我们 朗诵稿
中华经典诵读朗诵稿5-7分钟
中华经典诵读朗诵稿5-7分钟尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要给大家带来一场关于中华经典的诵读朗诵。
中华经典，是中华民族宝贵的文化瑰宝，是我们民族几千年智慧的结晶。
它蕴含着深厚的人文精神和优秀的道德标准，是我们立身立业的重要指南。
让我们一起来品味中华经典的魅力吧！首先，我要为大家朗诵《论语》中的一段课文：“子曰：‘君子坦荡荡，小人长戚戚。
’”。
这句话是孔子对于人格品质的道德建议。
君子坦荡荡，指的是有大气、胸怀开阔的人；而小人长戚戚，指的是心胸狭窄、计较个人得失的人。
这句话告诫我们，作为一个真正的君子，应该心胸宽广，待人坦诚，不计较得失，而不是为了一点小事就心生不满。
通过朗诵这句经典的课文，我们可以吸取其中的感悟，提高自己的人格修养。
接下来，我要给大家朗诵《大学》中的一段课文：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”。
这是一句非常经典的名言。
它告诉我们，天将降大任于斯人也，必先苦其心志。
意思是说，如果你想要承担重大责任，必须首先修炼内心，承受各种困苦和考验。
对于我们每一个人来说，无论是学习、工作还是生活，都离不开努力和坚持。
只有在经历了种种磨砺之后，我们才能更好地面对人生的挑战，才能成就自己的非凡事业。
通过朗诵这句经典课文，我们可以感受到奋斗的力量和意义。
最后，我要给大家朗诵《红楼梦》中的一段名句：“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”。
这是贾宝玉对林黛玉的赞美之词，也是对真爱的美好诠释。
金风、玉露都是天地间的自然美景，因为相遇而增添了无限的快乐和美好。
这句话通过简单的文字表达了深深的情感，让人陶醉其中。
我们可以从中感受到纯真、美丽、真爱的力量，也可以用它给自己的生活增添一份浓厚的情感色彩。
中华经典孕育了中华民族的灿烂文化，呈现了中华民族的智慧和情感。
通过朗诵中华经典，我们不仅可以领略到文化的美，也可以借鉴其中的智慧，提升我们的修养和人格。
希望大家通过这次朗诵，能够对中华经典有更加深入的了解，并将其融入到自己的生活中去。
新时代的我们朗诵稿
新时代的我们朗诵稿新时代的我们朗诵稿在新时代的中国，我们面临着前所未有的机遇和挑战。
随着国力的不断增强，祖国正在以惊人的速度崛起。
同时，我们也需要面对各种内外部压力，挑战自身的局限，共同为国家的发展进步贡献力量。
在党的引领下，我们正在努力成长为追逐梦想的年轻人。
我们深知，新时代的我们需要做出更多的努力，承担更多的责任。
在这里，我想和大家分享几点感悟和体会。
首先，我们要始终坚持自主创新。
新时代的中国正处于历史的转折点上，迈向创新型国家的道路越来越宽广。
我们要积极践行创新发展理念，不断推动科技创新、技术突破和产业升级，创造出更多具有自主知识产权的核心技术和高端产品，增强我国在全球科技竞争中的竞争力。
其次，我们要坚持勇担时代责任。
我们身处的时代特点是从容应对风险、艰难困苦，逢山开路，遇水搭桥，时而面临的压力和挑战不亚于历史上任何时期。
这就需要我们具有担当精神，敢于承担时代赋予我们的责任，用实际行动诠释新时代的担当。
第三，我们要勇攀高峰，不断提高综合素质。
