正确的爱才是教育
谈谈没有爱就没有教育

谈谈没有爱就没有教育没有爱就没有教育,这是一个深刻而真实的说法。
爱是一种关怀、理解和支持的表达,它是教育过程中必不可少的元素。
在进行教育时,我们不能仅仅关注知识的传授和技能的培养,更要注重学生内心的成长和发展。
只有有爱的教育才能帮助学生建立正确的人生观、价值观和价值观,培养健康的心理和良好的行为习惯。
爱是教育的动力和源泉。
学生只有感受到教师对自己的关爱和关怀,才能产生学习的动力和积极性。
教师的爱能够激发学生的潜能和自信,帮助他们克服困难,追求卓越。
相反,如果缺乏爱,学生就会感到冷漠和失落,失去对学习的兴趣和动力。
在没有爱的环境中,教育只是空洞的知识传递,没有温度和意义。
爱是教育的基础和前提。
只有建立在爱的基础上的教育,才能培养学生的品德和道德素养。
爱可以使学生感受到他人的关心和尊重,激发他们对他人的关心和尊重。
在爱的环境中,学生可以学会同情、宽容和友善,培养良好的人际关系和社会技能。
在没有爱的教育中,学生容易产生冷漠、自私和暴力的行为,破坏自己和他人的幸福和和谐。
爱是教育的核心和目标。
教育的最终目的是培养学生全面发展的人格,并帮助他们成为有爱心、有责任感、有思想和有创造力的社会成员。
爱是教育的指南和标尺,它引导学生正确认识自己和他人,培养正确的价值观和行为准则。
在爱的教育中,学生可以学到如何做一个负责任的人,如何尊重他人的权利和尊严,如何追求真、善、美。
在没有爱的教育中,学生只是被动接受知识的灌输,没有机会进行自我思考和独立创新。
没有爱就没有真正的教育。
爱是教育的动力和源泉,基础和前提,核心和目标,氛围和环境。
只有有爱的教育才能真正帮助学生实现全面发展,建立正确的价值观和行为准则。
作为教育者,我们要始终以爱为引导,关心学生的成长和幸福,用真心和耐心去教育他们,让他们感受到爱的力量,成为有爱心、有责任感和有创造力的人。
教育的本质是什么

教育的本质是什么
教育的本质就是,正确的爱,赏识,理解,尊重,放手,反思,引导。
中国的教育的问题就在于没有看清教育是什么,不是像垃圾桶什么东西都能向孩子灌输,重要的是连家长自己的定位和教育方法都得不到反思和思考。
我们的教育中大多数的家长不会爱,有的是溺爱,有的是冷漠,不懂得真正的爱,不懂得生命的成长状态,孩子需要的是自由的发展,家长要懂得放手,在失败或悲伤时要懂得赏识,在孩子迷茫时要懂得引导,在孩子不听话时要反思自己的教育方法有没有问题,教育是一门学问,一门大学问。
家长在教育的同时也在教育自己,反思自己的行为,自己道德标准要做到自己和孩子的榜样。
理解孩子就像自己理解朋友,理解他人一样,不要溺爱和冷漠、抱怨、鄙视、看死等等。
没有正确的爱,孩子就没有远大的前途。
家长要做的往往要比孩子多。
有一点记住了,教育是不要求回报的,孩子不是你的摇钱树,尊重生命,孩子也是属于社会的,世界的。
尊重孩子自己的想法和决定,有时可能荒唐,但是,这是他的巨大进步,因为有了自己的想法,自己的意识开始有了独立的萌芽期的发展。
人不是机器,孩子更不是。
要知道生命的快乐和幸福,满足和自由,不要把分数看的很重要,重要的是学习的兴趣,学的不是考试技巧,而是知识,保留住自己的好奇心。
要懂得宽容,而不是纵容,懂得亲情,而不是溺爱,懂得赏识,而不是抱怨,懂得尊重,而不是辱骂,懂得放手,而不是束缚。
对孩子来说,好的教育方法,超过教授知识。
爱是最好的教育意思相近的话

爱是最好的教育意思相近的话1、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。
——爱因斯坦2、有爱才为教育,用自己的爱心浇灌学生的成长。
——张永春3、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。
——苏霍姆林斯基4、爱别人就等于爱自己。
——巴基尔慕斯5、爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。
——印度·泰戈尔6、爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱,而是一种欲。
