高等学校学生社团建设研究
当前高校学生社团特征与建设对策论文
浅析当前高校学生社团特征与建设对策【摘要】高校学生社团作为高校第二课堂的重要组成部分，不仅有利于增强了高校校园的学术氛围，同时，也为大学生锻炼自身能力、展示自我才华提供了机会和舞台。
分析高校学生社团现状，加强学生社团的管理与引导，对培养全面发展的拔尖创新人才具有重要意义。
【关键词】高校学生社团校园文化大学生素质拓展高校的学生社团组织大致包含四个类型：一是理论研究型社团。
如马列主义研究会、邓小平理论研究会、三个代表研究会、党章学习小组等，这些社团的成员人数所占社团总数比重不大，但思想理论性强，政治方向鲜明，是当前高校学生思想政治教育工作的一个重要阵地。
二是学术科技型社团。
这类社团主要以研究专业学术问题，消化和深化实践专业知识，提高运用专业理论知识解决实际问题的能力为目标。
如学术科技协会、电脑爱好者协会、网络信息协会等。
三是社会服务型社团。
如家电维修协会、环保协会；有属于勤工助学性质的，如家教协会；还有属于志愿服务性质，如青年志愿者协会、爱心社等。
四是文体健康类社团。
这类社团是以提高学生的身心健康，活跃校园文娱生活为目的。
如大学生艺术团、文学社、心理健康协会、足球俱乐部，以及书画摄影协会等等。
特别是近年来在市场经济形势下新兴起的创业型社团，他们依靠自身的资源优势，在获得实践锻炼的同时，也为学校和社团本身创造了一定的社会经济效益，成为高校社团中的另一道亮丽风景线。
一、当前高校学生社团发展的特征近几年来，在高校共青团组织和社会的推动下，学生社团发展势头十分迅猛。
从活动范围看，社团活动已从校园型向校园与社会型相结合转变；从活动内容看，社团活动已由兴趣爱好型向兴趣爱好与务实发展相结合转变，从活动特色看，社团活动正在由人文科学为主向人文科学和自然科学相结合模式转变；从经费来源看，社团活动正在由学校单独划拨向学校划拨与社会赞助及多方筹集型转变。
由于社团组织机构和活动形式的特殊性，因而决定了它不仅具有社会联系广、凝聚力强等特点外，还具有如下特征：1. 社团成立的自发性学生社团是由学生自发组成的群众组织，学生在申请成立社团时，只要符合社团管理的相关规程便可以申请成立，学校的相关部门只做宏观指导，不做过多干预，社团成立的自发性是最明显的特点。
国内高校学生社团研究现状
国内高校学生社团研究现状【摘要】国内高校学生社团研究现状的文章主要探讨了高校学生社团的发展历史、类型与数量分布、管理现状、活动内容与特点以及对学生发展的影响。
通过分析这些方面，文章得出了国内高校学生社团研究的发展趋势是多样化和专业化，未来研究的重点和方向将集中在提升学生社团的管理水平和活动质量，并探讨学生社团对高校发展的意义。
这些研究成果有助于为高校社团建设提供理论支持和实践指导，促进学生综合素质的提升和学校教育教学水平的提高。
整体而言，国内高校学生社团研究对推动高校发展和提升学生发展水平具有积极意义。
【关键词】高校学生社团、发展历史、数量分布、管理现状、活动内容、特点、影响、研究现状、发展趋势、重点、方向、高校发展、意义。
1. 引言1.1 国内高校学生社团研究现状国内高校学生社团研究现状一直是教育领域关注的重要课题。
随着教育改革的深入发展，高校学生社团在学生学习生活中扮演着越来越重要的角色。
学生社团不仅是学生参与校园活动的平台，更是学生锻炼自我能力、增强团队合作意识的重要途径。
对于国内高校学生社团研究现状的深入探讨和总结还相对不足。
本文旨在通过对高校学生社团发展历史、社团类型与数量分布、社团管理现状、社团活动内容与特点以及社团对学生发展的影响等方面进行分析，全面了解国内高校学生社团的现状及其发展趋势。
通过对未来研究的重点和方向进行探讨，探讨学生社团研究对高校发展的意义，为高校学生社团建设和发展提供参考和启示。
