教师教书育人心得体会教师工作心得：浇树浇根,育人育心
2024年教师教书育人心得体会
2024年教师教书育人心得体会随着时代的发展，教育也在不断地进行着改革与创新。
作为2024年的一名教师，我深感责任重大，对自己的工作有着更高的期望。
在这里，我想分享一些我在教书育人过程中的心得体会。
首先，作为一名教师，我深知自身的角色不仅仅是传授知识，更重要的是塑造学生的品格和培养他们的创新思维能力。
在这个信息爆炸的时代，学生们可以轻松地获得大量的知识，但如何运用这些知识去解决问题，如何发展自己的创造力和创新精神，这才是真正需要我们关注和培养的东西。
因此，在教学过程中，我不仅注重知识的传授，更注重培养学生的创新思维能力。
通过课堂的互动和小组合作活动，我鼓励学生们充分发挥自己的想象力和创造力，提供他们实践的机会，让他们亲身体验到创新的乐趣和成果，从而激发他们对学习的兴趣和动力。
其次，作为教师，我深知教育不仅仅局限于课堂。
学生的成长是一个全方位的过程，需要学校和家庭的共同努力。
因此，我积极与家长沟通合作，了解学生的家庭环境和学习情况，共同制定适合学生的教育方案。
同时，我也注重引导学生树立正确的价值观和人生观。
在这个多元化的社会中，学生需要具备正确的价值观和道德观，才能更好地适应社会发展的变化。
因此，在课堂上，我注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，通过讨论和角色扮演等方式，让学生们更好地理解和尊重不同的观点和文化，培养他们的社会意识和包容心。
另外，作为一名教师，我认为自身的学习与成长是不可忽视的。
教育是一个不断更新知识和提高能力的过程，只有不断地学习和进步，才能更好地引导学生。
在2024年的教学中，我将努力拓宽自己的知识面，积极参加各种培训和专业交流活动，不断提升自己的教育教学水平。
同时，我也会关注教育研究和教育理论的最新发展，不断探索教育改革和创新的路径，以更好地适应时代的需求。
最后，作为一名教师，我深知自己的责任是如何引导学生成为有情怀、有理想、有能力的人。
作为教师不能只关注学生的学业成绩，还要关注他们的身心健康和个性发展。
教师教书育人心得体会（精选5篇）
教师教书育人心得体会教师教书育人心得体会（精选5篇）当我们备受启迪时，写一篇心得体会，记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。
你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编为大家收集的教师教书育人心得体会（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师教书育人心得体会1苏霍姆林斯基说过:”我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美到达应有的高度。
”“百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。
”当前，我国教育事业发展已经进入到全面提高教育质量的新阶段、建设人力资源强国的新阶段。
教书育人是教师的基本职责。
教师之所以要坚持教书育人，是贯彻、落实党的教育方针的客观要求，是培养新世纪建设人才的客观要求，是学生成长过程的客观要求，也是教学规律的客观要求。
教学永远具有教育性，但要真正做到既教书又育人，是很不容易的。
这就要发挥我们教师个人的主观能动性，使教书育人工作成为教师的自觉行动。
教书育人，我觉得首要的一条就是要把爱国主义的教育和熏陶作为老师最大的职责。
作为一名普通教师，我们也许不能改变国家经济社会发展的现状，不能改变整个社会潮流和舆论，但我们能改变学生，只要我们不推卸、不躲避、不畏难，在心底里对自己说：“教书育人，我的职责。
”我们有职责继承良好的教育传统，并透过教育实践，不断发扬光大。
作为老师，作为教书育人的使者，要努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领;更新教育观念，用心探索教育教学规律，改善教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践潜力;用心投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和用心推进者。
首先需要有爱心。
在教育中，爱是教育的灵魂和生命。
对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。
爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。
其次，教书育人需要耐心。
教书育人工作感受心得(精品10篇)
教书育人工作感受心得(精品10篇)教书育人工作感受心得篇1通过学习《新时期师德典型事迹报告会》，通过学习先进事迹，树立了向模范人物学习、当好人民教师的信念。
通过学习，我认为：一、搞好教育工作要有恒心。
所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有成效地工作。
我们要像那些老师那样，有忠诚党的教育事业的恒心二、搞好教育要有爱心。
爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。
三、搞好教育工作要注重业务素质的提高。
注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。
随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。
随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的`单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识****和知识范围日益扩大。
教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。
要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。
只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。
师德师风学习，就是要使全体教师真正认识这次活动的重要意义。
通过学习教育法令法规、提高教师的教育法律意识和规范行为品德。
教书育人工作感受心得篇2我是希望小学的一名普通老师，出生于教师之家，是聆听着师爱故事、感受着师爱魅力长大的：妈妈初中毕业学习成绩优异，但由于女儿身加上家境贫困，面临辍学，幸运的是她的老师爱她，不远百里走路到外公家，用爱说服了外公，妈妈才有了后来的教师生涯;爸爸为了他面临辍学的学生们一次又一次往返于乡间小路上;妈妈为了读准英语单词跟随录音读了一遍又一遍直至深夜;每次过节爸爸妈妈总是会把不能回家的农村学生带回家和我们一起共度佳节。
教师教书育人心得体会教师工作心得：浇树浇根育人育心
老师教书育人心得体会老师工作心得：浇树浇根，育人育心老师工作心得：浇树浇根，育人育心常常听到淘气学生的家长无可奈何地说到：打也打了，骂也骂了，可就是不管用。
&”其实，暴力、武力、批评，都是教育学生的大敌，不但起不了任何作用，反而会使他们产生逆反心理，敌对情绪，伤害了自信和自尊。
其实每个做老师的都对自己的学生充满了希望，虽然是自己的学生，但他们是作为一个完好的人独立存在的，尽管如今在经济上都依赖成人，但在精神上却不能把学生看成是依赖性的，喜怒哀乐尽情对他们发泄。
对学生的教育和沟通要想获得良好的效果，也需要我们像与外人相处一样，保持一份冷静和理智，需要遵循人性，顺应人性。
所以要想教育出合格的学生，我一直在贯彻以下几点：一、学会尊重尊重别人是做人的根本道德，尊重学生是老师的根本师德。
我们知道，只有尊重别人的人才会受到别人的尊重。
因此，只有尊重学生的老师，学生才会从心里尊重你，承受你的教育，你的教育才会有效。
这也就是所谓的亲其师信其道&”。
所以，老师在对待学生时尤其要注意多用赞美的语言，杜绝侮辱性语言；少一些居高临下，多一些平等相处；多用宽容之心待人，擅长宽容学生的错误；把学生成长看重一些，把个人成绩看轻一些。
只有做到这些，我们才能让学生在宽松和谐、融洽的环境中轻松自然地获取知识的营养、安康快乐的成长。
尊重学生，老师必须端正认识，更新观念，立言立行，从我做起。
二、用心与学生交流中国当代教育家郑洁说过：你理解了学生，就会谅解学生的苦衷；你更仁慈了，就会被学生从心底里承受，你就握着一把钥匙，一把让学生学业成功，也让你自己事业成功的钥匙。
&”学生个性的特点是丰富多彩的，理解学生才是教育教学的前提。
每个学生都是一个千差万别的个性世界，没有差异的世界是一个孤寂的世界，没有差异的人只是一尊没有个性的木偶&”。
作为老师，要擅长理解每个学生的不同个性，精心呵护这些生命，走近他们独特的内心世界，然后再对他们加以引导和帮助。
2024年教师教书育人心得体会范本(3篇)
2024年教师教书育人心得体会范本作为一名教师，我深深体会到教书育人的重要性和意义。
通过多年的教学工作，我积累了一些心得体会，下面我将从几个方面分享给大家。
首先，作为一名教师，我们要有爱心和耐心。
