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深圳市福田区教育局公租房管理办法

深圳市福田区教育局公租房管理办法一、房源基本情况本次配租房源为汇裕名都花园公共租赁住房项目,共计1000套住房,该项目位于宝安区石岩街道水田村德政路。
具体房源情况如下:(一)汇裕名都花园(一期)本次配租房源25套,为建筑面积85㎡左右的三房二厅;(二)汇裕名都花园(三期)本次配租房源975套,其中建筑面积35㎡左右的单身公寓558套,建筑面积60㎡以下的一房一厅26套,建筑面积70㎡左右的二房一厅366套,建筑面积85㎡左右的三房二厅25套。
上述房源中,每套住房的实际建筑面积以测绘部门出具的测绘报告为准。
本次配租房源中的部分房源有历史配租记录,但均符合入住标准。
二、配租对象本次配租对象为2022年7月31日前(含当日)属于福田区户籍,且在深圳市保障性住房统一轮候系统登记为福田区户籍的公共租赁住房在册轮候人。
8月1日及之后户籍从其他区迁入福田区的在册轮候人,不接受此次认租申请。
三、配租房源面积标准结合福田区目前在册轮候人家庭人口数的分布,及本次配租房源面积户型的实际情况,确定本次配租面积和户型标准为:单身居民可配租35㎡左右的单身公寓户型;两人家庭可配租60㎡以下的一房一厅户型;三至四人家庭可配租70㎡左右的二房一厅户型;五人及以上家庭可配租85㎡左右的三房两厅户型。
在册轮候人自愿认租低于对应配租标准住房的,视为其已按标准享受住房保障。
家庭人口数中计入配租面积的共同申请人包括:具有本市户籍或者持有本市居住证满一年的申请人配偶、未成年子女;具有本市户籍的申请人(配偶)父母(父母至少一方有深户)、成年子女。
注:申请人的成年子女因服兵役、就读全日制学校而将户籍迁出本市的,视为具有本市户籍,申请人的配偶属现役军人的,视为具有本市户籍。
四、租金、物业管理费标准(一)租金标准汇裕名都花园(一期)项目的基准租金标准为19.55元/月/平方米;汇裕名都花园(三期)项目的基准租金标准为21.6元/月/平方米。
每套住房的具体租金,在基准租金基础上,考虑楼层、朝向等因素修正确定,最终以合同签订时的公共住房租金定价为准。
广东省深圳市福田区实验教育集团侨香学校2024-2025学年八年级上学期期中考试数学试卷

广东省深圳市福田区实验教育集团侨香学校2024-2025学年八年级上学期期中考试数学试卷一、单选题1.下列各数中,是无理数的是()A .13B C .2-D .1.52.下列各组数中,能作为直角三角形三边长的是()A .1,2,3B .4,5,6C .6,8,10D .7,8,93.在平面直角坐标系中,点()3,4-在()A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限4.下列是二元一次方程的是()A .12y x +=B .21x y +=C .23x y +=D .215x -=5.关于正比例函数2y x =-,下列结论不正确的是()A .图象经过原点B .y 随x 的增大而减小C .点()1,2在函数2y x =-的图象上D .图象经过二,四象限6.在同一坐标系中,函数y kx =与y x k =-的图象大致是()A .B .C .D .7.已知0x y +=,且,x y 满足二元一次方程组25,415,x y k x y +=⎧⎨-=⎩则k 的值为()A .9-B .9C .0D .18.《时代数学学习》杂志2007年3月将改版为《时代学习报·数学周刊》,其徽标是我国古代“弦图”的变形(见示意图).该图可由直角三角形ABC 绕点O 同向连续旋转三次(每次旋转90︒)而得.因此有“数学风车”的动感.假设中间小正方形的面积为1,整个徽标(含中间小正方形)的面积为92,2AD =,则徽标的外围周长为()A .40B .44C .46D .48二、填空题9.点()1,5P -关于x 轴的对称点P '的坐标是.10.如图所示,一棵大树在离地面9米处断裂,断裂后树的顶部落在离底部12米处.