小学生守法小故事手抄报内容

小学生守法小故事手抄报内容

【篇一:小学生守法小故事手抄报内容】

1、守法小故事:列宁守纪的故事

有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时,这个理发室只有两个理发师,忙不过来,很多人都坐着排队,等候理发。列宁进去后,大家连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却微笑着对大家说:“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的,每个人都应该遵守公共秩序,按照先后次序理发。”他说完后,就随手搬了一把椅子,坐在最后一个位置上。

2、守法小故事:我也要遵守制度

那还是在延安的时候,毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说:“同志,医生吩咐,病人要安静,不能会客。”毛主席谦和的说:“对不起,小同志。”随即辞别关向应离开了病房。

3、守法小故事:无论谁都要遵守制度

一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答:“我们有规定,图书不外借,要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼的说:“无论谁都要遵守制度。”

4、守法小故事:这个战士应该表扬

有一次,刘少奇同志去散步,走到某炮兵阵地,想进去看看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说:“少奇同志想去看看阵地。”战士认真地说:“上级有规定,要有上级指示才能看。”随行人员很生气,少奇同志却没有生气。反而笑着说:“回去吧!”说着就往回走。一边走一边告诉随行人员:“回去告诉那个战士的领导,不要批评他,他做得很对。”后来部队领导知道了,要批评那个战士,少奇同志再次让工作人员转告部队领导:“这个战士认真执行规定制度,不但不应批评,还应该表扬。”

5、守法小故事:贺龙自我批评

大约在1931年前后,一次根据地的红军痛击前来骚扰的白匪军,贺龙同志不顾其他首长和警卫员再三劝阻,径直朝着枪声最响的地方跑去。警卫员小唐急坏了,也只好一个劲地追了上去,为了保护首长的安全,他连忙扑上前去,抱住贺龙同志,两人一同滚进了旁边

的土沟里。贺龙同志以为是敌人扑上来,迎面狠狠地击了两拳,小

唐忙撒开手,贺龙同志才知道打错人了。战斗胜利结束了,回到指

挥部,贺龙同志认真做了检讨,并向小唐道了歉。

【篇二:小学生守法小故事手抄报内容】

为了加强对小学生的法制,提高青少年学生的意识和自我防范意识,营造文明守纪和谐校园,校园应该多普及法律知识。你知道怎么做吗?小编为大家带来的小学生遵纪守法手抄报内容资料,希望大家

喜欢。

小学生遵纪守法欣赏

小学生遵纪守法手抄报图片1

小学生遵纪守法手抄报图片2

小学生遵纪守法手抄报图片3

小学生遵纪守法手抄报图片4

小学生遵纪守法手抄报资料:法制小故事1

年仅15岁的江西省铅山县少年小余,时假装被撞,然后强行抢走他

人现金500元。1月9日,小余被湖里区法院判刑10个月,并处罚

金500元,同时被责令退赔给被害人损失500元。

去年7月27日14时许,小余伙同他人(在逃),窜至湖里区殿前闪光溜冰场,经预谋后由小余故意让正在溜冰的陈某碰倒,然后以赔偿

医疗费为由,对陈某进行殴打、强行搜身,当场抢走陈某现金500

元后逃离。

故事2

扬州市一初中女生王媛(化名),暑假趁家长外出在家中约见两名认识

不到一周的未成年网友,岂料引狼入室,两网友偷走王家的大门钥匙。几天后两小毛贼入室盗窃2万元后逃窜。目前两人因涉嫌盗窃

罪已被维扬区检察院批捕。

8月14日晚,王媛的母亲徐女士报案称家中2万元现金被盗。警方

勘察后将嫌疑人锁定在李强(化名)和王刚(化名)身上,并于当晚将两

名嫌疑人抓获。经查,李强和王刚今年分别只有17岁和15岁。嫌

疑人交代,今年8月初,他们通过qq聊天认识了年龄差不多大的女

孩王媛,性格活泼外向的王媛邀请二人到家里做客。到了王媛的家中,由王刚陪王媛在房间聊天,李强则乘机溜进王媛父母的房间,

将床头柜里的1000元钱塞入自己的口袋,还偷走了王媛家的备用钥匙。

8月14日上午,王刚打电话给王媛,得知其下午去网吧上网。当午,李强再次拨打王媛家中电话,确认家里无人后,二人一同用之前窃

得的钥匙开门入室,在王媛父母房间席梦思拉链内窃走2万元现金。慌乱中李强将手机遗落在了王媛家中,成了警方破案的线索。

小学生遵纪守法手抄报内容:教育法 1、教育是现代化建设的基础,

国家保障教育事业优先发展。全社会应当尊重教师。

2、中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

3、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依

法享有平等的受教育机会。

4、学校及其他进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

5、国家实行学前教育、初等教育、、的学校教育制度。

6、国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种保障适龄、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组

