话题作文的思路篇
以思路为话题的作文
以思路为话题的作文以思路为话题的作文（精选32篇）相信许多人都写过作文吧，特别是应用频繁的话题作文，话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。
那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编收集整理的以思路为话题的作文（精选32篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
以思路为话题的作文篇1有些事，用最直接的方式来做或许收效甚微。
因为方法运用不当，坚持久了你难免会疲惫懈怠甚至会因为焦躁不安而轻言放弃。
其实，很多时候。
不是事情难为，而是你的处理方式欠缺妥当。
当你觉得力不从心的时候，不如放下心中的焦躁烦闷。
静下心来或许会发现更好的也更容易达到目的的方式，要知道，通往广场的路，不止一条。
换个思路，事就成了。
家里的水池漏水了，仅存的几条小鱼也濒临灭绝，父亲不辞劳苦从上海带回来的好不容易成活的荷花也消亡殆尽。
开始，是每天定时定点的抽水来维持花和鱼的生计。
但这样的方法不仅治标不治本还费时费力。
就这样，任由池塘空置干涸了一段时间。
到后来我们都在想有什么方法能把池塘修缮好，毕竟不能这样听之任之。
所以我就问自己，真的没有别的办法了吗？终于借着修路的机会请人从田里挖来了两铲车的泥巴，把泥巴倒进池塘里分散开来等它化开的时候估计就可以糊住不易察觉的漏洞，尽可能一劳永逸。
所以很多时候不是没有办法，而是我们要尽可能的学会转换思路从众多的方式中寻找出最合适的。
泥巴运来了却全都被堆在了同一个地方，需要人力进行分散。
所以，父亲拿了一个家里平时用来疏松土壤的钉耙来挖开这些泥。
却因为中间的空隙太大，一下也挖不了多少，反而累得汗如雨下。
后来换弟弟来接着挖。
我看他面对着这一大堆顽固又冲鼻子的田泥巴，突然觉得他也不容易。
不光累在水里待久了也对身体不好。
我看着他一下又一下的挖着，突然就想到了家里平时挖土翻地都是用的锄头，快捷又迅速。
毕竟不会挖一锄头还会漏掉一半，眼前的场景和平时母亲翻地时一般无二，那如果用锄头把泥巴一一挖下来再抛向池塘各个角落会不会更好？我把我的建议对弟弟说了，后来的事实证明确实比原来的方式更简单省力又快捷。
以“阅读”为话题作文(思路+范文+点评)
一、题目阅读下面材料，根据要求作文：(60分)巴金曾这样说：“在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中汲取大量的养料。
文学作品用具体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。
艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染。
一篇接一篇，一本接一本，我如饥似渴地读着平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。
不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。
优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉。
前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。
”从这段文字可以看出，提高自身素养和审美情趣必须多读文学作品。
文学作品中的人物、思想、品格都能潜移地影响人的气质、陶冶人的修养。
同时，作家是用感情用心灵去写作，他们对世界对人生的洞察是那么深刻。
请以“阅读”为话题，写一篇文章，可以写一段关于阅读的故事，可以写自己阅读时的领悟，也可以写自己对读物的认识。
要求：（1）立意自定。
（2）文体自选。
（3）题目自拟。
（4）不少于800字。
（5）不得抄袭。
