环境微生物学复习题答案

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《环境微生物学》课程知识 复习 学习材料 试题与参考答案

《环境微生物学》课程知识 复习 学习材料 试题与参考答案

《环境微生物学》课程知识复习学习材料试题与参考答案一、单选题1.研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是(C)。

A.微生物进化B.微生物生理学C.微生物生态学D.微生物生物化学微生物学2.以下不同类群的微生物中,非细胞形态的微生物是(D )。

A.放线菌B.细菌C.霉菌D.病毒3.细菌悬液的稳定性取决于细菌表面的(C)。

A.抗体B.脂多糖C.亲水性D.物理结构4.决定病毒感染专一性的物质基础是( B)。

A.核酸B.蛋白质C.脂类D.糖类5.下述有关无机盐在微生物细胞中的主要作用错误的是(C)。

A.自养型细菌的能源B.细胞组成成分C.碳源D.酶的组成成分6.与寄主细胞同步复制的噬菌体称为(B )。

A.烈性噬菌体B.温和噬菌体C.病毒D.类病毒7.放线菌具吸收营养和排泄代谢产物功能的菌丝是(A)。

A.基内菌丝B.气生菌丝C.孢子丝D.孢子8.(D )不是细菌细胞质中含有的成分。

A.水B.蛋白质C.核酸D.磷壁酸9.在(C)下,作物生长发育迅速而良好。

A.最低温度B.最高温度C.最适温度D.冰点以下10.下面为间体结构的是( A)。

A.质膜向内延伸的膜结构B.有氧呼吸链C.过氧化物酶体D.子囊11.适宜细菌生长的pH值一般在(C)左右。

A.3.2B.5.2C.7.2D.9.212.鞭毛是细菌细胞的特殊结构,它( C)。

A.起源于细菌的细胞壁B.存在于不少的杆菌和球菌中C.是细菌运动的器官D.可能具有性器官的功能13.真核细胞细胞壁上特有的成分是(D)。

A.肽聚糖B.几丁质C.脂多糖D.纤维素14.下列有关细菌细胞质膜的描述错误的是(D )。

A.细胞质膜由蛋白和磷脂分子组成B.细胞质膜由双层磷脂分子构成基本骨架C.细胞质膜具有渗透屏障的功能D.细胞质膜中的蛋白质和磷脂分子的种类和数量是相当稳定的15.二分裂繁殖过程大多数经常在(C)中进行。

A.病毒B.原生动物C.细菌D.真菌16.革兰氏阴性菌细胞壁特有的成分是(A )。

(完整版)环境微生物学练习题及答案

(完整版)环境微生物学练习题及答案

绪论一、名词解释1、微生物微生物是所有形体微小,用肉眼无法看到,需借助显微镜才能看见的单细胞或个体结构简单的多细胞或无细胞结构的低等生物的统称。

“微生物”不是一个分类学上的概念,而是一切细小的、肉眼看不见的微小生物的总称。

2、原核微生物原核生物:①细胞核发育不完善,只有DNA链高度折叠形成的一个核区,仅有核质,没有定形的细胞核,称为拟核或拟核。

②没有特异的细胞器。

③不进行有丝分裂。

二、选择题1.微生物分类中基本的分类单位是(D )。

A、科B、属C、目D、种2.各种微生物具有一些共同点,下列选项中描述错误的是( C )A.分布广,种类多 B.适应强,易变异C.体积小,表面积小 D.生长速,繁殖旺5.所有微生物的共同特征是( C )。

A、单细胞B、没有真正的细胞核C、个体微小D、细胞结构简单6.在分类系统中,细菌和蓝细菌皆属于( A )。

A、原核生物B、真核生物C、多细胞D、单细胞三、填空题1. 微生物的命名采用双名法,即由一个___属名____和一个___种名____构成;书写排列上,____属___名在前,___种___名在后。

四、简答题1. 真核微生物与原核微生物的差异表现在哪些方面?它们各自包括哪些主要类群?原核生物:①细胞核发育不完善,只有DNA链高度折叠形成的一个核区,仅有核质,没有定形的细胞核,称为拟核或拟核。

