文化生活复习提纲(强烈推荐!!)
《文化生活》全册单元复习提纲(教案)
一、教案概述本教案为《文化生活》全册单元复习提纲，旨在帮助学生系统地复习和巩固全册内容。
本教案将按照单元顺序进行编排，每个单元包括重点知识点、难点解析和复习建议。
通过本教案的复习，学生能够全面掌握《文化生活》的相关知识，提高文化素养。
二、第一单元：传统文化的传承与弘扬1. 重点知识点：（1）传统文化的概念与特点；（2）传统文化在现代社会的作用；（3）传统文化的传承与弘扬方法。
2. 难点解析：（1）传统文化在现代社会的适应性问题；（2）传统文化传承与创新的关系。
3. 复习建议：（1）回顾课堂笔记，梳理传统文化相关概念；（2）讨论传统文化在现代社会的实际应用案例；（3）总结传统文化传承与弘扬的方法，思考如何应用于实践。
三、第二单元：民族文化与民族精神1. 重点知识点：（1）民族文化的定义与特征；（2）民族精神的概念与内涵；（3）民族文化与民族精神的关系。
2. 难点解析：（1）民族文化的多样性与共性问题；（2）民族精神在新时代的发展。
3. 复习建议：（1）整理民族文化、民族精神的相关知识点；（2）分析不同民族的典型文化特色及其与民族精神的关系；（3）讨论民族精神在新时代如何发扬光大。
四、第三单元：中国传统文化经典著作1. 重点知识点：（1）儒家思想的核心内容；（2）道家思想的基本观点；（3）佛教文化的传入与影响；（4）中国传统文化经典著作的选择与阅读方法。
2. 难点解析：（1）儒家、道家、佛教思想的融合与冲突；（2）经典著作的现代价值。
3. 复习建议：（1）复习儒家、道家、佛教思想的基本观点；（2）选取一部经典著作进行深入阅读，分析其现代价值；（3）讨论如何将经典著作融入日常生活。
五、第四单元：文化交流与互鉴1. 重点知识点：（1）文化交流的概念与意义；（2）中外文化交流的历史与现状；（3）文化交流的途径与方法。
2. 难点解析：（1）文化交流中的误解与冲突；（2）如何实现文化交流的互鉴与共享。
3. 复习建议：（1）回顾文化交流的相关概念与意义；（2）了解中外文化交流的典型案例，分析其成功经验；（3）讨论如何在日常生活中积极参与文化交流与互鉴。
文化生活复习提纲
第一单元文化与生活第一课文化与社会1．文化的含义“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2．文化的特点（1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化。
（2）每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
3．文化的作用（总述）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
4．文化与经济、政治的关系（1）经济、政治决定文化，文化是经济和政治的反映。
（2）文化反作用与经济、政治，给予经济、政治以重大影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（3）文化具有相对独立性。
（4）文化与经济相互交融。
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。
文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
（5）文化与政治相互交融。
随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。
这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
5．文化在综合国力的竞争中（1）当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，而且在文化发展上面临严峻挑战。
文化生活复习提纲
文化生活复习提纲1.文化生活复习提纲篇1第一单元1、文化是什么文化是相当于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学技术、语言和文字等非意识形态的部分。
注意：（1）文化是一种精神现象，非政治、经济现象。
（2）文化是人类社会特有的现象，不是纯自然的东西。
纯自然的不是文化现象（3）每个人所具有的文化素养，不是天生的（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神文明离不开物质载体2•文化作为精神力量，对社会发展产生什么影响?(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
(2)先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
3•文化与经济、政治的关系（1）经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。
三者相互影响，相互交融。
（2）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
(3)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：①不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
②不同性质的文化对社会发展的作用不同。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（4）文化与经济相互交融。
（5）文化与政治相互交融：人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养; 随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代他国的民族文化，以推行强权政治。
这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
4、文化在综合国力的竞争中：（1）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。
（2）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
（3）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
《文化生活》复习提纲
《文化生活》复习提纲第一单元文化与生活⒈什么是文化？文化有哪些特点？文化有哪些形式？⑴文化的内涵：①从本质上看，文化属于精神范畴，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品；②从范围上看，文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
⑵文化的特点：①文化是一种精神现象；②文化是人类社会特有的现象（社会现象）；③文化是人们的一种文化素养；④人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体（文化离不开物质）。
⑶文化的形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
⒉文化的作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
⑴文化与政治经济相互影响、相互交融：一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
⑵文化对综合国力的作用：文化越老越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