二、审题“阅读”这个话题与我们的生活实际联系最为紧密，也能直接体现我们的语文素养，可以说是一个比较好写的题目。
作文材料比较长，可概括为两个方面，一是“阅读”的内容，只提到文学作品，一是阅读的作用，主要是陶冶情操，启迪思想。
一般而言，话题作文只要与话题有关，不脱离话题的范围，都不算离题，但这决不意味着材料对话题没有限制作用。
无论是巴金的话，还是命题者的解释，或是作文要求“可以写一段关于阅读的故事，可以写自己阅读时的领悟，也可以写自己对读物的认识”来看，这里的“阅读”，都是指读书，而读书又是我们人人都有话可说的话题，所以，完全没有必要冒着偏离题意的风险，去写阅读自然，阅读人生。
三、整体情况1、年级均分：44.43，50分以上82篇，45-49分433篇，40-44分399篇，40分以下72篇。
2、主要优点：绝大部分同学能正确理解题意，按照题目要求写自己的阅读感受和收获。
以思路为话题的作文
以思路为话题的作文思路在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色。
它是我们思考、行动的起点，也是我们解决问题、创新的源泉。
思路决定了我们的方向和目标，影响着我们的态度和行为。
因此，一个清晰、积极的思路对于我们的成长和发展至关重要。
首先，一个清晰的思路可以帮助我们更好地规划和安排生活。
当我们有了明确的目标和计划，就能更有条理地安排时间和精力，避免盲目地追求和浪费。
比如，一个人如果有了明确的职业规划和发展方向，就能更有针对性地学习和提升自己，不至于在工作和生活中迷失方向。
而一个家庭如果有了清晰的生活理念和规划，就能更好地协调家庭成员的关系，避免不必要的矛盾和冲突。
其次，一个积极的思路可以帮助我们更好地应对挑战和困难。
生活中总会遇到各种各样的困难和挑战，如果我们能够以积极的心态去面对，就能更加从容地解决问题。
比如，一个人如果拥有乐观、积极的思维方式，就能更好地应对工作和生活中的挑战，不会轻易被困难击倒。
而一个团队如果能够以积极的态度去面对困难，就能更好地凝聚力量，克服困难，取得成功。
最后，一个创新的思路可以帮助我们更好地实现个人和社会发展。
创新是推动社会进步和个人成长的重要动力，而一个开放、包容的思路则是创新的基础。
比如，一个企业如果能够保持开放的思路，就能更好地吸收外部的创新资源，不断提升自身的竞争力。
而一个国家如果能够鼓励人们保持创新的思路，就能更好地激发全社会的创造力，推动国家的发展和进步。
总之，思路对于我们的生活和发展有着重要的影响。
一个清晰、积极、创新的思路可以帮助我们更好地规划和安排生活，应对挑战和困难，实现个人和社会的发展。
因此，我们应该努力培养和保持一个积极的思路，不断提升自己的思维能力和创新意识，为自己的成长和发展打下坚实的基础。
话题作文思路与素材14(善良、毅力、品味、读)
57、《善良》思路善良是人的美德。
善良的人是美丽的。
善良的人是快乐的。
善良就是以宽容待人。
善良不是姑息恶人。
善良不等于软弱。
善良就是尊重别人。
真正的善良是发自内心的名言一个热情人，尤其是青年，过火是免不了的；只要心地善良、正直、胸襟宽广，能及时改正自己的判断，不固执己见，那就好了。
———傅雷惆怅隶属于善良，绝无惆怅感的人也许非常不平凡，但是毕竟非善良之辈。
———刘心武对于丑恶没有强烈憎恨的人，也不会对于美善有强烈的执著。
———茅盾善良的东西、美好的东西，能达到一种极致。
在一定的时代，在一定的环境，可以达到极致。
———孙犁有善有恶是知，审美辨恶是格，为善去恶是致。
———宋教仁在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。
———罗素做一个善良的人，为群众去谋幸福。
———高尔基心地过于脆弱而且善良，有时无法做到非常诚实。
———罗曼·罗兰灵魂最美的音乐是善良。
———罗曼·罗兰善良———这是天才者的伟大品质之一。
