核心价值观优秀案例
践行社会主义核心价值观案例
践行社会主义核心价值观优秀讲授案例之青柳念文创作——诚实守信，文明礼节伴我行主题班会课题：践行社会主义核心价值观-——《诚实守信-文明礼节伴我行》课型：主题班队活动课活动中队：六（2）中队课时：1课时活动布景：为积极建议二十四字核心价值观，将核心价值观融入未成年人思想道德建设的全过程，我校要求在青少年中展开主题为“诚实守信，文明礼节伴我行”的活动.让学生在生活中讲文明，懂礼貌，争做文明小学生.活动方针：（1）通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理.（2）让学生大白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子，做到“言必行，行必果”.活动重点：1、大白诚信的含义.2、懂得怎样做才是一个讲诚信的人，感受到讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护.3、激发学生的思想意识，能自觉要求自己做一个诚实守信的人.活动难点：能自觉要求自己做一个诚实守信的人.活动切入点：从十八大的内容富强、平易近主、文明、和谐，建议自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善谈话导入.活动创新点和特色：学生能通过此次活动的主动设计与参与感受到诚信这个活动的主题并希望在此后的学习生活中践行.活动素材准备：1、课前安插收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言.操纵活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事.2、让学生阅读《中华传统美德故事精炼》.3、布景设计：在黑板上用黑色粉笔书写“诚实守信，做文明学生”字样.4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备：（1）诗朗读；（2）讲故事；（3）小品；（4）辩论会.活动过程：班长朗读：我们的祖国是一个有着悠久汗青、残暴文明的大国.中华平易近族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的平易近族.在我们漫漫的人生路上，什么不成丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它在我们身边，离我们是那样近；它又离我们越来越远，是那样恍惚.它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向.它就是我们人生路上的朋友-- 诚信！而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则.诚信是古人推崇的一种人格境地，它要求人们真实无妄，诚实无欺.诚信是一种个人修养，也是一种道德行为.只要有心坎诚实，才干善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系.诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具有的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会课主题：“诚实守信，文明礼节伴我行".主题班会《诚实守信，文明礼节伴我行》现在开端！一、初识诚信师：对于诚信相信每个人都有自己的懂得？那末，同学们又是怎么懂得的呢？学生发言教员：诚信就是诚实、诚恳，守信、有信. 黑板出示：忠诚诚恳实事求是诚信言而有信信守诺言二、举例说明1、课件出示例1：自私自利—千年火腿遭封查（图片1）至今已有1200多年汗青，通过几十代人的不懈尽力、清朝光绪年间，就在莱比锡国际展览会上获金奖的三大名牌火腿之冠的金华火腿，也是当地的一个支柱财产；然而犯警分子曹锡平、曹锡洪却用有毒农药“敌敌畏”淹制了有毒火腿，至使160多家生产厂家毫无破例地遭政府部分封查，全国各大、中、小城市纷纷撤柜，各地经销商不谋而合地退货；导致名牌火腿跌入低谷，毁了千年的名牌. 