——爱德门7、爱生必须用真情,情真方能育良才。
——王煊8、爱生如已,教生如子,待生如友。
——曾文琦9、爱是纯洁的,爱的内容里,不能有一点渣滓;爱是至善至诚的,爱的范围里,不能有丝毫私欲。
——莎公爵夫人10、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
11、爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。
——罗兰12、孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。
——赫而巴特13、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的.爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。
——巴特14、教育不能没有情感,没有爱就如同池塘没有水。
没有水就没有池塘,没有爱就没有教育。
——夏丐尊15、教育植根于爱。
——鲁迅16、没有爱,就没有教育。
——苏霍姆林斯基17、没有爱心的教育不是教育。
——李宏18、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
——苏霍姆林斯基19、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
——周恩来20、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
21、用爱去感染每一位学生。
———李育22、我无论作什麽,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。
——巴甫洛夫23、希望被人爱的人,首先要爱别人,同时要使自己可爱。
-美·富兰克林24、金钱搅在爱情一块儿,不是太丑恶了吗?--法·巴尔扎克25、这份爱不仅温润着他们自己,也同样温润着那些世俗的心爱的教育经典名言警句26、祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。
《教育从爱开始》摘抄及感悟3篇

《教育从爱开始》摘抄及感悟3篇摘抄1:“教育应该从爱开始,爱是教育的基础。
父母、老师对待孩子的教育要以爱为依托,只有真正地爱孩子,才能真实地了解他们的需求和困惑,才能在教育过程中给予他们正确的引导和支持。
”感悟1:教育的核心是爱,只有真正地爱孩子,才能够理解他们的需求和困惑,才能真正地为他们提供积极的教育体验。
爱是教育的力量之源,它能够让孩子感受到被接纳和被重视,从而激发他们的学习潜力和发展动力。
摘抄2:“爱是一种包容、理解和接纳。
在教育过程中,父母、老师应该尊重孩子的个性和差异,不将其作为评判的标准,而是积极地引导他们发展自己的特长和潜能。
”感悟2:每个孩子都是独一无二的个体,他们在学习和成长上有着各自不同的需求和天赋。
作为父母或老师,我们要尊重孩子的个性和差异,不将其作为评判的标准,而是以包容、理解和接纳的态度去引导他们,帮助他们发展自己的特长和潜能。
摘抄3:“教育从爱开始,但不止于爱。
除了爱,还需要给予孩子适当的规范和引导,培养他们的独立思考和解决问题的能力。
只有在温暖的爱的环境中,才能培养出具有自信和自主性的个体。
”感悟3:爱是教育的基础,但教育不应只停留在对孩子的爱上。
除了爱,我们还需要给予孩子适当的规范和引导,培养他们的独立思考和解决问题的能力。
教育是一项综合性的工作,要在爱的环境中培养出具有自信和自主性的个体。
只有爱和规范相结合,才能真正地促使孩子成长和发展。
教育从爱开始,这句简短而深刻的话语,道出了教育的本质和力量。
爱是教育的基础,也是教育的出发点和归宿。
只有真正地爱孩子,我们才能够深刻理解他们的需求和困惑,才能给予他们正确的引导和支持。
在教育过程中,爱是一种包容、理解和接纳。
每个孩子都是独一无二的个体,在学习和成长上有着不同的需求和天赋。
作为父母或老师,我们应该尊重孩子的个性和差异,不将其作为评判的标准,而是积极地引导他们发展自己的特长和潜能。
