2016年年级组工作计划
2016秋季初三年级组工作计划
2016秋季初三级工作计划彭红兵 2016.09.01一、指导思想进入初三，这是初中教学最重要的教学阶段。
对于每个初三教师来说，所面临着的教育教学任务会更加繁重。
学校领导对我们初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，对我们新一届的初三来说，既是动力，更有压力。
为了顺利完成各科的教育教学任务并使我们年级尽可能在中考考出更好成绩，实现教学成绩的新突破，需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。
还要以学校各部门工作安排为指导思想，渗进“饮水思源，扬帆启航”新的办学理念，安全放在首位抓。
我们深深地相信，全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。
为此特制定本年级的年级工作计划如下。
二、年级组工作目标初三年级将树立“金牌意识”，以提高课堂教学效率为中心、以月考和质量分析为手段，落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略，全体教师要精诚合作，推动整个年级教育教学质量，形成良好的学风、教风、班风、级风，确保教育教学质量稳中有升，力争学区前名。
安全工作要求各班主任放在首位来抓，绝不允许重大安全事故发生。
三、抓好教学工作：1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率是我们一贯的目标。
细化各班的奋斗目标，明确工作职责2、研究新课标及中招试题，研究命题方向，把握知识点的范围，研究课堂教学对策，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
3、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。
各备课组要认真研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科计划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，把教学研究工作落到实处。
4、实行月考制度，月考后及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。
四、狠抓班级管理：我们一直把班风建设工作摆在重要位置，并采取一系列措施净化班风、浓厚学风，形成良好的学习氛围。
2015—2016学年第二学期八年级年级组工作计划
2015—2016学年第二学期八年级工作计划八年级年级组二〇一六年二月2015-2016学年第二学期八年级组工作计划一、指导思想：本学期，我们八年级年级组将坚定不移地以学校的“和谐育人”为总体指导思想，认真扎实开展各项工作；以“生本课堂”为教育理念，深化课堂教学改革；以“内抓细节，提升教育教学质量”为总体工作思路，全面落实各项工作，努力完成学校下达的教育教学的质量指标。
二、奋斗目标：1．八年级学生的巩固率、安全率、德育合格率、遵纪守法率均达到100%。
2．每次考试，八年级的整体合格率达到85%以上，整体优秀率达到70%以上，平均分87分以上（百分制）；在全县抽考中，语文、数学、英语、物理单科以及四科的综合成绩均要包揽全县的第一名。
3．在各级各类竞赛活动（尤其是全县的英语、数学综合能力竞赛）中完成“两个必须”，一是相关科目的每位教师都必须有学生获奖，二是榜首必须为我校的学生。
4．八年级组教师在各类评比、竞赛活动中，获奖率争取达到全校整体获奖率的35%以上。
三、每月主题：1.三月份主题为“扬长教育”。
2.四月份主题为“励志教育”。
3.五月份主题为“孝道教育”。
4.六月份主题为“心理健康教育”。
5.“习惯养成教育”和“自主管理教育”贯穿于整个学期。
四、具体工作及措施：1.严查细管保安全。
安全责任重于泰山，没有安全就没有一切，因此我们八年级组内全体教师一定会把保障安全放在一切工作之首。
（1）要求班主任坚持做到每周安全隐患的排查，包括设施安全与学生携带物品的检查两个方面。
（2）密切联系并配合宿管员，抓好住校生的饮食和住宿安全。
（3）要求各班主任、各科任老师做好分管时段的学生人数检查，做到勤观察、勤监督，掌握学生活动情况。
（4）及时了解、调查、解决学生与学生、学生与教师、学生与家长、学生与社会青年之间的矛盾，严防不安全事件的发生。
（5）对破坏公共设施、破坏校纪校规、对他人造成伤害的人和事，做到严查严处，从而教育好学生。
2015-2016上学期初一年级组工作计划
2015—2016年度第一学期初一年级组工作计划一、指导思想围绕学校工作计划，根据学校提出的“以提高教育教学质量为重点，强化安全意识、质量意识、创新意识、服务意识、责任意识，全面实施素质教育”的学期总目标，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，不断提高教育教学质量。
二、工作目标：1、全体学生要养成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个与学校匹配的中学生，做到爱学习、守纪律、爱集体、讲诚信。
2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬勤奋踏实的作风。
建立一支敬业、爱岗、团结、敬业的教师队伍，树立“团结合作、求真务实”的教风。
全面贯彻落实学校的各项工作任务，努力为提高教学成绩而奋斗。
三、工作方法与措施（一）德育工作：全体教师必须重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。
1、班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、劳动、法制教育。
