大连理工大学教授和副教授岗位竞聘申报基本业务条件2013
大连理工大学教授和副教授岗位竞聘申报基本业务条件2013
附件2：大连理工大学教授和副教授岗位竞聘申报基本业务条件（2013）一、教授岗位教授岗位分为：Ａ类岗位（教学科研型），Ｂ类岗位（科学研究型），Ｃ类岗位（教学为主型，指任职期间长期承担学校公共基础课或学科大类基础课主讲任务<注释4>）。
二、副教授岗位副教授岗位分为：Ａ类岗位（教学科研型），Ｂ类岗位（科学研究型）。
注释:1、表中所列业务条件为满足教授和副教授岗位任职条件的最低要求，各部门可根据本文件规定制定教授和副教授岗位竞聘申报条件，但不得低于本文件要求。
2、对于积分未达到规定要求但发表论文档次高的竞聘人员，由各专业技术岗位评聘分委员会讨论推荐，报学校专业技术岗位评聘委员会审定同意，占限额参加学校评审会。
3、所有成果以归属大连理工大学的业绩成果为主，排名以参加人员总排序为准。
所有成果须与大连理工大学教职工工作业绩信息系统所填数据一致，网址http://202.118.68.3:8080/DUTHRWEB/。
1）业绩成果有效时间段：2008年9月1日至2013年10月31日，任职不满五年的为任现职起始时间至2013年10月31日；2）校外调入人员以归属大连理工大学和原单位的业绩成果为主，但来校后以非大连理工大学名义投稿的论著、教材、项目、获奖、专利等不计；3）博士后出站来校工作人员以归属大连理工大学和在博士后期间取得的业绩成果为主，但来校后以非大连理工大学名义投稿的论著、教材、项目、获奖、专利等不计；4）博士毕业来校工作人员以来校后取得的归属大连理工大学的业绩成果为主，但博士毕业前投稿的论著、教材、项目、获奖、专利（论著以期刊所注收稿日期为准，教材以交稿日期为准，项目、获奖、专利以申请日期为准）等和来校以后以非大连理工大学名义投稿的论著、教材、项目、获奖、专利等不计。
4、学校公共基础课公共外语体育思想政治理论课高等数学大学物理及实验普通化学计算机基础理论力学材料力学电工电子学画法几何与制图5、教学研究认定期刊目录高等教育研究北京大学教育评论清华大学教育研究华东师范大学学报（教育科学版）比较教育研究教师教育研究开放教育研究中国高等教育教育科学外国教育研究中国高教研究课程•教材•教法高等工程教育研究高教探索现代大学教育现代教育技术中国教育学刊学位与研究生教育中国大学教学高教发展与评估思想理论教育导刊大学教育科学实验技术与管理实验室研究与探索实验室科学6、资源共享课程、视频公开课程、精品课程、双语示范课程，实验教学示范中心排序由教务处出具证明。
竞聘教学.doc
竞聘教学、科研系列高级岗位业绩审核表所在学院（系）：姓名：填表日期：年月日大连理工大学2009年10月制填表说明1、仔细阅读填表说明,严格按要求进行填报，不能漏项或更改格式，请用A4纸打印。
2、表中所填业绩均应是任现职以来近五年归属大理理工大学的业绩成果，其中校外调入人员业绩成果可以是归属大连理工大学和原单位的业绩成果；博士后出站来校工作人员可以是归属大连理工大学的和在博士后期间取得的业绩成果。
3、时间段：2004年9月1日——2009年8月31日任职不满五年的为任现职起始时间——2009年8月31日4、设岗学科及研究方向：与人才招聘网公布的教授及副教授招聘信息一致，网址5、竞聘专业技术岗位：教授/副教授/研究员/副研究员。
6、表中一、简况a)出生年月：公历，用“-”分隔年、月，如1968-03；b)政治面貌：如是多党派，用“/”分隔；c)任职时间：公历，用“-”分隔年、月，如1990-03；d)最后学历：最高学历、毕业单位、专业及毕业时间，如：研究生大连理工大学土木工程专业1998-07；e)最后学位：最高学位、授予单位及时间，如：博士大连理工大学1998-07；f)学习简历及工作履历：从大学开始，按时间顺序填写，不能间断。
2、表中三、人才培养、教育教学、科学研究基本情况a)3.1栏中人才培养情况：工程硕士、春季ＭＢＡ、春季ＭＰＡ不能计入培养研究生数。
成人教育、工程硕士、春季ＭＢＡ、春季ＭＰＡ授课情况不能填报。
