烟台市中小学教师职业道德考核表
考
核结果分数 Nhomakorabea等级
99
优秀
考核
小组
意见
（学校公章）
2009年7月15日
所教科目
语文
何时曾获何种
荣誉称号及奖励
2008年11月获山东省优质课一等奖
师
德
总
结
在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观。在语文教学中，将人文教育渗透在语文教学中，寓教于乐，将语文教育的工具性、人文性、知识性、趣味性有机结合，让学生在快乐
注：此表存入本人专业技术档案
烟台市中小学教师职业道德考核表
2009年7月15日
姓名
苑永芹
性别
女
出生
年月
1972年02月
籍贯
张星镇
苑家
民族
汉
政治
面貌
中共
党员
文化
程度
本科
入伍
时间
1994年
7月
教龄
15
职称
中学一级
工作单位及行政职务
招远市高级职业学校政治处主任
社会其它兼职
何时何地在何学校毕业
1994年7月烟台师范学院
是否担任
班主任
否
师
德
总
结
中学习，在体验中成长，在探讨中收获，使每一个学生的潜能得到发挥和挖掘，语文课程在2008年山东省优质课评选中获得一等奖，并被评为烟台市优秀兼职教研员。
在处室管理中，大力加强教职工的师德学习，在教师中树立典型，学习典型，先后开展“师德学习优秀教师经验报告会”、“做学生喜欢的优秀教师报告会”等，以典型带动风气，以榜样弘扬师风。
中小学教师师德考核表
(２0１２——２01３学年第一学期）
姓名
性别
出生日期
所教学科
职称
从事班主任工作年限
工 作 单 位
学
期
总
结
考 核 项 目 及 分 值
项 目
分 值(10０)
得 分
签 字
1、个人考核分
2０%
2、学年组教师互评分
20％
3、考评小组测评分
40%
4、学生、家长测评分
20%
考核等级
优良中差
本学期考核总分
5分
７
教师在对自己所教班级的学生从事有偿家教，或在非节假日、双休日大规模从事有偿家教
5分
8
教师利用职务之便，向家长推销商品，要求家长为自己提供个人服务
５分
９
教师暗示家长请客送礼
5分
10
教师违规私自向学生收取相关费用
5分
测评得分:
综合得分：＿＿____＿＿__说明: 1、认定情况为“无”的得5分，“偶尔”的得4分，“经常”得3分。
各项考核结果
1
2
3
４
5
考核结果
考核教师签字
个
人
意
见
本人签字:
年 月 日
综合得分
表3
中小学教师师德考核小组测评表
２01２年12月2０日
姓名
性别
任教学科
项目
考核内容
分值
考核方法
得分
依法执教
1、认真学习宣传教育法律法规，熟悉《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律条文，并能自觉遵守,学校组织的政治、业务学习。
3)组织有偿家教,从事第二职业，有有效投诉的。
中小学师德师风考核表
3
2、自觉维护学校声誉，不说有损于学校声誉的事。
3
3、不论什么情况，不准打架、吵闹，教职工之间存在的矛盾与问题，要心平气和的通过正确渠道采取办法解决。
3
3、模范遵守社会公德，树立教师良好形象。
3
4、衣着整洁，大方得体，不穿奇装异服。
3
5、语言规范健康，举止文明礼貌，不说脏话和格调低下的话。
3
6、不穿背心和拖鞋上课，不坐着讲课。
3
7、自觉维护学校公物、花草树木，节约水电。
3
8、自觉遵守学校规章制度，积极参加集体劳动（如校园建设、铲雪）和集体活动，作学生表率。
5、在考试阅卷中出现舞弊行为的。
6、侮辱学生人格，造成严重后果的。7、体罚学生致伤、致残的。
8、侮辱、猥亵学生的。
9、因教师严重违反师德规范引起上访，造成损害学校教育形象的。
3
4、老教师要善于从年轻教师身上吸取新鲜知识和活力，年轻教师要主动向老教师学校优良传统和丰富经验，勤于切磋，相互促进，互相协调紧密配合。
2
考核
项目
目标要求
分值
考核得分
合计
（六）
为
人
师
表
28分
1、立场坚定，旗帜鲜明反对民族分裂主义，自觉抵制非法宗教活动，不信谣，不传谣。
3
2、工作期间不穿戴宗教服饰，女教师不准佩戴头巾，男教师不留大胡须。男教师上课不准戴帽子。
3
6、上班期间不饮酒，不在公共场合和教室内抽烟。
3
7、坚守岗位，认真工作，不敷衍塞责，不随便串办公室，不擅离职守。
中小学(幼儿园)教师职业道德规范考评表新选.