通过理解和接纳,我们可以向孩子传递一种无条件的爱和信任,激发他们的自信心和积极性,帮助他们克服困难,实现自己的梦想。
关于爱的教育的名言

关于爱的教育的名言1.爱是最好的老师,教会我们宽容和包容。
2.爱是唯一能够教育心灵的力量。
3.爱是一种启示,可以激发人们的潜能。
4.爱能让孩子们感受到关怀和安全。
5.爱能够培养孩子们的责任感和关心他人的意识。
6.爱是教育的基石,孩子在父母的爱中成长。
7.爱是一个人最深沉的内心力量。
8.爱是生活中最宝贵的财富。
9.爱能让我们明白人与人之间的真正联系。
10.爱是消除仇恨和建立和平的唯一途径。
11.爱是最好的教育方式,比任何课本都更具有教育意义。
12.爱是无私的奉献,让我们学会关心他人的需要。
13.爱能够培养孩子们的自尊和自信心。
14.爱是一种力量,可以改变人们的一生。
15.爱能够激发人们的创造力和发现新的潜力。
16.爱可以教会我们宽容和宽恕。
17.爱是教育孩子最重要的方式。
18.爱是人与人之间最亲密的联系。
19.爱能够培养孩子们的良好价值观。
20.爱能够让我们感受到快乐和幸福。
21.爱可以改变一个人对世界的看法。
22.爱是心灵的滋润剂,让我们焕发生命的活力。
23.爱能够培养孩子们的勇气和坚强的意志。
24.爱是人类最纯粹的情感。
25.爱是给予和关怀的象征。
26.爱是交流和理解的桥梁。
27.爱可以教会我们如何关心自己的身心健康。
28.爱能够培养孩子们的同理心和分享的意识。
29.爱是人与人之间最美好的纽带。
30.爱可以教会我们如何正确对待自己和他人。
31.爱是一种积极的能量,可以推动社会的进步。
32.爱能够培养孩子们的团队合作精神。
33.爱是给予人们力量和支持的源泉。
34.爱可以教会我们如何正确表达自己的情感。
35.爱是一种给予和接受的交流方式。
36.爱能够培养孩子们的耐心和毅力。
37.爱是教育的最高境界,让我们成为更好的人。
38.爱是给予和分享的行为。
39.爱可以教会我们如何正确对待他人的痛苦和困难。
40.爱能够培养孩子们的创造力和想象力。
41.爱是一种使命,教育人们如何正确生活。
42.爱是理解和支持的表现。
爱的教育知识点

爱的教育知识点教育是父母对子女的培养和教导的过程,其中蕴含着无尽的爱。
爱的教育旨在通过父母的关爱和引导,让孩子得到全面的发展和成长。
下面将介绍一些与爱的教育相关的知识点。
一、尊重和理解爱的教育的核心是尊重和理解。
父母应该尊重孩子的个体差异,包容他们的特点和不足,并给予充分的理解。
在教育过程中,要避免对孩子的过度要求和批评,而是要鼓励他们在尊重和理解的氛围中发展自己的潜能。
二、正面引导爱的教育要注重正面的引导。
父母应该以身作则,树立良好的行为榜样。
通过积极的行为和语言表达出对孩子的赞扬和鼓励,激发他们的自信和积极性。
同时,要对错误和缺点持积极态度,通过正确的方式引导孩子改正错误,培养他们的责任感和自我管理能力。
三、情感沟通爱的教育需要建立良好的情感沟通。
父母应该关注孩子的情感需求,传递给他们温暖和安全感。
在沟通中,要注重倾听孩子的内心世界,鼓励他们表达情感,解决烦恼和困惑。
同时,要学会表达爱,通过亲密关系的建立,让孩子感受到家庭的温暖和爱意。
四、培养自主性爱的教育也要培养孩子的自主性。
父母应该给孩子适当的自主空间,让他们自由发展和尝试。
在教育中,要培养孩子的创造力和解决问题的能力,让他们学会独立思考和自主决策。
同时,要给予他们适当的责任,让他们学会承担和管理。
五、价值观引导爱的教育还需要进行价值观的引导。
父母应该给孩子传递正确的价值观念,培养良好的品德和道德观念。
这需要父母在生活中积极引导,让孩子了解善恶、真假、美丑的区别,树立正确的世界观和价值观。
六、合理规划爱的教育需要合理规划。
父母应该关注孩子的成长需求,制定合理的学习和生活规划。
在规划中,要充分考虑孩子的兴趣和特长,给予他们适当的发展机会。
同时,要给予他们适量的压力和挑战,提高他们的自我调节和应对能力。
七、尊重个体发展爱的教育要尊重个体发展。
每个孩子都有自己独特的发展轨迹和特点,父母应该理解和接受这种差异。
