青岛版五年级上册科学复习题

1．病毒1．我来填一填（1）小时候吃的“小儿麻痹糖丸”是用来预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）的。（2）腮腺炎、水痘等疾病都是病毒感染引起的传染病。

2．病毒感染会引起传染病，所以病毒对人体都是有害的。你认为这种说法对吗？这种说法是不对的。病毒也有对人类有益的一面

2．细菌1.通过搜集资料我知道各种不同的细菌有球菌杆菌螺旋菌三种基本形态。

2．细菌都是不干净的，都是对人体有害的。你认为对吗？细菌不都是对人体有害的，也有很多有益菌，比如：酸奶中的乳酸菌

3．真菌1．把成熟的蘑菇放在白纸上，轻轻一敲，有什么发现？蘑菇的身体由菌丝、菌盖和菌柄组成的，把成熟的蘑菇放在白纸上，轻轻一敲，会看到有很多孢子掉到纸上。

2．如何区别采集来的蘑菇中有没有毒蘑菇？一看颜色。二看形状。三看分泌物。四闻气味。

3．我来填一填：（1）蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。

（2）我在潮湿的树林可以采到蘑菇。

（3）我用看颜色、看形状、看分泌物、闻气味方法来识别蘑菇有没有毒。

4．我们的身体1．我来填一填：

（1）人的皮肤下面有骨骼和肌肉，胸腹部有心、肺、胃、肝、脾、肠等器官。

（2）骨骼、关节和肌肉组成了人体的运动系统，人体有 206 块骨头和 600 多块肌肉。

5．关节有哪些运动方式？请举例说明。旋转运动、环转运动、屈伸运动、内收外展运动。

5．我们的呼吸1．我来填一填（1）呼吸是生物体吸取氧气，呼出二氧化碳的过程。

（2）消化器官吸取的养料与呼吸器官吸收的氧气在人体内“燃烧”，并释放出生命活动所需的能量。2．看图片，你知道这些呼吸器官的名称吗？

3．用一根吸管向澄清的石灰水中吹气，你会看到什么现象？为什么会这样？

石灰水变浑浊。提示：澄清的石灰水与二氧化碳发生反应，生成沉淀物

6．心脏和血管1．我来填一填：

（1）心脏位于胸腔左侧。它的形状像一个倒置的梨，上宽下窄，大小和自己的拳头差不多。

（2）心脏的内部有4个腔。分别为左心房右心房左心室右心室。

（3）血管是血液在全身中循环时所经过的管状构造，它遍布在人的全身。

（4）血管分为动脉血管静脉血管毛细血管

7．食物到哪里去了1．我来填一填：

（1）人的口腔附近有唾液腺，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，能把淀粉分解成麦芽糖。（2）人吃进的食物中含有蛋白质、脂肪、淀粉等营养物质。经过人体的消化，它们分解成为可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需的能量。

2．填写人体的消化器官的名称。

3．慢慢咀嚼馒头或面包，仔细体会它在嘴里发生的变化，并把自己的感受写下来。感觉馒头或面包变甜了。这是由于里面的淀粉变成了麦芽糖的缘故

8．食物与营养1．我来填一填：

（1）食物中含有人体需要的营养成分，蛋白质、无机盐、水是构成人体的重要材料，糖、脂肪是人体的能源，维生素具有促进人体发育、增强人体抵抗力的作用。

（2）把芝麻放在纸上挤压，会在纸上留下油迹，说明芝麻中含有脂肪。

（3）小麦、土豆、米饭中含有大量的淀粉。它们遇碘酒变成蓝色，这是淀粉特有的性质。

（4）不同的食物所含的营养是不同的，没有哪一种食物包含全部的营养。为了保证健康，我们的饮食必须做到饮食均衡。

3．当好小法官：

（1）维生素C可提高机体的免疫能力，所以我们应该多吃新鲜蔬菜，补充维生素C。（√）

（2）用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。（√）（3）补钙是老年人的事，少年儿童就不用补钙了。（×）

