2019年人教版八年级上册数学《121全等三角形》同步测试(有答案)名师版

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人教版八年级数学上册12.1全等三角形同步测试(含答案)

  人教版八年级数学上册12.1全等三角形同步测试(含答案)

人教版八年级数学上册12.1全等三角形同步测试(含答案)班级:姓名:1.下列说法:①全等三角形的形状相同、大小相等;②全等三角形的对应边相等;③全等三角形的对应角相等;④形状相同的两个三角形是全等三角形.其中正确的说法有( )A.②③B.①②③C.①③④D.①②③④2.已知:如图,△ABE≌△ACD,∠A=65°,∠B=36°,则∠C的度数是( )A.79°B.65°C.36°D.29°3.如图,已知△ABE≌△ACD,下列结论不一定成立的是( )A.AB=ACB.∠BAD=∠CAEC.∠ADB=∠AECD.AD=DE4.已知:如图,△ABD≌△BAC,下列结论不一定成立的是( )A.∠ADB=∠BCAB.∠ABD=∠BDCC.AD=BCD.BD=AC5.如图11.1-7,△ABD≌△ACE,点B和点C是对应顶点,AB=8,AD=6,BD=7,则BE的长是( )A.1B.2C.4D.66.如图11.1-9,△ABC与△DBE是全等三角形,则图中相等的角有( )A.1对B.2对C.3对D.4对7.如图12,在△ABC中,D、E分别是边AC、BC上的点,若△ADB≌△EDB≌△EDC,则∠C=( )A.15°B.20°C.25°D.30°8.如果△ABC≌△A’B’C’,若AB=A’B’,∠B=50°,∠C=70°,则∠A’=°9.如图,△DEF≌△ABC,且AC>BC>AB,则在△DEF中,< < .10.如图所示,已知△ABD≌△ACD,且B,D,C在同一条直线上,那么AD与BC是怎样的位置关系?为什么?1.如图,点E,F在线段BC上,△ABF与△DCE全等,点A与点D,点B与点C是对应顶点,AF与DE交于点M,则∠DCE=( )A.∠BB.∠AC.∠EMFD.∠AFB2.如图,△ABC≌△DEF,BE=4,AE=1,则DE的长是( )A.5B.4C.3D.23.如图15,△ABC≌△BAD,AC与BD是对应边,AC=8cm,AD=10cm,DE=CE=2cm,那么AE的长是( )A.8cmB.10cmC.2cmD.不能确定4.在△ABC中,∠A=∠C,若与△ABC全等的三角形有一个角等于96°,那么这个角在△ABC中对应的角是( )A.∠AB.∠BC.∠CD.∠A或∠C5.如图,在△ABC中,D、E分别是边AC、BC上的点,若△ADB≌△EDB≌△EDC,则∠C的度数为( )A.15°B.20°C.25°D.30°6.如图所示,若≌,则下列结论错误的是( )A.B.AC=BCC.AB=CD D.AD∥BC7.如图,已知:△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,不正确的等式是( )A.AB=ACB.∠BAE=∠CADC.BE=DCD.AD=DE8.已知△ABC≌△DEF,且∠A=90°,AB=6,AC=8,BC=10,△DEF中最大边长是,最大角是度.9.已知如图1,△ABC≌△FED,且BC=DE.则∠A= .AD= ,FE=10.如图,△ABC≌△DEB,AB=DE,∠E=∠ABC,则∠C的对应角为,BD的对应边为.11.已知:如图,△OAD≌△OBC,且∠O=70°,∠C=25°,则∠AEB=度.12.如图所示,△ABC ≌△ADE ,BC 的延长线过点E ,∠ACB=∠AED=105°,∠CAD=10°,∠B=50°,求∠DEF 的度数。

新人教版八年级上12.1《全等三角形》同步练习及答案【6】

新人教版八年级上12.1《全等三角形》同步练习及答案【6】

全等三角形同步练习及答案一、选择题1、下列判断不正确的是( ) .(A)形状相同的图形是全等图形(B)能够完全重合的两个三角形全等(C)全等图形的形状和大小都相同(D)全等三角形的对应角相等2、已知△ABC≌△DEF,BC=EF=6cm,△A BC的面积为18,则EF边上的高的长是[ ].A.3cm B.4cm C.5cm D.6cm3、下列各组图形中,是全等形的是()A、两个含60°角的直角三角形B、腰对应相等的两个等腰直角三角形C、边长为3和4的两个等腰三角形D、一个钝角相等的两个等腰三角形4、如图2,△ABC≌△EFD,那么下列说法错误的是()A、 FC=BDB、EF ABC、AC DED、CD=ED5、下列各组图形中,是全等形的是 ( )A、两个含60°角的直角三角形B、腰对应相等的两个等腰直角三角形C、边长为3和4的两个等腰三角形D、一个钝角相等的两个等腰三角形6、如图:,则∠D的度数为().A. B. C. D.7、如图,已知:△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,不正确的等式是()A.AB=ACB.∠BAE=∠CADC.BE=DCD.AD=DE8、如图已知△ABE≌△ACD, AB=AC, BE=CD,∠B=40°,∠AEC=120°则∠DAC的度数为()A.80° B.70° C.60° D.50°9、若△ABC≌△DEF,点A和点D,点B和点E是对应点。

如果AB=7cm,BC=6cm,AC=5cm,则EF的长为()A. 4cmB. 5 cmC.6 cmD.7 cm10、边长都为整数的△ABC≌△DEF ,AB与DE是对应边, AB=2 ,BC=4 ,若△DEF 的周长为偶数,则 DF的取值为()(A). 3 (B). 4 (C). 5 (D). 3或4或5二、填空题11、由同一张底片冲洗出来的五寸照片和七寸照片 _____ 全等图形(填“是”或“不是”).12、已知三角形三个顶点坐标,求三角形面积通常有以下三种方法:方法1:直接法.计算三角形一边的长,并求出该边上的高.方法2:补形法.将三角形面积转化成若干个特殊的四边形和三角形的面积的和与差.方法3:分割法.选择一条恰当的直线,将三角形分割成两个便于计算面积的三角形.现给出三点坐标:A(-1,4),B(2,2),C(4,-1),请你选择一种方法计算△ABC的面积,你的答案是S△ABC =.13、已知△ABC≌△DEF,且∠A=90°,AB=6,AC=8,BC=10,△DEF中最大边长是,最大角是度.14、已知如图1,△ABC≌△FED,且BC=DE.则∠A=__________,AD=_______.FE=_______15、如图,△ABD≌△ACE,AD=8cm,AB=3cm,则BE=________cm。