②没有特异的细胞器。

③不进行有丝分裂。

真核生物:①细胞核发育完善,有核膜将细胞核和细胞质分开,核内有核仁和染色质。

②有高度分化的细胞器,如线粒体、中心体、高尔基体、内质网、溶酶体和叶绿体等。

③能进行有丝分裂。

原核微生物:细菌、古菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体真核微生物:藻类、真菌(酵母菌、霉菌)、原生动物、微型后生动物五、论述题3. 结合微生物的特点,分析微生物在环境保护和环境治理中起着举足轻重的作用。

1、微生物在环境保护和治理中的作用:保持生态平衡污染物的降解废水、废气、废渣的处理污染水体、土壤的生物修复2、研究内容包括:微生物学基础知识环境工程中的微生物原理饮用水卫生细菌学自然环境物质循环与转化水体和土壤的自净作用污染水体治理、污染土壤的修复等环境工程净化3、环境工程微生物学的研究任务就是充分利用有益微生物资源为人类造福。

环境工程微生物学期末考试复习题及参考答案-专升本

环境工程微生物学期末考试复习题及参考答案-专升本

《环境工程微生物学》复习题一、填空题1、微生物的特点:;繁殖快、代谢速率快;;;种类多、分布广、代谢类型多样。

2、“Bacillus subtilis D5 (λ)”表示的含义是,微生物双名法命名中,Bacillus是名,subtilis是名。

3、培养微生物分为分批培养和连续培养,其中连续培养又分为和。

4、微生物的DNA损伤修复类型包括:、、和SOS修复。

5、担子菌两性的接合是由未经分化的菌丝接合,或孢子接合,接合时只行质配而不立即发生核配,以的方式形成新的细胞。

6、藻类可分为十一门,其中蓝藻属于微生物;裸藻不具有细胞壁,但其具有能运动。

7、复杂污染物的厌氧降解过程可以分为四个阶段:水解阶段、、和。

8、国际酶学委员会根据酶的催化反应类型,把酶分为6大类,其中谷氨酸脱氢酶属于类,谷丙转氨酶属于类,脂肪酶属于类。

9、多环芳烃被微生物氧化为相同的中间产物,降解的后半段是相同的,在酶的作用下产生琥珀酸和后进入到代谢途径。

10、冬虫夏草的产生属于微生物之间的关系,而菌根菌与植物之间的关系属于关系,原生动物吞食细菌的关系属于微生物之间的关系。

11、微生物用生物质作为发酵基质,可产生多种生物能源,如、和等。

12、根据生物的16S rDNA或18S rDNA碱基序列分析,把所有生物分为三个域分别是、和,该分类方法被称为三域学说。

13、细菌病毒侵染细菌后在固体培养基上形成的“负菌落”被叫做,影响病毒生存最主要的物理因素是、光和。

14、Saccharomyces cerevisiae 的中文名称是,Escherichia coli的中文名称是。

15、按照古菌的生活习性和生理特性,古菌可分为三大类型:产甲烷菌、和,它们都属于极端环境微生物。

16、蓝细菌是一类含有叶绿素的原核生物,所以能够进行释放,在污水处理中起到积极作用,可有效的去除,同时也是水体O2富营养化的指示生物。

17、原核微生物包括细菌、、放线菌、、支原体、、和螺旋体。

环境工程微生物学期末试题及答案

环境工程微生物学期末试题及答案

环境工程微生物学期末试题及答案选择题1.碳源和能源来自同一有机物的是(d)a、光能够王念祖型b、化能王念祖型c、光能异养型d、化能异养型2.以下有关氮源的描述错误的是:(c)a.氮源就是提供更多微生物细胞组分中氮素的来源b.氮源包含有机氮和无机氮 c.氮气是固氮微生物的唯一氮源d.氮源是少数微生物的能源物质3.硝化细菌属(c)型的微生物a、光能自养b、光能异养c、化能自养d、化能异养4.以下不属于细菌附带物的就是:(c)a、异染粒b、phbc、核糖体d、硫粒5.属细菌细胞基本结构的为(b)a、荚膜b、细胞壁c、芽孢d、鞭毛6.在普通培养基里重新加入某种试剂或化学药品,用来区别微生物的就是(a)。