特别要开展“我以班级为荣、班级以我为荣”，“年级光荣我光荣”的思想教育活动，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教育。
2、抓好学生行为规范和养成教育。
不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”的教育。
着重培养学生的心理承受能力、抗挫力、自律能力、社交能力。
树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。
争当“文明中学生”和“先进班级体”。
强化考勤、卫生、上课、自习、课间、午休等常规管理，培养学生养成良好的习惯。
3、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以熏陶与教育。
4、做学生的思想工作，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。
(二)、教学工作：1、着力加强教学过程管理。
语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，各学科要加强协调，合理安排作业量，在保证成绩的前提下适当减轻学生负担。
课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导。
初三年级组工作计划2016
初三年级组工作计划2016在教学过程中注重学生的实际需求，关注学生的研究情况，注重学生的个性发展，为学生提供更全面、更优质的教育服务。
1．加强课堂教学，提高教学质量。
我们将注重教学过程中的教学方法，采用多种教学手段，使学生在轻松愉悦的氛围中研究。
同时，我们还将注重学生的研究积极性，鼓励学生自主思考、自主研究，提高学生的研究效果。
2．加强学生的课外辅导，提高学生的研究成绩。
我们将注重学生的个性化需求，为学生提供个性化的辅导服务，帮助学生解决研究中遇到的难题，提高学生的研究成绩。
3．加强学生的综合素质教育，培养学生的实践能力和创新精神。
我们将注重学生的综合素质教育，为学生提供各种实践机会，培养学生的实践能力和创新精神，为学生的未来发展打下坚实的基础。
总之，我们将以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，全面推进初三年级工作，努力提高教育教学质量，为学生的未来发展创造更好的条件。
初三学生面临毕业和升学的重要任务，承受着心理压力。
这种压力可能来自于家长的期望和自身的考试焦虑。
因此，我们必须重视对学生心理健康教育，否则会事倍功半。
班主任应该是主要的实施者，一旦发现学生存在心理问题，就应该及时对症下药。
任课教师应该协助班主任，对学生进行细致的谈心，并与家长进行沟通，帮助学生制定短期和长期目标，树立良好的人生观和价值观。
我们初三年级的教师应该更加注重情感教育，对后进生要有爱心、细心、耐心。
在教育教学上，我们应该提问优先、作业批改优先、表扬奖励优先。
我们应该善于挖掘后进生的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点。
我们不应该歧视后进生，而应该确保每个学生都能提高。
班主任和XXX老师应该重视家校联系工作，及时向家长反馈学生在校的研究情况、思想动态和纪律表现。
与家长共同探讨切合实际的教育方法，从而达到稳定学生研究情绪、促使良好思想品德养成、端正研究态度、提高研究成绩的效果。
安全是我们工作中的重中之重，我们应该时刻关注学生的安全。
2016年初二年级组工作计划
2016年初二年级组工作计划2016年初二年级组工作计划指导思想：初二年级在初中阶段中起着承上启下的作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生思想和学习两极分化的非常时期。
本学期，我们年级组将以学校总体工作计划为指导，结合初二年级的实际情况，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，通过加大工作力度，提高教学质量，树立初二年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。
强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵。
三、具体工作：1、加强年级组建设以人为本，制度化管理与人性化管理相得益彰，构建和谐年级组年级组是老师们工作学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所，在年级组日常管理中，我们将坚持以人为本，团结协作，构建和谐年级组的管理理念，在管理中充分考虑人教师和学生的感受与承受力，体现管理的科学化、民主化和人性化，同时，我们将进一步充分弘扬我校教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，促使广大教师互相理解，相互关心，相互信任、相互支持，取长补短，共同进步，努力构建一个环境宽松，人际关系和谐的年级组。
2、加强班主任队伍建设班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学质量的重要保障。
因此，班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用爱心、真心、信心去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的局面。
3、抓好学生的行为规范养成教育配合政教处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。
各班开学初要组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设。