若有违反的该项不得分。情节严重的的师德不合格。
终身学习20分
23、树立终身学习理念，拓宽知识视野，自觉参加教师继续教育学习，完成规定的学时学分。
5
未完成规定学时学分的此项不记分。
24、达到国家规定的学历要求和教师专业标准。
3
未达到规定学历要求的此项不记分，教师专业知识、能力不足的扣2分。
25、每年撰写一篇教育教学论文。
3根Βιβλιοθήκη 平时表现评分。6、服从学校工作安排，认真履行岗位职责，不敷衍塞责，无教育教学事故发生。
4
根据履职情况记分。因教师个人问题发生重大事故的师德不合格。
7、认真执行教学计划，认真备课上课、批改作业、辅导学生，不擅自延长学生在校时间，教学行为规范。
4
根据教师工作情况评分。
8、出满勤。上班不迟到，不早退，不旷课，不在工作时间从事与教育教学无关的活动。
4
根据教师表现记分。
20、仪表端庄，言行举止文明规范，衣着服饰得体，符合教师职业要求。
3
根据教师表现记分。
21、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，自觉维护集体荣誉和教师形象。
3
根据教师平时表现记分。
22、严格遵守学校关于严禁违规补课、有偿家教、乱发资料等规定，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物。
3
未完成扣2分。
26、积极参加教学比武活动，不断提高教师专业素养和教育教学水平。
3
未参加的不得分。
27、坚持使用推广普通话，使用规范汉字。
3
课堂用语不使用普通话的不得分。
28、勇于探索创新，善于总结提高。每学期有一定质量的教育教学工作总结。
3
未按要求完成教育教学工作总结的不得分。
小学师德测评表
小学师德测评表
1. 背景介绍
师德是教师职业行为的道德规范，对于小学教师来说尤为重要。
为了全面评估小学教师的师德表现，制定了以下测评表。
2. 师德测评表
3. 测评说明
- 每个测评项目的满分为10分，反面表现扣10分。
- 测评人可为各个项目打分，综合考量教师的师德综合表现。
- 评分结果将会被用于评选优秀教师、给予奖励以及制定个人发展计划等方面。
4. 结语
该测评表可以帮助评估小学教师的师德表现，并且为他们提供个人发展的指导和激励。
通过不断提高师德素养，小学教师能更好地履行教育使命，为学生的全面发展做出贡献。
中小学教师职业道德考核评价标准excel模板(推荐)
中小学教师职业道德本人签字):
年月日
考评内容
自我评价
教师互评
学生评价
学校评价
依法执教10分 爱岗敬业10分 教书育人15分 严谨笃学10分 关爱学生15分 尊重家长10分 为人师表15分 廉洁从教15分
综合评价
注:1.综合评价分为：优秀（90分及以上）、良好（80-90分）、合格（71-80 分）、不合格（70分及以下）。。
2.中小学教师职业道德考核评价工作每年与年度考核一并进行。 3.本表存入教师个人档案。
中小学教师师德考核表
中小学教师师德考核表（2012——2013 学年第一学期）姓名性别出生日期所教学科职称从事班主任工作年限工作单位学期总结.考核项目及分值项目分值（100）得分签字1、个人考核分20%2、学年组教师互评分20%3、考评小组测评分40%4、学生、家长测评分20%考核等本学期考核总优良中差级分本人意本人签字：见年月日考核领导小组意学校领导签字：见年月日.表1中小学教师师德考核个人测评表姓名性别任教学科考核项目个人考核得分序分得号考核内容值分1 教书育人，为人师表，遵守社会公德，依法治教 52 爱岗敬业，尽职尽责，积极参加政治学习及业务培训。
103 严谨治学，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。
154 团结协作，关心集体，维护学校荣誉 55 遵守学校作息时间，不迟到、不早退 56 坚守岗位，不空堂、不私自调课、代课和改变教学任10务。