这棵大树在折断之前是米.11.已知一次函数2y x b =+图象上有两点()A m ,()2,B n -,则mn .(填“”>、“”<或“=”)12.若x ,y 为实数,且()21x y -+互为相反数,则2x y +的平方根为.13.如图,平面直角坐标系中,已知直线AO 上一点()1,1P ,C 为y 轴上一点,连接PC ,以PC 为边做等腰直角三角形PCD ,90CPD ∠=︒,PC PD =,过点D 作线段AB x ⊥轴,垂足为B ,直线AB 与直线AO 交于点A ,且2BD AD =,连接CD ,直线CD 与直线AO 交于点Q ,则Q 点的坐标是.三、解答题14.计算(3)(233-(4)解方程:()21182x -=15.用合适的方法解二元一次方程组(1)2172x y y x+=⎧⎨=+⎩(2)231343x y x y -=⎧⎨-=⎩16.如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,ABC V 为格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形),点B 的坐标是()2,0-.(1)请作出ABC V 关于x 轴对称的A B C '''(点A 与点A '对应,点B 与点B '对应,点C 与点C '对应):(2)ABC V 的面积为.(3)y 轴上存在一点P ,当PA PC +的值最小时,P 点的坐标为.17.如图,一只小鸟旋停在空中A 点,A 点到地面的高度8AB =米,A 点到地面C 点(B ,C 两点处于同一水平面)的距离10AC =米.(1)求出BC 的长度;(2)若小鸟竖直下降到达D 点(D 点在线段AB 上),此时小鸟到地面C 点的距离与下降的距离相同,求小鸟下降的距离.18.某服装店用20000元购进甲,乙两种新式服装共450套,这两种服装的进价,标价如表所示:类型价格甲型乙型进价(元/件)4050标价(元/件)6080(1)求这两种服装各购进的件数;(2)如果甲种服装按标价的8折出售,乙种服装按标价的7折出售,那么这批服装全部售完后,服装店共盈利多少元?19.【问题背景】新能源汽车多数采用电能作为动力来源,不需要燃烧汽油,这样就减少了二氧化碳等气体的排放,从而达到保护环境的目的.【实验操作】为了解汽车电池需要多久能充满,以及充满电量状态下汽车的最大行驶里程,某综合实践小组设计两组实验,实验一:探究电池充电状态下汽车仪表盘显示电量()1%y 与时间t (小时)的关系,数据记录如表1.实验二:探究充满电量状态下汽车行驶过程中仪表盘显示电量()2%y 与行驶里程s (千米)的关系,数据记录如表2.电池充电状态时间t (小时)0.51 1.52电量()1%y 255075100表1汽车行驶过程已行驶里程s (千米)080100140电量()2%y 100605030表2任务一:计算表1中每隔0.5小时电池电量的增加量;【建立模型】任务二:请结合表1、表2的数据,选择合适的数学模型,求出1y 关于t 的函数表达式及2y 关于s 的函数表达式;【解决问题】任务三:某电动汽车在充满电量的状态下出发,前往距离出发点250千米处的目的地,若电动车平均每小时行驶40千米,行驶3小时后,在途中的服务区充电,一次性充电若干时间后汽车以原速度继续行驶,若要保证司机在最短的时间快速到达目的地,则至少要在服务区充电多长时间?20.如图1,在平面直角坐标系中,直线1:1l y nx =+与x 轴交于点C ,与y 轴交于点D ,直线2:2y l m x =+与x 轴交于点A ,与y 轴交于点B ,满足2OA OB =;与直线1l 交于点E ,且点E 的横坐标为1.(1)求m ,n 的值(2)求四边形AEDO 的面积(3)如图2,点F 是线段AE 上的一动点,过点F 作y 轴的平行线交直线1l 于点G ,连接OE 、OF ;若O EF G EF S S ,求点G 的坐标;。
深圳市教育局关于成立深圳教育云项目领导小组的通知