你想说些什么？（生发言）观看犯警分子的生产工序（图片2）例2：花朵—本该鲜艳（图片3）安徽阜阳市乡村市场的“无营养”劣质奶粉，因其中钙、钾等矿物质和磷、铁、锌等微量元素含量的分歧格，以及含有亚硝酸盐之类的杂质，导致婴儿头大、嘴小、浮肿，低烧.鲜花般柔嫩的幼小生命，刚离开人世几个月就繁茂、凋谢，罪魁祸首竟是本应为他们提供充足“养料”的奶粉.这期事件导致13个婴儿无过死亡，残废的婴儿达六七十人. 你想说些什么？（生发言）例3：海尔“砸冰箱”（图片4）1985年的一天，张瑞敏的一位朋友在厂里买一台冰箱，成果挑了很多台都有弊端，最后委曲拉走一台.朋友走后，张瑞敏派人把库房里的400多台冰箱全部检查了一遍，发现共有76台存在各种各样的缺陷.张瑞敏把职工们叫到车间，问大家怎么办，大多数人提出有缺陷但不影响使用，便宜点处理给职工算了.当时一台冰箱的价格800多元，相当于一名职工两年的收入.张瑞敏说：“我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许你们今天再生产760台这样的冰箱.”他宣布，这些冰箱要全部砸掉，谁干的谁来砸，并亲自抡起大锤子砸下了第一锤!很多职工流着眼泪砸了冰箱.然后，张瑞敏告诉大家——有缺陷的产品就是废品.教员：你如何评价张瑞敏这种行为？过渡：张瑞敏砸冰箱砸出了什么，请接着看后面“冰箱”砸出了…（图片5）如今海尔已建立起一个具有国际竞争力的全球设计网络、制造网络、营销与服务网络.拥有设计中心18个，工业园区10个，海外工厂及制造基地22个，产品远销160多个国家和地区，甚至把工厂办到了美国；营销网点达58800个，海尔集团从一个亏空147万元的集体小厂，发展成为2003年全球营业额806亿元的中国第一品牌，海尔品牌两字价值达530亿元，成为中国最值钱的品牌，并入选世界100个知名品牌，获得越来越高的佳誉. 你想说些什么？（生发言）三、感悟诚信1、各抒己见：（图片6）你是如何对待同学们在平时听写、小测中“左顾右盼”、“偷鸡摸狗”的行为？学生辩论，教员总结：诚实的美德表示在学习上就是测验不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，故弄玄虚.2、评一评: （图片7）谁是最诚信的人?（填诚信调查询卷）诚信调查询卷一、选择题.1、拾到他人钱包，你会（）A、据为己有B、找到失主，交还钱包C、交还钱包，索要酬报2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会（）A、视而不见B、心里不满，无可何如C、说服爸妈，改反常度3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客（）A、讲清商品的真实情况B、只讲优点，不讲缺陷C、什么也不说，由顾客自己决议二、请在符合自身情况的表格中打“√”从未出现偶然出现常常出现剽窃作业测验作弊言而无信3、诚信小明星发言；教员号召全体同学向小明星学习.4、诚信宣誓弘扬平易近族精力作诚实守信学生全体同学起立宣誓我宣誓：言必行，行必果.知之为知之，不知为不知.以诚信换取诚信，以诚信收获成功.用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆.我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功.教员：希望同学们把今天的誓言化作详细生活，从小事做起，从我做起，从今天做起.5、诚信明镜:反思日常生活中自己在诚信方面做的还不敷完善的地方，并提出改进的计划.（挨个反思并提出改进计划）四、课外拓展课后合作完成一份“呼唤诚信，共筑诚信”的建议书.五、班主任总结：诚信是做人之本，用一颗真善美的心去对待学习、生活，以及将来的工作，我们将从中获得高兴与感动，也将从中获得成功与幸福.让诚信永驻心间.