———安格尔善心生，亦惟劳乃乐也。
———恽代英没有单纯、善良和真实，就没有伟大。
———列夫·托尔斯泰没有善良———一个人给予另一个人的真正发自肺腑的温暖———就不可能有精神的美。
———苏霍姆林斯基人之初，性本善。
———《三字经》善有善报，恶有恶报。
———俗语善良是优秀的品性，但不能过分，不然就变得愚钝了。
一切不能因善良而失去原则。
———佚名经典素材威廉·比尔的故事(善意的谎言呵护了弱小的心灵)美国著名记者威廉?比尔曾经讲过一段自己的经历。
10岁那年，比尔成了孤儿。
一天，靠卖报为生的比尔在纽约某电车站卖报，一个胖男子拿走了两份报纸，还戏弄比尔。
之后，那个男子扬长而去。
这时，一辆马车停在比尔身边。
车上一个眼里噙着泪花的妇人冲着电车骂道：“这该死的灭绝人性的东西。
”然后，又俯身对比尔说：“孩子，我都看见了，你在这儿等着，我就回来。
”比尔认出拿玫瑰花的妇人就是电影海报上的大明星梅·欧文小姐。
初三作文以思路为话题
思考过孔子的路.在那战火纷飞，政治规则伦理道德逐渐颠覆的春秋时期，是他勇敢而坚定地站出来，铁肩担道义，给火光中的泪水以希望，为世间和平奉献终生.总的来说他这一身虽郁郁不得志，但他开辟的中国古代第一个私家学派--儒家，对中国乃至周遍地区的文化影响深远，流芳百世，为后人景仰。
以后无论读什么样的文章，愿你都能如叶圣陶爷爷指出的那样，“要紧扣思路，一步也不要放松。”
初三作文以思路为话题篇3
经常回忆童年的时光，那是我生命中的最美.在那没有烦恼的日子，一条小河，一些伙伴，一片沙滩.夕阳西下，日光映照着河水波光粼粼，像无数的金色蝴蝶纷飞;像一面面铜镜反射我们欢乐的笑容;现在看来，又像被时间腐蚀碎裂的纸屑，越发泛黄，上面歪歪扭扭的文字记录过什么，只有我们自己通晓。
这条路有多漫长?不再思量，不想思量.要摆脱闷苦与忧伤.如果被昔日的泪水淹没，我的生命就不会发光。
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5.初三以成长为话题的作文1000字
就以课文《赤壁之战》为例，这篇课文是记叙东汉末年，曹操率兵南下攻打东吴，东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法，以少胜多，大败曹军于赤壁的故事。全文是围绕“火攻”来写的，阅读时，我们就要抓住这条线索，理清文章的思路。拿课文的重点部分第三段(第五小节至结束)来说吧，这段文章思路清晰、明确，它共分4个层次，具体叙述周瑜是怎样用“火攻”的办法来打败曹军的：
六年级上册三单元习作,《让生活更美好》作文思路与范文学习
六年级上册三单元习作，《让生活更美好》作文思路与范文学习一、怎么才能让生活更美好我们只有回答了如何让生活更美好这个问题，那么今天的作文也就好完成了。
不过，简炼的答案课本已经给出了，包括：微笑、诚信、梦想、创意、运动、集邮、旅行、种花，这些都是可以让生活更美好的方式，习作要求我们从中选一个，然后写清楚、写具体为什么觉得这个话题可以让生活更美好。
当然这并不是全部的答案，课本也允许我们另外写一些话题。
比如课本所举得例子，科技使生活更美好，音乐使生活更美好。
如果再具体展开，可以写一些科技产品，如手机、互联网。
或者又如音乐一样地进行类比，可以想到读书，学习、劳动，可以有很多。
既然话题有这么多，我们在选择的时候，一般老师还是建议大家以课本提供的为主，主要是为了避免自己生造出一些奇怪的话题，得不到老师的认同，那么这次的习作肯定不合格。
就像每个人穿什么衣服本来无可厚非，但作为学生还是要像学生样，如果奇装异服地去上学，影响很不好，所以学校一般要求穿校服。
习作的素材选择也一样，尽量还是不用搞另辟蹊径为好。
二、话题分析，有助于启发思路现在我们把课本的题目简单分析一下，让同学们大致有个判断，从而决定写哪个？微笑，你笑了，我也会跟着笑，彼此关系融洽，当然是更美好的感觉。
诚信，大家说话算数，说什么是什么，不用勾心斗角，是挺美好。
