审计学
审计学》课程教案
审计学》课程教案第一章：审计学概述1.1 审计的定义与目标1.2 审计的必要性1.3 审计的类型与范围1.4 审计的主体与客体第二章：审计程序与方法2.1 审计准备阶段2.1.1 审计计划的制定2.1.2 审计证据的收集2.1.3 审计重要性的确定2.2 审计实施阶段2.2.1 审计测试2.2.2 审计调整2.2.3 审计意见的形成2.3 审计报告阶段2.3.2 审计报告的发布与传递第三章：审计证据与审计风险3.1 审计证据的性质与分类3.1.1 证据的充分性3.1.2 证据的适当性3.2 审计风险的识别与评估3.2.1 固有风险3.2.2 控制风险3.2.3 检查风险3.3 审计风险的应对措施第四章：财务报表审计4.1 资产负债表审计4.1.1 流动资产审计4.1.2 固定资产审计4.1.3 负债及所有者权益审计4.2 利润表审计4.2.1 营业收入审计4.2.2 营业成本审计4.2.3 利润审计4.3 现金流量表审计4.3.1 经营活动现金流审计4.3.2 投资活动现金流审计4.3.3 筹资活动现金流审计第五章：内部控制与合规性审计5.1 内部控制的概念与目标5.2 内部控制的有效性评估5.3 内部控制审计的方法与程序5.4 合规性审计的含义与目标5.5 合规性审计的程序与方法第六章：审计准则与职业规范6.1 国际审计准则与中国审计准则6.2 审计准则的应用与遵守6.3 注册会计师职业道德规范6.4 审计质量控制准则第七章：审计抽样与分析程序7.1 审计抽样的原理与方法7.1.1 统计抽样7.1.2 非统计抽样7.2 审计分析程序的应用7.2.1 比率分析7.2.2 趋势分析7.2.3 现金流量分析第八章：采购与付款循环审计8.1 采购与付款循环的业务流程8.2 采购与付款循环的关键内部控制8.3 采购与付款循环的审计程序8.4 审计案例分析第九章：销售与收款循环审计9.1 销售与收款循环的业务流程9.2 销售与收款循环的关键内部控制9.3 销售与收款循环的审计程序9.4 审计案例分析第十章：存货与成本循环审计10.1 存货与成本循环的业务流程10.2 存货与成本循环的关键内部控制10.3 存货与成本循环的审计程序10.4 审计案例分析第十一章：固定资产与投资循环审计11.1 固定资产的确认与计量11.2 投资业务的分类与核算11.3 固定资产与投资循环的内部控制11.4 固定资产与投资循环的审计程序第十二章：金融工具与财务报表列报审计12.1 金融工具的分类与计量12.2 金融资产与金融负债的审计12.3 财务报表列报的原则与要求12.4 金融工具与财务报表列报的审计程序第十三章：或有事项与期后事项审计13.1 或有事项的确认与计量13.2 期后事项的识别与处理13.3 或有事项与期后事项的审计程序13.4 审计案例分析第十四章：审计报告与后续审计14.1 审计报告的内容与格式14.2 非无保留意见审计报告的出具14.3 后续审计的概念与目的14.4 后续审计的程序与方法第十五章：审计学实践与案例分析15.1 审计学实践操作流程15.2 审计案例研究15.3 审计模拟练习15.4 审计学课程设计重点和难点解析第一章：审计学概述重点：审计的定义、目标、类型与范围，审计的主体与客体。
《审计学》全书知识点汇总
《审计学》全书知识点汇总审计学是一门研究会计信息真实性和可靠性的学科，包括内部审计和外部审计两大方面。
在商业和金融领域，审计扮演着重要的角色，它是保证财务数据的准确性和可信度的重要手段。
本文将总结《审计学》全书中的知识点，以便读者更好地理解审计学的基本概念和实践应用。
一、审计学基础概念1.审计学的定义和目的审计学是一门研究会计信息真实性和可靠性的学科，它的主要目的是为了保证财务数据的准确性和可信度，对被审计单位的财务状况进行评估和审查。
2.审计能力素质审计师需要具备丰富的专业知识和技能，包括财务分析、数据分析、风险评估、审计程序、报告撰写等方面的能力素质，同时还需要具备认真负责、独立客观、敏锐判断、审慎决策等职业精神和道德素养。
3.审计市场审计市场是指一组供求方关联的市场环境和条件，包括需求方、供应方、中介机构和监管机构等各方面的参与者和因素，它产生并维持着审计市场价值和效率等方面的一系列规则和标准。
4.审计专业组织审计专业组织（如AICPA、ACCA等）是负责制定审计规范和管理业内资格认证的非政府性组织，它们的理念和标准对整个行业产生很大的影响作用。
二、审计过程1.审计规划审计规划是审计师在开展审计工作之前的第一步，它包括以下几个阶段：明确审计目的和范围、评估审计风险、汇总审计资源和调整审计计划。
