苏教版三年级下册美术教学计划
苏教版三年级《美术》下册《教学进度计划》
梦中的我
玩沙去
8
第15-16周
了解各式各样的人群，掌握外型特征，能自如的表现他人与自己
初步认识沙雕艺术
抓住人的外型特征以及人的动作特征
能自己或几个人合作完成一幅沙画
考核
第17周
制订时间：制订人：审核意见：审核人：
会说话的手
巧包装
老房子
4
第11-12周
认识手的重要性，了解包装的基础知识
会绘画和综合素材表现创新的手
三年级美术学科教学进度计划
课题
教时
周次
教学目标
教学重难点
完成情况
备注
门、窗、墙
我造的小房子
漂亮的房间
4
第13-14周
初步认识房子的审美价值和使用价值，使学生的学习与社会生活相联系。
学生绘画表现，制作方法的多样性
三年级美术学科教学进度计划
课题
教时
周次
教学目标
教学重难点
完成情况
备注
学前教育
色彩的明度渐变
色彩的纯度渐变
3
第1-2周
感受色彩调配后的排序美
培养学生色彩表现能力，掌握色彩调配的知识
风
风筝
想象中的飞机
你见过哪器的起源，外形，种类等相关知识的了解。并且能把缩见，所了解的飞行器的特征准确进行表现
理解飞行器的基本构造与外形特点，起飞原理，掌握由简到繁的绘制方法。
快乐卡通
2
第6周
了解卡通画的基本知识及绘制、设计方法
用添画（临摹）或创作的形式，完成一副或多副作品
鸟和家禽
鸟的纹样
水墨画鸟
我做的鸟和家禽
我是一只小小鸟
8
第7-10周
苏少版三年级下学期美术教学工作计划
苏少版三年级下学期艺术·美术教学工作计划一、学情分析三年级的学生在美术学习方面有了一定的基础，他们对美术的兴趣更加浓厚，表现欲望也更加强烈。
这个阶段的学生在观察力、想象力和创造力方面有了一定的发展，但在绘画技巧和表现能力上还需要进一步提高。
同时，学生之间的美术水平存在差异，需要教师根据不同学生的特点进行有针对性的教学。
二、教材分析苏少版三年级下学期艺术·美术教材内容丰富，涵盖了绘画、手工、欣赏等多个方面。
1.绘画部分：教材中有很多富有创意的绘画主题，如《色彩的魔术师》《动物明星》等。
这些主题既可以激发学生的兴趣，又能引导学生学习不同的绘画技巧和表现方法。
2.手工部分：包括纸工、泥工、综合材料制作等。
通过手工制作，学生可以锻炼动手能力，培养空间想象力和创造力。
3.欣赏部分：展示了一些优秀的美术作品，包括古今中外的绘画、雕塑、民间艺术等。
欣赏教学可以拓宽学生的艺术视野，提高学生的审美能力。
三、教学目标1.知识与技能目标掌握更多的绘画技巧，如色彩的搭配、构图的方法等。
学会使用不同的手工材料和工具，进行创意制作。
了解不同类型的美术作品，分析其艺术特点和表现手法。
2.过程与方法目标通过观察、思考、实践等活动，提高学生的观察力、想象力和创造力。
采用小组合作、自主探究等学习方式，培养学生的合作意识和独立思考能力。
引导学生在美术创作中表达自己的想法和感受，提高学生的艺术表达能力。
四、教学设想与措施1.创设情境，激发兴趣利用多媒体资源、故事引入、游戏活动等方式创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和好奇心。
结合教材内容，设计一些富有创意的教学活动，如美术比赛、作品展览等，让学生在积极参与中提高美术水平。
2.注重技法教学针对不同的绘画和手工内容，详细讲解技法要点，进行示范教学。
让学生通过反复练习，掌握各种技法，提高美术表现能力。
3.加强欣赏教学选择适合三年级学生欣赏的美术作品，引导学生认真观察、分析作品的艺术特点和表现手法。
2023年度苏教版小学三年级下册美术教案
2023年度苏教版小学三年级下册美术教案一、教学目标- 培养学生对美术的兴趣和热爱；- 发展学生的观察力、想象力和创造力；- 掌握绘画、剪纸和手工制作等基本艺术技能；- 培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
二、教学内容本学期主要涵盖以下内容：1. 绘画技巧的训练：包括线条的绘制、色彩的运用、构图的设计等；2. 剪纸艺术的研究：研究剪纸的基本技巧和传统剪纸的图案；3. 手工制作：制作简单的手工艺品，如纸风车、折纸等；4. 艺术欣赏：通过观赏艺术作品和名家绘画作品，培养学生的艺术鉴赏能力。
