部编六年级上册语文第二单元知识点(1)
部编六年级上册语文第二单元知识点5 七律长征一、字音字形。
逶迤（wēi yí）磅礴（páng bó）岷山（mín）二、词语释义万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。
等闲：平平常常的意思。
逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。
细浪：小浪花。
乌蒙：指乌蒙山，在云南、贵州两省之间。
磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。
走泥丸：小泥球在脚下滚过去。
金沙：指金沙江，是长江上游的一段。
云崖：高耸入云的山崖。
大渡：指大渡河。
铁索：指大渡河上的泸定桥。
红军过桥时只剩下十三根铁索。
岷山：在四川、甘肃交界的地方。
海拔4000米左右，终年积雪。
三军：指中国工农红军一、二、四方面军（当年没有编制红三方面军），也就是整个红军。
尽开颜：全都喜笑颜开。
万水千山：很多的山和水。
三、根据课文内容填空1、《七律•长征》作者是毛泽东，字润之，湖南湘潭韶山冲人。
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，讴歌了中国工农红军长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
2、全诗共四联，记载了长征路上的种种艰难险阻，包含着中国共产党的万般豪情壮志。
3、“暖”字暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情，“寒”字暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
4、面对一切艰难困苦，红军的回答是“不怕”“只等闲”，这充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和豪迈无畏的英雄气概。
5．作者毛泽东（1893～1976），伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
湖南湘潭人。
1893年12月26日生于一个农民家庭。
6、长征概况：中央红军主力于一九三四年十月从江西瑞金、云都等地出发，开始长征，沿着五岭的北坡西进，突破了敌人四道封锁线。
一九三五年五月初，巧渡金沙江，月底，飞夺泸定桥，强渡大渡河。
一九三五年九月中，越过岷山，攻占腊子口，十月到达陕北根据地，完成了震惊中外的战略大转移。
四、诗句释义：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。
绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。
金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，雾气蒸腾；大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。
更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
五、重点语句赏析1．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
在英雄红军的眼里，连绵起伏的五岭山脉，不过是一道道细小波浪在翻滚；气势磅礴的乌蒙山脉，只是几颗滚动着的小小泥球。
此联是写山，也是写红军对山的征服。
此句运用夸张手法，缩小了人的视觉感受，突出表现大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
2．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
“暖”和“寒”这一对反义词，“暖”字形象地概括了那种热烈沸腾的景象和战士们胜利、喜悦的心情。
“寒”字形象地写出了强渡大渡河飞夺泸定桥这一场恶战的艰苦激烈，惊心动魄，写出了红军英勇顽强的战斗精神。
这两句是通过写景来记事，通过记事来表现红军的英雄气概。
八、中心思想这首诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。
它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。
6、狼牙山五壮士一、按课文内容填空1、《狼牙山五壮士》作者沈重。
这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
2、课文是按事情的发展顺序写的。
讲述了：接受任务(略）——痛击敌人(详)——引上绝路(略）——顶峰歼敌(详)——跳下悬崖(详)五部分内容。