2.审计风险评估审计风险评估是指评估被审计单位的财务数据存在的各种风险，从而确定审计程序的重点和方向，包括会计监管风险、内部控制风险、诈骗风险等方面。
3.内部控制评价内部控制评价是指审计师评估被审计单位是否具有有效的内部控制机制，以保证财务数据的真实性和可靠性。
评价的内容包括内部控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通等方面。
4.审计程序审计程序是指审计师用来审计财务数字的工具和技术，包括了解和分析被审计单位的财务数据、进行凭证检查和资料核实、进行现场核查和询问等方面的活动。
5.信息披露信息披露是指被审计单位在财务报表中对财务状况、经营成果和现金流量等方面进行的披露，审计师需要对其进行评估和审查，确保披露符合审计准则和法规要求。
审计学的概念
审计学的概念嘿，朋友们！今天咱来聊聊审计学这个有意思的玩意儿。
你说审计学像不像一个超级侦探？它要在那一堆堆的数字和资料里找线索，查真相！就好像警察在案发现场寻找蛛丝马迹一样。
想象一下，一个公司就好比一个大城堡，里面有各种各样的房间和通道，藏着无数的秘密和财富。
而审计人员呢，就是那个要进入城堡，把每个角落都查看清楚的人。
他们得仔细检查每一笔账，每一个合同，看看有没有什么不对劲的地方。
审计学里有个重要的概念叫内部控制。
这就好比城堡的安保系统，要是这个系统不完善，那可就容易出问题啦。
审计人员得好好评估这个安保系统够不够牢固，能不能挡住那些可能的风险。
还有啊，审计证据就像是侦探手里的证据一样，得足够扎实才能说明问题呀！不能随随便便找点东西就当证据了，那可不行。
得是实实在在的，能经得起推敲的。
说到审计报告，那可是审计人员的“结案陈词”啊！得把整个审计过程和结果清楚明白地告诉大家。
这可不是能随便糊弄的，得认真负责才行。
你看那些大公司，每年都得请审计人员来给他们“体检”一下，看看有没有什么毛病。
这就跟咱人每年去体检一样，得知道自己身体好不好呀。
审计学可不只是在大公司里有用哦，小公司也一样需要。
就好比小店也得把账算清楚，不然怎么知道赚没赚钱呢？而且啊，审计学还能帮我们普通老百姓呢。
比如我们投资的时候，看看公司的审计报告，就能大概了解这个公司靠不靠谱，心里也能有点底呀。
总之，审计学就像是一个默默守护着经济世界的卫士，让一切都能有序、公正地运行。
它虽然有时候看起来很复杂，但只要我们用心去了解，就会发现它其实挺有趣的，也挺重要的呢！所以啊，可别小瞧了审计学哟！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
审计学专业概况
审计学专业概况
审计学是一门研究企业财务、会计信息真实性和合法性的学科，属于管理学的一个分支。
它主要研究企业内部控制、风险管理、财务报表审计等方面的知识，旨在保障企业经营活动的合法性和规范性。
该专业主要涉及以下几个方面：
1. 财务会计：主要研究企业财务报表编制和审核等方面的知识，包括资产负债表、利润表、现金流量表等内容。
2. 管理会计：主要研究企业内部控制和风险管理等方面的知识，包括成本控制、预算管理等内容。
3. 税务会计：主要研究企业税收筹划和税务合规等方面的知识，包括税收政策分析、税务审计等内容。
4. 财务审计：主要研究财务报表审计和内部控制审计等方面的知识，包括风险评估、证据收集、审计意见形成等内容。
5. 风险管理：主要研究企业风险评估和控制等方面的知识，包括风险识别、风险评估、风险控制等内容。
该专业的学生需要具备较强的数学和逻辑思维能力，同时还需要具备较好的沟通能力和团队协作精神。
毕业后，可以从事审计师、财务分析师、内部审计员等职业。
目前，国内外许多高校都设有审计学专业，例如中国人民大学、对外经济贸易大学、香港中文大学等。
同时，该专业也受到了社会的广泛关注和重视，成为了企业管理和经济发展中不可或缺的一部分。
对审计学的认识
对审计学的认识审计学是一门非常重要的学科，主要研究企业会计报表的真实性、合法性和合规性，以及需要改进的地方。
在现代商业环境中，企业在日常运营中必须遵守各种法律法规，审计学凭借其专业性和独立性，为企业提供了相当重要的服务。
在本文中，我将从以下几个方面对审计学进行认识。
一、审计学的概念和意义审计学是指对一个单位、组织或公司的会计记录、财务报告、财产和业务的经济结果进行检查、评价和证实的一种方法。
其主要目的是通过评估和鉴定会计信息的真实性、合法性、可靠性、权威性和完整性，从而保障各利益相关方的权益，并维护市场经济的公平、公正和透明。
换句话说，审计学的核心是保障纳税人、投资者和其他利益相关方的利益，防止或揭露有害的财务行为，以保持财务和商业活动的诚信性和透明度。