a、鉴别培养基b、选择培养基c、补充培养基d、天然培养基7.噬菌体就是侵染(b)的病毒a、植物b、细菌c、动物d、动物和植物8.放线菌具有稀释营养和排出新陈代谢产物功能的菌丝就是(a)a、基内菌丝b、气生菌丝c、孢子丝d、孢子9.能利用利用非常简单有机物中碳源和能源生长的细菌叫做(d)型细菌、a、光能自养b、化能自养c、光能异养d、化能异养10.反华硝化作用(a)a、是将硝酸根还原为氮气的过程b、是反硝细菌和硝化细菌共同完成的c、在有氧无氧条件下都可以出现d、可以在废水处理的曝气池阶段出现11.能够利用光能并以co2作为唯一或主要碳源的细菌叫(a)型细菌a、光能够王念祖b、化能王念祖c、光能异养d、化能异养12.地衣是微生物间的(b)a、竞争关系b、共生关系c、腋生关系d、真菌第一关系13.供氧严重不足时产生有机酸的主要原因aa、微生物发酵b、微生物有氧呼吸c、微生物无氧呼吸d、细菌死亡14.测量水样中活细菌数的方法ba、计数器直接计数法b、平板菌落计数法c、染色涂片计数法d、比浊法15.催化反应的酶属于ba、水解还原酶类b、迁移酶类c、水解酶类d、合成酶类填空题1.霉菌产生的无性孢子有孢囊孢子、分生孢子、厚坦孢子和节孢子。

川农环境微生物学期末复习题及答案

川农环境微生物学期末复习题及答案

川农环境微生物学期末复习题及答案环境微生物学复习题一、名词解释1、发酵作用—是指微生物细胞将有机物氧化释放的电子直接交给底物本身未完全氧化的某种中间产物,同时释放能量并产生各种不同的代谢产物。

2、农药安全系数—3、硝化作用-氨基酸脱下的氨,在有氧的条件下,经亚硝化细菌和硝化细菌的作用转化为硝酸4、转导—通过吻合噬菌体的媒介作用,将供体细胞内特定的基因(DNA片段)携带至受体细胞中,从而使受体细胞获得供体细胞的部分遗传性状的现象。

5、培养基—根据各种微生物对营养的需要,包括水、碳源、能源、氮源、无机盐及生长因子等按一定的比例配置而成的,用以培养微生物的基质6、好氧活性污泥—是由多种多样的好氧微生物和兼性厌氧微生物(兼有少量的厌氧微生物)与污(废)水中有机和无机固体物质混凝交织在一起,形成的絮状体或称绒粒。

