析当代大学生恋爱观的形成几点因素
大学生恋爱观的总结(一)
大学生恋爱观的总结（一）引言概述：大学生恋爱观是当代大学生心理状态的真实反映，它受到社会、家庭、个体经历等多方面因素的影响。
本文旨在通过对大学生恋爱观的总结，探讨大学生在恋爱过程中的心理变化、观念转变与挑战，以及对未来恋爱和婚姻的期望。
正文：1. 爱情观的变化- 传统爱情观的衰落：大学生对传统婚姻观念的质疑与冲击；- 个人主义的崛起：大学生更注重自我独立和追求个性化的爱情；- 平等与尊重的重视：大学生更倾向于建立平等和尊重的恋爱关系；- 多样亲密关系的接纳：大学生开始接纳非传统亲密关系的存在。
2. 恋爱观念的转变- 异性交往的多样化：大学生更加宽容并接受异性交往的多样化表现；- 婚姻观的延迟：大学生对婚姻有较高的门槛，晚婚晚育成为普遍选择；- 自由恋爱的普及：大学生对于自由恋爱更为追求，注重个人感受和自主权利；- 价值观的价与量的平衡：大学生更加注重恋爱中的情感和内涵，而非纯粹追求物质利益。
3. 恋爱心理的挑战- 安全感与独立性的协调：大学生在恋爱中面临独立思考与依赖他人的平衡；- 自我认知的挑战：大学生需要更加了解自己的需求、妥协能力和承受力；- 情绪控制与沟通能力的重要性：大学生需要学习情绪管理和积极沟通的能力；- 角色转变的困扰：大学生在恋爱中需要适应角色的转变，如情侣、伴侣等。
4. 未来恋爱与婚姻的期望- 真诚与信任的重要性：大学生期望未来恋爱和婚姻建立在真诚和信任的基础之上；- 心灵共鸣和互相支持的追求：大学生希望与恋人建立心理的默契和共鸣，并相互支持；- 自由与平等的关系模式：大学生期待建立自由平等的恋爱关系，避免对方意志的压迫；- 健康和积极的成长：大学生希望通过与伴侣一起成长和发展，实现个人价值。
总结：大学生恋爱观的总结显示了大学生对传统爱情观的改变与转变，更加注重个人需要和情感，追求真诚信任的恋爱关系。
然而，在这一过程中，大学生也面临着各种心理挑战和角色转变的困扰。
未来恋爱和婚姻的期望是建立在自由平等、心灵共鸣和互相支持的基础上，以健康积极的方式共同成长和实现个人价值。
大学生恋爱观现状分析
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实践报告报告名称年级学院专业学号姓名班号学号任课教师完成时间成绩（报告在给出成绩的同时须由评阅人写出评语）课程实践报告评语评阅教师签字：年月日大学生恋爱观状况分析内容摘要：恋爱已成为大学普遍的现象，然而大学生处在特殊的时期，其恋爱观和恋爱行为的正确与否会直接影响大学生的学习、生活，也会影响大学生的事业和前途，影响学校的精神文明建设。
近年来，传统的大学生恋爱观不断受到着各种因素的冲击，并形成了一些新的特点。
本文对大学生恋爱现状进行了调查和分析，并提出了具体的对策建议关键词：大学生恋爱观分析一．大学生恋爱心理的成因（一）.自身因素(生理、心理)生理发育成熟：大学生年龄大都处于18-22岁，正直青春发育成熟期，性意识增强，心里极度躁动不安，渴望与异性交朋友，恋爱欲望强烈，积极构思配偶的理想模式，并试图付诸恋爱实践。
情感需求：男女大学生经过十年寒窗之苦，奋力拼搏才进入大学校园。
中学阶段由于升学负担而暂被压抑的丰富的青春期情感此时得以爆发，自我形象逐渐清晰，自我意识日益增强，情感需求渴望满足。
从众心理：一些男女大学生虽暂时没有谈恋爱的需求，但因同宿舍的同学谈恋爱，看到人家亲亲热热，自然会激发起恋爱意识和行为。
攀比心理:相对于社会来说, 大学校园生活着一特殊的群体, 其主体是年龄、经历和文化等大体相当的大学生, 他们在生活中的许多方面是相似的, 并且由于大学生心理发展还不成熟, 在决定做事之前往往不经过慎重考虑, 常常为了攀比, 满足虚荣心而行动。