二、审计学的基本特征审计学有以下几个基本特征：（1）独立性：审计师在进行审计时必须保持独立，不受受审单位的影响，以确保审计结果的客观性和公正性。
（2）专业性：审计师需要具备专业的知识和技能，以理解、分析和评估被审计单位的会计信息和条目，从而提供准确的审计结果。
（3）保密性：审计师必须对受审单位的信息保持严格的保密，规避泄密和不当利用的风险。
（4）客观性：审计师必须在审计过程中依据客观事实，不受主观情绪的影响，以保证审计结果具有客观性。
三、审计学的主要内容审计学主要包括以下内容：（1）审计目的和审计程序：包括核查会计记录的合法性、真实性和完整性，审查会计信息的公允性，评估财务报告是否符合会计准则和法律法规等。
（2）审计风险评估和控制：通过对被审计单位控制环境、内部控制和商业风险的评估，以确定审计风险和审计应对策略。
（3）审计报告和审计意见的表达：对审计结果进行总结和评估，撰写审计报告并给出审计意见。
四、审计学的局限性审计学虽然非常重要，但是也有其局限性。
审计师不可能发现所有财务问题和欺诈行为，有时候被审计单位也会与审计师合谋，隐瞒或篡改会计信息。
此外，审计师的审计结果只是基于抽样和限制条件的检查，不能完全代表被审计单位的真实情况。
谈谈对审计学这门课程的认识
谈谈对审计学这门课程的认识一、引言审计学是会计学的重要分支之一，是财务管理领域中的一门重要课程。
它对于企业的经营管理具有重要的指导意义，也对于保障社会公共利益、维护市场秩序等方面起着不可替代的作用。
本文旨在谈谈对审计学这门课程的认识。
二、审计学概述1. 审计学定义审计学是研究审计理论与实践的一门综合性科学，其主要任务是通过对企业财务信息进行审核，为各方面提供真实可靠的财务报告和相关信息。
2. 审计学发展历程审计学作为一个独立的科目，始于20世纪初期。
随着经济全球化和市场化进程的加速推进，以及国际会计准则逐步统一，审计学也得到了更加广泛和深入的应用和发展。
3. 审计师职责与技能审计师主要负责对企业财务报表进行审核，并提供专业意见。
他们需要具备扎实的会计知识、法律知识和商业知识，并且需要具备较强的沟通协调能力和团队合作精神。
三、审计学的重要性1. 保障社会公共利益审计学的主要任务是保障社会公共利益，维护市场秩序。
通过对企业财务报表进行审核，可以尽可能地减少企业造假、欺诈行为，保护投资者和其他利益相关者的权益。
2. 提高企业管理水平审计学可以帮助企业管理层及时发现问题并及时处理，从而提高企业管理水平。
此外，通过对企业财务报表的审核，可以帮助企业理清财务状况，制定更加科学合理的经营决策。
3. 促进经济发展审计学在促进经济发展方面也起着重要作用。
通过对企业财务报表进行审核，可以提高投资者信心和市场透明度，吸引更多资金流入市场，从而促进经济发展。
四、审计学的应用领域1. 公司审计公司审计是指对公司财务报表进行审核，并提供专业意见。
这是审计学最常见的应用领域之一。
2. 政府审计政府审计是指对政府部门或机构的财务报表进行审核，并提供专业意见。
政府审计是维护公共利益和社会公正的重要手段。
3. 非营利组织审计非营利组织审计是指对非营利组织的财务报表进行审核，并提供专业意见。
这种类型的审计主要是为了保证非营利组织的资金使用合法合规。
《审计学》课程教案
《审计学》课程教案第一章：审计学概述1.1 教学目标了解审计学的定义、目的和重要性理解审计的类型和程序掌握审计报告的基本内容1.2 教学内容审计学的定义和起源审计的目的和重要性审计的类型（内部审计、外部审计、国家审计）审计程序（准备阶段、执行阶段、完成阶段）审计报告的格式和内容1.3 教学方法讲授法：介绍审计学的定义、目的和重要性，解释审计的类型和程序，讲解审计报告的基本内容案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解审计学的应用1.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点，增强对审计学的理解第二章：审计程序2.1 教学目标理解审计程序的步骤和流程掌握审计证据的收集和分析方法学会制定审计计划和控制风险2.2 教学内容审计程序的步骤（初步调查、风险评估、计划审计工作、执行审计程序、完成审计工作）审计证据的收集和分析方法（观察、询问、检查、分析）审计计划的重要性和平衡控制风险的方法和原则2.3 教学方法讲授法：讲解审计程序的步骤和流程，阐述审计证据的收集和分析方法，介绍审计计划的重要性和控制风险的方法小组讨论法：学生分组讨论实际案例，提出审计计划和控制风险的策略2.4 教学评估审计计划设计：学生设计审计计划，检验对审计程序的掌握程度第三章：审计证据3.1 教学目标理解审计证据的概念和重要性掌握审计证据的收集和评价方法学会判断审计证据的充分性和适当性3.2 