新生杯辩论赛赛程安排
新生杯辩论赛赛制
1、辩论赛赛时工作：照相、维持现场拉拉队气氛
2、比赛流程：
①双方辩手入场，播放相关视频，介绍辩题
②介绍评委及双方辩手
③介绍辩论赛规则（第4条）
④双方按规则辩论以及现场提示音
⑤公布成绩
3、辩论赛规则（类似省赛）
①、陈词阶段：先正方后反方，双方各3分钟（也
可一辩2分30秒，双方二辩补充立论1分钟）
②、攻辩阶段：先由正方二辩向反方二辩或者三辩
进行提问，时间为1分30秒；再由反方二辩向正
方二辩或者三辩进行提问，时间1分30秒；再由
正反双方三辩向对方二三辩进行提问，时间均为1
分30秒，在此环节问者只准问答者只准答；
③、攻辩小节：正反双方一辩起立做攻辩小节（先
正后反），时间为1分30秒。
④、自由辩论：双方各5分钟（不详细解释），注意
四位辩手都需要起立发言不少于两次。
⑤、总结陈词：双方四辩轮流总结陈词（先反后正）
各4分钟。
（注：辩论队内部训练按照相似流程）
（二）胜负判断（1）、每场比赛的胜负判断由三至五位评委的综合评定决定，分数为最终结果
（2）、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。
每位评委在正方总结结束后，投票得出最佳辩手，如有重票，则评委团退席商议本场的最佳辩手。
（3）、各参赛队必须服从和尊重评判团的决定。
4、评审团退席给出相应评分，计分员将结果交给主持人并
评出获胜方与最佳辩手
5、一位评委上台点评比赛，比赛结束。
“新生杯”辩论赛活动策划书
“新生杯”辩论赛活动策划书活动名称：新生杯辩论赛一、活动背景：随着新生入学的到来，为了帮助新生更好地适应高校学习生活，提高他们的思辨能力和口才表达能力，丰富他们的课余生活，我校决定举办一场“新生杯辩论赛”。
二、活动目的：1. 培养新生的思辨能力和逻辑思维能力，提高他们的辩论和表达能力；2. 增加新生之间的交流与互动，促进彼此之间的友谊；3. 为新生提供一个展示自我、锻炼自己的平台。
三、活动时间：预计在每年新生入学后的第三个月进行。
四、活动地点：校内大礼堂。
五、参赛对象：全校所有新生均可参加，每支参赛队伍由5名新生组成。
六、活动流程安排：1. 报名阶段：a. 设立报名点，新生在规定时间内提交参赛申请，填写个人信息和队伍成员名单；b. 鼓励组建跨专业、跨年级的队伍，增加多元性和互补性；c. 设立适量的参赛名额，并保证公平公正；d. 报名截止后，根据报名情况进行抽签确定参赛队伍。
2. 热身培训：a. 在正式比赛前，组织专业辩论教练或老师进行热身培训，包括辩论技巧、论证方法等；b. 鼓励参赛队伍自行进行准备，提供必要的指导和辅助。
3. 正式比赛：a. 赛前：为每支队伍分配赛题，并提前准备辩题材料供参赛队伍熟悉；b. 赛程：分为预赛和决赛两个阶段进行，每个阶段设有不同的辩题；c. 赛制：使用辩论赛常见的“三负制”赛制，即每队进行三轮比赛，以积分决出胜负；d. 裁判：邀请专业辩论裁判进行比赛评分和评判，并确保公正公平。
4. 颁奖典礼：a. 根据比赛成绩评选出优胜的队伍，并颁发奖杯和奖品；b. 对优胜队伍进行表彰，并进行现场祝贺；c. 对其他成绩优秀的队伍进行鼓励和奖励。
七、宣传推广：1. 利用官方网站、学校公共账号、校刊等渠道发布活动信息和宣传海报；2. 设立宣传栏，张贴活动海报和参赛队伍简介；3. 鼓励参赛队伍通过社交媒体进行宣传，提高活动的知名度。
八、经费预算：1. 奖杯和奖品费用；2. 宣传海报和宣传栏费用；3. 热身培训费用；4. 比赛场地租用费用；5. 裁判和工作人员的交通和餐饮费用。
新生辩论赛策划方案（3篇）
新生辩论赛策划方案一、活动目的为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。
活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。
在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“雄辩杯”比赛选拔人才。
二、活动时间____年____月____日—____年____月____日三、活动地点根据活动的安排临时决定。
四、活动对象地质科学与工程学部____级所有学生五、活动负责单位中国地质大学江城学院地质科学与工程学部分团委学生会学习部六、活动安排1、____年____月____日，召开____级各班学习委员大会，下发活动通知并抽签决定PK赛对阵形势。
2、____年____月____日—____年____月____日，各代表队进行选手自主选拔，同时开始准备辩论赛的前期准备工作。
3、____年____月____日—____年____月____日，各代表队进行PK赛。
(四场比赛)4、____年____月____日，公布入围名单。