（二）.社会文化因素我国正处于全面推进社会主义市场经济和改革开放, 社会舆论与大众传媒主要以经济为导向, 甚至有的人提出谁富谁光荣, 且现实是改革使贫富加大, 有的挣扎着脱贫, 有的却可以一掷千金, 在这种大环境的影响下, 道德化的价值取向转变为以经济为基础的功利化的价值取向,赚钱多少成为衡量价值的标准。
另一方面文化传播的开放性, 有的媒体炒作, 使原本含蓄的性变得更暴露, 如重庆曾举办过人体模特大赛, 声称是“以全裸挑战传统”, 而这些社会现象都影响着大学生价值观和恋爱观的形成。
大学生恋爱观与婚前性行为的态度
大学生恋爱观与婚前性行为的态度大学生时代是年轻人追求自由与个性的阶段，谈恋爱与婚前性行为成为大学生们普遍关注的话题。
本文将探讨大学生恋爱观与婚前性行为的态度，并分析背后的原因。
一、恋爱观大学生时期，恋爱观逐渐成熟并形成轮廓。
对于大多数大学生来说，真诚、信任和共同兴趣是建立恋爱关系的重要基础。
尊重个人选择、平等交往是大学生恋爱观的主要特点。
1.1 真诚与信任大学生追求真实的恋爱关系，他们希望寻找到一个真正了解自己、与自己相互信任的伴侣。
对于大学生来说，恋爱是建立在双方真诚对待对方、坦诚交流的基础上的。
1.2 共同兴趣与理解共同兴趣是大学生恋爱的重要因素之一。
在大学生活中，他们会结交到一群有相同兴趣爱好的伙伴，并逐渐找到与自己志同道合的恋爱对象。
这使得他们能够更加理解对方，享受共同的爱好。
1.3 尊重与平等大学生恋爱观中的另一个重要特点是尊重个人选择和平等交往。
大学生希望在恋爱中能够自由选择与自己相爱的人，并且追求平等的感情交流和决策。
二、婚前性行为的态度婚前性行为一直是社会关注的焦点之一。
在大学生群体中，对于婚前性行为的态度也是多样化的，存在不同的观点。
2.1 开放态度一部分大学生持有开放的态度，认为婚前性行为是恋爱关系中自然的发展。
他们认为性是两个人感情进一步升温的表现，婚前性行为对于恋人来说是正常且健康的体验。
2.2 保守态度另一部分大学生持有保守的态度，坚持婚前保持贞操。
他们认为性是婚姻的一部分，只有在婚后才合适进行性行为。
他们重视保持纯洁和道德的观念，认为婚前性行为会对婚姻关系带来不利影响。
2.3 安全意识不论是持开放态度还是保守态度的大学生，都对性健康问题持有较高的关注和重视。
他们普遍认识到婚前性行为可能会带来意外妊娠、性传播疾病等问题，因此在进行婚前性行为时都会重视使用避孕措施和进行性教育。
三、大学生恋爱观与婚前性行为态度的影响因素大学生恋爱观与婚前性行为态度的形成有多种原因。
3.1 社会发展社会的开放与进步给大学生恋爱观与婚前性行为的态度带来了影响。
大学生恋爱观的社会背景与文化影响
大学生恋爱观的社会背景与文化影响近年来，大学生恋爱观在我国社会中引起了广泛关注与研究。
大学生作为社会的中坚力量，其恋爱观念的形成受到社会背景与文化影响的双重影响。
本文将探讨大学生恋爱观的社会背景与文化影响，并分析其对于当代大学生恋爱观的塑造。
一、社会背景的影响1. 快速发展的社会经济条件随着社会经济的快速发展，我国大学生的恋爱观也发生了一系列变化。
过去，大学生更多地关注学习和就业，恋爱往往被认为是一种分散注意力、耽误学业的行为。
然而，随着社会的进步和经济条件的改善，大学生们逐渐开始注意到情感需求的重要性，积极追求自己的幸福和爱情。
2. 开放的社会环境在社会环境的影响下，大学生恋爱观不再局限于传统观念。
过去，传统的婚姻观念和相亲相爱的思想在大学生中占主导地位。
然而，随着社会的变革和信息的快速传播，大学生们开始接受更加开放、多元化的恋爱观念，包括谈恋爱前的交往、婚前性行为的接受等，这些都是社会背景对大学生恋爱观的一种影响。
二、文化影响的重要性1. 媒体文化的影响媒体文化作为当代文化的重要组成部分，对大学生恋爱观的形成起到了重要作用。