深圳市教育局关于成立深圳教育云项目领导小组的通知文章属性•【制定机关】深圳市教育局•【公布日期】2013.06.27•【字号】•【施行日期】2013.06.27•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文深圳市教育局关于成立深圳教育云项目领导小组的通知各高校,大学城管理办,各区教育局、各新区公共事业局(社会建设局),市局直属各事业单位(学校),局机关各处室:按照教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》的总体部署,我市结合本市实际,在已有教育信息化基础上,充分利用深圳云计算中心等多方资源,正积极构建深圳教育云公共服务体系,建设推送优质教育资源云平台和数字化教育管理云平台,为全市师生建立网络学习空间,满足学生、教师、教育管理者和社会公众终身学习的多元教育服务需求,以教育信息化支撑和引领教育现代化。
为加强对深圳教育云建设的管理和指导,经研究,决定成立深圳教育云项目领导小组。
领导小组组成人员名单如下:组长:郭雨蓉(市委教育工委书记、市教育局局长)副组长:范坤(市教育局副局长)成员:陆万伟(市教育局办公室主任)王小玲(市教育局计划财务处处长)张光怡(市教育局基础教育一处处长)彭尧(市教育局基础教育二处处长)徐晖(市教育局学校安全管理处处长)马芹娣(市教育局学前教育管理办公室主任)熊开明(市招生考试办公室主任)尚强(市教育科学研究院院长)杨焕亮(市电化教育馆副馆长)李吉南(福田区教育局局长)王琦(罗湖区教育局局长)刘根平(南山区教育局局长)马广明(盐田区教育局局长)吴少平(宝安区教育局局长)臧动(龙岗区教育局局长)张辉群(光明新区公共事业局局长)谈宜福(坪山新区公共事业局局长)鞠晓晨(大鹏新区社会建设局局长)骆秋雄(龙华新区公共事业局局长)领导小组负责项目的总体规划、部署和重大问题的决策、协调以及专家组的聘用。
韩某1、深圳市福田区教育局教育行政管理(教育)二审行政判决书

韩某1、深圳市福田区教育局教育行政管理(教育)二审行政判决书【案由】行政【审理法院】广东省深圳市中级人民法院【审理法院】广东省深圳市中级人民法院【审结日期】2020.11.23【案件字号】(2020)粤03行终686号【审理程序】二审【审理法官】王成明杨宝强伍建卿【文书类型】判决书【当事人】韩某1;深圳市福田区教育局【当事人】韩某1深圳市福田区教育局【当事人-个人】韩某1【当事人-公司】深圳市福田区教育局【代理律师/律所】吴灿朴北京德恒(深圳)律师事务所【代理律师/律所】吴灿朴北京德恒(深圳)律师事务所【代理律师】吴灿朴【代理律所】北京德恒(深圳)律师事务所【法院级别】中级人民法院【终审结果】二审维持原判【被告】深圳市福田区教育局【本院观点】《中华人民共和国义务教育法》第十二条第一款规定,“适龄儿童、少年免试入学。
【权责关键词】户籍所在地证明维持原判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【更新时间】2021-11-13 22:24:58韩某1、深圳市福田区教育局教育行政管理(教育)二审行政判决书广东省深圳市中级人民法院行政判决书(2020)粤03行终686号当事人上诉人(原审原告)韩某1。
法定代理人韩某2。
被上诉人(原审被告)深圳市福田区教育局,住所地广东省深圳市福田区福保街道石厦路某某。
法定代表人田洪明,该局局长。
委托代理人邱丹辉,该局工作人员。
委托代理人吴灿朴,北京德恒(深圳)律师事务所律师。
审理经过上诉人韩某1因诉被上诉人深圳市福田区教育局行政行为一案,不服广东省深圳市盐田区人民法院(2019)粤0308行初2413号行政判决,向本院提起上诉。
本院依法组成合议庭,对本案进行了审理,现已审理终结。
一审法院查明经审理,原审判决查明的事实无误,本院予以确认。
本院认为本院认为,《中华人民共和国义务教育法》第十二条第一款规定,“适龄儿童、少年免试入学。