三、教学步骤1. 引入：通过展示一些精美的艺术作品或讲述有趣的艺术故事，激发学生的研究兴趣。
2. 知识讲解：依次介绍各个绘画技巧、剪纸技巧和手工制作方法，并演示示范。
3. 练与实践：让学生跟着老师一起进行绘画、剪纸和手工制作等活动，动手操作培养技能。
4. 作品展示与分享：学生可以展示自己的作品，并分享制作过程中的体验和收获。
5. 艺术欣赏：组织学生观赏一些经典的艺术作品，并引导他们表达自己的感受和理解。
6. 总结与反思：通过课堂小结和讨论，让学生总结所学知识，并反思自己的研究过程。
四、教学评价方式1. 绘画作品评价：根据学生的绘画技巧、色彩运用和创意等方面进行评价。
2. 剪纸作品评价：根据学生剪纸的技巧、图案设计和整体效果进行评价。
3. 手工制作作品评价：根据学生手工制作的难度、精细程度和创造力进行评价。
4. 学生参与度评价：根据学生在课堂中的积极参与程度进行评价。
5. 艺术欣赏表达评价：评价学生对艺术作品的观察、理解和表达能力。
五、教学资源准备1. 教材：苏教版小学三年级下册美术教材；2. 艺术作品图片或绘画工具：用于教学引导和学生实践；3. 剪纸纸张和剪刀：用于剪纸技巧的训练；4. 手工制作材料：如彩纸、胶水、颜料等。
以上为2023年度苏教版小学三年级下册美术教案，希望能够帮助到您。
如需更详细的教案内容或其他协助，请随时告知。
苏教版三年级美术下册教案全册
苏教版三年级美术下册教案全册第一单元：形状与图案第一课：认识图形教学目标- 通过观察与感觉，认识常见的图形。
- 掌握正方形、三角形、长方形、圆形的形状和特点。
教学内容1. 通过观察和讨论，认识正方形、三角形、长方形、圆形。
2. 研究正方形、三角形、长方形、圆形的形状和特点。
3. 操作中认识不同图形的特点。
教学步骤1. 导入：通过展示不同图形的图片，引起学生对图形的兴趣。
2. 观察与讨论：让学生观察不同图形的边数、边长、角度等特点，进行讨论。
3. 认识图形：辅助学生认识正方形、三角形、长方形、圆形，并重点强调它们的形状和特点。
4. 操作练：使用课堂上的素材，让学生进行操作练，认识不同图形的特点。
5. 总结归纳：帮助学生总结各个图形的形状和特点。
教学评价通过观察学生在操作练中的表现，评价他们是否能正确辨认不同图形，并掌握各个图形的形状和特点。
第二单元：色彩与表现第一课：认识颜色教学目标- 通过观察与感觉，认识常见的颜色。
- 掌握色彩的基本概念和分类。
教学内容1. 通过展示不同颜色的图片，引起学生对颜色的兴趣。
2. 认识红色、黄色、蓝色、绿色等基本颜色。
3. 研究色彩的基本概念和分类。
教学步骤1. 导入：通过展示不同颜色的图片，引起学生对颜色的兴趣。
2. 认识颜色：辅助学生认识红色、黄色、蓝色、绿色等基本颜色，并讨论它们的特点。
3. 研究色彩：介绍色彩的基本概念和分类，例如原色、辅色等。
4. 操作练：使用课堂上的素材，让学生进行色彩分类和辨认的练。
5. 总结归纳：帮助学生总结掌握的颜色和色彩的基本概念。
教学评价通过观察学生在操作练中的表现，评价他们是否能正确辨认不同颜色，并理解色彩的基本概念和分类。
...（继续编写其他单元的教案）。
苏少版小学三年级美术上下册课程目录与教学计划表
1.校内资源：充分利用学校图书馆、网络资源等，为美术教学提供丰富的辅助材料。
2.校外资源：与社区、文化机构等建立合作关系，共享美术教育资源。
3.教师资源：鼓励教师之间共享教学课件、教案等资源，提高教学效率。
4.学生作品：建立学生作品库，将优秀作品进行展示和交流，激发学生的学习动力。
（2）第二单元：美丽的颜色
课程内容：认识颜色、颜色的混合、色彩的冷暖
（3）第三单元：有趣的图形
课程内容：认识图形、图形的组合、图形的创意表现
（4）第四单元：生活与艺术
课程内容：生活中的美术元素、艺术与生活的联系、创意实践
2.下册
（1）第一单元：可爱的动物
课程内容：动物的特征、动物的创意表现、动物故事的创作
十九、特殊关怀与支持
1.对特殊需求学生：关注特殊需求学生，提供个性化的教学支持和辅导。
2.学习困难学生：针对学习困难学生，制定专门的教学计划，帮助他们克服困难，提高学习效果。
3.潜能生培养：发现和培养有美术潜能的学生，为他们提供更多的学习机会和展示平台。
4.情感关怀：关注学生在美术学习中的情感变化，提供必要的心理支持和情感引导。
