小学生看图说话图片素材
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看图写话，看清楚图上有什么？想一想他在干什么？他是怎么想？怎么做的？
看看图上画的是什么地方，都有谁，他们在干什么?然后用几句通顺连贯的话写下来。
（不会的字写拼音）
二年级看图写话作文《特别的礼物》
作者:作文报网更新时间:2010-6-23 22:35:37 来源:作文报网【字号: 大中小】本条信息浏览人次共
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小学生看图说话图片《堆雪人》
小学生看图说话图片《过年了》
狐狸医生
∙作者:作文报网更新时间:2010-5-17 23:21:21 来源:作文报网【字号: 大中小】本条信息浏览人次共
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我不怕
∙作者:未知更新时间:2010-5-17 23:13:51 来源:作文报网【字号: 大中小】本条信息浏览人次共有0
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妙计赶羊
∙作者:作文报网更新时间:2010-5-17 23:10:45 来源:作文报网【字号: 大中小】本条信息浏览人次共
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小学生看图写话：下雨了
∙作者:作文报网更新时间:2010-6-23 23:07:14 来源:作文报网【字号: 大中小】本条信息浏览人次共
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小学二年级作文《下雪了》看图写话范文素材,给孩子参考
《下雪了》看图写话范文素材①范文一范文一冬天，下雪了，到处都是白茫茫的一片。
小朋友们可高兴了，他们来到操场上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可开心了！范文二大雪过后，小朋友们都穿得厚厚的跑出来玩啦。
他们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滚雪球，个个笑眯眯的，玩得真高兴。
范文三早晨打开门，看到外面有厚厚的积雪，小朋友们都跑到雪地里愉快地玩耍。
他们有的打雪仗，有的堆雪人，还有一个小朋友在滚雪球。
他们玩得好开心，我也开始期待冬天的到来了！《下雪了》看图写话范文素材②范文二范文四下雪了，小朋友们都来到广场上玩耍。
小红堆起了雪人，她一会儿就堆好了，看起来十分有趣。
小明也在堆雪人，他刚开始，才滚了个圆圆的身子。
远处的小朋友在打雪仗。
他们都玩得很开心。
范文五外面下了一场大雪，白茫茫的一片。
我跟哥哥、姐姐还有妹妹一起来到公园堆雪人、打雪仗。
我们先用雪堆了雪人的头和身体，用红辣椒当雪人的嘴巴，再插上一根胡萝卜当雪人的鼻子。
姐姐还找来一个铁桶，当雪人的帽子。
很快，一个雪人就完成了。
瞧，它大肚子一挺，似乎在告诉我们：“冬天来了。
”《下雪了》看图写话范文素材③范文三范文六早上，几个小朋友在公园里玩雪。
堆雪人的小朋友先用两个大雪球做了雪人的身体和脑袋，然后用胡萝卜做了鼻子，用辣椒做了嘴巴，用塑料桶当帽子……他们做的雪人真漂亮。
打雪仗的两个小朋友你追我赶，玩得好开心啊！范文七冬天来了，大雪纷飞，大地仿佛披上了一件白色的外套，到处都是白茫茫的一片。
小朋友们纷纷来到公园玩耍。
小琪在堆胖乎乎的雪人，她用石子做眼睛，用胡萝卜做鼻子，用铁桶当帽子，再用糖葫芦当手臂。
不一会儿，一个雪人就堆好了，真是神气极了！他们的笑声在公园里回荡，真是一段快乐的时光啊！《下雪了》看图写话范文素材④范文四范文八下雪了，树上，地上，房屋上，到处都是一片雪白。
小朋友们在广场上玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滚雪球，还有的互相追逐，真的好开心！他们玩得都不愿意回家了，大家都觉得下雪真好玩！范文九冬天来了，下了好大一场雪。
中小学作文素材：看图写话：勤劳的小白兔
看图写话：勤劳的小白兔
冬天快要到了，小动物们都出去找食物吃了，只有小白兔没有出去。
他要自己去种菜吃，因为有劳动就有收获。
第一天，小白兔扛着锄头去他刚刚建好的菜园子里，开始锄地。
他锄呀锄呀，从早上一直锄到晚上，他累得满头大汗。