地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知文章属性•【制定机关】深圳市教育局•【公布日期】2024.01.19•【字号】深教规〔2024〕1号•【施行日期】2024.01.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】法制工作正文深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知各区(大鹏新区、深汕特别合作区)教育行政部门、市局直属各学校:为落实立德树人根本任务,深入推进素质教育,促进学生全面发展和个性成长,我局制定了《深圳市初中学生综合素质评价方案》。
现予印发,请遵照执行。
深圳市教育局2024年1月19日深圳市初中学生综合素质评价方案为推进初中学生综合素质评价,根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发〔2019〕26号)、《深化新时代教育评价改革总体方案》(中发〔2020〕19号)、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发〔2021〕40号)精神,按照教育部发布的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(教材〔2022〕2号)和广东省教育厅印发的《关于实施初中学生综合素质评价的指导意见》(粤教基〔2021〕17号)要求,结合深圳实际,制定本方案。
一、目的意义初中学生综合素质评价是观察、记录、分析初中学生全面发展状况、发现和培育学生良好个性、提高学生综合素质的重要手段,是深入实施素质教育的一项重要制度。
实施综合素质评价的目的是全面反映学生初中阶段德智体美劳全面发展情况,展现学生个性特长,形成学生在初中阶段成长和发展的重要档案,作为学生发展指导、毕业升学、学校育人质量评价的依据或参考。
实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人才培养模式;有利于社会和家庭形成正确的育人观,形成多方协同育人局面;有利于深化新时代教育评价改革,改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制,培养学生适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。
福田区教育信息网

福田区教育信息网福田区教育信息网福田区教育信息网是指福田区教育局所建设的一种为福田区教育局和学校提供信息管理、服务、交流的网络平台。
福田区教育信息网实现了教育信息化办公室与全区教育系统的规范管理、信息资源的共享与交流、及时反馈和指导。
福田区教育信息网的主要功能1.教育政策信息发布福田区教育信息网是福田区教育局发布教育政策和新闻的主要渠道,包括福田区教育局的重要文件、通知、会议信息等。
2.教学资料共享福田区教育信息网实现了教师之间的信息共享,包括教学资源、教育资料、学科知识、技术经验等。
学生也可以在网上学习课程材料,提高学习效果。
3.教育管理信息化福田区教育信息网可以有效地管理学校、班级、教师和学生信息。
管理员通过网络管理学籍、选课、考试等信息,提高管理效率和准确度。
4.教学调研与互动福田区教育信息网为教育工作者提供了一个便捷、快速的沟通平台。
老师们可以在上面互相交流教学心得和方法。
管理员可以通过网上调查收集教师的意见,进一步了解教育工作者的需求。
5.学生活动与信息发布福田区教育信息网还提供了学生社团、班级活动的信息发布。
学生可以通过网络参与校内活动,加强交流,提高团队精神。
福田区教育信息网的使用福田区教育信息网是以学校和教师为主要用户的网络平台。
学校管理员可以通过一个管理员平台管理和编辑学校信息。
教师和学生可以通过网上平台查看和编辑自己的信息以及完成各种教学任务。
福田区教育信息网为老师和学生提供了一个优质的学习和工作平台,在信息时代的今天,福田区教育信息网的建设为福田区的教育事业提供了强有力的支撑。