电视剧、电影、网络等媒体在传播恋爱观念和塑造情感价值观念方面发挥了重要作用。
一些热门校园剧或偶像剧中的爱情故事往往会对大学生们产生一定的影响和引导，从而影响他们对于恋爱的态度和期望。
2. 性别平等观念的传播与传统观念相比，现代社会对于性别平等观念的传播有力地推动了大学生恋爱观的发展。
在过去，男性通常会被赋予更多的社会权力和角色，女性则更多地被期望以家庭为主，这也影响了大学生对恋爱的看法。
然而，随着性别平等观念的深入人心，大学生们更加注重自己的平等权益和追求，对于恋爱的期望也更加多样化。
三、当代大学生恋爱观的塑造基于社会背景与文化影响，当代大学生的恋爱观呈现出以下几个特点：1. 多元化和选择性当代大学生对于恋爱的态度呈现出多元化和选择性。
他们更加注重双方的感情交流和情感的真实性，追求与自己价值观相符的伴侣。
影响当代女大学生恋爱观的原因
摘要女大学生是高校思想政治教育主要对象之一，从整体上而言，当代女大学生的恋爱主流意识健康向上。
但由于女性对于情感的敏锐体验要远超过男性，女性的自控力和耐挫力也较弱。
在恋爱过程中，感情感性、细腻的女大学生处于相对的弱势地位。
因此，加强女大学生恋爱观教育是当前高校教育者不可回避的一项工作。
通过对该问题的研究，有利于思想政治教育工作者更全面、理性地看待女大学生的情感问题，并采取行之有效的措施帮助她们解决相应的问题，促进其身心健康发展。
关键词女大学生恋爱观教育A Brief Discussion on Reasons Affecting Contemporary Female College Students 'Outlook on Love ／／ＣｈｅｎＪｕａｎ，ＣｕｉＷｅｉAbstract Ｔｈｅｆｅｍａｌｅｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｉｓａｍａｉｎｏｂｊｅｃｔｉｖｅｏｆｃｏｌ－ｌｅｇｅｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｉｎｇｅｎｅｒａｌ，ｔｈｅｍａｉｎ－ｓｔｒｅａｍａｗａｒｅｎｅｓｓｏｎｌｏｖｅｏｆｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙｆｅｍａｌｅｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｓｏｐｔｉｍｉｓｔｉｃ，ｂｕｔｔｈｅｉｒｓｅｌｆ－ｃｏｎｔｒｏｌｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅｉｓｗｅａｋｅｒｔｈａｎｔｈａｔｏｆｍａｌｅｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｓｏｔｈｅｙａｒｅａｔａｗｅａｋｐｏｓｉｔｉｏｎｉｎｌｏｖｅ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｔｏｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｔｈｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｏｆｌｏｖｅｏｕｔｌｏｏｋｆｏｒｆｅ－ｍａｌｅｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｓａｎｉｎｅｖｉｔａｂｌｅｗｏｒｋ，ｗｈｉｃｈｉｓｃｏｎｄｕｃｔｉｖｅｔｏｔｈｅｈｅａｌｔｈｙｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｆｅｍａｌｅｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ．Key words ｆｅｍａｌｅｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ；ｏｕｔｌｏｏｋｏｎｌｏｖｅ；ｅｄｕｃａｔｉｏｎAuthor 's address ＮａｎｊｉｎｇＸｉａｏｚｈｕａｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，２１１１７１，Ｎａｎ－ｊｉｎｇ，Ｊｉａｎｇｓｕ，Ｃｈｉｎａ斯滕伯格曾指出：“青少年期心理的发展是这一时期个体生物的、认知的和社会的三种基本的发展变化与这些发展变化发生的社会背景的综合产物。
大学生恋爱观的社会文化因素分析
大学生恋爱观的社会文化因素分析在当代社会中，大学生恋爱观的形成与发展不仅受到个体自身性格和经历的影响，还受到众多社会文化因素的制约和导向。
本文将从社会文化因素的角度出发，对大学生恋爱观的形成进行深入分析。
一、媒体对大学生恋爱观的影响媒体作为信息传播的主要渠道，对大学生恋爱观的塑造起着至关重要的作用。
首先，媒体对爱情的美化和浪漫化呈现，造成了大学生对完美恋爱的不切实际追求。
电视剧、电影和小说中经常展现的轰轰烈烈的爱情故事，让大学生对恋爱充满了幻想和期待。
其次，媒体的宣传对恋爱方式和价值观的塑造也产生了深远的影响。
例如，一些综艺节目中强调物质条件和外在形象的重要性，导致大学生对恋爱的关注点更多地集中在外表和财富上。
二、家庭观念对大学生恋爱观的影响家庭观念作为社会文化因素的一部分，对大学生恋爱观的形成起着决定性的作用。
家庭教育对个体的成长和性格的形成有着重要的影响。
首先，家庭环境中的爱情观念对大学生产生着深刻的影响。
如果一个人的父母关系融洽、充满爱意，那么他对爱情的态度往往也会较为积极和理性。
相反，如果一个人在家庭中往往面临各种复杂的家庭问题和冲突，他的恋爱观可能会变得消极、防御或者怀疑。
其次，家庭的教育方式和家庭价值观也会对大学生恋爱观的形成产生重要影响。
如果一个人的家庭重视传统道德和规范，那么他在恋爱中往往会更加注重道德和责任感。
三、教育体制对大学生恋爱观的影响教育体制作为对个体成长和社会化的重要影响因素，对大学生恋爱观的形成也发挥着重要作用。
首先，学校的教育环境和氛围会对大学生的恋爱观产生一定的影响。
在一些注重知识传授和功利主义的学校，学生的恋爱观往往会更加理性，强调经济和社会地位。
相反，一些注重人文素养和思想教育的学校，学生的恋爱观则更加关注情感和人际关系。
其次，学校严格的纪律和规章制度也对大学生的恋爱观产生影响。
一些学校对学生的恋爱行为进行严格限制或者规范，导致大学生对恋爱持保守态度，或者选择隐瞒恋爱关系。
大学生的恋爱观(一)2024
大学生的恋爱观（一）引言概述：大学生的恋爱观一直备受关注，因为恋爱观的形成不仅影响着个体的感情生活，也关系到社会风气的塑造。
本文探讨了大学生的恋爱观，就其形成原因、主要特点和影响因素进行详细分析。
通过了解大学生的恋爱观，可以更好地理解他们的情感需求，为大学生的恋爱指导和情感教育提供科学依据。
正文：一、形成原因1.社会观念的转变：随着时代的变迁，传统婚姻观念受到了冲击，大学生的恋爱观也开始出现变化。
2.教育环境的影响：大学提供了更自由的学习和生活环境，使得大学生更容易接触到异性，从而影响了他们的恋爱观。
3.心理和生理发展：大学生正处于青少年向成年期的过渡阶段，这一阶段的心理和生理变化都会对恋爱观产生影响。
二、主要特点1.婚恋观念多元化：与父辈相比，大学生更加注重个人感受和自主选择，婚恋观念出现多元化的趋势。
2.积极追求自我发展：大学生更加注重自身的成长和发展，对恋爱抱有理性和目标导向的态度。
3.婚姻观念的后期化：相比于过去，大学生更愿意等待更好的婚姻，注重婚姻的品质和伴侣的品质。
