惠小艺术示范校方案
校园文化活动开展的方案(精选10篇)
校园文化活动开展的方案(精选10篇)校园文化活动开展的方案篇1一、指导思想以校园文化节为载体，充分展示师生良好的精神风貌和才艺素质，进一步丰富校园文化生活，凝聚校园文化精神，营造积极向上的校园文化氛围，全面推进素质教育，努力促进学校和谐健康发展。
二、组织领导成立校园文化节组委会，负责本次活动的组织领导。
主任：副主任：成员：三、活动时间12月1日-12月30日四、活动内容1、开幕式责任领导：责任部门：办公室教育处团委责任人：2、第十五届“春蕾杯”辩论赛高一年级参加，分普高和艺校进行初赛、复赛和决赛责任部门：团委责任人：3、班级合唱比赛分年级部组织预决赛责任领导：责任部门：教育处年级部责任人：高一：高二：4、校园十佳歌手赛业余组分初赛、复赛和决赛，专业组分初赛和决赛。
责任部门：团委责任人：z5、学生才艺展示分年级报名，分初赛、复赛和决赛。
责任部门：团委责任人：6、全国高中生语文能力竞赛高一、高二参赛。
分年级、艺术学校组织预决赛。
责任领导：责任部门：教学处年级部艺术学校语文组责任人：高一：高二：艺校：7、英语知识比赛（普高）高一、高二参赛。
责任领导：责任部门：教学处年级部英语组责任人：高一：高二：8.英语单词默写竞赛（艺校）艺校高一学生参赛。
责任领导：责任部门：艺术学校（教学处、年级组、英语组）责任人：9、班级学科团体竞赛高一、高二参加。
分年级组织预决赛。
责任领导：责任部门：教学处教研处年级部各教研组责任人：各教研组长高一：各备课组长高二：各备课组长10、“青春风采”主持人大赛全校报名参赛，分初赛、复赛和决赛。
责任部门：团委语文组责任人：11、教职工健身运动会由工会确定比赛项目，分年级、艺校和部门组队参赛，要求参与面达到教工总人数的50%以上，合同工到所在部门参赛。
具体组队为：高一年级队、高二年级队、高三年级队、艺术学校队、后勤队、综合队责任领导：责任部门：工会体育组责任人：12、“魅力一中、多彩校园”师生书画摄影作品展教职工按每个工会小组2件、学生按每个班2件选送作品，作品要求装裱。
校际交流活动方案（二篇）
校际交流活动方案开展校际间交流活动，旨在为各校提供教学示范和专业支持，实现全乡教育资源互补，增进各校教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。
为着力打造高效课堂，学习和借鉴各校高效课堂的成功经验，为丰富教研活动的形式，促进校际间教研活动的有效开展，实现校与校教师间相互交流，进一步提高课堂教学的有效性，经宝山中心研究决定，将在乡内五个完小(盘房希望小学、五峰完小、宝山完小、长丰完小和高寒完小)间开展校际交流活动，为使此项工作顺利、深入地开展，现制定如下实施方案。
一、指导思想以新课程标准为指导，以校际协作教研为平台，以优秀教师为主导，以学案教学为研究载体，零距离地接触课堂教学，面对面地与教师互动，努力提高课堂教学效率和质量，促进学生全面健康可持续发展。
二、协作目的通过听课评课、相互学习、研讨、协作和共享等方式，使先进经验得到推广，优质资源实现共享，从而在教育改革和发展的道路上双赢互惠，均衡发展。
三、___机构组长:副组长:组员:四、活动主题科学设计教案，灵活运用学案，打造高效课堂五、活动时间___年___月___日--___月___日六、活动地点七、活动程序1、观摩课每校选派一名骨干教师进行课堂教学展示，课前要先就本节课的设计思路、重难点、教学方法等进行简要说课。
2、___研讨召开研讨会，___与会人员谈听课感受，针对主题研讨交流，就展示课教学达成共识。
3、反思提高活动后结合自己的教学实际认真撰写心得体会，并将研究中产生的优秀成果运用于教育教学中。
八、活动安排:九、活动要求1、学校在确保正常教学秩序的情况下，尽可能让各学科所有教师参与交流活动。
2、所有参与人员要按时参加，带好笔记本和听课本，做好听课记录和研讨交流的记录，研讨时做到全员参与，人人发言。
3、交流活动结束后，每位参加交流的人员须写出___字以上的心得体会上交中心校。
相关阅读:校际交流活动心得我校___名教师于___年___月___日至___日到___小学进行校际交流活动。
学校课程实施方案
