目标计划管理培训教程课件
目标与计划管理培训ppt精品模板分享(带动画)
明确性：计划目标必须明确、具体，可衡量和可达成
相关性：计划目标应与组织战略和目标相关，确保与整体战略一致
可行性：计划应基于实际情况，考虑资源、时间等因素，确保计划的可行性
灵活性：计划应具有一定的灵活性，以应对不可预见的变化和风险
激励性：计划目标应具有挑战性，同时又要可达成，以激发员工的积极性和动力
目标与计划相互促进：目标与计划相互依存，相互促进。目标的明确性可以促进计划的制定和执行，而计划的可行性则可以保证目标的实现。
目标与计划需要不断调整：随着内外部环境的变化，目标和计划也需要不断调整和优化，以适应新的形势和需求。
具体明确：目标应该具体明确，避免模糊和含糊不清
可衡量性：目标应该可衡量，以便于评估和跟踪进度
外部环境的变化：随着外部环境的变化，原定的目标与计划可能不再适用，需要调整以适应新的环境
评估目标与计划的可行性
调整目标与计划的时间节点
重新评估资源分配
寻求专业意见与建议
目标与计划的具体性和可衡量性
目标与计划的优先级和时间管理
目标与计划的跟进和调整
目标与计划的可行性和灵活性
案例分析：分析企业目标与计划管理实践应用中的优点和不足
案例分析：对案例进行深入分析，探讨目标与计划管理的实践应用，包括目标的设定、计划的制定、执行与调整等方面。
案例总结：总结案例的经验教训，提出改进建议，以及如何将目标与计划管理的实践应用推广到其他领域。
数字化和智能化：利用大数据、人工智能等技术提高目标与计划管理的效率和准确性
跨界合作和协同：与其他领域和专业进行跨界合作，共同推动目标与计划管理的创新和发展
可达成性：目标应该具有可达成性，避免过于困难或过于容易
相关性：目标应该与组织的整体战略和目标相关，以确保其与组织的目标一致
目标与计划管理培训ppt
在计划执行结束后，进行总结和反思，分析计划的成功与不足之处， 为未来的计划制定和执行提供经验和教训。
04 目标与计划的跟踪与评估
目标与计划跟踪的方法
定期检查
定期检查目标与计划的进展情 况，确保按计划进行。
实时监控
通过数据和指标实时监控目标 与计划的完成情况。
进度报告
定期向上级或相关方报告目标 与计划的进度。
持续监控计划的执行情况，及时调整和优 化计划，同时收集和分析反馈信息以改进 未来的计划制定和执行。
计划调整与优化
适应性调整
根据实际情况的变化和突发情况，适时调整计划的执行方式和时间安 排。
优化资源配置
根据任务的优先级和实际需求，优化人力资源、物资和资金的配置， 提高计划的效率。
创新与改进
鼓励团队成员提出创新性的建议和改进措施，以优化计划的执行效果 。
目标与计划管理培训
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 目标与计划管理概述 • 目标制定与分解 • 计划制定与执行 • 目标与计划的跟踪与评估 • 目标与计划管理的应用与实践
01 目标与计划管理概述
定义与特点
定义
目标与计划管理是一种系统的方法， 用于制定、实施、监控和评估组织或 个人的目标与计划，以达到预期的结 果和目标。
计划制定与执行
制定个人发展计划，包括学习新技能 、提升现有能力、时间管理等，确保
个人目标的实现。
个人目标设定
设定符合个人价值观和职业发展规划 的个人目标，包括长期和短期目标。
监控与调整
对个人目标的实施过程进行监控，及 时发现偏差并采取措施进行调整，确 保个人目标的达成。
团队目标与计划管理
监控与调整
时限性
目标计划管理培训课件
目标计划管理培训课件第一部分：理解目标计划管理1. 什么是目标计划管理- 目标计划管理是一种管理方法，旨在通过设定明确的目标和制定可执行的计划来达成这些目标。
它可以帮助组织更加有效地组织资源、分配任务和监控进度，从而实现更好的绩效。
2. 目标计划管理的重要性- 有效的目标计划管理可以帮助组织提高运营效率和绩效水平，实现组织战略目标，增强竞争力，提升员工士气和工作满意度。
3. 目标计划管理的原则- 明确性：目标必须清晰和具体- 可衡量性：目标必须能够量化和可测量- 可达性：目标必须是可行的- 相关性：目标必须与组织的战略目标相关联- 时限性：目标必须设定明确的时间期限第二部分：制定目标计划1. 设定目标- 确定组织的长期和短期目标- 将长期目标分解为具体的短期目标- 确定每个部门和个人的目标，确保与整体目标一致2. 制定计划- 确定实现目标的具体工作步骤- 为每个目标设定相应的时间表和资源预算- 分配任务和责任，确保每个人清楚其任务和角色3. 制定执行计划- 确定执行计划的关键阶段和节点- 设定风险管理计划，应对突发情况和风险- 制定监督和检查机制，确保计划的执行和进度第三部分：实施目标计划1. 激励与激励- 意识和认可员工对目标计划的贡献- 设定奖励机制，鼓励员工积极参与目标计划的执行2. 资源管理- 确保资源的充分利用和合理配置- 确保资源的及时供给，避免资源短缺或浪费3. 沟通与协调- 加强团队间的沟通和协作- 及时发布目标计划的执行情况，与员工共同分析和解决问题第四部分：监督与评估目标计划1. 监督目标计划的执行情况- 明确监督责任的分工- 建立有效的监督和反馈机制2. 评估目标计划的绩效- 对比实际执行成果与预期目标的差距- 分析差距的原因和影响，并提出改进建议3. 调整目标计划- 根据评估结果，调整目标计划和执行计划- 反馈结果和调整情况，重新制定下一阶段的目标计划结语：目标计划管理作为一种重要的管理方法，对组织的发展和绩效至关重要。