二十、持续发展与合作
1.教师专业发展：鼓励教师持续学习，不断提升专业水平和教学能力。
2.学生成长规划：为学生制定长期的艺术成长规划，帮助他们明确学习目标和方向。
3.校际合作：加强与其他学校之间的交流合作，共享优质教育资源，促进共同发展。
4.社会参与：鼓励学生参与社会美术活动，提升他们的社会责任感和公民意识。
二十一、教育信息化应用
1.信息技术融入教学：利用多媒体、网络等信息技术手段，丰富教学形式，提高教学效率。
2.在线学习平台：建立在线学习平台，提供丰富的美术学习资源，方便学生随时随地进行学习。
2023年苏教版三年级美术下册教学计划
2023年苏教版三年级美术下册教学计划
目标
本教学计划的目标是培养三年级学生的美术基础和创造力，让学生能够理解和欣赏艺术作品，发展自己的艺术才能。
教学内容和安排
第一单元：色彩与笔触
- 研究颜色的基本知识，如主要颜色、次要颜色和中间色。
- 练使用不同的画笔和笔触，掌握不同的绘画技巧。
- 创作一幅色彩丰富、笔触独特的画作。
第二单元：线条与形状
- 研究不同类型的线条表达方式，如直线、弯曲线和曲线。
- 了解不同形状的特点和应用，如圆形、方形和三角形。
- 运用线条和形状创作简单的图画，表达自己的想法和感受。
第三单元：立体与构图
- 探索立体造型，如正方体、圆柱体和金字塔。
- 研究构图的基本原则，如对称、平衡和层次感。
- 进行立体造型创作和构图设计。
第四单元：素描与影子
- 研究如何进行简单的素描绘画，掌握不同阴影的表现技巧。
- 观察和描绘生活中的物体和景物，注重细节和轮廓的表达。
- 用素描和阴影创作一幅立体感强烈的画作。
第五单元：水彩与色彩运用
- 研究水彩绘画的基本知识和技巧，如湿画法和干画法。
- 运用水彩颜料进行色彩运用和混合，创作多样化的画作。
- 鼓励学生发挥想象力和创造力，表达自己独特的艺术风格。
评估与反馈
教师将通过观察学生的作品、听取学生的意见以及进行小组讨论等方式进行评估。
同时，教师将鼓励学生互相欣赏和评价作品，以促进艺术交流和研究成长。
以上是2023年苏教版三年级美术下册的教学计划，请根据实际情况进行具体的教学安排和实施。
苏教版三年级美术下册全册教案
苏教版三年级美术下册全册教案一、教学目标1. 培养学生对美术创作的兴趣和热爱，培养他们的艺术表现力和创造力。
2. 让学生研究和掌握基本的美术技巧和知识，提高他们的绘画能力。
3. 培养学生的观察力和想象力，激发他们发现美和表现美的能力。
二、教学内容本册教材包括以下内容：1. 形体构成：研究绘画中的基本形状，如点、线、面等，了解它们的构成和运用方法。
2. 颜色运用：研究不同颜色的表现效果，如冷暖色的搭配、明暗对比等。
3. 素描技法：研究如何运用素描的技巧进行观察和表达，提高学生的绘画能力。
4. 水彩和粉彩画技法：研究运用水彩和粉彩画的技巧进行创作，提高学生的绘画技能。
5. 剪纸：研究剪纸的基本工具和技巧，培养学生的手工能力。
6. 美术史知识：了解一些重要的艺术家和艺术作品，拓展学生的艺术视野。
三、教学方法1. 示范教学：教师通过示范作品讲解绘画技巧和方法，引导学生进行研究和实践。
2. 观察实践：学生观察真实物体或图片，进行绘画实践，提升他们的观察能力和表达能力。
3. 合作研究：学生在小组合作中进行创作，互相交流和分享自己的作品，提高合作能力和研究效果。
4. 创造性思维：鼓励学生发挥想象力和创造力，进行自由创作，培养他们的艺术表现力和创新意识。
四、教学评价1. 观察评价：通过观察学生的绘画作品，评价他们的技巧运用、构图和表现能力。
2. 自评互评：学生进行自我评价和互相评价，提供建设性的意见和反馈。
3. 作品展示：组织学生的作品展览，让他们自豪地展示自己的成果，激发他们的研究动力。
五、教学资源1. 教材：苏教版三年级美术下册教材。
2. 绘画工具：铅笔、彩铅、水彩笔、粉彩笔、剪刀、纸张等。
3. 真实物体或图片：用于观察和绘画实践。
六、教学计划根据教材的内容和学校的教学进度，制定每节课的具体教学内容和安排，确保教学有序进行。
七、教学反思根据学生的研究情况和教学效果，及时总结和反思教学过程，调整和改进教学方法，提高教学质量。
(苏少版)三年级美术下册全册教学设计