→把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，提高国家文化软实力。
⑶文化对社会的作用：不同性质的文化对社会发展的作用不同。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
⑷文化对人的作用：先进的、优秀的、健康的文化是个人成长的催化剂，它丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；落后的、腐朽的、反动的文化则会把人们引向歧途。
⒊文化与政治、经济的关系⑴相互影响①经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。
其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
文化生活复习提纲
文化生活复习提纲
第四单元
发展先进文化
1、当代文化生活的变化 （1）当代文化生产与消费有哪些特点？ （2）为什么当今中国文化生活能够呈现多样性？（文化生产和发 展迅速的原因有哪些？） （3）如何看待文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响？ （如何辩证地看待丰富多彩的文化生活？） ① 文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了哪些可 喜的变化？ ② 文化市场引发了哪些令人忧虑的现象？为什么会出现这些令人 忧虑的现象？ 注意：当前我国文化生活的主流是积极的、健康向上的，社会主 义先进文化占主导地位，我们要弘扬主旋律，牢牢把握先进文化 的前进方向。 ③ 我们应该如何正确对待当前的文化市场和产品？
2、发展大众文化 （1）为什么要发展大众文化？ ① 当前我国人民对文化的需求有什么特点？其原因有哪些？ ② 面对以上人们对文化的需求的特点，为了满足人民群众日益增 长的精神文化生活需求，应该提供什么样的文化？ 注意：我们倡导的大众文化的性质 （2）如何发展为人民群众所喜闻乐见的文化？（怎样发展大众文 化？/发展大众文化有哪些要求？） 3、提高眼力，拒绝文化污染 （1）我们在追求丰富多彩的文化生活中，为什么需要提高辨别落 后文化和腐朽文化的眼力？ （2）如何区别落后文化与腐朽文化？（含义、表现、危害、对策） （3）为什么在当前我们社会主义国家仍然存在落后文化和腐朽文 化？
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6、文化的作用： （1）文化是一种社会精神力量。（概括性表述） 注意：丌同的文化对社会和个人的影响丌同。P10 （2）文化对社会发展的作用 ① 文化对经济、政治有反作用；P10-1、与家点评、相关链接 注意：文化不经济、政治的关系如何P10-1、3、与家点评 大力发展文化产业有什么重要意义？ ② 文化不经济、政治相互交融；P10-11 ③ 文化成为综合国力的重要标志。P11 注意：为什么要提升文化竞争力？怎样提升文化竞争力（戒：从文化的角度 看应怎样增强综合国力？） （3）文化对个人的作用 ① 文化对人的影响来自于哪里？（根源） ② 文化对人的影响表现在哪些方面？ ③ 文化对人的影响具有哪些特点？ 注意：人的文化素养的核心和标志是什么？为什么要重视树立正确的“三 观”？ 为什么要积极参加健康向上的文化活动？ ④ 文化如何塑造人？（文化塑造人的表现） 注意：为什么优秀的文化作品能增强人的精神力量？ ⑤ 人的全面发展不社会发展的关系如何？
文化生活复习提纲
《文化生活》期末问答题复习提纲第一单元文化与生活1、文化的作用（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（2）文化与经济、政治相互影响、相互交融。
经济是基础，文化是经济和政治的反映；文化反作用于政治、经济。
（3）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（4）文化对人的影响：○1文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
○2文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
○3文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
○4文化塑造人生：优秀文化丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。
第二单元文化传承与创新2、保护文化遗产的意义：（1）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不仅对于研究人类文明的进步具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
文化遗产对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。
（2）传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。
（3）文化的作用：3、关于世界文化多样性：（1）为什么要维护世界文化多样性？○1文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
○2文化是民族的，各民族文化都有自己的个性和特征。
文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
文化是世界性和民族性的统一。
○3尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。
（2）怎样维护世界文化多样性？○1正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
○2基本原则：必须遵循各民族文化一律平等的原则，其具体要求：在文化交流中要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
4、文化交流：（1）文化交流的意义：○1有利于世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果。
文化生活 复习提纲 精品
《文化生活》常用关键词归类总结一、基础1、经济是文化的基础2、文化在继承的基础上发展3、文化多样性是文化创新的重要基础4、社会主义核心价值体系是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
5、教育是发展科学技术和培养人才的基础6、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础二、根本、基本、重要1、中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它特有的包容性2、社会主义思想道德建设以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。
3、我国公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
4、建设社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民，提高整个民族素质、三、途径、方式、形式1、文化传播的重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育。
文化传播的主要手段是大众传媒2、文化创新的根本途径是立足于社会实践，文化创新的基本途径是：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。
