人教精通四年级下册英语课件-Unit 2 Lesson7
人教版精通六三学制-英语-四年级下
Unit 2 Lesson 7
Lead-in
How many children are there in the picture?
在图片中有多少个孩子？
Presentation
How many balloons are there?
eleven
十一
Presentation
memory list
sentences： ---How many students are there in your
class? 你的班里有多少名学生？ ---Twenty-nine. 二十九名.
Homework
1. 使用所学句型询问班级人数并作出回答。 2. 复习1-10的英文数字，并熟记21-29英文数字。 3.会用英文从21数到29。
how many 表示多少，询问可数名词时使用， eg：How many desks are there in your class?
你们班有多少张课桌? How many chairs are there in your class?
你们班有多少把椅子？
Presentation
...twenty-eight, twenty-nine. Let's count from 1 to 29!
_______________________________________.
Practice
5.我们班上有二十九名学生。 _____________________________________________. 6.让我们从一数到十。 _________________________________. 7.你们班里有多少把椅子？ _________________________________________? 8.你们班里有多少张课桌？ __________________________________________?
Presentation
Presentation
question 1：
What does Mr Gao teach?
question2：
How many students are there in their class?
Presentation
question 1：
What does Mr Gao teach? He teaches PE.
One,two,three...来自Presentation
...二十八，二十九.
让我们从一数到二十九!
一，二，三...
Presentation
Let's count from 1 to 29! 意思：让我们从一数到二十九 let's 让我们 let's do sth..... 让我们一起做...... from.....to.... 从.....到..... eg：from one to ten. 从一到十
How many balloons are there?
twelve
十二
Presentation
22
twenty-one twenty-two
twenty-three
twenty-four
twenty-five
Presentation
twenty-six twenty-eight
twenty-seven
from Shanghai to Beijing. 从上海到北京
Practice
How many … are there in the picture?
three...
Presentation
Practice
Find your neighbours.
Twenty-seven.
Twenty-six.
Twentyeight.
We are neighbours.
Practice
趣味练习：算一算
one
two
three
four
five
six
seven eight
nine
ten
eleven twelve
twenty-three
eleven
twelve
Practice
一、 写数字 1. 二十一____________ 6. 二十六____________ 2. 二十二____________ 7. 二十七____________ 3. 二十三_____________ 8. 二十八___________ 4. 二十四_____________ 9. 十一_____________ 5. 二十五_____________ 10.十二____________
Presentation
下午好，同学们！
下午好，高老师。
这是高老师，我们的新体育老师。
Presentation
This is Mr Gao,our new PE teacher. 意思：这是高老师，我们的新体育老师。
this is 1. 用于介绍别人时
eg：This is Mr Wang. 这是王老师。 2. 打电话时可以用this is 来介绍自己
29
twenty-nine
Presentation
发现什么规律?
21-29 的单词都是 twenty加上“—”加上 one/two/three.....
Practice
Game 1
22
29
Presentation
Who are they? Where are they?
Presentation
eg：Hello,this is Mary. 你好，我是玛丽。
Presentation
How many students are there in your class?
Twenty-nine.
Presentation
你们班有多少名学生? 二十九名.
Presentation
How many students are there in your class? 意思： 你们班有多少名学生?
Practice
三、算一算，选一选。 A．twenty-four B．twenty-seven C．twenty-one D．twenty-five E．twenty-nine 1．23＋1＝______________ 2．27－6 ＝______________ 3．22＋5＝______________ 4．5×5＝______________ 5．25＋4＝______________
question2：
How many students are there in their class? Twenty-nine.
Presentation
Good afternoon,boys and girls! This is Mr Gao,our new PE teacher.
Good afternoon, Mr Gao.
Practice
二、 翻译句子 1. 你们班里有多少学生？
____________________________________________ ? 2. 这是我们新的体育老师。 ______________________________________. 3. 让我们从一数到二十九。 _________________________________________. 4.下午好，高老师。
Summary
1. 本课学习的数字有哪些？ eleven twelve twenty-one … 2. 本课的重点句型是什么？ How many students are there in your class? Twenty-nine.
memory list
words： twenty-one、twenty-two、twentythree、twenty-four、twenty-five、 twenty-six、twenty-seven、twentyeight、twenty-nine、eleven、twelve
Unit 2 Lesson 7
Lead-in
How many children are there in the picture?
在图片中有多少个孩子？
Presentation
How many balloons are there?
eleven
十一
Presentation
memory list
sentences： ---How many students are there in your
class? 你的班里有多少名学生？ ---Twenty-nine. 二十九名.