目标与计划管理培训课件
目标与计划管理培训课件第一部分：介绍一、培训目的目标与计划管理培训的目的是帮助员工提高目标设定和计划执行的能力，从而提升个人和团队的效率和成果。
二、培训对象本培训适合所有希望提升目标与计划管理能力的员工，特别是需要具备一定领导能力或决策权的人员。
三、培训内容本培训将涵盖目标设定、计划编制、执行管理以及结果评估等方面内容。
第二部分：目标管理一、有效目标的特征1. 明确具体：目标要明确具体，不模糊不含糊。
2. 可量化：目标要可以量化，用数字来衡量完成度。
3. 可行性：目标要有可能实现，符合实际情况。
4. 有挑战性：目标要具有一定的挑战，激励人更努力实现。
5. 与时间绑定：目标要有明确的完成时间节点。
二、目标设定的步骤1. 确定长期目标2. 设置中期目标3. 划定短期目标4. 制定行动计划三、目标管理的关键技巧1. SMART原则：具体、可衡量、可达、相关、时限2. 拆解法：将大目标分解成小目标3. 计划反馈：及时调整目标，根据实际情况修改计划第三部分：计划管理一、计划编制的流程1. 目标确认：明确需要制定计划的目标2. 资源分配：确定需要的资源和分配计划3. 行动方案：制定详细的行动方案4. 时间安排：安排执行的时间表5. 成本评估：评估执行计划所需成本二、执行管理的关键元素1. 沟通协调：确保所有执行人员理解并同意计划内容2. 监督反馈：对执行情况进行实时监督和反馈3. 协调调整：根据实际情况及时调整计划第四部分：结果评估一、评估方法1. 定性评估：通过观察和访谈等方式进行主观评价2. 定量评估：通过数据分析和统计等方式进行客观评价3. 综合评估：将定性和定量评估结果进行综合分析二、结果评估的意义1. 发现问题：通过评估可以发现执行计划中存在的问题2. 优化方案：根据评估结果可以优化下一阶段的计划3. 提升效能：评估结果能为下一次执行提供经验教训第五部分：培训总结一、复习目标管理的要点1. 目标的特征2. 目标设定的步骤3. 目标管理的关键技巧二、总结计划管理的关键元素1. 计划编制的流程2. 执行管理的关键元素3. 结果评估的方法和意义三、培训后的改进计划1. 培训效果评估：对培训效果进行定量和定性评估2. 培训跟进：对培训对象进行跟进，确保培训效果能够得到实际运用3. 培训内容更新：根据评估结果和实际需求更新培训内容，保持内容的有效性和实用性。
目标与计划管理培训ppt课件
排次数×100％ 设 备 检 修 及 时 率 ＝ 设 备 检 修 及 次 数 率 /设备故障
季度
可以达成的原则（Achievable）
SMAR T <GOAL>
• 区分阶段按步实施 • 依据内外部可用资源 • 依照本身的能力条件 • 依据市场发展的情势
相互关连的原则（Relevant）
公司、部门、 个人目标相链 接
相关性 (Relevant)
可达成的 (Achievable)
具体明确的原则（Specific）
5w2h
• WHAT • WHY • WHEN • WHO • WHERE • HOW • HOW MUCH
重点项目 为什么做 何时完成 谁来负责 在哪里做 如何做 做多少
SMAR T
能够衡量的原则（Measurable）
季度
质检部
％
3）计量器具周检率100％
周 检 率 ＝ 量 具 按 周 期 及 时 检 定 数 /使用量具数 ×100％
年度
4）检测设备完好率100％ 检测完好率＝完好检测设备数量/总数量×100％ 季度
1）生产任务安排及时率100 任务安排及时率＝任务安排及时次数/总任务安
工
％ 2）设备检修及时率100％
什么是目标管理
• 目标管理是以目标的设置和分解、目标的实施及完成情况的检查、奖惩为手段，通过员 工的自我管理来实现企业的经营目的的一种管理方法。
• 目标管理是一种以结果为导向的管理方式，关注目标的实现，但要注意操作不当容易产 生短期行为。
目标管理的核心和特点
• 让员工自己当老板，自己管理自己，变“要我干”为“我要干”。
• 运用数字加以量化 – 营业额、利润、费用、成本 – 期限、次数、天数、速度 – 良品率、不良率、回收率
目标计划管理培训教程
考核标准 完成时间作为目标的内容 设计在目标系列表格中
３ 衡量标准的写法
定性：
可以是特性：准确性 及时性、完备 性、可靠性…… 可以是一种行为或一系列结果性运作： 完成、认可、批准、同意、通过、使用……..
