班级要务六件大事
建设高校优秀班集体需要做好六件事
需要做 好 六件 事
安 贤惠 杜修桥
(淮海工学院， 江苏 连云港 222005)
摘 要 : 班级是学校进行教育教 学工作的最基本单 位， 一个优 秀班级的建设 ， 需要有一定的工作方式方法来 调动全体 同学的积极性， 特别是在普通高校中， 这些方法 显得尤为重要。作者在近几年的班主任工作中， 形成了一 套独到的管理班级方法， 塑造了一个省级优秀班集体的样 板班， 取得了良好的效果。本文谈谈我们所做的几件事: 一 是遵循“ 塑造 自 从头做起” 我， 的原则， 在一年级就培养一 种 良好的学习习惯、 营造一个积极 向上的学习氛 围; 二是 技巧、 思想等进行分析。 分析戏曲作品是对戏曲欣赏水平的 提高， 尤其是理论水平的提高， 这对于学生的创作和表演以 及文艺评价也有很大的帮助。
6.创 这里的创是广义的， 既可以 是戏曲作品的创作， 也可以是表演的二度创作(包含程式的创新) 。 对此我没有过
高的要求， 仅仅是要求学生要具有这样的创作意识和动机。 7.评 戏曲艺术的评价非常复杂， 它涉及面很广， 而且 各自 评价的出发点也不一样 ， 加上评价者自 身的艺术修养、 品位不同， 因而很难有一个统一的评价标准。 尤其是中国传 统戏曲剧种、 繁多， 剧目 各个剧种都有其自己代表剧目 和著 名表演艺术家以及 自身的艺术特性与魅力 ，也都有 自己的 观众群体。但是 ， 我们要求学生在评价戏曲时主要以“ 仁者 见仁、 智者见智” 为出发点， 因为有所感才有所思， 有所思也 才有所评 ， 评价也是一种提高。 ( 四)该课程的考核方式 考查， 即将出勤、 笔记、 平时作业(含平时表演) 、 、 表演 论文、 戏剧基础知识考核等多项内容各 占一定的比值 ， 然后 综合形成分数。 三、 开设“ 中国传统戏曲音乐与表演欣赏” 选修课的结
班级每周工作重点工作内容
班级每周工作重点工作内容1. 每周例会，传达工作重点每周一的例会，简直是咱们班级的小聚会，大家都乐得像小猫见到鱼一样。
没错，这就是我们每周的开场白。
首先，班主任会给大家传达工作重点，听着那些话，就像听广播似的，五花八门，有些听着觉得特别有意思，有些嘛，简直是“我想飞”的那种感觉。
不过，咱们可不能马虎，因为这些工作重点可是影响我们整个星期的节奏。
1.1. 工作分配，人人有责在例会上，班主任总是把工作分得明明白白的，谁负责什么，像是打麻将时的摸牌，每个人都有自己的份。
然后，大家开始讨论，讨论到最后，往往是“你来我往”，最后还是那些热心肠的同学，主动承担起了一些比较“重”的任务。
真是的，工作分配得再好，热心肠的同学总能把事情搞得一团和气，大家齐心协力，一起朝着目标努力，绝对是“众志成城”的最佳体现！1.2. 注意事项，万无一失而且，班主任还会提醒一些注意事项，像是“注意安全”之类的，听起来有点老生常谈，但其实，真的是关心我们的健康。
有时候大家都觉得“哎呀，这些细节不重要”，可一旦发生意外，才发现“细节决定成败”这句话真是说得没错。
毕竟，工作要做得好，安全也得放在第一位啊！2. 活动筹备，忙而不乱好了，接下来的重点就是活动筹备了。
每周都会有一些活动，像是班级聚会、义卖活动等等，这可不是小事哦！大家分工明确，有的人负责宣传，有的人负责场地布置，还有的人负责准备小吃，真是热火朝天，忙得不可开交。
2.1. 宣传工作，声势浩大在宣传方面，咱们班可是脑洞大开，设计海报的时候，大家的创意像泉水一样涌出来，色彩缤纷，花样百出。
你想，海报上要是能吸引眼球，大家都能来参加，那活动就成了“火中取栗”，成效自然好得不得了。
每次活动前，班级群里总是热闹得很，大家纷纷发出自己的宣传创意，简直像是在开头脑风暴会。
2.2. 场地布置，别出心裁场地布置也不是随便了事，大家总是想方设法，把场地弄得热闹非凡。
每当看到教室被装扮得如梦似幻，那种成就感，简直比吃到自己喜欢的零食还开心。
高一6班我能为班级做什么
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不需要人反复强调，当有一个人很自然地在不“属于”