7 不携带通讯工具进教室，课堂不接听电话。
58 工作期间不饮酒，不酒后进课堂。
59 有爱心，不歧视或讽刺挖苦学困生或有问题的学生。
1010 不将学生逐出课堂，不体罚或变相体罚学生。
1011 廉洁从教，不搞校外兼职或进行有偿家教。
不乱收费、10不乱订教辅资料及其他物品。
12 经常进行家访，与家长平等相处，不训斥家长。
513 不接受家长馈赠。
5.表2 中小学教师师德考核学年组互评测评表被考核人：组别：考核项目考核内容评价原则1、政治态度敬业爱岗（20）拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针，自觉参加政治理论学习。
热爱教育事业，教育思想端正，更新教育观念，教书育人。
工作责任心强，一心扑在教育事业上。
1) 参加集体活动和政治学习，无故缺席（因病外）3次以上。
2) 学习开会讲空话，平时思想消沉，经常有不健康，有不良影响。
3) 教育观念陈旧，教学方法不当，工作不安心，责任心，主动性不强。
遵守国家法律法规，遵守学校的1) 劳动纪律性不强，上班上课迟到，早退现象突出。
2、遵纪守纪（20）规章制度，不旷工（课），上课不迟到、早退。
教师职业道德考核表
教师职业道德考核表中小学教师职业道德考核评分表（100分）（教师自评、学校师德考核小组用）A级指标B级指标分值考评办法自评分考评分A1依法执教B1注重政治业务理论学习3政治学习每请事假一次扣1分，无故缺席一次扣2分B2备有专门学习笔记，4未备的不得分，笔记不全的酌情扣分，每撰写一篇得1分，满分为止。
A2爱岗敬业B3尽职尽责，教书育人，培养学生良好的思想品德5有传播有害学生身心健康的言行不给分B4教学工作做到“六认真”8有上课不备课、擅自调课、停课等现象一次扣2分A3热爱学生B5平等公正对待全体学生4有讽刺、挖苦、歧视学生现象不给分B6不体罚或变相体罚学生6发现一次不给分B7严格执行教师规范用语和职业忌语4违反一次不给分B8积极执行与学生谈心制度4查看相关记录，视情况给分A4严谨治学B9认真钻研业务，完成教研任务，积极撰写论文、经验文章4每低于规定的教研课任务一节扣1分，有论文未发表给3分，在县级以上发表1篇以上此项给满分B10积极参加继续教育和各类培训活动3有安排未参加，一次扣1分A5团结协作B11关心集体，团结同志，共创和谐校园4有损集体荣誉或不利于同志间团结的行为，此项不给分A6尊重家长B12积极主动做好家访工作5查有关记录，视情况给分B13不训斥指责学生家长6发现一次此项不给分A7廉洁从教B14不搞有偿家教10发现并查实不给分B15不向学生推销资料6发现并查实不给分B16不接受学生家长的礼金6发现并查实不给分A8为人师表B17模范遵守社会公德，作风正派6发现赌博、打架斗殴等违反社会公德行为一次，此项不给分B18上班时间不得饮酒6发现饮酒一次不给分B19上课时间关闭手机等通讯工具6上课时间接听、拨打手机或收发短信等现象不给分中小学教师职业道德考核评分表（100分）（教师自评、学校师德考核小组用）A级指标B级指标分值考评办法自评分考评分A1依法执教B1注重政治业务理论学习3政治学习每请事假一次扣1分，无故缺席一次扣2分B2备有专门学习笔记，4未备的不得分，笔记不全的酌情扣分，每撰写一篇得1分，满分为止。
小学教师师德师风考核鉴定表
小学教师师德师风考核鉴定表序号：日期：
姓名：年龄：性别：教龄：
所在学校：
一、教育教学情况：
1. 是否认真备课，遵循教学大纲，按时完成教学任务？（是/否）
2. 是否注重学生个体差异，因材施教，提高教学效果？（是/否）
3. 是否积极采用多种教学方法，丰富教学手段，激发学生学习兴趣？（是/否）
4. 是否善于与学生沟通，融洽师生关系，受到学生喜爱和尊敬？
（是/否）
二、工作态度表现：