各班要设立文明督察小组，对本班的日常规范做到每天进行自查自纠，重点检查学生的课堂纪律、卫生保洁、就餐就寝、路队、两操、作业等情况，及时表扬先进，鞭策落后，以提高学生对行为规范的自觉意识。
红阳初2016年秋期八年级年级组工作计划
红阳初2016年秋期八年级年级组工作计划一、指导思想依据学校教育教学工作要求及教导处工作安排，根据八年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。
充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到初二向初三的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。
二、现状分析本年组本学期已经进入分化阶段，一年级部分班级已有所显露。
因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。
因此，本学期年级组工作的难度是非常大的。
三、工作目标管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。
教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。
四、工作重点提高年级组管理水平和班主任管理水平。
重视班级管理工作，促进班风、学风建设。
抓好班干部队伍建设。
继续开展新课改实验工作，促进课改水平的提高。
整体稳步推进，着力做好转差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高五、工作措施1. 强化年级教师队伍的管理。
①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。
②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。
③加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。
④以身示范，充分发挥带头作用。
⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展2. 进一步抓好行为规范和养成教育。
（1）.利用板报、课间操、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。
年级组工作计划模板(11篇)
年级组工作计划模板（11篇）年级组工作计划模板（11篇）年级组工作计划模板篇1 一、指导思想：坚持综合实践活动的学习活动方式，以“创新、实践、发展”为主线，立足于探索开放性的实践活动，探索多种途径，努力保持学生独立的持续探究的兴趣，使综合实践活动的开展能与学校发展，校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合，与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。
使学生能在不同程度上获得参与研究、社会实践与服务的体验，发展发现问题，提出问题与分析问题的能力，学会分享、尊重与合作，养成服务意识与实事求是的科学态度，具有社会责任心和使命感。
二、工作思路：（一）加强学习，提升新的课程理念综合实践活动随着实践的不断深入，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必须与时俱进，本学科的教师要加强学习，明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，使工作目标明确、操作正确、效果明显。
（二）加强课程研讨，整合资源优势研究的议题主要是探讨综合实践活动的教学评价，探讨以小组为单位的主题研究，探讨综合实践活动的开展与校本课程的开发相结合，与学校课程的究性学习相结合的专题研究，共同探讨课程的有效实施，整合各校优势，实现资源共享，在协作和交流中互相沟通，互相交流，共同促进，共同发展，共同提高教学质量。
（三）关注师生需求、促进师生发展鼓励教师积极参与课题研究，把课题实验作为综合实践活动课程资源加以开发，积极参加各类活动及竞赛，在交流中增知，在实践中长才，注意积累综合实践活动的典型案例，丰富本学科资源。
教师要充分开发、利用各种教育资源，与校本课程结合，从课程的实践性、活动性、生成性出发，坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间，面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用，推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展，激发学生的真正兴趣，促进学生的持续发展。
（四）完善课程管理、抓好课程实施教师认真制订好“年级综合实践活动计划”和“班级综合实践活动计划”，按课时认真组织学生开展综合实践活动。
年级组工作计划(20篇)
年级组工作计划（20篇）年级组工作计划篇1一、指导思想以全面实施素质教育为总目标，全面实施课程改革，以提高教师专业素质为关键，狠抓教学规范建设，抓常规养习惯，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改革研究，认真学习《新课程标准》，进一步创新小班化教学的方式。
二、工作思路1、结合学校教导处本学年教学思路，创新教研文化。
倡导新的课堂理念，教师为自己学习，教师为自己学习。
课堂以解决教师自身问题、现实问题、实际问题为目的，研究课堂，享受课堂。
2.在组内组织开展教学研讨、教学研究等活动，认真评估自评，共同提高专业水平和教学质量。
3、积极参加学校、区、市等各类教学研讨会、技能竞赛等活动。