3、五壮士指：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才4、“绝路”在文中指通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁，所以称这条路为绝路。
5、理解句子：①为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
A“斩钉截铁”：比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。
这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。
B一个“走”字，体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民深切的爱，表现出崇高的自我牺牲精神。
C这句话没有写其他战士的语言，只写他们的内心状态（“热血沸腾”）和动作（“紧跟”）。
说明他们和班长的想法是一致的。
②顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
这是一句比喻句，把石头比作“雹子”，说明石头砸下非常密集，非常迅猛，非常有力。
这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。
③这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！“这声音”指的是：五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号，充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。
这种恨与爱，是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量之源，是党所领导下的八路军、新四军战士们的力量之源，也是敌后抗日根据地英雄儿女们的力量之源。
这句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。
6、课文两次讲到完成任务，第3自然段有一次，第6自然段有一次。
重点写了第二次完成任务，因为这样更能体现战斗的艰难和五壮士的英勇顽强，表现了他们对祖国的爱，对敌人的恨。
7、表示团结一心的成语：同仇敌忾、众志成城表示发奋图强的成语：奋发图强、励精图治表示勇敢顽强的成语：临危不惧、勇往直前、前仆后继、大义凛然7、开国大典一、按课文内容填空1、《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国诞生的无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。
2、课文按照开国大典进行的顺序叙述，先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分——毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。
3、在记叙开国大典开始前的这一部分，课文先交代了举行开国大典的时间、地点和参加典礼的人员、人数，然后描述了会场的布置和群众队伍的场面。
写出了典礼的盛大和隆重，参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。
4、典礼临近开始，当毛主席出现在主席台上时，“会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”，“三十万人的目光一齐投向主席台”，这显然表现了人民群众对领袖的无比拥戴，对新中国的无限热爱。
5、当毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”之后，课文用“这庄严的宣告，这雄伟的声音…”两个句子，表现了人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。
如果说叙述典礼的部分主要表达的是为新中国的诞生而激动、兴奋的心情的话，那么，记叙阅兵式的部分更侧重于表达为人民军队自豪的感情。
三、问题探究1．文章主要写了主要写了群众进场、举行典礼、阅兵式、群众队伍游行等场面。
2、揣摩下列语句，感受开国大典现场的氛围。
1）主席台设在天安门城楼上。
城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。
靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
描写了天安门城楼宫灯高挂，红旗招展的景象，突出红色色调，渲染出大典热烈、喜庆的气氛。
2）到了正年，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
