第4章 重要实验突破—人教版八年级物理上册作业课件(共31张PPT)

(3)观察实验数据分析反射角与入射角的关系时，发现表格中有一个 反射角的读数有误，是 58 °这个角。
(4)选用实验器材时，为了测量角度还需要 量角器 。如果纸板没 有与平面镜垂直放置时， 不能 (选填“能”或“不能”)在纸板上看到 反射光线。
(5)实验时，测得入射角为 30°，则反射角度数为 30° ；若入 射角变大，反射角将 变大 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
5．本实验应选择在较暗的环境下进行的原因(使实验现象更加明显)
6．“三线共面”的判断方法(将纸板 NOF 向后或向前折，观察纸板上 面是否有反射光线，若纸板上没有出现反射光线，说明三线共面)
7．反射角和入射角的识别以及大小关系
8．光路可逆思想的理解与验证(让激光笔逆着反射光线射入，观察光 的传播路径是否与之前路径重合)
7．玻璃板放置要求(玻璃板与水平桌面垂直放置，确保像能与蜡烛完 全重合)
8．观察平面镜所成的像时眼睛的位置(在物体同侧) 9．移动蜡烛到不同位置成像大小(像的大小不变)
10．平面镜所成的像不能用光屏承接(平面镜所成的像是虚像) 11．实验用到的研究方法：等效替代法 12．多次实验的目的(寻找普遍规律) 13．实验结论：平面镜成的像与物体到镜面的距离相等，像与物大 小相等、成虚像。
实验序号 1
2
3
4
5
入射角 i 10° 20° 30° 40° 50°
折射角 r 7.9° 15.4° 21.5° 26.3° 33.5°
(1)分析实验序号 1(或 2 或 3 或 4 或 5)中折射角与入射角的大小关系， 得出初步结论是：光从空气斜射入水中，折射角 小于 入射角；
(2)分析实验序号 1 与 2、3、4、5 中折射角与入射角的变化关系，得 出初步结论是：折射角随入射角的增大而 增大 ；
(4)若用光屏代替蜡烛 B，在玻璃板后面观察光屏， 不能 (选填 “能”或“不能”)观察到蜡烛 A 的像，说明平面镜所成的像是 虚 (选 填“实”或“虚”)像。
3．(连云港中考)在“探究平面镜成像特点”的实验中，我们一般选 用玻璃板代替平面镜， 这样既能看见物体的像，也能透过玻璃板看见另 一侧的物体，便于确定物体像的位置。但在实验中，由于玻璃板前后两 个面都能成像，并且玻璃板的厚度对研究成像规律也有影响。聪明的小 明利用生活中梳洗用的两块小镜子(该平面镜的前表面为反射面)也完成 了实验。小明的实验步骤如下：
第四章 光现象
第四章重要实验突 破
实验一：探究光反射时的规律 【常考命题点】 1．实验仪器的选取(平面镜、量角器、硬纸板、激光笔)
2．量角器的作用(测量反射角、入射角的大小) 3．纸板的作用(显示光的传播路径；探究入射光线、法线与反射光线 是否在同一平面内)
4．两纸板与镜面的放置要求(两纸板与镜面垂直，当光贴着纸板 E 入射时，能在纸板 F 上看到反射光)
实验二：探究平面镜成像的特点 【常考命题点】 1．主要的实验器材(刻度尺、玻璃板、大小相同的蜡烛) 2．实验环境的要求(较暗的环境，使实验现象更加明显) 3．用玻璃板代替平面镜的原因(玻璃透明，易于确定像的位置)
4．选择薄玻璃板的原因(玻璃板太厚，玻璃板的前后表面都会成像， 会产生重影)
5．刻度尺的作用(测量像与物到平面镜的距离) 6．选大小相同的蜡烛(便于确定像的位置，比较像与物的大小关系)
【实验突破】
2．如图是探究平面镜成像特点的实验装置图。实验步骤如下： a．在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛 A，在玻璃 板后面移动一支完全相同的没有点燃的蜡烛 B，直到蜡 烛 B 与蜡烛 A 的像完全重合，分别记录蜡烛 A、B 的位置。 b．多次移动蜡烛 A，重复上述实验。 c．把蜡烛 A 的位置与其对应的像的位置连接起来，并用刻度尺分别测出 它们到玻璃板的距离，将实验数据记录如下：
9．多次改变入射角的大小进行测量的目的(使实验结论具有普遍性)
10．实验数据的分析 11．实验结论：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，ห้องสมุดไป่ตู้射光线、 入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角。
【实验突破】 1．为了探究“光的反射规律”，小刚进行了如图所示的实验，使一 束光贴着纸板沿某一角度射到 O 点，经平面镜反射，沿另一个方向射出， 在纸板上用笔描出入射光线 EO 的反射光线 OF 的径迹。改变光束入射的 角度，多做几次实验并换用不同颜色的笔记录每次光的径迹，实验数据 如下表，请完成下列问题：
实验次数
1 2 3
蜡烛 A 到玻璃 板的距离/cm
5.00 8.00 10.00
蜡烛 A 的像到玻 璃板的距离/cm
5.00 8.00 10.00
(1)蜡烛 B 与蜡烛 A 的像完全重合，说明像与物的大小 相等 。 (2)从上述表格实验数据可得，像与物到平面镜的距离 相等 。 (3)像与物的连线与镜面垂直。
(1)如图甲所示，将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上， 将铅笔 A 放在平面镜前，可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的
虚 ( 选填“虚”或“实”)像。此像虽然不完整，但比玻璃板成像 要 清晰 。
(2)小明用与铅笔 A 完全一样的铅笔 B 找到了铅笔 A 像的位置。他具 体的操作是 将铅笔B放在平面镜后，使B与A的像看起来是一
(3)该同学在得出以上结论后想要继续研究光在其他透明介质的分界 面折射时有什么规律。表中是光在几种不同介质中的传播速度，如图(1) 是光在这几种介质中发生折射的光路：
铅笔 。
(3)为了清除平面镜厚度对物距和像距测量的影响，小明用图乙的方 法测出了物距和像距，图丙为图乙的简化图，图丙中 BD (选填“BD” 或“BC”)表示像距。
实验三：探究光的折射规律
4．小杰同学探究光从空气斜射入不同介质发生折射时的一些规律， 他将一束光从空气射入水中发生折射的实验数据记录于下表中：
实验次数
测量角度
1
2
3
4
入射角
20° 40° 55° 70°
反射角
20° 40° 58° 70°
(1)要测量反射角，在图中应测量 ∠NOF 的大小。 (2)ENF 是用两块纸板连接起来的，若将纸板 NOF 向前或向后折， 在纸板上看不见反射光线，由此表明反射光线、入射光线、法线在 同一平面 内。