它的发展将激发教育工作者的工作热情,促进教育的创新和进步,提高教育质量,发展创新型人才。
福田区教师继续教育管理平台以下简称平台-深圳市福田区教师培训中心

福田区教师继续教育管理平台常见问题2011年9月20日福田区教师继续教育管理平台以下简称平台。
一、新教师如何获得平台帐号?二、忘记了密码怎么办?三、教师区调动后,如何在平台中转入新学校?四、退休、离职教师在平台中如何处理?五、身份证号作为用户名登陆繁琐,可以设置个性用户名吗?六、所有培训都需要网上报名,作为管理员要配合做什么?七、校本培训学时如何录入平台?八、有哪些情况可以折算继续教育学时?如何录入平台?九、如何查看教师的学时数?十、评小高(中级)职称时需要多少继续教育学时?十一、如何出具学时证明?十二、如何参加平台的远程培训?一、新教师如何获得平台帐号?操作步骤:(一)个人注册1.打开“福田区教师培训中心”网站(网址:)。
2.点击“注册申请”。
3.填写个人资料。
(二)学校平台管理员审核(三)区教师培训中心审核成功注册后,登陆平台的帐号为:身份证号码,密码为:身份证号后六位。
(如身份证号最后一位是字母,输入时字母为大写,密码为含字母在内的后六位)二、忘记了密码怎么办?“福田区教师培训中心”网站首页,点击“忘记密码”,填写个人信息后,从个人邮箱取回密码;如系统中没有登记个人邮箱,由学校管理员审核后重置密码。
登陆平台的帐号为:身份证号码,密码为:身份证号后六位。
(如身份证号最后一位是字母,输入时字母为大写,密码为含字母在内的后六位)三、教师区调动后,如何在平台中转入新学校?由教师个人申请,调入的学校管理员审批,中心管理员审批。
个人申请步骤:进入平台后台,点击“系统管理”图标,选择“个人信息管理”,进行“更改学校申请”。
四、退休、离职教师在平台中如何处理?(1)点击“人员管理”;(2)点击“教师信息查询”;(3)点击“查询”;退休或离职(离开本区)的老师,请点击“退休”或“离职”进行操作。
五、身份证号作为用户名登陆繁琐,可以设置个性用户名吗?进入平台后台,点击“系统管理”图标,选择“修改帐号”。
六、所有培训都需要网上报名,作为管理员要配合做什么?(一)、管理报名1、点击“正在报名”2、选择要管理报名的项目,如“心理学B证培训”,点出最后的“管理报名”。
广东省深圳市福田区红岭教育集团2024-2025学年上学期八年级数学期中试卷

广东省深圳市福田区红岭教育集团2024-2025学年上学期八年级数学期中试卷一、单选题1.在直角坐标系中,点(4,3)A 位于()A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限2.在 1.414-,π,227,3.142,2-,2.121121112⋯中,无理数有()A .1个B .2个C .3个D .4个3.下列四组数为三角形的三边长,其中不能作为直角三角形三条边的是()A .6,8,10B .3,4,5C .5,12,13D .1,2,34.下列计算中,正确的是()AB .3-C .=D 2=5.已知一次函数=k +≠0的图象如图所示,则函数y kbx =的图象一定经过()A .第一、三象限B .第二、四象限C .第一、二、三象限D .第二、三、四象限6.勾股定理是用代数思想解决几何问题最重要的工具,也是数形结合的纽带之一.如图,当秋千静止时,踏板B 离地的垂直高度0.8m BE =,将它往前推3m 至C 处时(即水平距离3m CD =),踏板离地的垂直高度 2.6m CF =,它的绳索始终拉直,则绳索AC 的长是()A .3.4mB .3.6mC .3.8mD .4.2m7.已知直线3y x m =-+过点()11,A y -和点()23,y -,则1y 和2y 的大小关系是()A .12y y >B .12y y <C .12y y =D .不能确定8.甲、乙两人同起点同方向出发,匀速步行3000米,先到终点的人原地休息.已知甲先出发3分钟,甲、乙两人之间的距离y (米)与甲出发的时间t (分)之间的关系如图所示,则下列说法正确是()A .