Homework
1. 使用所学句型询问班级人数并作出回答。 2. 复习1-10的英文数字，并熟记21-29英文数字。 3.会用英文从21数到29。
how many 表示多少，询问可数名词时使用， eg：How many desks are there in your class?
你们班有多少张课桌? How many chairs are there in your class?
你们班有多少把椅子？
Presentation
...twenty-eight, twenty-nine. Let's count from 1 to 29!
_______________________________________.
Practice
5.我们班上有二十九名学生。 _____________________________________________. 6.让我们从一数到十。 _________________________________. 7.你们班里有多少把椅子？ _________________________________________? 8.你们班里有多少张课桌？ __________________________________________?
Presentation
Presentation
question 1：
What does Mr Gao teach?
question2：
How many students are there in their class?
Presentation
question 1：
What does Mr Gao teach? He teaches PE.
One,two,three...来自Presentation
...二十八，二十九.
让我们从一数到二十九!
一，二，三...
Presentation
Let's count from 1 to 29! 意思：让我们从一数到二十九 let's 让我们 let's do sth..... 让我们一起做...... from.....to.... 从.....到..... eg：from one to ten. 从一到十
How many balloons are there?
twelve
十二
Presentation
22
twenty-one twenty-two
twenty-three
twenty-four
twenty-five
Presentation
twenty-six twenty-eight
twenty-seven
from Shanghai to Beijing. 从上海到北京
Practice
How many … are there in the picture?
three...
Presentation
Practice
Find your neighbours.
Twenty-seven.
Twenty-six.
Twentyeight.
We are neighbours.
Practice
趣味练习：算一算
one
two
three
four
five
six
seven eight
nine
ten
eleven twelve
twenty-three
eleven
twelve
Practice
一、 写数字 1. 二十一____________ 6. 二十六____________ 2. 二十二____________ 7. 二十七____________ 3. 二十三_____________ 8. 二十八___________ 4. 二十四_____________ 9. 十一_____________ 5. 二十五_____________ 10.十二____________
Presentation
下午好，同学们！
下午好，高老师。
这是高老师，我们的新体育老师。
Presentation
This is Mr Gao,our new PE teacher. 意思：这是高老师，我们的新体育老师。
this is 1. 用于介绍别人时
eg：This is Mr Wang. 这是王老师。 2. 打电话时可以用this is 来介绍自己
29
twenty-nine
Presentation
发现什么规律?
21-29 的单词都是 twenty加上“—”加上 one/two/three.....
Practice
Game 1
22
29
Presentation
Who are they? Where are they?
Presentation
eg：Hello,this is Mary. 你好，我是玛丽。
Presentation
How many students are there in your class?
Twenty-nine.
Presentation
你们班有多少名学生? 二十九名.
Presentation
How many students are there in your class? 意思： 你们班有多少名学生?
Practice
三、算一算，选一选。 A．twenty-four B．twenty-seven C．twenty-one D．twenty-five E．twenty-nine 1．23＋1＝______________ 2．27－6 ＝______________ 3．22＋5＝______________ 4．5×5＝______________ 5．25＋4＝______________
question2：
How many students are there in their class? Twenty-nine.
Presentation
Good afternoon,boys and girls! This is Mr Gao,our new PE teacher.
Good afternoon, Mr Gao.
Practice
二、 翻译句子 1. 你们班里有多少学生？
____________________________________________ ? 2. 这是我们新的体育老师。 ______________________________________. 3. 让我们从一数到二十九。 _________________________________________. 4.下午好，高老师。
Summary
1. 本课学习的数字有哪些？ eleven twelve twenty-one … 2. 本课的重点句型是什么？ How many students are there in your class? Twenty-nine.
