人教版教学课件实验观察有丝分裂
合集下载
植物细胞有丝分裂的观察PPT教学课件

• ②丘陵可发展林果,丘陵多己开辟为梯田、果园、或 栽培经济林木;
• ③名山成旅游资源,少数挺拔峻峭的山峰成为名山和
重要旅游资源: 如五岳( 东岳泰山、西岳华山、南岳衡 山、北岳恒山、中岳嵩山),四大佛山( 四川峨眉山、安 徽九华山、山西五台山、浙江普陀山),世界自然文化遗 产或旅游名胜( 黄山、庐山、武夷山、巫山三峡、台湾 阿里山日月潭、桂林山水、长白山白头山天池、天山天 池、承德避暑山庄、湖南张家界、北京八达岭、四川九 寨沟、敦煌石窟或莫高窟、洛阳龙门石窟、江西井冈山 等; • ④草山草坡都是重要草场资源( 如阿尔泰山、天山北坡、 南方草山草坡都是我国发展牧业的重要草场资源)。
• (3)影响河流( 水文): 地形呈阶梯状使河流在流经阶梯之间 的河段,由于具有较大的地形落差,蕴藏极为丰富的的水能资 源。
• (4)影响河流( 水系水文): 半岛和岛屿上多丘陵山地,使河流 短促,落差大,水能丰富。
• (5)影响植被与含沙量( 水文): 半岛和岛屿上多丘陵山地,加 上气候湿润,有利林木生长,森林覆盖率高,河流含沙量小。
学生学习了理论,希望观察到客观存在的分裂 图像。虽然高一使用过显微镜并学习了临时装片 的一般制作方法,但时间较长了,实验操作会比较 生疏.另外该实验步骤较多,对每一个步骤的重要 性理解不够,可能将步骤需要的时间缩短或延长. 如果对根尖分区和各时期细胞中染色体形态特点 不清楚,那么在低倍显微镜下寻找、高倍显微镜 下观察各个时期图像比较辛苦,学生可能有畏难 情绪。
实验步骤
• 染色(重要!!)
1 保留根尖白色部分2-3mm
2 用镊子将其压扁
1cm
3 均匀染色1-2min
4 吸走多余的染液
2-3mm
• 压片
实验步骤
• ③名山成旅游资源,少数挺拔峻峭的山峰成为名山和
重要旅游资源: 如五岳( 东岳泰山、西岳华山、南岳衡 山、北岳恒山、中岳嵩山),四大佛山( 四川峨眉山、安 徽九华山、山西五台山、浙江普陀山),世界自然文化遗 产或旅游名胜( 黄山、庐山、武夷山、巫山三峡、台湾 阿里山日月潭、桂林山水、长白山白头山天池、天山天 池、承德避暑山庄、湖南张家界、北京八达岭、四川九 寨沟、敦煌石窟或莫高窟、洛阳龙门石窟、江西井冈山 等; • ④草山草坡都是重要草场资源( 如阿尔泰山、天山北坡、 南方草山草坡都是我国发展牧业的重要草场资源)。
• (3)影响河流( 水文): 地形呈阶梯状使河流在流经阶梯之间 的河段,由于具有较大的地形落差,蕴藏极为丰富的的水能资 源。
• (4)影响河流( 水系水文): 半岛和岛屿上多丘陵山地,使河流 短促,落差大,水能丰富。
• (5)影响植被与含沙量( 水文): 半岛和岛屿上多丘陵山地,加 上气候湿润,有利林木生长,森林覆盖率高,河流含沙量小。
学生学习了理论,希望观察到客观存在的分裂 图像。虽然高一使用过显微镜并学习了临时装片 的一般制作方法,但时间较长了,实验操作会比较 生疏.另外该实验步骤较多,对每一个步骤的重要 性理解不够,可能将步骤需要的时间缩短或延长. 如果对根尖分区和各时期细胞中染色体形态特点 不清楚,那么在低倍显微镜下寻找、高倍显微镜 下观察各个时期图像比较辛苦,学生可能有畏难 情绪。
实验步骤
• 染色(重要!!)
