生提高计算能力和思维逻辑能力。
然而，今天我将带你迈出舒适区，挑战一些超难的数学计算练习题。
这些题目将考验你的计算技巧、思维灵活性和解题能力。
准备好了吗？让我们开始吧！1. 题目一已知一个正方形的边长为10厘米，请计算其面积和周长各是多少？解析：正方形的面积可以通过边长的平方来计算，即10厘米 × 10厘米 = 100平方厘米。
周长可以通过将一个边长乘以4来计算，即10厘米 × 4 = 40厘米。
2. 题目二如果一本书的原价为120元，打了8折后卖出，请计算打折后的价格是多少？解析：即使是打折，计算仍然非常重要。
打了8折后，折扣为80%，即原价120元 × 80% = 96元。
所以，打折后的价格为96元。
3. 题目三有一桶装满了水果，小明吃掉了桶中的四分之一，小红吃掉了剩下的四分之一，最后剩下6个水果。
请计算原来桶中有多少个水果？解析：设原来桶中有x个水果。
小明吃掉了四分之一后，剩下的水果为x - x/4 = (3/4)x。
小红吃掉了剩下的四分之一，即(3/4)x的四分之一，剩下的水果为(3/4)x - (3/4)x/4 = (9/16)x。
根据题意可知，最后剩下6个水果，所以有(9/16)x = 6，解方程可以得到x = 6 × 16/9 = 32。
所以，原来桶中有32个水果。
4. 题目四请计算下列表达式的值并给出结果：4 × (18 - 5) ÷ 7 + 2 × 3。
解析：根据运算法则，先计算括号里的值18 - 5 = 13。
然后，计算乘法和除法，4 × 13 ÷ 7 = 52 ÷ 7 = 7。
最后，计算加法和乘法，7 + 2 ×3 = 7 + 6 = 13。
所以，表达式的值为13。
5. 题目五请计算下面的算式的值并给出结果：25 - 5 × 2 ÷ 5 + (8 - 4)。
小学数学练习题挑战加减乘除运算的高难度题目
小学数学练习题挑战加减乘除运算的高难度题目在小学数学学习的过程中，难度逐渐增加的加减乘除运算是一个重要的环节。
解决高难度的运算题目不仅能够培养学生的思维能力，提高他们的数学素养，还能够激发他们对数学的兴趣。
本文将为大家呈现一系列挑战加减乘除运算的高难度题目，供小学生进行练习。
1. 加法难题题目：请计算下列算式的结果：12345 + 54321 - 6789 + 11111。
方案：我们可以先对加法进行运算，然后再进行减法运算，即可得到最终结果。
2. 减法难题题目：请计算下列算式的结果：987654 - 4321 + 12345 - 56789。
方案：我们可以先从左到右进行减法运算，再进行加法运算，即可得到最终结果。
3. 乘法难题题目：请计算下列算式的结果：1234 × 567 - 4321 × 98 + 5678。
方案：我们可以先进行乘法运算，再进行加法和减法运算，即可得到最终结果。
4. 除法难题题目：请计算下列算式的结果：87654 ÷ 4321 + 5678 ÷ 98 - 8765。
方案：我们可以先进行除法运算，再进行加法和减法运算，即可得到最终结果。
通过以上的高难度题目，我们可以看到加减乘除运算在小学数学中的挑战性。
针对这些题目，我们需要学生在运算的过程中掌握正确的运算顺序，灵活运用各类运算法则。
要解决高难度题目，我们可以通过以下几个方面来提高学生的运算能力：1. 理解运算优先级：学生要理解加减乘除运算的优先级规则，正确判断运算次序。
2. 灵活运用运算法则：学生需要熟练掌握乘法分配律、加法交换律等运算法则，以便在运算过程中进行适当的变换。
3. 训练口算能力：学生应当通过大量的口算练习来提高运算速度和准确性。
口算能力的提高对解决高难度题目非常关键。
4. 培养问题解决能力：学生要经常解决一些挑战性的数学问题，培养他们的问题解决能力和创新思维。
最后，我鼓励小学生积极挑战加减乘除运算的高难度题目，通过不断的学习和练习来提高自己的数学水平。
小学数学难题集锦
小学数学难题集锦在小学阶段，数学是一个重要的学科，也是许多学生感到困惑的学科之一。
为了帮助大家更好地理解和解决小学数学的难题，本文将为大家整理一些常见的小学数学难题及其解答。
一、加法难题1. 题目：小明有3块苹果糖，小华给他3块苹果糖，那么小明一共有几块苹果糖？解答：小明有3块苹果糖，小华给他3块苹果糖，所以小明一共有3 + 3 = 6块苹果糖。