用比喻的手法描写了天安门广场人潮涌动、红旗翻动的场面，表现出大典的盛况。
3）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飖拂的声音，到后来，每声地响后。
全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
全场的肃静与炮声、旗帜飘拂声，以及炮响过后的掌声构成动静的变化，表现了开国大典的庄严隆重。
4）两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
群众把嗓子喊哑、手掌拍麻与还不能表达尽内心的情感构成反差，突出了群众热清、自豪、喜悦的情感，也渲染了阅兵式雄壮激昂的氛围。
8、灯光一、词语解释：豫皖苏：河南省的简称。
皖：安徽省的简称。
苏：江苏省的简称。
漫步：没有目的而悠闲的走憧憬：向往。
黑魆魆：形容黑暗。
千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险璀璨：本文指天安门广场灯光耀眼。
二、按课文内容填空。
1、《灯光》作者是王愿坚。
本文以灯光为线索，采用倒叙的手法，通过回忆郝副营长为了让孩子们能够在灯光下读书，在战斗中牺牲自己，为后续部队照亮了前进道路的故事。
塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象，热情歌颂了革命先烈的英勇献身精神，说明了今天幸福生活的来之不易。
2、最后一节的作用；照应开头，寄托了作者的哀思和愿望，不要忘记革命先烈。
3、“多好啊！”这句话在课文中出现了三次，各是在什么情况下说的？他们在说这句话时，看到的是什么，可能想到了什么？4、理解有关对灯光描写的句子。
①广场上千万盏灯静静地照耀着天安广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
作者看到宏伟的天安门，产生幸福感、自豪感，感到光明、温暖。
②书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
他注视着那幅图，默默地沉思着。
表现郝副营长对光明的向往。
③他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”郝副营长希望下一代在电灯下学习，过上幸福生活。
④这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。
郝副营长为了下一代过上幸福生活，英勇献身。
⑤在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
作者对郝副营长深深的怀念。
5、课文以灯光为题的深刻含义：文章以灯光为线索，贯穿全文。
灯光象征幸福安乐的生活，课文以《灯光》为题，告诉读者：这样温暖明亮的灯光,这样的幸福生活来之不易，我们千万不要忘记那些给我们带来幸福生活的革命先烈！也突出了革命烈士对未来的美好憧憬，赞叹了他们为理想而英勇献身的崇高精神。
小学六年级语文上册(部编版)第2单元第1课《七律长征》重要知识点归纳
小学六年级语文上册(部编版)第2单元第1课《七律·长征》重要知识点归纳在小学六年级语文上册（部编版）的学习中，我们踏入了第二单元的篇章，首当其冲的是毛泽东主席的壮丽诗篇——《七律·长征》。
这首诗以宏大的历史视角和豪迈的笔触，再现了红军长征途中的艰难险阻与英勇无畏，不仅是对革命历史的深情回顾，更是对中华民族不屈不挠精神的颂歌。
接下来，我们将一同梳理这首诗的重要知识点，感受其独特的艺术魅力。
课文主题、文学体裁、作者信息及主要内容●课文主题：歌颂红军长征的伟大壮举，展现革命英雄主义精神。
●文学体裁：七言律诗，属于中国古典诗歌的一种，每句七个字，共八句，讲究平仄、押韵和对仗。
●作者信息：毛泽东，中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，同时也是一位杰出的诗人。
●主要内容：全诗通过描绘红军长征途中的典型场景，如“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，展现了红军面对艰难险阻时的乐观态度和英雄气概，最后以“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”作结，表达了胜利在望的喜悦和对革命前景的坚定信念。
●中心思想：颂扬了红军战士不畏艰险、英勇顽强的革命乐观主义精神，以及对中国革命必胜的坚定信念。
重点字词●生字：逶（wēi）迤（yí）：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。
磅（páng）礴（bó）：形容气势盛大，广大无边。
岷（mín）山：中国西部大山，位于四川省北部，绵延于四川、甘肃两省边境。