4.重视平等与尊重：当今大学生更注重性别平等和个体尊重，他们更倾向于拥有平等和尊重的恋爱关系。
5.消费观念的改变：大学生在恋爱中对金钱消费和物质享受的追求并不强烈，更注重精神层面的共鸣和情感交流。
三、影响因素1.家庭教育：家庭教育对大学生的恋爱观具有重要影响，家庭背景、亲密关系、家庭价值观的传递等都会影响大学生对恋爱的看法。
2.同伴压力：大学生生活在群体之中，同伴间的交流与互动对恋爱观的形成有重要影响，同伴压力对恋爱观产生积极或消极的影响。
3.社会环境：社会文化背景、媒体影响等都会对大学生的恋爱观产生影响，社会环境中的恋爱故事、婚姻模式等都会对大学生产生指导性作用。
4.个人经历：个人的恋爱经历、性格特点、自身发展需求等因素也会对大学生的恋爱观产生重要影响。
5.性别角色认知：对性别角色的认知和性别平等观念的形成，也会影响大学生对恋爱的态度和行为。
大学生的恋爱观
大学生的恋爱观大学生的恋爱观是当今社会的热点之一。
作为未来的社会精英，大学生的恋爱观不仅反映了他们的价值观和生活态度，也影响了他们的成长和发展。
因此，了解大学生的恋爱观，探讨其形成原因和特点，对于帮助他们建立正确的恋爱观和人生观具有重要意义。
普遍性。
大学生恋爱已经成为一种普遍现象，很多学生在大学期间都有过恋爱经历。
年轻化。
大学生的恋爱年龄越来越早，很多学生在高中时期就已经开始恋爱。
多元化。
大学生的恋爱观不再局限于传统的“爱情至上”观念，而是呈现多元化趋势，包括友情、亲密关系、兴趣爱好等多种因素。
短暂性。
大学生的恋爱往往具有短暂性的特点，很多恋情在短时间内就会结束。
大学生恋爱观的形成受到多种因素的影响，主要包括以下几个方面：生理因素。
大学生正处于青春期和性成熟期，对于异性的渴求和好奇心是他们恋爱的重要原因之一。
心理因素。
大学生处于人生观和价值观的形成期，对于自我认知和情感认知还不够成熟，容易受到外界因素的影响，产生从众心理和模仿心理，从而形成相似的恋爱观。
社会因素。
社会文化对于大学生的恋爱观也产生了重要影响。
现代社会强调个性和自由，使得大学生更加注重自我感受和情感体验。
同时，社会对于传统道德观念的弱化也使得大学生的恋爱行为更加开放和自由。
帮助大学生树立正确的恋爱观需要从以下几个方面入手：加强家庭教育。
家长应该孩子的情感需求，引导他们建立正确的恋爱观念和道德观念，避免不良行为和情感问题的发生。
学校加强教育。
学校应该加强情感教育和人生观教育，帮助学生了解自己的情感需求和情感认知，培养他们的责任感和担当精神。
同时，学校应该建立完善的心理咨询机制，为有情感问题的学生提供帮助和支持。
社会文化引导。
社会应该加强对于传统道德观念的宣传和教育，引导大学生树立正确的价值观和生活态度。
同时，媒体应该加强对健康、积极向上的恋爱关系的宣传，避免不良信息的传播和误导。
大学生正确恋爱观的树立需要家庭、学校和社会共同努力，帮助他们建立正确的价值观和生活态度，培养健康的情感认知和行为习惯。
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简析当代大学生恋爱观的形成几点因素
盛妍玮
1120600072
物理系2班
1593732083@
简析当代大学生恋爱观的形成几点因素当代大学生恋爱已经是一种普遍现象，相比于过去，当代大学生恋爱观已经发生了很大变化，这种变化的产生与家庭、学校、社会等因素密不可分。
家庭因素：
都说父母是孩子的第一任老师，在恋爱问题上也是这样。
孩子从小感受到的是父母的婚姻和爱情，父母的生活就是孩子最早对爱情的概念。
父母和谐、家庭生活愉悦的孩子在长大以后也会对自己的爱情充满向往，并能够很好地处理恋爱与失恋的问题。
孩子对父母亲的崇拜与信服也影响了他们择偶的标准。
