部编人教版一年级语文上册识字7《大小多少》优秀课件

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一年级上册语文课件识字7.大小多少(共26张ppt)人教(部编版)

一年级上册语文课件识字7.大小多少(共26张ppt)人教(部编版)

汉字的认识
让学生掌握“大、小、多 、少”四个汉字的音、形 、义。
量的概念
通过识字活动,初步让学 生理解“大小、多少”的 概念,并能够区分它们。
语言表达
能够用简单的语言描述事 物的数量和特征。
复习题库
汉字认读
将本课所学的四个汉字打乱顺序 ,让学生重新排列组成正确的句
子。
量词填空
给出一些物品和量的描述,让学 生选择正确的量词进行填空。
02
新课导入
大小多少的文字描述
• 大小多少的文字描述:本课主要学习“大小多少”四个汉字, 其中“大”和“多”为反义词,“小”和“少”为反义词。通 过学习,让学生初步认识反义词的概念,同时了解汉字的构成 和含义。
大小多少的拼音标注
• 大小多少的拼音标注:本课中每个汉字都有对应的拼音标注,例如“大(dà)”、“小(xiǎo)”、“多(duō)”、“少 (shǎo)”。通过拼音标注,帮助学生正确发音,提高认字能力。
学习目标
理解大小和多少的概 念。
培养观察和比较的能 力。
学习并掌握相关词汇 。
学习方法
01
02
03
示范法
教师示范如何比较大小和 多少,并引导学生观察和 模仿。
实物展示法
使用实物展示,让学生通 过观察和比较,理解大小 和多少的概念。
游戏法
通过游戏的方式,让学生 在实际操作中掌握大小和 多少的概念,并学习相关 词汇。
应用题
总结词:实际应用
详细描述:设计一些实际生活中的问题,让学生运用所学知 识解决,以培养他们的实际应用能力。例如:如果你有5个苹 果和3个橘子,你需要再买几个苹果,才能使苹果的数量比橘 子多?
05
拓展延伸

《大小多少》(共张PPT)人教部编版PPT 优秀课件

《大小多少》(共张PPT)人教部编版PPT 优秀课件
鸭子一只鸟。


课文理解
3
yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
一个大,一个小,一个
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
苹果一颗枣。


课文理解
4
yì biān duō yì biān shǎo
一边多,一边少,一堆
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
杏子一个桃。


课堂小结
第 什




















穿





等 我





得 可







电影《白 蛇传说》 ,由程小 东导演, 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事,人 物也还是那几 个个人物 ,但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景, 扣人心弦 的动漫效 果,栩栩 如生的明 星人物, 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般,却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ,让我大 为赞叹。 到现在
课堂作业
二、我会填。
一( 只)鸟
一(头)牛
一( 只)猫
一(个)桃
再见
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,

部编版一年级语文上册识字7《大小多少》优秀课件(共87张PPT)

部编版一年级语文上册识字7《大小多少》优秀课件(共87张PPT)
点击听朗读
课文解读
huánɡ niú
黄牛
yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
一 个 大,一 个 小,
yì tóu huánɡ niú yì zhī māo
一头 黄 牛一只 猫。
māo

我会认
huáng

黄金 黄色
黄色指的是一种颜色,你还 知道哪些颜色呢?
我会认
niú

甲骨文
小篆

楷体
你觉得古文字的“牛”和左 边的牛头像吗?仔细观察, 说说你的看法。
一群
píng guǒ
xìng

táo

认识二个偏旁
“犭”反犬旁,这个偏旁由“犬”字演变而来,一 般与四只脚的动物有关。
“鸟”鸟字边,是部首字,居下时,字形宽扁,居 左或右时,字形偏窄。
多少黄 牛只 猫边 鸭苹 果 杏桃
自由读课文,读准字音、读通句子,带生字的 句子多读几遍,注意儿歌的节奏。
一个大,一个小,一头黄牛/一只猫⌒。 一边多,一边少,一群鸭子/一只鸟↗。 一个大,一个小,一个苹果/一颗枣⌒。 一边多,一边少,一堆杏子/一个桃↗。
读一读,记一记 yí ɡè yì zhī 一个 一只 yì kē yì tóu 一颗 一头
yì qún 一群 yì duī 一堆
通过朗读,知道“一” 的变调规律:在去声前 念阳平,在其余声调前 念去声。
认识反义词
概念:反义词指意思相反或相对的词。 运用:如:大-小,多-少,这类反义词所表达 的意义互相排斥。
zhī māo
biān
多 少 黄 牛 一只猫 一边
yā píng guǒ
一群鸭 苹 果
xìng
杏子