甲步行的平均速度为32米/分.B .乙步行的平均速度为20米/分.C .当t 30=时,乙到达终点.D .乙比甲提前4.5分钟到达终点.二、填空题9.16的算术平方根是.10.()1,2P --关于y 轴的对称点的坐标为.11.如图,以原点O 为圆心,OB 为半径画弧与数轴交于点A ,则点A 在数轴上表示的数为.12.若()235k y k x -=-+是一次函数,则k =.13.如图所示,在ABC V 中,345AB BC AC =∶∶∶∶,且周长为36m ,点P 从点A 开始沿AB 边向B 点以每秒1m 的速度移动;点Q 从点B 沿BC 边向点C 以每秒2m 的速度移动(Q 运动到点C 停止),如果同时出发,则过7秒时,点B 到PQ 的距离为.三、解答题14.计算题(2)1(4)2+150=,34b -的立方根是2,c 的整数部分.(1)求a 、b 、c 的值;(2)求6a b c +-的平方根.16.在边长为1个单位长度的正方形网格中建立如图所示的平面直角坐标系,ABC V 的顶点都在格点上(小正方形的顶点称为格点),请解答下列问题:(1)画出ABC V 关于y 轴对称的111A B C △,点1A 与A 、1B 与B 对应,并写出点1A 的坐标;(2)已知点P 是x 轴上任意一点,则PB PC +的最小值是.(3)ABC V 的面积是.17.如图,已知直线l 经过点()0,1A 与点()2,3B ,且与x 轴交于点C ,点M 是x 轴上的一点.(1)求直线l 的表达式及点C 的坐标;(2)若BCM 的面积为3,求点M 的坐标.18.某校八年级开展了《为家人选择合适的手机资费套餐》项目学习.以下是小露同学帮奶奶选择手机资费套餐的活动报告,请你将其补充完整.为家人选择合适的手机资费套餐活动报告一、收集信息收集并整理奶奶近六个月的话费账单,发现她使用流量和短信极少,故忽略流量和短信情况进行研究.根据她的月平均通话时间筛选出两款比较适合她的手机资费套餐.甲套餐:月租费8元,送30分钟通话时间,超出的部分按每分钟0.25元计;乙套餐:月租费29元,通话费按每分钟0.1元计.二、建立模型1.发现每月的手机资费y (元)与通话时间x (分)之间存在函数关系,y 与x 之间的关系式为:8(030)_____(30)x y x ≤≤⎧⎨>⎩甲,_____(0)y x =≥乙.2.为了直观比较,在同一坐标系内画出两个函数的图像(如图).图中A 点表示的实际意义是________________________.三、解决问题根据图像可知:如果从节省费用的角度考虑,当通话时间____________时,选择甲套餐更合适;当通话时间____________时,选择乙套餐更合适.19.如图,在一条东西走向河流的一侧有一村庄C ,河边原有两个取水点A 、B ,其中AB AC =,由于某种原因,由C 到A 的路现在已经不通,该村庄为方便村民取水,决定在河边新建一个取水点H (A 、B 、H 在同一直线上),并新建一条路CH ,测得CB 千米,3CH =千米,2HB =千米.(1)CH 是不是从村庄C 到河边的最近路?请通过计算加以说明;(2)求新路CH 比原路CA 短多少千米?20.如图,直线32y x b =-+与x 轴交于点A ,与y 轴交于点B ,点(2,3)(2),3P 在直线32y x b =-+上,点C 是线段OB 上一点(不与点O ,B 重合).(1)求点A ,B 的坐标.(2)连接PC ,将OPC 沿直线PC 翻折得到DPC △,点D 为点O 的对应点,点D 在第一象限,且90OCD ∠=︒.①求点D 的坐标.②若直线32y x b =-+与CD 交于点E ,在y 轴上是否存在点Q ,使BEQ 是以BE 为腰的等腰三角形?若存在,请直接写出点Q 的坐标;若不存在,请说明理由.。
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序 号
登记名称
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