2. 正文2.1 高校学生社团发展历史高校学生社团发展历史可以追溯到20世纪初，当时的中国高等院校开始设立各种学生团体，旨在培养学生的组织能力和领导能力。
社团活动一度受到政治运动的影响，曾一度停滞不前。
直到改革开放以后，高校学生社团才得以重新兴起。
随着经济的发展和社会的进步，学生社团的种类也日益增多，从最初的学术性社团到现在的体育、艺术、公益等多元化社团形式。
在发展的过程中，学生社团也经历了管理体制的转变。
我国高校学生社团建设的探究
我国高校学生社团建设的探究赵广高(菏泽学院社会科学系山东菏泽274015)【摘要】随着高等教育的发展及教学改革的深入，高校学生社团日渐增多，对大学生的素质教育、思想政治教育、丰富大学生的校园文化生活、提升大学生的素质和能力等方面起到了积极的作用。
本文在学者研究的基础上，着重对高校学生社团的涵义、特征及功能进行阐述，以此来探讨加强建设高校学生社团的策略，以期为高校学生社团建设工作提供一些参考。
促进学生社团的健康发展。
【关键词】高校学生社团建设策略【中图分类号】F270【文献标识码】A【文章编号】1672-7355（2012）08-0260-01__高校学生社团是大学生的第二课堂，是一种群众性组织。
在社团中，大学生可以自我教育、自我管理、自我服务，培养综合素质和创新精神，成为大学生展示自我的平台。
因此，如何正确认识高校学生社团对大学生心理素质、综合能力等方面的作用，如何建立健全学生社团组织，更好地发挥学生社团的功能。
就成为我们不容忽视的问题。
一、高校学生社团的涵义《中国大百科全书》教育卷中这样定义高校学生社团：高校学生社团是由在校学生基于共同的兴趣、爱好自发组织起来的具有一定的组织程序的群众性组织，可以没有年级、科系及学校的限制，只要兴趣、爱好相同就可以自愿组织，发挥各自的特长，开展有益于学生身心健康的活动，提高大学生综合素质，促进高等教育的发展。
高校学生社团逐渐成为大学生开展课外学术活动、社会实践活动、公益活动的重要阵地，具有不可替代的作用。
二、高校学生社团的特征1）自主性。
高校学生社团是基于自愿的基础上建立的，崇尚自我管理、自我服务和自我发展，不愿受到过多的束缚，具有很大的相对自由，因此高校对学生社团不能过多强加干预、强行管理，但也不能不管，因此对学生社团的管理要适度，只有这样，学生社团的自主性才能得到充分发挥；2）开放性。
现代的高等教育已经从封闭式教育走向了开放式教育，大学生也越来越多地走向了社会，高校就开放性而言已和社会区别不大，学生社团就是在这样的环境中建立的，具有同等的开放性。
高职院校学生社团工作建设研究
摘 要： 本文通过对 高职 院校 学生社 团现 状的分析 ， 围绕 学生社 团呈现 出的新特点 ， 索社 团良性运 作新途径 探 与新方 法， 并提 出了相 应的社 团评价 办法， 高职院校 学生社 团工作 具有一定参考意义。 对
关键词 ： 高职 院校 ； 学生社 团 ； 径 与 方 法 ； 价 途 评
对 接 ， 增 加 了学 生 的责 任 感 、 命 感 与 成就 感 ， 既 使 也 能 适 度 跟 踪 、 察 、 持 、 导 社 团 活 动 ， 减 轻 了 观 扶 指 既 职 能 部 门 的精 力 消耗 ， 降低 学 校 成本 ， 能 使 有 也 更 限 的 财 力 发 挥 更 大 的作 用 。 要认 真 研究 学 生会 与社 团和谐 共处 的关 系 ， 按 照 功 能 定 位 、 能 定 位 使 其 分 别 承 担 自 己 最 擅 长 的 职 事 务 ， 不 是 学 生 会 是 “ ” 社 团 成 员 是 “ ” 事 情 而 官 ， 民 ， 由社 团 来 做 ， 动 由 学 生 会 来 指 挥 。 或 是 社 团 联 合 活 会 独立 承 办 活 动 ， 局 限 于一 小 群 人 ， 分 将 有 关 仅 充 力 量有 机 整合 ， 分工 不 分家 ， 齐心 协力 做好 事情 。学 校 要 有一 套 完 整 的激励 机制 ， 学 生 干部 采取 竞 争 对 上 岗 ， 社 团采 取 末位 淘 汰 ， 成效 显 著 的社 团 ， 对 对 以 奖促进 。