月亮慢慢地走出来了，它看见下白兔还在不停地干活，就问：“小白兔，小白兔，你怎么还不睡觉呀！”小白兔说：“我要把这些种子种完再睡。
需要30分钟。
”它说：“哦！我先不等你了。
” 渐渐地，月亮睡着了，小白兔还在撒种子，他一边撒一边打盹，一不小心打个盹，一粒小种子飞到他嘴里了，小白兔一下子就醒了，他又继续撒种子了。
他说：“小种子呀！快快发芽，快快结果，好让我快快收获更多的菜，今年好过冬。
”
第四天的早上，小白兔醒了，看见种子发芽了，嫩嫩的绿芽。
他二话没说，赶紧拿着水壶就往菜园子里跑去了，小苗说：“热死了，热死了！”小白兔说：“不要怕热！我来给你们浇水喝！”小苗说：“谢谢你！”小白兔说：“不用谢！” 小苗“蹭、蹭、蹭”地往上长。
过了很多天后的一天早上，小白兔醒来了，突然，他闻到一股清香的味道，就马上跑到菜园子看看。
他发现白菜长的很大，想：“是不是大白菜发出的味道？”。
看图写话(素材)部编版语文二年级上册
1 2 3小鸭子得救了一个阳光明媚的早上，小鸭子在森林里散步。
一不小心，它掉进了一个坑里。
小鸭子急忙喊道：“救命啊！”小鸟看见了，可是爱莫能助。
小猴子闻声赶来，它爬上树，把一根树枝伸进坑里救小鸭。
可是树枝太短了，小鸭根本够不着。
小象赶来了，它把长鼻子伸进坑里想把小鸭子卷起来，可是还是够不着。
这时，小熊走过来了，说：“我有好办法，小鸭子会游泳，只要往坑里倒满水，小鸭子就会浮上来了。
”大家争先恐后地往坑里倒水，不一会儿，坑里的水就满了，小鸭子一点一点地浮上来了。
小鸭子终于得救了。
聪明的小兔一天早晨，万里无云，碧空如洗。
小兔在森林里专心致志地采蘑菇，老虎在森林里寻找食物。
突然，老虎发现了小兔，老虎瞄准小兔，像箭一样朝着小兔扑了上去。
小兔撒腿就跑，小兔跑啊跑，跑到一条清澈的河边。
它看见大象伯伯在河里喝水，灵机一动，跑过去说：“大象伯伯，您能把我背过去吗?因为后面有一只老虎在追我。
”大象伯伯说：“你上来吧！”大象背起小兔过了河。
最后老虎没有抓到聪明的小兔，只能在河边徘徊。
蘑菇伞春回大地，万物复苏。
小白兔兴冲冲地出门寻找春天。
忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
糟糕，小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。
突然，它看到了地上的蘑菇，灵机一动，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。
小白兔撑着蘑菇伞，哼着儿歌，高高兴兴地回家了。
小白兔回到家，迫不及待地告诉妈妈小蘑菇的大作用。
妈妈听了，称赞小白兔：“你真是一个爱动脑筋的孩子”！4 5 6懂事的孩子妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿做饭，一会儿又是拖地。
这天，忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天没有吃饭了。
望着生病的妈妈，小红心急如焚，想着：妈妈平时最喜欢吃什么呢！对了！为妈妈煮一碗面条吧！小红来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后把面条煮熟，加点青菜配料，最后一碗香喷喷的面条就做好了。
妈妈望着小红亲手做的面条，满意地笑了，并说：“孩子你已经长大了，可以独立生活了！”课间活动叮铃铃，下课了。
幼儿园看图说话全集PPT课件
培养孩子的观察能力：引导孩子观察周围的事物，鼓励他们描述所见所闻，提高孩子的表 达能力。
角色扮演：与孩子一起扮演不同的角色，进行对话和表演，锻炼孩子的口语表达能力和表 演能力。
阅读培养：引导孩子阅读绘本、故事等书籍，培养孩子的阅读兴趣和语言理解能力，提高 表达能力。
如何评价孩子的看图说话表现
完整性：观察图片时，能够全面、 准确地捕捉到图片信息
逻辑性：能够按照一定的逻辑顺序， 条理清晰地讲述图片中的故事情节
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
想象力：能够发挥想象力，将图片 中的情节、人物、场景等描述得生 动有趣
创意性：能够从不同的角度出发， 提出独特的见解和创意性的解决方 案
06
看图说话总结篇
看图说话的收获与不足
收获：提高口 语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ达能力，
增强自信心