梦想，本来梦想就是自己的愿望，愿望总是美好的，谁也没有把苦恼当梦想过。
创意，创意与梦想道理也差不多，不过创意更简单、易操作。
例如妈妈中午准备创意地做个什么菜，她很费心，很卖力去做，投入了，必定感觉是美好的。
运动，运动可以让肌肉分泌一种让人到感到舒服的东西，让你累并快乐着。
集邮，现在集邮的人很少了吧。
不过集邮是一种收藏，可以长知识，可以培养美的情操。
旅行，旅行既有运动的成分，也有赏美的情趣，眼睛看到了美，会让心灵也跟着感受到美。
种花，辛苦着，收获了美。
我们简单把每个词提示地解释一下，同学们是不是对某个词有了更深、更多的理解，如果有，再深入思考下，就写这个话题好了。
中考话题作文思路开拓
中考话题作文思路开拓中考作文是评价学生语言表达和思维能力的重要工具，如何开阔思路思考问题，展开深入思考，提高自己的语言表达能力就成为考生进入中学的关键。
下面是我对中考话题作文思路的一些开拓建议。
一、社会热点社会热点是人们长期关注的问题，涉及到社会的各个方面，如教育、环境、经济、文化等，是中考作文的常见题材。
针对社会热点的话题，考生应该提前关注，收集、整理相关信息，了解问题的来龙去脉，看到深层次的问题，对话题进行细致的思考。
可以从以下角度开展思路：1. 分析问题的根源和影响举一反三，思辨现象背后的深层次问题，探究事件的起因，分析事件的影响，反思问题如何解决。
例如：针对近年来深圳楼市的限购政策，考生可以从宏观政策、房地产市场结构、经济发展等多个方面入手，进行思考和阐述。
2. 探究问题的解决方案在分析问题的根源和影响之后，要深入思考和讨论解决问题的措施和方法，介绍自己的观点和理由，阐述方案是否可行以及实施的效果。
例如：治理雾霾问题困扰了中国多年，在思考雾霾问题的解决方案方面，考生应该提出自己的观点：政府需要加强管理和投资研发，企业应该遵守环保标准，公众要加强环保意识等等。
3. 分析问题的思考角度考生应该从不同的角度出发考虑问题，如经济、社会、文化、环境等角度，展开深度思考，较完整地分析问题。
例如：写一篇关于“读书与电视的选择”方面的作文时，可以从阅读的乐趣、知识价值、语言表达等多个方面进行深入思考，阐述其利与弊。
二、学校生活学校生活是每个中学生都经历过的人生阶段，它包括课业、考试、活动、友情等多个方面，它不仅反映出学生的学习和思维能力，更关系到学生的成长和发展。
考生可以从以下角度展开思路：1. 反思学习成果学生在学校中的重要任务是学习，从学习成果的角度入手，展开思路，梳理并反思学业成果，这有助于考生更好地理解知识，提高学习能力。
例如：写一篇“我做得最好的一件事”，可以从自己的学习经历和成绩入手，展开思考。
话题作文思路与素材24(挫折与痛苦、曲与直、难和易、人与自然)
话题作文思路与素材二十五（挫折与痛苦、曲与直、难和易、人与自然）97、《遭受挫折与放大痛苦》思路人生道路上的挫折必不可免。
挫折是一种财富。
只有经受住挫折的人才可能成功。
对青少年需要进行挫折教育。
遭遇挫折首先要总结经验。
希望和勇气是战胜挫折的武器。
学会应对挫折才能健康成长。
战胜挫折，抚平伤痛继续前进。
放大痛苦是软弱的表现名言挫折和不幸，是天才的晋身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底深渊。
——巴尔扎克只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
——泰戈尔我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
——贝多芬失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。
——爱迪生一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
——爱因斯坦患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