爱心是教师教书育人的基石，只有用心去关心、理解和照顾学生，才能真正引导他们成长。
耐心是教师教学的关键，因为每个学生的学习进程和能力都不同，我们要有耐心地倾听他们的问题，耐心地解答他们的困惑，耐心地引导他们走向正确的方向。
其次，要注重培养学生的创新和思维能力。
作为教师，我们不仅要传授学科知识，更要培养学生的创新和思维能力。
创新能力是未来社会所需要的一种能力，通过激发和培养学生的创新能力，能够使他们更好地适应社会的发展和变化。
思维能力包括批判性思维、创造性思维和解决问题的能力等，这些能力是培养学生独立思考和解决问题的关键。
再次，要发掘和引导学生的兴趣和特长。
每个学生都有自己的兴趣和特长，作为教师，我们要发掘和引导学生的兴趣和特长，让他们在学习中找到自己的乐趣和动力。
通过培养学生的兴趣和特长，可以增强他们的自信心和积极性，激发他们探索和发展自己潜力的动力。
此外，要注重教学方法和手段的创新。
教学方法和手段的创新是促进学生学习的重要条件。
随着社会的不断发展和教育改革的深入推进，传统的教学方法已经不能满足学生的需求，我们需要不断创新和改进教学方法，采用多种教学手段和工具，使教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和主动性。
最后，要不断提高自身的素养和能力。
作为一名教师，我们要不断提高自身的学识和能力，不断学习和反思，保持教学的热情和激情。
只有不断提升自己的素养和能力，才能更好地教书育人，引领学生成长。
总结起来，教师教书育人是一项光荣而伟大的事业。
只有用真心和爱心去关心和引导学生，用耐心和智慧去教育和启迪学生，才能真正发挥教师的作用，培养出更多优秀的人才。
通过不断的学习和努力，我相信每位教师都能够成为一名成功的教育者，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
教书育人的心得体会及反思(10篇通用范文)
教书育人的心得体会及反思（10篇通用范文）教书育人的心得体会及反思篇1学校作为培养人才的基地摇篮，能否培养出高素质的合格人才，关系十分重大。
“教书育人”是教师的基本职责，也是教师对社会应尽的道德义务。
《教师法》对此作了明确要求，所有人民教师必须遵照执行，培养学生有科学的头脑，科学的精神，科学的素养未来接班人，是我们小学教师义不容辞的责任。
作为一名园丁应该有这方面的强烈意识和自觉性，就“教书育人”而言，谈几点精浅的认识。
一、“爱满天下”是教师必须具备的基本品德。
“品德”是指个人依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的某些稳固的特征。
而教师的品德则蕴含着这一特殊职业所要求的极为丰富的内涵。
伟大的人民教育家陶行知先生献身教育的最大愿望就是使“知识变为空气，人人得而呼吸；知识变成甘露，处处得其润泽；知识变为太阳，照耀广大群众向前进。
”他把知识喻为“空气甘露”、“太阳”集中体现了他思想中宽大的“爱”。
小学教师更应该具备这种“爱满天下”的基本品德。
“爱满天下”首先应该热爱祖国。
试想一个连自己祖国都不爱的人，怎么可能热爱自己的人民，又怎么可能献身于人民的教育事业？只有“爱国、爱岗”，才能谈得上“敬业奉献，教书育人”。
教师只有具备“爱满天下”的基本品德，才能把学生培养成具有知国之情，爱国之心，报国之志，效国之行，建国之才的合格接班人。
二、“为人师表”是教师应有的特殊品德教师职业的目的在于“教书育人”。
韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也”。
徐特立同志曾指出：“教师要有两种人格：一种是经师，是教学问的；一种是人师，是教行为的。
我们的教学是要求采取经师和人师合二为一的。
”这就是说，教师不仅要用自己的学识教人，还要通过自己的品格育人。
因而教师应该养成严于律己，以身作则，为人师表的良好品德，一个教师要得到学生真诚的敬仰和爱戴，乐意接受你的“传道授业”，不是靠职业的权威，而是靠自己的“以身作则”的美好的品格。
教育教学过程首先是教师的言行举止方面展示给受教者的过程，言传又身教从而启发受教育者的求学欲望，追求志向，达到育人目的。
教师育人心得体会和感悟(精品5篇)
教师育人心得体会和感悟(精品5篇)教师育人心得体会和感悟篇1教师育人心得体会和感悟自从我成为一名人民教师，我便深深地感受到教书育人的重要性和挑战性。
在这个过程中，我也深刻地体会到了育人的心得和感悟。
首先，教书育人是一项需要用心和用爱去灌溉的工作。
作为一名教师，我们需要不仅仅是传授知识，更需要培养学生的品德、思维和情感能力。