●多音字：无直接多音字，但需注意“难”字在此处读nán，表示困难；而在“难民”中读nàn，表示灾祸。
●近义词：逶迤—蜿蜒磅礴—雄伟●反义词：逶迤—笔直乐观—悲观修辞手法●比喻：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”将连绵起伏的五岭山脉比作翻腾的细小波浪，将气势磅礴的乌蒙山比作脚下滚动的泥丸，形象地表现了红军战士的英勇无畏和革命乐观主义精神。
部编人教版六年级上册语文 第二单元核心考点清单
第二单元核心考点清单5七律·长征一、读准字音逶迤(wēi yí) 磅礴(páng bó) 岷(mín)山二、写好字形崖:“厓”宽大,“圭”由两个“土”组成,竖笔上下不连通。
索:下面是“糸”。
三、重点诗句1.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
(1)逶迤:弯弯曲曲延续不绝的样子。
磅礴:气势盛大。
(2)诗意:这险峻的山,在红军看来,不过是腾跃着的细小的波浪和脚下滚过的小泥丸。
2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
(1)云崖:高耸入云的山崖。
(2)这两句诗写出了长征途中的两次重大战役:巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
(3)诗意:金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖,给人以温暖的感受。
大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意。
3.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
(1)这是长征的最后阶段,写出了红军胜利大会师的喜悦之态,预示了长征的胜利。
(2)诗意:更使红军欣喜的是,踏上了白雪千里的岷山。
三军过后,人人心情开朗,个个喜笑颜开。
四、感知课文1.本诗是毛泽东在红军长征胜利前夕写的一首七言律诗,全诗56个字高度概括了红军长征途中的艰难险阻,有力地表现了红军的大无畏精神和革命乐观主义精神。
2.诗歌运用了比喻和夸张的修辞手法,形象生动,富有感染力。
比喻句有“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”。
夸张句有“万水千山只等闲”“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”。
3.诗歌描绘了过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、过岷山等长征历程。
6 狼牙山五壮士一、读准字音抡(lūn )起 屹(yì)立 日寇(kòu ) 绷(běng )着脸崎岖(qí qū)二、形近字三、词语积累全神贯注 斩钉截铁 昂首挺胸 悬崖绝壁 气壮山河居高临下 粉身碎骨 横七竖八惊天动地 四、重点句段1.为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
部编人教版六年级上册语文 第二单元知识点梳理
第二单元 单元知识小结一、易读错的字纪律（lǜ） 铁索（suǒ） 抡（lūn ）拳 冰雹（báo ）山涧（jiàn ） 屹（yì）立 政（zhèng ）府 外宾（bīn ）一盏（zhǎn ）旗帜（zhì） 制（zhì）服 射（shè）击二、易写错的字崖：“厓”宽大，“圭”由两个“土” 组成，竖笔上下不连通。
索：下面是“糸”。
贯：前四笔笔顺是竖折、横折、竖、横。
悬：“县”内是两短横。
爆：右下角是“ 氺”。
隆：右边中间有一横。
盏：右上角有一点。
三、重点词语七律 山崖 大渡河 铁索 日寇 手榴弹 抡拳 下棋 悬崖 山涧屹立 喜悦 奋战 险要 攀登 雹子 眺望 壮烈 副班长 豪迈不屈 全神贯注 热血沸腾 斩钉截铁 居高临下 粉身碎骨 惊天动地政府 外宾 一盏灯 栏杆 汇集 爆发 宣布 旗帜 检阅 制服 坦克 距离 发射 预定 就位 宣告 雄伟 肃静 语调 完毕 一致 高潮次序 隆隆声 排山倒海四、多音字蒙⎩⎪⎨⎪⎧mēng (蒙骗)méng(启蒙)měng (蒙古)弹⎩⎪⎨⎪⎧dàn(子弹)tán(弹琴) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧律(纪律)津(天津) ⎩⎪⎨⎪⎧渡(渡江)度(温度) ⎩⎪⎨⎪⎧寇(日寇)冠(冠军)⎩⎪⎨⎪⎧抡(抡拳)抢(抢夺) ⎩⎪⎨⎪⎧贯(贯穿)惯(习惯) ⎩⎪⎨⎪⎧悬(悬崖)恳(诚恳)⎩⎪⎨⎪⎧悦(喜悦)说(说话) ⎩⎪⎨⎪⎧宣(宣布)喧(喧闹) ⎩⎪⎨⎪⎧制(制服)刺(刺刀) 六、近义词逶迤—蜿蜒 云崖—山崖 磅礴—恢弘 沉着—从容 攀登—攀爬 屹立—挺立 豪迈—豪放 掩护—保护 擎着—举着 诞生—出生 瞻仰—拜谒 