1 保留根尖白色部分2-3mm
2 用镊子将其压扁
1cm
3 均匀染色1-2min
4 吸走多余的染液
2-3mm
• 压片
实验步骤
高中生物人教版必修一课件:第6章 第1节 第2课时 实验 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

解难题·提能力
主题 观察分生组织细胞有丝分裂实验过程中的问题剖析
教师参考 问题引领: 1.制作有丝分裂装片的关键操作是什么?各起什么作用? 2.实验中使用了哪些试剂?各有什么作用? 3.通过观察,哪个时期细胞的染色体形态和数目最清晰?
1.实验中在用解离液对根尖进行解离的时候,时间选择3~5 min,处理 时间太短或太长都不好,请思考要严格控制时间的原因。 ①解离时间过长会使根尖过分酥软且染色体成分会被破坏;②过短会使 根尖细胞解离不充分,不能相互分离。 2.装片中细胞相互重叠,会导致观察效果不理想,请思考实验中有哪些 操作可以保证细胞相互分散开。 ①解离要充分;②用镊子弄碎;③压片。 3.视野中处于哪个分裂时期的细胞数目最多?为什么? 处于间期的细胞数目最多,因为在一个细胞周期中间期时间最长。 4.在观察时如何找到分生区细胞? 把制成的装片先放在低倍镜下观察,移动装片,找到呈正方形且排列紧密 的细胞即为分生区细胞。
请回答下列问题:
(1)该实验的自变量是
。
(2)请改正临时装片制作步骤中的3处错误
。
解析:(1)该实验的目的是确定洋葱根尖取材的最佳时间,所以该实验的自变量是 不同的取材时间。 (2)制作临时装片的过程中,若解离过久,则会使根尖过于酥软不易成形,难以制作 装片,正确的解离时间为3~5 min;如果不漂洗就染色,则残留的解离液会使解 离过度,同时还会影响染色效果,所以实验步骤应该是先漂洗后染色;压片过程中 应盖上盖玻片后,再加一片载玻片,以防盖玻片在压片时破碎。 答案:(1)不同的取材时间 (2)将解离15 min改为3~5 min;实验步骤应该是先漂洗后染色 ;将“盖上载玻 片”改成“盖上盖玻片后,再加一片载玻片”
【典例】 (2017·广东中山统测)某校的研究性学习小组开展了“探究洋葱根尖分生组织 细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究,以确定洋葱根尖取材的最佳时间。细胞分裂指数 是衡量洋葱根尖细胞分裂状况的指标之一,分裂指数=观察视野中分裂期细胞的平均数/总 细胞平均数×100%。实验操作步骤如下: 第一步:取多个已经培养好的洋葱(根长约为5 cm)作为实验材料。 第二步:在某一天的8~18点时间段内每隔1小时,取3根洋葱根尖分别制成临时装片。 制作临时装片的方法如下: ①解离:剪取洋葱根尖2~3 mm,立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒 精混合液(1∶1)的玻璃皿中,在室温下解离15 min。 ②染色:把根尖放进盛有质量浓度为0.01 g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5 min。 ③漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。 ④制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻 按压载玻片。 第 g/mL或0.02 g/mL的
《有丝分裂实验》课件

1 数据分析
分析实验结果以确定是否达到预期的结论
2 异常情况
讨论可能导致异常结果的因素
3 讨论和观点
对实验结果进行进一步的思考和讨论,提出可能的观点和解释
实验的意义和应用
有丝分裂的研究对于多个领域有着重要的意义和广泛的应用。
生物医学
介绍有丝分裂在疾病研究和治疗中的应用
农业
说明有丝分裂在植物育种和改良中的重要性
《有丝分裂实验》PPT课 件
通过本次课件,我们将深入了解有丝分裂实验的过程和结果,探讨其在细胞 学研究中的意义和应用。
实验介绍
有丝分裂实验是一递。 • 介绍有丝分裂实验的重要性 • 解释为什么要进行这个实验 • 提出研究问题
实验背景和目的