新时代注重培养具备全面素质、全球眼光的人才。
我们要在专业领域不断精益求精，同时发扬人文精神，加强艺术修养，锤炼修身养性的内在品质，打破自然限制，扩大自身能力，成为具有高素质和国际视野的人才。
最后，我们要加强沟通交流，拓展国际视野。
新时代，我国已逐渐成为全球经济和文化发展的中坚力量。
我们要主动了解和学习国际社会的优秀地方，同时展示我们自己的文化和特色。
通过多种形式的交流和互动，积极拓展国际视野，增强自身的国际影响力。
在新时代的中国，作为新时代的年轻人，我们承载着无比重要的历史使命和时代责任。
唯有与时俱进，不断努力学习、提高素质，忠实践行新时代的理念和方针，我们才能不断闯出新天地，为祖国的繁荣和进步而努力奋斗。
《我们爱祖国》朗诵稿
《我们爱祖国》朗诵稿嘿，朋友们！咱今儿来聊聊《我们爱祖国》这朗诵稿。
你说，祖国像啥？就像咱的老母亲呀！她给予我们一切，那温暖的怀抱，那坚实的依靠，让咱能茁壮成长。
咱对祖国的爱，那可不是嘴上说说，那得是从心底里涌出来的真情实感。
你想想，咱每天生活的这片土地，有壮丽的山河，有悠久的历史，有灿烂的文化。
那高山大河，不就像是祖国母亲的脊梁和血脉吗？那古老的遗迹，不就是她岁月的见证吗？那传承下来的文化，不就是她的灵魂所在吗？咱能不爱吗？当你站在长城上，看着那绵延不绝的砖石，你难道不会感叹古人的智慧和毅力？当你漫步在故宫的庭院里，感受着那份庄严和肃穆，你难道不会为我们的历史而骄傲？当你诵读着唐诗宋词，品味着其中的韵味，你难道不会为我们的文化而陶醉？这一切的一切，都是祖国给予我们的呀！再看看我们的生活，吃得饱穿得暖，能安心学习工作，这背后是谁在默默付出？是祖国呀！她为我们创造了和平稳定的环境，让我们可以自由自在地追逐自己的梦想。
就像那温暖的阳光，无时无刻不在照耀着我们。
朗诵《我们爱祖国》，那可不能只是干巴巴地念字儿，得带着感情呀！要把对祖国的爱、感激和自豪都融入到声音里。
让别人一听，就能感受到咱这份炽热的情感。
咱得把祖国的好，像讲故事一样讲出来。
比如，讲讲那些英雄人物的事迹，他们为了祖国抛头颅洒热血，多了不起呀！讲讲祖国这些年的发展变化，那简直是日新月异，让人惊叹不已！爱祖国，这可不是一句空话。
咱得用实际行动来表示呀！好好学习，努力工作，为祖国的建设添砖加瓦。
哪怕是做一件小事，比如爱护环境、帮助他人，那也是在为祖国增光添彩呀！咱中国人，对祖国的爱那是刻在骨子里的。
不管走到哪里，都不会忘记自己的根。
就像那风筝，飞得再高再远，线永远在祖国手里。
这种情感，真的很特别，很珍贵。
朋友们，让我们大声地朗诵《我们爱祖国》，让全世界都听到我们对祖国的爱！让我们用行动来证明，我们是祖国的骄傲，祖国也是我们的骄傲！。
朗诵稿大全(集锦17篇)
朗诵稿大全（集锦17篇）朗诵稿大全第1篇梦想、希望、力量如果，我有一把光阴的钥匙如果，我能打开青春的奥秘我想，那里所堆满的必定是梦想、希望和力量没有人能告诉我们明天的命运会是怎么样？也没人会告诉我们那美好人生的背后呼啸着多少汹涌澎湃的巨浪！困惑、迷茫、惆怅……？不、不——绝不能让这些词的枷锁尘封住我们激情豪迈的剑光在不知所措的人生路上徘徊着难以自拔的忧伤逃避与命运对决的战场啊！亲爱的朋友握紧手里那柄锋利的龙口吧！