不要盲目追求所谓的优秀标准,而是要关注孩子的个体需求,鼓励他们在自己的兴趣和擅长领域中发展。
爱的教育的好句子
爱的教育的好句子1. 爱是教育的最好方式,它能够激发孩子们的潜能和创造力。
2. 通过爱的教育,我们能够培养孩子们的自信心和自尊心。
3. 爱的教育能够让孩子们感受到被尊重和重视的重要性,从而建立良好的人际关系。
4. 爱的教育能够培养孩子们的同理心和关爱他人的能力,使他们成为有爱心的人。
5. 爱的教育能够帮助孩子们树立正确的价值观和道德观念,引导他们做出正确的选择。
6. 通过爱的教育,我们能够帮助孩子们建立积极的人生态度,克服困难,实现自己的梦想。
7. 爱的教育能够培养孩子们的责任感和独立性,使他们成为有能力解决问题的人。
8. 爱的教育能够激发孩子们对学习的兴趣和热爱,培养他们的求知欲和创造力。
9. 通过爱的教育,我们能够帮助孩子们建立良好的生活习惯和健康的生活方式。
10. 爱的教育能够引导孩子们正确对待失败和挫折,培养他们的坚韧和勇气。
从小培养孩子们的爱心和关爱他人的能力是非常重要的。
爱的教育能够让孩子们感受到被尊重和重视的重要性,从而建立良好的人际关系。
通过爱的教育,我们能够帮助孩子们树立正确的价值观和道德观念,引导他们做出正确的选择。
爱的教育也能够培养孩子们的责任感和独立性,使他们成为有能力解决问题的人。
爱的教育还能够激发孩子们对学习的兴趣和热爱,培养他们的求知欲和创造力。
通过爱的教育,我们能够帮助孩子们建立良好的生活习惯和健康的生活方式。
爱的教育能够引导孩子们正确对待失败和挫折,培养他们的坚韧和勇气。
在教育中,爱是最重要的因素之一。
爱的教育能够激发孩子们的潜能和创造力,帮助他们充分发展自己的才能。
通过爱的教育,我们能够培养孩子们的自信心和自尊心,让他们相信自己能够做到任何事情。
爱的教育也能够帮助孩子们建立积极的人生态度,克服困难,实现自己的梦想。
爱的教育能够引导孩子们正确对待自己和他人,培养他们的同理心和关爱他人的能力。
通过爱的教育,我们能够帮助孩子们建立良好的人际关系,学会与他人和谐相处。
教育学生从“爱”开始
教育学生从“爱”开始教育是一门需要有爱心的事业。
爱是教育的基石,是教育的动力,也是教育的灵魂。
而要让教育成为一种有爱的事业,就需要从学生的“爱”开始。
爱是世界上最伟大的力量之一,它包含了关怀、尊重、理解和支持。
当教育师对学生充满爱心的时候,不仅能够激发学生的学习热情,还能够激发学生的潜能,鼓励他们积极探索、创新和成长。
教育学生从“爱”开始,是一个十分重要的教育理念。
教育学生从“爱”开始,需要教育者以爱心对待每一个学生。
每个学生都是独特的个体,他们有各自的兴趣、优点和困难。
教育者需要以爱心对待他们,理解他们的需求和愿望,让他们感受到被尊重和被关爱的情感。
只有通过与学生建立良好的人际关系,教育者才能够真正影响学生,激发他们的学习兴趣和学习潜力。
教育学生从“爱”开始,需要培养学生的责任心和爱心。
责任心和爱心是一个人最基本的品德素养,也是一个人成长的基础。
教育者需要引导学生明白自己的责任和义务,教育他们积极参与社会公益活动,关心他人,热爱自己的家庭和社区。
只有通过培养学生的责任心和爱心,才能够让他们成为有社会责任感的公民,也才能够让他们尊重和爱护他人,建立和谐的人际关系。
教育学生从“爱”开始,需要塑造积极向上的学习氛围。
在一个充满爱的学习氛围中,学生会更容易产生积极的学习态度,更愿意主动参与学习活动。
教育者需要为学生创造一个开放、包容、丰富的学习环境,鼓励他们相互之间分享知识和经验,激发他们的探索欲望和创新能力。
只有在这样的学习氛围中,学生才会更愿意接受知识,更愿意主动学习。
教育学生从“爱”开始,还需要教育者引导学生正确对待竞争和合作。
竞争是一种推动力,而合作是一种智慧。
教育者需要让学生理解竞争的意义和合作的价值,引导他们学会竞争,更要懂得合作。
只有通过正确对待竞争和合作,学生才能够树立正确的人生观和价值观,也才能够在竞争中保持积极向上的态度,发展出健康的竞争意识和团队合作精神。
教育学生从“爱”开始,需要建立尊师重教的良好教育风气。
浅谈幼儿教育中“爱”的重要性
浅谈幼儿教育中“爱”的重要性1. 引言1.1 幼儿教育中爱的意义在幼儿教育中,爱是至关重要的。