课程性质：本科——必修/选修/辅修；研究生——必修/选修。
b) 3.3栏中和3.4栏中承担经费情况统计应与4.1-4.3栏中所填内容对应。
承担教育教学研究课题经费和科研课题经费以到学校帐户经费计算。
个人承担费用按实际到款的个人承担部分填报，不能按合同额的个人承担部分填报。
政府委托项目（合同类纵向）不能按纵向项目填报，应填报到企事业委托处。
联合课题和获奖项目排序用总排序，不能用子课题排名或仅填写大连理工大学排序。
教授三级及以下岗位聘用申报条件
教师三级及以下岗位聘用申报条件单位：经济研究院岗位级别年资竞岗要求必备条件竞聘条件教授三级岗任现岗位满8年满足必备条件，并具备竞聘条件之_一__项1.身体健康，品德优良，作风正派，具有团队协作精神，具有开展国际学术交流与合作的能力。
2.具有较高的学术造诣和良好的学术声誉，所从事的科学研究在本学科领域内具有前沿性，取得国内外公认的重要学术成就。
3.我校有博士点的单位，一般应具有博士生导师资格。
4.具有良好的教学能力。
5.近三年年度考核均合格及以上。
6、申请人任教授以来在教学、科研等方面所取得成果不低于山东大学目前晋升教授职务的有关标准。
一、任岗位满8年竞聘条件满足下列条件之一：1.作为第一作者或通讯作者在CSSCI/SCI/SSCI发表论文8篇及以上2.作为第一作者或通讯作者在《中国社会科学》或《经济研究》发表论文一篇及以上，或者在当年全球经济学期刊国际权威排名前30名的期刊上发表论文论文1篇及以上。
二、任岗位满4年竞聘条件满足下列条件之一：1.国家级教学成果二等奖第一获奖人；或国家级教学名师；或全国百篇优秀博士论文指导教师；或其它全国性奖（例如：孙冶方经济学奖、中国农村发展研究奖等。
这类奖如果分等级，即必须是一等奖）。
2.国家级重大科研项目负责人（含国家自然科学基金重大项目；国家社科基金重大招标项目中标课题；教育部人文社会科学重大攻关项目）；或省部级科研奖励一等奖第一获奖人;或教育部中国高校人文社会科学研究优秀成果奖第一获奖人；或国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、教育部人文社科基金项目、国家软科学项目2项及以上的负责人；或教育部中国高校人文社科成果二等奖1项及以上的第一获奖人；或教育部中国高校人文社科成果三等奖2项及以上的第一获奖人；或省部级二等奖2项及以上的第一负责人。
3.教育部人文社会科学重点研究基地负责人；或我校聘任的泰山学者特聘教授；或国家一级学会第一负责人；或国际重要学术组织的主要负责人；或我校招聘的“985”工程科技创新平台、哲学社会科学创新基地学术带头人。
大连理工大学专业技术人员岗位分级聘任实施意见
附件3：理工大学专业技术岗位分级聘任试行方案按照教育部的统一部署，根据《教育部直属高等学校岗位设置管理暂行办法》文件精神和教育部直属高校岗位设置管理工作部署会要求，结合我校实际情况，为做好我校专业技术人员岗位分级聘任工作，制订本试行方案。
一、指导原则1、通过岗位分级聘任，加强人员分类分层次管理，完善人才遴选、聘任、评价、激励与保障机制。
2、岗位分级聘任采取履职考核方式，坚持公开公平公正的原则，建立校外同行专家学术评价制度，充分发挥学术委员会和教授会的作用。
3、考核标准综合考虑学术成就、学术影响和贡献，既鼓励优秀人才脱颖而出，也尊重历史贡献。
4、强化教师的主体地位，高级别岗位向教师倾斜。
5、处理好改革、发展和稳定的关系，确保岗位分级聘任工作顺利进行。
二、专业技术岗位级别及结构比例下表为我校拟上报教育部审核的专业技术职务各层次部结构比例三、考核聘任办法（一）正高级岗位受聘正高级专业技术岗位人员，以4年为一个聘任周期，除两院院士和下述情形外，均应在聘期结束时参加履职考核，根据考核结果确定岗位工资和绩效工资（原称岗位津贴）等级。
符合以下条件，本人申请，经学校专业技术岗位评聘委员会主任会议批准可以不参加履职考核。
（1）连续2次受聘教授岗位二级岗且第2次考核结果为A；（2）在某一级别岗位及以上受聘3个聘期及以上；（3）年龄在55岁以上，在某一级别岗位及以上受聘2个聘期及以上。