3、坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径。
四、本质、实质、性质：文化发展的实质在于文化创新。
五、标志1、文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
2、传媒真正开始面向大众传媒传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的3、中国古代建筑成为展现中国传统文化的重要标志之一4、汉字是中华文明的重要标志5、科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
六、特征、特点、属性1、文化对人的影响具有潜移默化、深渊持久的特点2、文化多样性是人类社会的基本特征，传统文化具有相对稳定性、民族性和继承性。
3、中华文化的基本特征是源远流长、博大精深。
七、保障、保证1、创新是文化富有生机与活力的重要保证，是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
2、弘扬和培育民族精神是提升我国国际竞争力的重要保证3、坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。
八、最、首先1、尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
《文化生活》全册单元复习提纲教案
《文化生活》全册单元复习提纲教案一、教学目标1.巩固学生对文化生活的基本概念、特点、功能等方面的理解。
2.帮助学生梳理全册知识点，形成知识体系。
3.提高学生的文化素养，培养学生的文化审美能力。
二、教学内容1.第一单元：文化与社会2.第二单元：文化传承与创新3.第三单元：中华文化的传承与发展4.第四单元：文化发展的方向5.第五单元：文化影响人生6.第六单元：文化创新的意义与途径三、教学重点与难点1.重点：理解文化的基本概念、特点、功能，掌握全册知识点。
2.难点：分析文化现象，运用所学知识解决实际问题。
四、教学过程第一课时：第一单元文化与社会1.复习导入：回顾第一单元知识点，引导学生思考文化与社会的关系。
2.知识点梳理：a.文化的定义与特点b.文化与经济、政治的关系c.文化对社会发展的影响3.案例分析：选取具体文化现象，分析其与社会的关系。
第二课时：第二单元文化传承与创新1.复习导入：回顾第二单元知识点，引导学生思考文化传承与创新的关系。
2.知识点梳理：a.文化传承的内涵与意义b.文化创新的重要性c.文化传承与创新的方法3.案例分析：选取具体文化传承与创新案例，分析其成功原因。
第三课时：第三单元中华文化的传承与发展1.复习导入：回顾第三单元知识点，引导学生思考中华文化的传承与发展。
2.知识点梳理：a.中华文化的源远流长b.中华文化的博大精深c.中华文化的传承与发展策略3.案例分析：选取具体中华文化传承与发展案例，分析其成功原因。
第四课时：第四单元文化发展的方向1.复习导入：回顾第四单元知识点，引导学生思考文化发展的方向。
2.知识点梳理：a.文化发展的社会主义方向b.文化发展的中国特色社会主义道路c.文化发展的世界眼光3.案例分析：选取具体文化发展方向案例，分析其成功原因。
第五课时：第五单元文化影响人生1.复习导入：回顾第五单元知识点，引导学生思考文化对人生的影响。
2.知识点梳理：a.文化对个人修养的影响b.文化对人际关系的影响c.文化对人生价值观的影响3.案例分析：选取具体文化影响人生的案例，分析其影响原因。
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文化生活复习提纲第一单元：文化与生活一、文化概述1.文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。
2. 文化的特点:1）文化是一种精神现象。
2）是人类社会特有的现象,是社会实践的产物。
3）个人的文化素养不是与生俱来的，是逐步培养出来的。
4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
二、文化的作用（一）综述1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对个人成长和社会发展产生深刻的影响。
2）先进的、健康的文化起促进作用，落后的、腐朽的文化则起阻碍作用。
（二）对社会1、文化与经济、政治的关系：（1）相互影响①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
②一定的文化由一定的政治经济决定，又反作用于一定的政治经济，给予经济政治以重大的影响。
（2）相互交融①文化与经济相互交融：A在经济发展中，科学技术、教育、人才的作用越来越重要；B文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融：A从国内来说，人们参与政治生活，需要更高的文化素养；B从国际来说，反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
2、文化在综合国力竞争中（1）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（2）文化已经成为国家核心竞争力的重要因素，是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
3、怎样提高国家文化竞争力：★（1）我国在当前国际竞争中提高文化竞争力的重要性：在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。
（2）科教兴国战略、人才强国战略、创新型国家建设，有利于提高国家文化软实力，增强国家的综合国力。
（三）对个人1、文化对人的影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
2、影响方面：①文化影响人们交往行为和交往方式。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3、文化对人的影响的特点：①具有潜移默化的特点。
一般不是有形的，强制的。
②具有深远持久的特点。
A.文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。
B.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
4、优秀的文化塑造人生①优秀的文化能够丰富人的精神世界。
（积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径）②优秀的文化能够增强人的精神力量。
（优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力使人深受震撼，③优秀的文化能够促进人的全面发展。
（优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
）5、为什么要重视文化软实力：（1）当今世界，文化与经济、政治相互交融。
在经济发展和世界经济实力的竞争中，科学技术、教育、人才、劳动者素质在经济发展中发挥着重要作用；文化产业、文化消费、文化生产力在现代经济的总体格局中占据突出地位。
奉行霸权主义的国家，借助文化渗透方式来推行强权政治，国际领域内反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容。
（2）①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素；②尤其对于发展中国家，越来越成为国家核心竞争力的重要因素，是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