教案名称：(苏少版)三年级美术下册全册教学设计教学目标：1. 让学生了解和掌握美术基本知识和技能，提高审美能力。
2. 通过绘画、手工制作等实践活动，培养学生的创新精神和动手能力。
3. 培养学生热爱生活、关注自然的情感，增强环保意识。
教学内容：1. 色彩与线条2. 纸工与泥工3. 图案与设计4. 绘画与创作5. 欣赏与评述教学重点与难点：重点：让学生掌握基本的美术知识和技能，培养审美能力。
难点：在实践活动中的创新精神和团队协作能力的培养。
教具与学具准备：1. 教具：教材、课件、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
2. 学具：学生自带画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
教学过程：1. 导入：通过展示精美的美术作品，激发学生的学习兴趣。
2. 基本技能学习：讲解和示范美术基本知识和技能，如线条、色彩、构图等。
3. 实践活动：引导学生进行绘画、手工制作等实践，培养学生的动手能力。
4. 欣赏与评述：组织学生欣赏优秀作品，提高审美能力，并鼓励学生表达自己的观点。
板书设计：根据教学内容，设计简洁明了的板书，帮助学生理解和记忆。
作业设计：1. 完成一幅绘画作品，运用所学知识和技能。
2. 选择一幅优秀作品进行欣赏和评述，写出自己的观点。
课后反思：全册教学设计要注重知识与技能的传授，实践活动的开展，以及学生综合素质的培养。
通过丰富多彩的教学内容和形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和团队协作能力，提高学生的审美能力。
同时，教师要关注每个学生的个体差异，给予个性化的指导，使学生在美术学习中获得自信和成就感。
教学过程：1. 导入：通过展示精美的美术作品，激发学生的学习兴趣。
教师可以利用多媒体课件展示不同风格、不同题材的美术作品，引导学生欣赏和讨论，让学生在欣赏的过程中感受美术的魅力，从而激发他们对美术学习的兴趣。
2. 基本技能学习：讲解和示范美术基本知识和技能，如线条、色彩、构图等。
教师要以生动形象的语言，简明扼要地讲解美术基本知识和技能，并通过示范，让学生直观地了解和掌握。
三年级苏教美术学科教学工作计划
一、指导思想本学期美术教学工作以《义务教育美术课程标准》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养学生的审美素养和美术技能为核心，注重激发学生的学习兴趣，提高学生的创新能力和实践能力，努力提高美术教学质量。
二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）掌握基本的绘画、手工制作技能，如线条、色彩、形状等。
（2）了解我国传统美术作品和现代美术作品的特点，培养学生对美术作品的欣赏能力。
（3）学习简单的构图、比例、透视等美术基础知识。
2. 过程与方法目标：（1）通过观察、分析、比较等方法，提高学生的观察能力和审美能力。
（2）通过动手实践，培养学生的动手能力和创新能力。
（3）通过小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生热爱美术、热爱生活的情感。
（2）培养学生尊重艺术、尊重他人的价值观。
（3）培养学生勇于尝试、勇于创新的精神。
三、教学内容安排1. 第一阶段（第1-8周）：基础绘画与手工制作- 线条的运用- 色彩的认识与搭配- 简单的构图与比例- 基本的手工制作技巧2. 第二阶段（第9-16周）：欣赏与创作- 中国传统美术作品欣赏- 现代美术作品欣赏- 创作练习：绘画、手工制作3. 第三阶段（第17-24周）：综合实践与拓展- 美术与生活的结合- 美术与其他学科的融合- 美术实践活动四、教学方法1. 激发兴趣，注重启发式教学，引导学生主动探究。
2. 理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力。
3. 多媒体教学，利用图片、视频等多媒体手段，丰富教学内容。
4. 小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