活动反思活动前我一直想让我的学生做一个讲诚信，正直的人，该采取什么方法才干让他们从心坎把讲诚信变成自己做人的原则，活动前，本着对学生停止活动的分工让学生亲自参与活动准备起着渗透教导的想法，在停止本次活动前我特地召开了了班队讨论会，并通过听取学生的意见，设计了朗读、阅读有关诚信的名言、调查询卷等环节停止主题活动的展开，让学生从感受诚信到寻找诚信到拥抱诚信到回归诚信停止一次心灵的洗礼，我认为我们的孩子还是性本善缺乏的是引导，通过这次活动前如我所料，学生参与活动的积极性高，本次主题活动达到了预设的方针，活动中许多的同学的话话与资料都是颠末自己精心准备，让我感动，我不由想，让讲诚信能如春雨一样滋润他们的心田，本次的活动还是展开比较成功，学生在一定的程度上对“诚信”二字有了一定的认识，并知道自己此后的尽力方向.本次活动预期达到效果让每个队员大白诚实守信的意义及重要性，以便在此后的社会与学校生活中，无论遇到什么情况，都能守住心中的守信准则，做个诚实守信的好少年.通过生活中的事例来激励着每个追求上进的队员，让他们有自己的勇气去追求卓越.从思想上感染他们，从而转化为实际学习的动力.让队员时刻鼓励自己，达到激励奋发向上的杰出效果.总之，通过本次活动使学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做诚信文明好学生，用实际行动来践行社会主义核心价值观.。
践行核心价值观优秀案例
践行核心价值观优秀案例
以下为践行核心价值观优秀案例：
1. 阿里巴巴董事局主席马云：坚持“诚信、敬业、创新、分享”的价值观，带领阿里巴巴发展壮大，在全球范围内树立了中国企业的形象。
2. 宝洁公司：实践“创新、奋斗、自由、信任”的价值观，并注重企业责任，积极推动环保和社会公益事业。
3. 北京大学附属中学：坚持“诚信、责任、尊重、勇气”的校训，注重素质教育，培养学生全面发展和社会责任感。
4. 戴德梁行房地产公司：遵循“专业、创新、诚信、关怀”的核心价值观，致力于为客户提供优质服务和创新产品。
5. 上海滴滴出行科技有限公司：坚持“尊重、公平、责任、高效”的企业文化，致力于优化城市交通，提倡绿色出行，促进城市可持续发展。
这些优秀案例都注重企业文化建设和社会责任，在实践中践行了核心价值观。
通过坚持这些价值观，这些企业在市场竞争中取得了优异的成绩，树立了良好的企业形象，为社会作出了积极贡献。
弘扬社会主义核心价值观十大典型民事案例
弘扬社会主义核心价值观十大典型民事案例弘扬社会主义核心价值观是我们党和国家的一项重要任务，也是推动社会发展进步的关键要素。
作为一名文章写手，我将根据您给出的主题，按照深度和广度的要求，为您撰写一篇有价值的文章。
一、引言社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精髓，体现了中华优秀传统文化的内核以及马克思主义的基本原理。
为了更好地弘扬社会主义核心价值观，在真实生活中，涌现出了许多典型民事案例，以身边的例子阐明核心价值观的深刻内涵和实际应用。
二、典型案例之一：信用修复案例社会主义核心价值观中的“诚信”是构建社会和谐稳定的重要基础。
记得在某个村庄，一个曾经失信的居民通过自己的努力，逐步恢复了信用，得到了社会的认可，这是一个值得称道的典型案例。
在这个案例中，我们可以看到诚信是如何影响个人和社会的，也体现了个人责任、奋发向上的价值观。
三、典型案例之二：公平正义案例公平正义是社会主义核心价值观中的重要价值追求。
在我们的社会中，一些民间组织和志愿者秉承着公平正义的原则，为弱势群体争取权益，推动社会公平正义的实现。
在某个城市，一位律师志愿者为一名被侵权的农民工争取了合法权益，通过司法途径维护了公平正义。
这个案例用事实证明了社会主义核心价值观对社会发展的重要性。
四、典型案例之三：亲情关怀案例社会主义核心价值观中的“关爱他人”是我们素养的重要体现。
在我们的日常生活中，有一些被称为“暖心案例”的亲情关怀事件值得我们深思。
有一位父母亲在孩子成年后仍然积极关心、照顾孩子的生活，给予精神上的支持，这体现了我们社会中强烈的亲情观念和家庭价值观。
五、典型案例之四：环保行动案例环保是社会主义核心价值观中的重要内容，也是现代社会发展的重要方向。
在一些城市中，有一些环保志愿者通过开展环保行动，提倡低碳生活，减少废弃物等，促进了可持续发展。
这些环保行动既体现了个人责任和奉献精神，又推动了社会环境保护的进步。