雄伟—宏伟 挺立—矗立 汇集—汇聚斩钉截铁—当机立断粉身碎骨—肝脑涂地惊天动地—震天撼地排山倒海—翻江倒海徐徐上升—冉冉上升七、反义词等闲—不凡逶迤—笔直崎岖—平坦屹立—坍塌开始—结束擎着—放下诞生—逝世庄严—轻浮陆续—中断肃静—嘈杂斩钉截铁—拖泥带水粉身碎骨—完好无损昂首挺胸—垂头丧气惊天动地—风平浪静排山倒海—风平浪静八、词语搭配（腾）细浪（走）泥丸云崖（暖）铁索（寒）五岭（逶迤）乌蒙（磅礴）（险要）的地形（崎岖）的山路（胜利）的喜悦（壮烈豪迈）的口号声（坚强不屈）的声音（庄严）的宣告（雪白）的帽子（雄伟）的声音（鲜红）的国旗（雷鸣般）的掌声（强有力）的语调（排山倒海）的掌声（各式各样）的炮（千千万万）的灯火九、词语归类描写山水的四字词语：千山万水山清水秀湖光山色描写英雄形象的四字词语：坚强不屈舍生取义奋不顾身勇往直前形容声势浩大的四字词语：排山倒海震耳欲聋地动山摇气势磅礴形容范围广的四字词语：四面八方大江南北五湖四海天南地北十、句子积累1. 比喻句：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
部编版六上语文第二单元知识点
部编版六年级语文上册知识点第二单元5.《七律.长征》一、七律、云崖、大渡河、铁索二、本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
三、这是一首七言律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。
（1）首联总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
（2）颔联承接“千山”。
作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法极言山势雄险，用的是“扬”的手法，而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小，用的是“抑”的手法，这抑扬之间更显出红军的伟大。
（3）颈联承接“万水”。
一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。
作者以两种感觉互相对比，既表达了红军巧渡金沙江后的欢快心情，又表现了红军飞夺泸定桥的惊险悲壮，足见红军的神勇无比。
（4）尾联描述了长征的最后历程。
以“开颜”收篇，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时预示了长征的最后胜利。
四、词句解析。
（1）对词语的理解。
万水千山：这里的“千”、“万”都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。
等闲：平平常常的意思。
逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。
细浪：小浪花。
磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。
走泥丸：小泥球在脚下滚过去。
云崖：高耸入云的山崖。
三军：全军。
尽开颜：全都喜笑颜开。
（2）对句子的理解。
红军不怕远征难，万水千山只等闲：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。
人教部编版六年级语文上册第二单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)(有答案)
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
部编六年级第二单元知识盘点一、单元语文要素重温革命岁月。
本单元课文主要是围绕“重温革命岁月”这个专题进行编排的。
主要由《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》5篇课文组成。
编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受革命先辈们舍己为人的伟大胸怀；了解文章是怎样点面结合写场面的，尝试运用点面结合的写法写文章。
二、单元课时目标和主题篇目课时目标人文主题七利用声像资源把学生带入情境。
抓住重这首诗生动地概述了红军两万五千里长征的艰难历程，讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。
表现了五壮士热自读自悟，领悟思想感情，学习点面结合的写法。
从语言入手，深刻体会文本内涵。
(重点是朗读课文，理清课文中描述的典礼的几个环节，感受典礼场面的宏大和新中国成立时人民的激动、自豪，感受毛主席的领袖风采及人民对领袖的爱戴。
)读懂课文内容，理解郝副营长对未来美演讲稿：学生欣赏优秀演讲稿，学习写有说服力的演讲稿，观看演讲视频，学习演讲技巧。