他的片区内捡起一片垃圾，周围看到的人慢慢也会这样，时 间和环境能打磨人心。我能为班级做的，不仅是“自扫门前 雪”，还有培养自己的责任心。 ……班级是共有的，也是独有的，每个人都是这个集合 中不重叠的元素。一个个这样的元素，使班级这个集合得以 存在。做好一个个小我，才能成就一个大我。
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《我不一定能做什么，但我一定不能做什么》片段
我会吃饭，会睡觉，会打游戏，我能给班级做点什么呢？
也许，不一定能做什么，但一定不能做什么。
我会吃饭，我有嘴，我要克制自己的嘴，不在上课时与 同学私下开小会； 我会睡觉，我有眼睛，我要管好自己的眼，考试不东张 西望； 我会打游戏，我有双手，我要克制自己的手，不乱涂乱 画，要画就去出黑板报。 权利与义务是一致的。班级为我带来许许多多、各种各 样的权利，我也有责任为班级尽义务。班级需要我时，我定 义不容辞；班级有困有难，我定勇挑重担。
（3）每天下午放学前，请做好以下几件事再离开 教室： ①将桌面收拾干净，不留任何物品 ②整理好抽屉，不留垃圾 ③椅子推入课桌下，把课桌按照坐标摆放整齐 ④低头检查你座位周边，如有垃圾纸屑，请捡起 带走
我们将会每天检查记录并采取一定措施直至帮助 你养成这些习惯。（负责人）
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放学后教室桌椅的摆放
班级荣辱我有责
（1）在公开场合讲粗话脏话 （2）高声谈论格调低俗的内容 （3）不注意个人卫生 （4）随手乱扔垃圾
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班级荣辱我有责
4、以下行为是被严格禁止的。如果发生，将 会受到严厉处罚。务必请你不要触碰这些高压 线： （1）任何侮辱老师和学校其他工作人员的言 行（不管有什么原因，请找班主任说明情况， 寻求帮助） （2）欺负同学 （3）任何考试作弊行为
班级管理六大要务
班级管理六大要务一、如何抓好班级开端好的开头是成功的一半，开学初，有经验的班主任一定会为班级的各项工作上好“弦”，确定好要抓的主要工作和安排好各项工作的顺序，为班级工作的顺利开展唱好第一首曲子，从而第一时间在学生中树立办主任的威信，为以后班级工作的进一步开展打下良好基础。
1、做好学生报名注册工作，做到心中有数。
注册登记，是新学期班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，通过这项工作，班主任既能了解学生的到校情况，又能了解学生的家庭情况。
对于没有到校的学生，班主任可以及时与学生家长沟通，了解学生的动向，避免因教师、家长、学生之间缺少沟通而造成耽误学习的情况。
另一方面，班主任通过对学生的了解，能掌握对学生进行有针对性教育的第一手资料，有利于班务工作的顺利开展。
2、搞好第一次卫生大扫除，拉近与学生的距离。
很多老师都认为，校园卫生大扫除是学生的事，班主任的工作是给学生分配劳动任务，监督并督促学生及时、认真完成任务。
这种认识本事没有错，但他疏远了师生间的关系，使班主任有一种高高在上的感觉，不利于建立平等、和谐的师生关系。
有经验的班主任知道这是一个进一步融洽师生关系的难得机会，因为在劳动中班主任可以与学生有更多的接触，可以进一步了解学生的假期轶事、生活习惯、个性品质、家庭情况等。
在学生看来，他们会认为班主任平易近人，而这有利于树立班主任的威信。
3、开好第一次班会，塑造良好的第一印象。
在第一次班会上班主任要对一学期的发展目标进行规划这是班主任的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。
同时班主任好要利用第一次班会，为学生明确各个阶段的发展目标，切实解决各个阶段“是什么、为什么、怎么做”的问题；引导学生从思想深处对自我有一个深刻的认识，鼓励他们不断向各自的目标迈进。
同时做好同学间的自我介绍，这是第一次形成班级团结的机会，一定不能错过。
4、搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。
有的老师认为，学生过完假期刚到校，有一个适应期，需要打几天“闹台”。
班组六大管理任务的具体内容