因为，我们是新时代的青年因为，在我们的内心深处迸发着梦想、希望和力量看——青春已经拉开帷幕梦想已经起航希望早已经伸出手来采撷一份执着的力量轻轻揉碎，让那璀璨的光芒静静流淌，在雷鸣电闪的风雨后熔铸进我们永恒的诗--行朗诵稿大全第2篇岁月无情使您的青丝变成了白发一双灵巧的手儿渐渐迟钝、木纳每次拉着您温暖的衣襟我就是一个三岁的孩子您曾用滴滴鲜血将我从小喂养大天大地大不如母亲的“爱”伟大河深海深不如母亲的恩情深母亲，您是我日日朝拜的一尊佛您是扎进我血里肉里开在我心里梦里一棵不老的仙姿奇葩有妈的孩子就有一个完整的家无论过去、现在、今天、明天您是赐我成长的阳光和雨露您是我眼中最美的一道风景线您是盛开在我心灵深处永不凋谢的一朵雪莲花母亲无论何时何地只要您还站在我身边就是我一生享用不尽的富贵荣华母亲无论你年轻或已不再年轻我绝不会丢弃你如果需要的时候我会用女儿鲜活的生命将您的养育之恩深深来报答朗诵稿大全第3篇《校园特写》虽非参天乔木根深蒂固了就不会萎蔫无数次拓展作为一种心跳定然不会在艰难中静止并非总在老地方摇摆一片叶就传递了信念在黑夜在荒漠在所有的梦中有脚的走得更远形同山岳有翅膀的飞得更高宛若星辰空间之外许多花朵在呓语当初的警句朗诵稿大全第4篇《默默奉献》几度春秋几度风雨穿越热暑的迷茫重拾过去的记忆只为那份爱与敬的记录悄悄地她来了一如久违的甘露撒播在我们的心田一如漂泊的小船找到了停泊的港湾多少次知识的殿堂里走过灯光中笑容的可掬蓦然回首你的恩，你的情在白云的天空放飞神圣的时刻终于来临了，我站在岁月的边缘大声呼喊：老师，您辛苦了!朗诵稿大全第5篇《初相遇》美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的，常常在最没能料到的时刻里出现。
我们的青春 朗诵稿
我们的青春朗诵稿《我们的青春》嘿，朋友们！你们说，青春是什么？对于我来说，青春就像是一场盛大的冒险！就像在神秘的森林里探险，充满了未知和惊喜。
想想看，在学校的操场上，我们尽情地奔跑、欢笑。
阳光洒在身上，暖洋洋的，那难道不是青春的温度吗？体育课上，大家一起踢足球，汗水湿透了衣衫，却没有一个人喊累。
“加油！加油！”的呼喊声此起彼伏，这难道不是青春的声音吗？教室里，老师在黑板上写下密密麻麻的知识，我们睁大眼睛努力地吸收着。
偶尔和同桌偷偷说几句小话，被老师发现后，瞪大眼睛赶紧坐好。
“哎呀，差点就被批评啦！”这不也是青春的小插曲吗？还记得那次学校的文艺汇演吗？为了准备节目，我们每天放学后都留在教室里排练。
有人唱歌跑调，大家笑得前仰后合；有人跳舞动作不协调，自己都觉得不好意思。
“咱们能行吗？”有人担心地问。
“怎么不行？咱们肯定行！”大家互相鼓励着。
终于，到了演出的那一天，站在舞台上，灯光照在脸上，那一刻，我们仿佛都在闪闪发光。
这难道不是青春的光芒吗？青春也有烦恼啊！考试没考好，心情低落得像下雨天；和好朋友闹别扭，心里堵得慌，好像有一块大石头压着。
“为什么会这样？”我们会这样问自己。
可是，青春不就是这样吗？有欢笑，有泪水，有成功，也有失败。
就像一艘在大海中航行的船，有时风平浪静，有时波涛汹涌。
我们在青春的海洋里，勇敢地前行。
我们会为了一道数学题争得面红耳赤，会因为老师的一句表扬而开心一整天，会因为一次小小的挫折而感到失落。
但这又有什么关系呢？青春就是要这样，充满活力，充满激情，充满梦想！我们在青春里，努力学习，追求自己的梦想。
有人想当科学家，探索未知的世界；有人想当医生，拯救生命；有人想当老师，培育下一代。
