高一政治课件：101全面建设小康社会的经济目标新人教版必修1

思想政治①必修10.1《全面建设小康社会的经济目标》PPT课件

现阶段我国人民的生活水平处于什么状态？表现在哪些方面？
(一)、从总体小康到全面小康
1、我国已经达到了总体小康社会
到20世纪末，我国实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标。人民生活总体上达到小康水平。实现由贫困到温饱，再到小康的历史性跨越。
（1）从微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高；
今天住着别墅还觉得太寂寞
过去有三间瓦房就已满足
以前，买一辆自行车是人们多年的梦想
过去人们见面时的问候语是:吃过了吗?现在人们见面的问候语是:买车了吗?
练习
单项选择题 1、我国现在达到的小康社会状况是（ A ） A、低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 B、惠及十几亿人口的小康 C、已达到中等收入国家水平 D、殷实的小康社会
说明我国人民的生活水平总体上达到了小康水平，但
Hale Waihona Puke 材料3：随着改革的深化，我国在综合国力增强的同时，城乡之间、地区之间、不同群体收入之间的差距仍然明显存在。按照2006 年数据，东部、中部和西部地区GDP的比值是3.26:1.09:1；上海人均GDP达到75990元，而贵州只有5750元。从城乡居民收入看，去年全国城镇居民人均收入将近1.2万元，而农村居民人均收入不足3600元。（1）上述材料说明了什么问题? （2）我国要实现的全面建设小康社会的目标是什么？（3）总体小康与全面小康有哪些区别与联系？
2、总体小康水平的表现
（2）从宏观上看，国家的整体经济实力大大增强。
探究二：
材料1：在经济总量上，2006年我GDP突破21万亿元，中国经济这种小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。总量在世界的位次连升两位，跃居第四。在人均收入上，我国人均 GDP跨入2000美元的平台。我国人均GDP虽然快步跃升，但还排巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰在世界100位之后。农村还有2000万贫困人口。我国目前仍处于并苦奋斗。将长期处于社会主义初级阶段，仍然是一个发展中国家。材料2：我国目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。

高中政治 10.1实现全面建成小康社会的目标课件新人教版必修1

③低水平，是指虽然我国经济总量已达到一定规模，但人均水平还比较低。不全面，是指目前的小康基本上还处于生存消费的满足阶段，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。发展不平衡，是指地区之间、城乡之间、行业之间发展水平还有一定差距。
ppt精选
10
社会”吗？
注意此处字号稍加大，行尾记得恢复Ⅱ.“全面建成小康社会就是在全国同时建成小康
(3)材料三反映了什么经济信息？提示：我国进入总体小康水平，从宏观上表现为：国家的整体经济实力大大增强。
ppt精选
15
[深化认知]
1．总体小康与全面小康
总体小康
全面小康
低标准的小康。人均国内生较高标准的小康。人均国内生产总值超过
标准
产总值只有800多美元
3000美元，达到中等发达国家水平
生活不全面——偏重于物质消费更全面——经济、政治、文化、社会、生
标，二者只是所处的发展阶段不同
ppt精选
16
2．全面建成小康社会的新要求
角度
阐释
转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显
经济持续增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。工业化基
健康发展本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会
准，人均400美元以下为贫困；400美元至800美元为温饱；800美元至4000美元为中等生活水平即小康；人均4000美元以上为富裕。
材料二我们当前的生活发生了巨大变化。我国的人均收入在2000年就已超过800美元，……，而 2014年国内生产总值636463亿元，按2014年末中国大陆总人口136782万人计算，我国的人均GDP约为7485