一年级上册语文课件-《大小多少》(共17张PPT) 人教部编版

一年级上册语文课件-《大小多少》(共17张PPT) 人教部编版

直观演示法:利用 实物、图片等直观 手段,帮助学生理 解课文内容,加深 印象
情境教学法:创设 与课文内容相关的 情境,让学生在情 境中感受、体验和 学习
游戏教学法:通过 游戏的形式,让学 生在轻松愉快的氛 围中学习知识,提 高学习兴趣
教学步骤
导入新课
故事导入:讲述 与课文内容相关 的故事,引起学 生的兴趣
教学目标达成情况:评估学生是否理解并掌握《大小多少》中的知识点
教学方法有效性:反思教学方法是否有效,是否能够激发学生的学习兴趣 和积极性
学生参与度:评估学生在课堂上的参与度,是否能够积极思考和回答问题
教学效果评估:根据学生的表现和成绩,对教学效果进行评估,并提出改 进意见
教学资源与工具
PPT课件的制作与使用
教学方法
图片展示法
图片展示法:通过展示相关图片,帮助学生直观理解大小多少的概念 情景模拟法:通过模拟实际场景,让学生感受大小多少的实际应用 小组合作法:通过小组合作,让学生互相交流、讨论,共同解决问题 互动游戏法:通过互动游戏,激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度
情景模拟法
情景模拟法:通 过模拟实际场景, 让学生更加直观 地理解大小多少 的概念。
讲解课文内容:逐段讲解课 文内容,引导学生理解课文
意思
课堂练习:通过练习题、游 戏等方式巩固所学知识
总结回顾:对本课所学内容 进行总结回顾,帮助学生加
深记忆
小组讨论与展示
小组讨论:学生分组讨论,互相交流对大小多少的认识和理解 展示成果:各小组选派代表上台展示讨论成果,其他同学倾听并评价 教师点评:教师对各小组的讨论成果进行点评和总结,引导学生深入理解课文内容 拓展延伸:教师引导学生将所学知识应用到实际生活中,培养学生的实践能力和创新精神

部编一年级上册ppt《大小多少》标准教学课件

部编一年级上册ppt《大小多少》标准教学课件
苹果
zǎo
红枣
xìng
杏子

鸭子
黄牛 桃子 小鸟
小猫 苹果 红枣
杏子 鸭子
杏子 红枣 桃子 苹果
黄牛 猫 鸭子 鸟
)黄牛 一( 只)猫
māo
左右结构 左边:犭 右边:苗 狗狮
niú
niú
老牛 牛头 水牛
zhī
上下结构 上面:口 下面:八
一年级上册语文课件-7.《大小多少》 人教( 部编版 )(共3 8张PPT )
大——( )
一年级上册语文课件-7.《大小多少》 人教( 部编版 )(共3 8张PPT )
多——( )
大小多少
xiǎo shǎo
xiǎo
小孩 小朋友 小心
huáng
黄牛
táo
桃子
niǎo
小鸟
māo
小猫
píngguǒ
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guo
guo
苹果 水果 果子
ping
上下结构 上面:艹 下面:平 草花 莲
tao
左右结构 木字旁 桥校树
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guo
上下结构 上面:木 下面:口
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比一比,两个木字有什么不一样?
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【新版】部编人教版一年级语文上册《大小多少》优质课件

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状元成才路
状元成才路

yì biān duō yì biān shǎo
4
一边多,一边少,
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
一堆杏子一个桃。
状元成才路 状元成才路

状元成才路
状元成才路

说说你的发现
大——小 多——少
它们是意思相 反的词,叫做 反义词。
你在生活中遇到过这样的反义词吗?
第三关 趣味配乐 吟诵儿歌
一个大,一个小,
大 小
一头黄牛一只猫。 一边多,一边少, 一群鸭子一只鸟。