六、总结与个人观点通过以上典型民事案例的描述，我们可以更加全面、深刻和灵活地理解弘扬社会主义核心价值观的意义和作用。
小学社会主义核心价值观教育优秀案例
深化四德教育培育核心价值观——小学社会主义核心价值观教育优秀案例“少年智则国智，少年强则国强。
”针对培育和践行社会主义核心价值观的要求，县教育局高度重视，明确提出加强素质教育的有效意见。
在县教育局的指导下，我校对学生的行为习惯培养进行了思考，开展了“四德教育”（即孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、关心社会活动），全面加强对学生的养成教育，取得了显著成果。
现将学校开展此项活动的经验交流如下：一、开展“四德”教育的重要意义少年儿童是祖国的未来，是民族的希望，思想道德是做人之根本。
孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、关心社会是人文精神中最为基本的内容，是中华民族的传统美德，是人生发展的基石。
开展“四德”教育的目的是为了从小培养学生对父母的孝敬之心、对师长的尊敬之心、对他人的关爱之心、对社会的热爱之心，使学生通过长期的实践训练，内化心理，养成良好的行为习惯，形成正确的道德理念和价值观，为他们的未来发展打好坚实的基础。
“四德”教育既是养成教育的重要内容，又是养成教育的有效模式，也是社会主义核心价值观的基础。
二、“四德”教育的主要内容“四德”教育是以“四德”为载体，对学生进行以孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、关心社会为主要内容的养成教育。
“孝敬父母德”：尊敬父母之身、之心、之志，理解父母，为父母分忧解愁，目的是培养学生对父母的孝敬之心，树立家庭责任感，构建和谐的家庭关系。
“尊敬师长德”：尊敬师长之人、之事、之理，理解师长，向师长负责，目的是培养学生对师长的尊敬之心，树立尊师观念，构建和谐的师生关系。
“尊重他人德”：尊重他人之为、之言、之趣，待人接物有礼有节，举止文明，目的是培养学生对他人的尊重之心，形成唯他意识，构建和谐的人际关系。
“关心社会德”：做对他人、对社会有益的事，学习服务本领，目的是培养学生对社会的关爱之心，增强社会责任感，构建和谐的社会关系。
三、“四德”教育对学生的规范要求（一）孝敬父母规范要求1．欣赏父母；2.亲近父母；3.感激父母；4.帮助父母；5.体贴父母；6.关心父母；7.体谅父母；8.尊重父母；9.理解父母；10.回报父母。
践行核心价值观优秀案例
践行核心价值观优秀案例一、引言在当今社会，核心价值观已成为引领社会发展的重要指导原则。
践行核心价值观是每个公民的责任和义务，也是构建和谐社会的关键要素。
本文将通过分析一些优秀案例，深入研究践行核心价值观的重要性和方法。
二、案例分析1. 张先生与老人携手过马路在某个繁忙的路口，张先生看到一位老人正艰难地试图过马路。
他立即走到老人身边，主动伸出手搀扶老人过马路，并与他交谈着。
通过这个案例，我们可以看到张先生践行了核心价值观中“友善”和“互助”的精神。
他不仅展现了对弱势群体的关怀与尊重，也体现了社会成员之间互帮互助、友善相处的精神。
2. 李女士义务献血挽救生命李女士是一位献血者，在她身边发生了一个令人震惊的事故：一名年轻人因为交通事故失血过多，急需输血救命。
李女士当即赶到医院，毫不犹豫地献出自己的血液。
这个案例展示了李女士践行核心价值观中“生命至上”和“奉献”的精神。
她不仅展现了对生命的尊重和珍视，也体现了个人对社会的奉献精神。
3. 王先生关爱留守儿童王先生是一位关心社会问题的公益人士。
他发现当地有很多留守儿童在家中缺乏关爱和教育资源，于是他自发组织了一支志愿者团队，定期到农村地区开展关爱活动。
他们为留守儿童提供学习辅导、心理支持等服务，并帮助他们建立自信、树立正确的价值观。
这个案例体现了王先生践行核心价值观中“关爱他人”和“公益事业”的精神。
通过自己的努力和付出，他为社会弱势群体带来希望和改变。
三、践行核心价值观的重要性通过以上案例的分析，我们可以看到践行核心价值观的重要性体现在以下几个方面：1. 促进社会和谐稳定践行核心价值观可以促进社会和谐稳定。