了解细胞的分裂过程对于深入研究细胞的功能和遗传基础至关重要。
背景
介绍有丝分裂的定义和基本 原理
目的
了解为什么要研究有丝分裂 以及研究目标
重要性
说明有丝分裂的研究对于人 类健康和科学研究的意义
实验步骤和材料
有丝分裂实验需要使用特定的材料和遵循一系列步骤来观察和分析细胞的分裂过程。
1
准备工作
列出实验所需的仪器和试剂清单
2
标本制备
详细描述如何制备观察细胞分裂的标本
3
显微镜观察
介绍显微镜的使用和观察过程
4
数据收集
记录观察到的细胞分裂数据
实验结果和分析
通过观察和记录数据,我们可以得出有关细胞分裂过程和结果的相关结论。
分裂过程
描述有丝分裂的各个阶段以及细 胞的变化
染色体结构
讨论染色体的组成和功能
细胞分裂机制
解释细胞分裂过程中的关键步骤
实验讨论
新教材高中生物第6章动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂pptx课件新人教版必修1

3.细胞有丝分裂的重要意义:将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的 复制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA, 因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
(二)《思维训练》之运用模型作解释(教材第115页) 1.细胞越小,表面积与体积的比值越大。 2.细胞越大,表面积与体积的比值越小,物质运输的效率就越低。 3.细胞不是越小越好,因为细胞中有众多的必需物质和细胞器,细胞太小, 就没有足够的空间,细胞就不能进行相应的生命活动,发挥出相应的生理功能。
2.动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞的不同点:第一,动物细胞有由一 对中心粒构成的中心体,中心粒在间期倍增,成为两组。进入分裂期后,两组中 心粒分别移向细胞两极。在这两组中心粒的周围,发出大量放射状的星射线,两 组中心粒之间的星射线形成了纺锤体。第二,动物细胞分裂的末期不形成细胞板, 而是细胞膜从细胞的中部向内凹陷,最后把细胞缢裂成两部分,每部分都含有一 个细胞核。
要求归类。
(1)表示高等植物细胞有丝分裂的是 图2、图3、图5 。 (2)表示动物细胞有丝分裂的是 图1、图4、图6 。
2.细胞是否能够无限分裂?癌细胞为什么能够恶性增殖?(参见教材第115页楷 体字部分) 提示:正常细胞不会无限分裂,在人的一生中,体细胞一般能够分裂50~60 次。但是,有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变 成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞。
【典题·例析】
[典例1] 如图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像,下列对其叙述正确
的是
()
A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 B.甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数与核DNA分子数的比例都为 1∶2∶1 C.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体 D.该生物可能是低等植物细胞
(二)《思维训练》之运用模型作解释(教材第115页) 1.细胞越小,表面积与体积的比值越大。 2.细胞越大,表面积与体积的比值越小,物质运输的效率就越低。 3.细胞不是越小越好,因为细胞中有众多的必需物质和细胞器,细胞太小, 就没有足够的空间,细胞就不能进行相应的生命活动,发挥出相应的生理功能。
2.动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞的不同点:第一,动物细胞有由一 对中心粒构成的中心体,中心粒在间期倍增,成为两组。进入分裂期后,两组中 心粒分别移向细胞两极。在这两组中心粒的周围,发出大量放射状的星射线,两 组中心粒之间的星射线形成了纺锤体。第二,动物细胞分裂的末期不形成细胞板, 而是细胞膜从细胞的中部向内凹陷,最后把细胞缢裂成两部分,每部分都含有一 个细胞核。