三、工作措施(一)认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。
1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。
要树立以活动促发展的意识，通过分层次举办课堂教学，多讨论研讨，多交流碰撞，发现、研究、解决活动中遇到的问题。
要切实转变学生的学习方式，把充分自主学习、有效合作学习和适度探究学习紧密结合起来，重视激发兴趣、激活独特体验，充分发挥朗读的作用。
继续认真扎实地开展小班化探索实践，注意积累典型教案和经验。
2、组织本组教师学习教育理论，认真落实教学常规“六认真”(备课、上课、作业、评改、辅导、考核)。
开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。
(二)脚踏实地开展教研活动1、创造新的教研模式，突出教研课题。
提高教研活动的质量，应以新课程标准和新理念为指导，以课堂教学为中心，立足常规，服务教学。
深入课堂教学研究，让阅读教学再放异彩。
我们教育集团的研讨会关注阅读教学过程中的阅读理解。
让学生在朗读的过程中品味课文的内容和内涵。
2、人人参与，让评课成为“辨课”。
根据学校工作安排，努力做到本教研组成员四十五周岁以下，人人都有一堂公开课。
2016上年级组计划
六年级语文组教研工作计划2015—2016学年度第二学期一、指导思想：本学期六年级语文组工作以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，紧紧围绕县教育局、教研室和上级教育部门工作要求，遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足课堂、以实施“五步三查”教学模式和全面提高课堂教学质量为目标，以提高教育教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教育教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。
二、具体工作：（一）加强学习、提高认识。
1、要继续健全教师学习教育教学理论制度，加强理论学习的指导，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。
本学期要组织教师继续学习《语文课程标准》、《语文课程标准解读》等相关课程改革的材料，要根据教师的不同需求，灵活采用多种学习形式，如开展“五步三查”教学模式的研究、组织“如何构建有效课堂”等主题活动,通过多样有效的活动,提高理论学习的针对性与实效性。
2、要继续认真贯彻落实“减负”精神，切实减轻学生过重的课业负担，坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求、加重学生课业负担现象，学生的课业内容要合理、适度，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负有效。
本学期,六年级语文组全体老师将围绕“作业的针对性”这一主题展开研究，鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主设计作业，做到精心挑选，精心批改，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。
3、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。
鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。
（二）加强教育教学常规管理，提高教学实效。
1、继续加强集体备课活动强化每周一次的集体备课活动。
在集体备课活动中每位教师都要参与，并做好集体备课活动记录，要求集体备课时，首先由主备人对教材进行详尽的教材分析，对教学目标和教学重点、难点进行剖析，提出每课训练点，针对重难点、训练点进行教学设计说课，讲述作业的设计，练习册答案等。
七年级2015-2016学年度第二学期年级组工作计划
荔堡中学2015-2016学年度第二学期七年级年级组工作计划一、指导思想：新学期，七年级组将以学校工作计划为指针，以教育质量为工作中心，以安全教育为工作重点，以加强学生行为规范“养成”教育为依托，认真加强学生的学习目的、学习方法和学习习惯教育，着重培养学生形成良好的生活习惯和人际交往习惯。
同时，加强教师常规工作管理，促进教师间的交流和沟通，形成良好的团队氛围和协作观念，共同进步，为七年级学生的继续学习打下良好的基础。
二、年级组情况分析：【教师】：现有教师20人，大部分教师担任职务不变，较为熟悉七年级学生的学习情况，与学生形成了良好的关系，为新学期教学工作的顺利推行提供了便利。
但从学校进行的教学反馈来看，也存在一些问题，比如课堂提问较少，课堂训练力度不大，个别科目的课堂管理存在漏洞等，这些都不利于教学成绩的提高，希望各科目教师在教学生克服自身缺陷，重视细节管理。
青年教师要主动向教学经验丰富的教师学习，加强自身提升，不断提高教学技能水平。
现年级组教师名单及所带科目如下：语文：谢志辉杜鹏飞贾海龙数学：郭志明王刚樊海锋英语：刘小莲葛春霞徐正杰历史：张红伟刘喜才地理：朱红艳张小霞生物：张春燕政治：吕美娜张小娟写字：马建峰音乐：李娟体育：刘志军美术：王星星【学生】：共有6个教学班，223人，生源基本没有变动。
通过一个学期的学习，大部分学生已经适应初中生的学习和生活，且在养成良好的学习习惯和生活习惯上有了一定的进步。
本学期应进一步加强学生的理想（学习目的）教育、学习方法和技巧教育、良好学习习惯养成教育，扫清学生的学习障碍。
同时，要注重学生中存在的其它问题。
如文明礼仪尚未形成风尚、个别学生的道德素质有待提高、学生厌学情绪渐为普遍、学生早恋现象需加强防范等，这些问题不重视，就有可能从个别学生身上“传染”至整个班级年级，对于良好学习氛围的营建极为不利，需各位班主任和教师在教学中多加关注。