2019年秋人教新版八年级数学上册同步练习卷12.2三角形全等的判定含答案

2019年秋人教新版八年级数学上册同步练习卷12.2三角形全等的判定含答案

12.2三角形全等的判定一.选择题(共11小题)1.小明不慎将一块三角形的玻璃碎成如图所示的四块(图中所标1、2、3、4),你认为将其中的哪一块带去,就能配一块与原来大小一样的三角形玻璃?应该带()去.A.第1块B.第2块C.第3块D.第4块2.如图所示,H是△ABC的高AD,BE的交点,且DH=DC,则下列结论:①BD=AD;②BC=AC;③BH=AC;④CE=CD中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个3.如图,D是AB上一点,DF交AC于点E,DE=FE,FC∥AB,若AB=4,CF=3,则BD的长是()A.0.5 B.1 C.1.5 D.24.如下图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于点E,AD⊥CE于点D.DE=6cm,AD=9cm,则BE的长是()A.6cm B.1.5cm C.3cm D.4.5cm5.如图,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,若AD=3,BE=1,则DE=()A.1 B.2 C.3 D.46.工人师傅常用角尺平分一个任意角.作法如下:如图所示,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合,过角尺顶点C的射线OC即是∠AOB的平分线.这种作法的道理是()A.HL B.SSS C.SAS D.ASA7.如图所示,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是()A.SSS B.SAS C.AAS D.ASA8.下列说法正确的是()A.周长相等的两个三角形全等B.面积相等的两个三角形全等C.三个角对应相等的两个三角形全等D.三条边对应相等的两个三角形全等9.在下列各组条件中,不能说明△ABC≌△DEF的是()A.AB=DE,∠B=∠E,∠C=∠F B.AC=DF,BC=EF,∠A=∠DC.AB=DE,∠A=∠D,∠B=∠E D.AB=DE,BC=EF,AC=DF10.如图所示,在下列条件中,不能判断△ABD≌△BAC的条件是()A.∠D=∠C,∠BAD=∠ABC B.∠BAD=∠ABC,∠ABD=∠BACC.BD=AC,∠BAD=∠ABC D.AD=BC,BD=AC11.如图,AB,CD表示两根长度相等的铁条,若O是AB,CD的中点,经测量AC=15cm,则容器的内径长为()A.12cm B.13cm C.14cm D.15cm二.填空题(共5小题)12.在△ABC中,已知∠CAB=60°,D、E分别是边AB、AC上的点,且∠AED=60°,ED+DB=CE,∠CDB=2∠CDE,则∠DCB等于.13.如图所示,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=25°,∠2=30°,则∠3=.14.如图,点D在BC上,DE⊥AB于点E,DF⊥BC交AC于点F,BD=CF,BE=CD.若∠AFD=145°,则∠EDF=.15.如图,CA⊥AB,垂足为点A,AB=24,AC=12,射线BM⊥AB,垂足为点B,一动点E从A点出发以3厘米/秒沿射线AN运动,点D为射线BM上一动点,随着E点运动而运动,且始终保持ED=CB,当点E经过秒时,△DEB与△BCA全等.16.如图,点B在AE上,∠CBE=∠DBE,要使△ABC≌△ABD,还需添加一个条件是(填上适当的一个条件即可)三.解答题(共9小题)17.已知:如图,BC∥EF,点C,点F在AD上,AF=DC,BC=EF.求证:△ABC≌△DEF.18.已知:如图,E是BC上一点,AB=EC,AB∥CD,BC=CD.求证:AC=ED.19.已知:如图,AB=AC,点D是BC的中点,AB平分∠DAE,AE⊥BE,垂足为E.求证:AD=AE.20.如图,在△ADF与△CBE中,点A、E、F、C在同一直线上,已知AD∥BC,AD=CB,∠B=∠D.求证:AF=CE.21.如图,△ACB和△DCE均为等腰三角形,点A、D、E在同一直线上,连接BE,若∠CAB=∠CBA=∠CDE=∠CED =50°.(1)求证:AD=BE.(2)求∠AEB的度数.22.已知:如图AC,BD相交于点O,∠A=∠D,AB=CD,求证:△AOB≌△DOC.23.如图,D、C、F、B四点在一条直线上,AB=DE,AC⊥BD,EF⊥BD,垂足分别为点C、点F,CD=BF.求证:(1)△ABC≌△EDF;(2)AB∥DE.24.如图,已知BD⊥AC,CF⊥AB.(1)若BE=AC,求证:△BFE≌△CFA.(2)取BC中点为G,连结FG,DG,求证:FG=DG.25.如图,已知EC=AC,∠BCE=∠DCA,∠A=∠E;求证:BC=DC.参考答案一.选择题(共11小题)1.解:1、3、4块玻璃不同时具备包括一完整边在内的三个证明全等的要素,所以不能带它们去,只有第2块有完整的两角及夹边,符合ASA,满足题目要求的条件,是符合题意的.故选:B.2.解:①∵BE⊥AC,AD⊥BC∴∠AEH=∠ADB=90°∵∠HBD+∠BHD=90°,∠EAH+∠AHE=90°,∠BHD=∠AHE∴∠HBD=∠EAH∵DH=DC∴△BDH≌△ADC(AAS)∴BD=AD,BH=AC②:∵BC=AC∴∠BAC=∠ABC∵由①知,在Rt△ABD中,BD=AD∴∠ABC=45°∴∠BAC=45°∴∠ACB=90°∵∠ACB+∠DAC=90°,∠ACB<90°∴结论②为错误结论.③:由①证明知,△BDH≌△ADC∴BH=AC④:∵CE=CD∵∠ACB=∠ACB;∠ADC=∠BEC=90°∴△BEC≌△ADC由于缺乏条件,无法证得△BEC≌△ADC∴结论④为错误结论综上所述,结论①,③为正确结论,结论②,④为错误结论,根据题意故选B.故选:B.3.解:∵CF∥AB,∴∠A=∠FCE,∠ADE=∠F,在△ADE和△FCE中,∴△ADE≌△CFE(AAS),∴AD=CF=3,∵AB=4,∴DB=AB﹣AD=4﹣3=1.故选:B.4.解:∵∠ACB=90°,BE⊥CE,∴∠BCE+∠ACD=90°,∠BCE+∠CBE=90°;∴∠ACD=∠CBE,又AC=BC,∴△ACD≌△CBE;∴EC=AD,BE=DC;∵DE=6cm,AD=9cm,则BE的长是3cm.故选:C.5.解:AD⊥CE,BE⊥CE,∴∠ADC=∠BEC=90°.∵∠BCE+∠CBE=90°,∠BCE+∠CAD=90°,∠DCA=∠CBE,在△ACD和△CBE中,,∴△ACD≌△CBE(AAS),∴CE=AD=3,CD=BE=1,DE=CE﹣CD=3﹣1=2,故选:B.6.解:由图可知,CM=CN,又OM=ON,OC为公共边,∴△COM≌△CON,∴∠AOC=∠BOC,即OC即是∠AOB的平分线.故选:B.7.解:根据题意,三角形的两角和它们的夹边是完整的,所以可以利用“角边角”定理作出完全一样的三角形.故选:D.8.解:A、全等三角形的周长相等,但周长相等的两个三角形不一定全等,故本选项错误;B、全等三角形的面积相等,但面积相等的两个三角形不一定全等,故本选项错误;C、判定全等三角形的过程中,必须有边的参与,故本选项错误;D、正确,符合判定方法SSS.故选:D.9.解:A、AB=DE,∠B=∠E,∠C=∠F,可以利用AAS定理证明△ABC≌△DEF,故此选项不合题意;B、AC=DF,BC=EF,∠A=∠D不能证明△ABC≌△DEF,故此选项符合题意;C、AB=DE,∠A=∠D,∠B=∠E,可以利用ASA定理证明△ABC≌△DEF,故此选项不合题意;D、AB=DE,BC=EF,AC=DF可以利用SSS定理证明△ABC≌△DEF,故此选项不合题意;故选:B.10.解:A、符合AAS,能判断△ABD≌△BAC;B、符合ASA,能判断△ABD≌△BAC;C、符合SSA,不能判断△ABD≌△BAC;D、符合SSS,能判断△ABD≌△BAC.故选:C.11.解:∵O是AB,CD的中点,AB=CD,∴OA=OB=OD=OC,在△AOC和△BOD中,,∴△AOC≌△BOD,∴AC=BD=15cm,故选:D.二.填空题(共5小题)12.解:延长AB到F使BF=AD,连接CF,如图,∵∠CAD=60°,∠AED=60°,∴△ADE为等边三角形,∴AD=DE=AE,∠ADE=60°,∴∠BDE=180°﹣∠ADE=120°,∵∠CDB=2∠CDE,∴3∠CDE=120°,解得∠CDE=40°,∴∠CDB=2∠CDE=80°,∵BF=AD,∴BF=DE,∵DE+BD=CE,∴BF+BD=CE,即DF=CE,∵AF=AD+DF,AC=AE+CE,∴AF=AC,而∠BAC=60°,∴△AFC为等边三角形,∴CF=AC,∠F=60°,在△ACD和△FCB中,∴△ACD≌△FCB(SAS),∴CB=CD,∴∠CBD=∠CDB=80°,∴∠DCB=180﹣(∠CBD+∠CDB)=20°.13.解:∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC,∴∠1=∠EAC,在△BAD和△CAE中,∴△BAD≌△CAE(SAS),∴∠2=∠ABD=30°,∵∠1=25°,∴∠3=∠1+∠ABD=25°+30°=55°,故答案为:55°.14.解:如图,∵∠DFC+∠AFD=180°,∠AFD=145°,∴∠CFD=35°.又∵DE⊥AB,DF⊥BC,∴∠BED=∠CDF=90°,在Rt△BDE与△Rt△CFD中,,∴Rt△BDE≌△Rt△CFD(HL),∴∠BDE=∠CFD=35°,∴∠EDF+∠BDE=∠EDF+∠CFD=90°,∴∠EDF=55°.故答案是:55°.15.解:设点E经过t秒时,△DEB≌△BCA;此时AE=3t分情况讨论:(1)当点E在点B的左侧时,BE=24﹣3t=12,∴t=4;(2)当点E在点B的右侧时,①BE=AC时,3t=24+12,∴t=12;②BE=AB时,3t=24+24,∴t=16.(3)当点E与A重合时,AE=0,t=0;综上所述,故答案为:0,4,12,16.16.解:BC=BD,理由是:∵∠CBE=∠DBE,∠CBE+∠ABC=180°,∠DBE+∠ABD=180°,∴∠ABC=∠ABD,在△ABC和△ABD中∴△ABC≌△ABD,故答案为:BC=BD.三.解答题(共9小题)17.证明:∵AF=DC,∴AF+FC=DC+FC,即AC=DF,∵BC∥EF,∴∠ACB=∠DFE,在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(SAS).18.证明:∵AB∥CD,∴∠B=∠DCE.在△ABC和△ECD中,∴△ABC≌△ECD(SAS).∴AC=ED.19.证明:∵AB=AC,点D是BC的中点,∴∠ADB=90°,∵AE⊥EB,∴∠E=∠ADB=90°,∵AB平分∠DAE,∴∠1=∠2;在△ADB和△AEB中,,∴△ADB≌△AEB(AAS),∴AD=AE.20.证明:∵AD∥BC∴∠A=∠C在△ADF和△CBE中∴△ADF≌△CBE(ASA)∴AF=CE.21.(1)证明:如图1中,∵∠CAB=∠CBA=∠CDE=∠CED=50°,∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=80°,∴∠ACD=∠BCE,在△ACD和△BCE中,,∴△ACD≌△BCE(SAS),∴AD=BE.(2)解:设AE与BC交于点O.∵△ACD≌△BCE,∴∠CAD=∠CBE,∵∠COA=∠BOE,∴∠ACO=∠BEO=80°,∴∠AEB=80°.22.证明:在△AOB和△DOC中,,所以,△AOB≌△DOC(AAS).23.证明:(1)∵AC⊥BD,EF⊥BD,∴△ABC和△EDF为直角三角形,∵CD=BF,∴CF+BF=CF+CD,即BC=DF,在Rt△ABC和Rt△EDF中,∴Rt△ABC≌Rt△EDF(HL);(2)由(1)可知△ABC≌△EDF,∴∠B=∠D,∴AB∥DE.24.证明:(1)∵BD⊥AC,CF⊥AB,∴∠BFE=∠CFA=90°,∵∠BEF=∠CED,∴∠FBE=∠FCA,在△BFE和△CFA中,∴△BFE≌△CFA(AAS);(2)∵BD⊥AC,CF⊥AB,∴△BFC和△BDC都是直角三角形,∵点G是BC边的中点,∴BC=2FG,BC=2DG,∴FG=DG.25.证明:∵∠BCE=∠DCA,∴∠BCE+∠ACE=∠DCA+∠ACE,即∠ACB=∠ECD,在△ABC和△EDC中,,∴△ABC≌△EDC(ASA),∴BC=DC.。

2019-2020学年八年级数学上学期《12.2三角形全等的判定》测试卷及答案解析

2019-2020学年八年级数学上学期《12.2三角形全等的判定》测试卷及答案解析
A.OA=ODB.AB=DCC.OB=OCD.∠ABO=∠DCO
16.如图,D是AB上一点,DF交AC于点E,FC∥AB,则下列结论错误的是( )
A.若AE=CE,则DE=FEB.若DE=FE,则AE=CE
C.若BC=CF,则AD=CFD.若AD=CF,则DE=FE
17.如图,在四边形ABCD中∠ADC=∠ABC=90°,AD=CD,DP⊥AB于点P,若四边形ABCD的面积是9,则DP的长是( )
A.∠ACB=∠DBCB.AB=DCC.∠A=∠DD.OC=OB
7.如图所示,CD=BD,∠B=∠C,给出下列结论:①BM=CN;②△ACN≌△ABM;③∠1=∠2;④AE=AF;⑤∠E=∠F=90°.其中正确的结论是( )
A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤
8.如图,四边形ABCD中,AB=AD,AC=5,∠DAB=∠DCB=90°,则四边形ABCD的面积为( )
其中错误的结论有( )
A.0个B.1个C.2个D.3个
12.如图,点B、F、C、E在一条直线上,AC=DF,BF=CE,那么添加下列一个条件后,仍无法判断△ABC≌△DEF的是( )
A.∠A=∠D=90°B.∠BCA=∠EFDC.∠B=∠ED.AB=DE
13.如图,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,且AB=AC+CD,若∠BAC=n°,则∠ABC的大小为( )
A.15B.12.5C.14.5D.17
9.如图,∠ACB=90°,AC=BC.AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别是点D、E,AD=3,BE=1,则DE的长是( )
A. B.2C.2 D.
10.如图,AD是△ABC的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且DE=DF,连接BF,CE,下列说法中正确的个数是( )

新人教版八年级上《12.2 三角形全等的判定》同步练习(附答案解析)

新人教版八年级上《12.2 三角形全等的判定》同步练习(附答案解析)