(重点是掌握演讲技巧。
)1.易读错字。
山崖．(yá√ yā) 磅．礴(páng√pán)逶．迤(wēi√wēn) 岷．山(mín√mín g) 胳膊．(bo√ bō) 崎岖．(qū√ pū)沉．着(chén√chén g) 擎．着(qíng√qín)山涧．(jiàn√jàn)赡．养(shàn√sàn)歼．灭(jiān√jān)耸立(sǒng√ shǒng)屹．立(yì√ yí) 瞻．仰(zhān√zān) 照耀．(yào√yàng)璀璨．(càn√ chàn) 棋盘陀．(tuó√ tuò) 黑魆魆．．(xū√ xú) 千钧．一发(jūn√ jún)题例：下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
六上语文第二单元每课知识点
六上语文第二单元每课知识点一、单元概述本单元主题为“革命传统教育”，通过讲述革命历史事件和英雄人物的事迹，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的感情。
本单元包括五篇文章，分别是《草原》、《开国大典》、《狼牙山五壮士》、《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》。
二、课文知识点梳理1.《草原》本文描绘了1949年解放战争中，解放军骑兵部队在草原上进行训练的场景。
通过讲述草原上的日常生活和骑兵战士的坚韧精神，表现了新中国成立初期，人民解放军为了保卫国家和民族利益，英勇斗争的决心。
2.《开国大典》本文记叙了1949年10月1日新中国成立的盛况。
文章通过详细描绘毛泽东主席宣告中华人民共和国成立、阅兵式、群众游行等场景，展现了新中国的诞生，表达了全国各族人民喜悦的心情。
3.《狼牙山五壮士》本文讲述了1941年秋，八路军某部七连六班在狼牙山为抵抗日军侵略而英勇斗争的故事。
五名战士在弹尽粮绝的情况下，宁死不屈，跳下悬崖。
文章通过讲述五壮士的英勇事迹，展现了中国人民在抗日战争中顽强拼搏、民族精神。
4.《少年闰土》本文讲述了闰土少年时期，在鲁迅先生的引导下，逐渐认识到社会黑暗面，最终走上革命道路的故事。
文章通过讲述闰土的成长历程，反映了辛亥革命后，中国民主革命的思想潮流在青少年中传播，预示着新的革命力量正在崛起。
5.《我的伯父鲁迅先生》本文通过讲述作者与鲁迅先生的亲密交往，展现了鲁迅先生关心国家、民族命运，为民族解放和人民幸福奋斗的一生。
文章表达了对鲁迅先生的敬仰和怀念之情，同时也传递了鲁迅先生的革命精神和大爱无疆的品质。
三、写作技巧与方法本单元课文在叙述革命事迹时，都采用了记叙文的形式。
在写作时，要注意以下几点：1.抓住人物特点，刻画生动形象。
如《狼牙山五壮士》中对战士们的勇敢、坚定的描绘。
2.注重环境描写，渲染气氛。
如《草原》中对草原风光的描绘，突显战士们英勇精神。
3.运用细节描写，使文章更具感染力。
如《开国大典》中对群众欢呼场面的描绘。
六年级上册语文 第二单元知识点总结 人教部编版
一、字词盘点1.字(．1．)．难读的字．．．．批(pī) 抡(lūn) 涧(jiàn) 雹(báo)(．2．)．难写的字．．．．冀:上中下结构,注意与“翼”字区别。
抡:右边是“仑”,不要写成了“仓”。
盏:不要少写了上面的“丶”和“丿”,下面是“皿”。
隆:右上是“折文”,不要少写了中间的短横。
(．3．)．多音字．．．难磅着绷更调划炸2.词(．1．)．必须掌握的词．．．．．．日寇进犯游击奋战转移险要沉着手榴弹射击始终顶峰悬崖斩钉截铁沸腾攀登依托居高临下继续山涧粉身碎骨仇恨眺望喜悦冲锋壮烈豪迈惊天动地政府委员协商汇集预定排山倒海爆发就位鼓舞宣告雄伟肃静旗帜宣读语调选举完毕检阅制服一致距离高潮灯笼陆续五颜六色游行次序(．2．)．近义词．．．磅礴~雄伟逶迤~蜿蜒进犯~侵犯英勇~勇敢掩护~保护屹立~耸立全神贯注~聚精会神挺立~耸立汇集~汇合飘拂~飘动挥手~招手欢跃~欢腾雄伟~宏伟宏伟~雄伟茂密~茂盛注视~凝视微弱~微小猛烈~强烈憧憬~向往赞叹~赞美璀璨~耀眼聚精会神~全神贯注千钧一发~万分危急(．3．)．反义词．．．逶迤→笔直开颜→愁眉坚持→放弃沉着→惊慌崎岖→平坦全神贯注→心不在焉斩钉截铁→优柔寡断完毕→开始肃静→喧哗消失→出现汇集→分散活泼→文静启动→停止璀璨→黯淡茂密→稀疏光明→黑暗微弱→强烈暴露→隐蔽挺进→撤退聚精会神→心不在焉千钧一发→安然无恙(．4．)．词语归类．．．．①ABB式词语:黑魆魆类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②ABAC式词语:自言自语各式各样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息③含有近义词的词语:粉身碎骨昂首挺胸类似的词语:冷嘲热讽左顾右盼志同道合④含有数字的词语:万水千山千千万万类似的词语:一穷二白三三两两四面八方⑤含有夸张的词语:排山倒海惊天动地类似的词语:日理万机寸步难行天衣无缝⑥描写认真的词语:聚精会神类似的词语:全神贯注一心一意专心致志⑦描写颜色的词语:五颜六色类似的词语:五光十色色彩缤纷花花绿绿⑧描写精神品质的成语:坚强不屈壮烈豪迈大公无私舍己救人舍己为人正直无私表里如一正大光明刚正不阿铁面无私⑨量词:五个战士一块磨盘大的石头一道河五座白石桥一根电动旗杆一个师⑩动词:扔手榴弹举起一块磨盘大的石头跳下深谷擎着红旗提着红灯升国旗舞着火把修饰词:细小的枪口崎岖的山路叽里呱啦的叫声二、佳句积累1.比喻句(1)石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