聘期有年度考核不合格，不能申请不参加履职考核。
若不参加履职考核，其岗位工资和绩效工资不做调整。
长江学者特聘教授和国家杰出青年基金获得者（含引进人才）按教授岗位的聘任周期参加履职考核，考核结果记录备案。
长江学者特聘教授在受聘期间及其后的首轮聘期、杰出青年基金获得者在承担国家杰出青年基金期间及其后的首轮聘期均直接聘任到正高级岗位二级岗。
全部聘期结束后，按照记录备案的考核结果或参加履职考核确定岗位等级。
1、本次岗位分级聘任办法本次岗位分级聘任为实施高等学校岗位设置管理的首次聘任，正处于2006-2008年学校岗位聘任的中间阶段，为不打乱考核期限，正高级人员按学校原岗位津贴级别暂时过渡到相应岗位级别，待本轮聘任期满，根据履职考核结果再行调整。
竞聘教学、科研系列高级岗位
竞聘教学、科研系列高级岗位业绩审核表（教学科研型）所在学部（院、部）：设岗学科及研究方向：竞聘专业技术岗位：✉教授✉副教授姓名：填表日期：年月日大连理工大学2017年11月制填表说明1.仔细阅读填表说明,严格按要求进行填报，不能漏项或更改格式，请用A4纸打印。
2.所有成果以归属大连理工大学的业绩成果为主，排名以参加人员总排序为准。
所有成果与大连理工大学教职工工作业绩信息系统所填数据一致；校外调入人员以归属大连理工大学和原单位的业绩成果为主，但来校后以非大连理工大学名义投稿的论著、教材、项目、获奖、专利等不计；博士后出站来校工作人员以归属大连理工大学和在博士后期间取得的业绩成果为主，但来校后以非大连理工大学名义投稿的论著、教材、项目、获奖、专利等不计；博士毕业来校工作人员以来校后取得的归属大连理工大学的业绩成果为主，但博士毕业前投稿的论著、教材、项目、获奖、专利（论著以期刊所注收稿日期为准,教材以交稿日期为准,项目、获奖、专利以申请日期为准）等和来校以后以非大连理工大学名义投稿的论著、教材、项目、获奖、专利等不计。
3.业绩成果有效时间段：2012年9月1日——2017年10月31日任职不满五年的为任现职起始时间——2017年10月31日4.设岗学科及研究方向：与各单位上报的岗位设置方案的空岗信息一致。
5.竞聘专业技术岗位：教授/副教授/研究员/副研究员。
6.表中“一、简况”：（1）出生年月：公历，用“-”分隔年、月，如1978-03；（2）政治面貌：如是多党派，用“/”分隔；（3）任职时间：公历，用“-”分隔年、月，如2000-03；（4）最后学历：最高学历、毕业单位及毕业时间，如：研究生大连理工大学1998-07；（5）最后学位：最高学位、授予单位及时间，如：博士大连理工大学1998-07；（6）学习简历及工作履历：从大学开始，按时间顺序填写，不能间断。
（7）所在岗位名称、竞聘岗位名称：与人才队伍建设计划中的岗位名称一致。
辽宁副教授职称评定条件
辽宁副教授职称评定条件
辽宁副教授职称的评定条件主要包括以下几个方面：
1. 学历和资历要求：申报者应具备博士学位，并在本领域内取得显著的学术成果，如在国际著名期刊上发表学术论文、主编国家级规划教材、获得国家级科研奖励等。
2. 职务和影响力要求：申报者应具有行业内的重要职务或在行业内有重要影响力。
3. 学术团体职务和科研项目要求：申报者应具有全国性、国际性学术团体的职务或担任国家级重要科研项目的主要科学家或技术负责人。
4. 贡献和特殊经历要求：申报者应在人才引进、科研项目、学科建设等方面作出重要贡献或有特殊的工作经历和成绩。
5. 专业知识和教学能力要求：申报者应具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。
能及时把握本学科领域前沿发展动态，对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。
申报者应系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学工作任务。
同时应组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。