memory list
words： twenty-one、twenty-two、twentythree、twenty-four、twenty-five、 twenty-six、twenty-seven、twentyeight、twenty-nine、eleven、twelve
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四年级下册英语教案-Unit2Lesson7-人教精通
四年级下册英语教案Unit 2 Lesson 7人教精通教学内容本课为《人教精通版小学英语四年级下册》Unit 2中的Lesson 7，教学内容主要围绕“家庭成员”这一主题展开。
课程将介绍家庭成员的基本词汇，如“father”，“mother”，“brother”，“sister”等，并学习如何用英语描述家庭成员的外貌和性格特征。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的单词和句子，掌握家庭成员的基本词汇，并能用英语简单描述家庭成员的外貌和性格特征。
2. 能力目标：通过本课的学习，学生能够提高自己的英语听说能力，增强自己的英语表达能力，提高自己的英语学习兴趣。
3. 情感目标：通过学习，学生能够增进对家庭的理解和热爱，培养对英语学习的兴趣和自信心。
教学难点1. 家庭成员词汇的记忆和应用。
2. 描述家庭成员外貌和性格特征的句型结构。
教具学具准备1. 教具：多媒体教学设备，PPT课件，教学录音。
2. 学具：英语课本，练习本，彩笔。
教学过程1. 导入：利用PPT展示家庭成员的图片，引导学生用中文描述家庭成员的外貌和性格特征，激发学生的学习兴趣。
2. 新课展示：播放教学录音，引导学生跟读新单词和句子，学习家庭成员的基本词汇和描述家庭成员的句型结构。
3. 练习：设计各种游戏和活动，让学生在游戏中练习新学的单词和句子，提高他们的英语听说能力。
4. 应用：让学生分组进行角色扮演，用英语描述自己的家庭成员，提高他们的英语表达能力。
板书设计1. 家庭成员的基本词汇：father，mother，brother，sister等。
2. 描述家庭成员外貌和性格特征的句型结构。
作业设计1. 写一篇英语小作文，描述自己的家庭成员。
2. 用英语向家长介绍本节课学到的内容。
课后反思通过本节课的学习，学生能够掌握家庭成员的基本词汇，并能用英语简单描述家庭成员的外貌和性格特征。
在教学过程中，我通过多媒体教学设备和各种游戏活动，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的英语听说能力。
小学四年级下册英语课件-Unit 2 Lesson 7 人教精通版.(共16张PPT)
总人数：48人 男生：28人 女生 ：20人
11
How many st_u_d_en_ts are there in your class? There are…
四(6)班
总人数：59人 女N生ic：e t2o9人 男me生et：yo3u0人!
12
Li Yan和Kate的课堂
1.What class is it now? 2.How many students are there in
Li Yan and Kate's class?
13
我要上课了，跟我一 起上一节数学课吧！
14
按5找 ?55，按1规,邻46,6t规律-23居w109,7÷律填e8,4=+×n6+填数,9t9571y?8==数字，-,6=(s=?字?(i1?x?1??，)?)
15
他
三月是学雷锋月，我们也来做好他事
看谁猜的Th准er！e are…
Good morning！
4
How看ma谁ny 猜kan的gaT准rhoeo！rseaareret…here in the bag?
5
How many rabbits are there in the hat?
看谁猜的T准her！e are…
6
otnftefsnhesoewieiigrfnrxevhthettenuytyyntyytdyred
们 踢
吧！帮助那些需要帮助的人！们，
着
在
用
石
塑
块
H料袋ow many ____s are there in your bag?砌成
填
的
充There are…
桌
而
子
11
How many st_u_d_en_ts are there in your class? There are…
四(6)班
总人数：59人 女N生ic：e t2o9人 男me生et：yo3u0人!
12
Li Yan和Kate的课堂
1.What class is it now? 2.How many students are there in
Li Yan and Kate's class?
13
我要上课了，跟我一 起上一节数学课吧！
14
按5找 ?55，按1规,邻46,6t规律-23居w109,7÷律填e8,4=+×n6+填数,9t9571y?8==数字，-,6=(s=?字?(i1?x?1??，)?)
15
他
三月是学雷锋月，我们也来做好他事
看谁猜的Th准er！e are…
Good morning！
4
How看ma谁ny 猜kan的gaT准rhoeo！rseaareret…here in the bag?
5
How many rabbits are there in the hat?
看谁猜的T准her！e are…
6
otnftefsnhesoewieiigrfnrxevhthettenuytyyntyytdyred
们 踢
吧！帮助那些需要帮助的人！们，
着
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H料袋ow many ____s are there in your bag?砌成
填
的
充There are…
桌
而
子
人教精通四年级下册英语课件-Unit 2 Lesson 21-22
当列举各个名词时，最后两个名词之间用and 连接。 例句：今天你们有什么课？
What subjects do you have today? 我们今天有语文、数学、英语和体育课。
We have Chinese, maths, English and PE.
Just read and write
There are seven days in a week. They are Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday and Saturday.
Music Music Science Science
PE
Science Art
Music
Art
Art
PE
PE
Fri Chinese Maths English Music
PE
What day is today?
It’s Wednesday.
What subjects do we have?
We have Chinese, maths, science, art and PE.
Sat. Sun.
Let’s sing
Days of the week Sunday, la la la, Monday, la la la, Tuesday, la la la, Wednesday, Thursday, la la la, Friday, la la la, Saturday. That makes a week.
A. seven B. five
( )7. How many days _____ there in a week?
A. is
B. are
人教精通版英语四年级下册Unit 2 Lesson 7课件
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Can you write them?