2. 题目：小红有5只红色的气球，小明有3只红色的气球，小华有2只红色的气球，他们一共有多少只红色的气球？解答：小红有5只红色的气球，小明有3只红色的气球，小华有2只红色的气球，所以他们一共有5 + 3 + 2 = 10只红色的气球。
二、减法难题1. 题目：小明有7块巧克力，他吃掉2块，还剩下几块？解答：小明有7块巧克力，吃掉2块，所以还剩下7 - 2 = 5块巧克力。
2. 题目：小花有9颗糖果，她送给了小明3颗糖果，还剩下几颗？解答：小花有9颗糖果，送给了小明3颗糖果，所以还剩下9 - 3 =6颗糖果。
三、乘法难题1. 题目：小明有3本课本，每本课本有4页，那么他一共有多少页的课本？解答：小明有3本课本，每本课本有4页，所以他一共有3 × 4 = 12页的课本。
2. 题目：甲班有4排座位，每排座位有5个学生，那么甲班一共有多少个学生？解答：甲班有4排座位，每排座位有5个学生，所以甲班一共有4× 5 = 20个学生。
四、除法难题1. 题目：有12颗苹果，要平均分给3个人，每个人分到几颗苹果？解答：有12颗苹果，要平均分给3个人，所以每个人分到12 ÷ 3 =4颗苹果。
2. 题目：甲班有30个学生，要均匀分成5个小组，每个小组有多少个学生？解答：甲班有30个学生，要均匀分成5个小组，所以每个小组有30 ÷ 5 = 6个学生。
五、混合运算难题1. 题目：小明有10元钱，他买了一本数学书花了7元，又买了一袋糖花了3元，他还剩下多少钱？解答：小明有10元钱，买了一本数学书花了7元，又买了一袋糖花了3元，所以他还剩下10 - 7 - 3 = 0元。
难倒大人的小学数学题(小)
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桌子上原来有12根点燃的蜡烛。先被风吹 灭了3根，不久有一阵风吹灭了2根，最后 桌子上还剩几根蜡烛呢？
最后桌子上还剩5根蜡烛(被风吹 灭的）
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•
一根绳子两个头，三根半绳子有几个头？
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•
一根绳子两个头，三根半绳子有几个头？
• 任意一根绳子都具有两端，这和绳子的长短是没有关系的，因此 三根半绳子和4根绳子头数是一样的，有2×4=8头．
• 过了一会，隔壁朋友找到店主，说刚才店主拿来换零钱的100元钞票为假币。 店主仔细一看，果然是假币，只好又付给朋友100元真币。二人急忙去追骗 子，下面是追上骗子后的对话。
• 店主说：赔我200元，一部分是你（骗子）拿走的75元现钞和25元的货物， 一部分是我赔给朋友的100元。
• 骗子说：你只亏了125元，其中100元给了朋友，我只拿了你25元的东西。
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7
6+9+8=23
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8
6+9+8=23，怎么可能这么简单呢？答
案应该是没有钓到，因为6去掉头是0，
9去掉尾巴是0，8的一半是0。
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9
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10
答案应该是5，题目的意思是数等号前面数 字的圆圈，“8”有两个圆圈，“9”有一 个圆圈。
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11
•
20÷3，猜一成语
• 这种题属于一种思维幻觉题，以后遇到这类的题只要换位思考一 下就出来了。
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再来最后一题就结束了，最后一题慢慢想。
•
听有，看无；跳有，走无；
小学数学超难练习题推荐
小学数学超难练习题推荐数学是小学生学习的基础科目之一，通过解决练习题可以帮助他们巩固知识、提高思维逻辑能力。
对于有些学生来说，他们需要挑战一些超难的练习题来促进他们的学习进步。
本文将向大家推荐一些小学数学领域的超难练习题，希望能在丰富知识的同时提高学生们的思考能力和解决问题的能力。