——梁启超正路并不一定就是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免会误入歧途。
——朱光潜经典素材经不起挫折的“故事大王”(儿童的挫折教育需要加强)最近在广西南宁市举行的第七届全国“故事大王”选拔邀请赛上，尽管孩子们都是全力以赴，但由于“表现太假”，难以赢得评委的赞许和观众的掌声。
比赛最终变了味，成了“比哭大赛”。
一个女孩在故事还没讲完时，看到了工作人员举起的“超时”牌，当即脸红耳赤地愣住了，随后走下台来就大哭不止。
立刻有家长和辅导老师围了过来，纷纷开始了对裁判的埋怨。
女孩在大家的“声援”下噘起嘴哭得更凶了。
比赛期间，大会安排参赛的小选手和鞠萍、豆豆等著名儿童电视节目主持人联欢，其间公布参加决赛选手的名单。
一些正玩得兴高采烈的孩子没有听到自己的名字，马上毫无顾忌地大哭起来，更有甚者，一边哭一边在地上滚来滚去。
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话题作文的思路篇
世间万事万物都是在一定的时间内变化、发展着，在一定的空间存在、运动着。
而反映客观现实的作文当然也离不开时间和空间范畴。
要拓展话题作文的思路也可以从时间和空间这两个角度进行联想。
时间，即过去、现在和未来。
可以在特定的时间背景中叙事，也可以将过去和现在进行比较。
如2000年全国高考话题作文“答案是丰富多彩的”可以将计划经济的一元化时代与市场经济的多元化时代相比较，也可以将封建时代的一人独尊与现在的民主政治比较，等等。
空间，包括领域、地点、场合等，往往不同的空间背景会赋予话题不同的内容。
如“答案是丰富多彩的”可以从领域方面进行拓展：在文学创作上，要提倡百花齐放；在科学探索上，要寻求多种可能性；在哲学界，百家争鸣；在艺术界，流行着各种风格；在教育界，要培养各种各样的人才，等等。
[请你试试]
阅读下面材料，根据要求作文。
你生活的环境总有许多不尽人意之处。
如果你总以狭隘的心胸、挑剔的眼光去看待生存的环境，看待生活，总觉得这事不称心，那物不如意，别人不顺眼，那么，你无论如何也快乐不起来。
背着恼人的包袱去面对生活，带着厌境的镣铐去表演人生，你无论如何也不可能把自己的人生之剧表演得精彩绝伦，也不可能铸就自己人生的辉煌。
请以“要有一个良好的心境”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
[佳作示例]
重要的是心境
凡夫
苏格拉底还是单身，和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的房子里，他总是乐呵呵的。
有人问他：“那么多人挤在一起，连转个身都困难，有什么可高兴的？”苏格拉底说：“朋友们在一起，随时都可以交流思想，交流感情，难道不是很值得高兴的事吗？”
过了一段时间，朋友们都成了家，先后搬了出去。
屋子里只剩下苏格拉底一个人，但他每天仍很快乐。
那人又问：“你一个人孤单单的，有什么好高兴的？”苏格拉底说：“我有很多书哇。
一本书就是一位老师，和这么多老师在一起，我时时刻刻都可以向他们请教，这怎不令人高兴呢？”
几年后，苏格拉底也成了家，搬进了7层高的大楼里，他的家在最底层。
底层在这座楼里是最差的，不安静，不安全，也不卫生。
那人见苏格拉底还是一副其乐融融的样子，便问：“你住这样的房子还快乐吗？”苏格拉底说：“你不知道一楼有多妙呵！比如，进门就是家，搬东西方便，朋友来访容易……特别让我满意的是，可以在空地上养花、种菜。
这些乐趣呀，没法儿说！”
又过了一年，苏格拉底把一层的房子让给了一位朋友，自己搬到了最高层──因为这位朋友家里有一位偏瘫的老人，上下楼不方便。
搬到顶层后，苏格拉底每天仍是快快乐乐。
那人揶揄地问他：“先生，住7楼有哪些好处？”苏格拉底说：“好处多着哩！仅举几例吧：每天上下几次，这是很好的锻炼，有利于身体健康；光线好，看书写文章不伤眼睛；没有人在头顶干扰，白天黑夜都非常安静。