一
体 现 在对 社 团负 责人 的表 彰 ， 使 学生 美好 初 衷 以 致 失 落 告 终 ， 别 成 员 不 但 没 有 得 到 锻 炼 ， 而 滋 生 个 反
投 机 取 巧 、 言 观 色 、 学 生 干 部 或 是 老 师 搞 关 系 察 与 的心 理或 行 动 。
学生社团组织建构探析——以xx社团为例
高 校学 生社 团作 为 学校 课 堂教 育 的补充 和延 伸 ，在 高校 自身 思 维 和习惯 性偏 差 ，另外社 团授权 程度 较 低 ，成员 的参 与 程度 不 发 展 和校 园文 化建 设 中地 位愈 加重 要 。高 校学 生社 团 自发性 、从 够 ，活动 的执 行情 况 缺乏 有效 的监 管 ，这 些对 社 团 的持续 、健 康
改 革 原 有 组 织 结 构 基 础 上 进 行 ，通 过 建 立 秘 书 部 的联 络
二 、存在 问题
通过 分析 Ｘ 社 团现行 组织 结 构和 实际 的运 行 情况 ，发 现该 社 个 组 织协 调一 致 。 Ｘ
团在 组织 层 面问题 突 出 。 （ ） 行力 不 足 ，管理 松散 一 执
教青艺木
学 生 社 团 组 织 建 构 探 析
— —
以Ｘ 社 团为 例 Ｘ
卜 西 南大学高等教育研 究所 ４ ０ １ 威 ０７５ 卢亦涵 西 南大学文 学院 ４ ０ １ ０７５
摘要 ：学 生社 团作 为 高等 学校 学生进行课 外活动与社会 实践的主要 载体 ，在 日常生活 中起 着重要 的作 用，本文通过对 一 个典 型学 生社 团的探 讨 ，从管理 学角度 对其组 织结构进行 系统 分析 ，尝试建立适合 同类或者 同地 区学生社 团的组织结构 ，为 促进 学生社 团的健康 、持 续的发展提 出建议 。
与 活动 的运 作 。实 际 的社 团组织 中 ，理 事长 与理 事会 之 间上 下关 系 的设 置是 很不 合理 的 ，也 没有 突 出学术 部 门 的核心 地位 。 （ ）存在 科层 制 弊病 三
（ ）促进 管 理 的民 主化 四
本 结构 模 型 中社 团的授 权 程度 和成 员参 与 决策 程度 相 对 的增 加 。在 部 门与 项 目结合 的情 况 下 ，部分 决 策权 由理 事会 和 全体 会
大学生社团建设现状及对策探究
２１年２ ０ １ 月
长春 理 工 大 学 学 报 （ 会 科 学 版 ） 社
Ｊ ｕ ａ ｏ ｈ ｎ ｃ ｕ ｉ ｒｉ ｆ ｃ ｎ ｅ ｎ ｅｈ ｏｏ ｙ Ｓ ｃａ Ｓ ｉ ｃ ｓ ｄ ｉ ｏ ｒ ｌ ｆ ａ ｇ ｈ ｎＵｎｖ ｓｔ ｏ ｉ ｃ ｄＴ ｃ ｎ ｌｇ （ ｏ ｉ ｃｅ ｅ ｉ ｏ ｎ Ｃ ｅ ｙ Ｓｅ ａ ｌ ｎ Ｅ ｔ ｎ）
大 学 生社 团工 作 的 意 见 》 专 门强 调 要 “ 力 扶 持 理论 学 习 型 ， 大
社团 ， 热情鼓励学术科技型社团 ， 正确引导兴趣爱好型社团 ， 积极倡导社会公 益型社 团” ２ １ 。０ ０年《 国家 中长期 教育改革和 发展规划纲要（ ０ ０２ ２ ）第十一章（ ２ １—００年 》 人才培养体制改革 ）
大部分社团虽然建立 了 自己的章程及 管理制度 ， 但大 多
流 于 形 式 ， 乏对 社 团 自身 宗 旨 、 展 方 向和 活动 目的 的综 合 缺 发
沙龙和社会实践等与专业学 习紧密结合的社团活动 ， 在校园
研究 ， 存在着组 织结构不健全 、 内部分工不明确 、 活动开展无
计划等问题 ， 直接影响了社团活动的正常开展。而很多青年 学生往往责任意识淡薄 ， 缺乏团队意识 ， 加入社 团也是凭一时 的兴趣爱好 ， 有随时退 出的可能 ， 学生社团因人而设 ， 也因人
