声母发音方法及分类
4、鼻音
发音部位闭合而构成阻塞，堵住口腔气流通道；声 带振动同时软腭下垂，打开鼻腔通道，让气流与声 音从鼻腔通过。
m、n
普通话里有三个鼻音m、n、ng，其中ng只做韵尾，
不做声母
a
5
5、边音
舌尖顶住上齿龈，阻塞口腔中间的通道，软 腭上升，堵住鼻腔通道；持阻时声带振动， 气流从口腔里阻塞部位的两边泄出而成声 （让气流从舌头两边出来）。
座位——错位 长江——长枪 步子——铺子
a
10
2、歌词朗读
一棵小白杨，长在哨所旁，根儿深，干儿壮， 守望着北疆。微风吹，吹得绿叶沙沙响，太 阳照得树叶闪银光。当初离家乡，告别杨树 庄，妈妈送树苗，对我轻轻讲：带着它，亲 人嘱托记心上，栽下它，就当故乡在身旁。 小白杨，小白杨，它长我也长，和我一起守 边防。
a
11
（三）按发音时声带是否振动
1、清音声母 声带不振动，发音气流不带音
b、p、f、d、t、z、c、s、zh、ch、sh、j、 q、x、g、k、h（17个）
2、浊音声母 发声时声带振动，发音气流带音
m、n、l、r（4个）
a
12
绕口令 石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。 石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食； 施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。 我感谢石、斯、施、史四老师。
声母
(二)
a
1
上节课复习
声母
定义 分类 按发音部位分类
a
双唇 唇齿 舌尖前 舌尖中 舌尖后 舌面 舌根
2
二、按发音方法分类
声母的发音方法: 发音时构成阻碍和克服阻碍的方法 气流强弱情况 声带是否颤动等三个方面。
a
3
（一）按构成阻碍和克服阻碍的方式
1、塞(se)音 发音时发音部位闭合（成阻），阻塞气流（持阻）， 然后突然放开气流爆破而出成音（除阻）。 b 、p、d、t、g、k
2、擦音（摩擦音） 发音部位接近，形成窄缝（成阻），气流从窄缝中 挤出，摩擦成声（持阻）；除阻时，发声结束。
f、h、x、s、sh、r
a
4
3、塞擦音（破擦音）
先闭合发音部位，堵塞气流；接着气流先冲破阻碍 但不完全解除，成为擦音的持阻状态，即稍稍放松 阻碍，形成窄缝，气流逐渐挤出成声。
j、q、zh、ch、z、c
l
a
6
1、词语对比练习
b –p 被服——佩服 g –k 圆规——圆盔 f–h 欢欣——翻新
饱了——跑了 步子——铺子
骨干——苦干 改革——开课
发生——花生 开口——海口
a
7
2、绕口令练习
四十四个字和词，组成一首词丝的绕口令。 桃子李子柿子和榛子，栽满院子村子和寨子。 刀子斧子锤子和尺子，做出桌子椅子和箱子。 蚕丝生丝熟丝和缫丝，制成粗丝细丝人造丝。 名词动词数词和量词，组成诗词唱词绕口词。
a
13
声母总结
a
14
双唇
按发音部位 唇齿 前
舌尖 中舌面 后来自 声母舌根 塞音（分类）
阻碍方式 擦音
塞擦音
鼻音边音
按发音方法 气流强弱 送气
不送气
声带振动与否 清
a
15
a
8
（二）按发音时气流的强弱 （限塞音、塞擦音）
1、送气音 气流较强的
p t k q c ch 2、不送气音 气流较弱的
b d g j z zh
普通话的送气音与不送气音是成对的
a
9
1、词语对比练习 z–c 自序——次序 在场——菜场 j–q 坚强——牵强 匠人——强人 b –p
被服——佩服 饱了——跑了
声母的分类及发音课件
PART 04
声母的练习与运用
单音节声母的练习
详细描述
总结词：通过单独的声母发 音练习，掌握正确的发音方法。
01
逐个练习21个声母的发音，
注意发音部位和发音方法。