7、质粒-原核生物细胞中,一种独立于染色体外,能进行自主复制的环状DNA分子。

8、P/H指数—P代表光能自养型微生物,H代表异氧性微生物,两者的比值即P/H指数,该指数反映水体污染和自净程度。

9、活性污泥与菌胶团-是一种绒絮状小泥粒,由好氧菌为主体的微型生物群以及胶体、悬浮物等组成的微生物集团。

颗粒大小约为0.02-0.2mm,表面积为20-100cm2/ml,相对密度约为1.002-1.006。

外观呈黄褐色,有时亦呈深灰、灰褐、灰白等色。

静置时,能凝聚成较大的绒粒而沉降。

它具有很强的吸附及分解有机物的能力。

菌胶团—好氧活性污泥(绒粒)的结构和功能的中心是能起絮凝作用的细菌形成的细菌团块。

10、反硝化作用-兼性厌氧的硝酸盐还原细菌将硝酸盐还原为氮气。

11、转化—受体细胞直接吸收来自供体细胞的DNA片段,并把它整合到自己的基因组里,从而获得供体细胞部分遗传性状的现象。

12、化能自养微生物—生长需要无机物,在氧化无机物的过程中获取能源,同时,无机物有作为电子供体,使CO2还原为自身有机碳化物。

二、选择题1、根据其在水中的存在及数量情况,B、大肠杆菌可作为粪便污染的指示菌。

环境微生物学试题及参考答案

环境微生物学试题及参考答案

环境微生物学试题及参考答案答:微生物具有吸附、降解、转化等多种作用,能够利用污染物作为能量来源和生长物质,将其转化为无害物质或者降解为较低毒性的物质。

此外,微生物数量庞大,分布广泛,适应性强,能够适应不同的环境条件和污染物种类,具有较高的污染物处理效率和经济性。

因此,利用微生物进行污染物的净化处理已经成为一种有效的生物技术。

答:细菌的生长曲线是指在一定条件下,细菌数量随时间的变化规律。

生长曲线通常分为四个阶段:潜伏期、指数期、平台期和死亡期。

其中,指数期是细菌数量增长最快的阶段,平台期是细菌数量增长停滞的阶段。

生长曲线的特点是具有规律性、可预测性和可控性。

在环境工程中,生长曲线可以用于评估微生物在处理污染物时的生长和代谢情况,为优化处理工艺提供依据。

删除段落:4.固定化微生物有什么特点?(已在原文中)1.水体自净的过程及机理。

答:当有机污染物排入水体后,会被水体稀释,其中的有机和无机固体物会沉降至河底。

随后,水中的好氧细菌利用溶解氧将有机物分解为简单有机物和无机物,并用于组成自身的有机体。

这一过程会导致水中溶解氧急速下降,从而导致鱼类绝迹,原生动物、轮虫、浮游甲壳动物死亡。

接着,厌氧细菌会大量繁殖,并对有机物进行厌氧分解。

在这一过程中,水体中的溶解氧会被异养菌消耗,同时,大气中的氧也会被消耗掉。

虽然水中的藻类在白天进行光合作用并释放氧气,但复氧速度仍小于好氧速度,导致氧垂线下降。

在最缺氧的点,有机物的好氧速度等于河流的复氧速度。

随着水体自净,有机物缺乏和其他原因(例如阳光照射、温度、pH变化、毒物及生物的拮抗作用等)使细菌死亡。

2.简述活性污泥丝状膨胀的成因及机理。

答:活性污泥丝状膨胀的成因主要有环境因素和微生物因素。

其中,丝状微生物的过度生长是主导因素,而环境因素则促进丝状微生物的过度生长。

主要的环境因素包括温度、溶解氧、可溶性有机物及其种类、以及有机物浓度或有机负荷。

活性污泥丝状膨胀的机理可以用表面积与容积比假说来解释。

环境微生物试题及答案

环境微生物试题及答案

环境微生物试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 环境微生物学是研究微生物在()中的作用及其应用的科学。

A. 自然界B. 工业生产C. 农业生产D. 环境答案:D2. 下列哪项不是微生物的特点?()A. 个体微小B. 种类繁多C. 分布广泛D. 生长缓慢答案:D3. 环境微生物学的主要研究内容不包括()。

A. 微生物的分类与鉴定B. 微生物的生理与代谢C. 微生物的遗传与变异D. 微生物的疾病诊断答案:D4. 在环境微生物学中,下列哪种微生物不属于细菌?()A. 蓝细菌B. 放线菌C. 酵母菌D. 螺旋体答案:C5. 环境微生物学中,下列哪种微生物属于病毒?()A. 噬菌体B. 支原体C. 立克次体D. 衣原体答案:A6. 环境微生物学中,下列哪种微生物属于真菌?()A. 酵母菌B. 放线菌C. 蓝细菌D. 支原体答案:A7. 在环境微生物学中,下列哪种微生物属于原生动物?()A. 草履虫B. 蓝细菌C. 酵母菌D. 支原体答案:A8. 环境微生物学中,下列哪种微生物属于藻类?()A. 蓝细菌B. 放线菌C. 酵母菌D. 衣藻答案:D9. 在环境微生物学中,下列哪种微生物属于古菌?()A. 蓝细菌B. 放线菌C. 酵母菌D. 嗜热菌答案:D10. 环境微生物学中,下列哪种微生物属于原核生物?()A. 酵母菌B. 放线菌C. 蓝细菌D. 衣藻答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 环境微生物学是研究微生物在______中的作用及其应用的科学。