新人教版政治必修一：10.1实现全面建成小康社会的目标课件

C.错误。小康社会的建设是需要财力的 D.正确。小康社会的建设是不费任何人力物力的
2.总体小康和全面小康之间的联系表现在（ B ）
A.全面小康是实现总体小康的基础 B.总体小康是实现全面小康的过渡期 C.总体小康偏重生存资料消费 D.全面小康偏重精神消费
3.《诗经·大雅·民劳》中曰：“民亦劳止，汔可小康。”其意是讲，老百姓终日劳作不止，最大的希望就是过上小康的生活。我国现在达到的小康社会状况是（） A.低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 B.惠及十几亿人口的小康 C.已达到中等发达国家水平 D.两极分化极其严重的小康社会
成就
愿经济—政治—
景文化—生态—
总全
社会—对外
体面
小小
不足
康
康
新要求
经济持续健康发展
人民生活水平全面提高
“两型”社
会建设取得
重大进展
1.小康社会的建设进程是一种平衡的发展过程。
这种观点（ A ）
A.错误。小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程
B.正确。小康社会是人人富有的社会，各地区没有差别
• 探究一在率先进入全面小康和建成富裕型小康社会进程中，人们发现江苏省各地区大致分为3个梯队，即苏州、无锡、南京、常州和镇江已率先进入全面小康，并且这些地方在巩固全面小康成果基础上将于2015年率先进入基本现代化；扬州、泰州、南通、徐州、盐城、连云港预计在2015年前进入全面小康社会；淮安和宿迁约在2020年实现全面小康。江苏省在率先进入全面小康和建成富裕型小康社会进程中为什么会出现3个梯队？
“三步走”战略
1987年党的十三大报告提出：我国经济建设的部署大体分三步走

高一政治必修1 全面建设小康社会的经济目标1 课件

美起来的城市环境
亮起来的城市夜景
火爆的商场购物
热起来的假日旅游
美丽新农村----浙江绍兴新丰庄仿古建筑及农村公园
探究一：感受当前的小康生活
说一说：以上图片反映出我国城乡居民的生活
有何变化？
从微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。
材料一:2006年GDP排名前十位
1 2 3
美国
目前我国还只是处于工业化的中期阶段。
我国重要矿产资源的人均储量占世界人均水平的百分比石油 8.3 % 天然气 4.1 %
我国创造单位GDP 能耗为发达国家的倍数
2003年我国资源消耗占世界总消耗的比重
美国 4倍
德国法国 ห้องสมุดไป่ตู้.7 倍
日本
原油 7.4 %
钢铁 27 %
铁矿石 30 %
这一目标，符合我国国情和现代化建设目标，符合人民的愿望，鼓舞人心，催人奋进。
学习贯彻十七大精神
落实实现全面建设小康社会目标的新要求
2、全面建设小康目标的完善
党的十七大提出的新的更高要求：
（1）首次提出“人均GDP翻两番”
-----在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上,实现人均国内生产总值到2020年比 2000年翻两番。（2） “生态文明”首次写入报告
日本
德国
4
5 6 7 8 9 10
中国
英国法国
注：2006年我国GDP总量达 209407亿元；谷物、肉类、棉花、钢、煤、水泥、化肥和电视机等产量，均居世界首位。思考：以上材料说明了什么问题？
意大利
加拿大西班牙巴西
从宏观上看，国家的整体经济实力大大增强。

高中政治全面建设小康社会的经济目标课件1 新课标人教版必修1

经济建设的目标之一：
☆在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
工
业
化
工业化是一个历史范畴，它是指传统农业社会向现代工业社会转变的过程，是推进现代工业在国民经济中占主要地位的过程。在工业化进程中，主要表现为工业生产量的快速增长，新兴部门大量出现，高新技术广泛应用，劳动生产率大幅提高，城镇化水平和国民消费层次全面提升。国际上衡量工业化程度，主要经济指标有四项：一是人均生产总值；二是工业化率；三是产业结构和就业结构；四是城市化率以上。
邓小平——— “三步走”发展战略的设计师
“我国经济建设的部署大体分三步走。第一步，实现国民生产总值比１９８０年翻一番，解决人民的温饱问题。……第二步，到本世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到下个世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。然后，在这个基础上继续前进。”
中国进入世界50强的3大企业
成长竞争力排名
国家/地区
芬兰美国瑞典丹麦
商业竞争力排名
02年
1 2 3 4 国家/地区芬兰美国瑞典 03年 1 2 3 02年 2 1 6
03年
1 2 3 4
丹麦
德国英国
4
5 6 46
8
4 3 38
中国台湾
新加坡中国
5
6 44
6
7
38 中国
《全球竞争力报告：2003~2004》
经济建设的目标之二：
☆基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。