02
03
结合拼音音节进行声母的拼 读练习，如“bā”、“pá”
等。
04
05
通过模仿老师的发音或听录 音进行练习，确保发音准确。
多音节声母的练习
舌尖中音
如d、t、n、l等，发音时舌尖抵 住上齿龈，使气流受阻，然后舌 尖突然离开，使气流冲出。
舌根音
如g、k、h等，发音时舌根紧贴 软腭，阻塞气流，然后突然打开， 使气流冲出。
舌面音
如j、q、x等，发音时舌面抵住或 接近硬腭前部，使气流受阻，然 后舌面突然离开或接近硬腭，使 气流冲出。
按发音方法分类
鼻音
如m、n等，发音时口腔中的气流通路完全闭塞，软腭下 垂，使鼻腔振动发出音响。
PART 02
声母的发音
声母发音的共同特点
01
02
03
清晰有力
声母是音节的首音，通常 需要清晰有力，以便于辨 识和区分不同的音节。
短暂而明确
声母的发音时间相对短暂， 但需要明确，避免含糊不 清。
配合韵母发音
声母与韵母结合构成完整 的音节，在发音时需要协 调好声母与韵母的关系。
ONE
KEEP VIEW
声母的分类及发音课 件
目 录
• 声母的分类 • 声母的发音 • 声母的辨析与纠正 • 声母的练习与运用
PART 01
声母的分类
按发音部位分类
唇齿音
如f，发音时上齿与下唇接触，阻 塞气流，然后使气流从唇缝中摩 擦发出音响。
(二)按发音方法分类
（二）按发音方法分类声母的发音方法，包括阻碍的构成及突破阻碍的方式、气流的强弱、声带是否颤动三个方面。
1．阻碍方式根据阻碍和消除阻碍的不同方式可以把声母分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五类。
（1）塞音：发音时，两个部位完全闭塞，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声。
塞音声母有b，p，d，t，ɡ，k。
（2）擦音：发音时两个部位接近，形成窄缝，使气流从两个部位中间的窄缝中挤出，造成一种摩擦的声音。
擦音声母有f，h，x，s，sh，r。
（3）塞擦音：发音时，两个部位完全闭塞，气流先把阻塞部位冲出一条窄缝，接着从窄缝挤出，摩擦成声。
先破裂，后摩擦，结合成一个音。
塞擦音声母有j，q，z，c，zh，ch。
（4）鼻音：发音时，发音部位两个部分接触，堵住气流，软腭下降，打开鼻腔通道，使气流从鼻腔通过发出声音。
鼻音声母有m，n。
（5）边音：发音时，舌尖抵住上齿龈，但舌头的两边仍留有空隙，同时软腭上升，阻塞鼻腔的通路，气流振动声带从舌头两边通过。
边音母声母有l。
2．气流的强弱按发音时呼出气流的强弱，可以把普通话声母中的塞音、塞擦音分为送气音、不送气音两类。
（1）送气音：发音时，冲出的气流较强的音，有p，t，k，q，c，ch。
（2）不送气音：发音时，冲出的气流较弱的音，有b，d，ɡ，j，z，zh。
3．声带是否颤动按发音时声带是否颤动，可以把普通话声母分为清音、浊音两类。
（1）清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音。
普通话清音声母有b，p，f，d，t，ɡ，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，z，c，x，共17个。
浊音：发音时，声带颤动，透出的气流带音。
普通话中浊音声母只有 m，n，l，r，共4个。
要读准、发好声母必须把握好每个声母的发音部位和发音方法，见表1-1。
表1-1 普通话声母总表二、声母辨正各地受方言的影响常出现误读现象：（一）误读普通话z，c，s，zh，ch，sh，j，q，x声母的字（1）混读z，c，s，zh，ch，sh，j，q，x。
普通话的声母发音部位和发音方法分类