爱可以促进教育者与幼儿之间的情感连接,建立起亲密的关系。
这种亲子之间的爱与信任关系是幼儿教育中不可或缺的因素,它可以让幼儿感受到被接纳和被尊重,从而建立起自信心和个人认同感。
爱还可以帮助培养幼儿的安全感,让他们在成长过程中感到被关怀和被保护,从而更加自信地面对生活的挑战。
爱还可以促进幼儿的心理健康发展,让他们有一个健康快乐的成长环境。
通过爱的教育方式,教育者能够激发幼儿的学习兴趣,让他们更加主动地去探索和学习。
最重要的是,爱可以引导幼儿正确认识爱的重要性,让他们懂得如何去爱和被爱。
在幼儿教育中,爱是一种最基本也是最有效的教育方式,只有让幼儿在爱的环境中成长,才能为他们的未来奠定坚实的基础。
1.2 家庭教育中爱的作用家庭教育中爱的作用是至关重要的。
家庭是每个幼儿最初接触到的社会环境,父母是幼儿最亲近的人。
父母的爱可以给予幼儿最真挚的关怀和支持,让幼儿感受到家庭的温暖和安全。
在这样的环境中,幼儿可以建立起对世界的信任和对自己的自信。
家庭教育中的爱还可以促进亲子之间的互动和情感交流。
父母的爱是幼儿心灵的营养,可以帮助幼儿树立正确的人生观和价值观。
父母的爱可以激发幼儿对生活的热爱和对未来的向往,让幼儿在家庭中得到启蒙和教育。
在家庭教育中,爱也是塑造幼儿性格和个性的重要因素。
父母的爱可以帮助幼儿建立良好的心理素质,培养幼儿的情感表达能力和社交能力。
父母的爱还可以引导幼儿正确处理人际关系,培养幼儿的责任感和自律性,帮助幼儿健康成长。
总之,家庭教育中的爱是幼儿成长道路上不可或缺的支撑和动力,是幼儿教育的基石和源泉。
2. 正文2.1 建立亲子之间的爱建立亲子之间的爱是幼儿教育中至关重要的一环。
幼儿在成长过程中,最需要的是来自家庭的爱和支持。
建立亲子之间的爱可以帮助幼儿形成安全、稳定的情感基础,从而更好地应对日常生活中的挑战。
爱的教育大体内容
爱的教育大体内容爱的教育是指通过爱来进行教育的一种方式。
它强调在教育过程中注重培养孩子们的情感、品德和人际关系,使他们成为有爱心、有责任感、有创造力的人。
下面将从培养情感、品德教育和人际关系三个方面来探讨爱的教育的大体内容。
爱的教育注重培养孩子们的情感。
爱是人类最基本的情感需求之一,它能够激发孩子们的内在动力,让他们感受到被关爱和被接纳的重要性。
在教育过程中,父母和教师应该给予孩子们充分的关爱和支持,让他们感受到来自家庭和学校的温暖。
同时,还应该鼓励孩子们表达自己的情感,培养他们的情绪管理能力和沟通能力。
通过这种方式,孩子们能够建立积极健康的情感态度,与他人建立良好的关系。
爱的教育强调品德教育。
品德是个体在社会生活中表现出的道德行为和价值观念,它对个人的成长和社会的发展都具有重要意义。
在爱的教育中,我们应该教育孩子们要具备正确的道德观念和行为习惯。
这包括教导他们诚实守信、尊重他人、关心社会、勇于担当等品质。
父母和教师应该以身作则,做孩子们的榜样,通过自己的行为来引导他们形成良好的品德。
同时,还可以通过故事、游戏等方式,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和体验道德价值。
爱的教育注重培养孩子们的人际关系。
人际关系是人类社会中最基本的关系之一,它对个人的成长和幸福感都有着重要影响。
在爱的教育中,我们应该帮助孩子们建立良好的人际关系,学会与他人相互尊重、合作和沟通。
家庭和学校是孩子们主要的社会环境,父母和教师应该给予他们适当的引导和支持,让他们学会与父母、老师和同伴建立良好的互动关系。
此外,还可以通过参与社会实践、参加集体活动等方式,让孩子们更好地融入社会,与不同的人建立良好的关系。
爱的教育的大体内容包括培养情感、品德教育和人际关系三个方面。
在教育过程中,我们应该注重培养孩子们的情感,让他们感受到来自家庭和学校的爱;同时,还要注重品德教育,培养他们正确的道德观念和行为习惯;最后,要注重培养孩子们的人际关系,帮助他们建立良好的互动关系。
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正确的“爱”才是教育