高中政治 4.10.1全面建设小康社会的经济目标课件新人教必修1

经济建设的新要求
1．新要求 (1)增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展 ①转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到 2020
年比 2000 年翻两番。②社会主义市场经济体制更加完善。③自
主创新能力显著提高，进入创新型国家行列。④城乡、区域协
的产业结构、增长方式、消费模式。
2．小康社会的进程是一种不平衡的过程
(1)小康社会的进程与实现现代化的进程一样，是一种不平
衡的发展过程。 (2)有条件的地方可以发展得更快些，在全面建设小康社会的基础上，率先实现现代化。相对落后的地区，则要奋起直追，
加快发展。
误区：全面建设小康社会，要实现GDP 到 2020 年要比2000 年翻两番注意：全面建设小康社会，要实现人均 GDP 到 2020 年要比 2000 年翻两番，综合国力显著增强。注意是人均 GDP 翻两番，而不是 GDP 总量翻两番。
3．情感、态度与价值观目标
通过展示小康社会的目标和经济建设的成就，使学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义制度的优越性。
Байду номын сангаас
1．调研法学生可以通过调查本地区经济 30 年来的发展情况和经济发展的远景规划，具体了解本地区达到小康目标的时间，切身体
会我们身边生活的巨大变化，深刻理解全面建设小康社会的伟大意义。
共处共融，既追求人与生态的和谐，也追求人与人的和谐，而且人与人的和谐是人与自然和谐的前提。可以说，生态文明是
人类对传统文明形态特别是工业文明进行深刻反思的成果，是
人类文明形态和文明发展理念、道路和模式的重大进步。
[点拨]建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环

政治：4.10.1《全面建设小康社会的经济目标》课件(必修1)

改革开放后，邓小平提出现代化建设分“三步走”的发展战略：第一步：从1981年至1990年国民生产
总值翻一番，解决人民温饱问题，此目标已实现；第二步：1991年至2000年国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平，已基本实现；第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现社会主义现代化，我们正在努力实现。
3、城镇人口比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转； 4、社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。
比较：总体小康和全面小康的异同
不同点：含义、特点、目标不同。总体小康是指我们目前达到的小康水平，与其他国家相比，是一个低水平、不全面、发展很不均衡的小康。全面小康是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，它会使经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。相同点：它们都是小康社会，是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我们目前已达到的目标，全面小康社会是十六大为我们制定的本世纪头二十年的发展目标，二者只是所处的发展个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过十年的努力，到建党一百周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到下世纪建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。这是在邓小平分“三步走”战略构想基础上提出的新的分“三步走”的发展战略，它更具体地展现了中国现代化的战略目标。
25m2
总体小康的成就表现：
从微观上看，城乡居民的
生活水平、生活质量明显提高；从宏观上看，国家的整体经济实力大大增强。

人教版高中政治必修一10.1《全面建设小康社会的经济目标》ppt课件

经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。
2010年世界GDP排名 2010年世界人均GDP排名
GDP 国家 (万Байду номын сангаас美元) 排名
美国 14.62
1
国家
人均GDP （美元）
卢森堡 104390
美国 47132
排名 1 9
中国 5.74
2 日本 42325 17
日本 5.39
3 中国 4283 95 注：世界平均水平31799
一、总体小康
2、不足
就业更充分
②全面改善人民生活社保体系更健全
收入分配格局更合理产业结构
③建设生态文明节约资源，保护环境增长方式
消费模式
全面建设小康社会就是全面同时建设小康社会，这种说法对吗？为什么？
小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程。
总体小康
成就