协助完成教改课题等方式 ， 积极争取专业教师的指导和支持。
正 确 引 导 兴趣 爱 好 型社 团 ， 是 为这 些最 有 自发性 、 最 就 也 混 乱 的社 团活 动 制 定游 戏 规 则 ， 方 面 规 范校 内外 活动 开 展 一
而废 。频繁的人员流动无 法保证社团健康有序的发展。
浅谈高校学生社团存在的意义和社团的创新建设发展
浅谈高校学生社团存在的意义和社团的创新建设发展摘要：高校学生社团是高校育人工作的重要组成部分，社团发展百花齐放，学生管理锦上添花，找到新时期学生社团发展的问题所在，有针对性的探索社团发展新思路新方法至关重要。
关键词：高校学生；社团；管理大学生社团在高校建设和发展中扮演着非常重要的角色，是高校思想政治教育、校园文化建设、丰富课余活动、提高学生个人能力的主力军和新载体，加强学生社团建设与管理，将会对大学生的知识、技能塑造、思想道德培养等方面起到重要的作用。
顺应教育发展的趋势，重视社团的作用，关心社团的发展，积极探索学生社团在大学生思想政治教育和学生管理上的新体制，切实发挥学生社团在高校育人工作中的重要作用，让大学生社团在更为宽广的平台上以更为积极的姿态和更为旺盛的生命力在高校绘出一道亮丽的风景线，这将成为高校育人工作的重要组成部分。
一、学生社团百花齐放，学生管理锦上添花社团管理措施的加强，一方面促进社团的繁荣，另外也使社团在学生管理工作上发挥举足轻重的作用，主要表现在：（一）社团对学生思想道德水平的提升起到潜移默化的作用一个优秀的社团，学生成员能够通过加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起，由归属感到认同感，由认同感到荣誉感，由荣誉感发展为对集体的责任感。
一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化地影响成员的心灵，潜移默化地带动学校学生思想潮流。
（二）学生社团活动对繁荣和活跃校园文化起了非常重要的作用校园文化是学校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会时代紧密相关，又具有校园特色的人文氖围、校园精神和生存环境，它与学校思想政治教育紧密联系在一起。
而学生社团又是校园文化建设的不可或缺的组成部分，丰富多彩的学生社团活动给校园文化建设带来了生机和活力，促进校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。
学生社团活动有利于把学生吸引到健康发展的道路上来，避免部分学生无所事事而从事一些对自身发展不利的活动，培养他们健康向上的精神风貌；有利于通过学生的自我教育、自我管理、自我服务、自我展示，塑造优美的校园环境、营造良好的文化氛围。
新形势下加强高校学生社团建设的几点思考
２１ ０ ０年 １ ２月
赤 峰 学 院 学 报 （自 然 科 学 版 ） Ｊｕ ｆ ｈ ｇ ｎｖｒｉ （ ａ ｒｌ ｃ ｎｅＥ ｉ ） ｏ ｍＭ ｏ ｉ ｉ ｓ Ｎ ｔ ａ Ｓｉ ｃ ｄｔ Ｃ ￣ｎ Ｕ ｅ ￣ ｕ ｅ ｍｎ
Ｖ Ｌ２ Ｎ ． ２ ｏ ６ ｏ １
越重要 的 角 色， 生社 团 日益成 为凝 聚青年 学生 的积 极有 效 载体 ， 新形 势 下 ， 须加 强 学 生社 团的 建设 ， 学 在 必 发 挥 学 生社 团在 高校 建设 中的作 用 ． 文 通过 在 新形 势 下对 高校 学 生社 团的作 用功 能 、 团建设 中存 在 的 本 社
组织单位的作用弱化 ，学生原有的班级意识淡化 ， 原 来 传统 的 以 “ 校一 院 系一 班 级 ” 主体 的 条状 学 为 三 级 管理 体 制 对 大 学 生 进行 思 想 政 治 教育 的方 式