新人教版八年级上《12.2 三角形全等的判定》同步练习一、选择题(本大题共7小题,共21.0分)1.两个三角形只有以下元素对应相等,不能判定两个三角形全等的是()A. 两角及夹边B. 两边及夹角C. 三个角D. 三条边2.如图,点C是线段AE上的一点,以AC、CE为边作两个等边三角形△ABC和△DCE,连接BE、AD交BC、DC于F、G,BE交AD于H,连接FG、HC,下列结论正确的共有()个.①图中共有三对全等三角形;②CH平分∠BCD;③∠AHB=60°;④GE=DE;⑤△FGC是等边三角形.A. 2B. 3C. 4D. 53.四边形ABCD四个角∠A:∠B:∠C:∠D满足下列哪一条件时,四边形ABCD是平行四边形()A. 1:2:2:1B. 2:1:1:1C. 1:2:3:4D. 2:1:2:14.如图,△ABC≌△AED,点D在BC上,若∠EAB=52°,则∠CDE的度数是()A. 104°B. 114°C. 128°D. 130°5.已知:△ABC≌△DEF,∠ABC=∠DEF,AB=3,EF=5,DF=6,则AC=()A. 3B. 5C. 6D. 3或5或66.如图:若△ABE≌△ACF,且AB=5,AE=2,则EC的长为()A. 2B. 2.5C. 3D. 57.如图,已知△ABD≌△ACE,且∠ABC=∠ACB,则图中一共有多少对全等三角形?()A. 3对B. 4对C. 5对D.6对二、填空题(本大题共10小题,共30.0分)8.判定两个三角形全等至少要有______个元素对应相等,其中至少要有一对______相等.9.如图,已知AB//DC,AD//BC,AM=CN,图中全等三角形有______ 对.10.如图,若△ABC≌△ADE,且∠B=60°,∠C=30°,则∠DAE=______.11.如图,已知△ABD≌△ACE,且AB=8,BD=7,AD=6,则BC=______ .12.如图是由全等的图形组成的,其中AB=2,CD=2AB,则AF=______.13.如图,四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,AB=AD,CB=CD,则图中共有______ 对全等三角形.14.已知△ABC≌△DEF,∠B=120°,∠F=35°.则∠D=______度.15.如图所示,将△ABC沿着DE翻折,若∠1+∠2=80°,则∠B=______度.16.如图,如图△ABE≌△DCE,AE=2cm,BE=1.2cm,∠A=25°,∠B=48°,那么DE=______ cm,∠C=______ °.17.已知△ABC≌△DEF,∠A=52°,∠B=67°,BC=15cm,则∠F=______度,EF=______cm.三、解答题(本大题共10小题,共69.0分)18.已知,如图,△ABC≌△DEF,求证:AC//DF.19.如图,△ABF≌△DCE,∠A与∠D,∠B与∠C是对应角,请指出这两个全等三角形中其他的对应边和对应角.20.如图所示,△ABD≌△ACD,∠BAC=90°.(1)求∠B;(2)判断AD与BC的位置关系,并说明理由.21.如图,点P是正方形ABCD内的一点,连接CP,将线段CP绕点C顺时针旋转90°,得到线段CQ,连接BP,DQ.(1)如图a,求证:△BCP≌△DCQ;(2)如图,延长BP交直线DQ于点E.①如图b,求证:BE⊥DQ;②如图c,若△BCP为等边三角形,判断△DEP的形状,并说明理由.22.下列图案是由正方形和三角形组成的,有着一定的规律,请完成下列问题:(1)第⑤个图案中,三角形有______个,正方形有______个.(2)若用字母a、b分别代替三角形和正方形,则第①、②个图案可表示多项式4a+b、8a+4b,则第④个图案可表示为多项式______.(3)在(2)的条件下,若第④个图案所表示的多项式的值为48,且a=2,求b的值.23.如图,△ABC≌△FED,AC与DF是对应边,∠C与∠D是对应角,则AC//FD成立吗?请说明理由.24.如图,点B,M,N,C在同一直线上,且△ABM≌△ACN,∠B=20°,∠CAN=30°,求∠MAN的度数.25.如图,△AEC绕A点顺时针旋转60°得△APB,∠BAE=20°,求∠PAC.26.如图,△ABC是等边三角形,AD为中线,AD=AE,E在AC上,求∠EDC的度数.27.如图,将长方形纸片的一角折叠,使顶点A落在F处,折痕为BC.(1)∠FBC______∠ABC(填“>”、“=”、“<”);(2)如果BE是∠FBD的平分线,那么BE与BC有怎样的位置关系?为什么?(3)在(2)的条件下,将BE沿BF折叠使其落在∠FBC的内部,交CF于点M,若BM平分∠FBC,求∠FBE的度数.答案和解析1.【答案】C【解析】解:判定两三角形全等,就必须有边的参与,因此C选项是错误的.A选项,运用的是全等三角形判定定理中的ASA,因此结论正确;B选项,运用的是全等三角形判定定理中的SAS,因此结论正确;D选项,运用的是全等三角形判定定理中的SSS,因此结论正确;故选C.本题考查的是全等三角形的判定,可根据全等三角形的判定定理进行求解,常用的方法有:SSS、SAS、SSA、AAS、HL.本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.2.【答案】B【解析】解:∵△ABC和△DCE是等边三角形,∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠ECD=60°,∴∠ACD=∠BCD,∴△ACD≌△BCE(SAS),∴∠ADC=∠CEB,∠CAF=∠CBG,∠ACF=∠BCG=60°,AC=BC,∴△ACF≌△BCG(AAS),同理△CEG≌△DFC(AAS),故①正确,∠AHB=∠DAE+∠BEC=∠DAE+∠ADC,在△ACD中,∠ACD=180°−60°=120°,∴∠AHB=∠DAE+∠ADC=180°−120°=60°,故③正确,在△DEG中,∠GDE=60°,∠DGE=∠DCE+∠CEG=60°+∠CEG,∴∠DGE>∠GDE,∴GE≠DE,故④错误,如图,过C作CM⊥AD于M,CN⊥BE于N,∵△ACD≌△BCE,∴△ACD中AD边上的高与△BCE中BE边上的高对应相等,即CM=CN,∴CH平分∠FHG,∴∠FHC=∠GFC,∵CF=CN,∵∠HGC=∠GCE+∠CEB=60°+∠CEB=60°+∠ADC,∠HFC=∠ACB+∠CAD= 60°+∠CAD,∵∠ADC≠∠CAD,∵∠BCH<60°,∠DCH<60°,∴∠BCH≠∠CGH,∠DCH≠∠CFH,△HFC和∠HGC不全等,∴∠BCH≠∠DCH,故②错误,∵△CEG≌△DFC,∴CF=CG,∵∠FCG=180°−60°−60°=60°,∴△FGC是等边三角形,故⑤正确.故选:B.依据等边三角形的性质,判定△BCD≌△ACE,△ACN≌△BCM,△BCF≌△ACO,再分别依据全等三角形的对应边相等,对应角相等,对应边上的高相等,即可得到正确的结论.本题主要考查了全等三角形的判定与性质,等边三角形的性质与判断的综合运用,在应用全等三角形的判定时,要注意三角形间的公共边和公共角,必要时添加适当辅助线构造三角形.3.【答案】D【解析】【分析】两组对角分别相等的四边形是平行四边形,所以∠A和∠C是对角,∠B和∠D是对角,对角的份数应相等,只有选项D符合.本题考查了平行四边形的判定,在应用判定定理判定平行四边形时,应仔细观察题目所给的条件,仔细选择适合于题目的判定方法进行解答,避免混用判定方法.【解答】解:根据平行四边形的判定:两组对角分别相等的四边形是平行四边形,所以只有D 符合条件.故选D.4.【答案】C【解析】解:∵△ABC≌△AED,∴∠BAC=∠EAD,∠EDA=∠C,AD=AC,∴∠DAC=∠EAB=52°,∴∠ADC=∠C=64°,∴∠CDE=∠EDA+∠ADC=128°,故选:C.根据全等三角形的性质得到∠BAC=∠EAD,∠EDA=∠C,AD=AC,根据等腰三角形的性质、三角形内角和定理求出∠ADC=∠C=64°,计算即可.本题考查的是全等三角形的性质、等腰三角形的性质,掌握全等三角形的对应角相等是解题的关键.5.【答案】C【解析】【分析】此题考查全等三角形的性质,关键是根据全等三角形对应边相等解答.根据全等三角形的性质解答即可.【解答】解:∵△ABC≌△DEF,∠ABC=∠DEF,∴AC=DF=6,故选:C .6.【答案】C【解析】【分析】根据全等三角形性质求出AC ,即可求出答案.本题考查了全等三角形的性质的应用,注意:全等三角形的对应边相等,对应角相等.【解答】解:∵△ABE ≌△ACF ,AB =5,∴AC =AB =5,∵AE =2,∴EC =AC −AE =5−2=3,故选C .7.【答案】B【解析】解:∵△ABD≌△ACE ,∴AE =AD ,CE =BD ,∠ABD =∠ACE ,∴BE =CD ,在△BFE 与△CFD 中,{∠EBF =∠DCF∠BFE =∠CFD BE =CD,∴△BFE≌△CFD(AAS),在△BCD 与△CBE 中{BE =CDCE =BD BC =BC,∴△BCD≌△CBE(SSS),∴BD =CE ,在△BDE 与△CED 中,{BE =CDDE =DE BD =CE,∴△BDE≌△CED(SSS),∴共有4对全等三角形.故选:B .根据全等三角形的性质得到AE=AD,CE=BD,∠ABD=∠ACE,推出△BFE≌△CFD,△BCD≌△CBE,△BDE≌△CED于是得到结论.此题主要考查了三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.8.【答案】三对应边【解析】解:判定两个三角形全等至少要有三个元素对应相等,其中至少要有一对对应边相等;故答案为:三,对应边.根据判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS,进行分析即可.本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.9.【答案】6【解析】解:∵AD//BC,∴∠MAO=∠NCO,在△AMO和△CNO中,{∠MOA=∠NOC ∠MAO=∠NCO AM=NC,∴△AMO≌△CNO(AAS),∴AO=CO,在△AOD和△COB中,{∠DAO=∠BCO ∠AOD=∠COB AO=CO,∴△AOD≌△COB(ASA),∴BO=DO,∠MDO=∠NBO,在△MOD和△NOB中,∴△MOD≌△NOB(ASA),∴MD=BN,∴AD=BC,在△ADB和△CBD中,{AD=BC∠ADB=∠CBD BD=BD,∴△ADB≌△CBD(SAS),∴AB=CD,∠ABD=∠CDB,在△ABO和△CDO中,{∠AOB=∠COD ∠ABD=∠CDB AB=CD,∴△ABO≌△CDO(AAS),在△ABC和△CDA中,{AB=CD AC=AC AD=BC,∴△ABC≌△CDA(SSS).共有6对全等三角形.故答案为:6.根据AD//BC可得∠MAO=∠NCO,然后证明△AMO≌△CNO,可得AO=CO再证明△AOD≌△COB可得BO=DO,∠MDO=∠NBO,进而可证明△MOD≌△NOB,再证明△ADB≌△CBD,△ABO≌△CDO,△ABC≌△CDA.本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.10.【答案】90°【解析】解:∵在△ABC中,∠B=60°,∠C=30°,∴∠BAC=180°−∠B−∠C=90°,∵△ABC≌△ADE,∴∠DAE =∠BAC =90°,故答案为:90°.根据三角形内角和定理求出∠BAC ,根据全等三角形的性质求出∠DAE =∠BAC ,求出即可.本题考查了全等三角形的性质和三角形内角和定理的应用.11.【答案】2【解析】解:∵△ABD≌△ACE ,∴AD =AC =6,又∵AB =8,∴BC =8−6=2,故答案为:2.根据全等三角形的对应边相等得出AD =AC =6,代入AB −AC 即可求出答案. 本题考查了全等三角形的性质,注意:全等三角形的对应边相等.12.【答案】18【解析】解:∵图是由全等的图形组成的,AB =2,CD =2AB ,∴AF =2+4+2+4+2+4=18,故答案为:18.根据全等图形的性质解答即可.此题主要考查了全等形,关键是掌握全等形形状相同,大小相等.13.【答案】3【解析】解:图中有3对全等三角形,是△ABC≌△ADC ,△ABO≌△ADO ,△CBO≌△CDO ,理由是:∵在△ABC 和△ADC 中{AB =AD AC =AC BC =DC∴△ABC≌△ADC(SSS),∴∠BAO =∠DAO ,∠BCO =∠DCO ,在△BAO 和△DAO 中{AB =AD ∠BAO =∠DAO AO =AO∴△ABO≌△ADO(SAS),同理△CBO≌△CDO,故答案为:3.根据SSS能推出△ABC≌△ADC,根据全等得出∠BAO=∠DAO,∠BCO=∠DCO,根据SAS推出△ABO≌△ADO、△CBO≌△CDO即可.本题考查了全等三角形的性质和判定的应用,能灵活运用定理进行推理是解此题的关键.14.【答案】25【解析】解:∵△ABC≌△DEF,∴∠E=∠B=120°,∵∠F=35°,∴∠D=180°−∠E−∠F=25°,故答案为25.根据全等三角形的性质得出∠E=∠B=120°,再根据三角形的内角和定理求出∠D的度数即可.本题考查了全等三角形的性质和三角形的内角和定理的应用,注意:全等三角形的对应角相等,对应边相等.15.【答案】40【解析】解:∵△ABC沿着DE翻折,∴∠1+2∠BED=180°,∠2+2∠BDE=180°,∴∠1+∠2+2(∠BED+∠BDE)=360°,而∠1+∠2=80°,∠B+∠BED+∠BDE=180°,∴80°+2(180°−∠B)=360°,∴∠B=40°.故答案为:40°.利用三角形的内角和和四边形的内角和即可求得.本题考查图形的折叠变化及三角形的内角和定理.关键是要理解折叠是一种对称变换,它属于轴对称,根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变,只是位置变化.16.【答案】2;48【解析】解:∵△ABE≌△DCE,AE=2cm,∠B=48°,∴DE=AE=2cm,∠C=∠B=48°,故答案为:2,48.根据全等三角形的性质得出DE=AE,∠C=∠B,代入求出即可.本题考查了全等三角形的性质的应用,注意:全等三角形的对应角相等,对应边相等.17.【答案】61 15【解析】解:∵△ABC≌△DEF,∴EF=BC=15cm,∴∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F=180°−∠A−∠B=180°−52°−67°=61°.故填61,15.根据全等三角形的性质即可求出推出各个边和角的量,做题时要找准对应边、角.本题考查了全等三角形的性质;做题时只要找对各个对应边和角,就能得到答案,也是正确解答本题的关键.18.【答案】证明:∵△ABC≌△DEF,∴∠ACB=∠DFE,∴AC//DF.【解析】根据全等三角形的性质得到∠ACB=∠DFE然后根据平行线的判定即可得到结论.本题考查了全等三角形的性质,平行线的判定,熟练掌握全等三角形的性质是解题的关键.19.【答案】解:∵△ABF≌△DCE,∠A与∠D,∠B与∠C是对应角,∴这两个全等三角形中其他的对应边是AB和DC、AF和DE、BF和CE,对应角是∠AFB 和∠DEC.【解析】根据题目中的条件和图形,可以写出这两个全等三角形中其他的对应边和对应角.本题考查全等三角形的性质,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.20.【答案】解:(1)∵△ABD≌△ACD,∴∠B=∠C,又∵∠BAC=90°,∴∠B=∠C=45°;(2)AD⊥BC.理由:∵△ABD≌△ACD,∴∠BDA=∠CDA,∵∠BDA+∠CDA=180°,∴∠BDA=∠CDA=90°,∴AD⊥BC.【解析】本题主要考查了全等三角形的性质以及垂线的定义.解题时注意,全等三角形的对应角相等,对应边也相等.(1)先根据全等三角形的性质得出∠A与∠B的关系,再根据∠BAC的度数求得∠B的度数;(2)先根据全等三角形的性质得出∠BDA与∠CDA的关系,再根据∠BDC为平角,求得∠BDA的度数,即可得出结论.21.【答案】(1)证明:∵∠BCD=90°,∠PCQ=90°,∴∠BCP=∠DCQ,在△BCP和△DCQ中,{BC=CD∠BCP=∠DCQ PC=QC,∴△BCP≌△DCQ;(2)①如图b,∵△BCP≌△DCQ,∴∠CBF=∠EDF,又∠BFC=∠DFE,∴∠DEF=∠BCF=90°,∴BE⊥DQ;②∵△BCP为等边三角形,∴∠BCP=60°,∴∠PCD=30°,又CP=CD,∴∠CPD=∠CDP=75°,又∠BPC=60°,∠CDQ=60°,∴∠EPD=45°,∠EDP=45°,∴△DEP为等腰直角三角形.【解析】(1)根据旋转的性质证明∠BCP=∠DCQ,得到△BCP≌△DCQ;(2)①根据全等的性质和对顶角相等即可得到答案;②根据等边三角形的性质和旋转的性质求出∠EPD=45°,∠EDP=45°,判断△DEP的形状.本题考查的是正方形的性质、三角形全等的判定和性质以及旋转的性质,掌握正方形的四条边相等、四个角都是直角,旋转的性质是解题的关键.22.【答案】20 25 (16a+16b)【解析】解:(1)观察图形可知:第①个图案中,三角形有1×4=4个,正方形有12=1个;第②个图案中,三角形有2×4=8个,正方形有22=4个;第③个图案中,三角形有3×4=12个,正方形有32=9个;以此类推,第⑤个图案中,三角形有5×4=20个,正方形有5225个;故答案为20、25;(2)由第①、②个图案可表示多项式4a+b、8a+4b,则第④个图案可表示为多项式16a+16b;故答案为16a+16b;(3)∵16a+16b=48,a=2,∴b=1.答:b的值为1.(1)观察图形可知第①个图案中,三角形有4个,正方形有1个;第②个图案中,三角形有8个,正方形有4个;第③个图案中,三角形有12个,正方形有9个;以此类推,第⑤个图案中,三角形有20个,正方形有25个,得到结论;(2)根据第①、②个图案可表示多项式4a+b、8a+4b,则第④个图案可表示为多项式16a+16b;(3)根据16a+16b=48,a=2,即可求出b的值.本题考查了规律型−图形的变化类,解决本题的关键是根据图形的变化寻找规律.23.【答案】解:成立,理由如下:∵△ABC≌△FED,∴∠E=∠B,∴AC//FD.【解析】由全等三角形的性质可得∠E=∠B,可证明得AC//FD.本题主要考查全等三角形的性质,掌握全等三角形的对应边、对应角相等是解题的关键.24.【答案】解:∵△ABM≌△ACN,∠B=20°,∠CAN=30°,∴∠BAM=∠CAN=30°,AM=AN,∴∠AMN=30°+20°=50°,∴∠ANM=∠AMN=50°,∴∠MAN=180°−50°−50°=80°.【解析】根据全等三角形的性质解答即可.此题考查全等三角形的性质,关键是根据全等三角形的性质解答.25.【答案】解:根据旋转的性质可得△ABP≌△ACE,AC与AB是对应边,∠BAC=∠BAE+∠EAC=60°,∵∠BAE=20°,∴∠EAC=∠BAP=40°,∴∠PAC=∠BAC+∠PAB=100°.【解析】充分运用旋转的性质,旋转前后三角形全等,即△ABP≌△ACE,根据对应角相等,三角形内角和定理,对应边的夹角为旋转角,通过计算解答题目问题.本题考查旋转的性质,旋转变化前后,对应角分别相等,结合三角形内角和定理求出相关的角.26.【答案】解:∵△ABC是等边三角形,AD为中线,∴AD⊥BC,∠CAD=30°,∵AD=AE,∴∠ADE=∠AED=180°−∠CAD2=180°−30°2=75°,∴∠EDC=∠ADC−∠ADE=90°−75°=15°.【解析】先根据△ABC是等边三角形,AD为中线可得出AD⊥BC,∠CAD=30°,再由AD=AE可知∠ADE=∠AED,根据三角形内角和定理即可求出∠ADE的度数,故可得出∠EDC的度数.本题考查的是等边三角形的性质及等腰三角形的性质,熟知等边三角形三线合一的性质是解答此题的关键.27.【答案】解:(1)=;(2)BE⊥BC,理由如下:∵∠FBC由∠ABC翻折而成,∴∠FBC=∠ABC=12∠ABF.∵BE是∠FBD的平分线,∴∠FBE=12∠FBD,∴∠CBE=∠FBC+∠FBE=12∠ABF+12∠FBD=12(∠ABF+∠FBD)=12×180°=90°.∴BE⊥BC.(3)依照题意画出图形,如图所示.设∠FBE=x°,∵BE是∠FBD的平分线,∴∠DBE=∠FBE=x°.∵∠FBM由∠FBE翻折而成,∴∠FBM=∠FBE=x°.∵BM平分∠FBC,∴∠FBC=2∠FBM=2x°,∴∠ABC=∠FBC=2x°.∵∠ABC+∠FBC+∠FBE+∠DBE=180°,∴2x+2x+x+x=6x=180,∴x=30.∴∠FBE=30°.【解析】【分析】(1)根据翻折的性质可知∠ABC=∠FBC;(2)由翻折的性质可知∠FBC=∠ABC=12∠ABF,根据BE是∠FBD的平分线,利用角平分线的定义可得出∠FBE=12∠FBD,将∠FBC和∠FBE相加结合∠ABF与∠FBD互补即可得出∠CBE=90°,由此即可得出BE⊥BC;(3)设∠FBE=x°,根据翻折的性质结合角平分线的定义即可得出∠ABC=∠FBC=2x°、∠DBE=∠FBE=x°,再根据∠ABC+∠FBC+∠FBE+∠DBE=180°即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.本题考查了角的计算、翻折变换、角平分线的定义以及解一元一次方程,解题的关键是:(1)熟练掌握翻折的特性;(2)通过角的计算求出∠CBE=90°;(3)根据角的关系找出关于x的一元一次方程.【解答】解:(1)根据翻折的性质可知:∠ABC=∠FBC.故答案为:=.(2)见答案.第19页,共21页。