十一
十二
Let’s dictate
21 22 23 24 25
twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four twenty-five
26 27 28 29
twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine
4. How many books are there on the desk? —______. A. It’s a desk. B. It’s two. C. There are two.
Homework
1. Read the dialogues and review language points. 2. 熟记本课时的数字和熟练运用how many句型造句。
2. What time is it? ________. A. It’s twelve o’clock. B. It’s eleven o’clock.
3. How many ______ are there in your pencil-box?
A. pen
B. rulers
C. eraser
53 + 9 = 62
How many students are there in your class?
Look & predict
Who are they? Where are the children? What probably are they doing?
Watch & answer
Unit7 L23 - L24(课件)四年级英语下册(北京版)
Notes: 1.动词的过去式 break-broke; drop-dropped 2.fix 修理
文中探宝
这是毛毛的生日礼物。他会难过吗?
我相信他不会的。不要紧。
我想向他道歉。
Notes： 1.Will he be upset? 他会生气吗 ？ 一般将来时 2.Never mind.没关系。
文中探宝
Unit 7 What happened to the floor? Lesson 23 - Lesson 24
学习目标
1.掌握单词fix, never, playground, next, key 2.掌握句型 (1)-I'm sorry I broke Maomao's toy car.
-It's all right. / Never mind. (2) -You look sad. What's the matter?
【答案】 1. matter 2.to 3.left 4.careful 5. look 【解析】1.怎么啦? What's the matter?固定用法。
2.我丢了我们家的钥匙。the keyto…意为……的钥匙。 3. 我把我的书包忘在操场上了。left 是 leave 的过去式，意为：忘了带。 4. 下次你应当更加小心些。be more careful 更加小心。 5. 你看起来很难过。look看起来,系动词。
【答案】1. sorry 2.worry 3.broke 4.mind5. on 【解析】1.我想对他说抱歉。say sorry to sb.对某人说抱歉。
2.别担心。Don't ห้องสมุดไป่ตู้orry固定用法。 3. 对不起，我弄坏了毛毛的玩具车。break 弄破，其过去式是 broke。 4.没关系。Never mind固定用法。 5.我把它掉在地上了。dropon把掉在上面。
最新人教精通版英语四年级下册期末复习课件
( B )4. They have many pens ________ children.
A. to
B. for
C. at
( C )5. —How many bags do you have?
—________ two bags.
A. There is
B. They are
C. We have
点拨：问句中有do you have 时, 用 I/We have…回答, 故选择C。
四、从方框中选择适当的答语。
( B )1. How many pens do you have? A. Thanks.
( A )2. Welcome to our class!
B. I have two pens.
( E )3. Let's go home!
C. There are
( C )4. How many girls are there in your class?
二、选择合适的单词填空。 1. Let's count ___fr_o_m___ (friend/from) one ____t_o___ (too/to) ten! 点拨：count from…to… 从……数到……。 2. They ___h_a_v_e__ (have/has) fifteen books. 点拨： they 为复数代词, 后接动词原形。
点拨：本题由短文第八句 “On the left of the room, there is a toilet. ”可知。
Unit 2 期末复习
R-精通版 四年级下册
提示：点击 进入习
题
一
二
三
四
五
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四年级英语下册课件-Module 7 Unit 2 外研版(三起)
He walked to his He helped his friend. friend’s house.
16
17
Do a survey. What did they do last
Sunday?
Activities
Names Li Ming
cooked noodles
√
Fangfang
…
washed clothes
13
Listen and imitate.
14
Last week, this little mouse do many things. What did he do ?
15
He called his friend. They played He was
basketball.
at home.
They listened to music. They watched TV.
小姐
It walked with Miss Dog.
5
你们知道这两个词的区别吗？
Mrs
Mrs. 用在已婚妇女 姓氏之前，是一个尊 重的称呼，译为夫人 或太太。 例 如：Mrs Jones
琼斯夫人 Mrs Smith 史密斯太太
Miss
Miss. 用在未婚妇女 姓氏之前，也可以单 独使用，译为夫人或 太太。 例 如：Miss Brown
布朗小姐 Miss Wang 王小姐
6
They are talking about yesterday.