”
后来，那人遇到苏格拉底的学生柏拉图，他问：“你的老师总是那么快乐，可我却觉得他每次所处的环境并不是那么好呀？”
柏拉图说：“决定一个人心情的，不在于环境，而在于心境。
”
[简要评析]
本文讲述了古西腊唯心主义哲学家苏格拉底四次迁居，从不在乎居室环境差，始终保持乐观向上的心境的故事。
无论居室环境多么恶劣，苏格拉底总是心满意足，总认为美不可言。
文章情趣盎然地告诉读者一个深刻的哲理：心境美则环境美，环境美则生活美。
文章语言质朴，感情真挚。
[迁移训练]
1．阅读下面的材料，根据要求作文。
学校是培养人才的摇篮。
学生的大部分时间都是在校园度过的。
校园的生活，不只是单调的铃声，没完没了的课程、作业，细细想去，更是有滋有味的知识的积淀，情感的积淀，是一道独特的风景。
请以“校园风景线”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于650字；⑤不得抄袭。
2．阅读下面的材料，根据要求作文。
达尔文说：“适者生存。
”人生在世，不可能要求环境来适应你，而是要你适应环境。
适应，不是随波逐流。
近朱者赤，一个人能迅速丢弃一些陋习，与德高之人比高，与有能之人竞能，怎不值得称道？适应，也不都是世故圆滑。
评价一个人是否有节操，仅看他与谁为伍是不够的，更重要的是看他怎样为伍。
生存为的是向前，为的是攀登，为的是不断进步。
那么，适应就是一种放弃，放弃固有成见习惯；适应，也是一种接受，是有辨别力有选择性地拿来；适应，还是一种改变，对自己对生存环境进行适当地改造。
适应社会，随时调整自己的视角、心态甚至身份，是你成功的必要前提。
请以“适应”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
3．阅读下面材料，根据要求作文。
好不容易买到一本心仪已久的书，就因为是自己的东西，一页未看就把它束之高阁，心想，以后有的是时间，有的是机会，以后再看吧。
等后来想起来要看时却再也寻不到了。
生活中，你或许曾对自己说过类似的话，或许以那些遥不可及的东西为珍贵，自己真正拥有的，却看不出它的贵重，不知道要去好好珍惜，直到失去了才知道遗憾。
请以“面对拥有”为话题，将你有过的这样的经历和体会写成文章。
要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。
[思维点拨]
1．何谓“风景”？词典说：一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景物。
茅盾说：人类的高贵的精神的辐射，填补了自然界的贫乏，增添了景色，人创造了第二自然。
校园不可能是风景区，写校园风景离不开写师生──校园风景的主宰。
“校园风景线”更进一层的意义是以“风景”比喻学校生活，写老师，写同学，写校园活动，写师生之情，都是这一话题中应有之义，主要之义。
明白了这个，化大为小，小中见大，寓情于事，巧思妙构，就能写出“风景这边独好”的情韵。
2．材料对有关适应的各方面都作了提示和引申，所以审题没有难度。
考生要做的，就是根据自己所掌握的材料和自己擅长的文体，从中选择一个具体切入点就行了。
如果不想落入俗套，不想用材料所提示的角度，自己另外选择角度也可以。
比如，从适应的本质入手，看到适应是要掌握规律，与时俱进；从适应者的角度入手，要做适应者，历史上更有许多“不适者”，他们不适应当时社会，但他们却预示了未来，他们才是真正的适应者。
由于立意自定，给了考生更多的思维空间。
考生只要能自圆其说，写的是“适应”话题，就算符合题意。
3．“以后再看，以后有的是时间，以后有的是机会”。
其实，去者不可留，来者还可追，关键是把握“今天”，珍惜今天的拥有。
拥有的范围非常宽泛，如亲情、友情、青春、时间、机遇、书籍等等，甚至挫折、
困难、失败等。
联系自己，写出真情实感。