教学内容审计证据的概念和分类（实物证据、书面证据、口头证据、环境证据）审计证据的收集方法（观察、询问、检查、分析、重新计算、重新操作）审计证据的评价标准（充分性、适当性、可靠性、相关性、重要性）审计证据的评价过程和技巧3.3 教学方法讲授法：讲解审计证据的概念和分类，阐述审计证据的收集和评价方法，介绍审计证据的评价标准案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解审计证据的收集和评价过程3.4 教学评估审计证据评价设计：学生设计审计证据评价方案，展示对审计证据的理解和应用能力第四章：审计报告4.1 教学目标理解审计报告的作用和重要性掌握审计报告的格式和内容4.2 教学内容审计报告的作用和重要性审计报告的格式和结构（封面、摘要、、附件）审计意见的类型和表达（无保留意见、保留意见、否定意见、无法表示意见）4.3 教学方法4.4 教学评估第五章：内部控制审计5.1 教学目标理解内部控制的概念和重要性掌握内部控制的评估和审计方法学会识别和评价内部控制缺陷5.2 教学内容内部控制的概念和分类（预防性控制、纠正性控制、混合性控制）内部控制的评估方法（询问、观察、检查、分析）内部控制的审计程序（了解内部控制、评价内部控制的有效性、测试内部控制的有效性）内部控制缺陷的识别和评价5.3 教学方法讲授法：讲解内部控制的概念和第六章：财务报表审计6.1 教学目标理解财务报表审计的目的和重要性掌握财务报表审计的程序和步骤学会评估财务报表的真实性和准确性6.2 教学内容财务报表审计的目的和重要性财务报表审计的程序和步骤（初步调查、风险评估、计划审计工作、执行审计程序、完成审计工作）财务报表审计的关键领域（资产、负债、所有者权益、收入、费用）评估财务报表真实性和准确性的方法和技术6.3 教学方法讲授法：讲解财务报表审计的目的和重要性，阐述财务报表审计的程序和步骤，介绍评估财务报表真实性和准确性的方法和技术案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解财务报表审计的实践应用6.4 教学评估财务报表审计设计：学生设计财务报表审计计划，展示对财务报表审计的理解和应用能力第七章：审计风险与质量控制7.1 教学目标理解审计风险的概念和管理方法掌握审计质量控制的原则和程序学会评估审计风险和质量控制的效果7.2 教学内容审计风险的概念和管理方法（风险评估、风险应对）审计质量控制的原则和程序（内部控制、独立性、专业判断、职业道德）审计风险和质量控制的效果评估（风险水平、质量指标）审计风险和质量控制的应用实例7.3 教学方法讲授法：讲解审计风险的概念和管理方法，阐述审计质量控制的原则和程序，介绍审计风险和质量控制的效果评估案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解审计风险和质量控制的实践应用7.4 教学评估审计风险与质量控制设计：学生设计审计风险管理和质量控制方案，展示对审计风险和质量控制的理解和应用能力第八章：信息技术审计8.1 教学目标理解信息技术审计的概念和重要性掌握信息技术审计的程序和方法学会评估信息系统的内部控制和风险8.2 教学内容信息技术审计的概念和重要性信息技术审计的程序和方法（初步调查、风险评估、计划审计工作、执行审计程序、完成审计工作）信息系统的内部控制和风险评估（硬件、软件、数据）信息技术审计的工具和技术（数据分析、程序审查、系统测试）8.3 教学方法讲授法：讲解信息技术审计的概念和重要性，阐述信息技术审计的程序和方法，介绍评估信息系统的内部控制和风险的方法实践操作法：学生进行实际操作，学习信息技术审计的工具和技术8.4 教学评估信息技术审计设计：学生设计信息技术审计计划，展示对信息技术审计的理解和应用能力第九章：审计质量保证9.1 教学目标理解审计质量保证的概念和重要性掌握审计质量保证的程序和标准学会评估审计质量保证的效果9.2 教学内容审计质量保证的概念和重要性审计质量保证的程序和标准（内部控制、独立性、专业判断、职业道德）审计质量保证的效果评估（质量指标、客户满意度）审计质量保证的应用实例9.3 教学方法讲授法：讲解审计质量保证的概念和重要性，阐述审计质量保证的程序和标准，介绍审计质量保证的效果评估案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解审计质量保证的实践应用9.4 教学评估审计质量保证设计：学生设计审计质量保证方案，展示对审计质量保证的理解和应用能力第十章：审计伦理与职业道德10.1 教学目标理解审计伦理的概念和重要性掌握审计职业道德的原则和规范学会评估审计伦理和职业道德的影响10.2 教学内容审计伦理的概念和重要性审计职业道德的原则和规范（独立性、客观性、专业判断、保密性、职业道德）审计伦理和职业道德的影响评估（职业形象、信誉度、法律责任）审计伦理和职业道德的实际应用实例重点和难点解析1. 第六章：财务报表审计难点解析：理解财务报表审计的概念和流程，掌握评估财务报表真实性和准确性的方法和技术。