部编版语文六年级上册第二单元知识总结(复习用)
部编版语文六年级上册第二单元知识总结一、读准字音大渡(dù)河日寇(kòu) 晋察冀(jì) 手榴(liú)弹抡(lūn)起山涧(jiàn) 冰雹(báo) 栏(lán)杆隆(lóng)隆旗帜(zhì) 检阅(yuè) 坦(tǎn)克仇(chóu)恨距(jù)离砸(zá)开悬崖(xuán yá) 沸腾(fèi téng) 汇(huì)集二、写对字形律:注意右部不要多写或少写横。
索:下面是“”,不要写成“系”。
寇:“元”包住的小部件,上面的横左边不出头。
贯:上面的部件,里面是一竖。
三、会写词语律诗云崖渡过铁索日寇悬崖山涧雹子屹立喜悦不屈奋战险要攀登眺望壮烈豪迈抡拳棋盘政府外宾汇集爆发宣告旗帜检阅制服坦克距离预定就位雄伟肃静语调完毕一致高潮次序一盏栏杆隆隆射击手榴弹副主席全神贯注热血沸腾斩钉截铁居高临下粉身碎骨惊天动地排山倒海四、辨字组词⎩⎪⎨⎪⎧崖（山崖）涯（无涯） ⎩⎪⎨⎪⎧渡（渡河）度（度过） ⎩⎪⎨⎪⎧寇（敌寇）冠（冠军） ⎩⎪⎨⎪⎧副（副手）幅（一幅） ⎩⎪⎨⎪⎧榴（石榴）留（留下） ⎩⎪⎨⎪⎧弹（子弹）掸（掸子） ⎩⎪⎨⎪⎧抡（抡起）论（议论） ⎩⎪⎨⎪⎧贯（一贯）惯（习惯） ⎩⎪⎨⎪⎧棋（棋盘）其（其实）⎩⎪⎨⎪⎧悬（悬念）县（县城） ⎩⎪⎨⎪⎧沸（沸腾）佛（仿佛） ⎩⎪⎨⎪⎧涧（山涧）间（间接） ⎩⎪⎨⎪⎧雹（雹子）包（包子）⎩⎪⎨⎪⎧屹（屹立）乞（乞讨） ⎩⎪⎨⎪⎧悦（喜悦）说（说话） ⎩⎪⎨⎪⎧屈（屈服）层（一层） ⎩⎪⎨⎪⎧栏（栏杆）拦（拦住） ⎩⎪⎨⎪⎧爆（爆炸）暴（暴动） ⎩⎪⎨⎪⎧宣（宣布）喧（喧闹） ⎩⎪⎨⎪⎧阅（阅读）闻（新闻） ⎩⎪⎨⎪⎧坦（坦白）但（但是） ⎩⎪⎨⎪⎧距（距离）拒（拒绝） ⎩⎪⎨⎪⎧隆（隆重）窿（窟窿） ⎩⎪⎨⎪⎧射（发射）谢（多谢） 五、多音字蒙⎩⎪⎨⎪⎧mén ɡ（启蒙）měn ɡ（蒙古包）mēn ɡ（蒙骗） 着⎩⎪⎨⎪⎧zhuó（沉着）zháo （着急）zhāo （着数）zhe （看着）隆⎩⎪⎨⎪⎧lónɡ（隆重）lōnɡ（轰隆） 冲⎩⎪⎨⎪⎧chōn ɡ（冲刺）chòn ɡ（冲劲） 仇⎩⎪⎨⎪⎧chóu(仇恨)qiú(姓仇)强⎩⎪⎨⎪⎧qiáng(强大)jiàng(倔强) 曾⎩⎪⎨⎪⎧céng(曾经)zēng(曾祖父) 六、近义词依托—依靠 豪迈—豪放 汇集—聚集挺立—屹立 瞻仰—景仰 宣告—宣布庄严—庄重 照耀—照射 宏伟—雄伟茂密—繁茂沉思—深思憧憬—向往璀璨—绚烂激烈—猛烈屹立—耸立(矗立)斩钉截铁—直截了当粉身碎骨—肝脑涂地排山倒海—翻天覆地四面八方—五湖四海震天动地—惊天动地千钧一发—万分危急全神贯注—聚精会神(专心致志)七、反义词豪迈—胆怯崎岖—平坦汇集—分散挺立—弯曲庄严—轻浮肃静—喧哗茂密—稀疏微弱—强烈暴露—隐蔽粉身碎骨—贪生怕死斩钉截铁—优柔寡断横七竖八—井井有条聚精会神—心不在焉全神贯注—心不在焉(神不守舍)八、词语搭配1. 动词搭配：(腾)细浪(走)泥丸(沉着)地指挥(全神贯注)地瞄准(横七竖八)地躺着(斩钉截铁)地说(静静)地照耀(紧紧)地包围(轻轻)地划着火柴(聚精会神)地读书(默默)地沉思2.形容词搭配：(险要)的地形(亲爱)的战友(崎岖)的山路(磨盘大)的石头(叽里呱啦)的叫声(胜利)的喜悦(壮烈豪迈)的口号声(坚强不屈)的声音(排山倒海)的掌声(庄严)的宣告(雄伟)的声音(鲜红)的国旗(飘拂)的声音(雷鸣般)的掌声(强有力)的语调(热烈)的欢呼(雪白)的帽子(各式各样)的炮(五颜六色)的火花(千千万万)的灯火(深深)的回忆(激烈)的围歼战(茂密)的沙柳林(著名)的战斗英雄(微弱)的亮光(漆黑)的夜空(璀璨)的华灯(震天动地)的爆炸声(黑魆魆)的围墙(猛烈)的阻击(微弱)的亮光(千钧一发)的时刻九、词语归类1、含数字的成语万水千山三头六臂三心二意三言两语五湖四海四面八方四平八稳2、形容精神集中的成语全神贯注聚精会神目不转睛专心致志一心一意3、“～天～地”式成语惊天动地震天动地呼天抢地欢天喜地冰天雪地顶天立地4、以“五”字开头表示颜色繁多的成语五颜六色五光十色五彩缤纷5、“～山～海”式成语排山倒海移山倒海移山填海拔山超海挟山超海堆山塞海6、形容万分危急或十分危险的成语千钧一发十万火急间不容发迫在眉睫危在旦夕7、“动词+ 名词”式的词语：腾细浪走泥丸8、含有近义词的词语：昂首挺胸斩钉截铁粉身碎骨惊天动地五颜六色四面八方9、含有反义词的词语：惊天动地横七竖八转危为安大同小异10、形容黑的词语：漆黑乌黑黑魆魆十、诗文佳句1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。