五、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度、合作精神等。
2. 作业评价：关注学生的绘画、手工制作作品，评价其技能水平和创新性。
3. 情感态度评价：关注学生对美术的热爱程度、尊重他人的价值观等。
六、教学措施1. 加强自身学习，提高业务水平，为教学工作提供有力保障。
苏教版小学三年级美术教学计划范文
苏教版小学三年级美术教学计划范文在教学中乐观投入课改当中;在不断的讨论和学习中提高对课改精神的理解, 树立符合课改精神的美术观、学生观、教学观、评价观等;美术教学中要全面反思自己的教学实践, 审视自己教学行为。
以下是整理的小学三班级美术教学计划, 希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学三班级美术教学计划范文一一、学生情况分析：三班级学生共14人, 9岁左右, 该年龄段的学生想象力丰富、大胆, 对想象画、记忆画, 有较强烈表现欲望, 色彩表现力强, 同时对工艺制作非常喜欢, 绘画作业普遍水平较高。
敢表现自己想法, 表现自己想表现的内容, 学生学习爱好浓厚, 上课课堂气氛活跃。
但也存在以下问题：学生整体的差距比较大。
构图布局还不够完整。
工艺制作能力比绘画技能差点。
二、教材分析：(一)教材重点：1、掌握水彩画的性能及工具的使用, 能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。
2、在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培育学生的观察力、制造力和表现力。
3、进行工艺制作, 培育动手能力, 立体造型, 想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平, 培育美术爱好。
(二)教材难点：1、在绘画中要求大胆想象, 用色大胆较真实, 造型较生动自然。
2、在纸工制作中培育其动手制作的能力, 动手的协调性, 在泥塑中培育空间想象力。
3、在绘画、工艺教学中, 使学生的观察力、制造力和表现力得到进一步进展, 其动手能力, 立体造型, 空间想象力也有所加强。
三、教学目标：绘画1、学习蜡笔水彩画作画方法, 了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法, 利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物, 再现生活美和自然美。
2、学会运用各种色彩。
3、进一步培育学生的观察力、制造力和表现力。
工艺1、进行纸工制作, 培育动手能力和制造能力。
2、进行泥工制作, 培育立体造型能力和想象力、概括力。
欣赏1、欣赏世界名画, 提高鉴赏能力。
2、欣赏优秀学生作品, 开阔学生视野, 培育美术爱好, 提高表现力。
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苏教版小学美术第六册美术教学计划
学生知识能力学习习惯分析：
三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
教学目的任务：
1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学重点难点：
教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
1、做好课前的各项准备活动。
2、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
课时安排：
第一周：色彩的明度渐变
第二周：色彩的纯度渐变
第三周：风风筝
第四周：你见过哪些飞机想象中的飞机
第五周：我也能造飞机
第六周：快乐卡通
第七周：鸟和家禽鸟的纹样
第八周：水墨画鸟
第九周：我做的鸟和家禽我是一只小小鸟
第十周：会说话的手
第十一周：巧包装
第十二周：老房子
第十三周：门、窗、墙
第十四周：我造的小房子
第十五周：漂亮的房间
第十六周：形形色色的人
第十七周：梦中的我
第十八周：玩沙去考试检查
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