6、怎样加强国家文化软实力建设？必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，加强文化创新，推动社会主义文化大发展大繁荣，为经济建设提供重要的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二单元：文化的传承与创新一、世界文化的多样性1、什么是世界文化的多样性？（1）主要是指民族文化的多样性。
民族文化是民族身份的重要标志。
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
（2）文化是民族的，又是世界的，是共性与个性的统一。
世界文化有共性和普遍规律，各民族都有自己的文化个性和特征。
2、文化多样性的表现（1）民族节日：（地位和意义）民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（2）文化遗产：（地位和意义）文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
2、文化多样性的地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
3、要尊重文化多样性（1）为什么A、地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
B、文化既是民族的，又是世界的①文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
②文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。
（由于世界各民族的社会实践有共性和规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。
））C、必要性：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
（民族文化起着维系社会生活、维系社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
）②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
（2）怎么做①正确的态度:既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
1、含义：略2、途径：（1）商业贸易（2）人口迁徙（3）教育(4)其他（小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动）3、传播手段和特点①传媒是文化传播的主要手段，大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
②现代文化传播的主要手段是大众传媒，包括报刊、网络、电视、广播等多种形式。
③大众传媒作为主要传播手段的特点：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
4、中外文化交流：（1）意义：促进中华文化的传播；外域文化不断传入中国，促进中华文化的发展与进步；促进世界文化的发展。
*既有利于世界各国优秀文化在中国传播，又推动中国文化走向世界，有利于增进了解、互相沟通、求同存异；（相互之间）*有利于丰富和发展本国传统文化，促进民族文化的繁荣；（对本国）*有利于尊重和维护世界文化的多样性，从而促进世界文化的繁荣。
（对世界）（2）做法：更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增强中国文化影响力；借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。
三、文化继承1．传统文化（1）含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
（2）继承方式和途径表现为：①传统习俗的继承。
是传统文化的基本形式之一；②传统建筑的继承。
建筑是凝固的艺术，是展现传统文化的重要标志；③传统文艺的继承。
文学艺术是传统文化的重要组成部分；④传统思想的继承。
（3）传统文化的特点：①继承性——突出表现在对传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想的继承；②相对稳定性——保留基本特征，具体内涵因时而变；③鲜明民族性——鲜明民族特色，是维系民族生存和发展的精神纽带。
（4）传统文化的影响（作用）：①一个民族的传统文化，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
②（双重性）传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
（5）如何对待传统文化：①（如何继承）“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
对传统文化中符合社会发展要求积极向上的内容，应继续保持和发扬；对传统文化中不符合社会发展要求，落后腐朽的内容，必须加以改造和剔除。
②把握好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。
③弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力；④反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。
2．文化继承与发展的关系：（1）文化继承——取其精华，去其糟粕；文化发展——推陈出新，革故鼎新。
（2）联系：①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求（继承是源头，发展是动力），继承和发展是同一个过程的两个方面②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承（2）应怎么做：在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
批判地继承传统文化，推陈出新，革故鼎新。
3．影响文化继承与发展的因素（1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向（2）科学技术的进步（就文化自身的传承而言）（3）思想运动（就文化自身的传承而言）（4）教育（教育在文化传承中：①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造等特定功能。
②教育对文化传承的作用：A教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。
B教育能够以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人“站在前人的肩膀上”从事文化创造。
C 随着教育方式的变革，教育在文化传承中的影响越来越大。
）*教育在文化与经济的相互交融中：为推动经济建设，发展教育事业，培养人才、提高劳动者素质越来越重要。
*教育在现代化建设中的作用：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。
四、文化创新1．为什么要进行文化创新（1）文化发展的实质，就在于文化创新。
文化创新，是社会实践发展的必然要求。
①社会实践是文化创新的源泉。
②社会实践是文化创新的动力。
（2）文化创新的作用：①可以推动社会实践的发展。
（推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
）②文化创新能够促进民族文化的繁荣。
③创新是文化富有生机与活力的重要保证。