学校课程实施方案学校课程实施方案（精选8篇）为了确保事情或工作有效开展，就常常需要事先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的学校课程实施方案（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校课程实施方案1为了进一步贯彻落实《基础教育课程改革纲要》和国家课程计划，建立国家课程、地方课程、学校课程三级课程体系，促进我校课程规范有序的发展，根据我校具体情况，本着有效和用学校现有资源，依靠教师、学生和家长共同参与开发的原则，经讨论与研究，特制定本方案。
一、指导思想根据我校的具体情况，结合学校已有的传统和优势，学生的兴趣和需要，围绕“学生喜欢的、学校想要的、教师能做的”，开发并合理利用校内外各种课程资源，整体优化课程资源和课程实施过程，适应学生个性发展和潜能开发的，以学生活动为主，尊重学生、信任学生、指导学生，真正实现“以学生发展为本”的教育理念，发展学生个性特长，拓展学生的知识领域，形成学校的办学特色，增强教师的课程意识，提高教师队伍的整体素质。
二、教学原则1、主体性原则：让教师成为学校课程实施的主体，让学生成为学习的主人。
2、整体性原则：要求学生全员参与，充分发挥学生的个性特长。
3、开放性原则：体现在目标的多元性、内容的宽泛性、学生对校本课程的选择具有可变性。
4、灵活性原则：教学内容、方法应以学生的实际情况而定，教师应从学生的年龄、能力、效果等差异出发，因材施教，使全体学生都能得到发展。
5、民主性原则：学校课程的开发与实施要充分体现人本思想，以教师和学生为主体，学校创造机会，积极倡导社会各界和家长的参与。
三、课程目标1、培养学生的兴趣、爱好、发展学生的特长。
2、发展教师的专业水平，培养一批复合型，科研型的教师。
3、拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力。
4、培养学生的团结协作和社会活动能力，使学生热爱学校生活、热爱祖国、适应社会。
送教下乡活动方案范文(4篇)
送教下乡活动方案范文一、开展送教下乡活动的目的开展送教下乡活动，旨在为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既可以让上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。
旨在帮助于农村，服务于农村，建立城乡互帮互助的教研热线，增强一线教师的教学教研意识，在我校掀起教学研讨的热潮。
二、送教下乡活动的具体安排为更好地了支持村小，提高下乡的效果，我校安排语数学科老师一期到村小上二次优质课课，然后举行同学科老师评课活动，结合自己的教学，谈收获，谈体会，谈自身不足，写出改进措施，写出反思。
三、送教下乡的意义送教下乡让我们领略到城区优秀教师高超的教学技艺和新课改给课堂教学带来的勃勃生机，这将是对我们进行课堂教学最直接的培训。
同时也将搭建成我们教师间交流的最好平台，引发我们心灵深处的律动，并产生恒久的回应。
因为我们将在一起交流课改的实践体验和教学模式，交流教育理念和育人方式，取长补短，求得两校资源的共享和互补。
我们有理由坚信，随着这项活动经常开展和不断完善，必将有力地推进两校教育教学不断进步，日渐形成携手共进，优势互补，上下联动，资源共享，教育教学质量全面提升的可喜局面。
德国著名教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中意味深长地写道：“教育正是借助于个人的存在，将个体带入群体之中，如果一个人与更明朗、更充实的世界合为一体的话，人就能够真正成为自己，并注入更新的生机。
”从一定意义上讲，我们今天的活动正是让我们的生命个体进入一个明朗、充实的区间，这样我们教育生命将会有更多的生机、有更新的发展。
我们将以此为契机，从学生的认知规律和情感特征出发，立足校情，潜心探索，各求实效，走科研兴教之路，努力开创我校教学教育工作新局面。
四、送教下乡活动的具体要求1、切实明确开展此项活动的目的和意义，认真做好过程管理，切忌走过场、搞___。
2、明确送教任务。
对前来我校送教的教学能手和骨干教师的讲课、说课，同学科教师、学校领导和教研员进行评课、研讨，此活动每学年期不得少于两次，每次不得少于两科。
2024-2025年学校工作计划标准样本(4篇)
2024-2025年学校工作计划标准样本一、指导思想以以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量为工作思路，以教育局及学区的精神为指导牢固树立和全面落实____，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到教师发展，学生发展，学校发展，真正办一所群众满意的优秀学校。