审计学原理与方法
审计学原理与方法审计学是一门研究财务报表中的经济事务的科学，通过对企业财务报表的审查，以确定其是否真实、准确地反映了企业的经济状况和经营成果，为相关利益相关方提供经济决策依据和风险评估，保护利益相关方的权益。
本文将介绍审计学的原理与方法。
一、审计学的原理审计学的原理主要包括真实性原理、审慎性原理、独立性原理和证据原理。
1. 真实性原理真实性原理是审计学的核心原理，要求审计报告真实客观地反映企业财务状况。
审计师在审计过程中应遵守信息披露原则，确保财务报表的真实性。
2. 审慎性原理审慎性原理要求审计师在进行审计时保持审慎谨慎的态度，对可能存在的风险和错误进行充分的警惕，并及时采取相应的措施进行风险管理。
3. 独立性原理独立性原理是审计学的基本原则，要求审计师在审计过程中保持中立公正的态度，不受外界压力和影响，确保审计工作的独立性和客观性。
4. 证据原理证据原理要求审计师在审计过程中应当根据可靠的证据来评估和判断财务报表的真实性和准确性，包括检查会计凭证、核实外部证明文件等。
二、审计学的方法审计学的方法是指在审计过程中所采用的科学、系统的方法论，主要包括风险评估、审计准备、审计实施和报告发布等环节。
1. 风险评估风险评估是审计的第一步，主要包括对企业内部控制环境的评估、风险识别和风险评估。
通过对企业的内部控制进行评估，确定可能存在的风险和错误，并制定相应的审计计划。
2. 审计准备审计准备是指在正式进行审计工作前所进行的各项准备工作，主要包括确定审计任务和目标、选择审计程序和方法、确定审计时间和范围、组织审计团队等。
3. 审计实施审计实施是审计工作的核心环节，主要包括按照审计计划和程序进行审计、收集和分析审计证据、检查和核实财务报表等。
审计师应当严格按照审计程序和方法来进行审计工作，确保审计工作的质量和准确性。
4. 报告发布报告发布是审计的最后一步，主要包括审计发现的总结和评价、审计报告的编写和发布。
审计报告应当客观真实地反映审计结果，对于存在的问题和风险进行公正客观的评价，并提供相应的建议和意见。
审计学专业认识
审计学专业认识简介审计学是一门研究财务报告的真实性、合法性以及合规性的学科，是财务管理领域中重要的一门学科。
它通过对组织、机构或个人的财务状况、业务活动和财务报表进行全面、系统和独立的审查，为决策者提供有关财务信息的可靠性和合规性的评价，并提供改进建议和意见。
审计学在金融、税务和会计领域中具有广泛的应用和重要性。
学科内容审计学的学科内容主要包括以下几个方面：1.审计的基本概念和原则。
审计学研究审计的定义、目的、职责、权威、独立性等基本概念和原则，为后续的审计实践提供指导。
2.审计方法和技术。
审计学探索和研究各种审计方法和技术，包括对会计记录的检查、抽样检查、资料收集和录入、分析和交叉验证等，旨在提高审计的准确性和可靠性。
3.审计程序和流程。
审计学研究审计的步骤、程序和流程，包括确定审计对象、策划审计工作、进行审计调查、出具审计报告等环节，确保审计工作的有序进行。
4.审计风险和控制。
审计学关注审计过程中可能面临的各种风险，研究如何进行风险评估和控制，以保证审计的有效性和效果。
5.审计法规和伦理。
审计学研究审计相关的法律法规、职业道德和伦理规范，提倡审计人员在工作中遵守法规和道德规范，确保审计的客观性和公正性。
专业前景审计学作为一门重要的财务管理学科，具有广阔的发展前景。
随着市场经济的发展和金融监管的加强，企业和机构对财务信息的真实性和合规性要求越来越高，对审计师的需求也越来越大。
1.就业方向多样化。
审计学专业人才可以在各类企事业单位、金融机构、政府部门、证券交易所等从事审计工作，也可以在注册会计师事务所、律师事务所、咨询公司等机构任职。
2.发展空间广阔。
审计学专业人才在职业发展方面有较大的上升空间，可以根据个人兴趣和能力发展为高级审计师、合伙人、内部审计主管等职业，薪资福利和职位地位也相对较高。
3.国际化视野需求增长。
随着经济全球化的深入和国际间贸易的增加，需要具备国际化视野的审计人员处理跨国企业的审计问题，因此，具备国际化背景的审计人才也将更受欢迎。
《审计学》课程教案
《审计学》课程教案一、课程简介1.1 课程背景审计学是一门研究审计理论和实务的课程，旨在培养学生对审计的基本概念、原则和方法的理解，以及运用审计技术分析和解决实际问题的能力。