1. 设有一个长方形，长为28厘米，宽为18厘米，问：它的面积是多少？解析：面积可以通过将长方形分成若干个单位正方形来计算，每个单位正方形的边长都为1厘米，所以可以通过计算单位正方形的个数来得到长方形的面积。
在这个问题中，长方形的面积为28 * 18 = 504平方厘米。
2. 一个三位数的个位数字、十位数字、百位数字之和为12，且百位数字是个位数字的4倍，十位数字是百位数字的2倍，问：这个三位数是多少？解析：设这个三位数为abc，其中a、b、c分别代表百位、十位和个位上的数字。
题目已经给出了a + b + c = 12，同时也给出了a = 4c，b = 2a。
代入得到4c + 2 * 4c + c = 12，化简得到c = 1，a = 4，b = 8。
所以这个三位数是481。
3. 在一场数学竞赛中，小明回答了10道题，其中正确的题数比错误的题数多2道，而未答的题数是正确的题数和错误的题数之和的1/3。
问：小明正确的题数是多少？解析：设正确的题数为x，错误的题数为y。
题意已知x = y + 2，x + y = (x + y)/3。
将x = y + 2代入x + y = (x + y)/3，化简得到y = 6。
所以小明正确的题数是8。
4. 有一组数，从1到100，其中有一个数被隐藏了。
这组数中的每个数都有且只有一个相反数，即如果这个数是n，那么它的相反数是101 - n。
另外，这组数中除了被隐藏的数，其余所有数的和为5050。
问：隐藏的数是多少？解析：设隐藏的数为x。
题目已知1 + 2 + 3 + ... + 100 - x = 5050，即5050 - x = 5050。
小学数学试卷比较难的题目
一、选择题（每题5分，共25分）1. 小明有5个苹果，小红给了小明3个苹果，现在小明有多少个苹果？A. 2个B. 5个C. 8个D. 10个2. 一辆汽车每小时行驶60千米，行驶了3小时后，汽车行驶了多少千米？A. 180千米B. 300千米C. 360千米D. 450千米3. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 18厘米B. 20厘米C. 26厘米D. 32厘米4. 小华买了一些铅笔和橡皮，一共花费了12元。
如果铅笔每支2元，橡皮每块1元，小华至少买了多少支铅笔？A. 1支B. 2支C. 3支D. 4支5. 小明在直线上从点A走到点B，然后又从点B走到点C，最后从点C回到点A。
如果AB的距离是6厘米，BC的距离是8厘米，那么AC的距离是多少厘米？A. 10厘米B. 14厘米C. 16厘米D. 18厘米二、填空题（每题5分，共25分）1. 一个正方形的边长是10厘米，它的面积是________平方厘米。
2. 小华有15个橙子，小明有25个橙子，小华和小明一共有________个橙子。
3. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，它的周长是________厘米。
4. 一个圆形的半径是5厘米，它的面积是________平方厘米。
5. 一个班级有40名学生，其中男生占全班人数的60%，那么这个班级有________名男生。
三、解答题（每题10分，共30分）1. 小明和小红一共有36本书。
如果小明给小红6本书后，他们两个人的书就一样多了。
请问小明和小红原来各有多少本书？2. 一个农场有鸡和鸭共88只，鸡和鸭的总腿数是232条。
请问这个农场有多少只鸡和多少只鸭？3. 小华在计算一道数学题时，把一个加数多加了3，结果得到的和比正确答案多了21。
请问这个加数应该是多少？四、应用题（每题15分，共30分）1. 小明家距离学校500米，他骑自行车去学校需要10分钟。
如果小明步行去学校，他需要多少分钟？2. 一个水池里的水每小时减少10%，如果水池里原有水3000升，那么5小时后水池里还剩多少升水？注意：以上题目难度较高，适合小学高年级学生练习。
小学四年级数学的难题
小学四年级数学的难题相信一般的四年级数学题目已经难不倒学生们了，那么一些难题呢?下面就是小编为大家整理的四年级上学期数学难题，希望对大家有所帮助!数学难题一1.在一次登山活动中，梓涵上山每分钟行50米，18分钟到达山顶。
然后按原路下山，每分钟行75米。
梓涵上山和下山平均每分钟行多少米?2.四年级有60名同学去栽树，平均每人栽4棵，恰好栽完。