【复习专用】部编版语文六年级上册第二单元核心知识点
【复习专用】部编版语文六年级上册第二单元核心知识点一、字词盘点1.字（1）易读错的字涧(jiàn) 抡（lūn）雹(báo)（2）易写错的字隆：右部中间的短横不要丢掉。
抡：右部是“仑”，不是“仓”。
（3）多音字难 nán（困难）绷 běng（绷着脸）更 gēng（更夫）调 diào（语调）nàn（灾难） bēng（绷带） gèng（更好） tiáo（调整）隆 lóng（隆重）划 huá（划船）几 jǐ（几只）lōng（轰隆） huà（计划） jī（几乎）2.词（1）必须掌握的词攀登山涧雹子日寇奋战险要手榴弹悬崖屹立眺望喜悦壮烈爆发就位宣告雄伟肃静豪迈不屈政府外宾汇集预定语调完毕一致距离高潮检阅制服坦克次序（2）四字词语叽里呱啦毕毕剥剥（3）成语斩钉截铁热血沸腾居高临下万水千山全神贯注横七竖八粉身碎骨气壮山河迎风招展四面八方昂首挺胸坚强不屈惊天动地排山倒海五颜六色聚精会神自言自语震天动地千钧一发纹丝不动（4）近义词挺立～耸立汇集～汇合雄伟～宏伟欢跃～欢腾飘拂～飘动挥手～招手逶迤～蜿蜒磅礴～雄伟进犯～侵犯英勇～勇敢掩护～保护屹立～矗立震天动地～惊天动地潜伏～埋伏茂密～茂盛猛烈～强烈隐蔽～隐藏发觉～发现蔓延～延伸纹丝不动～岿然不动（5）反义词斩钉截铁→优柔寡断挺立→弯曲汇集→分散庄严→轻浮肃静→喧哗逶迤→笔直坚持→放弃沉着→惊慌崎岖→平坦全神贯注→心不在焉完毕→开始陆续→中断微弱→强烈暴露→隐蔽璀璨→黯淡聚精会神→心不在焉潜伏→暴露隐蔽→显露容易→困难发觉→忽略蔓延→萎缩勇猛→胆怯纹丝不动→闻风而动（6）词语归类①含有近义词的词语：昂首挺胸类似的词语：冷嘲热讽左顾右盼②含有数字的词语：万水千山类似的词语：一穷二白四面八方③含有夸张成分的词语：排山倒海类似的词语：寸步难行天衣无缝④描写认真的词语：聚精会神类似的词语：全神贯注专心致志⑤描写精神品质的成语：坚强不屈壮烈豪迈大公无私舍己为人正直无私表里如一正大光明刚正不阿铁面无私⑥动词：扔手榴弹举起一块大石头跳下深谷擎着红旗提着红灯升国旗舞着火把⑦修饰词：细小的枪口崎岖的山路叽里呱啦的叫声二、佳句积累1.比喻句石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
部编六年级语文上册 第二单元习题知识点
部编版六年级语文上册第二单元知识点一、重点词语悬崖敌寇寇贼沸腾贯彻政府嘉宾爆炸旗帜隆重逶迤磅礴二、重点字音岷．山（mín）胳膊．（bo）抡．圆（lūn）绷．着脸（běng）绷．紧（bēng）拧．开（nǐng）雹．子（báo）擎．着（qíng）外宾．（bīn）电钮．（niǔ）聂．荣臻．（niè）（zhēn）政府．（zhèng）围歼．（jiān）姓郝．（hǎo）倚．着（yǐ）璀璨．．声（lóng）暴露．（lù）兴．奋（xīng）．．（cuǐ càn）大柏．地（bǎi）隆隆憧憬．．（chōng jǐng）某．些（mǒu ）黑魆魆．．（xū）露．天舞台（lù）三、重点成语斩．钉截．铁（砍）（切断: 割断）昂．首挺．胸（抬）（神直或突出）悬．崖绝．壁（吊、挂在空中）（走不通的）各抒．已见（发表）夜以继．．日（用，拿）（继续，连续）滔滔．．不绝．（连续不断）（断）千钧．一发．（古代重量单位，三十斤为一钧）（头发）无微．不至．（细小，轻微）（到）竭尽．．全力（尽）（全部用出）开．国大．典（建立）（盛大）聚．精会．神（聚集）（聚合；合在一起）全神贯．注（贯通）排．山倒．海（按次序摆）（竖立的东西躺下来）鞠躬尽瘁．．．．，死而后已．。
（弯着身子）（全部用出）（劳苦）（停止）横．七竖．八（含反义词）：喜新厌旧、出生入死、深入浅出、大同小异粉．身碎．骨（含近义词）：翻山越岭、深思熟虑、甜言蜜语、花言巧语、胡言乱语、只言片语四、重点句型训练1.在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
（缩句）2.五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
（缩句）3.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音! （缩句）4.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
（缩句）5.广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。
（缩句）五、积累与运用。
1.《七律·长征》是毛泽东在1935年10月红军长征胜利时写下的一首诗。