七、PK赛安排1、辩论主题：正方：个人命运由自己掌握反方：个人命运由社会掌握2、辩论赛流程：(1)开场陈词阶段：正方一辩发言时间____分____秒反方一辩发言时间____分____秒(2)攻辩阶段：正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题，共____分____秒，每次提问不超过____秒，每次回答不超过____秒;反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题，共____分____秒，每次提问不超过____秒，每次回答不超过____秒。
正方三辩进行攻辩小结____分____秒反方三辩进行攻辩小结____分____秒(3)自由辩论阶段：自由辩论阶段(反方先开始)双方各____分钟(共____分钟)(4)总结陈词阶段：反方四辩做总结陈词____分钟正方四辩做总结陈词____分钟3、辩论要求：(1)开场陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
大学生新生杯辩论赛策划书4篇
大学生新生杯辩论赛策划书4篇一、活动目的：本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活，活泼校园气氛开拓思想，表达大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培育开掘辩论人才，本着“公正竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他力量，团队的组织和团结协作力量二、活动宗旨：关注校园的进展和社会热点，追求进步，熬炼口才，进展自我三、主办单位：xxxx学院成教院学生会四、承办：各系学习部宣传部五、活动时间：20xx年11月14—26号详细安排初赛一场11月20日11：30—13：30（前4组）地点：教学楼三栋202、201初赛二场11月21日11：30—13：30（前4组）地点：教学楼三栋202、201初赛三场11月22日11：30—13：30（前4组）地点：教学楼三栋202、201复赛11月23日11：30—13：30（最终4组）地点：教学楼三栋202、201半决赛与决赛11月26日19：00——21：30（最终2组）地点：三栋201六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员认真阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程安排。
2、各参赛队于每场竞赛开头前10分钟到达竞赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场竞赛预备工作的顺当进展。
3、请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的水平。
4、遵守竞赛纪律及竞赛规章，听从大会工作人员安排，敬重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段，观众要遵守竞赛规章，所提问题要与辩题相关，不得有意刁难辩手。
观众提问需经两名或两名以上评委同意前方才有效。
七、赛事安排（1）大赛主题1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处2个人的命运是由个人把握个人的命运是由社会把握3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利6文才比口才更重要口才比文才更重要7合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利10漂亮是福不是祸漂亮是祸不是福11钱是万恶之源钱不是万恶之源三、辩论赛程序1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”正方，观点是“*****”；反方，观点是“*************”。
新生杯辩论赛策划书范文
新生杯辩论赛策划书范文一、背景介绍：新生杯辩论赛是为了培养新生的辩论能力和团队合作精神而设立的比赛活动。
该活动旨在提供一个平台，让新生有机会锻炼自己的辩论技巧，并与其他队伍进行比拼交流。
通过参与辩论赛，新生们可以提高自己的思辩能力、口头表达能力和团队合作能力，并为他们未来的学术和职业生涯奠定基础。
二、赛事目标：1. 培养新生参与辩论的兴趣和能力，提高他们的思辩能力和口头表达能力；2. 培养新生的团队合作精神和组织协调能力；3. 促进新生之间的交流和互动，加强彼此之间的了解和友谊；4. 帮助新生适应大学生活，增加他们对大学学术和社交环境的认识。
三、赛事流程：1. 报名阶段：在新生入学后的第二周内，通过线上或线下方式进行报名。