已经 不 能 适 应 新形 势 的 变 化 ． 另外 ， 为 对 大 学 生 作 进行 思想 政 治 教 育 主要 渠道 的思 想 政 治理 论 课 由
高 校学 生社 团是大 学 生在共 同 的兴趣 、 好基 爱 础 上 自愿 自发组 织 起来 的 ， 生进 行 自我 教育 的校 学 园 团体 ． 为 高 校 一 种 特 殊 的 社 会 团体 ， 团 为 大 作 社 学 生适 应 校 园生 活 社 会 化 、 富 化 的趋势 ， 供 了 丰 提 多 层 次 、 方 面 的 资 源 ． 为高 校 一 种 独 特 的教 育 多 作 方 法 ， 生 社 团活 动 在 学生 成 长 、 才 的过 程 中具 学 成 有 不 可 忽 视 的 作 用 ． 形 势下 ， 想 政 治 教 育 进 社 新 思 团， 实现 高校 学 生社 团建 设 与大 学生 思 想政 治 教育 的有 机融 合 ， 已经成 为高 校 加强 和改 进 学生 思 想政 治教 育 ， 高 思想 政 治 教 育 针对 性 、 效性 的重 要 提 实 课题 ， 具有 重要 的现 实意 义 ．
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高等学校学生社团建设研究
作者：吕校春李玲莉
来源：《硅谷》2009年第03期
[摘要]高等学校学生社团是繁荣学校校园文化的重要力量，通过分析目前我国高校学生社团的情况，重点研究社团存在的问题，并且为高校学生社团建设提出具有建设性的建议。
[关键词]高等学校学生社团建设
中图分类号：G47文献标识码：A文章编号：1671－7597(2009)0210179－01
随着我国教育事业的不断发展，对于各高等学府的要求也逐年提升，培养具有创新精神和实践能力的创新型人才是国家、社会对高校培养人才的迫切要求。
学生社团组织作为学校的一个重要组成部分，在学校内涵式发展进程中，也必将扮演着至关重要的角色。
一、高等学校学生社团概况
近年来，随着高等教育改革的进一步深化，学生社团如雨后春笋般迅速发展起来，社团在大学教育中的作用也越来越明显。
学生社团不仅是学校和谐校园文化建设的重要载体，更为广大同学搭建了展示才华的平台，在推动大学生素质教育的实施和增强共青团员意识主题教育方面起着其他组织不可替代的作用。
学生社团可以分为学习学术、科技创新、志愿服务、社会实践、文化艺术、体育健身类社团等，各社团均按照学校要求进行注册，并配备相应业务指导单位、指导教师等，学生社团每年面向全校统一招新一次，在校团委、校学生社团联合会的监督下，业务主管单位的指导下开展相应的社团活动，具有较强的自主性。
二、高等学校学生社团存在的问题
(一)社团宗旨模糊不清。
一部分社团，缺少明确的宗旨，简单地说，是为了存在而存在，导致其活动没有指向性，或墨守成规，或流于表面化，缺少实质内容。
社团的活动，一言以蔽
之，是为了满足社内成员相关方面的需求，为大家提供一个更好的释放青春，进行兴趣爱好活动的平台。
但是现在的有些社团，显然是偏离了轨道，一味的追求活动的数量，却忽视了活动本身的效果，忘记了创办社团的初衷。
当一些所谓的社团活动已经不能再给社员以及广大同学带来所需要的知识与经验时，那它存在的意义就值得深思了。
(二)社团活动内容陈旧。
这里说活动内容陈旧，并不是对继承传统的一种否定，而是对在新时期缺乏创新精神的一种表达。
能够继承下来的当然是好的，但随着社会的发展，高校办学理念的不断提高，新时期高校社团活动需要有创新点。
作为学校学生文化活动主力军的学生社团，必须要让学生在活动中增长他们在某一方面的知识和能力，辅助其第一课堂的教育，在活动内容上，各社团应该在原有基础上挖掘有时代特色、学校特色的活动，真正让社团第二课堂的作用发挥出来。
(三)社团负责人能力差异较大。