班组六大管理任务的具体内容一、人员管理人员管理是班组最重要的管理任务之一。
每个班组都需要明确人员职责，确保每个员工都清楚自己的职责和责任。
此外，班组长还需要对员工进行培训和指导，提高员工的专业技能和素质，确保员工能够胜任自己的工作。
同时，班组长还需要关注员工的工作状态和心理状况，及时解决员工的问题和困难，激发员工的工作积极性和创造力。
二、生产管理生产管理是班组的核心任务之一。
班组长需要制定合理的生产计划和安排，确保生产进度和质量符合要求。
同时，班组长还需要对生产过程进行监督和控制，确保生产过程中的各个环节都符合规范和标准。
此外，班组长还需要优化生产流程和改进生产工艺，提高生产效率和产品质量。
三、质量管理质量管理是班组非常重要的管理任务之一。
班组长需要确保员工都清楚了解质量标准和要求，并按照这些标准和要求进行操作。
同时，班组长还需要对生产过程中的质量数据进行收集和分析，及时发现和解决问题。
此外，班组长还需要建立质量管理体系，确保产品质量的一致性和可靠性。
四、安全管理安全管理是班组最基本的管理任务之一。
班组长需要确保员工都清楚了解安全规范和标准，并按照这些规范和标准进行操作。
同时，班组长还需要对生产过程中的安全隐患进行排查和整改，确保生产过程的安全性。
此外，班组长还需要建立安全管理体系，确保员工的安全意识和能力的提高。
五、设备管理设备管理是班组重要的管理任务之一。
班组长需要确保员工都清楚了解设备的使用和维护要求，并按照这些要求进行操作。
同时，班组长还需要对设备进行定期检查和维护，确保设备的正常运行和使用寿命。
此外，班组长还需要建立设备管理制度，确保设备的合理使用和维护。
六、环境管理环境管理是班组重要的管理任务之一。
班组长需要确保员工都清楚了解环境保护的要求和标准，并按照这些要求和标准进行操作。
同时，班组长还需要对生产过程中的环境污染进行控制和管理，确保生产过程对环境的影响最小化。
此外，班组长还需要建立环境管理体系，确保环境保护工作的有效性和可持续性。
班会主题 大事与小事
班会主题大事与小事导言：班级是我们每个人都无法绕过的一个重要组成部分，它是我们成长道路上的一个重要节点。
班会是班级管理和组织的一个重要形式，通过班会，可以促进班级成员之间的交流与合作，增强班级凝聚力和团队合作能力。
本期班会的主题是“每个人都是班级中的大事——重要性的平凡与平凡的重要性”，旨在让每个班级成员都意识到自身的重要性，并明白平凡的小事对整个班级的发展和稳定起着不可忽视的作用。
一、班级中的大事（大事的定义与范围）1. 大事与小事的定义和划分2. 大事对班级的意义和影响2.1 大事对班级凝聚力的影响2.2 大事对班级发展的影响二、从平凡中发现重要性（平凡的小事的定义与范围）1. 平凡的小事的定义和划分2. 平凡的小事的价值2.1 小事对日常生活的影响2.2 小事对班级建设的影响三、平凡的小事也可以成为大事（小事的积累与融聚）1. 积极参与小事的重要意义1.1 小事的可累积性1.2 小事的相互联结性2. 将小事变成大事的重要路径2.1 小事的持续性与连贯性2.2 小事的意义与目标的明确性四、每个人都是班级中的大事（每个成员的重要性与作用）1. 每个成员对班级的特殊贡献1.1 学习成绩的重要性1.2 人际关系的重要性2. 每个成员的职责与义务2.1 个人责任的意义与重要性2.2 内外交流的重要性五、如何培养重要性的意识（重要性的培养与强化）1. 培养对大事的敏感度1.1 关注时事热点与社会问题1.2 学会从大事中获得启迪与反思2. 培养对小事的重视与关注2.1 发现小事中的价值与意义2.2 将小事演化为大事的思维与方法结语：在班级中，每个人都是至关重要的一份子。
大事和小事相互依存，相互促进，共同助推班级的发展与进步。
通过认识和理解大事和小事的重要性，我们将更加关注、重视和参与班级事务，实现个人与集体的共同成长与进步。
班级将因此变得更加团结、和谐和充满活力。
我们每个人都是班级中的大事，因此我们也应该时刻牢记我们的重要性，用平凡中的小事来证明自己的价值和能力。
期末总结班级十件大事
期末总结班级十件大事1. 新班级的形成三年前，我们刚步入中学，每个人都是从不同的小学来到这个陌生的环境里。