织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。

7、受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。

8、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担

民事责任。

9、明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤

亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。

10、教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

11、教育应当继承和弘扬中华民族优秀的传统,吸收人类文明发展

的一切优秀成果。

12、学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下,应

积极参加当地的社会公益活动。

小学生遵纪守法手抄报资料:法律名言 1、法律就是法律它是一座雄

伟的大夏,庇护着我们大家;它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。

高尔斯华绥

2、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。

亚里士多德

3、法律如果不讲道理,即使延续时间再长,也还是没有制约力的。

爱科克

4、法律是社会的习惯和思想的结晶。

托伍威尔逊

5、法律是为了保护无辜而制定的。

爱略特

6、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。

托马斯

7、法律是最的头盔。

爱科克

8、法律吸吮穷人的膏血,而富人却掌握着权柄。

哥尔德斯密斯

9、法律一旦成为人们的需要,人们就不再配享受自由了。

毕达哥拉斯

10、法律一多,公正就少。

托富勒

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【篇三:小学生守法小故事手抄报内容】

小学生学法守法从我做起手抄报内容;我们生活在这样的一个法制

年代里,法律就是治理好国家的一个重要武器,俗话说的好没有规矩,不成方圆,如果我们人人都能自己做到遵纪守法的话,这样我

们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序。下面让我们一起

走进法律的世界里吧。

小学生学法守法手抄报内容:青少年法律常识

1、网络对青少年的正面影响有哪些?

青少年通过网络的使用逐步掌握信息技术,提高其整体素质。此外,互联网为青少年提供了查询、生活、工作信息的新的便捷的渠道,

大大扩展了面;提供游戏、电影、音乐等娱乐项目,丰富生活;提供教友、聊天渠道,扩大交往范围;提供更多自主活动空间,有助于增强

青少年的自尊心、自信心和独立能力。

2、如何加强对青少年的网络知识技术层面和道德要求的宣传、教育、培训?

1)通过举办专家讲座、师生讨论、主页设计、计算机知识的技能培训和比赛等活动加强对青少年的网络知识和技能的教育培训;2)让青少

年在上网前先接受计算机使用道德方面的教育;3)丰富、美化、优化

网上信息资源,使网络文化的主流积极向上,引导青少年正确上网。

3、青少年个人因素引起交通事故的主要原因有哪些?

1)青少年注意力不够集中,再加上贪玩,因此他们在活动中很少顾及到往来的车辆,对事故后果的严重性认识不足;

2)青少年活泼好动、反应快,尤其男孩爱冒险,跑动特别多,横

穿马路,无所顾忌;

3)对机动车的危险性认识不足,又缺乏对车速、车间距的正确判断

能力,因此往往容易酿成交通事故。

4、青少年道路交通教育要培养哪几种意识?

1)遵守交通规则即守法意识;2)右侧通行意识;3)红绿灯意识;4)各行其

道意识;5)停车线意识;6)不猛拐意识;7)左右了望意识;8)斑马线意识

法制手抄报:知法,学法,守法

知法,学法,守法

随着人类社会的不断进步发展,法越来越受到人们的重视,一个国

家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的

标志。我国法律法规也日趋完善,只要留意不难发现我们身边无处

不存在法律的气息。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》

现代社会是一个法制社会,作为一名中学生应该学法、懂法、守法。然而,根据管家有关数据表明:我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势,可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的

作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不

良习气的影响。比如在社会不讲社会公德,惹事生非、打架斗殴、

偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年

学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的,但他们无法真心地体

会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认

为违纪与违法是两码事,违反校规校纪大不了被批评,没什么大不

了的,殊不知习惯成自然,违纪就会逐步成违法,以后到社会就有

可能作为法的事。

有的同学认为如今是追求个性化的社会,如果被学校这个规那个矩

束缚,不利于自己发展,作了违纪的事才能体现自己的潇洒,但是,设想一下,如果学校没有了校规校纪,那学校正常的教学秩序如何

保障?一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人,长大了很难说他能

成为一个守法的公民。

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