第八课???走进文化生活
第八课 第二框 在文化生活中选择
以科学的理论武装人，以正确的 舆论引导人，以高尚的精神塑造人，
以优秀的作品鼓舞人。
1、国家：奏响主旋律 ①大力弘扬中国特色社会主义文化； ②加强文化建设。 大力发展先进文化，支持 健康有益文化；努力改造落后 文化，坚决抵制腐朽文化；
加强文化建设的对策（小结）
（1）国家要奏响主旋律，大力弘扬中国特色社会主义 文化，以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高 尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。发展先进文化， 支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽 文化。 （2）青少年应当追求健康有益的文化，提高辨别不同 性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。 （3）文化生产单位应守法经营，应当追求文化产品的经 济效益和社会效益的相统一，努力发展人民群众喜闻乐 见的大众文化文化，不生产、销售品位低下的文化产品。
Hale Waihona Puke 拜金主义与颓废生活
右图：广州天 河东站“福尔 摩莎”西餐店 名被强行拆除 想一想：为什 么会被强行拆 除呢？
● “福尔摩莎” 为葡萄牙词语，是16世纪 葡萄牙侵占我国台湾省时对台湾的称谓，带 有明显的殖民色彩。
● “法轮功”邪教
朱长久。男，33岁。河北省任丘市表 塔乡张各庄村“法轮功”练习者。1999 年11月26日上午，因父母将其练习“法 轮功”的书籍烧毁而怀恨在心，用钝器 将父亲朱振虎和母亲董大举杀死在家中。
对策
文化生活的 阳光下 现状分析：
的阴影 态度：
提高眼 落后文化和腐朽文 力拒绝 化的含义、表现及 在文化生 危害： 活中选择 污染
存在的原因：
奏响主旋 当前文化生活的 律：文化 宏观形势： 激荡看主 如何加强文化建设 导
文化生活第四单元《发展中国特色社会主义文化》知识点归纳
第四单元《发展中国特色社会主义文化》第八课：走进文化生活一、文化生活现状：1、特点及原因：〔1〕色彩斑斓〔类型、风格、形式〕；现代科学技术的发展，社会主义市场经济的发展，使文化产品的大批量、规模化、产业化与流通成为可能，文化市场呈现出前所未有的色彩斑斓。
〔2〕喜忧并存〔影响〕；文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来许多可喜的变化。
文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人的忧虑现象。
〔3〕有阳光有阴影〔良莠不齐〔性质〕；现阶段依然存在的原因：课本92页2.如何看待落后文化与腐朽文化〔1〕落后文化。
①含义：指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。
②表现：常常以传统习俗的形式表现出来，如看相、算命等，是文化糟粕。
③处理方法〔态度〕：需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。
〔2〕腐朽文化。
①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。
②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展、危害社会主义事业。
③处理方法〔态度〕：必须依法取缔，坚决抵抗。
二、面对文化生活的现状，应该怎样做？〔如何应对文化生活中令人忧虑的现象？〕〔国家角度〕①要对文化市场加强管理，正确引导，要大力发展人民大众喜闻乐见的文化； 奏响主旋律，加强中国特色社会主义文化建设等。
③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵抗腐朽文化。
④加强社会主义精神文明建设，特别是要加强思想道德建设；⑤建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。
⑥坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
〔文化生产者角度〕遵守职业道德和法律法规，坚持把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益的统一等。
(公民个人角度〕提高思想道德素质，提高区分能力，抵御不健康文化。
要用科学知识武装自己的头脑；树立正确的“三观”；遵守国家的法律法规等等。
2020版高考政治一轮总复习第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活限时训练
第八课走进文化生活选题明细表1．部分“风水从业者”通过自我神化包装，借助互联网交易平台高价兜售风水吉祥物，赚取高额利润。
这些骗局虽然十分低级，但受骗者仍数以万计。
出现上述情况的原因有( )①文化市场具有自发性和传媒具有商业性②相关部门疏于管理和正确引导③人们对文化具有多层次、多样化的需求④腐朽文化对人们精神世界的侵蚀A．①②B．①④C．②③D．②④解析：本题考查文化市场对文化的影响。