定量：
一种物理单位或结果 如台数、人次、分析报告…...
确定：以上级认可的最能反应目标本质的标
目标与职责的清晰化
培训目的
１ 澄清目标、职责的具体内涵 ２、提供目标和职责的清晰写法的工具 ３、探讨部门日常管理中的目标管理
岗位责任制应用培训
5个表是指 岗 位 责 任 考 核 书 的 结 构
岗位责任考核书的填写说明一
1 岗位主要职责表1 2、工作任务（表2） 3、企业价值观的行为表现（表3） 4、个人发展计划（表4） 5、年度总结（表5）
清晰化＝写出来＝统一=管理效果
一 职责
１ 职责写什么 2、职责怎么写 3、职责书写注意点
１ 职责写什么 写职责的目的是为了使各级工作对准主血脉; 保证工作方向
• 公司为什么设立本部门 期望做什么？完成什 么功能？或“做哪些事情对公司有增值?”
功能＝部门或岗位的价值＝职责＝应该做什么
如果你要招聘一个人或设立一个部门; 设立本岗位有何功能
核
* 帮助员工克服主观上的障碍
标 准
* 讨论完成任务的计划
的
* 提供必要的支持和资源
填 写
5. 总结这次讨论的结果和跟进日期
再
* 确保员工充分理解要完成的任务
例
* 在完成任务中;何时跟进和检查进度
如
三 易混淆的概念
１ 目标与职责的区别 ２、管理者职责和岗位职责区别 ３、管理过程和职责、目标区别和举例 ４、目标和行动计划的区分
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步骤四：与员工达成一致
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2 职责的履行
你只有关心员工，员工才会关心
激 励
谁来激励员工？ 什么能激励员工？ 如何激励员工？
你的业务！把你对员工发自内心 的感谢表达出来！
只有及时提供反馈，才能确保
员工的工作不致偏离正轨。
反
正面反馈
馈
负面反馈
反馈应具体，不应模糊。
辅导能够帮助员工掌握工作的必
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岗位责任制应用培训 岗位主要职责的填写说明
岗 位
1、岗位主要职责（表1）
责
2、工作任务（表2）
任
考
3、企业价值观的行为表现（表3）
核
书
4、个人发展计划（表4）
的 结
5、年度总结（表5）
构
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1 确定岗位职责
步骤一：澄清主要责任 步骤二：沟通部门的工作重点 步骤三：设定员工的工作目标
的
绩效考核：
实
•工作目标完成的结果
施
•价值观的行为表现
程
•工作能力的评估
序
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8
实施岗位责任考核系统所需的技能：
设定工作目标的技能 考核评估的技能 对员工激励、反馈和辅导的技能 面谈的技能 制定发展计划的技能
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9
人力资源部在岗位责任考核系统中的作用：
• 方案的设计与修改； • 实施计划的制定与监控； • 培训； • 咨询与辅导；
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目标与职责的清晰化
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培训目的
１、澄清目标、职责的具体内涵 ２、提供目标和职责的清晰写法的工具 ３、探讨部门日常管理中的目标管理
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岗位责任制应用培训
5个表是指 岗 位 责 任 考 核 书 的 结 构
岗位责任考核书的填写说明（一）
1、岗位主要职责（表1） 2、工作任务（表2） 3、企业价值观的行为表现（表3） 4、个人发展计划（表4） 5、年度总结（表5）
基于经营战略的人力资源战略
企业年度目标
战略与组织发展
部门年度目标
部门宗旨与定位
部门重点工作
HR
平
职责/职位
个人年度目标
台
关键业绩素质
功
能
层
招聘 薪酬 培训 业绩管理 后备干部 …...