参赛者可以个人报名或组队报名，每个队伍不超过四人。
报名需填写个人信息和简要介绍辩论经验。
2. 初赛阶段：根据报名情况，分组安排初赛。
初赛采取小组赛的形式，每个小组由三支队伍组成，每支队伍随机确定辩题，并进行模拟辩论，由评委进行评分。
初赛成绩将决定晋级队伍名单。
3. 决赛阶段：将晋级的队伍进行淘汰赛，每个队伍进行正式的辩论比赛，选出前三名成绩优秀的队伍。
4. 颁奖典礼：在决赛结束后，举办颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰，并对参与比赛的所有新生发放参赛证书和纪念奖品。
四、赛事规则：1. 辩题选取：每场比赛的辩题由主办方提供，尽可能具有挑战性和争议性。
2. 辩论时间：每支队伍由两名辩手组成，每位辩手在正方或反方发言，每个发言时间为3-5分钟，总共进行3个发言轮。
3. 评委评分：由一位主评委和两位副评委组成评委团，根据辩手的论据、逻辑、语言表达和反驳能力进行评分。
4. 裁判制度：每场比赛的主持人由主办方指定，主持人对比赛进行引导和掌控，确保比赛的公正和顺利进行。
5. 纪律管理：所有参赛队伍必须遵守比赛纪律，不得使用任何形式的作弊行为，否则将被取消比赛资格。
五、组织和资源支持：1. 比赛组委会由学生会、辩论社团等学生组织成员组成，负责比赛的组织和协调工作。
“新生杯”辩论赛策划书策划方案
“新生杯”辩论赛策划书策划方案嘿，各位小伙伴们，我将用我那积累了10年的方案写作经验，给大家带来一份接地气儿的“新生杯”辩论赛策划书策划方案。
准备好了吗？那就让我们一起开启这场思维与口才的盛宴吧！一、活动背景咱们都知道，大学是个锻炼人的好地方，尤其是辩论赛，既能提升口才，又能锻炼思维。
这不，为了迎接新同学们，我们打算举办一场别开生面的“新生杯”辩论赛，让大家在辩论中碰撞出智慧的火花。
二、活动目的1.增强新生的团队协作能力，让大家更好地融入大学生活。
2.提升新生的口才和思维能力，为未来的学术和职场生涯打下基础。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
三、活动主题既然是辩论赛，那主题当然得高大上一些。
我们这次活动的主题是：“新时代青年的责任与担当”。
希望通过这个主题，让新生们更好地思考自己在这个时代的使命和责任。
四、活动时间与地点时间：2023年10月15日至10月30日地点：学校多功能报告厅五、活动流程1.报名阶段：10月15日-10月20日新生们可以通过线上报名的方式参与活动，报名时需填写个人信息和所在学院。
2.初赛阶段：10月21日-10月25日报名成功的新生们将分为若干小组，进行初赛。
每组选出一名最佳辩手晋级复赛。
3.复赛阶段：10月26日-10月28日初赛晋级的选手将重新分组，进行复赛。
每组选出一名最佳辩手晋级决赛。
4.决赛阶段：10月29日-10月30日复赛晋级的选手将展开的角逐，决出冠、亚、季军。
六、评委与嘉宾评委：我们将邀请学校辩论队的教练、知名教授和优秀辩手担任评委，为比赛提供专业指导。
嘉宾：学校领导、各学院领导、学生代表等。
七、奖励措施1.冠军：奖金+证书2.亚军：奖金+证书3.季军：奖金+证书4.优秀辩手：证书八、宣传与推广1.制作宣传海报、宣传视频，在学校官网、公众号、抖音等平台进行推广。
2.开展线上线下的宣传活动，吸引更多新生参与。
3.邀请校内外媒体进行现场报道，提升活动影响力。
会计学院新生杯辩论赛策划书
会计学院新生杯辩论赛策划书一、赛事简介1.1 赛事背景会计学院新生杯辩论赛是我校会计学院面向新入学的学生举办的一项辩论赛事，旨在培养学生的表达能力、逻辑思维能力和团队协作能力，为新生提供一个展示自己的舞台。
1.2 赛事目的通过这次辩论赛，希望能够锻炼学生的批判性思维能力，促进学生的交流与合作，激发学生对会计学科的兴趣，培养他们成为未来具有综合素质的会计人才。
2.1 时间地点•时间：XX年XX月XX日•地点：会计学院301教室2.2 赛制规则•比赛采用单淘汰赛制，分为预赛、半决赛和决赛三个阶段。
•每场辩论赛由两个队伍进行对抗，每队三名选手，其中一名队长，一名正方发言，一名反方发言。
•每场辩论设立评委会对辩手的辩论内容、表达方式、团队协作等方面进行评分，取高分者胜出。
本次辩论赛主题围绕以下几个方向展开，参赛选手可根据以下主题进行选择，阐述自己的观点和分析：1.会计信息化对传统会计的影响2.财务报表对企业决策的重要性3.会计职业道德的重要性4.会计教育的改革与发展四、奖项设置4.1 个人奖项•冠军：奖金1000元 + 证书•亚军：奖金800元 + 证书•季军：奖金500元 + 证书4.2 集体奖项•最佳团队奖：奖金2000元 + 奖杯•最佳辩手奖：奖金500元 + 证书五、报名方式5.1 报名时间报名时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，新生可凭学号和姓名在学院办公室进行报名。