受物质利益的影响，部分“风水从业者”借助互联网高价兜售风水吉祥物，赚取高额利润，这是由于文化市场的自发性和传媒的商业性导致的，相关部门疏于管理和正确引导，①②符合题意；③与材料无关；“看风水”属于落后文化，④说法错误。
答案：A2．(2016·蚌埠二检)2016年2月27日，全国电视剧行业年会在京举行。
会议一致认为，电视剧创作不仅要数量，更要质量；不仅要颜值，更要价值。
网络电视剧也是如此，电视不能播的，网络也不行。
从文化生活角度看，国家加强对网络剧审查和监管的原因是( )①文化的作用具有双重性，不同性质的文化对个人、社会的作用是不同的②文化与经济、政治是不完全同步的，它具有自身的传承性和相对独立性③发展文化产业要把社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益的统一④文化市场越活跃，越不能放任自流，越需要政府加强管理、正确引导A．①② B．①④ C．②③ D．②④解析：本题考查文化市场的影响。
文化的作用具有双重性，不同性质的文化对个人、社会的作用是不同的，文化市场不能放任自流，需要政府加强管理、正确引导，①④符合题意；②说法正确，但不符合题意。
发展文化产业要把社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益的统一，③说法错误。
答案：B3．(2016·豫北重点中学联考)张若虚的《春江花月夜》以其华丽的辞藻、丰富的联想被后人誉为“孤篇压全唐”，《三国演义》“文不甚深，言不甚俗，事纪其实，亦庶几乎史”也深受读者喜爱。
这表明( )①文化作品的形式影响文化的传播②优秀文化可以通过多种风格呈现③经典的文化作品须如实反映历史④通俗文化和高雅文化都能满足人们的需求A．①③ B．①④ C．②③ D．②④解析：本题考查发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化。
文化生活第八课一轮复习课件
答案：A
高考演练
2.我国“扫黄打非”工作成效显著，收缴各类非法 出版物8383.7万件，取缔关闭店摊档4.6万个。 我国重视“扫黄打非”，是因为（ ）
①文化市场的盲目性和传媒的商业性，引发了许多令人忧 虑的现象 ②文化市场需要加强管理和正确引导 ③娱乐的文化不适应社会主义文化发展的要求 ④我国社会主义文化生活色彩斑斓
【答案】 ⑴文化是人创造的，是社会实践的产物，是人 类社会特有的现象。 ⑵文化有进步与落后、先进与腐朽之分。只有先进、健康 的文化，才能促进人的全面发展，而落后、腐朽的文化则 危害人的进步。 ⑶我们要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改 造落后文化，坚决抵制腐朽文化。在当代中国，发展先进 文化就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、 有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世 界、面向未来的，民族的、科学的、大众的文化。 【解析】本题考查文化内涵、文化对人的影响、发展先进 文化等知识，考查应用辩证的观点和方法，分析、比较和 解释有关文化现象的能力。辨析题必须分层逐步解析。首 先，人创造了文化，是讲文化的产生；其次，文化对人的 影响具有两面性；再次，我们要发展的文化应该是先进的 文化；最后得出结论。
辨析： 大众传媒，特别是信息网络技术的发展，是低 俗落后文化得以存在和传播的原因。 (1)大众传媒特别是信息网络技术的发展，一方面给我 们的文化生活带来可喜的变化：它能够快捷传播先进 文化，满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的 精神生活等。另一方面也引发了令人忧虑的现象，一 些落后、腐朽文化借助大众传媒肆意扩散，给社会带 来不良的影响。(4分) (2)低俗、落后文化能够存在和传播的原因主要在于我 国封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；市场经 济自身的弱点带来价值取向、文化选择的多样化；经 济全球化也加剧了西方腐朽思想文化对我国文化领域 的冲击等。 (3分) (3)我们必须以积极的态度、创新的精神，大力发展和 传播健康向上的网络文化，切实把互联网建设好、利 用好、管理好。（3分） 因此这个观点是不科学的。（1分）
文化生活一轮复习第八课
误区警示
流行文化就是经典文化。
1.流行文化有明显的时代特征，不论是内容还是形式， 都表现出求异、前卫、创新，又有传统的特征，易于被 广大青年所接受，能够丰富他们的精神世界，缓解其成 长过程的生理及心理压力，但其内容往往较肤浅，存在 一些颓废甚至色情、暴力的东西，不利于青少年科学的 世界观、人生观和价值观的形成。 2.经典文化是指经过历史积淀选择出来的有价值的文化， 具有典范性、权威性的特点，具有浓厚的内涵，但由于 其内容的厚重性往往使其形式比较滞后。
第八课
走进文化生活
一、【高考目标导航】
考点点击 考情与考向分析