当每个公民都能够积极践行核心价值观，尊重他人的权益、关爱他人、互助合作，社会关系就能更加和谐。
人们之间的信任和团结将增强，减少了矛盾和冲突的发生，从而构建了一个更加稳定、繁荣的社会。
2. 培养良好公民素质践行核心价值观可以培养良好公民素质。
通过积极践行核心价值观，每个公民都能够培养出高尚的品德和道德素质。
天合核心价值观案例撰写
天合核心价值观案例引言天合是一家以技术为核心的公司，致力于为客户提供高质量的产品和服务。
在天合的发展过程中，核心价值观起到了至关重要的作用。
本文将通过案例分析的方式，深入探讨天合的核心价值观，并分析其对公司发展的影响。
二级标题1：天合的核心价值观天合的核心价值观主要包括以下几个方面：三级标题1：创新创新是天合的核心价值观之一。
天合鼓励员工不断追求技术和业务的创新，推动公司不断发展和进步。
天合注重技术研发和创新能力的提升，积极引进国内外优秀的人才和先进的技术，不断推出具有市场竞争力的产品和解决方案。
三级标题2：诚信诚信是天合的核心价值观之一。
天合重视与客户、合作伙伴和员工之间的诚信关系，坚持诚信经营和合作。
天合始终遵循合同精神，履行承诺，保证产品和服务的质量和可靠性。
同时，天合也要求员工诚实守信，遵守公司的规章制度和道德准则。
三级标题3：协作协作是天合的核心价值观之一。
天合鼓励员工之间的合作和团队精神，倡导共同努力、互相支持的工作氛围。
天合注重团队的协同效应，通过有效的沟通和合作，实现工作目标，提高工作效率和质量。
三级标题4：责任责任是天合的核心价值观之一。
天合要求员工对自己的工作和行为负责，积极承担起责任。
天合注重产品和服务的质量，对客户负责，对员工负责，对社会负责。
天合积极参与公益事业，履行企业社会责任，为社会做出贡献。
二级标题2：天合核心价值观的影响天合的核心价值观对公司发展产生了积极的影响，具体表现在以下几个方面：三级标题1：产品创新和技术领先天合以创新为核心价值观，不断推动技术的创新和发展。
通过引进国内外优秀的人才和先进的技术，天合在产品研发和技术应用方面保持了领先地位。
天合的产品具有较高的质量和可靠性，能够满足客户的需求，提升了公司的竞争力。
三级标题2：客户关系和合作伙伴关系的稳固天合以诚信为核心价值观，始终与客户和合作伙伴保持着良好的关系。
天合注重与客户的沟通和合作，根据客户需求提供个性化的解决方案，赢得了客户的信任和支持。
天合核心价值观案例撰写
天合核心价值观案例撰写一、引言在企业发展的过程中，核心价值观是企业文化的重要组成部分。
它代表了企业的核心理念和价值观念，是企业的精神支柱和行为准则。
本文将以天合公司为例，探讨其核心价值观的案例，并分析其对企业发展的影响。
二、天合公司简介天合公司成立于2005年，是一家专注于新能源领域的企业。
公司以研发和生产电动汽车及相关产品为主要业务，致力于推动可持续发展和绿色出行。
天合公司在过去的几年中取得了长足的发展，并且在行业内树立了良好的声誉。
三、天合公司的核心价值观3.1 以人为本天合公司的核心价值观之一是”以人为本”。
公司始终将员工视为最宝贵的财富，注重员工的成长和发展。
在招聘过程中，天合公司注重人才的潜力和价值观的匹配，力求为员工提供良好的工作环境和发展机会。
此外，公司还注重员工的福利和关怀，提供有竞争力的薪酬和福利待遇，努力营造和谐的工作氛围。
3.2 创新驱动天合公司的核心价值观之二是”创新驱动”。
作为新能源领域的领军企业，天合公司一直致力于技术创新和产品创新。
公司鼓励员工提出新的想法和建议，并积极支持创新项目的开展。
天合公司还与多家高校和研究机构合作，共同开展科研项目，加强技术创新能力。
通过持续的创新，天合公司不断推出具有竞争力的产品，提高市场份额。
3.3 诚信合作天合公司的核心价值观之三是”诚信合作”。
公司注重与合作伙伴的良好关系，倡导公平、诚实和透明的合作方式。
天合公司与供应商建立了长期稳定的合作关系，共同推动供应链的优化和发展。
此外，公司还积极参与社会公益事业，通过慈善捐赠和社区活动，回馈社会，树立了良好的企业形象。