“我一定能实现我的梦想！”我们都这样坚信着。
朋友们，让我们珍惜这美好的青春时光吧！让我们一起勇敢地去追逐梦想，去创造属于我们的精彩！因为，青春只有一次，错过了就不再来！我的观点是：青春是无比珍贵的，我们要在青春里尽情绽放，让它成为我们人生中最绚烂的篇章！。
我们正少年朗诵稿
我们正少年朗诵稿在那样一个热血沸腾的年代，他们让自己的青春岁月绽放出无尽的荣光，让自己的历程在历史上留下浓墨重彩的一道刻痕。
躯体如同芦苇，脆弱不禁风吹;灵魂胜似江河，澎湃不可阻挡。
在帝国这样一个庞然大物面前，戏言中“百无一用”的书生用他们堪比江海的灵魂驱动脆弱的身体转动了历史的轮轴。
如今，历史因我们的先烈而改变，我们享受了他们付出鲜血而换来的时代。
作为一批正处于青春年华时的我们，不说每一个都像他们一样名垂千古，留名史册。
但至少，我们可以尽自己的努力让自己在年暮时回首往事说一声无悔!走跌俯视清澈的阳光，回忆起这一路走过我们所奔涌的汗水以及现在所遭遇的困境。
无须深感迷茫与无奈，只要我们深深说自己“我们正年长，年长当自强。
"有一位长者曾告诉我，在这个世界上机遇是不存在的，有的只是困难与挑战，只有克服了他们他们就自然而然的变成了成功。
这也许是一个比较新奇的观点，在这个人人讲求机缘，希望碰到合适的机会一展才华的时候，突然听到这样一个观点，着实让人心寒。
但从另一方面想想，这其中却有包含了一个哲理。
我个人理解为破釜沉舟，自强不息。
为什么这样讲，因为当一个人明白机遇是飘渺的，只有挑战才能活下去，那么他一定会被激发出无穷的力量。
但这又有一个前提，就是你必须有足够的能力与知识，这样才能一直走下去。
这个基础也许就是第一个挑战，这样一个人就会在一个循环中不断学习，挑战，进步，再学习，再挑战，再进步。
所以，我说年轻当自强，自强永不息。
同样的，我们的青春自然无法着眼与眼前。
我们必须松开头看著远方的高峰，这样即使就是脚下的小山也无法抵挡管制你的脚步。
人看看的低了，胸怀自然甚广了，即使我们没真正抵达那顶峰，但我们却具有了那份明朗。
也许有人可以说道，人一旦明朗了，就丧失了青年人的那种激情丧失了那种铁甲舰一切的斗志。
但我想要说道，那种明朗只是中年人经历多了以后的一种底蕴。
而我说道的的确直面困难挫折一时不得志的一种态度，直面目标未来满腹渴求的一种心声。
适合集体朗诵稿
适合集体朗诵稿篇一《适合集体朗诵稿》嘿，大家知道吗？适合集体朗诵稿就像是一个魔法盒子，能把大家的声音、情感都汇聚在一起，然后像烟花一样，“嘭”地炸出绚丽的光彩。
就拿咱们上次参加的朗诵比赛来说吧。
当时选朗诵稿可费了老劲儿了。
我们找了好多篇，有的文章那叫一个高大上，全是些文绉绉的词儿，读起来感觉像在念天书。
我当时就想，这可不行啊，咱们又不是老学究，不能整那些让人听不懂的玩意儿。
后来呢，我们发现了一篇描写友情的朗诵稿。
那里面的句子就特别接地气，像“兄弟，你就像我夏天里的冰啤酒，爽透了心”，这种比喻多生动啊，把朋友之间那种爽快的感觉一下子就表现出来了。
这就是适合集体朗诵稿该有的样子嘛，让人一读就感觉特别亲近。
在练习的时候也特别有趣。
我们一群人，有的声音大得像打雷，有的又小得像蚊子哼哼。
但是没关系呀，因为这篇朗诵稿它很包容，不管你是啥样的声音，都能找到自己的位置。
就像在一个大杂烩里，每一种食材都有它独特的味道，组合在一起就成了美味佳肴。