走进文化生活 1 文化市场与传媒商业 化的影响。
高考命题可能结合对文化市场的管理、 调控，综合考查传媒商业化的影响；结合 一些优秀的影片、电视剧、作品说明应大 力发展人民大众喜闻乐见的文化，从而正 确看待大众文化和发展大众文化；结合党 关于社会主义核心价值体系的论述，考查 大众文化的内涵和如何发展大众文化；结 2 发展大众文化的要求。 合社会存在的不良现象，说明落后文化、 腐朽文化的危害；结合青少年思想道德建 设等方面考查发展社会主义先进文化的必 要性。 1.关注文化生活中的“三俗”现象，加 3 如何看待落后文化和 强文化管理和引导。 2.正确对待“草根文化”，发展人民大 腐朽文化。 众喜闻乐见的文化。 3.抵御落后文化与腐朽文化，做出正确 的选择。
文化生活一轮复习
太原外国语学校 政治组 2014-8-26
内涵；怎样发展？ 积极现象
人民大众喜闻乐见 的文化（我们所倡 导的大众文化） 1、作用 中国特色社 2、地位 会主义文化 3、文化建设 （先进文化） 的重要内容
原 表 联措 别 系施
坚持先进文化 1、什么是先进文化？ 2、为什么要坚持？ 的前进方向 3、如何把握先进文化的 国家：加强管理、 前进方向？ 正确引导，奏响主旋律 a坚持马克思主义的指导地位 b建设社会主义核心价值体系 c高举中国特色社会主义伟大旗帜 商家：
第八课(1)色彩斑斓的文化生活
③、它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们接受正
确的价值观念，提高思想道德素质；
④、易于引导消费观念，推动生产的发展。
2.负面影响（忧）
害人终害己的游戏机、赌博机
（1）原因： 文化市场的自发性和传媒的 商业性 （2）表现： ①、生产销售品位低下的文化产品；
②、迎合低级趣味； ③、不负责任地传播“绯闻轶 事”。
A①②
B① ③ C③ ④
D② ④
观点一：流行 文化作品的价 值大于经典文 化作品的价值。
观点二：经典 文化作品的价 值大于流行文 化作品的价值。
谈谈你的看法。
有利于发扬爱国主 义、集体主义、社会 3.怎么办?——如何发展大众文化 主义的思想和精神； 有利于改革开放和 为人民服务、为社会主义服务 ① 遵循一个原则 遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则 现代化建设的思想和 贴近实际、贴近生活、贴近群众 精神； ② 坚持“二为”方向和“双百”方针 创新内容、创新形式、
性质 方向
—— 先进的、健康有益的， 面向广大
人民，反映人民的利益与呼声，为人民 大众所喜闻乐见的社会主义文化。
形式
注意： 1.大众文化 ≠ 先进文化 2。大众喜闻乐见的文化 ≠ 先进文化
电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品，该片一 经播映，就引起极大反响，深受群众喜爱。这说明（） ①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 ②先进文化反映人民群众的利益和呼声 D ③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径 ④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力
（三）、发展人民大众喜闻乐见的文 化
1.为什么？
（1）人们对文化需求呈现出多层次、多样化、多方 面的特点。 （2）为了满足人民日益增长的精神文化生活需求， 就应该提供多种类型、多样风格的文化产品，包括 经典的和流行的、传统的和时尚的、高雅的和通俗 的、严肃的和娱乐的。
高中政治人教版必修三第四单元第八课小结与测评讲义
小结与测评
第八课走进文化生活
[热点材料]
加强文化供给侧改革
当前文化产品和服务总量规模空前，影视剧、图书出版、舞台剧、书画、音乐等制作发行数量惊人，但是真正被社会大众充分消费并成为滋润心灵的精神产品并不是很多，❶形形色色的文化生态，特别是庸俗、媚俗甚至低俗文化已经成为不可忽视的存在。
❹文化发展的目的并不是为了供需平衡、适销对路，而是要提高人民素养、影响大众审美、引导文化需求。
❸要弘扬社会主义核心价值观理念，❷参考群众实际文化需要，精心设计产品内容和服务项目，创新供给方式和载体，坚定不移、一以贯之地向社会和民众提供导向正确、品质良好的产品和服务。
设问：运用“走进文化生活”知识，谈谈国家在文化供给侧改革中应有的作为。
[答题规范]
第一步：获取信息，对接所学知识
第二步：结合材料，条理严谨作答
(1)加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。
(2)大力发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
(3)奏响文化发展主旋律，充分发挥中国特色社会主义文化强有力的导向和示范作用，让社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据主导地位。
(4)加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