四、天合公司核心价值观的影响4.1 员工士气提升天合公司坚持以人为本的价值观，注重员工的成长和发展。
这种关注使得员工的士气得到提升，他们感受到公司的关怀和支持，更加投入到工作中。
同时，公司提供的良好工作环境和发展机会，吸引了一批优秀的人才加入，为公司的发展提供了强大的人力资源支持。
践行社会主义核心价值观优秀案例
践行社会主义核心价值观、做有梦想的小学教师红旗区小店镇闫屯小学宋耀荣党的十八大用二十四个字，概括出了社会主义价值观的基本内容。
它们是“富强、民主、文明、和谐。
自由、平等、公正、法治。
爱国、敬业、诚信、友善”。
这二十四个字分别从国家、社会、个人、三个层次对社会主义价值观进行了表述。
通过学习使我增长了知识，开阔了眼界、懂得了道理、真是受益匪浅。
作为一名普通小学教师，该如何践行社会主义核心价值观，在平凡的岗位上追逐自己的梦想，是我应该思考的重要问题。
每个人都有自己的梦想，什么样的价值观就决定什么样的梦想，如果我们每个人都按照，爱国、敬业、诚信、友善、这八个字去做好，那将是对国家对社会做了有价值的事情。
只有树立了正确的社会主义人生观、和价值观，才能为梦想而奋斗。
这就要求我们把平凡的工作做好，全心全意为学生服务。
培育和践行社会主义核心价值观，我认为应做到以下几方面：一、爱岗敬业、关爱学生是树立人生价值观的基本目标。
做为一名爱岗的小学教师，首先要有责任感。
责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知；有责任感的老师，总是全身心投入到工作中，真正关爱孩子。
热爱自己的工作就是爱岗，爱岗就是爱国。
而失去责任感的教师不仅丧失自身的发展，同时也必将在麻木中失去教育的良知。
我常想家长把孩子交给我们，就是想让孩子得到良好的教育、和精心的呵护。
我们要肩负起这个重大责任，每天时时处处在教育好孩子的同时，还要保护好孩子的安全。
多一点责任心，就会减少孩子的一点伤害，对孩子、对家长、对自己、对学校都是有利的事情。
做为一名敬业的小学教师，必须要有一种职业的敬畏感。
一个敬畏工作的人，面对要做的事情，没有消极怠工的情绪。
因为有发自内心的做人准则和道德标准，她的内心是安定的、平和的，她会提高自身的修养，自觉约束不端行为，“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。
二、努力学习、勇于探索是实践价值观的重要途径当今时代是一个飞速发展的时代，新的事物、新的理念、新思想、新的知识，层出不穷。
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学习践行社会主义核心价值观
---修武第二实验小学在行动
"富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善"24字社会主义核心价值观,承载着我们的民族、我们的国家的精神追求,体现着社会评判是非曲直的价值标准。
培育和践行社会主义核心价值观,是新时期赋予学校立德树人的新要求新任务,也是新时期立德树人的必由之路。
作为人生观和价值观可塑性较强的群体,在小学生中培育和践行社会主义核心价值观,无疑是一项奠基工程。
修武县第二实验小学全体师生在校领导的带领下，植根新教育，坚持抓好习惯养成，点滴积累，以“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则组织了一系列以“社会主义核心价值观”为核心的活动，在这个美好的春天，让社会主义价值观在学校生根发芽，让孩子们在社会主义核心价值观的雨露浇灌下茁壮成长。
一．开学典礼，升旗仪式上，郭乃军校长带领全校师生一起解读社会主义核心价值观。
一起高声背诵社会主义核心价值观内
容，同时要求以班为单位落实检查背诵情况。
就这样，在开
学之初，在校园里种下了社会主义核心价值观的种子。
二．在社会主义核心价值观深入人心之后。
学校领导和老师精心准备和组织了一系列的活动来践行社会主义核心价值观。
从
口头落实到行动上。
1．班队会：结合核心价值观，安排每周的班队会内容，认真检查落实班队会的开展，让异彩纷呈的班队会带领
孩子不断的深入理解和践行核心价值观。