我还记得有个同学读的时候老是忘词，大家就一起打趣他，说他是不是被外星人把记忆给偷走了。
然后我们就一起帮他想办法，把那些难记的地方编成一些顺口溜。
这过程中，有欢笑，有争吵，就像一场热闹的大戏。
而且啊，适合集体朗诵稿它还有一种魔力，能让大家的感情变得更好。
在朗诵的时候，我们就像是一个整体，每个人的心都紧紧地贴在一起。
那种感觉，就像是一群小蚂蚁团结起来，能搬起比自己大好多倍的食物一样。
可是有时候我也会想，到底什么样的朗诵稿才是最适合集体的呢？是那些充满激情、能让大家热血沸腾的？还是那些温情脉脉、像涓涓细流一样的？也许都对吧，就看这个集体是什么样的风格了。
不过不管怎么说，适合集体朗诵稿就应该像我们生活中的小确幸一样，给大家带来快乐、带来感动，让大家在朗诵的过程中找到归属感。
如果一篇朗诵稿，读起来让人感觉像是在完成任务，那肯定不是适合集体朗诵稿。
大家说是不是呢？篇二《适合集体朗诵稿》适合集体朗诵稿啊，这可是个挺神奇的东西呢。
未来的我们朗诵稿
未来的我们朗诵稿
《未来的我们》
演说者：
亲爱的朋友们！
你们好！今天我们热烈地庆祝着，未来的我们正在打算，结伴勇往多谋，携手前进，共创未来的多彩新天地。
就像穿越时空与心灵的相通，当你们激励他人的时候，你们就是为未来的我们蓄势待发；就像智慧之光照耀全方位，当你们共享共赢的时候，你们就是为未来的我们持久收获。
未来的我们，坚信个人不可有放弃，共享不可有拒绝，进取不可有停顿，改革不可有忌惮。
未来的我们，将坚定不移地践行公平、正义、共识，追求社会和谐、可持续发展，砥砺奋斗、创新突破；未来的我们，将团结一致、勇往直前，以爱向着美好的未来，努力去探索未来的路径，用实际行动来实现未来的梦想。
未来的我们，是一个有梦想、有智慧、有信心的我们，未来的我们，是一个有勇气、有智慧、有责任的我们。
让我们以这个启示为契机，让我们以这个新视野推动我们的现代化进程，让我们以这个改革激发我们的创新能力，让我们以这个机遇推动我们的进步与发展，以此来实现我们的美好梦想！
谢谢大家！
- 1 -。
《我们的中国梦》朗诵词
《我们的中国梦》朗诵稿
女：我们的中国梦
合：是国家富强的梦
男：我们的中国梦
合：是民族振兴的梦
男：我们的中国梦是人民幸福的梦
分小组：我们的中国梦是你的梦是我的梦是他的梦合：是十三亿中国人共同的梦
女：我们知道这个梦凝聚了几代人努力同心
接力奋斗的忠诚为中华崛起而读书
激励我们时刻准备着怀揣梦想奋力前行
使命光荣责任重大
合：历史的接力棒已交到了我们的手中
女：多彩的实验室创造着我们的中国梦
男：智慧的课堂里传播着我们的中国梦
男：忙碌的车间内组接着我们的中国梦
女：缜密的图纸上描绘着我们的中国梦
男：我们明白祖国为我们打开了广阔的天空
志存高远增长知识锤炼意志
在时代进步中焕发青春的光彩
合：这是祖国对我们殷切的叮咛
女：在希望的田野茂盛我们的中国梦
男：在崭新的道路提速我们的中国梦
男：在蓝色的大海航行我们的中国梦
女：在宁静的边疆守卫我们的中国梦
男：我们懂得通向梦想的路一定要用坚实的脚印铺成有梦想有机会有奋斗
一切美好的东西都能够创作出来
合：我们将带着智慧与汗水向着未来启程
女：让威武的神舟腾飞我们的中国梦
男：在火热的赛场驰骋我们的中国梦
男：用志愿者的微笑捧起我们的中国梦
女：把千万个期盼汇聚成我们的中国梦
我们更不会忘记是什么催发了多姿多彩的青春
多姿多彩的梦