答案:环境2. 微生物的特点是个体微小、种类繁多、分布广泛、______。

答案:繁殖迅速3. 环境微生物学的主要研究内容包括微生物的分类与鉴定、微生物的生理与代谢、微生物的遗传与变异、______。

答案:微生物的生态4. 细菌是一类原核生物,其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、______和核糖体。

答案:细胞质5. 病毒是一类非细胞结构的微生物,其结构包括______和蛋白质外壳。

04525环境微生物学试题库整理(10套)含试题及答案

04525环境微生物学试题库整理(10套)含试题及答案

环境微生物学试题库(一)1、单项选择题(在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将其字母标号填入题干的括号内,每题1分。

)1.(D)不是细菌细胞质中含有的成分。

A、水B、蛋白质C、核酸D、磷壁酸2.下面霉菌孢子中(B )不是无性孢子。

即有性A、分生孢子B、子囊孢子C、孢囊孢子D、节孢子3.适合细菌生长的C/N比为(B )。

A、5:1B、25:1C、40:1D、80:14.蓝细菌属于(A )型的微生物。

A、光能自养B、光能异养C、化能自养D、化能异养5.所有微生物的世代时间(A )。

A、是不同的B、在30分钟之内C、为3小时D、为12小时6.嗜碱微生物是指那些能够(D )生长的微生物。

A、在冷的温度下B、在高压下C、在高温下D、在高pH值下7.微生物分类中基本的分类单位是(D )。

A、科B、属C、目D、种8.鞭毛是细菌细胞的特殊结构,它(C )。

A、起源于细菌的细胞壁B、存在于不少的杆菌和球菌中C、是细菌运动的器官D、可能具有性器官的功能9.干燥可以(C )。

A、杀死微生物营养细胞,甚至其休眠体B、为微生物提供能量C、保存微生物D、作为一种简便的杀菌方法。

10.生活用水通常用氯气或漂白粉消毒,原理是氯气或漂白粉(A )。

A、氧化微生物细胞物质B、增加水的渗透压以抑制微生物活动C、能抑制微生物的呼吸作用D、起到表面活性剂的作用,抑制细菌的繁殖11.可见光(B )。

A、无论有氧无氧条件下,都可杀死微生物B、为部分微生物提供能量C、保护微生物免受病毒感染D、刺激所有大型真菌子实体的分化12.实验室常用的培养细菌的培养基是(A )。

A、牛肉膏蛋白胨培养基B、马铃薯培养基C、高氏一号培养基D、麦芽汁培养基13.微生物细胞氧化葡萄糖获得的能量主要以(C )形式被细胞利用。

A、光能B、热能C、A TPD、动能14.下列孢子中属于霉菌无性孢子的是(A )。

A、孢囊孢子B、子囊孢子C、卵孢子D、接合孢子15.决定病毒感染专一性的物质基础是(B )。

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环境微生物学复习题一、名词解释:01、厌氧微生物:在无氧条件下才能生存的微生物。