1.2 课程目标通过本课程的学习，学生将能够：理解审计的基本概念和原则；掌握审计计划、执行和报告的基本流程；熟悉审计技术和方法，并能应用于实际案例分析；培养批判性思维和解决问题的能力。
二、教学内容2.1 审计的基本概念和原则审计的定义和目的；审计的独立性和客观性；审计准则和标准。
2.2 审计计划和准备审计目标的确定；审计程序的规划和设计；审计风险评估和应对策略。
2.3 审计执行和证据收集审计测试和分析程序；内部控制评估；证据的收集和评价。
2.4 审计报告和意见审计报告的格式和内容；审计意见的形成和表达；审计报告的运用和影响。
三、教学方法3.1 讲授法通过教师的讲解和解释，传授审计学的基本概念、原则和方法。
3.2 案例分析法通过分析实际案例，让学生运用审计学知识解决具体问题，培养学生的分析和应用能力。
3.3 小组讨论法组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作，提高学生的批判性思维和解决问题的能力。
四、教学评估4.1 平时成绩包括学生的课堂参与、作业完成情况和案例分析报告等，占总成绩的30%。
4.2 期中考试通过期中考试检验学生对审计学基本概念和原则的理解，占总成绩的30%。
4.3 期末考试通过期末考试评估学生对审计计划、执行和报告的掌握程度，占总成绩的40%。
五、教学资源5.1 教材和参考书《审计学原理》，作者：李明；《审计学实务》，作者：张华。
5.2 案例集提供一系列实际案例，用于学生练习和讨论。
5.3 教学课件和讲义提供教学课件和讲义，帮助学生复习和巩固课堂内容。
六、教学安排6.1 课时分配审计的基本概念和原则：8课时；审计计划和准备：6课时；审计执行和证据收集：8课时；审计报告和意见：6课时；案例分析与讨论：4课时；期中考试：2课时；期末考试：2课时。
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1．第1题在财务报表审计中，有关管理层对财务报表责任的陈述中不恰当的是（）。
A.选择和运用恰当的会计政策B.保证财务报表不存在重大错报以减轻注册会计师的责任C.根据企业的具体情况，作出合理的会计估计D.选择适用的会计准则和相关会计制度您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题下列（）业务属于不相容职务。
A.经理和董事长B.采购员和供销科长C.保管员与车间主任D.记录现金日记账和记录现金总账您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题注册会计师审计应收账款的目的，不应包括（）。
A.确定应收账款的存在性B.确定应收账款记录的完整性C.确定应收账款的回收期D.确定应收账款在会计报表上披露的恰当性您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题注册会计师在审计“应付账款”余额时，下列属于管理层明示性认定的是（）。
A.存在B.完整性C.权利和义务D.分类与可理解性您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题在理解重要性概念时，下列表述中错误的是A.重要性取决于在具体环境下对错报金额和性质的判断B.如果一项错报单独或连同其他错报可能影响财务报表使用者依据财务报表做出的经济决策，则该项错报是重大的C.恰当运用重要性有助于提高审计效率及保证审计质量D.在重要性水平之下的小额错报，无需关注您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.06．第12题在注册会计师针对下列各项目分别提出的具体目标中，属于完整性目标的是（）。
A.实现的销售是否均已登记入账B.关联交易类型、金额是否在附注中恰当披露C.将下期交易提前到本期入账D.有价证券的金额是否予以适当列示您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.07．第13题审计证据的相关性是指审计证据必须与（）相关。
A.审计内容B.审计目标C.审计计划D.审计程序您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.08．第14题对应收账款如无法获取询证函回函，则注册会计师应（）。