一个大,一个小,

一个苹果一颗枣。
一边多,一边少,
一堆杏子一个桃。
dà xiàng 大象
第三关
拓tù展思维 编m写ǎ 儿yǐ 歌 fēng

蚂蚁

xī guā
lí xiāng jiāo
shì
西瓜
第一关 看图说词 巩固旧知
多 少黄牛只 猫 你 真
边 鸭 苹果杏桃 棒
农场里有____。
píng guǒ
苹果
hóngzǎo
红枣
ห้องสมุดไป่ตู้
xiǎo niǎo
小鸟
xìng zi
杏子
huáng niú
黄牛
huāmāo
花猫
táo zi
桃子
yā zi
鸭子
huáng niú
黄牛
māo

niǎo
猫 鸭子 鸟
píng guǒ
一边(多),一边( 少), 一(把)香蕉,一( 个)柿。
恭喜大家, 闯关成功!
看谁背得好

一年级上册语文课件-7、大小多少∣人教(部编版) (共43张PPT)


06
教学过程
导入:通过故事导入,引导学生进入学习情境
讲述故事:通过讲 述与“大小多少” 相关的故事,吸引 学生的注意力,激 发学习兴趣。
提出问题:在故事 中提出问题,引导 学生思考“大小多 少”的概念,为后 续学习做好铺垫。
引入课题:通过故 事引出课题“大小 多少”,让学生明 确本课的学习内容。
演示:通过直观的演示,让学生更加深入地理解“大小多少”的实际应用。
练习:通过大量的练习,让学生熟练掌握“大小多少”的用法和技巧。
教学手段:PPT演示,实物展示
PPT演示:通过PPT展 示大小多少的对比图 片,帮助学生理解大 小多少的概念。
实物展示:通过展示 实物,让学生更加直 观地感受大小多少的 概念,增强学生的感 性认识。
大小关系的比较在生活中的 应用
大小关系的比较在数学中的 应用
04
教学重点与难点
重点:数字1-5的认识,大小关系的比较
数字1-5的认识:学生能够正确认识数字1-5, 知道它们的名称、形状和顺序。
单击此处输入你的正文,请阐述观点
大小初步认识:学生能够初步认识大小的概念, 知道如何比较两个数的大小。
单击此处输入你的正文,请阐述观点
重点:大小多少的初步认识
多少初步认识:学生能够初步认识多少的概念,知道 如何比较两个数的多少。 重点:大小关系的比较
重点:大小关系的比较
大小关系应用:学生能够理解大小关系在生活中的应 用,如比较物品数量、长度等。 重点:数字1-5的
认识
重点:数字1-5的认识
数字1-5顺序和数数:学生能够理解数字的顺序, 能够正确进行数数的操作。
收集生活中的数字和量词,进行分类整理
收集生活中的数字:让学生留意生活中的数字,如门牌号、电话号码、车牌号等,并记录 下来。

《大小多少》课件(共14张PPT)

biān yā píng guǒ xìng táo xiǎo
边 鸭 苹 果 杏 桃小
多 少 黄 牛 只 猫鸟 边 鸭 苹 果 杏 桃小
猫 狗 狼 →犭 反犭旁 鸭 鸡 → 鸟 鸟字旁
一个大,一个小, 一头黄牛一只猫。
一边多,一边少, 一群鸭子一只鸟。
一个大,一个小, 一个苹果一颗枣
一边多,一边少, 一堆杏子一个桃。
7. 大小多少
1、借助拼音把句子读通顺。 2、把本课生字用圆圈圈出来。
大小多少 一个大,一个小, 一头黄牛一只猫。 一边多,一边少, 一群鸭子一只鸟。 一个大,一个小, 一个苹果一颗枣 一边多,一边少, 一堆杏子一个桃。
duō shǎo huáng niú zhī māo niǎo

跟我写


跟我写
牛果鸟
再见

部编语文一上识字7《大小多少》课件

一 群 鸭 子 一 只 鸟。
pínɡ ɡuǒ zǎo xìnɡ zi
táo
苹果 枣 杏子 桃
苹果 枣 杏子 桃
yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
一 个大 ,一 个 小 ,
yì ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
一 个 苹 果 一 颗 枣。
yìbiān duō yì biān shǎo
部编版一年级上册
识字7
dà xiǎo duō shǎo
大小多少
duō