人教版八年级数学上册 12.2 三角形全等的判定 同步练习题(Word版附答案)

人教版八年级数学上册 12.2 三角形全等的判定 同步练习题(Word版附答案)

12.2三角形全等的判定同步练习题附答案第1课时用“SSS”判定三角形全等基础题知识点1用“SSS”判定三角形全等1.如图,如果AB=A′B′,BC=B′C′,AC=A′C′,那么下列结论正确的是()A.△ABC≌△A′B′C′B.△ABC≌△C′A′B′C.△ABC≌△B′C′A′D.这两个三角形不全等△2.如图,下列三角形中,与ABC全等的是③.第2题第4题3.如图所示,AD=BC,AC=BD,用三角形全等的判定“SSS”可证明△ADC≌或△ABD≌.4.如图,OA=OB,AC=BC.求证:△AOC≌△BOC.△5.已知:如图,在ABC中,AB=AC,AD是△BC边上的中线,求证:ABD≌△ACD.知识点2 三角形全等的判定与性质的综合6.如图,AB =A 1B 1,BC =B 1C 1,AC =A 1C 1,且∠A =110°,∠B =40°,则∠C 1=() A .110°B .40°C .30°D .20°第 6 题 第 7 题△7.如图所示,在 ABC 和△DBC 中,已知AB =DB ,AC =DC ,则下列结论中错误的是( )A .△ABC ≌△DBCB .∠A =∠DC .BC 是∠ACD 的平分线 D .∠A =∠BCD8.如图,点B ,E ,C ,F 在一条直线上,AB =DE ,AC =DF ,BE =CF.求证:∠A =∠D.知识点3 尺规作一个角等于已知角9.已知∠AOB ,点C 是OB 边上的一点.用尺规作图画出经过点C 与OA 平行的直线.中档题10.如图,AB =AC ,AD =AE ,BE =CD ,∠2=110°,∠BAE =60°,下列结论错误的是() A .△ABE ≌△ACD B .△ABD ≌△ACEC .∠C =30°D .∠1=70°第 10 题 第 11 题11.(长春中考△)如图,以 ABC 的顶点A 为圆心,以BC 长为半径作弧;再以顶点C 为圆心,以AB 长为半径作弧,两弧交于点D;连接AD,CD.若∠B=65°,则∠ADC的大小为.12.如图,AB=AC,DB=DC,EB=EC.(1)图中有几对全等三角形?请一一写出来;(2)选择(1)中的一对全等三角形加以证明.13.(河北中考)如图,点B,F,C,E在直线l上(F,C之间不能直接测量),点A,D在l异侧,测得A B=DE,AC=DF,BF=EC.(1)求证:△ABC≌△DEF;(2)指出图中所有平行的线段,并说明理由.14.如图,已知AB=AC,AD=AE,BD=CE,求证:∠3=∠1+∠2.综合题15.(佛山中考)如图,已知AB=DC,DB=AC.(1)求证:∠B=∠C;(注:证明过程要求给出每一步结论成立的依据)(2)在(1)的证明过程中,需要作辅助线,它的意图是什么?第2课时用“SAS”判定三角形全等基础题知识点1利用“SAS”判定三角形全等1.下图中全等的三角形有()图1图2图3图4A.图1和图2B.图2和图3C.图2和图4D.图1和图32.如图,在△ABD和△ACE中,AB=AC,AD=△AE,要证ABD≌△ACE,需补充的条件是()A.∠B=∠C B.∠D=∠EC.∠DAE=∠BAC D.∠CAD=∠DAC3.已知:如图,OA=OB,OC平分∠AOB,求证:△AOC≌△BOC.判 知识点2 全等三角形的判定与性质的综合4.(泸州中考)如图,C 是线段AB 的中点,CD =BE ,CD ∥BE.求证:∠D =∠E.△5.如图,已知 ABC 和△DAE ,D 是AC 上一点,AD =AB ,DE ∥AB ,DE =AC.求证:AE =BC.知识点3 利用“SAS” 定三角形全等解决实际问题6.如图,将两根钢条AA′,BB′的中点O 连在一起,使AA′,BB′可以绕着点O 自由转动,就做成了 一个测量工件,则AB 的长等于内槽宽A′B′,那么判定△AOB ≌△A′OB′的理由是( ) A .边角边B .角边角C .边边边D .角角边第 6 题 第 7 题7.如图所示,有一块三角形镜子,小明不小心将它打破成1、2两块,现需配成同样大小的一面镜 子.为了方便起见,需带上1块,其理由是 .判 易错点 误用“SSA” 定三角形全等8.如图,AD 平分∠BAC ,BD =CD ,则∠B 与∠C 相等吗?为什么?解:相等.理由:∵AD 平分∠BAC ,∴∠BAD =∠CAD.在△ABD 和△ACD 中,⎧⎪AB =AC ,⎨∠BAD =∠CAD ,⎪⎩BD =CD ,∴△ABD ≌△ACD(SAS).∴∠B =∠C.以上解答是否正确?若不正确,请说明理由.中档题9.如图,已知AB =AC ,AD =AE ,若要得到△“ ABD ≌△ACE”,必须添加一个条件,则下列所添 条件不成立的是( )A .BD =CEB .∠ABD =∠ACEC .∠BAD =∠CAE D .∠BAC =∠DAE第 9 题 第 10 题 第 11 题 第 12 题10.(陕西中考)如图,在四边形ABCD 中,AB =AD ,CB =CD.若连接AC ,BD 相交于点O ,则图中 全等三角形共有( )A .1对B .2对C .3对D .4对11.如图,点A 在BE 上,AD =AE ,AB =AC ,∠1=∠2=30°,则∠3的度数为 .12.如图,A ,B ,C ,D 是四个村庄,B ,D ,C 在一条东西走向公路的沿线上,BD =1km ,DC =1 km ,村庄AC ,AD 间也有公路相连,且公路AD 是南北走向,AC =3km ,只有AB 之间由于间隔了一 个小湖,所以无直接相连的公路.现决定在湖面上造一座斜拉桥,测得AE =1.2km ,BF =0.7km , 则建造的斜拉桥长至少有 km.13.如图,点B ,C ,E ,F 在同一直线上,BC =EF ,AC ⊥BC 于点C ,DF ⊥EF 于点F ,AC =DF.求 证:(1)△ABC ≌△DEF ;(2)AB ∥DE.14.如图所示,A,F,C,D四点同在一直线上,AF=CD,AB∥DE,且AB=DE.求证:(1)△ABC≌△DEF;(2)∠CBF=∠FEC.综合题15.如图,在四边形ABCD中,∠A=∠BCD=90°,BC=DC.延长AD到点E,使DE=AB.求证:(1)∠ABC=∠EDC;(2)△ABC≌△EDC.第3课时用“ASA”或“AAS”判定三角形全等基础题知识点1利用“ASA”判定三角形全等△1.如图,已知ABC三条边、三个角,则甲、乙两个三角形中和△ABC全等的图形是()A.甲B.乙C.甲和乙都是D.都不是2.(宜宾中考)如图,已知∠CAB=∠DBA,∠CBD=∠DAC.求证:BC=AD.3.(孝感中考)如图,BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,AD=AE.求证:BE=CD.知识点2利用“AAS”判定三角形全等△4.如图所示,在ABC中,∠B=∠C,D为BC的中点,过点D分别向AB,AC作垂线段,则能够说明△BDE≌△CDF的理由是()A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS5.(玉林中考)如图,AB=AE,∠1=∠2,∠C=∠D.求证:△ABC≌△AED.6.(广西中考)如图,点E,F在BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C.求证:AB=DC.知识点3三角形全等判定方法的选用7.(南州中考)如图,点B,F,C,E在一条直线上,AB∥ED,AC∥FD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△DEF的是()A.AB=DE B.AC=DF C.∠A=∠D D.BF=EC第7题第8题第9题第10题8.(济宁中考△)如图,在ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D,E,AD,CE交于点H,请你添加一个适当的条件:,使△AEH≌△CEB.中档题9.如图所示,∠CAB=∠DBA,∠C=∠D,AC,BD相交于点E,下列结论不正确的是()A.∠DAE=∠CBE△B.DEA与△CEB不全等C.CE=DE D.EA=EB10.如图所示,已知△D是ABC的边AB上一点,DF交AC于点E,DE=EF,FC∥AB.若BD=2,CF =5,则AB的长为()A.1B.3C.5D.711.(宜昌中考)杨阳同学沿一段笔直的人行道行走,在由A步行到达B处的过程中,通过隔离带的空隙O,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语,其具体信息如下:如图,AB∥OH∥CD,相邻两平行线间的距离相等,AC,BD相交于O,OD⊥CD,垂足为D,已知AB=20m,请根据上述信息求标语CD的长度.12.(邵阳中考)如图,已知点A,F,E,C在同一直线上,AB∥CD,∠ABE=∠CDF,AF=CE.(1)从图中任找两组全等三角形;(2)从(1)中任选一组进行证明.综合题13.如图△1所示,在ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,过点C在△ABC外作直线MN,AM⊥MN于点M,BN⊥MN于点N.(1)求证:MN=AM+BN;(2)如图2,若过点C作直线MN与线段AB相交,AM⊥MN于点M,BN⊥MN于点N(AM>BN),则(1)中的结论是否仍然成立?说明理由.第4课时用“HL”判定直角三角形全等基础题知识点1利用“HL”判定三角形全等1.如图,∠BAD=∠BCD=90°,AB=△CB,可以证明BAD≌△BCD的理由是()A.HL B.ASA C.SAS D.AAS2.下列判定两个直角三角形全等的方法中,不正确的是()A.两条直角边分别对应相等B.斜边和一锐角分别对应相等C.斜边和一条直角边分别对应相等D.两个三角形的面积相等3.在△Rt ABC和△Rt DEF中,AB=DE,∠A=∠D=90°,再补充一个条件,便可得△Rt ABC≌△Rt DEF.4.如图,小明和小芳以相同的速度分别同时从A,B出发,小明沿AC行走,小芳沿BD行走,并同时到达C,D.若CB⊥AB,DA⊥AB,则CB与DA相等吗?为什么?5.如图,AD⊥BE,垂足C是BE的中点,AB=DE,求证:AB∥DE.⎪ ⎩ 6.如图,∠ACB =∠CFE =90°,AB =DE ,BC =EF ,求证:AD =CF.知识点2 直角三角形全等判定方法的选用7.如图,在△Rt ABC 和Rt △A′B′C′中,∠C =∠C′=90°,那么下列各条件中,不能使△Rt ABC ≌Rt △A′B′C′的是( )A .AB =A′B′=5,BC =B′C′=3 B .AB =B′C′=5,∠A =∠B′=40°C .AC =A′C′=5,BC =B′C′=3D .AC =A′C′=5,∠A =∠A′=40°第 7 题 第 8 题8.如图所示,BE ⊥AC ,CF ⊥AB ,垂足分别是E ,F.若BE =CF ,则图中全等三角形有()A .1对B .2对C .3对D .4对易错点 错用了“HL”判定三角形全等9.