我们通过聚集在一起的班会、同桌的相处、共同的课间活动等，渐渐地熟悉了彼此，并逐渐形成了一个团结的班集体。
2. 迎新晚会每年的开学第一天，我们都会以迎新晚会的形式来展示我们的班级风采。
我们一起排练歌曲、舞蹈、小品等，用欢快的音符和充满活力的舞蹈迎接新学期的开始。
这个活动不仅让我们更加熟悉彼此，还在我们心中种下了追求梦想的种子。
3. 班级游览每个学期，我们都会安排一次班级游览活动，去附近的景点或城市参观学习。
这不仅让我们有机会开阔眼界，触摸到不同城市的文化和风景，还增强了我们之间的友谊和互助精神。
4. 班级运动会每年的体育节，我们都会参加班级运动会。
这是一场我们展现体育才能和团队合作精神的盛会。
我们分班级进行竞赛，有篮球比赛、足球比赛、接力赛等各种项目。
不管是参与者还是观众，都能感受到激烈的竞争和全校师生的热情。
5. 学业竞赛我们班级有很多优秀的同学，他们在各个学科上表现非常突出。
每年，我们会参加各种学科竞赛，接受学科的挑战和考验。
无论成绩如何，我们都以班级的名义去参赛，互相鼓励和支持。
6. 学科竞赛获奖在三年的学习生活中，我们班级获得了许多学科竞赛的奖项。
这些奖项不仅是对个人努力的肯定，也是班级凝聚力的象征。
每一次的获奖都是我们班级的骄傲和自豪。
7. 创办班级报社为了提高写作能力和表达能力，我们班级创办了一份班级报纸。
在班级报社里，我们可以写新闻、评论、故事等，通过自己的文字将班级的故事传递给大家。
这不仅提升了我们的写作水平，还增强了班级的凝聚力。
8. 亲子联欢会为了加强家校之间的联系，我们班级组织了一次亲子联欢会。
这是我们班级中举办的最盛大的活动之一。
家长们与我们一起参加各种游戏和表演，并一起度过了一个愉快而难忘的时光。
9. 演讲比赛在我们班级的三年里，我们举办了多次演讲比赛。
这是一个展示个人才华和提高口才能力的机会。
班主任新班接手工作“六要”
班主任新班接手工作“六要”
每个班主任都会遇到接手新班而手足无措的情况，本人根据二十多年的班主任工作经验，总结出六个方面的主要工作，谨供同仁们参考。
一、要迅速、及时地解决好学生的饮食起居问题，让学生尽快熟悉新的生活、学习环境。
“民以食为天”，学生同样是这样，生活不安定，学习就不专心。
二、要积极组织各种形式的集体活动，给学生提供相互了解、融洽感情的机会。
如“自我介绍班会”等等，由此来消除由于对新环境的不适应所带来的消极情绪。
三、要认真组建临时班委，成立学生自我管理机构。
由于新班级刚组建，班主任对学生缺乏全面的了解，因此只能采取确定临时负责人的办法，建立临时班委。
确定临时班委人选，可采取学生自荐上岗的办法。
但要避免自荐的随意性。
四、要及早召开有各科任老师参加的师生见面会，增进学生对老师的了解。
在见面会上，班主任应对各科任老师的教学风格作必要的介绍，以便学生在今后的学习中能尽快的适应。
五、要抓好学生的常规管理。
班主任在建班之初就要对学生进行严格的纪律教育，强化纪律意识，结合学校的有关规章制度提出具体的要求，并严格地监督执行，以使学生生活、学习尽快从无序走向有序，形成良好的“纪律惯性”，使遵守纪律变成自觉行为。
六、要迅速建立起班主任与家长的联系渠道。
建班之初，家长造访学校的机会相对多一些，班主任应抓住这个时机，切实建立起与家长的联系渠道，比如约定好联系办法和联系时间，确保班主任与家长联系渠道的畅通。
通过这个方法，班主任可更全面地了解学生，使班主任工作顺利展开。
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班级要务六件大事
我认为，通过抓养成来培养良好的班风和通过抓学习来创建浓郁的学风是班级工作的当务之急。
因为如果只是整顿纪律，学习成绩跟不上去，班上的好纪律维持不了多久的。
只有真正激发起学生的学习自觉性和积极性，激发起学生群体的学习热情，维持良好的纪律才有了真正的动力。
学生的纪律好、习惯好势必会在学习上得益；学风好、学习氛围浓、竞争意识强也势必会促进学生的纪律意识、行为习惯的养成意识。
所以这两者是相辅相成、相互促进的关系。
缺一不可，不可偏废任何一方。
因此，本学期我在班级工作上始终坚持抓纪律、抓养成和抓学习多管齐下、齐头并进。
本学期需做好以下六件大事：
一、统一学生思想
这是班级发展的第一要务。