美丽中国梦想绽放大江南北万紫千红
女：坚持中国道路
合：缔造我们的中国梦
男：弘扬中国精神
合：铸就我们的中国梦
男：凝聚中国力量
合：推动我们的中国梦
女：我们怀揣梦想肩负使命接力奋斗走向复兴合：走向复兴走向复兴走向复兴。
我们这一年朗诵稿
《我们这一年》
在岁月的长河中，
一年只是短暂的瞬间。
但对于我们，
这一年却意义非凡。
这一年，我们一起欢笑，一起面对挑战。
共同经历了风雨，
也共同见证了彩虹的出现。
这一年，我们努力奋斗，为了梦想，不曾停歇。
每一次的付出，
都让我们离目标更近一些。
这一年，我们收获了成长，学会了坚强，懂得了珍惜。
那些曾经的泪水和汗水，都化作了前进的动力。
让我们将这一年的回忆珍藏，
让它们成为我们心中最美的风景。
在新的一年里，
继续携手前行，创造更多的精彩。
因为我们知道，
未来的路还很长，
但只要我们心怀信念，
就一定能够抵达胜利的彼岸。
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《我们》
江：当春天的气息又一次洋溢在这片核桃园里，“同学！”，你张开了沉睡的眼睛
顾：当六月的花香飘散整个校园，你舞动起轻盈的翅膀；
茶：“同学啊！”是你们的欢声笑语让我们的校园舞动，是你们天真无邪的面容激起了老师心中的浪花，化成了我们如泣如诉的师生情。
李：这情中有长亭古道的夕阳西下；有小轩窗前的默默相望；有月光花影下的寂寞身影，有雕栏玉砌中的一腔幽怨。
茶：“老师！”，是您为我们打开知识宫殿的大门，汇成了我们成长足迹里色彩斑斓的梦。
顾：这梦里有胡天明月下的羌笛声声，有“樯橹灰飞烟灭”的惊心动魄；江：有“舞榭歌台的雨打风吹”，有大江东去的壮志濠情；有荷塘夜色的婀娜多姿，也有大漠长河的思念遥遥.......
江：我多少次展纸弄墨想写我的“老师”；
李：我多少次心血来潮谈起过我的学生。
茶：老师，您是我们文化的凝聚。
顾：同学，你是我们精神的所在。
江：我想知道，为什么晨风吹醒大地，露珠就会闪亮金莹的光芒；
顾：我想知道为什么月光挥舞轻纱，夜空就会点亮漫天的星星。
茶：让我来告诉你，“老师！”，因为我们的声音把文字的琴弦拨动；美妙的情感就叩击我们的心灵。
李：让我来告诉你，“同学”，因为我们的辛勤与汗水让艺术的灵魂在舞蹈，精神的家园就遍布我们生命的每一个角落。
江：我们朗诵高山，缭绕的云雾就飘散远方，我们朗诵云雾，幽深的峡谷就豁然开朗；
合：我们朗诵田野，身后的土地就爆发力量。
合：我们朗诵土地，旺盛的生命就蓬勃成长，
合：我们朗诵校园，激扬的文字就绽放希望。
江：我们从春秋战国的古典中走来，顺着千军万马的足迹，在历史长河中汲取营养；
顾：我们从唐诗宋词的墨香中走来，听边塞角声，看金戈铁马，品离愁别绪。
茶：我们就这样一路携手走来，走进文学的殿堂，走进声音的精彩，在心灵与心灵的撞击中，
（合）我们自有我们的情怀！
李：我们就这样一路走来，踏上灵魂的净土，踏上艺术的舞台，在情感与情感的对话中，
（合）我们自有我们的期待！
江：我们就这样走着，走过昨天，走向未来。
顾：我...... 茶：我...... 李：我们....... 江：我们......
（紧凑的）
合：就让我们在诗意美文的字里行间放飞心情
合：在人生春秋的大道上荡气回肠
合：在山重水复的山村里风雨兼程
合：在鸟语花香的校园中放飞梦想
合：在稻香迷人的七月里拥抱辉煌！。