02、(好氧)生物膜:由多种多样的好氧微生物和兼性厌氧微生物粘附在生物滤池滤料上或生物转盘盘片上的一层带粘性、薄膜状的微生物混合群体。

是生物膜法净化污水的工作主体。

03、菌胶团:有些细菌由于其遗传特性决定,细菌之间按一定的排列方式互相粘集在一起,被一个公共荚膜包围形成一定形状的细菌集团,叫做菌胶团。

菌胶团:细菌的荚膜物质,相互融合,连为一体,组成共同的荚膜,将多个菌体包埋其中,形成的一团胶状物。

它是活性污泥絮体和滴滤池粘膜的主要组成部分。

菌胶团中的菌体,由于包埋于胶质中,故不易被原生动物吞噬,有利于沉降。

04、生物氧化:就是发生在活细胞内的一系列产能性氧化反应的总称。

05、温和噬菌体:侵入相应宿主细胞后,噬菌体的基因组整合到宿主细胞的基因组上,随宿主细胞基因组的复制而同步复制,并不引起宿主细胞裂解的噬菌体称为温和噬菌体。

温和噬菌体:和寄主细胞同步复制,不引起寄主细胞裂解的噬菌体。

06、反硝化作用:在缺氧条件下,硝酸盐被还原为氮气的过程。

07、选择性培养基:一类抑制某些微生物生长并使需要的微生物生长繁殖的培养基。

08、呼吸作用:也称为生物氧化作用,即在细胞内酶的作用下,将营养物质氧化并释放能量的过程。

09、废水的可生物处理性:一是废水中是否有足够的微生物营养物质(BOD),以使其能生长足够量的微生物以净化(矿化)污水中的耗氧有机物和絮凝沉淀非生物营养物质。

二是废水中微生物抑制剂(毒物)要低到不足以抑制微生物生命活动的水平,以保证处理过程中微生物具有足够的净化能力。

10、微生物生态系统:微生物与周围的生物及非微生物共同构成的整体系统。

11、化能异养型:主要依靠有机物生活的一类微生物,有机物既是碳源又是能源,自然界大多数有机物属于这种类型,该类微生物有腐生性、兼性寄生、专性寄生。

化能异养微生物:是一群依靠氧化有机物产生化学能而获得能量的微生物。

它们包括绝大多数的细菌、放线菌及全部的真菌。

12、培养基:根据微生物的营养要求,将各种营养物质按一定比例配制而成,用以培养微生物的基质。

13、生物固氮:是指大气中的分子氮通过微生物固氮酶的催化而还原成氨的过程,生物界中只有原核生物才具有固氮能力。

固氮作用:在固氮酶的作用下,固氮微生物把分子氮转化成氨,进而合成有机氮化合物,称为固氮作用。

14、活性污泥:由细菌、微型动物为主的微生物与悬浮物质、胶体物质混杂在一起形成的具有很强吸附分解有机物的能力和良好的沉降性能的絮状体颗粒。

活性污泥:多种好氧及兼性厌氧微生物与污(废)水中的有机和无机固体混凝交织在一起形成絮状体或绒粒。

15、菌种保藏:根据微生物的生理生化特点,选用优良菌种,最好是他们的休眠体,人工地创造适合休眠的环境条件,即干燥、低温、缺氧和养料等,使微生物的代谢活动处于最低状态,但又不至于死亡,以达到保藏的目的。

二、问答题:1、试述原核微生物和真核微生物(eukaryote)的主要区别。

答:(1)细胞大小:原核细胞:较小(通常直径<2um);真核细胞:较小(通常直径>2um)。

(2)细胞核:原核生物:细胞不具核膜,无核仁,只有核区,称为原核(Nucleoid)。

真核生物:细胞有一个明显的核,染色体位于核内,核外有一层核膜包围,有核仁。

(3)细胞器:原核细胞:无细胞器。

真核细胞:有各种细胞器(叶绿体、线粒体、高尔基体)。

(4)核蛋白体:原核细胞:核蛋白体为70S;真核细胞:核蛋白体为70S和80S两种。

其中细胞器内的核蛋白体为70S ,细胞质中的为80S。

(5)细胞壁:原核细胞:纤维素、几丁质;真核细胞:肽聚糖。

(6)繁殖方式:原核细胞:无性生殖;真核细胞:无性生殖、有性生殖。

2、单细胞微生物典型生长曲线可分为几期?各有何特点?在微生物的培养过程中,如果要缩短其生长的延滞期,可以在菌种、培养基和其它方面采取哪些措施?答:单细胞微生物典型生长曲线可以分为四个时期:延滞期、对数期、稳定期和衰亡期。