普通话的声母可按发音部位和发音方法进行分类, 归纳如下。
1 .1 .1 双唇音b p m b, 不送气塞( sè) 音。
p, 送气塞音。
m, 鼻音。
1 .1 .2 齿唇音f 上齿下唇, 擦音。
1 .1 .3 舌尖中音d t n l 舌尖和上牙床。
d, 不送气塞音。
t , 送气塞音。
n, 鼻音。
l , 边音。
1 .1 .4 舌根音g k h 舌根和硬腭软腭交界处。
g, 不送气塞音。
k, 送气塞音。
h, 擦音。
1 .1 .5 舌面音j q x 舌面和硬腭。
j , 不送气塞擦音。
q, 送气塞擦音。
x , 擦音。
1 .1 .6 舌尖后音zh ch sh r 舌尖和硬腭前端。
zh, 不送气塞擦音。
ch, 送气塞擦音。
sh, 清擦音。
r , 浊擦音。
Zh ch sh 是双字母, 即两个字母表示一个音素。
1 .1 .7 舌尖前音z c s 舌尖和上齿背。
z , 不送气塞擦音。
c, 送气塞擦音。
s , 擦音。
声母举例:b 波p 泼m 摸f 佛d 得t 特n 拿l 勒g 哥k柯h 喝j 鸡q 栖x 西zh 知ch 吃sh 师r 日z 资c 雌s 私八百bābǎi 评判píngpàn 谩骂mànmà丰富fēngfù得到dédào 贪图tāntú女奴nǚnú勒令lèlìng 巩固gǒnggù刻苦kèkǔ海涵hǎihán 积极īj íj铅球qiānqiú习性xíxìng 制止zhìzhǐ长春chángchūn 爽身shuǎngshēn 忍辱rěnrǔ栽赃zāi zāng 摧残cuīcán 三色sānsè1 .2 韵母1 .2 .1 单韵母: 只含一个元音, 没有动程, 即发音时舌位和唇形须保持一贯, 不能移动。
声母 分类
声母分类
声母是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成一个完整的音节，一般由辅音充当，即首辅音。
其他汉藏语系语言也有类似的结构。
声母的发音是气流受阻和克服阻碍的过程。
其分类依据气流受阻的位置（发音部位）和阻碍气流的方式（发音方法）这两大因素。
按发音部位分类，包括双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。
双唇音有b、p、m；唇齿音有f；舌尖前音有z、c、s；舌尖中音有d、t、n、l；舌尖后音有zh、ch、sh、r；舌面音有j、q、x；舌根音有g、k、h。
按发音方法分类，包括塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音。
塞音有b、p、d、g、k；塞擦音有z、c、zh、ch、j、q；擦音有f、s、sh、r、x、h；鼻音有m、n；边音有l。
此外，y、yu、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、ü、u的改写，不应划入声母。
汉语拼音中的声母分类
汉语拼音中的声母分类声母可以从不同个角度分类：1、从发音部位看，普通话21个声母可分六类，这六类从前往后依次是：唇音：b p m f舌尖前音：z c s舌尖中音：d t n l舌尖后音：zh ch sh r舌面前音：j q x舌面后音：g k h2、从发音方法看，普通话声母可以分为五类：塞音：b p d t g k擦音：f s sh r x h塞擦音：z c zh ch j q鼻音：n m边音：l3、根据发音时呼出气流的强弱可分送气音与不送气音两类，只有塞音和塞擦音有送气与不送气的分别；送气音是p t k c ch q，不送气音是b d g z zh j。
4、根据发音时声带是否颤动，可把声母分为浊音和清音两类，普通话只有m n l r四个浊音声母，其余都是清音。
