小学生守则10条
小学生行为规范守则20条(范文)

小学生行为规范守则20条(范文)一、尊敬师长,礼貌待人1. 尊敬师长:见到老师要主动问好,使用礼貌用语如“老师好”、“谢谢老师”等。
课堂上认真听讲,不随意打断老师讲话,积极回答问题时要举手示意。
详细说明:尊敬师长是中华民族的传统美德。
每天早晨见到老师时,应主动停下脚步,面带微笑,鞠躬问好。
在课堂上,要保持安静,认真听讲,不随意与同学交头接耳,更不能在老师讲话时插嘴。
如果有问题需要请教,应在老师讲完一段内容后举手示意,得到允许后再发言。
课后遇到老师时,也要主动问好,表达对老师的感激之情。
2. 礼貌待人:与同学、朋友相处时,要使用文明用语,如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
不嘲笑、不欺负同学,尊重每个人的权利和感受。
详细说明:礼貌是人际交往的基本准则。
在与同学、朋友相处时,要时刻注意自己的言行举止。
比如,当需要借同学的文具时,要说“请借我一下你的铅笔,谢谢”;如果不小心碰到了同学,要立即说“对不起”。
在班级活动中,要主动帮助有需要的同学,不嘲笑、不欺负他人,营造一个和谐友爱的班级氛围。
二、遵守纪律,维护秩序3. 按时到校:每天按时到校,不迟到、不早退。
如有特殊情况需请假,应提前向老师说明并得到批准。
详细说明:按时到校是每个学生的基本责任。
每天早晨要提前起床,合理安排时间,确保在上课前到达教室。
如果因为生病或其他特殊情况无法按时到校,家长应提前向老师请假,说明原因,并得到老师的批准。
请假期间,要尽快补上落下的课程内容,确保不影响学习进度。
4. 遵守课堂纪律:课堂上要保持安静,认真听讲,不做与学习无关的事情。
不随意离开座位,不扰乱课堂秩序。
详细说明:课堂是学习的主要场所,遵守课堂纪律是每个学生的基本要求。
上课时,要专心听讲,做好笔记,不玩手机、不玩玩具、不与同学聊天。
如果有急事需要离开教室,应举手向老师示意,得到允许后再离开。
课堂上要尊重老师和同学,不随意打断他人发言,营造一个良好的学习氛围。
5. 遵守校规校纪:严格遵守学校的各项规章制度,不违反校规,不参与任何违法违纪活动。
小学生日常行为规范和守则

小学生日常行为规范和守则
小学生日常行为规范和守则是为了帮助他们养成良好的生活习惯和行为准则。
以下是一些常见的小学生日常行为规范和守则:
1. 尊重他人:要对老师、同学和其他人保持尊重的态度,不说粗话,不打架,不欺负别人。
2. 听从教师指导:遵守老师的教导和要求,按时上课,准时完成作业,认真听讲,不打断老师讲话。
3. 注意卫生:保持个人卫生,勤洗手,保持整洁的座位,不乱丢垃圾,在操场上不随地吐痰。
4. 爱护公共财物:不在墙壁、桌椅等公共物品上乱涂乱画,不损坏学校财物,保持教室、图书馆等场所的整洁。
5. 公平竞争:在课堂上,不作弊,不抢夺别人的东西,不排挤他人,学会与他人友好合作。
6. 文明用语:不说脏话、恶搞、歧视他人的话,用文明语言与他人交流。
7. 诚实守信:不撒谎,不偷窃,不抄袭他人的作业或考试。
8. 安全第一:遵守交通规则,不乱闯马路,遵守校车上的规定,不在高处玩耍,遇到危险时及时寻求帮助。
9. 爱护动植物:不虐待动物,不乱摘花草,在学校的植物园里爱护植物。
10. 服从学校、家长的管理:遵守学校和家长制定的规章制度,不逃学,不迟到、早退。
通过遵守这些小学生日常行为规范和守则,小学生能够在学校和社会中健康成长,并培养良好的品德和价值观。
新小学生守则10条

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新小学生守则10条
中小学生守则10条
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、遵守法律法规,增强法律意识。
遵守校规校纪,遵守社会公德。
3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
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新版小学生守则10条