遵循教学规律，能根据教学大纲的要求积极改革教学方法，不断更新教学内容，教学效果优秀。
申报者还应积极
开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。
根据工作需要协助指导青年教师、进修教师或研究生，成绩突出。
需要注意的是，具体的评定条件可能会根据不同的学校和地区有所差异，因此申报者在申报前应仔细阅读相关文件和通知，了解具体的评定条件和要求。
辽宁副教授职称评定条件
辽宁副教授职称评定条件全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：辽宁省副教授职称评定条件一、概述副教授是高校教师的一种职称，是高等学校教师专业技术职称中的一种，也是博士生导师的职称之一。
副教授是高等学校中起主要从事科研和教学工作的专业技术人员之一。
副教授职称评定条件是高校教师的一项重要评定标准，评定条件通常包括学历基本条件、科研成果、教学情况、社会服务、学术影响力等多个方面的内容。
二、学历基本条件1.具有硕士及以上学位，必须是全日制学历；2.取得正规高等院校的学历，并获得学士学位，具有2年以上实践经验；3.取得硕士学位，具有副教授以上职称；4.在有关部门审批的学历证明书，必须和原始学历证明书相印证。
三、科研成果1.在本学科或相关领域取得一定的研究成果，包括发表高水平学术论文、获得科研项目、取得科研成果奖等；2.研究成果数量和质量是评定副教授的重要标准，通常要求发表SCI、EI等权威刊物上的文章或者取得国家级科研项目。
四、教学情况1.在教学工作中表现出色，学生反馈良好，教学评价高；2.在课程设计、教学方法和手段等方面具有创新和实践经验；3.在研究生培养工作中有一定的经验和成果。
五、社会服务1.参与到学术和学术组织的活动中，具有一定的社会影响力和知名度；2.积极参与学术会议、研讨会等学术活动，并在相关领域中具有一定的影响力；3.在学术界和科研圈中有一定的人脉和社会关系。
六、学术影响力七、结语第二篇示例：辽宁副教授是高校教师中的一个重要职称，担负着教学和科研的双重任务。
副教授评定条件是对教师进行专业水平和学术能力的全面评价，以确保其在教学和科研领域具有一定的实力和水平。
辽宁省对副教授评定条件有着具体的规定，下面我们就来详细了解一下。
首先，对于申报副教授职称的教师，要求具备较高的学术水平和专业能力。
申报者需要具有博士学位，并且在相关学科领域有较高的研究成果和学术贡献。
这包括在核心期刊上发表一定数量和质量的学术论文，参与国家和省部级科研项目的申报和承担等。
【2018-2019】大连理工大学教授和副教授岗位竞聘申报基本业务条件201X-范文word版 (5页)
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二、副教授岗位副教授岗位分为：Ａ类岗位（教学科研型），Ｂ类岗位（科学研究型）。
注释:1、表中所列业务条件为满足教授和副教授岗位任职条件的最低要求，各部门可根据本文件规定制定教授和副教授岗位竞聘申报条件，但不得低于本文件要求。
2、对于积分未达到规定要求但发表论文档次高的竞聘人员，由各专业技术岗位评聘分委员会讨论推荐，报学校专业技术岗位评聘委员会审定同意，占限额参加学校评审会。
3、所有成果以归属大连理工大学的业绩成果为主，排名以参加人员总排序为准。
所有成果须与大连理工大学教职工工作业绩信息系统所填数据一致，网址http://202.118.68.3:8080/DUTHRWEB/。
1）业绩成果有效时间段：201X年9月1日至201X年10月31日，任职不满五年的为任现职起始时间至201X年10月31日；2）校外调入人员以归属大连理工大学和原单位的业绩成果为主，但来校后以非大连理工大学名义投稿的论著、教材、项目、获奖、专利等不计；3）博士后出站来校工作人员以归属大连理工大学和在博士后期间取得的业绩成果为主，但来校后以非大连理工大学名义投稿的论著、教材、项目、获奖、专利等不计；4）博士毕业来校工作人员以来校后取得的归属大连理工大学的业绩成果为主，但博士毕业前投稿的论著、教材、项目、获奖、专利（论著以期刊所注收稿日期为准，教材以交稿日期为准，项目、获奖、专利以申请日期为准）等和来校以后以非大连理工大学名义投稿的论著、教材、项目、获奖、专利等不计。