下面按四个时期分别进行介绍:(1)停滞期:少量细菌刚接入一定量的新鲜液体培养基中,并不立即生长繁殖,需要有一个适应过程(产生适应酶)。

此时细胞物质开始增加,但数量不增加或增加很少。

(2)对数期(指数期):细菌的生长速度达到最大,细菌数以几何级数增加,在生长曲线上呈直线关系。

处于对数期的细菌,得到丰富的营养,代谢活力最强,细菌旺盛生长。

此时的细菌比较整齐(群体内比较一致)健壮。

对不良环境条件的抗性也比较强。

(3)稳定期:由于对数期的细菌迅速生长繁殖,消耗了大量的营养物质,同时代谢产物的大量积累对细菌本身产生毒害作用;另外,pH、溶解氧、氧化还原电位等条件也变得不利。

结果造成细菌的生长速率逐渐下降,甚至到零。

在稳定期,细菌总数达到最大,新生数与死亡数大致相等,保持动态平衡。

此时的细菌开始积累贮存物质,芽孢菌形成芽孢。

(4)衰亡期:营养物质被耗尽,细菌进入内源呼吸阶段(微生物消耗自身的贮存物质进行呼吸)。

有害物质大量积累,不利于细菌的生长繁殖,此时,死亡率增加,活菌数减少。

细菌常出现畸形或衰退型。

延滞期的长短取决于这些因素:遗传特性、接种量、菌龄、营养等。

可以通过改变单细胞微生物的遗传特性、调整适合的培养基、扩大接种量、用对数期细菌接种等方法缩短其生长的延滞期。

3、试述微生物在自然环境氮素循环中的作用。

答:1.蛋白质水解与氨基酸转化;2.尿素的氨化;3.硝化作用;4.反硝化作用;5.固氮作用。

4、什么叫水体自净?有机污染物排入河流后,在排污点下游形成的一系列连续的污化带一般分几部分?简要说明各部分的BOD、溶解氧及微生物种类特征。

答:水体自净:河流接纳了一定量的有机污染物后,在物理的、化学的和水生物(微生物、动物和植物)等因素的综合作用后得到净化,水质恢复到污染前的水平和状态,叫作水体自净。

沿着河流方向形成一系列连续的污化带:多污带、α-中污带、β-中污带和寡污带,这是根据指示生物的种群、数量及水质划分的。

河流污化带组成:多污带:BOD高,溶解氧含量极低(或无),细菌数量大,种类多,以厌氧菌和兼性厌氧菌为主,如颤蚯蚓。

α-中污带:BOD减少,有悬浮物,溶解氧含量少,细菌以厌氧菌和兼性厌氧菌为主,如颤蚯蚓。

β-中污带:BOD减少,悬浮物少,溶解氧含量升高,细菌数量减少,以需氧菌及浮游生物为主,如轮虫、浮游甲壳动物。

寡污带:BOD极少,悬浮极少,溶解氧含量恢复正常,细菌数量大大减少,以需氧菌及浮游生物为主,如鱼腥藻、轮虫、浮游甲壳动物。

5、在废水处理过程中,厌氧处理法相对于好氧处理法有哪些优缺点。

答:好氧处理与厌氧处理的区别主要有如下几方面:(a)起作用的微生物群不同。

好氧处理是由好氧微生物和兼性微生物起作用的;而厌氧处理是两大类群的微生物起作用,先是厌氧菌和兼性菌,后是另一类厌氧菌;(b)产物不同。

好氧处理中,有机物被转化为CO2、H2O、NH3 或NO2-、NO3-、PO4-、SO42-等,且基本无害,处理后废水无异味;厌氧处理中,有机物被转化为CH4、NH3、胺化物或氮气、H2S 等,产物复杂,出水有异臭;(c)反应速率不同。