适中中心小学游旭珮2016年7月28—30日,我们新罗区新入职的八十几位老师来到厦门湖里区,接受了为期三天的继续教育培训。
这短短三天的课程,给了我巨大的观念震撼,我深深感到,只有正确的“爱”才能被称为教育,而我们身为新一代的教育工作者,更应该掌握科学的方式,把对学生、对学科教学的一腔热爱转化为涓涓细流,真正地流入学生心中,成为滋润他们一生的甘泉。
一、教育最难的是改变自身的观念。
在生活中,我们无形中都受
到了固有观念的绑架,诚然,在这种模式里,我们是最安全
的,不会出错的,和他人保持一致的,但这种懒怠的、惰性
的思维方式,恰恰又给我们带来了无限危机。
当上老师之后,
许多自身问题暴露了出来,很多时候我们会被一些观念冲击,
如“一定不能对学生太好,要凶。
”或者“尽力就好了,孩子
不学也没办法,很多时候主要都靠家庭教育。
”这些话看起来
没有问题,但当它牢固扎根在心中时,便难以避免的拿它们
来当作不够努力的借口。
凶和严格是不是能区分开来?有没
有一种模式是可以不需要凶也能让孩子信服?做到怎样的程
度才算是尽力?是不是有能力做更多的努力?这些困惑让我
意识到,或许很多自以为对的念头正是我们用来麻痹自己的
麻药,人在自己的舒适圈里不想离开,就给自己编织一个看
似天衣无缝的谎话。
要跳出这个窠臼,就得随时更新自己的
观念,不断观照自己的内心,调整工作模式,努力使航向准确。
二、从本能反应到专业反应。
本能反应即作为人类的自带属性,
是共通的,这种反应很真实,但对于一个教师来说,任由本能反应控制自己的教学行为,却不够妥当,甚至有时会给学生带来一些负面影响。
因此,我们需要减少本能反应,修炼自己的专业反应,以一种更适当的、更科学的方式来面对学生和突发状况。
教育不仅仅是指责。
这一点我深有体会,在学生犯错时,我会忍不住指责他们,让本能的愤怒情绪占了上风,这种情况下,教育效果反而不好,学生带着一种怨气是无法真正接受教育的。
如果能在学生犯错时先将自己的愤怒情绪平复下来,冷静思考,学会理解和尊重他们,找到最合适的解决办法,并消除他的怨气,安抚他的心灵,才能将教育真正落到实处。
反之,仅仅是指责和发泄的交谈只会让学生离你越来越远。
三、提升管理技巧,正确使用自己的权利。
班主任是班级的管理
者,但并不应该成为独裁者。
我们该学会的是用巧妙的方式管理好学生,让班级有序运行,教育教学工作正常开展,而不是用自己的权威镇压学生。
因此,避免“一人犯错,全班吃药。
”是很有必要的。
我们往往会陷入一个教育误区,即个别同学犯的错,想利用集体荣誉感来惩罚他们,全班都受罚会导致犯错的同学承受到舆论的压力,从而改变自己。
但很
多时候,这个办法虽然取得了短暂的效果,孩子们却会对老
师产生排斥,认为老师不分青红皂白,只会使用简单粗暴的
方法,从心理上不服老师的管理。
教师可以不必事事包办,
应该教给孩子做事的方法,渐渐提升他们的能力,教师管理
起来也更加轻松。
四、孩子总会犯错。
在日常工作中,孩子犯了错,或是讲解多遍
的问题还不明白,我因为自身性格的原因,比较容易失去耐
心。
这次培训,我从内心深处意识到,犯错是每个人的权利,我们要允许人有犯错的时候,也要给每个人改正的机会。
身
为成年人都无法避免犯错,何况是孩子。
我作为一名教师,
应该对孩子更加宽容,给孩子犯错的权利,并用自己的耐心
和爱心教会他们做事的方法,真正得到成长。
“孩子总会犯
错。
”这句话给了我巨大的启发,耐心是我一生需要修炼的课
题,而职业生涯是我的训练场,我要将这个课题贯彻到日常
的教学和生活中,当一个有职业素养的合格教师。
五、不生气,不着急,不抱怨。
“世间最可厌恶的事莫如一张生气
的脸,世界最下流的事莫如把生气的连摆给旁人看。
”身为一
名小学教师,教育好孩子的前提,莫过于处理好自己的情绪,一个情绪不稳定的老师是无法给学生理性的思考方式的。
在
工作中也难免碰到难题,教育并非一朝一夕之事,需要积极
的态度和平稳的心态,不骄不躁,踏踏实实地一步一步走。
这次培训让我受益匪浅,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求
索。
”在将来漫长的职业生涯中,我将时刻谨记一名教师的职责,寻找正确的“爱”,不断成长,努力做得更好。