如图,AB ⊥CF 于点B ,AD ⊥CE 于点D ,且AB =AD ,DE =BF.求证:AF =AE.证明:在△Rt ABF 和Rt △ADE 中,⎧AB =AD ,⎨ ⎪BF =DE ,∴△Rt ABF ≌△Rt ADE(HL).∴AF =AE.上面的推理过程正确吗?如果不正确,说明错在哪里,并写出正确的推理过程.中档题10.如图,在△Rt ABC中,∠BAC=90°,DE⊥BC,AC=6,EC=6,∠ACB=60°,则∠ACD的度数为()A.45°B.30°C.20°D.15°第10题第11题11.如图,MN∥PQ,AB⊥PQ,点A,D在直线MN上,点B,C在直线PQ上,点E在AB上,AD+BC=7,AD=EB,DE=EC,则AB=.12.(镇江中考)如图,AD,BC相交于点O,AD=BC,∠C=∠D=90°.(1)求证:△ACB≌△BDA;(2)若∠ABC=35°,则∠CAO=.13.如图,已知AD,△AF分别是两个钝角ABC和△ABE的高,如果AD=AF,AC=AE.求证:BC=BE.综合题14.如图,已知AB=AE,∠B=∠E,BC=ED,AF⊥CD.求证:F是CD的中点.12.2三角形全等的判定 同步练习题参考答案第1课时 用“SSS”判定三角形全等基础题知识点1 用“SSS”判定三角形全等1.如图,如果AB =A′B′,BC =B′C′,AC =A′C′,那么下列结论正确的是(A)A .△ABC ≌△A′B′C′B .△ABC ≌△C′A′B′C .△ABC ≌△B′C′A′D .这两个三角形不全等△2.如图,下列三角形中,与 ABC 全等的是③.第 2 题 第 4 题3.如图所示,AD =BC ,AC =BD ,用三角形全等的判定“SSS”可证明△ADC ≌△BCD 或△ABD ≌ △BAC .4.如图,OA =OB ,AC =BC.求证:△AOC ≌△BOC.证明:在△AOC 和△BOC 中,⎧⎪OA =OB ,⎨AC =BC ,⎪⎩OC =OC ,∴△AOC ≌△BOC(SSS).△5.已知:如图,在 ABC 中,AB =AC ,AD 是△BC 边上的中线,求证: ABD ≌△ACD.证明:∵AD 是BC 边上的中线,∴BD =CD.在△ABD 和△ACD 中,⎧⎪AB =AC ,⎨AD =AD ,⎪⎩BD =CD ,∴△ABD ≌△ACD(SSS).知识点2 三角形全等的判定与性质的综合6.如图,AB =A 1B 1,BC =B 1C 1,AC =A 1C 1,且∠A =110°,∠B =40°,则∠C 1=(C)A .110°B .40°C .30°D .20°第 6 题 第 7 题△7.如图所示,在 ABC 和△DBC 中,已知AB =DB ,AC =DC ,则下列结论中错误的是(D) A .△ABC ≌△DBC B .∠A =∠DC .BC 是∠ACD 的平分线 D .∠A =∠BCD8.(福建中考)如图,点B ,E ,C ,F 在一条直线上,AB =DE ,AC =DF ,BE =CF.求证:∠A =∠D .证明:∵BE =CF ,∴BE +CE =CF +CE ,即BC =EF.在△ABC 和△DEF 中,⎧⎪AB =DE ,⎨AC =DF ,⎪⎩BC =EF ,∴△ABC ≌△DEF(SSS).∴∠A =∠D.知识点3 尺规作一个角等于已知角9.已知∠AOB ,点C 是OB 边上的一点.用尺规作图画出经过点C 与OA 平行的直线.解:①以点O 为圆心,任意长为半径,弧交OA 于点E ,交OB 于点D ;②以点C 为圆心,OD 的长为半径画弧交OB 于点G ;③以点G 为圆心,DE 的长为半径,交前弧于点H ,连接CH ,则CH ∥OA.中档题10.如图,AB =AC ,AD =AE ,BE =CD ,∠2=110°,∠BAE =60°,下列结论错误的是(C)A .△ABE ≌△ACDB .△ABD ≌△ACEC .∠C =30°D .∠1=70°第 10 题 第 11 题11.(长春中考△)如图,以 ABC 的顶点A 为圆心,以BC 长为半径作弧;再以顶点C 为圆心,以AB 长 为半径作弧,两弧交于点D ;连接AD ,CD.若∠B =65°,则∠ADC 的大小为65°.12.如图,AB =AC ,DB =DC ,EB =EC.(1)图中有几对全等三角形?请一一写出来;(2)选择(1)中的一对全等三角形加以证明.解:(1)有△3对全等三角形: ABD ≌△ACD ,△ABE ≌△ACE ,△DBE ≌△DCE.(2)以△ABD ≌△ACD 为例.证明:在△ABD 和△ACD 中,⎧⎪AB =AC ,⎨DB =DC ,⎪⎩AD =AD ,∴△ABD ≌△ACD(SSS).13.(河北中考)如图,点B ,F ,C ,E 在直线l 上(F ,C 之间不能直接测量),点A ,D 在l 异侧,测得A B =DE ,AC =DF ,BF =EC.(1)求证:△ABC ≌△DEF ;(2)指出图中所有平行的线段,并说明理由.解:(1)证明:∵BF =EC ,∴BF +FC =EC +CF ,即BC =EF.又∵AB =DE ,AC =DF ,∴△ABC ≌△DEF(SSS).(2)AB ∥DE ,AC ∥DF.理由:∵△ABC ≌△DEF ,∴∠ABC =∠DEF ,∠ACB =∠DFE.∴AB ∥DE ,AC ∥DF.14.如图,已知AB =AC ,AD =AE ,BD =CE ,求证:∠3=∠1+∠2.证明:在△ABD 和△ACE 中,⎧⎪AB =AC ,⎨AD =AE ,⎪⎩BD =CE ,∴△ABD ≌△ACE(SSS).∴∠BAD =∠1,∠ABD =∠2.∵∠3=∠BAD +∠ABD ,∴∠3=∠1+∠2.综合题15.(佛山中考)如图,已知AB =DC ,DB =AC.(1)求证:∠B =∠C ;(注:证明过程要求给出每一步结论成立的依据)(2)在(1)的证明过程中,需要作辅助线,它的意图是什么?解:(1)证明:连接AD ,在△BAD 和△CDA 中,⎧⎪AB =DC (已知),⎨DB =AC (已知), ⎪⎩AD =DA (公共边),∴△BAD ≌△CDA(SSS).∴∠B =∠C(全等三角形的对应角相等).(2)作辅助线的意图是构造全等的三角形.第2课时 用“SAS”判定三角形全等基础题知识点1 利用“SAS”判定三角形全等1.下图中全等的三角形有(D)图1 图2 图3 图4A .图1和图2B .图2和图3C .图2和图4D .图1和图32.如图,在△ABD 和△ACE 中,AB =AC ,AD =△AE ,要证 ABD ≌△ACE ,需补充的条件是(C)A .∠B =∠C B .∠D =∠EC .∠DAE =∠BACD .∠CAD =∠DAC3.已知:如图,OA =OB ,OC 平分∠AOB ,求证:△AOC ≌△BOC.证明:∵OC 平分∠AOB ,∴∠AOC =∠BOC.在△AOC 和△BOC 中,⎧⎪OA =OB ,⎨∠AOC =∠BOC ,⎪⎩OC =OC ,∴△AOC ≌△BOC(SAS).知识点2 全等三角形的判定与性质的综合4.(泸州中考)如图,C 是线段AB 的中点,CD =BE ,CD ∥BE.求证:∠D =∠E.证明:∵C 是线段AB 的中点,∴AC =CB.∵CD ∥BE ,∴∠ACD =∠CBE.在△ACD 和△CBE 中,⎧⎪AC =CB ,⎨∠ACD =∠CBE ,⎪⎩CD =BE ,∴△ACD ≌△CBE(SAS).∴∠D =∠E.△5.如图,已知 ABC 和△DAE ,D 是AC 上一点,AD =AB ,DE ∥AB ,DE =AC.求证:AE =BC.证明:∵DE ∥AB ,∴∠ADE =∠BAC.⎧⎪AD =BA ,在△ADE 和△BAC 中,⎨∠ADE =∠BAC ,⎪⎩DE =AC ,∴△ADE ≌△BAC(SAS).∴AE =BC.知识点3 利用“SAS”判定三角形全等解决实际问题6.如图,将两根钢条AA′,BB′的中点O 连在一起,使AA′,BB′可以绕着点O 自由转动,就做成了 一个测量工件,则AB 的长等于内槽宽A′B′,那么判定△AOB ≌△A′OB′的理由是(A)A .边角边B .角边角C .边边边D .角角边第 6 题 第 7 题7.如图所示,有一块三角形镜子,小明不小心将它打破成1、2两块,现需配成同样大小的一面镜 子.为了方便起见,需带上1块,其理由是两边及其夹角分别相等的两个三角形全等.易错点 误用“SSA”判定三角形全等8.如图,AD 平分∠BAC ,BD =CD ,则∠B 与∠C 相等吗?为什么?解:相等.理由:∵AD 平分∠BAC ,∴∠BAD =∠CAD.在△ABD 和△ACD 中,⎧⎪AB =AC ,⎨∠BAD =∠CAD ,⎪⎩BD =CD ,∴△ABD ≌△ACD(SAS).∴∠B=∠C.以上解答是否正确?若不正确,请说明理由.解:不正确.使用“SAS”的前提条件:已知的对应元素(边或角)必须都是两个三角形中元素(边或角),且其中一个三角形的两边及其夹角必须对应相等.本题错误的原因是列的条件和使用方法不对应,错用“SSA”来证明两个三角形全等.中档题9.如图,已知AB=AC,AD=AE,若要得到△“ABD≌△ACE”,必须添加一个条件,则下列所添条件不成立的是(B)A.BD=CE B.∠ABD=∠ACEC.∠BAD=∠CAE D.∠BAC=∠DAE第9题第10题第11题10.(陕西中考)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD.若连接AC,BD相交于点O,则图中全等三角形共有(C)A.1对B.2对C.3对D.4对11.如图,点A在BE上,AD=AE,AB=AC,∠1=∠2=30°,则∠3的度数为30°.12.如图,A,B,C,D是四个村庄,B,D,C在一条东西走向公路的沿线上,BD=1km,DC=1 km,村庄AC,AD间也有公路相连,且公路AD是南北走向,AC=3km,只有AB之间由于间隔了一个小湖,所以无直接相连的公路.现决定在湖面上造一座斜拉桥,测得AE=1.2km,BF=0.7km,则建造的斜拉桥长至少有1.1km.13.如图,点B,C,E,F在同一直线上,BC=EF,AC⊥BC于点C,DF⊥EF于点F,AC=DF.求证:(1)△ABC≌△DEF;(2)AB∥DE.证明:(1)∵AC⊥BC于点C,DF⊥EF于点F,∴∠ACB=∠DFE=90°.BC=EF,⎧⎪在△ABC和△DEF中,⎨∠ACB=∠DFE,⎪⎩AC=DF,∴△ABC≌△DEF(SAS).(2)∵△ABC≌△DEF,∴∠B=∠DEF.∴AB∥DE.14.如图所示,A,F,C,D四点同在一直线上,AF=CD,AB∥DE,且AB=DE.求证:(1)△ABC≌△DEF;(2)∠CBF=∠FEC.证明:(1)∵AB∥DE,∴∠A=∠D.又∵AF=CD,∴AF+FC=CD+FC.∴AC=DF.∵AB=DE,∴△ABC≌△DEF(SAS).(2)∵△ABC≌△DEF,∴BC=EF,∠ACB=∠DFE.∵FC=CF,∴△FBC≌△CEF(SAS).∴∠CBF=∠FEC.综合题15.如图,在四边形ABCD中,∠A=∠BCD=90°,BC=DC.延长AD到点E,使DE=AB.求证:(1)∠ABC=∠EDC;(2)△ABC≌△EDC.证明:(1)在四边形ABCD中,∵∠BAD=∠BCD=90°,∴∠B+∠ADC=180°.又∵∠CDE+∠ADC=180°.