A.审查所审计期间应收账款回收情况B.了解大额应收账款客户的信用情况C.检查与销货有关的销售订单、发票、发运凭证等文件D.提请被审计单位提高坏账准备提取比例您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.09．第15题如果某一审计项目的审计风险为5％，注册会计师评估的认定层次重大错报风险为30％，则检查风险应为A.75％B.16.67％C.35％D.20％您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010．第16题如果某一审计项目的审计风险为5％，注册会计师评估的认定层次重大错报风险为20％，则检查风险应为A.75％B.25％C.35％D.20％您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.011．第36题审计的本质特征是（）。
A.公正性B..独立性C.权威性D.真实性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.012．第37题在审计风险的组成要素中，审计人员能够控制的是（）。
A.固有风险B.控制风险C.检查风险D.抽样风险您的答案：D题目分数：2.0此题得分：0.013．第38题否定式函证须满足的条件不包括（）A.重大错报风险评估为低水平B.欠款余额小的债务人数量很多C.预计差错率较低D.相关的内部控制是有效的您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.014．第39题如果大额逾期的应收账款经再次函证仍未回函，注册会计师应当执行的审计程序是A.增加对应收账款的控制测试B.提请被审计单位补提坏账准备C.审查顾客订货单、销售发票及产品出库记录D.审查应收账款明细账您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.015．第40题注册会计师在对W公司进行审计时，发现W公司有一笔赊销给甲公司的业务没有记录，则其主要违反财务报表中应收账款的相关认定是A.发生B.存在C.完整性D.计价和分摊您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.016．第24题•注册会计师应当实施下列风险评估程序，以了解被审计单位及其环境。
•A.询问被审计单位管理层和内部其他相关人员B.实施分析程序C.观察和检查D.函证E.监盘您的答案：A,B,C题目分数：3.0此题得分：3.017．第25题获取审计证据的具体程序有（）A.检查记录或文件B.检查有形资产C.风险评估D.询问您的答案：A,B,D题目分数：3.0此题得分：3.018．第26题下列属于审计业务约定书基本内容的是A.财务报表审计的目标B. 管理层对财务报表的责任C.管理层编制财务报表采用的会计准则和相关会计制度D. 审计范围您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.019．第27题注册会计师对财务报表实施审计的目标是对（）发表审计意见。
A.被审计单位是否存在违反法律法规行为B.财务报表是否按照适用的会计准则和相关会计制度的规定编制C.财务报表是否在所有重大方面公允反映被审计单位的财务状况、经营成果和现金流量D.财务报表是否真实反映了管理层的判断和决策您的答案：B,C题目分数：3.0此题得分：3.020．第28题按审计证据的存在形式分类，可以分为（）。
A.自然证据B.实物证据C.书面证据D.口头证据您的答案：B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.021．第29题一般来说，（）职责不应由一个人兼任。
A.业务的批准与执行B.业务的执行与记录C.资产的保管与记录D.资产的保管与核对您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.022．第30题审计是由( ) 等关系人组成。
A.审计主体B.审计客体C.审计委托人D.社会公众您的答案：A,B,C题目分数：3.0此题得分：3.023．第33题控制测试采用的审计程序有（）A.询问B.观察C.检查D.重新执行E.穿行测试您的答案：A,B,C,D,E题目分数：3.0此题得分：3.024．第34题注册会计师通常实施的风险评估程序有A.询问被审计单位的人员B..观察特定控制的运用C.检查文件和报告D.分析程序您的答案：A,B,C,D题目分数：3.0此题得分：0.025．第35题下列不属于控制活动内容的有（）。