比如很多女生在选择心仪男生的时候有意无意的带有自己父亲的影子，或者希望在以后的家庭生活中扮演自己母亲的家庭角色。
然而，不完整的家庭对孩子的恋爱观影响似乎更大。
有很多实例证明，父母亲常常吵架的、甚至离异的孩子长大后对爱情与婚姻不同程度的出现了恐惧或排斥。
这种情况与父母婚姻的失败有很大的关系。
广州薇薇安心理医院的咨询师于东辉认为健康家庭长大的孩子，他们谈恋爱时，是为自己而谈，恋爱主要是自己和恋人两个人的事情，这就比较好处理。
但是，不健康家庭长大的孩子，他们谈恋爱时，不仅是为自己而谈，也是为父母而谈。
这样一来，爱情和两个人的关系就变得很麻烦。
譬如一个女孩，她爸爸有过第三者，妈妈对爸爸非常愤怒，而且总对女儿讲爸爸的坏话。
女孩长大后，她很容易把妈妈对爸爸的愤怒情绪转移到自己的关系中来，于是莫名其妙地对男友生气。
当分手时，尽管她也知道这次感情已经不可救药了，但她仍然要纠缠，这就像是替妈妈报复爸爸一样，报复男友，哪怕男友并没有第三者。
家庭的教育与约束也十分重要，有的家庭父母要求孩子在一定年龄之前不许谈恋爱，这对孩子的正常恋爱产生了阻碍。
父母的叮嘱和期望已经深深地印在了孩子的心中。
研究表明:每个人在成长的过程中,都要受到妈妈的“咒语”,即父母将自己的期望和要求内化为孩子的行为准则,一旦孩子的行为与父母的期望不一致,内心就会自觉地出现矛盾与冲突。
恋爱心理冲突也是在妈妈的“咒语”般的叮嘱下无形之中内化为孩子的行为准则,再加上家乡观念潜移默化的影响,使得孩子在面对异性表白以及向异性表白时内心出现矛盾和困惑。
从表面上看,母亲对LM的关心是母爱的表达,但追根溯源,却是一种控制,只不过这种控制罩着母爱
的外衣。
举个例子说，假设父母规定孩子在大学三年级之前不能恋爱，当这个孩子在大学二年级遇到心仪的对象时就会出现矛盾心理，自己的爱情与父母的约束出现冲突时，有些人就否定了自己的爱情；有些人否定了父母，出现了叛逆，不再接受父母的建议。
还有就是家庭状况，有些从山村考到城市的大学生明显的存在自卑的心理，当这些孩子爱上来自城市的同学时，自卑心理使得他们不敢去追求或是接受爱情。
他们因为家庭境况而产生了恋爱自卑心理。
恋爱自卑心理是大学生自我恋爱意识发展障碍和自我情爱能力评价不当的结果。
自我评价不当主要表现为自我评价过低,即许多同学因自己的经济状况、家庭地位、体型特征等不尽如人意,造成了情爱品质评价过低,形成了消极的恋爱心理定位。
其实这些同学并不是真心不想爱,而是内心观念的约束让他们担忧和痛苦。
因为在他们的观念里,“谈恋爱是有钱学生做的事,穷学生只有好好学习的份, ”而这种观念的获得则是源于他们对恋爱、对家庭的错误认知,这种错误认知直接引起了他们的自卑心理。
美国心理学家艾利斯的ABC理论认为,人的情绪不是由某一诱发性事件本身所引起,而是由经历了这一事件的人对这一事件的解释和评价所引起的。
实际上,我们每个人都或多或少地具有一种缺陷感,或身体上的、智力上的,或经济上的、情感上的,但这些缺陷并不一定引起自卑心理,他们的矛盾心理归根到底还是内心没有真正建立起自信。
其次,恋爱自卑心理容易产生孤独和压抑的情感体验,并影响人格发展和身心健康。
存在恋爱自卑心理的人通常极为敏感,为了维护自尊,掩饰自己的不足,他们往往把自己禁锢起来,回避与异性交往以及过多的亲密接触,长期如此,很容易形成闭锁性性格,影响身心的健康和发展。
有些孩子来自偏远山区,因为家庭贫困,“总觉得自己在恋爱中要比别人失去更多的权利,我不敢去追求或接受恋情,也不敢告诉别人我的家庭状况,我怕别人对我的喜欢会变成同情。
他们可能会一直严守着自己的心门,从不把自己的感情外露,也不轻易接受别人的爱,虽然有时也会感觉一个人很孤独,心灵上的孤独”。
由于家庭的缘故, 他们极力压制着内心对爱的需求,虽然自己也很孤独。