∴∠ABC=∠EDC.(2)连接AC.在△ABC和△EDC中,⎧⎪AB =ED ,⎨∠ABC =∠EDC ,⎪⎩CB =CD ,∴△ABC ≌△EDC(SAS).第3课时 用“ASA”或“AAS”判定三角形全等基础题知识点1 利用“ASA”判定三角形全等△1.如图,已知 ABC 三条边、三个角,则甲、乙两个三角形中和△ABC 全等的图形是(B)A .甲B .乙C .甲和乙都是D .都不是2.(宜宾中考)如图,已知∠CAB =∠DBA ,∠CBD =∠DAC.求证:BC =AD.证明:∵∠CAB =∠DBA ,∠CBD =∠DAC ,∴∠DAB =∠CBA.⎧⎪∠CAB =∠DBA ,在△ADB 与△BCA 中,⎨AB =BA ,⎪⎩∠DAB =∠CBA ,∴△ADB ≌△BCA(ASA).∴BC =AD.3.(孝感中考)如图,BD ⊥AC 于点D ,CE ⊥AB 于点E ,AD =AE.求证:BE =CD.证明:∵BD ⊥AC ,CE ⊥AB ,∴∠ADB =∠AEC =90°.在△ABD 和△ACE 中,⎧⎪∠ADB =∠AEC ,⎨AD =AE ,⎪⎩∠A =∠A ,∴△ABD ≌△ACE(ASA).∴AB =AC.又∵AD =AE ,∴AB -AE =AC -AD ,即BE =CD.知识点2 利用“AAS”判定三角形全等△4.如图所示,在 ABC 中,∠B =∠C ,D 为BC 的中点,过点D 分别向AB ,AC 作垂线段,则能够 说明△BDE ≌△CDF 的理由是(D)A .SSSB .SASC .ASAD .AAS5.(玉林中考)如图,AB =AE ,∠1=∠2,∠C =∠D.求证:△ABC ≌△AED.证明:∵∠1=∠2,∴∠1+∠EAC =∠2+∠EAC ,即∠BAC =∠EAD.又∵∠C =∠D ,AB =AE ,∴△ABC ≌△AED(AAS).6.(广西中考)如图,点E ,F 在BC 上,BE =CF ,∠A =∠D ,∠B =∠C.求证:AB =DC.证明:∵BE =CF ,∴BF =CE.在△ABF 和△DCE 中,⎧⎪∠A =∠D ,⎨∠B =∠C ,⎪⎩BF =CE ,∴△ABF ≌△DCE(AAS).∴AB =DC.知识点3 三角形全等判定方法的选用7.(南州中考)如图,点B ,F ,C ,E 在一条直线上,AB ∥ED ,AC ∥FD ,那么添加下列一个条件后 ,仍无法判定△ABC ≌△DEF 的是(C)A .AB =DE B .AC =DF C .∠A =∠D D .BF =EC第 7 题 第 8 题 第 9 题 第 10 题8.(济宁中考△)如图,在 ABC 中,AD ⊥BC ,CE ⊥AB ,垂足分别为D ,E ,AD ,CE 交于点H ,请 你添加一个适当的条件:答案不唯一,如AH =△CB ,使 AEH ≌△CEB.中档题9.如图所示,∠CAB =∠DBA ,∠C =∠D ,AC ,BD 相交于点E ,下列结论不正确的是(B)A .∠DAE =∠CBE △B . DEA 与△CEB 不全等C .CE =DED .EA =EB10.如图所示,已知△D 是 ABC 的边AB 上一点,DF 交AC 于点E ,DE =EF ,FC ∥AB.若BD =2,CF =5,则AB 的长为(D)A .1B .3C .5D .711.(宜昌中考)杨阳同学沿一段笔直的人行道行走,在由A 步行到达B 处的过程中,通过隔离带的空 隙O ,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语,其具体信息如下:如图,AB ∥OH ∥CD ,相邻两平行线间的距离相等,AC ,BD 相交于O ,OD ⊥CD ,垂足为D,已知AB =20 m ,请根据上述信息求标语CD 的长度.解:∵AB ∥CD ,∴∠ABO =∠CDO.∵OD ⊥CD ,∴∠CDO =90°.∴∠ABO =90°,即OB ⊥AB.∵相邻两平行线间的距离相等,∴OD =OB.在△ABO 和△CDO 中,⎧⎪∠ABO =∠CDO ,⎨OB =OD ,⎪⎩∠AOB =∠COD ,∴△ABO ≌△CDO(ASA).∴CD =AB =20 m.12.(邵阳中考)如图,已知点A ,F ,E ,C 在同一直线上,AB ∥CD ,∠ABE =∠CDF ,AF =CE.(1)从图中任找两组全等三角形;(2)从(1)中任选一组进行证明.解:(1)△ABE ≌△CDF ,△AFD ≌△CEB(答案不唯一).(2)选△ABE ≌△CDF ,证明:∵AB ∥CD ,∴∠BAE =∠DCF.∵AF =CE ,∴AF +EF =CE +EF ,即AE =CF.在△ABE 和△CDF 中,⎧⎪∠BAE =∠DCF ,⎨∠ABE =∠CDF ,⎪⎩AE =CF ,∴△ABE ≌△CDF(AAS).综合题13.如图△1所示,在 ABC 中,∠ACB =90°,AC =BC ,过点C 在△ABC 外作直线MN ,AM ⊥MN 于点M ,BN ⊥MN 于点N.(1)求证:MN =AM +BN ;(2)如图2,若过点C 作直线MN 与线段AB 相交,AM ⊥MN 于点M ,BN ⊥MN 于点N(AM >BN),(1)中的结论是否仍然成立?说明理由.解:(1)证明:∵∠ACB =90°,∴∠ACM +∠BCN =90°.又∵AM ⊥MN ,BN ⊥MN ,∴∠AMC =∠CNB =90°.∴∠BCN +∠CBN =90°.∴∠ACM =∠CBN.在△ACM 和△CBN 中,⎧⎪∠ACM =∠CBN ,⎨∠AMC =∠CNB ,⎪⎩AC =CB ,∴△ACM ≌△CBN(AAS).∴MC =NB ,MA =NC.∵MN =MC +CN ,∴MN =AM +BN.(2)(1)中的结论不成立,结论为MN =AM -BN.理由:同(1)中证明可得△ACM ≌△CBN ,∴CM =BN ,AM =CN.∵MN =CN -CM ,∴MN =AM -BN.第4课时 用“HL”判定直角三角形全等基础题⎩ ⎩ 知识点1 利用“HL”判定三角形全等1.如图,∠BAD =∠BCD =90°,AB =△CB ,可以证明BAD ≌△BCD 的理由是(A)A .HLB .ASAC .SASD .AAS2.下列判定两个直角三角形全等的方法中,不正确的是(D)A .两条直角边分别对应相等B .斜边和一锐角分别对应相等C .斜边和一条直角边分别对应相等D .两个三角形的面积相等3.在△Rt ABC 和△Rt DEF 中,AB =DE ,∠A =∠D =90°,再补充一个条件答案不唯一,如BC =E F ,便可得△Rt ABC ≌△Rt DEF.4.如图,小明和小芳以相同的速度分别同时从A ,B 出发,小明沿AC 行走,小芳沿BD 行走,并同 时到达C ,D.若CB ⊥AB ,DA ⊥AB ,则CB 与DA 相等吗?为什么?解:CB =DA.理由:由题意易知AC =BD.∵CB ⊥AB ,DA ⊥AB ,∴∠DAB =∠CBA =90°.在△Rt DAB 和△Rt CBA 中,⎧⎪BD =AC , ⎨ ⎪AB =BA ,∴△Rt DAB ≌△Rt CBA(HL).∴DA =CB.5.如图,AD ⊥BE ,垂足C 是BE 的中点,AB =DE ,求证:AB ∥DE.证明:∵C 是BE 的中点,∴BC =CE.∵AD ⊥BE ,∴∠ACB =∠DCE =90°.在△Rt ACB 和△Rt DCE 中,⎧⎪AB =DE , ⎨ ⎪BC =EC ,⎩ ⎩ ∴AB ∥DE.6.如图,∠ACB =∠CFE =90°,AB =DE ,BC =EF ,求证:AD =CF.证明:∵∠ACB =∠CFE =90°,∴∠ACB =∠DFE =90°.在△Rt ACB 和△Rt DFE 中,⎧⎪AB =DE , ⎨ ⎪BC =EF ,∴△Rt ACB ≌△Rt DFE(HL).∴AC =DF.∴AC -AF =DF -AF ,即AD =CF.知识点2 直角三角形全等判定方法的选用7.如图,在△Rt ABC 和Rt △A′B′C′中,∠C =∠C′=90°,那么下列各条件中,不能使△Rt ABC ≌Rt △A′B′C′的是(B)A .AB =A′B′=5,BC =B′C′=3 B .AB =B′C′=5,∠A =∠B′=40°C .AC =A′C′=5,BC =B′C′=3D .AC =A′C′=5,∠A =∠A′=40°第 7 题 第 8 题8.如图所示,BE ⊥AC ,CF ⊥AB ,垂足分别是E ,F.若BE =CF ,则图中全等三角形有(C)A .1对B .2对C .3对D .4对易错点 错用了“HL”判定三角形全等9.如图,AB ⊥CF 于点B ,AD ⊥CE 于点D ,且AB =AD ,DE =BF.求证:AF =AE.证明:在△Rt ABF 和Rt △ADE 中,⎧⎪AB =AD , ⎨ ⎪BF =DE ,.⎪ ⎩ 上面的推理过程正确吗?如果不正确,说明错在哪里,并写出正确的推理过程.解:不正确,错用了“HL” 证明:∵AB ⊥CF ,AD ⊥CE ,∴∠ABF =∠ADE =90°.⎧⎪AB =AD ,在△ABF 和△ADE 中,⎨∠ABF =∠ADE ,⎪⎩BF =DE ,∴△ABF ≌△ADE(SAS).∴AF =AE.中档题10.如图,在△Rt ABC 中,∠BAC =90°,DE ⊥BC ,AC =6,EC =6,∠ACB =60°,则∠ACD 的 度数为(B)A .45°B .30°C .20°D .15°第 10 题 第 11 题11.如图,MN ∥PQ ,AB ⊥PQ ,点A ,D 在直线MN 上,点B ,C 在直线PQ 上,点E 在AB 上,AD + BC =7,AD =EB ,DE =EC ,则AB =7.12.(镇江中考)如图,AD ,BC 相交于点O ,AD =BC ,∠C =∠D =90°.(1)求证:△ACB ≌△BDA ;(2)若∠ABC =35°,则∠CAO =20°.证明:∵∠C =∠D =90°,∴△ACB 和△BDA 是直角三角形.在△Rt ACB 和△Rt BDA 中,⎧BC =AD ,⎨ ⎪AB =BA ,∴△Rt ACB ≌△Rt BDA(HL).13.如图,已知AD ,△AF 分别是两个钝角 ABC 和△ABE 的高,如果AD =AF ,AC =AE.求证:BC =BE.⎩ ⎩ 证明:∵AD ,△AF 分别是两个钝角 ABC 和△ABE 的高, ∴∠ADB =∠AFB =90°.在△Rt ABD 和△Rt ABF 中,⎧⎪AB =AB ,⎨⎪⎩AD =AF ,∴△Rt ABD ≌△Rt ABF(HL).∴DB =FB.在△Rt ADC 和△Rt AFE 中,⎧⎪AC =AE ,⎨⎪AD =AF ,∴△Rt ADC ≌△Rt AFE(HL).∴DC =FE.∴DB -DC =FB -FE ,即BC =BE.综合题14.如图,已知AB =AE ,∠B =∠E ,BC =ED ,AF ⊥CD.求证:F 是CD 的中点. 证明:连接AC ,AD.在△ABC 和△AED 中,⎧⎪AB =AE ,⎨∠B =∠E ,⎪⎩BC =ED ,∴△ABC ≌△AED(SAS).∴AC =AD.在△Rt ACF 和△Rt ADF 中,⎧⎪AC =AD ,⎨⎪AF =AF ,∴△Rt ACF ≌△Rt ADF(HL).∴CF =DF ,即F 为CD 的中点.。