要求归类。
(1)表示高等植物细胞有丝分裂的是 图2、图3、图5 。 (2)表示动物细胞有丝分裂的是 图1、图4、图6 。
2.细胞是否能够无限分裂?癌细胞为什么能够恶性增殖?(参见教材第115页楷 体字部分) 提示:正常细胞不会无限分裂,在人的一生中,体细胞一般能够分裂50~60 次。但是,有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变 成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞。
【典题·例析】
[典例1] 如图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像,下列对其叙述正确
的是
()
A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 B.甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数与核DNA分子数的比例都为 1∶2∶1 C.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体 D.该生物可能是低等植物细胞
6.1 无丝分裂和观察细胞有丝分裂实验课件 高一生物人教版必修一

2 实验材料的选择
类型 选取“分裂期”占细胞周期比例相对较大的材料 部位 应选分裂旺盛的部位(如根尖的分生区)
3 实验步骤以及操作目的
4 操作注意事项
解离时间 漂洗时间 染色时间 压片力度
过长 太短
导致细胞解离过度、根尖过于酥软,影响染色 细胞间质未被完全溶解,压片解离过度而影响染色
的平面。
“解离→漂洗→染色→制片”的顺序不能颠倒、不能缺失,否则不易观 察到预期现象。
如图所示为观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的实验的部分操作,下列叙述合理的是( C )
A. 剪取洋葱根尖2~3 mm,因为该区域属于根毛区,细胞有丝分裂旺盛 B. 该实验步骤中唯一错误之处是在②和③之间缺少清水漂洗这一环节 C. 在观察的图像中,b区域的细胞属于分生区的细胞,细胞已死亡 D. 若用图中b区域的细胞观察植物细胞质壁分离和复原,实验现象明显
取材:根尖分生区
解离
盐酸、酒精混合液 使组织细胞分离
漂洗:清水
染色:龙胆紫或醋酸洋红
制片:注意压片、使组织细胞分散
观察:先低倍镜后高倍镜
1 实验原理
1 高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。
2 细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(龙胆紫溶液、醋酸洋红等) 染成深色。
3 由于各个细胞的分裂是独立进行的,在同一分生组织中可以通过高倍 显微镜观察细胞内染色体的存在状态,判断处于不同分裂时期的细胞。
3 无丝分裂
蛙红细胞的无丝分裂
误认为无丝分裂没有DNA、染色体的复制
易 错 点 拨
无丝分裂由于没有出现纺锤丝和染色体的变化而得名,但并不表示没有
染色体和DNA分子的复制,只是没有出现染色体的形态变化
实验室培养甲、乙、丙、丁四种不同类型细胞,测得分裂间期占细胞周期的比例如下图所示。 有关说法正确的是( C )
2020-2021学年高中人教版生物必修一课件:6 实验:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

2.对洋葱根尖分生区细胞的正确描述是( A )
A. 既小且方 B. 形态不规则 C. 细胞已经开始分化 D. 无间期细胞
3.(2019·海南高考)若要观察植物细胞有丝分裂中期
的染色体,适宜的材料和染液组合是
( A)
A.大蒜根尖细胞,龙胆紫溶液
B.玉米根尖细胞,台盼蓝染液
C.菠菜叶肉细胞,碘液
D.番茄果肉细胞,吡罗红染色剂