不足：有时候 会跑题，需要 老师及时提醒
改进方法：多 练习，提高语
言组织能力
重要性：看图 说话是培养孩 子语言表达能 力的重要方式
之一
如何改进看图说话的教学方式
培养孩子的观察 能力
鼓励孩子用自己 的语言表述画面 内容
引导孩子理解画 面背后的故事情 节
03
看图说话实战篇
不同年龄段孩子的看图说话特点
0-3岁：观察简 单的图画，能够 初步理解图片内 容
3-5岁：能够讲 述图画中的故事 情节，并能够根 据图片进行简单 的提问
5-7岁：能够清 晰地描述图片中 的细节，并能够 进行深入的思考 和讨论
7-10岁：能够全 面地理解图片所 要表达的含义， 并进行深入的分 析和评价。
二年级上册语文素材-看图写话指导及精选范文(一)-人教部编版
《操场上》看图写话提示：1.图上画的是什么地方?2.那里的景色怎么样?3.什么人在干什么?请你想象一下，写一写。
注意语句通顺，标点符号正确。
我会看1.图上画的地方是。
2.它很，周围是，中间是。
3.这里非常热闹，同学们有的，有的，还有的。
我会想范文操场上“叮铃铃叮铃铃……”下课铃响了，同学们都高兴地向操场跑去。
宽阔的操场上，同学们有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的在比赛跑步，还有在拔河比赛。
瞧！足球场上，一场足球比赛正在热火朝天地进行着。
此时，我们班的喔喔头班长正站在球门口，他可是我们班的金牌守门员，从没有失手过。
只见喔喔头半蹲着，双手紧紧抓着自己的膝盖，手背上肌肉分明，手臂上凸显出条条青筋，汗水顺着手臂一滴滴流下来打在草地上。
只见，足球向喔喔头径直飞来，他向右迈了一小步，双手张开，正向足球扑过去，右脚张开，脚轻轻踮起，好像在马戏团里表演空中飞人一样！你们再看，篮球场上也是非常精彩。
此时，正好是我们班的高个子李锐同学，双手拿到球，深吸一口气，踮起脚尖，把篮球在原地弹了三四下，接着，他像箭一般朝篮球架奔去，在离篮球架足有五六米远的地方，就向篮板抛去，球“砰”的一声反弹出来。
说时迟，那时快，他三步并作两步跨到篮下，“蹭”地跳了起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一直，然后“嘿”地大叫了一声，球被灌进了篮筐……各种有趣的运动在继续进行，快乐的笑声和各种比赛的助威声，响彻校园，整个操场一片欢腾。
《雷锋的故事》看图写话提示：1.图上画的是谁?2.他的外貌有什么特点?3.他具有什么样的精神品质?请你想象一下，写一写。
注意语句通顺，标点符号正确。
我会看1.图上画的是。
2.他的头上戴着一顶，身上穿着，一双眼睛非常。
3.他有的品质，是我们学习的榜样。
我会想1.他已经离开我们很久了，但是他的精神。
2.他做过、等好事。
范文今年暑假，我读了《雷锋的故事》这本书。
这本书介绍了雷锋叔叔虽然只活了22年，但却在这短短的一生中做了许许多多的好事。
二年级看图写话图片集(有例文)PPT课件
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一天，小月在家里做作业。 忽然，门外传来咚咚的敲门声，小月拿起凳子，走过去，站在 上面，对着猫眼往外看了看，是个陌生人，小月问：“谁呀？”那个 陌生人回答：“我是你爸爸的朋友。”小月又问：“你到我们家来干 什么？”陌生人说：“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说：“我爸爸 今天不在家，改天再来吧。”陌生人听了，无话可说，只好走了。 爸爸回来了，小月把刚才发生的事，一五一十地说给爸爸听， 爸爸听了，高兴地说：“你真聪明。”
从此以后，小明不仅自己不乱扔垃圾，还和小红一起当起了小区 “小小卫生宣传员。”
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帮妈妈做家务
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帮妈妈做家务
小红今年上二年级了。在班里是“三好学生”，优秀班干部，是全 班同学的好榜样。在家里小红是妈妈的好孩子。一个星期天的上午，小 红抓紧时间完成作业后，连忙帮妈妈干起家务活来。小红先是擦玻璃， 她擦啊擦，终于把玻璃擦得锃明瓦亮。然后又把地扫得干干净净。妈妈 看小红累的满头大汗，心疼地说：“小红，快歇一会吧，看把你累的！” 小红听后对妈妈说：“妈妈，我一点也不累，我要帮您多干一些活。” 妈妈笑了。