人教版八年级数学上册《12.2三角形全等的判定》同步练习题(带答案)

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人教版八年级数学上册《12.2三角形全等的判定》同步练习题(带答案)一、选择题1.如图AB ∥DF ,且AB =DF ,添加下列条件,不能判断△ABC ≅△FDE 的是( )A .AC =EFB .BE =CDC .AC ∥FFD .∠A =∠F2.工人师傅常用角尺平分一个任意角.作法如下:如图所示,∠AOB 是一个任意角,在边OA ,OB 上分别取OM =ON ,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M ,N 重合,过角尺顶点C 的射线OC 即是∠AOB 的平分线.这种作法的道理是( )A .HLB .SSSC .SASD .ASA3.如图,在ABC 中,∠B=40°,∠C=60°,AD 平分BAC ∠交BC 于点D ,在AB 上截取AE AC =,则EDB ∠的度数为( )A .30°B .20°C .10°D .15°4.如图,,AB CD AD BC OE OF =∥∥,图中全等三角形共有( )A .4对B .5对C .6对D .7对5.如图,已知△ABC中AD=BD,F是高AD和BE的交点CD=2,AF=3,则线段BC的长度为()A.6 B.7 C.8 D.96.如图,△PBC的面积为15cm2,PB为∠ABC的角平分线,过点A作AP⊥BP于P,则△ABC 的面积为()A.25cm2B.30cm2C.32.5cm2D.35cm27.如图所示,点A在DE上,点F在AB上,且AC=CE,∠1=∠2=∠3,则DE的长等于()A.AC B.BC C.AB+AC D.AB8.如图,点E是BC的中点AB⊥BC,DC⊥BC,AE平分∠BAD,下列结论∶①∠AED=90°②∠ADE=∠CDE③DE=BE④AD=AB+CD,四个结论中成立的是()A.①②④B.①②③C.②③④D.①③二、填空题9.如图,在△ABC和△DEF中,点B,F,C,E在同一直线上BF=CE,AC∥DF请添加一个条件,使△ABC≌△DEF,这个添加的条件可以是(只需写一个,不添加辅助线).10.已知:如图,AD是△ABC的边BC上的中线,AB=6中线AD=4.则AC的取值范围是.11.如图,△ABC中AB=BC,∠ABC=90∘,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF,若∠BAE=25∘,则∠ACF=度.12.如图,E点为△ABC的边AC中点CN∥AB,过E点作直线交AB于M点,交CN于N点,若MB=6cm,CN=4cm,则AB=cm.13.如图,在Rt△ABC中∠BAC=90∘,AB=AC分别过点B,C作经过点A的直线的垂线段BD,CE 若BD=2,CE=4,则DE的长为.三、解答题14.如图,在中,D是BC边上一点,DE//AC,CB=DE,∠ABC=∠E,求证:AC=BD.15.如图,已知AB=AD,AC=AE,∠1=∠2求证∠C=∠E .16.如图,在三角形ABC中,∠C=90°,DE⊥AB于点D,DB=BC,求证:AC=AE+DE.17.如图,△ABC中,点D是BC延长线上一点,满足CD=AC,过点D作DE∥AC,连接CE,使∠DCE=∠A.(1)求证:△ABC≌△CED.(2)如果BD=10,AC=3,求DE的长.参考答案1.A2.B3.B4.D5.B6.B7.D8.A9. AC=DF10. 2<AC<1411. 7012. 1013. 614.证明:.在和中15.证明:∵∠1=∠2∴∠1+∠EAC=∠2+∠EAC 即∠BAC=∠DAE在△BAC和△DAE中{AB=AD∠BAC=∠DAE AC=AE∴△BAC≅△DAE(SAS)∴∠C=∠E .16.证明:∵∠C=90°,DE⊥AB∴∠EDB=∠C=90°在Rt △BED 和Rt △BEC 中 {BD =BC BE =BE∴Rt △BED ≌Rt △BEC (HL ) ∴DE=CE∴AC=AE+EC=AE+DE .17.(1)解:∵DE ∥AC∴∠ACB =∠CDE在△ABC 与△CED 中{∠ACB =∠CDE AC =CD ∠A =∠DCE∴△ABC ≌△CED (ASA )(2)∵△ABC ≌△CED∴CB =DE又∵CD =AC =3,BD =10∴DE =CB =BD −CD =10−3=7。