高中政治 第四单元8-1 色彩斑斓的文化生活课件 新人教版必修3
有同学认为，大众文化就是社会主义文化。对此观点你是 如何认识的？ 提示：大众文化中既有文化中的精华，又包含有庸俗和糟 粕的成分，不能将大众文化等同于社会主义文化。我们所倡导 的大众文化是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人
民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
[理解·应用] 把握大众文化应注意的问题和克服的误区 (1)只有通俗、流行的文化产品才是人民大众喜闻乐见的文 化 简析：①人民大众喜闻乐见的文化，应该是具有多种类
提示：(1)可依据自己的见解阐述理由，如我赞成家长C的
观点。我们不应该卷入“人情债”的旋涡中去。以各种名义用 钱买人情，会使中学生不懂得珍惜家财，不能形成正确的价值 观。 (2)在生活中，应该对同学之间的礼尚往来现象进行具体分
析，反对盲目攀比，赶时髦，追求所谓的时尚，从事一些与自
己的年龄和身份不相适应的礼尚往来活动。
客观的认识，我们才能趋利避害。
最近以来，文化领域庸俗的文化炒作不断出现。对此有人 评价说，在文化的海洋里有美丽的风景，也存在大煞风景的文 化垃圾。和同学交流一下：如何消除文化市场里存在的文化垃 圾？
提示：(1)对大众传媒和文化市场加强管理，正确引导。要
加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行。
(2)要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自 觉抵制不健康的文化。 (3)个人要增强识别和抵制落后文化、腐朽文化的能力，正 确选择健康有益的文化；树立科学的世界观、人生观和价值
的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”、“明星艳
照”，毒害青少年。近期闹得沸沸扬扬的“艳照门”事件，令 大家将关注的目光一度落到众明星身上，该事件的主角陈冠希 则备受关注，更有网友将此次“艳照门”事件主角的剧照放在 网上，组成“艳照门”搞笑版。这表明( )。
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第八课 走进文化生活
第八课 走进文化生活
一、【教学目标】：
1、知识目标
◇识记 ：
(1)什么是大众文化
(2)什么是落后文化
(3)什么是腐朽文化
◇理解：
(1)大众文化的内涵
(2)发展大众文化的举措
(3)在我们社会主义国家，存在落后文化和腐朽文化的原因
(4)社会主义文化的导向作用
(5)流行文化作品和经典文化作品的价值
(6)在我国现代化进程中，必须加强社会主义文化建设，避免文化
发展的误区
◇分析
(1)联系实际，分析文化生活的多样性
(2)通过事例，正确看待文化生活
(3)结合现实比较、鉴别一些文化现象
(4)通过事实分析落后、腐朽文化的表现及危害
2、能力目标
(1)运用所学知识分析现实问题的能力
(2)对现实问题的判断、比较、鉴别、概括的能力
(3)树立全面看问题的观点
3、情感、态度、值观目标
通过本课的学习，全面了解文化生产和文化消费的多样性及文化
生活中存在的一些问题，从而正确地选择健康有益的文化生活，发扬
爱国主义、集体主义、社会主义思想和精神，促进社会的全面进步
二、【课程标准】：
4.12辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，
认识加强社会主义文化建设的重要性。
三、【整体感知】：
通过本课的学习，同学们将了解现代文化产业和大众传媒的发展，
使文化生活更加色彩斑斓；如何看待多样化的精神需求和文化消费；
面对纷繁复杂的文化现象，提高明辨是非的能力，把握大众文化的丰
富内涵；选择健康有益的文化活动，认识加强社会主义文化建设的重
要性。
四、【相关知识】：
(1)回顾现代文化传播的主要方式及特点。
(2)回顾现代信息技术对文化传承的影响。
(3)回顾文化多样性的价值、多元文化存在的意义。
(4)回顾以爱国主义为核心的民族精神。
(5)回顾国家职能的相关知识。
(6)回顾经济生活中树立正确的消费观。
五、【方法点津】：
(1)列举生活中的事例，分析文化生活的复杂性、多样化。
(2)结合本地文化生活的具体事例，全面看待文化中的“喜’’与
“忧”。
(3)体会一下本地政府在发展经济的同时，重视文化设施建设、丰
富群众的文化活动给当地人民带来的影响。
(4)搞一次社会调查，了解当地人们的精神生活，撰写调查报告，
为当地政府的决策提供第一手资料，提高政府决策的科学性。
(5)结合经济生活中市场经济的相关知识，分析打击非法出版物、
非法音像市场的意义。
(6)结合政治生活中公民的权利和义务的知识，理解言论自由、出
版自由。
(7)结合地理知识中的文化扩散，理解中外文化的交流。
(8)结合地理知识中的旅游知识，分析旅游文化。
六、【课文导语】：
现代文化产业和大众传媒的发展，使文化生活更加色彩斑斓。如
何看待多样化的精神需求和文化消费，怎样面对纷繁复杂的文化现象，
选择健康有益的文化活动，这是每个人都必须郑重思考的问题。