小明真是个好孩子。 17
咱们一起坐
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咱们一起坐
星期天，风和日丽，阳光灿烂。在森林图书馆里 有两张长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书，小 白兔在另外的一张凳子上坐着，这时候走来了刺猬，刺 猬一坐下，只听见：“哎呀，疼死我了！”小刺猬不好 意思的说：“对不起，你坐吧！”转身就走。乌龟马上 爬过来，说：“小刺猬，你别走，咱们一起坐吧！”刺 猬高兴地说：“谢谢你小乌龟，你真聪明！”
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春天的校园 春天的校园是多姿多彩的，是迷人的。绿油油的小草从土里钻出来了， 柳树发芽了，五颜六色的花儿盛开了，有红色的桃花，白色的梨花，有黄色 的杜鹃花，还有粉色的月季花，这一幅幅美丽的景色给校园增添了许多光彩。 春风轻轻地吹，吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌龟，吹来了花丛中的 蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂，给校园带来了无限生机。 下课了，同学们脱掉棉袄，冲出课室，奔向操场，去寻找春天。有的踢 球，有的跳绳，还有的踢毽子。操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声， 顿时，校园就变成了欢乐的海洋。 我爱春天，但我更爱春天的校园。
看图写话小蚂蚁搬骨头素材
回到家后，它们一起尽情地享受着香喷喷的肉骨头，心里别提多高兴了！
一个阳光灿烂的日子，一只小蚂蚁出来玩。 玩呀玩，来到了茂盛的草丛边，这时它有点精疲 力尽了，它东张西望，看哪里有食物吃，突然发 现草丛中有一块大骨头，心想：这块骨头这么大， 而我这么小，怎么能搬得动呢？想啊想，忽然又 灵机一动，觉得自己虽然身强力壮的，但是自己 一个人是肯定搬不动的，如果请兄弟姐妹们一起 来帮忙，那么一定能成功。
提示2： 提示3： 提示4：
小蚂蚁心里怎样，会怎么想？ 它会怎么搬？ 结果呢？
这时，小蚂蚁又会怎么想？
你能连起来说一说吗？ 蚂蚁搬骨头
一天，一只小蚂蚁 出去找食物。忽然，它 看见……
它看见了什么 小蚂蚁心里怎样，会怎么想？ 它会怎么搬？ 结果呢？ 这时，小蚂蚁又会怎么想？
蚂蚁搬骨头
过了一会儿， 小蚂蚁带来了一大 群小伙伴……
说干就干，小蚂蚁叫来好多兄弟们，它们齐 心协力，使劲地搬，终于大骨头被它们搬回了家。 回到家，小蚂蚁高兴地手舞足蹈，同时也懂得了 一个道理：好东西要大家一起分享，团结就是力 量。
蚂蚁搬骨头
一天，一只小蚂蚁出去找 食物。忽然，它看见……
过了一会儿，小蚂蚁带来 了一大群小伙伴。大…伙…儿抓住 骨头，“一、二、三”，一下 子把骨头抬了起来，扛在肩上。 小蚂蚁们排着整齐的队伍，迈 着整齐的脚步，朝家里走去。 “一、二，加油！”“一、二图编故事：
蚂蚁 搬骨头
看图编故事：
蚂蚁搬骨头
一只小蚂蚁看见了 一根大骨头，它搬不动。
一群小蚂蚁把骨头 搬回了家。
一年级看图写话图片大全300
一年级看图写话图片大全300一年级看图写话图片大全300_一年级语文看图写话图片合集一年级语文看图写话图片（一）1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
13、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写22、看图写话36、看图写话。
7、仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起个题目。
48、想想这是什么季节？图上都有些什么？猜猜小朋友在看什么？写下来。
9、看图写话。
510、看图写话。
一年级语文看图写话图片（二）1、图上都有哪些人？他们在做什么呢？62、看图写故事。
3、仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜，我和妈妈买了哪些蔬菜？先说一说，再把它写下来。
并起个题目。
74、看图写话5 看图写话要求;仔细看图，图上有谁，他们分别在干什么？请你以《春天的早晨》为题说一说。
6 看图写话7、看图写话仔细看图，想一想：图中的小朋友，送了什么，说了什么？病床上的小女孩8会怎么想，会怎么说？8、说写我都行1、春天到了，观察一下大自然有了哪些变化。