大连理工大学专业技术人员岗位分级聘任实施意见
大连理工大学专业技术人员岗位分级聘任实施意见大连理工大学专业技术岗位分级聘任试行方案按照教育部的统一部署，依照«教育部直属高等学校岗位设置治理暂行方法»文件精神和教育部直属高校岗位设置治理工作部署会要求，结合我校实际情形，为做好我校专业技术人员岗位分级聘任工作，制订本试行方案。
一、指导原那么1、通过岗位分级聘任，加强人员分类分层次治理，完善人才遴选、聘任、评判、鼓舞与保证机制。
2、岗位分级聘任采取履职考核方式，坚持公布公平公平的原那么，建立校内外同行专家学术评判制度，充分发挥学术委员会和教授会的作用。
3、考核标准综合考虑学术成就、学术阻碍和奉献，既鼓舞优秀人才脱颖而出，也尊重历史奉献。
4、强化教师的主体地位，高级别岗位向教师倾斜。
5、处理好改革、进展和稳固的关系，确保岗位分级聘任工作顺利进行。
二、专业技术岗位级别及结构比例下表为我校拟上报教育部审核的专业技术职务各层次内部结构比例三、考核聘任方法〔一〕正高级岗位受聘正高级专业技术岗位人员，以4年为一个聘任周期，除两院院士和下述情形外，均应在聘期终止时参加履职考核，依照考核结果确定岗位工资和绩效工资〔原称岗位津贴〕等级。
符合以下条件，本人申请，经学校专业技术岗位评聘委员会主任会议批准能够不参加履职考核。
〔1〕连续2次受聘教授岗位二级岗且第2次考核结果为A；〔2〕在某一级别岗位及以上受聘3个聘期及以上；〔3〕年龄在55岁以上，在某一级别岗位及以上受聘2个聘期及以上。
聘期内有年度考核不合格，不能申请不参加履职考核。
假设不参加履职考核，其岗位工资和绩效工资不做调整。
长江学者特聘教授和国家杰出青年基金获得者〔含引进人才〕按教授岗位的聘任周期参加履职考核，考核结果记录备案。
长江学者特聘教授在受聘期间及其后的首轮聘期内、杰出青年基金获得者在承担国家杰出青年基金期间及其后的首轮聘期内均直截了当聘任到正高级岗位二级岗。
全部聘期终止后，按照记录备案的考核结果或参加履职考核确定岗位等级。
申报教学科研系列-机械工程与材料能源学部-大连理工大学
所在学部（院、部） ：机械工程与材料能源学部机械工程学院
设岗学科及研究方向：仪器科学与技术/仪器仪表测控技术
竞聘专业技术岗位：
教授/A 岗
姓名：
张元良
填表日期： 2013 年 11 月 27 日
大连理工大学 2013 年 11 月制
一、简况
姓 名 专业技术 职务 最后学历、 毕业学校、 专业、时间 从事专业 本人所在 队伍情况 (填写姓名) 教授（研究员） 张洪潮 张元良 性别 任职 时间 男 出生年月 进校时间 最后学位、 毕业学校、 专业、时间
科学研究：
负责 1 项国家自然科学基金面上项目、1 项 973 计划项目子课题、1 项辽宁省科 学技术基金课题及 2 项企业委托项目；参与 1 项 973 计划项目课题、1 项国家自然科 学基金项目、1 项“十一五”国家支撑计划重点项目及 2 项委托项目；发表学术论文 22 篇，其中前两作者 22 篇，SCI 收录 4 篇，其中第一作者 2 篇，通讯作者 2 篇；EI 收录 18 篇，其中第一作者 9 篇，通讯作者 9 篇。获批国家发明专利 1 项，起草并出 版国家标准 1 部。 1．精密机械及超精密加工技术研究 在航空航天、军事领域及医学领域中，经常需要高精度不锈钢零件。目前的加工 方法-研磨效率太低，特别是一些曲面研磨加工困难，甚至无法实现。国内外学者多年 来一直在探索金刚石刀具车削不锈钢零件。由于金刚石刀具切削不锈钢时存在石墨化 的问题，采用常规方法切削时，天然金刚石刀具的磨损非常快，使切削不能顺利进行。 通过金刚石刀具磨损机理的研究，明确了切削温度和切削力是造成金刚石刀具石墨化 的关键因素。与普通切削相比，超声振动切削时，切削温度和切削力显著降低，有效 地减轻了金刚石刀具的磨损；提出了油气雾化冷却及气体保护技术，进一步改善切削 条件，降低刀具的磨损速度。在现有条件下，加工不锈钢零件的表面粗糙度 Ra 可达 0.2 微米，高于进口的陶瓷刀具和立方氮化硼刀具的表面加工质量。研究成果已在 International Journal of Advanced Manufacturing Technology (期刊影响因子:1.205)、 Materials and Manufacturing Processes(期刊影响因子:1.297)、 大连理工大学学报等国内 外知名期刊和国际学术会议上发表论文 9 篇。