（4）检验食物中淀粉的存在时，取用碘酒的器材叫滴管。（√）

（5）密封包装的食品即使是过了保质期，仍可以吃。（×）

10．奇妙的镜子1．我来填一填：（1）平面镜成像的特点是像与物体大小相同，左右相反。

（2）凹面镜所成的像比实际物体小，凸面镜所成的像比实际物体大。

（3）将两面镜子组成一个锐角，在锐角中间放一玩具，会看到无数个玩具。

11．认识光1．我来填一填：（1）光源发出的光都是沿直线传播的。

（2）光传播是需要时间的，光传播的速度为 30万千米每秒。

（3）1607年，伽利略进行测量光速的实验，但没有成功。

2．下列光源中属于人造光源的是（ C ）。A．太阳 B．水母 C．蜡烛

3．在什么情况下会出现影子？影子的出现说明了什么？

只有在有光、有挡光的物体时才会有影子。影子的现象说明光是沿着直线传播的

12．彩虹的秘密1．我来填一填：

（1）阳光不是一种单色的光，它是由七色光组成的，分别是红橙黄绿蓝靛紫。

（2）将红光、蓝光、绿光混合在一起会产生白光。

2．为什么太阳出来不久彩虹就消失了？

雨后的小水滴在太阳照射下蒸发，失去了行成彩虹的必备条件

13．声音的产生1．我来填一填：（1）任何声音都是由物体振动而产生的。

（2）说话声是由声带振动产生的，琴声是由琴弦振动产生的，风声是由空气振动产生的，流水声是由水振动产生的。

（3）各种物体，只要振动就必然发出声音，若想让声音停止，就必须设法让物体停止振动。2．当好小法官：（1）物体不振动也能发出声音，如录音机播放的声音。（×）

（2）只有固体振动才能发出声音，而气体、液体振动都不能发出声音。（×）

（3）大海的波涛声是由海水振动而产生的。（√）

（4）人的说话声是由声带振动而产生的。（√）（5）自然界的风声是由空气振动而产生的。（√）3．认真选一选：（1）对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音主要是（B）振动产生的。A．瓶子B．空气

（2）停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是因为（B）。A．耳朵的错觉B．振动停止后，声音还会持续（3）把敲响的音叉放在水面上，会看到（C）。

A．水面十分平静B．水向一个方向流C．水面会振动起来

4．声音是由物体振动产生的。那么人说话的声音是否也是由于振动而产生的？请试着解释一下。

答:人说话的声音是由于声带的振动而产生的。

5．声音的产生与物体的振动有什么关系？答：声音是由物体的振动而产生的

14．谁能传播声音1．我来填一填：

（1）固体、液体、气体都能传播声音。

（2）任何声音都是以声波的形式传播的，传播的方向是向着四面八方的。

（3）铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声音能在空气中传播，传播的方向是向着四面八方的。

（4）把耳朵贴在桌面上，能听到用手轻轻挠桌底或桌腿的声音，这说明声音能在固体中传播。

（5）在游泳池中潜水时，能听到岸上的人们说话的声音，这说明声音能在液体中传播。

（6）在宇宙中，宇航员交谈要靠无线电，这说明声音不能在真空中传播。

2．当好小法官（1）只要有物体振动，我们就能听见声音。（×）

（2）任何声音都是由物体振动产生的，并且都是以声波的形式向四面八方传播出去的。这是各种声音的共同之处。（√）

（3）声音是以声波的形式传播的，与我们投入水中的石子激起的水波向外扩散的情形是完全一样的。（×）

（4）声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在固体中传播的速度最快。（√）

3．认真选一选：（1）我们听到打雷声，是（ B ）把声音传播到我们的耳朵里的。A．水B．空气B．大地

（2）我们在游泳时，如果潜入水中，仍能听到声音，这声音是通过（ A ）传播到我们耳朵里的。A．水B．空气C．游泳池的墙壁或大地

（3）如果把耳朵贴在墙上，能听到隔壁房间敲击墙壁的声音，这声音是通过（ C ）传播到我们耳朵里的。A．水B．水蒸汽C．墙壁

（4）声音是以（ B ）的形式传播的。A．水波B．声波

4．当闹铃在密闭的真空容器中振动时，为什么我们听不到铃声？

声音不能在真空中传播，所以当闹铃在真空密闭的容器中振动时，我们听不到铃声。

15．1．我来填一填：（1）水能溶解自然界中的许多物质，如食盐烧碱等。

（2）我们尝一尝食盐溶液，感觉它的味道是咸的。这说明食盐仍在水中，并没有消失。

（2）把沙子放在水中，不管你怎么搅拌，过一会儿沙子都沉到水底。这说明沙子不能在水中沙子不溶于水。

2．当好小法官：（1）由冰到水的过程叫溶解。（×）（2）水能溶解自然界里的许多物质。（√）