新版小学生守则10条小学生守则1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、遵守法律法规,增强法律意识。
遵守校规校纪,遵守社会公德。
3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
新版《守则》1、字数大缩减,但内容更全面、表达更凝练第一版《小学生守则》自1981年公布以来,一直被使用了23年,直到2004年才进行了修订,并与修订后的《中学生守则》一起编写成了《中小学生守则》,成为许多90后、00后童年回忆的一部分。
2004年版《中小学生守则》共10条,与之配套的还有《小学生日常行为规范(修订)》20条,以及《中学生日常行为规范(修订)》40条,加起来共70条,2000多字;新版《中小学生守则》将70条规范压缩,一共有9条,282字。
解读:虽然字数变少了,但内容更全面,突出基本,凝练清楚。
2、操作性不强的内容不见啦这一次亮相的新修订《中小学生守则》,保留了2004年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容,如热爱祖国、明礼守法、诚实守信等,坚守了原则底线。
但是,瘦身后,原来旧版中“自尊自爱,自强自信”、“热爱大自然”等操作性不强的内容被删除,增加了操作性很强的表述。
解读:新《守则》无论从表述、结构还是条理上,都更加清晰,内容上更加接地气,易学易行。
道德的引领、习惯的形成,靠的是日常点滴行为的规范,这样的变化要点赞!3、受到社会争议的表述被瘦身更引发社会关注的是——“见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告”这一条没有出现在新版的《守则》中。
2019-新版小学生守则十条word版本 (6页)

2019-新版小学生守则十条word版本
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新版小学生守则十条
新版小学生守则十条【1】
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、遵守法律法规,增强法律意识,遵守校规校纪,遵守社会公德。
3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5、自尊自爱,自信自强,生活习惯,文明健康。
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
【解读】
1、让《守则》活起来
曾经听说过,国外就有创意独到的老师将元素周期表改编成rap,在赢得学生一致好评的同时,也让学生们记住了元素周期表,这种教学方法可以说是。
小学生行为规范守则

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小学生守则

小学生守则
一、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
二、遵守法律法规,增强法律意识。
遵守校规校纪,遵守社会公德。
三、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探索,积极参加社会实践和有益的活动。
四、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
五、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
六、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
七、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
八、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
九、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
十、热爱大自然,爱护生活环境。
小学生管理制度常规规范守则

小学生管理制度常规规范守则小学生守则1、热爱祖国,热爱人民,热爱XXX。
好好研究,天天向上。
2、按时上学,不随便缺课,专心听讲,认真完成作业。
3、坚持锻炼身体,积极参加课外活动。
4、讲究卫生,服装整洁,不随地吐痰。
5、热爱劳动,自己能做的事情自己做。
6、生活俭朴,爱惜粮食,不挑吃穿,不乱花钱。
7、遵守学校纪律,遵守公共秩序。
8、尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。
9、关心集体,爱护公物,拾到东西要交公。
10、诚实勇敢,不说谎话,有错就改。
小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽;升国旗、奏国歌时要肃立,脱帽,行注目礼,少先队员行队礼。
2、尊老爱幼,友爱同学,平等待人。
主动帮助有困难的人和残疾人。
要尊重他人的民族惯。
3、尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊称,不直呼姓名。
4、孝敬父母,听从父母和长辈的精确教导,不任性。
外出或回到家要打招呼。
5、待人有规矩,会利用规矩用语;不打架、不骂人;到他人房间要先敲门,经答应再进入;不打扰他人的事情和休息。
6、遇见外宾要有礼貌,热情大方,不围观尾随。
7、诚实,不说谎话,有错就改;答应别人的事要努力做到;不随便拿别人的东西,借东西要还;损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。
8、不挑吃穿,不乱费钱;爱惜粮食和进修、生活用品,要节约用水电。
9、穿戴整洁;经常沐浴,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
10、按时上学,不迟到、不早退、不逃学,有病有事要请假。
11、课前准备好研究用品;上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮;课间做正当游戏。
12、课后认真复,按时作业,誊写工整,卷面干净自力完成;考试不作弊。
13、坚持参加课内外体育活动,认真做广播操和眼保健操;读写姿势要端正。
14、积极参加学校组织的各种劳动,认真做值日,不怕脏,不怕累。
15、自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要摆放整齐,学会收拾房间、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳动。