yí gè dà
yí gè xiǎo
一 个 大 ,一 个 小 ,
yì tóu huángniú yì zhī māo
一 头 黄 牛 一 只 猫。
yì biān duō
yì biān shǎo
一 边 多 ,一 边 少,
yì qún yā zi yì zhī niǎo
一 头 黄 牛 一 只 猫。
yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
一 个 大 ,一 个 小 ,
yì tóu huánɡ niú yì zhī māo
一 头 黄 牛 一 只 猫。
yì biān duō yì biān shǎo
一 边 多 ,一 边 少,
yì qún yā zi yì zhī niǎo
一 边 多 ,一 边 少,
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
一 堆 杏 子 一 个 桃。
大小
yí gè dà
yí gè xiǎo
一 个 大 ,一 个 小 ,
yì tóu huángniú yì zhī māo
一 头 黄 牛 一 只 猫。
yì biān duō
yì biān shǎo

一年级语文上册课件- 大小多少 人教部编版 (共15张PPT)


副标题:一年级语文上册课件
课件封面:标题“大小多 少”及配图
教学目标:认识“大、小、 多、少”等词语,掌握比 较的方法
教学内容:通过图片、动 画等形式展示“大小多少” 的比较方法
教学方法:采用讲解、示 范、练习等多种教学方法
教学评价:通过练习题、 小组讨论等方式对学生的 学习成果进行评价
教学目标
中。
教学反思
第七章
本次教学的优点和不足之处
优点:通过生动形象的课件展示,帮助学生更好地理解“大小多少”的概念;通过互动游戏,激 发学生的学习兴趣和参与度。
单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字,以便观者准确地理解您传达的思想
不足之处:在讲解过程中,部分学生的注意力不够集中,需要加强课堂管理;同时,部分学生在 比较大小和多少时存在混淆,需要加强练习和巩固。 以上内容仅供参考,您可以根据实际情况进 行调整和完善。
用“大”、“小”、“多”、“少”进行比较和描述的 例句
大的苹果比小的苹果大。
我家的大狗比小狗大。
大的书包比小的书包装得 多。
大的房子比小的房子住得 舒服。
练习题:用“大”、“小”、“多”、“少”造句
造句示例:大象 的鼻子很长,小 猴子的尾巴很短。
造句示例:动物 园里的动物很多, 但是老虎的数量 很少。
● 讲解:总结与回顾
● 总结本次课程的主要内容 ● 回顾“大”、“小”、“多”、“少”的读音、含义及用法 ● 布置作业,让学生在家中复习并尝试运用这些词汇进行表达
练习:学生通过练习题进行实际操作和巩固,教师巡回指导
练习题目的设置:针对本节课的知识点,设计具有代表性的练习题 学生实际操作:学生独立完成练习题,并尝试用所学知识解决问题 教师巡回指导:教师巡视学生的练习情况,及时给予指导和帮助 练习结果反馈:教师收集学生的练习结果,进行点评和总结,指出存在的问题和改进方向
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杏子
桃子
táo zi
黄牛
小猫
鸭子
小鸟
苹果
小枣 杏子 桃子
黄 苹
桃 鸭
杏 猫
犭 狗
犭 猪
大小多少
一个大,一个小, 一头黄牛一只猫。 一边多,一边少, 一群鸭子一只鸟。
一个大,一个小。 一个苹果一颗枣。 一边多,一边少, 一堆杏子一个桃。


一群鸭子 群
一堆杏子 一堆草莓
一堆沙子
写 字
7、大小多少
huáng niú
xiǎo māo
yā zi
xiǎo niǎo
黄牛
小猫
鸭子
小鸟
píng guǒ
苹果
xiǎo zǎo
小枣
xì ng zi
杏子
桃子
táo zi
huáng niú
xiǎo māo
yā zi
xiǎo niǎo
黄牛
小猫
鸭子
小鸟
píng guǒ
苹果
xiǎo zǎo
小枣
xì ng zi
yā zi 鸭 子
pínɡ

pínɡ ɡuǒ 苹 果
xìnɡ

xìnɡ zi 杏 子
táo

táo zi 桃 子 书 写
字词学习
xiǎo
我会写

shǎo

niú

ɡuǒ

niǎo

下面开始学习其他字
我会认
duō

duō shǎo 多 少
huánɡ

huánɡ niú 黄 牛
zhī

yì zhī 一 只
māo

xiǎo māo 小 猫
biān

huā biān 花 边


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