二、工作目标1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。
学年末拟评选____名师德标兵。
2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。
4、把安全工作放在首位，牢固树立安全无小事，责任重于泰山的思想，加强师生的安全知识教育。
杜绝事故隐患，确保师生安全。
本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。
5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。
主要工作及措施一、学校管理工作：1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
二、学校教师队伍建设：1、干部队伍建设加强班子建设。
领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。
更要讲究实效。
既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。
要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上合心，工作上合力，行动上合拍2、教师队伍建设一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。
学高为师，德高为范。
.通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。
艺术示范校实施方案
艺术示范校实施方案一、背景介绍。
艺术示范校是指在教育部门的指导下，通过建设一批具有示范性、引领性和带动性的学校，推动学校美育工作的深入开展，提高学校艺术教育水平，培养更多的艺术人才。
艺术示范校实施方案的制定对于提高学校的艺术教育水平，推动学生全面发展具有重要意义。
二、目标设定。
1. 提高学校艺术教育水平，促进学生全面发展。
2. 建立艺术教育示范校的品牌形象，树立良好的社会影响。
3. 推动学校艺术教育改革，促进学生审美情趣的培养。
三、实施方案。
1. 完善艺术教育课程体系。
建立完善的艺术教育课程体系，包括音乐、舞蹈、美术、戏剧等多种艺术形式，为学生提供全面的艺术教育资源。
2. 强化师资队伍建设。
加强对艺术教育师资队伍的培训和引进工作，提高教师的专业水平和教学能力，为学生提供优质的艺术教育服务。
3. 拓展艺术教育资源。
积极开展艺术教育资源的拓展工作，包括与艺术院校、艺术团体等的合作，为学生提供更广阔的艺术学习平台。
4. 加强校园文化建设。
通过举办艺术节、文艺汇演等活动，营造浓厚的艺术氛围，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
5. 建立学生艺术作品展示平台。
为学生提供展示自己艺术作品的机会，鼓励学生参与各种艺术创作活动，激发学生的创造力和想象力。
四、保障措施。
1. 加大对艺术示范校的政策支持力度，给予经费和资源上的倾斜。
2. 建立健全艺术教育评估机制，对示范校进行定期评估，确保实施方案的有效落实。
3. 加强与社会各界的合作，充分利用社会资源，为学校艺术教育提供更多的支持和帮助。
五、总结。
艺术示范校实施方案的制定，对于推动学校艺术教育工作的深入开展，提高学校艺术教育水平具有重要意义。
各级教育部门和学校要认真贯彻实施方案，切实加强对艺术教育工作的领导和支持，为学生提供更加优质的艺术教育服务，培养更多的艺术人才，为我国的艺术教育事业做出更大的贡献。
有创意的青协校园活动方案7篇
有创意的青协校园活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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快乐大课间活动实施方案(共11篇)
快乐大课间活动实施方案（共11篇）篇1：快乐大课间活动实施方案一、指导思想全面实施“学生体质健康过程”，积极开展阳光体育运动“，进一步推进快乐“大课间”活动，以“体育、艺术‘2+1’项目”活动为内容确保学生校内不少于1小时课外活动时间，使每位小时能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。