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附件2：
大连理工大学
教授和副教授岗位竞聘申报基本业务条件
（2013）
一、教授岗位
教授岗位分为：Ａ类岗位（教学科研型），Ｂ类岗位（科学研究型），Ｃ类岗位（教学为主型，指任职期间长期承担学校公共基础课或学科大类基础课主讲任务<注释4>）。
二、副教授岗位
副教授岗位分为：Ａ类岗位（教学科研型），Ｂ类岗位（科学研究型）。
注释:
1、表中所列业务条件为满足教授和副教授岗位任职条件的最低要求，各部门可根据本文件规定制定教授和副教授岗
位竞聘申报条件，但不得低于本文件要求。
2、对于积分未达到规定要求但发表论文档次高的竞聘人员，由各专业技术岗位评聘分委员会讨论推荐，报学校专业
技术岗位评聘委员会审定同意，占限额参加学校评审会。
3、所有成果以归属大连理工大学的业绩成果为主，排名以参加人员总排序为准。
所有成果须与大连理工大学教职工
工作业绩信息系统所填数据一致，网址http://202.118.68.3:8080/DUTHRWEB/。
1）业绩成果有效时间段：2008年9月1日至2013年10月31日，
任职不满五年的为任现职起始时间至2013年10月31日；
2）校外调入人员以归属大连理工大学和原单位的业绩成果为主，但来校后以非大连理工大学名义投稿的论著、教材、项目、获奖、专利等不计；
3）博士后出站来校工作人员以归属大连理工大学和在博士后期间取得的业绩成果为主，但来校后以非大连理工
大学名义投稿的论著、教材、项目、获奖、专利等不计；
4）博士毕业来校工作人员以来校后取得的归属大连理工大学的业绩成果为主，但博士毕业前投稿的论著、教材、项目、获奖、专利（论著以期刊所注收稿日期为准，教材以交稿日期为准，项目、获奖、专利以申请日期为准）等和来校以后以非大连理工大学名义投稿的论著、教材、项目、获奖、专利等不计。
4、学校公共基础课
公共外语体育思想政治理论课高等数学大学物理及实验普通化学计算机基础理论力学
材料力学电工电子学画法几何与制图
5、教学研究认定期刊目录
高等教育研究北京大学教育评论清华大学教育研究华东师范大学学报（教育科学版）比较教育研究教师教育研究开放教育研究中国高等教育教育科学外国教育研究中国高教研究课程•教材•教法高等工程教育研究高教探索现代大学教育现代教育技术中国教育学刊学位与研究生教育
中国大学教学高教发展与评估思想理论教育导刊大学教育科学实验技术与管理实验室研究与探索实验室科学
6、资源共享课程、视频公开课程、精品课程、双语示范课程，实验教学示范中心排序由教务处出具证明。
7、人文社科权威期刊
A类:管理世界经济研究哲学研究马克思主义与现实法学研究政治学研究社会学研究历史研究教育研究新闻与传播研究文学评论中国语文情报学报文艺研究心理学报案中国社会科学
新华文摘《光明日报》理论版《人民日报》理论版外语教学与研究外国语现代外语外语学刊外语教学外语界外语与外语教学当代语言学外国文学评论国外文学当代外国文学外国文学外国文学研究中国翻译世界经济与政治现代国际关系国外社会科学体育科学中国体育科技
北京体育大学学报体育学刊
B类:上海翻译中国科技翻译中国俄语教学与研究俄罗斯文艺日语学习与研究语言科学日本研究日语知识体育与科学成都体育学院学报上海体育学院学报体育文化导刊武汉体育学院学报
天津体育学院学报西安体育学院学报广州体育学院学报山东体育学院学报首都体育学院学报
南京体育学院学报（社会科学版）沈阳体育学院学报中国学校体育
8、建筑与艺术学院认定的建筑学科国内期刊目录