5、y、w在汉语的声母表中组成音节有y、w两个声母，但它们不是真正意义上的声母，只是i、u两个韵母要组成音节时的变化，可以叫做“零声母”吧。
应该是为了方便小学阶段的拼音教学而设的。
本人也没系统学过这一知识点。
如果有哪位高人知道这个知识点，请赐教!四、各个声母发音特点如何上面分析声母的发音，都是从某一个角度来观察的，实际上每个声母的发音特点是不同角度综合构成的，因此描写声母的发音特点，必须把这些不同的方面综合起来，这样才能完整地描写出每个声母的特征，而依据这些完整的特征，我们就能发出相应的声母来。
普通话21个声母的发音特征描写如下：b：双唇、不送气、清、塞音；p：双唇、送气、清、塞音；m：双唇、浊、鼻音；f：唇齿、清、擦音；z：舌尖前、不送气、清、塞擦音；c：舌尖前、送气、清、塞擦音；s：舌尖前、清、擦音；d：舌尖中、不送气、清、塞音；t：舌尖中、送气、清’塞音；n：舌尖中、浊、鼻音；l：舌尖中、浊、边音；zh：舌尖后、不送气、清、塞擦音；ch：舌尖后、送气、清’塞擦音；sh：舌尖后、清、擦音；r：舌尖后、浊、擦音；j：舌面前、不送气、清、塞擦音；q：舌尖前、送气、清、塞擦音；x：舌尖前、清、擦音；g：舌面后：不送气、清、塞音k：舌面后、送气、清、塞音；h：舌面后、清、擦音。
声母发音方法
声母发音方法-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1（一）声母发音方法b双唇不送气清塞音p双唇送气清塞音m双唇鼻音f唇齿清擦音d舌尖中不送气清塞音t舌尖中送气清塞音n舌尖中鼻音l舌尖中边音g舌面后不送气清塞音k舌面后送气清塞音h舌面后清塞音j舌面前不送气清塞擦音q舌面前送气清塞擦音x舌面前清擦音zh舌尖后不送气清塞擦音ch舌尖后送气清塞擦音sh舌尖后清擦音r舌尖后浊擦音z舌尖前不送气清塞擦音c舌尖前送气清塞擦音s舌尖前清擦音（二）声母发音辨正及发音训练1．送气音和不送气音在普通话声母中，塞音（b，p；d，t；g，k）和塞擦音（j，q；zh，ch；z，c）有送气和不送气之分。
送气音比不送气音的气流要强而持久。
不同地区，存在不同问题，如下：（1）送气音不标准。
海南、广西、湖南、闽南部分地区的人发送气音有困难。
因此，这些地区的人要注意送气音的发音训练。
（2）混同二者的区别。
江浙、湖南等地的人，常常将一部分普通话读送气音的字读作不送气的“浊音”声母，山西、陕西的部分地区，把不送气的字读作送气的字，如“跪”读kui（晋中），“步”读pu（西安），“读”读tu（晋南），因此，这些地区的人要注意送气音和不送气音的区别训练。
2．唇齿音f的发音训练福建、广东潮州、海南文昌、湖南双峰以及湖北的沔阳、巴东等地的方言里没有唇齿音f（古无轻唇音），普通话中的f声母的字，在这些地区的方言口语（白读）中一般读作双唇塞音[p][p‘]，而在书面语（文读）中一般读作擦音[x]或[h]，江西南昌、湖南长沙方言中的唇齿音f，唇齿作用不明显，带有双唇摩擦，音值接近于双唇清擦音[Ф]。
学习普通话f声母发音要注意的是：上唇不要参与发音，发音时舌根不要抬高。
除音节fu、fo外，双唇不要拢圆，发音时自然展开。
3．舌面后音h的发音训练吴方言区闽方言区的人，读这个音的时候容易靠后，发成喉部擦音，纠正的时候，主要是防止舌头过于后缩而使舌面后部隆得太高。
声母分类
成阻：发音部位接近，留下窄缝；持阻：发 音器官紧张，气流从窄缝中挤出，摩擦成声；除 阻：发音器官两部分完全离开，恢复原状。普通 话中有6个擦音：f、h、x、sh、r、s。
（3）.塞擦音
成阻：与塞音相同；持阻：塞音变擦音；除阻： 与擦音相同。普通话共有6个塞擦音：z、zh、c、ch、 j、q。
（4）.鼻音