A.信息处理B.组织结构C.交易价值的计量D.适当的表述您的答案：B,C,D题目分数：3.0此题得分：3.026．第6题注册会计师自行获得的证据，比由被审计单位提供的证据可靠您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.027．第7题对凭证预先进行编号可防止重复开具账单或重复记账。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.028．第8题管理当局对会计报表的认定是指管理当局对会计报表各项目所作的各种明确或隐含的表达。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.029．第9题受托经济责任关系是审计产生的社会基础。
（）您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.030．第10题由于审计存在固有限制，审计工作不能对财务报表整体不存在重大错报提供绝对保证。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.031．第11题充分性和可靠性是审计证据适当性的核心内容，只有充分且可靠的审计证据才是高质量的。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.032．第17题认定层次的重大错报风险又可以进一步分为固有风险和检查风险。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.033．第18题实质性程序是指注册会计师针对评估的重大错报风险实施的直接用以发现认定层次重大错报的审计程序。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.034．第19题如果函证结果表明没有审计差异，且函证样本的设计和对样本的审计是适当的，则注册会计师可以合理地推论，全部应收账款总体是正确的。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.035．第20题评估的认定层次重大错报风险越高，对通过实质性程序获取的审计证据的相关性和可靠性的要求越低。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.036．第21题如果没有发生销售交易，但在销售日记账中记录了一笔销售，则违反了准确性目标。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.037．第22题对于重要的业务流程，如果是人工控制，注册会计师就不需要对整个流程执行穿行测试。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：0.038．第23题审计是由注册会计师、企业和股东三方面的关系人组成。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.039．第31题如果认为控制是无效的，注册会计师则不需要测试控制运行的有效性，而直接实施实质性程序。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.040．第32题实质性程序包括对各类交易、账户余额、列报的细节测试以及风险评估程序。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.041．第41题赊销批准职能与销售职能的分离，是一种理想的控制。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.042．第42题存货监盘是指注册会计师现场观察被审计单位存货的盘点，并对已盘点的存货进行适当检查。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.043．第43题实施产品销售收入的截止测试，主要是为了查明产品销售收入业务的截止期限是否正确，以防止产品销售入账户内可能包括的不属于产品销售的业务。
（）您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.044．第44题审计证据的充分性是对审计证据质量的衡量，主要与注册会计师确定的样本量有关。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：0.045．第45题对于重要的业务流程，如果是自动化控制，注册会计师就不需要对整个流程执行穿行测试。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.0作业总得分：91.0作业总批注：。