和异性相爱后,他们的内心对未来满怀憧憬,但是家庭的贫困以及自身的平凡又使得他们很敏感,在爱情面前,他们的内心展开了激烈的矛盾和冲突。
学校因素：
对于大学生来说，高校自身的良好的精神环境和文化氛围是学生进行道德教育的重要载体，是陶冶学生道德情感的重要途径。
优美的校园环境可以使学生身心愉悦，优良的校风、学风，可以使学生形成良好的学习态度、勤奋学习的学习毅
力，是塑造理想人格的一项重要内容，也是塑造意识和精神的重要保证。
将校园文化中的道德培养重视起来，有利于培养学生正确的人生观、世界观和价值观，从而进一步培养其正确的婚恋观。
校园文化中一个重要的组成部分就是人文精神，主要着重于精神建设，侧重环境熏陶、陶冶情操，培养优秀的心理素质。
良好的人文精神，可以使女生提高其道德感和责任感，有利于心灵升华，可以给她们带来很多直接或间接的人生体验和人生哲理，有利于增加他们对于人生、婚姻以及未来的理解，增强她们对于婚恋的责任感，为以后的美满婚姻奠定良好的基础。
同时人文精神的培养，也有利于其提高精神追求，增强心理素质，得以理性的对待婚恋过程中的各种矛盾和问题。
社会因素：
当代大学生的恋爱与当代社会联系密切。
当代社会是一个开放、高速、信息集成的时代。
大学生很好地接受这个新社会的熏陶，各种各样的媒体与信息影响着大学生的恋爱。
越来越多的电视、电影、文学作品涉及到爱情与婚姻，大学生无形中也受着这些作品中恋爱故事的影响。
比如，韩剧中的爱情大多唯美浪漫，许多效仿了灰姑娘和王子的童话式爱情。
影响到大学生，好多人都幻想自己能有一段唯美浪漫的爱情故事，而忽略了爱情的现实意义。
韩剧中的帅哥美女也使大学生更多的关注异性的长相，并以韩国式的长相打扮为美。
大学生生理已经发育成熟而心理上往往还不成熟，因此大部分大学生恋爱心理是不成熟的。
而韩剧作为一种流行文化，带有明显的营利目的，因此其着力点往往是视觉冲击和感官刺激，演员在剧中的造型求“酷”求“炫”，而忽视了心灵的陶冶和智慧的升华。
因此大学生在选择恋爱对象是可能更多的注重其外表而忽略其思想道德素质。
不仅如此，韩剧特别是都市偶像剧用高贵时尚遮蔽和掩盖了严酷的现实，营造了一个虚假的情境，使得大学生容易脱离现实，在虚构和想象中确立对地位和名望的追求。
韩剧中存在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的思想，这与以集体主义原则作为导向的中国传统文化有着本质的区别。
韩剧会使一部分大学生渴望物质享受的追求。
因此，一些大学生相信金钱、名利、地位等，其恋爱观存在着功利化的倾向，经不起时间的考验。
很多迷恋于韩剧的大学生更喜欢追求完美,偏爱理想化的境界与浪漫的恋爱情境,重视爱情的形式大于内容,过程大于结果,对爱情满意度的指标也有更高的追求，对美好事物的追求欲望很强烈。
因此有些大学生的爱情美梦遭到挫折后
承受挫折的能力会很低。
由于恋爱遇挫，而其问题又得不到合理的引导和解决，极易导致恶性事件的情况发生。
再比如，电视剧中裸婚、异地等符合时代的元素越来越多。
大学生中就有一些接受了他们的思想，同意异地恋、裸婚等，甚至将现实因素抛诸脑后，在恋爱和后期谈及婚姻时，完全不切实际。
相对的有一部分人又过分的看重财富等现实因素，出现了拜金主义。
这都是当代社会的影响。
大学生还是处于青春懵懂的时期，影响大学生恋爱观的主要是来自家庭、学校、社会的因素，适当的教导将有助于大学生确立正确的恋爱观。
研究大学生恋爱观的形成原因可以为教育大学生树立健康的恋爱观提供帮助。
健康的恋爱观将带给大学生以及社会健康的未来。
参考文献：大学生恋爱观问题形成原因
父母对儿女恋爱观的影响
韩剧对我国大学生恋爱观的影响
女大学生恋爱心理冲突的家庭因素的分析
浅谈社会文化对当代女大学生婚恋观的影响
浅析校园文化对女大学生恋爱观的影响。