4.观察并记录: (1)低倍镜下观察:扫视整个装片,找到分生区细 胞;细胞呈 正方形 ,排列 紧密 。 (2)高倍镜下观察:首先找出 分裂中期 的细胞, 然后再找 前期 、 后期 、末期的细胞, 注意观察各时期细胞内染色体 形态和分布的特点。 最后观察 间期 的细胞。
(3)调换:如果自制装片效果不太理想,可观察 洋葱根尖固定装片 。
二、模拟细胞有丝分裂
解离 漂洗 染色 制片
观察
盐酸和酒 精混合液
放入清水中漂洗
使植物细胞之间的果胶质 层松散,细胞相互分离
洗去药液,防止解离过度,便 于碱性染料染色
龙胆紫溶液或醋酸 洋红液
使染色体着色,便于显 微镜下观察
用镊子尖把根尖弄 碎,加盖玻片,再加 载玻片压散细胞
先用低倍镜观察
使细胞分散开
(2)__盐__酸__和__酒__精______使细胞解离开来。
(3)_显__微__镜___可观察细胞有丝分裂各期图像。
3.装片的制作 解离
的是用药液使组织中的细胞相互分离,便 于压片; ②通过解离将细胞杀死,使细胞停留在不同的分裂时 期;
③解离时间过短,根尖未充分解离,压片时细胞无法 分开;解离时间过长,根尖过分酥软,无法进行漂洗 和染色,且染色体已被破坏。
在低倍镜下找到分生区细胞: 呈正方形、排列紧密
人教版教学课件有丝分裂教学课件

8
末期:染色体变成染色质 核仁和核膜出现 出现细胞板
9
反馈运用
1、有丝分裂的细胞周期是 A、从一次分裂开始时,到下次分裂完成时止 B、从一次分裂开始时,到下次分裂开始时止 C、从一次分裂完成时开始,到下次分裂开始时止 D、从一次分裂完成时开始,到下次分裂完成
2、染色体形态比较固定,数目比较清晰的时期为 A、前期 B、中期 C、后期 D、末期 3、植物细胞有丝分裂末期,在细胞板附近较多的细胞器是 A、线粒体 B、内质网 C、核糖体 D、高尔基体
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
•有丝分裂细胞周期 • 真核生物进行细胞分裂的主要形式。 • 具有周期性 • 细胞周期——连续分裂的细胞从一次分裂 完成开始,到下一次分裂完成时为止,为 一个细胞周期。 分裂间期 分裂期
2
3
细胞类型 蚕豆根尖分生区细胞 小鼠十二指肠上皮细胞 人的肝细胞
分裂间期 15.3 13.5 21
• 分裂间期 (1)时间划分: 细胞在一次分裂结束之后到下一次分 裂之前,约占细胞周期的90%-95%。 (2)细胞内活动: DNA分子的复制 有关蛋白质的合成
5
前期:染色质 染色体 核仁解体,核膜消失 纺锤丝形成纺锤体
6
中期:着丝点排列在赤道板上 染色体形态稳定、数目清晰
7
后期:着丝点分开,染色体数暂时加倍 全部染色体平分向两级
分裂期 2.0 1.8 1
细胞周期 17.3 15.3 22
人的宫颈癌细胞
思考
20.5
1.5
22
不同类型细胞的细胞周期持续时间是否相同?分裂 间期和分裂期的持续时间是否相同?
细胞分裂间期和分裂期的时间相差很大。分裂间 期占的时间很长,约占细胞周期的90%-95%;分裂期 占的时间短,约占细胞周期的5%-10%。
遗传实验1有丝分裂课件.ppt

1、实验原理:有丝分裂是真核细胞分裂的一种常见方式,存在于 所有的细胞当中。这一过程的特点是:染色体复制一次,分裂一次, 结果形成两个核,分裂为两个细胞,每个核中含有二倍体的染色体, 染色体数目不减半。 2、实验目的:①了解动植物细胞有丝分裂全过程。
②掌握植物有丝分裂样品的制备方法,学会观察各 种有丝分裂的细胞。
有丝分裂中期
有丝分裂后期 有丝分裂末期
有丝分裂末期
有丝分裂(显示纺锤体)
1-2天
6、实验步骤: 自来水浸
泡蚕豆
萌发3~4天
取根尖 (1~1.5cm) 秋水仙素处理
卡诺氏固定液固 定24小时 ,70%的 酒精保存(4°C)
水洗
0.1mol/
L HCl 水解
(60°C) 8~10分
20分钟 压片法 制片
观察(低倍 到高倍)
洗后用改 良苯酚品 红染色
末期
前期
蚕豆细胞的有丝分裂
后期
前期
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ期
蚕豆细胞的有丝分裂
前期
中期
末期
中期