好氧处理由于有氧作为受氢体,有机物分解比较彻底,释放的能量多,故有机物转化速率快,处理设备内停留时间短,设备体积小。

厌氧处理有机物氧化不彻底,释放的能量少,所以有机物转化速率慢,需要时间长,设备体积庞大;(d)对环境要求条件不同。

好氧处理要求充分供氧,对环境条件要求不太严格。

厌氧处理要求绝对厌氧的环境,对环境条件(如pH 值、温度)要求很严。

6、评价饮用水的质量时,为什么把大肠杆菌数作为重要测量指标?我国卫生部门对自来水的微生物总菌量和大肠杆菌量有何规定?答:大肠菌群被选作致病菌的间接指示菌的原因是:大肠菌群是人肠道中正常寄生菌,生理习性与肠道病原菌类似,数量最大,对人较安全,在环境中的存活时间与致病菌相近,而且检验技术较简便,因而被选中,一直沿用至今。

在我国规定1L生活饮用水中的总大肠菌群数在3个以下。

在我国规定1ml生活饮用水中的细菌菌落总数在100个以下。

7、病毒繁殖分为几个阶段,各个阶段的主要过程如何?答:各类病毒的繁殖过程基本相似,以E.coli T系列噬菌体为例,可分成以下五步:(1)吸附:病毒吸附于敏感细菌(E.coli细胞)表面的受体上(特定部位)。

(2)侵入:噬菌体通过水解破坏细胞壁,DNA进入。

(3)复制:细菌自身的DNA被破坏,病毒借助于细菌的合成机构,为自己工作,即复制噬菌体的DNA和其他结构。

(4)装配(聚集):病毒的DNA和蛋白质等在细菌体内装配成一个完整的大肠杆菌噬菌体。

(5)宿主细胞裂解和成熟噬菌体粒子的释放:噬菌体粒子成熟后,导致宿主细胞破裂,释放出噬菌体,10~1000个(平均为300个)。

释放出的新的病毒粒子又可去感染新的宿主细胞。

8、举例说明日常生活中的防腐、消毒和灭菌及其原理。

9、活性污泥法是应用最广的污水生物处理技术,说明活性污泥系统处理污水的机制。

废水从池的一端进入,从另一端流出。

在曝气池的起端,回流的活性污泥与废水立刻得到充分混合。

活性污泥将大量吸附废水中有机物,使曝气池混合液中的有机物不断被氧化同时微生物细胞不断合成。

在二次沉淀池中,一部分活性污泥回流,剩余活性污泥将被处理。

10、试述自然界清洁淡水水体中主要存在的微生物营养类型,并用微生物生态学原理简要说明。

答:自然界清洁淡水水体中主要存在的微生物营养类型:光能自养型微生物、化能自养型微生物。

(1)光能自养型微生物。

光能自养型微生物具有光合色素,能够利用光作为能源,利用CO2作为碳源,以无机物作为供氢体来还原CO2,合成细胞物质。

藻类、蓝细菌和某些光合细菌(红色硫细菌、绿硫细菌)都是光能自养微生物。

(2)化能自养型微生物。

化能自养型微生物的能源来自无机物氧化所产生的化学能,CO2 (或碳酸盐)作为碳源,无机物作为供氢体。

硝酸菌、亚硝酸菌、硫化细菌、铁细菌等都是化能自养微生物。

11、简述有机污染物好氧微生物处理的基本原理。

答:在有氧的条件下,有机污染物作为好氧微生物的营养基质而被氧化分解,使有机物的浓度下降而微生物量增加。

由于有机污染物结构和性质的不同,好氧微生物的优势种群组成和数量也相应地发生变化。

有机污染物好氧微生物处理的过程为:大分子的有机污染物首先在微生物产生的各类胞外酶的作用下分解为小分子有机物,进而被好氧微生物继续氧化分解,通过不同途径进人三羧酸循环,最终被彻底分解为二氧化碳、水、硝酸盐和硫酸盐等简单的无机物。

12、水体富营养化会给生态环境和人类造成多方面的危害,因此水体富营养化的防治具有重要意义。

造成水体富营养化的可能原因有哪些?你认为采取哪些措施和方法可以有效地控制水体富营养化的发生?答:由于某些因素,特别是人类的活动,使营养物质(氮、磷等)大量进入水体,促使水体中的藻类过量繁殖,造成水体出现富营养化。

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