《弘扬雷锋
精神争做美德少年》《做文明好少年》让孩子们学会
了用自己的双手创建民主、文明、和谐的校园。
促进
学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理
念；《缅怀先烈》《劳动最光荣》培养了孩子爱祖国、爱劳动、爱学习的精神和习惯。
《保护环境绿化祖国
美化家乡》引导孩子勤俭节约，低炭生活，形成健康
文明的生活方式。
《感恩母亲节》让孩子用实际行动
学会爱，学会感恩。
2．经典诵读《弟子规》：《弟子规》作为传统文化之精粹，此书以在家孝顺父母、出外尊敬长辈为开端，着眼于
学子的衣食住行、言谈举止、文明礼貌、道德修养和
学用结合说事明理，既体贴入微，又循循善诱，并且
通俗易懂，其思想内蕴契合了社会主义核心价值观关
于“爱国、敬业、诚信、友善”这一对公民层面的道
德要求，并成为涵养它的重要源泉。
在学校少先队大
队部的精心组织下，全体学生开展了诵国学经典践行
社会主义核心价值观之《弟子规》主题学习实践活动：首先是背诵《弟子规》，通过语文，思品学科渗透带
领学生背诵理解《弟子规》，班主任负责各班背诵检
查。
然后学校组织进行三轮检查落实。
第一轮各班推
举优秀生背诵，第二轮入班抽查，第三轮要求人人过
关，派专人利用早读、午读、大课间时间入班一个个
检查。
同时各年级的同学在诵读《弟子规》的基础上，用自己的行动践行《弟子规》，践行社会主义核心价
值观，不仅养成了良好的行为习惯，还逐步培养了孝
顺、诚信、和谐、文明、友善等高尚的道德品质。
一
年级的小同学通过《我从哪里来》感受到了父母的养
育之恩；二年级的同学写了送给父母的悄悄话，开展
了知感恩争做小孝星的活动；中年级的同学争当弟子
规小小宣讲员，创建和谐班集体，在弟子规的见证下
茁壮成长；五年级的同学们和诚信签约，在校园中发
现美，发现爱；六年级的同学寻找身边的榜样，立志
在更广阔的天空翱翔。
3．教师演讲比赛。
为了进一步强化“立德树人、以生为本”
的职业理念，弘扬爱岗敬业、严谨笃学、无私奉献的
教育精神，努力打造有理想、有道德情操、有扎实学
识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍。
学校组织开
展了以“做党和人民满意的好老师”为主题的师德演
讲比赛。
演讲比赛上，老师们结合自己的工作实际，
以朴实真切，感人至深的语言，以真情实例展现广大
教师教书育人、无私奉献的精神面貌，展示基层教育
工作者孜孜不倦，甘为人梯的风采。
老师们精彩的演
讲不仅展示和提高了老师的素质，增强了彼此的了解
拉近了彼此的距离，而且在全校形成了重德养德的浓
厚氛围。
4．每月一话。
“妙笔丹青，翰墨飘香”月月话书画比赛是第二实验小学的一个特色，以体现孩子们健康向上的
学习、活动、生活点滴为主题内容，人人参与，描绘
出他们丰富多彩的生活，画出他们充满奇思妙想的世
界。
美术组的老师们精心设计主题内容，把社会主义
核心价值观渗透到绘画中。
《我们爱劳动》《我是文
明好少年》《感恩母亲》《保护环境，绿化祖国》《缅
怀先烈》《我未来的生活》等。
让孩子们通过绘画抒
发他们稚嫩的美好情感，并通过评比在校园展出优秀
作品，让绘画美化校园，美化心灵。
每年的优秀作品
集结成册，成为孩子们永久的美好记忆。
5．朗诵比赛。
学校根据前一阶段对社会主义核心价值观和经典诵读
《弟子规》的学习和实践，决定进行一次总结交流活
动，组织了“践行学习弟子规，做个有德有根人”朗
诵比赛。
全校师生分享各自学习社会主义核心价值观
和《弟子规》的故事。
首先以班为单位进行初选，选
出优秀的代表班级参加学校比赛。
朗诵比赛上，孩子
们用自己的故事，切身的体会诠释经典和分享各自的
学习经历和收获。
这是一次内容丰富的朗诵，这是一
次传播正能量的比赛，比赛中碰撞出的思想的火花照
亮的校园，照亮了全校师生的心。
第二实验小学使社会主义核心价值观实现进规划、进教材、进课堂、进学生头脑。
利用有效的活动载体，开展丰富多彩的主题活动，循序渐进、环环相扣、知行结合，把枯燥的学习变成了有趣的活动，把校园变成孩子们学习健康成长的乐园。
相信第二实验小学会以这蓬勃的生机继续前行。