二、实施要求1、各校要根据《阳泉市郊区关于开展体育、艺术“2+1”项目活动的实施方案》和《体育、艺术“2+1”项目技能测试标准》，认真做好体育、艺术“2+1”项目的测试认定工作。
各校力求做到规范+特色。
2、各校要制定切实可行的活动方案，校长为第一责任人，做到专人负责，以班组织活动，从课间操到体育、艺术(乐器、舞蹈、唱歌、美术等)活动都要有安排、有检查、有记录、有评比、有总结。
3、根据学生年龄特点、年级特点，依照标准进行实施，同时结合开展“乐器”进课堂和“名曲、名画、名著”进校园活动，依托校园广播、校园文化专栏开展“每周一曲、每周一画、每周一文”为主要形式的艺术欣赏活动，积极搞好“六一”、“十月”艺术教育月活动。
4、3月份---5月份为集中活动时间，5月份中下旬联校进行检查、评比，区教育局进行“快乐大课间”(“文化环境创设”)落实情况调研。
6月份区组织此项工作的测试和情况汇报。
篇2：阳光快乐大课间活动实施方案阳光快乐大课间活动实施方案一、指导思想为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。
以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。
积极实施“阳光快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，从小养成主动参与体育活动的'兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。
惠安小学迎接陕西省艺术教育示范学校验收检查
惠安小学迎接陕西省艺术教育示范学校验收检查
2015年4月8日，陕西省教育厅专家王霞、陈煜、魏玉龙老师，西安市教育局体卫艺处葛金赏副处长一行4人，在户县教育局王瑞副局长、仝崇乐科长等人的陪同下，对惠安小学的艺术教育工作进行了全面细致的验收、检查。
专家组成员首先听取了赵晓芳校长关于学校艺术教育工作汇报，然后走进课堂听音乐美术课，和部分师生座谈，了解学校艺术教育工作；其次查看部室，看学生社团活动和精品节目展示；最后和县局领导、学校领导班子、全体艺术教师进行了细致的反馈。
专家组成员对户县教育重视艺术教育工作给予很高的评价，对惠安小学艺术教育工作的开展予以充分肯定，同时也对惠小艺术教育的发展提出了中肯的建议。
整个验收工作流程顺畅，师生参与积极，给专家、领导留下了深刻的印象。
相信通过此次验收将会推动惠安小学的艺术教育工作再上一个新的台阶。
2024年学校艺术教育计划（三篇）
2024年学校艺术教育计划艺术教育是人类文明的重要组成部分，在信息时代的快车道上，艺术成为现代人日常生活和学习不可分割的部分。
艺术的感受、想象、创造等能力已成为现代社会需要的综合型人才所不可缺少的素质。
学校要认真____九年义务教育中艺术教育标准，把艺术教育贯穿于课堂教学中，要拓宽艺术教育渠道，深入进行艺术教育，促进学生人格的健全发展，提高整体素质。
一、学校要严格按照“新课标”，开齐、开足艺术教育课程。
执行统编教材，改革教学方法，配备较专业的教师承担艺术课教学。
加强学校艺术师资队伍建设，探索艺术教育新途径，积极组织艺术教师参加校训培训与核考，提高艺术教育教学水平。
二、好艺术课程教育。
艺术课程综合了音乐、美术、书法、等其他艺术。
它的形式和表现手段对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等有极大的影响。
我们的教师要认真学习艺术课标，了解教材的编排体系，钻研教学内容，探求教学方法。
保质得量上好校本课，从而提高学生整体的写字水平。
通过艺术课程力争为学生提供生动有趣丰富多彩的内容和信息，拓展艺术视野，提高整体素质。
三、各学科教学渗透艺术教育。
各学科都有丰富的艺术教育内容，语文学科中的阅读、感悟、联想、欣赏都与艺术有着密切的联系。
数学的图形、多项思维可以通过顿悟激发学生的艺术激情。
科学、美术、音乐、生劳、信息、体育等学科均能通过课堂教学对学生进行艺术教育，使学生受到美的熏陶。
教师要钻研教材，挖掘学科艺术教育的内涵，直接或间接的进行艺术教育。
四、鼓励学生参加校内外艺术教育辅导班，提高艺术修养。
对于在书法、音乐、美术等方面艺术有条件的特长学生，除了我们学校作为重点进行培养外，如有条件的学生可以鼓励他们参加一些校内外辅导班，使他们的艺术天分得到进一步的挖屈和发挥。
五、组织开展丰富多彩的校园艺术活动，为学生创设良好的展现自我艺术修养的空间。
每学年举办一届校园文化艺术节，一方面检验学科教学成果，一方面让学生展示个人艺术才能，体验成功的喜悦。