在这个过程中，我们需要用心去倾听、理解和关心每一个学生，用爱去感化和激励他们。
只有这样，我们才能真正地教育好每一个学生。
其次，育人的过程中，我们需要注重培养学生的自我认知和自我管理能力。
在教育的过程中，我常常发现很多学生缺乏自我认知和自我管理能力，这导致了他们在学习和生活中出现了很多问题。
因此，我们需要通过引导、教育等方式，帮助学生建立正确的自我认知和自我管理能力，从而更好地适应社会和生活。
最后，育人需要注重培养学生的创新能力和实践能力。
创新是社会进步和发展的重要动力，而实践则是检验真理的唯一标准。
因此，我们需要通过各种方式，鼓励学生积极参与各种创新和实践活动，从而培养他们的创新能力和实践能力。
总之，教书育人是教师的职责所在，只有用心、用爱、用智慧去教书育人，才能真正地培养出优秀的学生。
在未来的教育工作中，我将继续努力，用心去教育和关心每一个学生，用爱去感化和激励他们，用智慧去培养他们的创新能力和实践能力，为培养出更多优秀的学生而努力奋斗。
教师育人心得体会和感悟篇2教师育人心得体会和感悟自从我成为一名人民教师，尤其是担任班主任以来，深深感受到教育的伟大与光荣。
教育不仅是传授知识，更是塑造人的心灵，培养人的精神。
作为一名教师，我深感责任之重大。
*旨在分享我在教育过程中的心得体会和感悟。
在我的心得体会中，首先是对教育事业的热爱。
选择教育事业，就意味着选择奉献和付出。
只有热爱教育事业，才能真正投入到教育中，才能激发学生的热情，使他们热爱学习。
其次，我深刻体会到教育中的耐心与细心的重要性。
老师教书育人心得(通用5篇)
老师教书育人心得(通用5篇)老师教书育人心得篇1作为一名老师，我深知教书育人的责任重大。
在过去的教学实践中，我深刻地感受到了教育的重要性，也积累了一些心得和体会。
首先，我认为教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、创新精神和综合素质。
因此，我在课堂上注重启发学生思考，鼓励学生发表自己的见解，让他们在学习中体验到探索的乐趣和成功的喜悦。
同时，我也注重学生的课外拓展，让他们在实践中锻炼自己的能力。
其次，我认为老师应该注重学生的心理健康，帮助他们建立正确的人生观、价值观和世界观。
在课堂上，我会注重培养学生的情感、意志和品德等方面，让他们成为一个有责任感、有担当的人。
同时，我也注重与学生的沟通交流，了解他们的思想动态，及时给予关心和支持。
最后，我认为老师应该注重自身素质的提升。
作为教育者，我们应该不断学习和成长，与时俱进，不断提高自己的专业水平和教育能力。
同时，我们也应该关注教育界的新动态，尝试新的教学方法和手段，为教育事业做出自己的贡献。
总之，教书育人是每个老师的职责和使命，我们应该以爱心和责任心去做好这份工作，为学生的成长和未来负责，为他们树立正确的价值观和人生观。
同时，我们也应该注重自身素质的提升，不断提高自己的教育能力，为教育事业的发展贡献自己的力量。
老师教书育人心得篇2老师教书育人心得自从我成为一名教师以来，我一直致力于将我的知识和经验传授给我的学生，帮助他们成长和发展。
我深信教育是塑造未来的关键，而作为一名老师，我有责任将这个重要的任务完成好。
在我教书的这些年里，我不断学习、反思和实践，以更好地满足学生的需求，并帮助他们发展他们的潜能。
我认识到每个学生都是独特的，他们有自己的学习方式和节奏。
因此，我试图理解和尊重每一个学生的学习风格，以便更好地帮助他们。
我始终坚持与学生建立良好的沟通和互动。
我相信，建立信任和尊重的关系对于学生的学习和成长至关重要。
因此，我努力了解每一个学生的需求，并尊重他们的意见和想法。
浇花浇根,育人育心幼儿教师体会
浇花浇根,育人育心幼儿教师体会
作为一名幼儿教师，我深刻体会到了“浇花浇根，育人育心”的重要性。
在教育幼儿的过程中，我们不仅要注重他们的知识学习，更要关注他们的情感和心理发展。
首先，浇花浇根意味着要关注幼儿的基本需求。
就像花需要水分和阳光来生长一样，幼儿也需要良好的生活环境和充足的关爱来健康成长。
我们要确保他们的饮食、睡眠、卫生等方面的需求得到满足，为他们提供稳定、安全的成长环境。
其次，浇花浇根意味着要关注幼儿的情感和心理需求。
幼儿正处于感知和情感发展的关键时期，他们对于身边环境的感受和反应更为敏感。
作为教师，我们要用温暖、关爱的态度对待每一个孩子，给予他们耐心的倾听和理解，帮助他们建立积极的情感体验，培养他们的情感智力和社交能力。
最后，育人育心意味着要注重幼儿的品德和心灵教育。
培养幼儿的道德观念、价值观念和心灵世界是幼儿教育的重要任务。