运 作 支 HR组织发展与队伍建设 持
人事信息管理系统
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5
业绩管理循环
第一阶段：业绩计划与目标设定 第二阶段：业绩反馈与业绩指导 第三阶段：业绩评价与业绩报偿
的
个人能力的提高可以为公司作出更大的贡献
意
义
见
图
示PPT学习交流源自3基于经营战略的人力资源战略
经营战略
Business Strategy
资金战略
Financial Strategy
短期效益
技术战略
Technical Strategy
中期效益
人力资源战略
HR Strategy
长期效益
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4
企业宗旨与使命
填 写
岗位主要职责不要超过8项
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前提澄清：
１、岗位都是有价值和职责的 ２、部门工作都是有目标的 ３、实际上每个部门在日常管理中都要考核职责和目标 4、部门和总经理最了解职责和目标，HR只提供相关工具 ５、写 清目标是目标管理方法的前提
清晰化＝写出来＝统一=管理效果
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…...
如何确定职责？
—动词举例
• 管理
• 统筹
岗 位
• 建议 • 分析
• 委任 • 决定
主
• 批准
• 发展
要
• 指派
• 指导
职
• 协助
• 保证
责 的 填
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３、书写职责的注意点
•职责必须直接与岗位价值有关，非过程性，是 最终价值，语言简明
•职责有大有小，以岗位中主要的、重大的为主， 不涉及细节。岗位主要职责建议不要太多，建议 不要超过8项
•职责不是考核重点，但它是目标来源之一，也 是部门近一步明确价值之所在。
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岗位责任制应用培训
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如果你要招聘一个人或设立一个部门， “设立本岗位有何功能？”
你会告诉他这个岗位是做什么的？
应该做什么＝职责
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２、职责写什么？
发起 参加
准确的职责的一些动词
贡献
负责、协作、配合
推荐
计划
搜索 / 评估 / 发展 / 建议 / 劝告 决定
思考
决定 实施
组织 推行 执行/实现 指导/管理 控制 监督 修改 更新
一、职责
１、职责写什么
2、职责怎么写 3、职责书写注意点
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１、职责写什么？ 写职责的目的是为了使各级工作对准“主血脉”， 保证工作方向。
• “公司为什么设立本部门？期望做什么？完成 什么功能？”或“做哪些事情对公司有增值?”
功能＝部门或岗位的价值＝职责＝“应该做什么 ？”
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要方法，使员工有正确完成工作
辅 导
辅导的步骤：讲授、 演示、让对方尝试、 观察表现、积极评价
的必要资源。
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岗位责任制应用培训
考核周期以财政年度为准，即使
岗
由于部门组织调整导致岗位责任考
位 主
核书填写滞后，也需按财年填写
要
岗位主要职责需要用简明的语言
职 责 的
描述出该岗位所承担的职能和主要 责任（工作项目）
实 施 岗
1. 公司的经营目标分解到部门和个人 2. 使员工理解自己的工作在整个公司运营中所起的作用
位
3. 使公司的文化得以落实
责 任
4. 薪酬和奖励与个人的贡献相联系，调动员工积极性
考
5. 通过经理和员工经常性和系统性的沟通，增强公司凝
核
聚力
系 统
6. 帮助员工发展能力，增强员工对公司的归属感；员工
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6
业绩管理循环 业绩计划/目标设定
业绩评价/业绩报偿
业绩反馈/业绩指导
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岗位职责的确定： •主要职责 •工作目标（月/季/年） •价值观的行为表现
职责的履行： •被考核人：完成工作目标 •考核人：激励/反馈/辅导
岗 位 责
•个人发展计划
任
制
薪酬与奖励： •薪酬的调整 •其它奖励
岗位责任制应用培训
目标管理与绩效考核
xxxxxx
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1
岗位责任制应用培训
培训目的
是为了使您：
1. 理解岗位责任考核系统实施的目的及意义 2.掌握实施岗位责任考核系统相关的技能 3.熟悉岗位责任考核系统实施的基本程序 4.知晓岗位责任考核系统的监控实施要点
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2
岗位责任制应用培训
1）针对某些部门的 2）针对某些专题的，如目标设定、面谈技巧等
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岗位责任制应用培训
开设本课程目的
是为了使您：
5个表
1. 理解岗位责任考核系统实施的目的及意义 2.掌握实施岗位责任考核系统相关的技能 3.熟悉岗位责任考核系统实施的基本程序 4.知晓岗位责任考核系统的监控实施要点
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