《小猫捉老鼠》教学设计

《小猫捉老鼠》

——健康活动设计

活动目标：

1.学习一个跟着一个走。

2.喜欢参加体育活动，体验运动的乐趣。

活动准备：

在场地上画一个圈为老鼠笼，小猫头饰，沙包若干散放在圈内，4个玩具筐分别放在场地的四角，红旗一面。

活动过程：

一、开火车

教师双手置于头上当火车头，幼儿排成一竖排，双手搭在前面小朋友的肩上当火车车厢，随教师节奏一个跟着一个走，不断开来到场地中间。

二、游戏“能干的小猫”

1. 教师扮演猫妈妈，幼儿戴上小猫头饰扮演小猫，

“猫妈妈”带领“小猫”带领“小猫”观察老鼠洞，引导幼儿发现洞内活动的“老鼠”。“猫妈妈”：老鼠是群坏东西，我们一起当小猫去捉老鼠，看谁勇敢。

2.“小猫”在圈上站好。“猫妈妈”带领“小猫”边说儿歌“小花猫，你真棒，一个一个快跟上，摆起双臂走啊走，会捉老鼠本领强。”边蹑手蹑脚的走，待“猫妈妈”说，捉住老鼠了，“小猫”跑到圈中捉“老鼠”，把捉到的“老鼠”放到笼子里，直到把最后一只捉完。

三、活动结束

“猫妈妈”说：“我的猫宝宝已经学会捉老鼠的本领了，妈妈奖励你们一面小红旗，我们排好队一个跟着一个走，不碰前面的小猫，也不落后。”“猫妈妈”与“小猫”一起说儿歌回活动室。

反思：

在平时的常规中，我们也经常给孩子练习一个拉着一个排着队走，由于有了平时的训练，这节课大部分孩子都能一个跟着一个的走，并且非常喜欢玩游戏，个别孩子没有规则和纪律的意识，导致游戏环节有些乱，以后还得多对孩子进行遵守纪律和听从老师指令的训练。