1. 是否热爱教育事业，乐于奉献，尽职尽责，勤勉工作？（是/否）
2. 是否具备责任心和组织协调能力，团结同事，积极参与学校活动？（是/否）
3. 是否维护校风学风，言行合一，充满正能量，作风严谨？（是/否）
4. 是否遵守学校规章制度，不迟到早退，无违纪行为？（是/否）
三、师德师风表现：
1. 是否谦虚谨慎，以身作则，作风廉洁，遵纪守法？（是/否）
2. 是否热情待人，以学生为本，尊重学生人格，关心关爱学生？（是/否）
3. 是否具备正确的价值观念和职业道德，坚守师德底线，不利用职权谋取私利？（是/否）
4. 是否积极参与学科教研和教师交流，不断提升自身素质和教育水平？（是/否）
综合评价及意见：
评鉴人：评鉴时间：。
中小学教师师德考核表
崔张小学教师师德考核测评表注： 、师德考核按学期进行，各校根据“考核”结合学校实际情况调整有关内容并制定具体的评分实施细则。
、考核结果分为优秀（ 分及以上）、合格（ ～ 分）、不合格（ 分以下）三个等次。
、有下列情形之一者，师德考核实行一票否决，直接认定为“不合格”：（ ）有违背党和国家方针政策言行的（ ）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的（ ）组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的 （ ）体罚或变相体罚学生的（ ）品行不端，歧视、侮辱学生的（ ）在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取措施，保护学生人身安全的 （ ）在招生、考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的（ ）强制学生订购教辅资料或者报刊的（ ）向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的（ ）擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离职守的（ ）态度粗暴，方法简单，语言刻薄，严重伤害学生身心健康的；（ ）参加邪教组织或在课堂上散布、传播封建、邪教思想和政治谣言，造成恶劣社会影响的；（ ）工作失职、渎职造成安全责任事故的；（ ）因违法违纪行为受到纪律处分的；（ ）其他严重损害教师形象和声誉的行为，造成不良影响和后果的。
附件 ：违反职业道德规范情况登记表学 校：注：凡违反教师职业道德规范的情况记载，应以学校（含学校）以上给予处理的文字依据记载并附处理的复印件附件 ：主要师德成绩记载表学 校：注： 、凡在区、县（市）级（含县级）以上交流和在市级（含市级），以上刊物上刊登的师德典型事迹材料附后。
、各级表彰的复印件。
中小学师德师风考核登记表
中小学师德师风考核登记表
一、基本信息
姓名：
性别：
单位：
职务：
联系方式：
二、考核内容
1. 严守教育纪律，言行举止得体，为人师表：
（1）是否恪守教育法律法规，尊重学生人格，严格要求自己？（2）是否言行得体，言传身教，言必信行？
（3）是否有辅导学生做事做人的行为表率？
2. 教学质量保障，教态优良，德能并茂：
（1）是否教书育人，授业解惑，激发学生学习热情？
（2）是否注重教学方式方法的创新，富有激情？
（3）是否关心、尊重学生成长，尊重学生自主发展权？
3. 坚持德育和学风建设，关心学生身心健康：
（1）是否注重学生思想品德的培养，引导学生成为有理想有道德有文化的人？
（2）是否重视学校师生关系和同学之间的友爱互助？
（3）是否关心学生身心健康，积极关注学生成长问题，耐心倾听学生心声？
三、自评与总结
（请自我评价并总结师德师风考核情况）
四、考核结果
审核人：
审核意见：
签字：
五、备注
（其他需要补充的信息）
以上为中小学师德师风考核登记表，请认真填写并如实反映个人情况，谢谢！。