把你找到的春天写下来，和大家交流一下。
2、小朋友，相信你平时是自己的事情自己做的，请你选一件自己做的最棒的事情，写一写。
可别忘忘记动词，把事情的过程写清楚哦！一a一年级语文看图写话图片（三）9二三10四11一、看图填空：一年级看图写话图片（四）图上有__________、____________和___________，多美啊！二、看图填空：_______ 和________ 来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。
________看到了，对她说：“______________________ ________________________________ _________________ ”三、看图填空：放学了，天______________ ，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。
二年级上册精品看图写话模板
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看图写话18
秋天到了，天高云淡，蓝蓝的天上飘着几朵白云，有的像绵羊， 有的像花朵，真漂亮啊！一群大雁往南飞。一会排成个人字， 一会排成个一字。树叶都黄了，一片片从树上飘落下来，像蝴 蝶，像小鸟。果树上的果子都熟了，有黄澄澄的梨，红红的苹 果……一群少先队员唱着歌去秋游！
秋天真美啊！我想：今年的秋天一定是个丰收的季节！
看图写话16
图17
01 昨天老师没来上课， 原来是生病住院了。放学后，同学们 带着鲜花到医院 去看望老师。同学们来到老师的病床边， 异口同声地说：“老师，您好点了吗？”老师说：“好点了。 谢谢你们来看我。老师现在不能教你们了，你们要听新老师 的话，认真学习。”同学们说：“好的，祝老师早日康复！”
单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容
1、题目写在正中间。
2、开头空两格，标点占一格。
3、字写工整，不会写的字用拼音代替。
4、看懂图意、写清事情。
汇报人姓名
看图写画
图1
看图写话1：
小红的奶奶生病
了， 躺 在 床 上 。 小 红 一放 学 ， 就 马 上 去 看 望奶 奶 ， 还 削 一 个 苹 果给 奶 奶 吃 。 奶 奶 夸 小红 是 个 乖 孩 子 。
秋天真美啊!请你用一段话把看到的、听到的、想到的秋
天写 下来。
02
校园多么美好!同学之 间、课堂内外一定发
生过许多难忘的事, 请你选一件写下来,要 把事情的经过写清楚。
01
星期一上体育课的时 候，我一不小心摔倒 了，手擦破了，流血 了。我的好朋友小东 看到了，马上就把我 扶起来，还带我到老 师那里，请老师帮我 清洗伤口。我很疼， 但是想到有这样关心 我的好朋友，我就不 感到疼了！
看图写话多幅图
什么是多幅图？用几个连续的画面来表现事物的发生、发展和结局就是多幅图.观察多幅图的步骤：第一步，大致看一遍,找出整体内容.如这四幅图是啄木鸟给树治病.第二步，仔细观察每幅图的内容，找出时间、地点。
这几幅图地点显然是在树林里。
第三步，几幅图连起来看，注意前后变化。
第一幅图，树伯伯生病了,第二幅图是啄木鸟为树伯伯治病，第三幅图治完病，第四幅图，树伯伯的病好了，笑了起来。
第四步，想一想这几幅图表达的共同中心，这几幅图的中心是赞扬啄木鸟的医术高明，勤勤恳恳。
第五步，给文章起名字，根据画面内容和中心进行合理想象。
完成了这些步骤就可以动笔写了。
写作方法是：首先注意重点,根据中心找出主要内容和次要内容.比如啄木鸟这幅图重点是啄木鸟勤勤恳恳，医术高明，要展开自己的联想具体仔细的描写第二幅图，其他三幅图就可以略写了。
其次注意段与段之间的连贯自然。
比如描写这幅图，可用“一天"“过了几天"“又过了一些日子”等词语联系起来.总之看多幅图作文就要先看懂图画,认真思考分析，再按照事情发生的顺序有条理的叙述。
1、请小朋友认真观察图,然后以日记的形式把你看到的写下来。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________2、看图续编故事。
一天放学后,李明走在回家的路上.这时,______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________3、看图写一段话。