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惠安小学艺术教育示范校工作方案
一、指导思想
坚持科学发展观，坚持以人为本。
深入贯彻全面发展的教育方针，扎实推进素质教育，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则，优化学校艺术工作，提高学生艺术素养，促进学生全面发展。
二、工作目标
努力构建体现我校教育质量水平，具有我校特色的学校艺术教育体系；构建课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通的学校艺术校本课程体系；牢固确立“发展个性、全面发展”的思想，在学校形成良好的艺术教育环境，培养一大批艺术特长生，使学生的身心得到全面和谐发展。
三、工作措施
（一）加强组织领导管理
1、学校专门成立由赵晓芳校长为组长，分管校长为副组长的艺术教育领导小组具体分管学校的艺术教育工作，工作职责明确：教务处负责艺术教育课程和兴趣小组的设置；政教处团委负责艺术教育活动的开展；教科室负责艺术教研活动的开展和师次培训工作；艺术教师负责艺术课程和兴趣活动的教学工作。
2、把艺术教育示范学校创建活动列入议事日程,制定创建规划和符合学校实际的艺术教育管理办法和规章制度，并纳入学校工作的总
体安排。
3、艺术特色项目活动计划、活动方案、活动过程记载、活动情况评价记录齐全，资料、档案齐备。
4、认真抓好艺术社团学生的思想品德和文化学习工作，建立校级艺术社团学生和艺术特长生的电子档案库，对其艺术技能发展水平等情况进行入档，并对其跟踪调查。
5、对全校艺术教育工作定期进行研究、检查。
（二）加大艺术经费投入
1、学校设施、设备和场地能满足艺术类课程教学的需要和课外艺术教育活动的需要。
2、艺术教育的专用教室、活动室、教学和活动器材及相关图书、音像资料均达到省一级Ⅰ类配备标准,并有健全的管理制度，使用效果好。
3、艺术教育经费列入学校经费预算，保证艺术教育特色项目训练、艺术竞赛等活动经费。
（三）加大师资队伍培养
1、艺术教师要有良好的师德，有事业心和责任心，有较强的业务能力和工作热情。
艺术教师能够胜任课堂教学和课外活动辅导的有关工作任务。
2、学校按国家规定配齐音乐、美术等专职艺术教师，学历达本科层次。
3、加强艺术教育师资进修培训。
积极推荐艺术教师参与市级骨
干教师的培训工作，力争每年有教师在教师各类评比中得奖。
开展参观考察、访问演出、进修、学术研讨等形式进行学校艺术教育交流。
4、教学与科研相结合，组织教师开展专题艺术教育理论研究，不断提高艺术教师的理论和业务水平。
艺术组经常承担艺术教育科研课题，艺术教师能经常撰写并发表艺术教育论文。
5、关注艺术教师的工作条件和生活待遇。
艺术教师组织和指导学校课外艺术活动，计入教师的工作量，艺术教师在职务评聘、晋级奖励等方面，享有与其他学科教师同等待遇。
（四）完善艺术课程建设
1、严格执行课程计划，艺术类课程的开课率达到100%，不借口停开和挤占艺术课。
2、艺术教师要更新观念、积极探索，改革艺术教学课程的课堂教学结构、教学模式、教学方法和教学手段，激发学生对艺术学习的兴趣，充分利用现代信息技术和传媒手段，优化教学过程，提高教学效果，能根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，创造性地组织教学。
3、完善艺术类课程的评价方法，把学生的审美与艺术评价纳入每学期末的综合素质评价和初中毕业生综合素质评定。
评价中注意对学生进行艺术技能和认知的水平评价，同时也注意评价学生在情感态度，审美能力和创新精神等领域的发展水平。
（五）加大艺术活动普及
1、艺术社团活动要有计划、有措施、有制度。
面向全体学生成
立学校合唱社团、书法社团、农民画社团、舞蹈社团、根艺社团、科技社团等13个社团，鼓励学生积极参与。
2、学校每年6月份举办一次综合性的艺术节，给学生展示艺术特长的舞台，激发学生的兴趣，鼓励学生积极参加上级组织的各类中小学生艺术比赛，并力争取得好的成绩。
3、学校艺术活动积极与校园文化建设、社会建设相结合，组织学生参与美化校园与社区文化环境建设的活动，积极参与社区文化建设等。
艺术教育示范学校的争创是学校“发展内涵、打造品牌”重要举措，学校将高度重视，进一步加大创建力度，不断提高艺术教育水平，扩大艺术教育示范学校的社会影响力，把学校建设成为“出艺术精品、有艺术人才、阵地巩固、活动普及”的艺术教育示范学校。