稳中求进 活色生香——2015年高考新课标全国文综卷Ⅰ政治试题评析

关 注 社会 生 活 、 或聚焦时政热点 、 或 重 视 实 际 应 用 。总 之 ， 试 题 以 社 会 重 大 时 事 热点为载体 ， 科 的价 值 导 向 功 能 ， 体 现 了 思 想 政 治 学 科 的 课 程 目标 和 价 值 追 求 。 ４ ． 立足基础考查 ， 凸 显 能 力要 求 。 看似平常却奇崛 ， 是本套 试题 的一个 重要 特点 。粗 看起来 ， 今 年 的试题 都
及公 民、 政府 、 我国的外交政策等 ； 《 文化生活》 涉及社会 主义核心价值观、 中华传统 美德等 ； 《 生活与哲学》 涉及认识论 、 唯物史观 、 价值判断和价值选择等。 其次 ， 试题 非常注重考查 考生 获取 和解读 材料信 息 、 分析 和 阐述 问题 的能
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试 题 评析 ・
力。不管客观题还是主 观题 ， 所有题 目都 通过创设 情境 ， 使材 料 、 设 问 和答 案之
间构成严密 的逻辑关 系 ， 要求 考生 不仅 要看 到事 物 的表象 ， 更要 去探 究现 象背 后所 隐含的本质和规律 。选择题 的题肢很少直 接使用 教材语 言 ， 如果考 生的基 础知识不 扎实 ， 能力 欠缺 ， 就会 模棱 两可 、 无所适 从 。对于这种 灵活度 高 、 开 放 性强 的试 题 ， 考生很 容易患上“ 选择性恐惧 症” ， 知识调 动不起来 ， 能力得 不到有 效发挥 ， 考试就 会受 到影 响 。因此 ， 要 在 高考 中取 得 理 想 的成绩 ， 对 于考 生 而
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不能引导考生全面 、 辩证地 看问题。笔者 认为 ， 今年 的这 一变动 十分必 要 ， 这样 的高考试题才是科学的 、 严谨 的 ， 才能对思想 政治课 的发 展起 到更好 的导 向、 引 领和助推作用 。
２ ． 重 视 价 值 引领 ， 彰 显 学科 特 色。
时效性是思想政治学 科 的生命 和活力 之所 在。综观 整套试 题 ， 贴近 时代 、 贴近生活 、 贴 近 学 生 实 际 的 内容 比 比 皆 是 ： 从“ 中国梦” 到“ 新 常 态 ”、 从“ 四个 全 面” 到“ 城镇化建设 ” 、 从“ 价格改 革” 到“ 互联 网金融 ” 、 从“ 依法治国” 到“ 安 全生 产” 、 从“ 大学校 训 ” 到“ 记 住乡 愁”、 从“ 美元 升值 ” 到“ 外交 实践 ” 、 从“ 产 品选 择” 到“ 卤水 豆腐 ” ……这些鲜活 的 内容 ， 或关 乎 国计 民生 、 或洞 察 国际风云 、 或
重视价值引领 ， 彰显 国家意 志和 时代 精 神 ， 是思 想 政治 课 的特 质 和使命 。 本套试题 以“ 立 德树 人” 为重 点和 主 旨， 在 素材 的选 取方 面 ， 将 大量 的 中华 元素
融入试题之 中 ， 特别突出社会 主义 核心价 值观 的引领 作用 ， 发 挥 了思想政 治学 科在情感态度价值 观上 的导 向功 能。如第 ２ ０题结合 大学 校训直 接考查考 生对 社会 主义核心价值 观的认识 和理解 ； 第２ ２题考查历史观对价值判断和价值选择 的影 响 ， 警醒我们要尊重历史事实 ， 不 忘历史 ； 第３ ９题将社会 主义核心价值观与 中华优 秀传统 文化 巧妙 连接 、 有机渗透 ， 引导考生关 注传统 文化 ， 从“ 乡愁 ” 中寻
心价值观必须立足 中华 优秀传统文化为切入点展 开话 题 ， 以《 记 住乡愁》 为主要 载体 ， 综合 考查 《 文化生活 》 和《 生活 与哲学 》 的有关知 识 ， 背景材 料与 问题 的设
计水乳交 融 、 环 环相扣 、 步 步深人 。同时 ， 所有设 问 的指向都 十分 明确 ， 语 言 准 确、 简明、 通俗 ， 避免 了审题 障碍 现象 的出现 。从 所给参 考答案 来看 ， 基本 都是 结合材料 的， 既开放灵活 ， 又简明扼要。特别是第 ３ ９题第 （ ３ ） 题， 要求 考生就如 何记住乡愁提 出两条建议 ， 更是彰显 了试题 的开放性和探究性 。 总之 ， 本套试题将开放性试题灵 活 、 多元 的特点体 现得 淋漓尽致 ， 题 目设 计 科学 、 语 言表述严谨 、 答 案简洁明了 ， 有 利于培养 考生理论联 系实 际和综 合解决 现实 问题 的能力 ， 充分体现 了高考 能力立意的命题要求和独有 的选拔 功能。
言， 基 础 知 识 和 能力 ， 一个也 不能少。
５ ． 问题 设 计 巧 妙 ， 答案开放灵 活。
设问是试题 的关键 ， 其设计好坏是命 题成功 与否 的重要标 志 。就本 套试题
的两道主观题而言 ， 实践性 、 探究性和开放性 仍然 是其 最大 的亮 点 。第 ３ ８题 的 材料主要涉及财政 预算 和财政赤字 ， 显 性考查财 政 的作 用 ， 隐性考查 依法 治 国， 问题 的设计 紧扣材 料 ， 踏雪无痕 、 科学合理 。第 ３ ９题 以培 育和弘 扬社会 主义核
比较平和 ， 很多 内容都是考生熟悉 的 ， 但深入 下去 ， 就 会发 现好多题 目都 陷阱重 重， 做起来不免 “ 步步 惊心 ” 。究 其原 因， 就 在于试 题 的知 识覆 盖 面广 ， 信 息量 大， 对考生基础知识 和能力 的要求 都 比较高 。 首先 ， 本套试题的选材十分广泛 ， 考查 的知识点多 、 面广 ， 具有 良好 的内容效度： 《 经济生活》 涉及价格改革 、 汇率变动的影 响、 市场调节与宏观调控等 ； 《 政治生活》 涉
找传统与现代之间的桥梁和纽带 ， 从 中华传 统美德 中寻找培育 和践行社会 主义 核心价值 观的历史文化养料 ， 凸显 了历史 与现实 的紧密联 系。这些试题 时刻关
注考生精神成长 ， 用 优 秀 的 民族 文 化 浸 润 考 生 心 灵 ， 闪耀着 熠熠 的价值光 芒 ， 散 发着浓郁的人文气息 ， 真 正 实 现 了思 想 政 治 学 科 的教 育 功 能 。 ３ ． 把 握时代脉搏 ， 关 注社 会 热 点 。