三、学期教学情况分析：通过对上学期教学各方面的审视，发现不利因素，避免不利因素对我们教学产生过大影响，有助于整体教学质量的提高。
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2016年度奇台四小年级组工作计划
二年级黄庭娟
一、指导思想:
以学校德育处、少先队工作计划为指导，结合二年级组的实际情况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，特别是思想教育工作。
加强年级组建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队。
围绕学校“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，做好各方面工作，为再上新台阶做出贡献。
二、主要工作及措施
(一)进一步抓好学生的安全教育工作。
安全工作是学校工作的重中之重,必须树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,进一步加强课间、上下操、上学放学管理, 定期进行各种安全演练。
(二)进一步加强学生文明礼仪教育
年级组对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯
(三)加强养成教育
为了将养成教育落实到学生的学习、生活各细节中，年级组对学生养成教育进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及学生的学习习惯、两操、大课间的规范度、仪表仪容、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。
(四)认真组织各项活动
组织好各种活动，把学校教务处、德育处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培养学生的特长,为其将来的发展打好基础。
（五）努力抓好年级组教师教学常规
努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、上课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促教师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求最好的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好基础。
三、具体活动安排
二月份
1、年级部组织各班开展《开学第一课》活动，加强学生礼仪常规、环境卫生、安全教育。
三月份
1、开学初，孩子们行为习惯比较差，组织各班狠抓乱扔、乱丢垃圾现象，进一步强调文明礼仪规范。
2、春季属流感频发季节，为确保教育教学和各项工作的正常开展，各班对学生进行健康卫生方面保健教育，并定时对班级进行消毒。
3、二年级学生大多数眼保健操、广播操动作不规范，体育老师配合班主任对各班做操动作进行检查和规范。
4、倡议年级组老师、学生开展讲文明、学雷锋活动。
四月份
1、为确保家校有效沟通、形成教育合力，年级组组织各班开展第一次家校联系会，并要求所有任课教师参会。
2、年级组组织清明节祭奠先烈活动。
3、检查各班三月份眼保健操开展情况，并进行量化评比。
4、组织各班中队长对学生进行常规检查（包括学生个人卫生、上下操纪律），并做到及时反馈。
5、组织第一次班主任会，请常规检查优秀的班级介绍管理班级的好方法、好点子，并责令做的不好的班级及时整改。
五月份
1、学校开始执行夏季作息时间，学生中午早到校现象屡禁不止，本月第一周年级部主抓学生早到校现象。
要求班主任首先明确到校时间，并且每班安排一名监督员检查违规情况。
2、组织各班学生进行“我向名人学礼仪”活动。
3、班级择优参加年级组举行的文明礼仪知识竞赛。
4、组织第二次班主任交流活动。
对各班中午早到校现象进行反馈，并做进一步要求。
5、组织各班做好学校庆六一活动准备。
六月份
1、“庆六一”师生艺术节。
2、从班级到年级组分别开展养成教育大调查，举行“礼仪小明星”评比活动。
3、公布年级组上半年对班级量化评比成绩。
4、组织第三次班主任会，请上半年评选出的优秀班主任进行经验交流。
七、八月份
1、致家长的一封信。
提醒学生在假期里,注意学会保护自己,不去参加不安全的活动。
2、组织班主任、科任老师述职，总结经验、反思不足。
3、安排年级组教师扎实开展大家访活动。
要求多关注困难家庭孩子、民族家庭孩子以及留守儿童。
九月份：
1、年级组、班级讨论制定工作计划。
2、上好《开学第一课》，从一开始就对学生的行为习惯提出明确要求。
3、进入三年级，各班都有了一定的室外清洁区，班主任要在一个月内教会学生打扫室内外卫生。
4、对各班学生打扫室内外卫生情况进行评比，并组织第一次班主任会，请优秀班级的班主任介绍自己的好方法。
十月份：
1、年级部组织各班对学生上下操、晨读、课间、午间、放学行为进行再教育、进一步进行规范。
2、检查各班上下操、早读纪律。
3、年级组组织一次语文、数学作业展览。
并请优秀作业指导老师分享自己的优秀经验。
4、各班室内外卫生都能按时打扫，但保持不够，每班选一个卫生监督员，对本班乱扔垃圾现象进行治理。
十一月份：
1、班级、年级部逐级开展写字比赛。
2、以班级为单位开展《我和好书交朋友》活动。
3、年级部开展《我和好书交朋友》活动。
4、班主任就“怎样的班队会课是优质的”进行学习交流。
十二月份：
1、教学常规检查并组织任课教师针对“让复习高效起来”进行交流学习。
2、督促任课教师、班主任述职，总结成功经验、反思不足并找出解决办法。
3、完成各种成绩的上报和汇总。
一月份：
1、安排学生的寒假生活，加强对学生的安全教育。
2、安排大家访活动。