成阻：口腔中的发音部位完全闭塞，软腭下垂，
鼻腔通路开放；持阻：发音器官紧张，带音的气流从
鼻腔通过，产生共鸣；除阻：发音器官的两部分离开， 恢复原状。普通话中共有2个鼻音声母：m、n。
（5）.边音
成阻：发音器官的两部分接触，软腭上升，鼻
腔通路关闭；持阻：发音器官紧张，带音的气流从舌
头旁边的间隙流出；除阻：发音器官两部分离开，恢 复原状。普通话中只有1个边音声母：l。
1.清音：发音时声带不振动。普通 话共有17个清声母：b、p、f、d、t、 g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、 c、s。
2.浊音：发音时声带振动。普通话 中共有4个浊声母：m、n、l、r。
声
发音 双唇音
发 音 方 母法
部位 上下唇
塞音
清清 音音 不送 送 气气
bp
唇齿音 下唇上齿
舌尖前音
声母分类
（一） 按发音部位分类
1.双唇音（上下唇）：b、p、m 2.唇齿音（上齿、下唇）：f 3.舌尖前音（舌尖、上齿背）：z、c、s 4.舌尖中音（舌尖、上齿龈）：d、t、n、l 5.舌尖后音（舌尖、硬腭前部）：zh、ch、sh、r 6.舌面音（舌面前部、硬腭）：j、q、x
7.舌根音（舌根、软腭）：g、k、h
2、按发音呼出气流的强弱 按发音呼出的气流的强弱，
声母的发音
sh、r
4、鼻音：m/n
6、舌面音：j、q、x
5、边音：l
7、舌根音：ɡ、k、h
根据发音时气流的强弱，塞音和塞
擦音可分为送气音和不送气音。呼
出气流较强的音叫送气音（p、t、k、 q、ch、c），较弱的叫不送气音（b、 d、ɡ、j、zh、c）。
根据发音时声带是否振动，分为清 音和浊音。声带振动的是浊音（m、
五）r与l、i的对比
1、r—l “r”是翘舌音，因此发音时，舌尖必须抬起，
但是舌尖中间不能与硬腭接触，它们之间要形成 一条缝隙，气流从缝隙中摩擦通过。“l”是边音， 舌尖也要抬起，但是它必须与硬腭前端形成阻碍， 发音时，随着舌尖的落下，气流从舌 的两侧通 过。还要注意的是，“r”是舌尖后阻音，“l”是 舌尖中阻音，“r”的发音部位要比“l”稍后些。
为四化献青春
小曹小晁是同窗，他们共采一个矿。工 作同在一工厂，改革路子一起闯。共同为厂 制政策，齐心合力来贯彻。大胆改革攻难关， 餐风饮露不畏难。初出茅庐生力军，同为四 化献青春。
石狮子 涩柿子
山前有四十四棵死涩柿子树，山后有四十四只 石狮子。山前的四十四棵死涩柿子树，涩死了山后 的四十四只石狮子。山后的四十四只石狮子，咬死 了山前的四十四棵死涩柿子树。不知是山前的四十 四棵死涩柿子树涩死了山后的四十四只石狮子，还 是山后的四十四只石狮子咬死了山前的四十四棵死 涩柿子树。
2、词的对比 z— 最早、自尊、总则、自足、栽赃、祖宗 zh—庄重、战争 、政治、争战、执政、正中 c— 猜测、层次、催促、摧残、参差、璀璨 ch—车床、超产、冲闯、惆怅、长城、赤诚 s— 思索、洒扫、色素、琐碎、松散、送死 sh—闪烁、上山、山水、设施、绅士、双手
3、交替对比 z-zh 组织、杂志、在职、赞助 zh-z 种族、装载、种子、重载 c- ch 蚕虫、操场、财产、擦车 ch-c 炒菜、冲刺、尺寸、陈词 s -sh 似是、三山、四水、飒爽 sh-s 疏松、输送、失色、伤俗
声母发音方法及分类
声母发音方法及分类声母是汉语拼音中的一个音节，在发音时，气流从肺部经过喉头和口腔构成。
声母的发音大致可以分为爆破音、擦音、鼻音、破擦音和浊辅音。
下面将详细介绍每种声母的发音方法及分类。
1.爆破音：气流被阻碍住，然后突然释放，形成爆破的声音。
爆破音可以分为清、浊音对。
清音爆破音即不带浊音的爆破音，浊音爆破音即带有浊音的爆破音。