人教版八年级上册12.2直角三角形全等的判定同步测试含答案

人教版八年级上册12.2直角三角形全等的判定同步测试含答案

直角三角形全等的判定(45分钟小测验)一、选择题(本大题共6小题,共18.0分)1.如图,中,,于D,于E,BD和CE交于O,AO的延长线交BC于F,则图中全等的直角三角形有A. 3对B. 4对C. 5对D. 6对2.如图,若要用“HL”证明 ≌ ,则还需补充条件A.B. 或C. 且D. 以上都不正确3.下列说法中,正确的个数是斜边和一直角边对应相等的两个直角三角形全等;有两边和它们的对应夹角相等的两个直角三角形全等;一锐角和斜边对应相等的两个直角三角形全等;两个锐角对应相等的两个直角三角形全等.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个4.下列说法:两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等.角的对称轴是角平分线两边对应相等的两直角三角形全等成轴对称的两图形一定全等到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上,正确的有个.A. 2B. 3C. 4D. 55.下列说法不正确的是A. 有两个角和一条边对应相等的两个三角形全等B. 有一条边和一个锐角对应相等的两个直角三角形全等C. 有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等D. 有两条直角边对应相等的两个直角三角形全等6.如图,,,于E,于D,,,则DE的长是A. 8B. 5C. 3D. 2二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)7.如图,已知,垂足为B,,若直接应用“HL”判定 ≌ ,则需要添加的一个条件是______ .8.如图,三角形ABC中,,垂足分别为D、E,AD、CE交于点H,请你填加一个适当的条件______,使 ≌ .9.如图,已知于点P,,请增加一个条件,使 ≌ 不能添加辅助线,你增加的条件是______.10.如图,在中,已知:,,,以斜边AB的中点P为旋转中心,把这个三角形按逆时针方向旋转得到,则旋转前后两个直角三角形重叠部分的面积为______.11.如图,在中,,,分别过点B,C作过点A的直线的垂线BD,CE,若,,则______ cm.12.如图,若要用“HL”证明 ≌ ,则需要添加的一个条件是______.三、计算题(本大题共3小题,共18.0分)13.如图,,,E是AB上的一点,且,.求证: ≌ ;若,,请求出CD的长.14.如图,点E,C在BF上,,,.求证:;若AC交DE于M,且,,将线段CE绕点C顺时针旋转,使点E旋转到AB上的G处,求旋转角的度数.15.如图所示,已知AB是的直径,直线L与相切于点C,,CD交AB于E,直线L,垂足为F,BF交于C.图中哪条线段与AE相等?试证明你的结论;若,,求AB的值.四、解答题(本大题共2小题,共16.0分)16.如图,已知AC平分,于E,于F,且,求证: ≌ ;若,,,求AC的长.17.如图1,,,以A点为顶点、AB为腰在第三象限作等腰.求C点的坐标;如图2,P为y轴负半轴上一个动点,当P点向y轴负半轴向下运动时,以P为顶点,PA为腰作等腰,过D作轴于E点,求的值.答案和解析【答案】1. D2. B3. C4. B5. C6. C7.8. 或或正确即可9. 或或或10.11. 712. 或13. 解:,,,,.,≌ 分由 ≌ 得,..分又,,,分,分分利用其它方法,参照上述标准给分14. 证明:,,又,,≌ ,.解:,,,,,在中,,,在中,,,.15. 解:,理由如下:连接CG、AC、BD;,,,即;直线L切于C,,,,;;和中,、,,≌ ,则.切于C,,即;在中,,;;在中,,由射影定理得:,即.16. 证明:平分,于E,于F,,垂线的意义角平分线的性质已知≌解:由得,≌,设,,,≌即:,,解得,在中,,中,答:AC的长为17.17. 解:如图1,过C作轴于M点,,,则,在和中≌ ,,,,点C的坐标为.如图2,过D作于Q点,则,,,,在和中,,≌ ..即.【解析】1. 解:,,,,,≌ ;,,,,≌ ;,,,≌ ;,≌ ;,,,,≌ , ≌ .共6对,故选D.≌ , ≌ , ≌ , ≌ , ≌ , ≌ .利用全等三角形的判定可证明,做题时,要结合已知条件与三角形全等的判定方法逐个验证.本题考查的是全等三角形的判定,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、做题时要由易到难,不重不漏.2. 解:从图中可知AB为和的斜边,也是公共边.很据“HL”定理,证明 ≌ ,还需补充一对直角边相等,即或,故选B.根据“HL”证明 ≌ ,因图中已经有AB为公共边,再补充一对直角边相等的条件即可.此题主要考查学生利用“HL”证明直角三角形全等这一知识点的理解和掌握,比较简单,属于基础题.3. 解:斜边和一直角边对应相等的两个直角三角形全等,正确;有两边和它们的夹角对应相等的两个直角三角形全等,正确;一锐角和斜边对应相等的两个直角三角形全等,正确;两个锐角对应相等的两个直角三角形全等,错误;故选C.根据HL可得正确;如果一直角边和一斜边对应相等,这两个直角三角形全等;由AAS或ASA可得正确;三个角相等的两个直角三角形不一定全等.本题考查了直角三角形全等的判定,除了HL外,还有一般三角形全等的四个判定定理,要找准对应关系.4. 解:两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等,故错误;角的对称轴是角平分线所在直线,故错误;两边对应相等的两直角三角形可以用SAS,故正确;根据轴对称的性质可得,成轴对称的两图形一定全等,故正确;根据中垂线的性质定理的逆定理可得,到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上,故正确;综上所述,正确的说法有3个.故选:B.不存在SSA这种判定全等三角形的方法;根据角的轴对称性进行判断;斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等,据此判断即可;根据轴对称的性质进行判断;根据线段垂直平分线的性质进行判断.本题主要考查了轴对称的性质、直角三角形的判定、线段和角的轴对称性的综合应用,解题时注意:对称轴是一条直线;直角三角形的判定方法最多,使用时应该抓住“直角”这个隐含的已知条件.5. 解:A、有两个角和一条边对应相等的两个三角形全等,说法正确;B、有一条边和一个锐角对应相等的两个直角三角形全等,说法正确;C、有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等,说法错误;D、有两条直角边对应相等的两个直角三角形全等,说法正确;故选:C根据三角形全等的判定定理进行分析即可.本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.6. 解:,,于E,于D,,,又,,≌ .,,.故选C.根据已知条件,观察图形得,,然后证 ≌ 后求解.本题考查了直角三角形全等的判定方法;题目利用全等三角形的判定和性质求解,发现并利用,,是解题的关键.7. 解:,理由是:,,在和中,,≌ .故答案为:.先求出,再根据直角三角形全等的判定定理推出即可.本题考查了对全等三角形的判定定理的应用,主要考查学生的推理能力,注意:判定两直角三角形全等的方法有SAS,ASA,AAS,SSS,HL.8. 解:,,当或或时, ≌ .和中,已知了,,因此只需添加一组对应角相等,或一组直角边对应相等即可判定两三角形全等.本题考查了直角三角形全等的判定;这是一道考查全等三角形判定方法的开放性试题,答案不唯一熟练掌握全等三角形的各种判定方法是解题的关键.9. 解:于点P,,又,≌ .增加的条件是或或或.故填或或或.要使 ≌ ,已知于点P,,即一角一边,则我们增加直角边、斜边或另一组角,利用SAS、HL、AAS判定其全等.本题考查了直角三角形全等的判定;这是一道考查三角形全等的识别方法的开放性题目,答案可有多种,注意要选择简单的,明显的添加.10. 解:在直角中,,,,,,,,,≌ ,,在直角中,,,,,,.根据已知及勾股定理求得DP的长,再根据全等三角形的判定得到 ≌ ,从而根据直角三角形的性质求得GH,BG的长,从而不难求得旋转前后两个直角三角形重叠部分的面积.此题考查勾股定理,三角形的全等的判定及性质,旋转的性质等知识的综合运用.11. 解:在中,,,≌,.故填7.用AAS证明 ≌ ,得,,所以.本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、SAA、ASA、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.12. 解:添加或;理由如下:,在和中,,≌ ,故答案为:或.此题是一道开放型的题目,答案不唯一,还可以是.本题考查了直角三角形全等的判定的应用,能熟记定理是解此题的关键,注意:直角三角形全等的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,HL.13. 根据已知可得到,,从而利用HL判定两三角形全等;由三角形全等可得到对应角相等,对应边相等,由已知可推出,由已知我们可求得BE、AE的长,再利用勾股定理求得ED、DC的长.此题考查学生对全等三角形的判定方法及勾股定理的运用能力.14. 通过证明 ≌ 即可得出.要求角的度数就要解直角三角形,根据特殊角的三角函数值来计算.本题综合考查了旋转变换作图,三角形全等和解直角三角形的综合应用.15. 观察图象知:只有FG的长度与AE相当,可猜想,然后着手证明它们相等;求简单的线段相等,通常是证线段所在的三角形全等,那么本题需要构造全等三角形,连接AC、CG,然后证 ≌ ;连接BD,由于弧弧AD,那么,根据垂径定理知;由弦切角定理知,那么它们的余角也相等,即,那么弧弧AC,即,再由角平分线的性质得,根据HL即可判定所求的两个三角形全等,由此得证.由弦切角定理知,它们的正弦值也相等,即可在中,求得CG的长,也就得到了AC的长,在中,,由射影定理即可得到AB的长.此题主要涉及到:圆周角定理、垂径定理、全等三角形的判定和性质、弦切角定理、解直角三角形等知识点;通过构造全等三角形来求得是解决此题的关键.16. 要证明 ≌ ,已知一对直角相等和一对边相等,只需再创造一个条件,所以根据已知条件运用角平分线的性质定理即可证明另一对边对应相等;结合中的结论进行分析,发现:,求出BE的长,再根据勾股定理求得CE的长,再运用勾股定理进行求解即可.掌握全等三角形的判定方法,能够根据已知条件探求需要的边相等或角相等;注意线段的等量代换,熟练运用勾股定理.17. 如图1,过C作轴于M点,则可以求出 ≌ ,可得,,故点C 的坐标为.如图2,过D作于Q点,则利用三角形全等的判定定理可得 ≌进一步可得,即.本题重点考查了三角形全等的判定定理,普通两个三角形全等共有四个定理,即AAS、ASA、SAS、SSS,直角三角形可用HL定理,关键还要巧妙作出辅助线,再结合坐标轴才能解出,本题难度较大.。

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12.1 全等三角形
基础闯关全练
拓展训练
1.如图,已知△ABC≌△DCB,AB=10,∠A=60°,∠ABC=80°,那么下列结论中错误的是( )
A.∠D=60°
B.∠DBC=40°
C.AC=DB
D.BE=10
2.如图所示,△ABC≌△EDF,DF=BC,AB=ED,AE=20,AF=5,则AC的长为.
3.如图,CD⊥AB于点D,BE⊥AC于点E,△ABE≌△ACD,∠C=42°,AB=9,AD=6,G为AB延长线上一点.
(1)求∠EBG的度数;
(2)求CE的长.
4.如图,△ABF≌△CDE,∠B和∠D是对应角,AF和CE是对应边.
(1)写出△ABF和△CDE的其他对应角和对应边;
(2)若∠B=30°,∠DCF=40°,求∠EFC的度数;
(3)若BD=10,EF=2,求BF的长.
能力提升全练
拓展训练
1.已知△ABC≌△DEF,AB=2,AC=4,若△DEF的周长为偶数,则EF的取值为( )
A.3
B.4
C.5
D.3或4或5
2.如果△ABC的三边长分别为7,5,3,△DEF的三边长分别为3-2,2-1,3,若这两个三角形全等,则
= .
3.若A(2,0),B(0,4),C(2,4),D 为坐标平面内一点,且△ABC 与△ACD 全等,则D 点的坐标为 . 三年模拟全练 拓展训练
1.(2017内蒙古赤峰宁城期末,7,★☆☆)如图,在△ABC 中,∠A=30°,∠ABC=50°,∠ACB=100°.若△EDC≌△ABC,且A 、C 、D 在同一条直线上,则∠BCE=( )
A.20°
B.30°
C.40°
D.50°
2.(2017河南周口太康期中,12,★★☆)已知△ABC≌△DEF,BC=EF=5 cm,△ABC 的面积是20 cm 2
,那么△DEF 中EF 边上的高是 cm.
3.(2018吉林四平伊通期末,16,★★★)如图,A 、C 、N 三点在同一直线上,在△ABC 中,∠A∶∠ABC∶∠ACB=3∶5∶10,若△MNC≌△ABC,则∠BCM∶∠BCN= .
五年中考全练 核心素养全练 拓展训练
1.长为1的一根绳恰好可围成两个三边长都不相等的全等三角形,则其中一个三角形的最长边的取值范围为( )
A.1
6≤<1
4 B.1
8≤<1
4 C.1
6
<<1
4
D.1
8
<<1
4
2.如图,△ABE≌△EDC,E 在BD 上,AB⊥BD,B 为垂足.
(1)试问AE 和EC 相等吗?AE 和CE 垂直吗?
(2)分别将图中的△ABE 绕点E 按顺时针方向旋转,分别画出满足下列条件的图形并说出此时△ABE 与△EDC 中相等的边和角.
①使AE 与CE 重合;②使AE 与CE 垂直;③使AE 与EC 在同一直线上.
12.1 全等三角形答案 基础闯关全练
拓展训练
1.D
∵∠A=60°,∠ABC=80°,∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∴∠ACB=40°,∵△DCB≌△ABC,∴∠D=∠A=60°,∠DBC =∠ACB=40°,BD=AC,故A,B,C正确,故选D.
2.答案15
解析∵△ABC≌△EDF,DF=BC,AB=ED,AE=20,AF=5,∴AC=EF,EF=AE-AF=20-5=15,∴AC=15.
3.解析(1)∵△ABE≌△ACD,
∴∠EBA=∠C=42°,
∴∠EBG=180°-42°=138°.
(2)∵△ABE≌△ACD,
∴AB=AC=9,AE=AD=6,
∴CE=AC-AE=9-6=3.
4.解析(1)其他对应角∠BAF和∠DCE,∠AFB和∠CED;
其他对应边AB和CD,BF和DE.
(2)∵△ABF≌△CDE,∠B=30°,∴∠D=∠B=30°,
∵∠DCF=40°,∴∠EFC=∠D+∠DCF=30°+40°=70°.
(3)∵△ABF≌△CDE,∴BF=DE,∴BF-EF=DE-EF,
∴BE=DF,∵BD=10,EF=2,∴DF=BE=4,∴BF=BE+EF=4+2=6.
能力提升全练
拓展训练
1.B ∵△ABC≌△DEF,∴EF=BC.∵AB=2,AC=4,∴4-2<BC<4+2,即2<BC<6,又由已知得EF的长为整
数,∴EF=BC=3或4或5,又∵△DEF的周长为偶数,所以EF=4.故选B.
2.答案 3
解析∵△ABC与△DEF全等,∴3-2=7且2-1=5,此时=3,或3-2=5且2-1=7,此时不存在满足条件的.故答案为3.
3.答案(4,4)或(0,0)或(4,0)
解析如图所示,仅D1(4,4),D2(0,0),D3(4,0)满足题意.
三年模拟全练
拓展训练
1.A ∵△EDC≌△ABC,∴∠DCE=∠ACB=100°.∵A、C 、D 在同一条直线上,∴∠ACD=180°,∴∠BCE=∠ACB+∠DCE -∠ACD=20°.
2.答案 8
解析 ∵△ABC≌△DEF,BC=EF=5 cm,△ABC 的面积是20 cm 2
,∴1
2
BC·h=20(h 为△ABC 中BC 边上的
高),∴h=8 cm,则△DEF 中EF 边上的高是8 cm.
3.答案 1∶4 解析
∵∠A∶∠ABC∶∠ACB=3∶5∶10,∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∴∠A=30°,∠ABC=50°,∠ACB=100°.∵△MNC ≌△ABC,∴∠N=∠ABC=50°,∠M=∠A=30°,∴∠MCA=∠M+∠N=80°,∴∠BCM=20°,∠BCN=80°,∴∠BCM∶∠BCN=1∶4.
五年中考全练 核心素养全练 拓展训练
1.C 由题意可得两个三角形的周长相等,且为1
2.设三角形中除最长边外,另外两边为y,,则
+y+=12,∵y+>,∴<1
4,又>y,>,
∴>1
6.综上可得1
6<<1
4,故选C. 2.解析 (1)AE 和EC 相等且垂直. ∵△ABE≌△EDC,∴AE=EC,∠A=∠CED,
∵AB ⊥BD,∴∠A+∠AEB=90°,∴∠CED+∠AEB=90°, ∴∠AEC=180°-90°=90°,∴AE ⊥CE. (2)如图所示,相等的边有AB=ED,AE=EC,BE=DC;
相等的角有∠BAE=∠DEC,∠ABE=∠EDC,∠AEB=∠ECD.。

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