7
What did you do yesterday? I…
rowed a boat cooked noodles helped Mum
played on the computer
四年级上册英语教案-Unit2《What’syournumber》(Lesson7)-人教(精通)秋
四年级上册英语教案Unit 2《What’s your number》（Lesson7）人教（精通）秋教学内容本课教学内容为《人教（精通）秋》四年级上册英语教科书Unit2《What’s your number》的第7课。
本课继续围绕数字主题，通过情境对话和实践活动，帮助学生掌握询问和回答电话号码的句型，并能够运用所学知识进行简单的交际。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的关键词汇和句型，如“phone number”，“What’s your number”，“My number is…”等。
2. 能力目标：学生能够在情境中运用所学句型询问和回答电话号码，提高英语听说能力。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的合作意识和交际能力。
教学难点1. 学生对电话号码的表达方式的理解和运用。
2. 学生在真实情境中运用所学知识进行交际的能力。
教具学具准备1. 教学课件2. 学生用书3. 彩色卡片4. 录音机1. 热身活动：教师播放与本课相关的歌曲或游戏，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：教师通过图片或实物展示，引导学生学习本课的关键词汇和句型。
3. 情境创设：教师创设情境，让学生在模拟真实情境中进行角色扮演，运用所学句型询问和回答电话号码。
4. 巩固练习：教师设计各种练习活动，如填空、选择、匹配等，帮助学生巩固所学知识。
5. 互动交流：教师组织学生进行小组活动，让学生在合作中提高英语交际能力。
板书设计1. 关键词汇：phone number，What’s your number，My number is…2. 句型：What’s your number? My number is…作业设计1. 听力练习：听本课的录音，完成相应的练习。
2. 口语练习：与同学进行角色扮演，练习询问和回答电话号码。
3. 写作练习：编写一段关于询问和回答电话号码的对话。
课后反思1. 教师应关注学生的学习情况，及时调整教学方法和策略。
精通版四年级英语上册Unit 2 What's your number Lesson 7 课件
Unit 2 What’s your number？
Lesson 7
class
grade
Hi, Sue. Pleased to meet you.
Hi, Kate. This is my new friend, Sue.
Pleased to meet you, too.
Which class are you in?
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/92022/5/9May 9, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/92022/5/9 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
I’m in Class Two, Grade Three. How about you?
I’m in Class One, Grade Four.
Practice
Which class are you in?
I’m in Class T_h__re_e_, Grade _O_n__e_.
Practice
You made my day!
我们，还在路上……
Which class are you in?
I’m in Class _O_n__e_, Grade T_h__re_e_.
Practice
Which class are you in?
I’m in Class _T_w_o__, 天学到的句型问小伙伴们在哪个 班吧！
Lesson 7
class
grade
Hi, Sue. Pleased to meet you.
Hi, Kate. This is my new friend, Sue.
Pleased to meet you, too.
Which class are you in?
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/92022/5/9May 9, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/92022/5/9 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
I’m in Class Two, Grade Three. How about you?
I’m in Class One, Grade Four.
Practice
Which class are you in?
I’m in Class T_h__re_e_, Grade _O_n__e_.
Practice
You made my day!
我们，还在路上……
Which class are you in?
I’m in Class _O_n__e_, Grade T_h__re_e_.
Practice
Which class are you in?
I’m in Class _T_w_o__, 天学到的句型问小伙伴们在哪个 班吧！
四年级下册英语-Unit 2 Days and Months lesson 7 冀教版PPT课件
3.预习Lesson 8。 第二层，是背景资料，用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要战略地位。
Thank you.
Feb. Mar. Apr. Jun. JJul. Kim Aug.
Danny
Oct. Nov. Dec.
Practice Group work. Ask and answer. Then write.
Whose birthday is in July?
My birthday is in July.
Unit 2 Days and Months
Lesson 7
Twelve Months
January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. Twelve months make a year.
1.观看课文动画并跟读，按照正确的语音、语调朗读
并表演课文对话。
四年级语文下册《中彩那天》课文原文
2.正确书写本课所学的新单词。（至少5遍） 太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟
巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。 8.两个同学为一组，你背我听，我背你听，互相提示，互相纠正，这样加深印
November
December
Presentation
July October
December
April
February January
…
Practice
1
7
3 4 10
Practice Group work. Ask and answer. Then write.
Thank you.
Feb. Mar. Apr. Jun. JJul. Kim Aug.
Danny
Oct. Nov. Dec.
Practice Group work. Ask and answer. Then write.
Whose birthday is in July?
My birthday is in July.
Unit 2 Days and Months
Lesson 7
Twelve Months
January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. Twelve months make a year.
1.观看课文动画并跟读，按照正确的语音、语调朗读
并表演课文对话。
四年级语文下册《中彩那天》课文原文
2.正确书写本课所学的新单词。（至少5遍） 太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟
巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。 8.两个同学为一组，你背我听，我背你听，互相提示，互相纠正，这样加深印
November
December
Presentation
July October
December
April
February January
…
Practice
1
7
3 4 10
Practice Group work. Ask and answer. Then write.