蚕豆细胞的有丝分裂 前期
作业:
①按写实验报告的步骤认真写实验报告, 并分析和讨论你的实验结果。
②绘有丝分裂前、中、后和末期细胞图。
③选取自己做得最好的片子放入冰箱的冰 冻层,作为永久封片的玻片材料。
两极的一段时间,;纵向观看动物染色体呈辐射状排列。染 色体两边的牵引力就像拔河一样达到平衡。 后期
指姊妹染色单体分开并移向两极的时期,当子染色体到 达两极后,标志这一时期结束)。 末期
末期是从子染色体到达两极,至形成两个新细胞为止的 时期。末期涉及子核的形成和胞质分裂两个方面
有丝分裂间期 有丝分裂前期
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
在一个视野中不能观察到一个细胞有丝分裂 的连续过程,因为细胞在解离时已经被杀死, 不再进行细胞分裂了。
在一个视野中,我们只能找到某一时期的细胞图像, 要想看全各时期的细胞,应移动装片,在不同的视 野中寻找 。
讨论:
1.间期的细胞最多。因为间期 时间最长。
2.每一时期的时间=洋葱的细胞 周期(12 h)×每一时期的细胞 数占计数细胞总数的比例
由于染色剂是碱性染液,如不 漂洗,酸碱发生反应,不利于着 色;同时也是为了洗去药液,防 止解离过度。
3.染色
染色时,染液的浓度和时间的把握要好,否则 染色过深,不易观察细胞中的染色体。
4.制片
先用镊子将根尖弄碎,盖上盖玻片;在盖玻片 上加一片载玻片,用拇指轻压载玻片。压片时用 力要适当,过重会将组织压烂,过轻则细胞不易 分散。
、目的要求 三、材料用具 四、方法步骤
(一)洋葱根尖的培养
怎样培养洋葱根尖?在培养过程中,应注意 哪些问题?
注意事项:
1.应选择前一年收下的、底盘大的洋葱做 生根材料;
2.剥去外层老皮,用刀削去老根,注意不 要削掉四周的根芽; 3.每天换水1~2次,防止烂根。
注意事项: 1.解离:时间太长使细胞的结构破坏,影响制 片的效果,太短则不易使细胞分离,观察时细 胞容易重叠。
2.漂洗:要充分,否则影响染色体着色。
3.染色:时间太长染色过深,不易观察细胞中的 染色体,太短不能完全着色。 4. 压片时用力要适当,过重会将组织压烂,过轻 则细胞不易分散。
1.洋葱根尖细胞解离后对细胞膜通透性的影响是( ) A.由选择透过性变为半透性 B.由选择透过性变为全透性 C.仍保持选择透过性,但通透性增大 D.仍维持原来的通透性 2.制作洋葱根尖有丝分裂装片时,向载玻片的中央滴 一滴清水的目的是( ) A.洗去根尖表面的龙胆紫溶液 B.利于根尖的放置,便于指压玻片时排走气泡 C.利于指压玻片时组织细胞分离 D.细胞吸水胀大,便于观察
(三)洋葱根尖细胞有丝分裂的观察 1.低倍镜观察 把制成的装片先放在低倍镜下观察,找到 分生区细胞,观察细胞的形态特点:呈正 方形,排列紧密。 2.高倍镜观察 再换成高倍镜仔细观察,首先找出中期的细胞, 然后再找前期 、后期、末期的细胞。
(四)绘图
思考:
在一个视野中能不能观察到一个细胞有丝分裂的 连续过程?能不能找全有丝分裂各时期的细胞?
(二)装片的制作 1.解离
要固定时间取材(在上午10时至下午2时)。 酒精可迅速杀死细胞,盐酸可使细胞壁中的果胶 转变成果胶质,从而使植物细胞彼此分开。 解离后细胞已被盐酸杀死。 解离中,应注意时间的把握,解离太长使细 胞的结构破坏,影响制片的效果,太短则不易使 细胞分离,观察时细胞容易重叠
2.漂洗
3.洋葱根尖细胞有丝分裂的分裂期中,每个细胞内 的 DNA分子数和染色体数不同的时期是( ) A.前期和中期 B.中期和后期 C.中期和末期 D.后期和末期
4.在制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片时,正确 的操作顺序是( ) A.解离→染色→漂洗→制片 B.解离→漂洗→染色→制片 C.染色→解离→漂洗→制片 D.漂洗→解离→染色→制片 5.用高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期图像,清晰可 见的结构是( C ) A.染色体、纺锤体、细胞壁 B.纺锤体、细胞膜、细胞核 C.染色体、赤道板、细胞核 D.纺锤体、细胞壁、核仁