为此，我会利用各种形式，特别是主题班会，对学生进行集中教育，让学生认识到自己的主要任务是什么，自己应该做的最主要的事是什么。
让学生把更大的精力，更大的热情投入到学习中来。
这是极其不容易的，特别是那些对自己认识不清，定位不明，目标、任务不明确的同学，要进行积极引导和转化，需下很大的功夫。
经过努力，绝大部分同学对自己的任务有了更清醒的认识，对自己的目标更明确，学习的主动性不断增强。
二、科学培养进步生
把培养进步生作为我们班级的重点工作之一，作为班级的一个亮点，一直是我们努力的方向。
目前，我们的进步生生已经形成一个客观的群体。
这个群体，目前有5人左右，他们基础比较牢固，对学
习也有着浓厚的兴趣，学习目标明确，学习劲头高涨，各个方面都不错，具有很大的发展空间。
下一步，我将加大培养力度，科学的引导，力争使他们提升到一个更高的水平。
这些进步生，对班级学风的影响特别大，榜样的作用特别明显。
现在，我们班已经形成一种很好的学习氛围，每一个同学都找到了自己努力的方向，呈现出十分可喜的局面。
三、家校沟通，合力育人，联通心与心
家校有效沟通进行教育，是教育的必然要求。
借着学校举办“读书节”活动，我本着对学生高度负责的态度，及时把学生在学校出现的一些严重问题通报给家长，通过家长协助老师进行适当管理，共同转化学生，起到了良好的作用。
学生在家长面前是一套，在老师面前是一套，在学生面前是一套。
学生的多面性，善变性，伪装性，让家长和老师都不能很好的了解学生。
因此，把学生的一些情况和家长进行沟通，是必要的，是符合管理要求的。
只有把学生的问题向家长及时通报，让家长了解一些不知道的情况，家长对学生有较全面的认识，才能很好的掌控学生。
当然，这种情况，主要在一部分学生身上。
本学期，我利用各种时机，和家长进行沟通，了解学生，都起到了应有的教育效果。
值得一提的是，许多家长通情达理，配合老师转化学生，还有一些家长让老师针对学生的特殊情况，进行格外关注，格外教育，我们都进行了很好的处理，学生转变也很大。
教育是大家的事，要形成合力，要共同参与，只有这样，才能保
证教育的效果。
可是，有些家长对此认识不够，以为把学生送到学校了，就是老师的事，出了问题，就是老师的，这是不对的。
在学校，对学生的教育以老师为主，但并不等于不要家长的参与。
在老师教育效果不佳，需要家长及时参与配合帮助的时候，需要家长参与进来。
只有这样，才能形成最佳效果。
四、培养一批德才兼备的班干部
培养班干部，是一个班主任的重要责任。
衡量一个班主任的贡献大小，首要的是看这个班主任有没有培养出优秀的人才来，这个人才当然包括班干部。
本学期，我选拔了一批比较负责的学生，让他们大胆参与管理，效果比较好。
这些学生干部，有一定的管理热心，有为班级负责的态度，有甘愿为大家奉献的精神。
通过锻炼，几位学生干部比较快的成长了起来，他们喜欢班级工作，热爱班集体，时刻为班级服务，任劳任怨，不怕得罪人，不怕苦，不怕累，素质良好，有一定的号召力和影响力。
五、努力转化基础薄弱学生
这是本学期我狠抓的一个方面，效果也不错。
每一个孩子都是家庭的希望，让谁掉队都是老师的失职，因此我们想尽千方百计转化学生，推着学生前进，逼着学生学习，提倡基础好成绩优异的同学和基础差的同学结对子，让学习较好的同学挑选一个基础较差的同学进行辅导，结果有一部分同学有了一定的变化，他们开始主动找人帮助，主动让人辅导，营造了良好学习氛围。
经过努力，我们班的部分差生正在渐渐向中等生靠拢，不少同学都有了自觉学习的意识，课堂上也
逐渐敢于发言了，学习态度有了很大改观。
六、养成良好的行为习惯
本学期，我配合学校在抓学生的两个习惯上下了一定的气力，用了一点功夫，效果明显。
小学生一日行为规范，这是学校狠抓的一个方面，也是我们班级极其重视的一个方面。
我下决心整治各种不规范的习惯，让学生远离不文明行为。
抓好落实，抓好督促和检查，抓好反馈，抓好矫正，学生们在我们的强烈督促下，有了明显的变化。
虽然我班在各方面已经步入正轨，也取得了一定成绩，但是还存在着许多问题。
一部分同学课堂回答问题积极性高涨，懂事，学习认真；更有一部分学生调皮、好动，上课坐不住，课堂上左顾右盼，注意力不集中，成绩始终没有起色。
这些我将在以后的工作中努力进取争取更大的进步！。