A类:建筑学报（及其学术期刊）城市规划（中、英文版）城市规划学刊新建筑国际城市规划中国园林建筑师装饰美术与设计（南京艺术学院学报）大设计
被EI、SCI、SCIE、A&HCI重要检索源检索的期刊
B类:世界建筑工业建筑建筑技术建筑科学建筑与文化时代建筑华中建筑规划师生态学报城市交通住宅产业建筑技艺电声技术灯与照明景观设计艺术与设计产品设计城市建筑
室内设计与装修建筑创作南方建筑声学学报应用声学太阳能学报照明工程学报建筑史考古
文物城市发展研究现代城市研究城市问题地理学报经济地理住区风景园林室内设计
城市环境与城市生态
国内设研究生院且有建筑学学科的全国重点高校学报（含《大连理工大学学报》自然科学版、英文版）
全国专业指导委员会主办的全国教学会议发表正式出版的论文集论文
9、学科权威性出版社目录
人民出版社高等教育出版社科学出版社电子工业出版社机械工业出版社化学工业出版社
中国建筑工业出版社中国财政经济出版社国际著名的出版集团
10、体育教练员率领我校运动队比赛成绩量化标准
1）我校高水平运动队教练员率队参加国家级比赛，运动员获得个人项目第一、二名4分，第三、四名3分，第
五、六名2分，第七、八名1分；获得集体项目第一、二名8分，第三、四名6分，第五、六名4分，第
七、八名2分；率队参加省级比赛，运动员获得个人项目第一名1分，获得集体项目第一名2分。
2）我校普通学生运动队教练员率队参加国家级比赛，运动员获得个人项目第一、二名2分，第三、四名1.5分，
第五、六名1分，第七、八名0.5分；获得集体项目第一、二名4分，第三、四名3分，第五、六名2分，第七、八名1分；率队参加省级比赛，运动员获得个人项目第一名0.5分，获得集体项目第一名1分。
3）我校教练员（包括高水平运动队和普通学生运动队）率队参加国际比赛，运动员获得个人项目第一、二、三名8分，第四、五、六名6分，第七、八、九名4分，第十、十一、十二名2分；获得集体项目第一、二、三名16分，第四、五、六名12分，第七、八、九名8分，第十、十一、十二名4分。
4）博士毕业来校工作人员以来校后取得的归属大连理工大学的业绩成果为主，但博士毕业前投稿的论著、教材、项目、获奖、专利（论著以期刊所注收稿日期为准，教材以交稿日期为准，项目、获奖、专利以申请日期为准）等和来校以后以非大连理工大学名义投稿的论著、教材、项目、获奖、专利等不计。
5）比赛级别界定：
国际级：国际奥委会及各单项协会亚洲奥委会及各单项协会世界大学生体育联合会及各单项协会亚洲大学生体育联合会及各单项协会；国家级：教育部体卫艺司中国大学生体育协会及各单项协会国家体育总局各项目运动管理中心中华体育总会及各单项协会；省级：辽宁省教育厅辽宁省体育局6）我校教师担任国际比赛裁判员的界定（国际化）
国际奥委会及各单项协会组织的比赛亚洲奥委会及各单项协会组织的比赛
世界大学生体育联合会及各单项协会组织的比赛亚洲大学生体育联合会及各单项协会组织的比赛
11、奖项界定
表中所列奖项是指政府部门颁发的奖励，以政府部门公章为准。
获得奖励排名指国家级自然科学、技术发明、科技进步一等奖的前15位，二等奖的前10位（对获奖申报书中的成果有重要贡献的人员，以科研院备案获奖人及排序为准）可计积分；其他奖项以获奖证书为准。
12、课题界定
重大项目是指：国家科技重大专项、863、973、国家科技支撑计划、国家自然科学基金（国家创新研究群体科学基金、杰青、重点、重大项目和重大国际合作）、重大科学研究计划项目，ITER计划项目、国家重大科学仪器设备开发专项、总装装备预研项目、国防基础科研项目、军品协作配套科研项目、国防重大专项、国防重点基金，GF863，GF973，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、国家社会科学基金重大、重点项目，横向项目单项400万以上。
承接科研课题经费以学校提取管理费的课题经费计算。
13、管理与经济学部积分计算
管理与经济学部国内外重要期刊名录、教师学术贡献评价办法。
以管理与经济学部公布的国内外期刊目录最新版、管理与经济学部教师学术贡献评价办法最新版为准。