由于社团的方向专业性，目前社团负责人的人选普遍在社团内部的会员中产生，对社团负责人来说，应具备的一个主要因素就是个人魅力，虽然每位社团负责人在工作中都尽心尽力，为社团的发展作贡献，但由于缺乏对社团经营理念的认识，使社团负责人在自我摸索前进的道路上不断的碰壁，当其了解如何经营社团的时候，离社团换届的时间也不远了，这就使得社团负责人在一年的任期中，社团的发展始终与过去处在同一水平线上，并在短时间内上下波动。
(四)社团文化建设力度不足。
社团就像企业，企业要发展就必须形成企业文化和发展理念，同样，社团的发展也需要社团文化。
由于社团自主性、流动性较强，如果没有社团文化作社团发展的指导方向，那么就会造成社团重复建设，使社团发展缺乏连续性。
此外，通过以往社团活动的效果来看，我校社团还缺乏承办大型活动的能力，这其中主要的表现就是前期准备不足和控制活动场面能力较差，这也是制约我校社团活动质量提高的原因之一。
三、理清思路，搭建平台，发挥学生社团在校园文化建设中的积极作用
1．鼓励社团的自我完善与创新。
应加强对社团的管理和引导，防止学生由于阅历和经验的不足而出现的社团发展目标定向上的狭隘和片面，但却不能代替社团发展。
作为对学生自愿组成的团体的学生社团管理中要将社团定位成主体就是要让学生由观众成为演员，将舞台留给社团成员和全校学生，尊重学生的首创精神和个性的展现，给予学生社团以足够的空间，达到“管理而不管制，指导而不指挥”的社团工作效果，要鼓励学生社团在活动中丰富活动内容，拓展活动形式，在常规活动中打造精品活动和品牌，应在活动经费、场地、活动条件等方面给予学生社团以优惠和倾斜，为学生社团的发展提供有利的物质保障，解决社团活动良好发展的后顾之忧。
2．加强社团自身文化建设。
社团的可持续发展不能仅寄希望于几项活动、几个口号，不能搞短平快，需要一届一届社团成员的长期努力。
社团要做到这一点，既要靠扎实的工作作风，更要努力探索管长远、管根本的长效机制。
这就需要社团推动自身文化建设，社团文化建设的首要问题是要厘清社团的宗旨来解决社团的定位，社团的宗旨及定位决定着社团“为何而生”的问题，这个问题解决不好的话，必将导致社团思想行动的盲目与混乱。
厘清社团的宗旨后，要鼓励社团围绕宗旨开展特色活动、品牌活动，反对社团活动胡乱跟风，人云亦云，通过特色活动的开展来打造社团品牌，促进社团成员对社团文化的认同，增强社团的组织性和凝聚力。
同时要加强社团文化建设，建立可持续发展机制也要充分发挥制度的规范和约束作用，既要靠制度引导，更要靠制度约束，避免社团在每一届工作的重复性、盲目性。
3．加强社团骨干的培训。
社团发展是否健康与社团负责人的能力有很大关系，因此，要抓住问题的关键点，发挥学生社团联合会的号召力，组织社团负责人进行培训，给各社团负责人提供交流、学习、促进的平台，在社团经营、管理、社团文化、人际交往、活动策划等方面进行指导。
鼓励社团发动老会员成立理事会，对社团的各项工作形成监督的同时，可以定时邀请老会员回访，与新会员交流心得体会，畅谈社团发展，使社团发展的经验得以延续，更为重要的是通过老会员的言传身教往往能够培养出优秀的社团骨干来带动社团的进一步发展。
4．建立学习研究型社团。
学生社团联合会要探索促进各类学习研究型社团向规模化、品牌化发展，从而进一步推进学习型校园建设。
强化科技类、学术类、实践类学生社团在校园文化建设的中坚作用，积极创造条件，指导、资助学生社团的科研项目，组建一系列具有特色的学生社团科研实践项目团队，逐步提高学术性、科技性和思辨性等高层次的社团文化活动形态在整个社团活动中的比重；走出校园，面向社会，传载校园文明，积极投身于社会公益事业，服务社会，开展一批具有社会影响和效益的社团实践活动；积极争取校内外知名企事业单位的支持与合作，为学生社团提供创新实践基地，互利双赢性合作。
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