以下是汉语拼音中的爆破音发音分类：-p：双唇闭合，然后突然分开，产生爆破音。
-b：双唇闭合，然后突然分开，发出浊音的爆破音。
-t：舌尖轻触上齿龈，然后迅速分开，产生爆破音。
-d：舌尖轻触上齿龈，然后迅速分开，发出浊音的爆破音。
-k：后部舌面和软腭接触，然后突然分开，产生爆破音。
-g：后部舌面和软腭接触，然后突然分开，发出浊音的爆破音。
2.擦音：气流通过狭窄的口腔间隙摩擦而发出的音。
擦音可分为清、浊音对。
以下是汉语拼音中的擦音发音分类：-f：上齿龈与下唇轻触，气流通过间隙发出摩擦音。
-v：上齿龈与下唇轻触，气流通过间隙发出摩擦音，带有浊音。
-s：舌尖轻触上齿龈，气流通过间隙发出摩擦音。
-z：舌尖轻触上齿龈，气流通过间隙发出摩擦音，带有浊音。
- sh：舌尖与硬腭接触，气流通过间隙发出摩擦音。
- zh：舌尖与硬腭接触，气流通过间隙发出摩擦音，带有浊音。
-h：浊音爆破音。
3.鼻音：气流通过口腔和鼻腔两个出口同时发音。
以下是汉语拼音中的鼻音发音分类：-m：双唇闭合，气流通过鼻腔发出音声。
-n：舌尖轻触上齿龈，气流通过鼻腔发出音声。
- ng：后部舌面与软腭接触，气流通过鼻腔发出音声。
4.破擦音：破擦音是擦音和爆破音的结合，先通过构音器官摩擦，然后突然把阻碍去掉，产生爆破音。
以下是汉语拼音中的破擦音发音分类：-c：舌尖轻触上齿龈，然后突然迅速分开，形成破擦音。
-z：舌尖轻触上齿龈，然后突然迅速分开，形成带有浊音的破擦音。
- ch：舌尖与硬腭接触，然后突然迅速分开，形成破擦音。
- zh：舌尖与硬腭接触，然后突然迅速分开，形成带有浊音的破擦音。
汉语拼音中的声母分类
汉语拼音中的声母分类声母可以从不同个角度分类：1、从发音部位看，普通话21个声母可分六类，这六类从前往后依次是：唇音：b p m f舌尖前音：z c s舌尖中音：d t n l舌尖后音：zh ch sh r舌面前音：j q x舌面后音：g k h2、从发音方法看，普通话声母可以分为五类：塞音：b p d t g k擦音：f s sh r x h塞擦音：z c zh ch j q鼻音：n m边音：l3、根据发音时呼出气流的强弱可分送气音与不送气音两类，只有塞音和塞擦音有送气与不送气的分别；送气音是p t k c ch q，不送气音是b d g z zh j。
4、根据发音时声带是否颤动，可把声母分为浊音和清音两类，普通话只有m n l r四个浊音声母，其余都是清音。
5、y、w在汉语的声母表中组成音节有y、w两个声母，但它们不是真正意义上的声母，只是i、u两个韵母要组成音节时的变化，可以叫做“零声母”吧。
应该是为了方便小学阶段的拼音教学而设的。
本人也没系统学过这一知识点。
如果有哪位高人知道这个知识点，请赐教1270080781@!四、各个声母发音特点如何？上面分析声母的发音，都是从某一个角度来观察的，实际上每个声母的发音特点是不同角度综合构成的，因此描写声母的发音特点，必须把这些不同的方面综合起来，这样才能完整地描写出每个声母的特征，而依据这些完整的特征，我们就能发出相应的声母来。
普通话21个声母的发音特征描写如下：b：双唇、不送气、清、塞音；p：双唇、送气、清、塞音；m：双唇、浊、鼻音；f：唇齿、清、擦音；z：舌尖前、不送气、清、塞擦音；c：舌尖前、送气、清、塞擦音；s：舌尖前、清、擦音；d：舌尖中、不送气、清、塞音；t：舌尖中、送气、清’塞音；n：舌尖中、浊、鼻音；l：舌尖中、浊、边音；zh：舌尖后、不送气、清、塞擦音；ch：舌尖后、送气、清’塞擦音；sh：舌尖后、清、擦音；r：舌尖后、浊、擦音；j：舌面前、不送气、清、塞擦音；q：舌尖前、送气、清、塞擦音；x：舌尖前、清、擦音；g：舌面后：不送气、清、塞音k：舌面后、送气、清、塞音；h：舌面后、清、擦音。