5.2 报名条件•仅限会计学院新生参与。
•每队人数不得少于3人，每队需有一名队长。
六、赛前准备6.1 辩论赛培训为了提高参赛选手的辩论水平，将在赛前举办系列辩论技巧培训，由专业辩手和老师进行指导。
6.2 主题研究参赛选手需提前研究赛事主题，准备充分，充分展现自己的思考和见解。
七、赛事组织赛事组织委员会成员包括学院老师和学生代表，分工明确，负责赛事的策划、组织和执行，确保赛事的顺利进行。
八、总结通过本次会计学院新生杯辩论赛，希望能够促进学生间的交流与合作，培养学生的综合能力，激发学生对会计学科的热爱，为学生的综合发展提供一个良好的平台。
新生辩论大赛策划书3篇
新生辩论大赛策划书3篇篇一《新生辩论大赛策划书》一、活动主题“新思想，新碰撞，新未来”二、活动目的1. 提升学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。
2. 促进学生对各种问题的深入思考和探讨。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
三、参赛对象全体新生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 组织班级宣传，发动老生积极参与。
（二）报名阶段1. 在线报名：在学校官网或相关平台上填写报名信息。
2. 线下报名：在指定地点填写报名表格。
（三）比赛阶段1. 预赛：采用单淘汰制，决出若干支队伍进入决赛。
2. 决赛：采用积分制，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（四）颁奖阶段举行颁奖仪式，对获奖队伍及个人进行表彰和奖励。
六、比赛规则2. 每队有 4 名辩手，分别担任一辩、二辩、三辩、四辩。
3. 比赛采用华语，辩手必须使用普通话进行辩论。
4. 每场比赛设评委若干名，对比赛进行评判和打分。
5. 比赛结果将根据评委打分和观众投票综合得出。
七、奖项设置1. 一等奖 1 名2. 二等奖 2 名3. 三等奖 3 名4. 优秀奖若干名八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 比赛奖品：[X]元3. 评委酬金：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛队伍需在比赛前[X]分钟到场签到，迟到将视为弃权。
2. 比赛期间，各参赛队伍应遵守比赛规则，尊重评委和观众。
3. 观众应遵守赛场秩序，不得干扰比赛进行。
十、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的组织、协调和实施。
2. 设立赛事组、宣传组、后勤组等工作小组，负责具体工作的开展。
篇二《新生辩论大赛策划书》一、活动主题“新思想，新碰撞，新未来”二、活动目的1. 提升学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。
2. 促进学生对各种问题的深入思考和探讨。
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2008年法学院新生北辩论赛赛程安排
1、赛前新生杯教学赛
2、分组A组6班、7班、9班
B组2班、3班、5班
C组1班、4班、8班
3、淘汰赛
10月10日18:00
A组正方6班观点：留学归国是个人问题不是社会问题
反方7班观点：留学归国是社会问题不是个人问题
10月11日18:00
B组正方2班观点：逆境有利于人才成长
反方3班观点：逆境不利于人才成长
10月11日19:30
C组正方1班观点：杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要角色反方4班观点：杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要角色10月17日18:00
A组正方7班观点：代沟的主要责任在父母
反方9班观点：代沟的主要责任在子女
10月18日18:00
B组正方3班观点：人为自己活着更快乐
反方5班观点：人为别人活着更快乐
10月18日19:30
C组正方4班观点：对于西部开发应当知识优先
反方8班观点：对于西部开发应当资金优先
10月24日18:00
A组正方9班观点：文化建设应先于经济建设
反方6班观点：经济建设应先于文化建设
10月25日18:00
B组正方5班观点：全才更适应社会竞争
反方2班观点：专才更适应社会竞争
10月25日19:30
C组正方8班观点：高分是高能的体现
反方1班观点：高分不是高能的体现
半决赛与决赛辩题另行通知。