随后又派来一部分同学，这时平均每人栽树3棵就可完成任务，又派来几名同学?3.有几位同学一起计算他们语文考试的平均分，梓涵的得分如果再提高13分，他们的平均分就达到90分，梓涵的得分如果降低5分，他们的平均分就只有87分，那么这些同学共有多少人?4.九湖中心小学有100名学生参加数学竞赛，平均得分63分，其中男学生平均分是60分，女学生平均分是70分，男女生各有多少人?5.甲、乙的平均数是26，乙、丙的平均数是28，甲、丙的平均数是21，求甲、乙、丙三数的平均数。
6.梓涵参加体育达标测试，五项平均成绩是85分，如果投掷成绩不算在内，平均成绩是83分，梓涵投掷得了多少分?7.如果四个人的平均年龄是23岁，且没有小于18岁的，那么年龄最大的可能多少岁?8.五个数的平均数是45，将5个数从小到大排列，前三个数的平均数是39，后三个数的平均数是53，第三个数是多少?9. 梓涵参加了三次数学竞赛，平均分是84分，已知前两次平均分是82分，求他的三次得了多少分?10. 梓涵期末考试时，数学成绩公布前他四门功课的平均分数是92分，数学成绩公布后，他的平均成绩下降了1分。
梓涵数学考了多少分?11. 如果三个人的平均年龄是22岁，且没有小于18岁的，那么年龄最大的可能是多少岁?12. . 如果四个人的平均年龄是25岁，且没有小于16岁的，且这四个人的年龄互不相等，那么年龄最大的可能是多少岁?年龄最小的可能是多少岁?13. 在一次登山活动中，梓涵上山每分钟行50米，然后按原路下山，每分钟行75米。
小学三年级数学实验班最难的题目
小学三年级数学实验班最难的题目1．李红早晨7点从家出发去学校，她走了2分钟后发现忘带语文书了，她立刻回家拿了书又立即往学校赶，这样她到校时是7点20分。
如果她每分钟走80米，李红家离学校有多远？
2．一辆货车从甲城往乙城运货，每小时行42千米，预计6小时到达。
但行到一半时，由于机器出了故障，用了1小时进行修理，如果仍要求在预计时间到达乙地，余下的路程必须每小时行多少千米？
3．一辆卡车上午10时从南京出发开往浙江，原计划每小时行驶60千米，下午1时到达，但实际晚点2小时。
这辆汽车实际每小时行驶多少千米？
4．明明家离学校有200米，他走了4分钟，如果用同样的速度，从学校到少年宫明明走了12分钟。
学校到少年宫有多少米？
5．小李骑摩托车以每分钟650米的速度从甲村到乙村去办事，他骑出5分钟后，因忘记带东西立即返回去拿，然后又立即出发去乙村，这样他一共用了25分钟才到达乙村。
两个村相距有多少米？
6．一列火车早上5时从甲地开往乙地，下午1时可以到达。
开汽车从甲地到乙地要多用2小时，如果汽车每小时行52千米，甲乙两地相距多少千米？
7．张青平时都用每分钟66米的速度从家出发去上学，这样他10分钟就能到学校。
有一天他走到一半时，遇到一个熟人讲了2分钟话，如果他仍要按时到校，余下的路程每分钟要走多少米？。
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一个人花8块钱买了一只鸡，9块钱卖掉了，然后他觉得不划算，花10块钱又买回来了，11块钱卖给另外一个人，问他赚了多少钱？......
这个题目按数学是赚两块，按经济学是赚一块，但是原本赚3块的现在只能赚一块，所以亏2块。
但是现实中的话，真正拿钱去交易其实是赚了两块，为什么经济学会算亏了两块。
到底有什么奥妙？
1、9-8=1，11-10=1，1+1=2，所以最后赚2元。
2、最初只有8块钱，最后你有11块了，
所以是赚3块；
3、第一次买卖，主人公损失8块，获得一只鸡，第二次买卖；主人公获得9块，损失一只鸡；第三次买卖，主人公损失10块，获得一只鸡；第四买卖，主人公获得11块，损失一只鸡所以整个产生的GDP（国内生产总值）是8＋9＋10＋11＝38元＋4只鸡
4、整个事件有3次交易，我门来看看具体是哪3次？
第一次交易：8元买进，9元卖出，利润1元；
第二次交易：9元卖出，10元买进，利润-1元；
第三次交易：10元买进，11元卖出利润1元；
整个过程：1-1+1=1元
所以分析得知：这个人是个傻子，因为后两次交易等于白干了。
经测试，企业认为：
回答利润是2元的肯定是面试失败者；
回答3元的更为愚蠢，因为自己什么是追加成本都不知道，肯定也是失败；
回答1元者，恭喜你，不属于傻子范围；
结果是：本来可以直接赚3元的，经过他3次交易后总利润变成1元了。
所以正确答案是：-2元！
回答-2元者，面试成功！！！。