我们要通过启发式的教学方法，引导幼儿形成正确的行为习惯和良好的道德品质，培养他们的情绪调控和自我认知能力，使他们从小就具备健康、积极、向上的心态。
总之，作为幼儿教师，我们要注重浇花浇根、育人育心的工作，不仅要传授幼儿知识，更要关注他们的情感和心理发展。
通过不断的努力和关心，我们可以培养出健康、积极、有爱心的幼儿，为他们的未来奠定良好的基础。
教师教书育人心得体会(通用7篇)
教师教书育人心得体会（通用7篇）教师教书育人心得体会（精选篇1）一、把爱撒给每一位学生。
要做一名优秀的人民教师，必须具有高尚的师爱。
有爱就有教育。
师爱是师德的灵魂。
优秀教师共同的特点是热爱教育、热爱学生。
著名教育学家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。
”的确，教师这个职业，是个需要爱心的职业，没有爱心的人做不了也做不好教师的。
做学生的好老师，首先要爱学生。
要把学生当做自己的亲生孩子一样对待。
用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一位学生。
伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。
教师的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。
学高为师，德高为范。
师德是教师最重要的素质，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，这和教师具有的高尚的师德是密不可分的。
没有爱，就没有教育；充满了爱，教育将永远是艳丽的春天！二、自存高远、无私奉献。
看老师的资料，让我受益匪浅，内心澎湃！是啊，想自己当初刚踏上三尺讲台时，满怀壮志，也经历过成功与失败，但与楷模们相比发现自己是那么的平淡，从中让我感受到一个活生生的热爱教育、热爱学生、热爱生活的教师形象。
他们的事迹可以点燃激情，我想自己应该拿出勇气和热情，更好地走好自己的教育之路。
三、学习先进经验，提高教学效率。
没有研究就没有教育的推进，没有研究就没有教师专业的发展。
研究主要是为了解决教学过程中的实际问题。
反思自己在教育研究方面的不足，名师的报告给了我们启发，教育研究就从自己的教学实践开始，在教学中研究，在课例中研究，在实践中研究和反思，在反思中成长。
作为老师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领；更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践能力；积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师教书育人心得体会教师工作心得：浇树浇
根，育人育心
教师工作心得：浇树浇根，育人育心
常常听到调皮学生的家长无可奈何地说到：打也打了，骂也骂了，可就是不管用。
”
;其实，暴力、武力、批评，都是教育学生的大敌，不但起不了任何作用，反而会使他们产生逆反心理，敌对情绪，伤害了自信和自尊。
其实每个做教师的都对自己的学生充满了希望，虽然是自己的学生，但他们是作为一个完整的人独立存在的，尽管现在在经济上都依赖成人，但在精神上却不能把学生看成是依赖性的，喜怒哀乐尽情对他们发泄。
对学生的教育和沟通要想取得良好的效果，也需要我们像与外人相处一样，保持一份冷静和理智，需要遵循人性，顺应人性。
所以要想教育出合格的学生，我一直在贯彻以下几点：
一、学会尊重
尊重别人是做人的基本道德，尊重学生是教师的基本师德。
我们知道，只有尊重别人的人才会受到别人的尊重。
因此，只有尊重学生的老师，学生才会从心里尊重你，接受你的教育，你的教育才会有效。
这也就是所谓的亲其师信其道”;。
所以，教师在
对待学生时尤其要注意多用赞美的语言，杜绝侮辱性语言；少一些居高临下，多一些平等相处；多用宽容之心待人，善于宽容学生的错误；把学生成长看重一些，把个人成绩看轻一些。
只有做到这些，我们才能让学生在宽松和谐、融洽的环境中轻松自然地获取知识的营养、健康快乐的成长。
尊重学生，教师必须端正认识，更新观念，立言立行，从我做起。
二、用心与学生交流
中国当代教育家郑洁说过：你了解了学生，就会体谅学生的苦衷；你更善良了，就会被学生从心底里接受，你就握着一把钥匙，一把让学生学业成功，也让你自己事业成功的钥匙。
”
;学生个性的特点是丰富多彩的，了解学生才是教育教学的前提。
每个学生都是一个千差万别的个性世界，没有差别的世界是一个孤寂的世界，没有差别的人只是一尊没有个性的木偶”;。
作为教师，要善于了解每个学生的不同个性，精心呵护这些生命，走近他们独特的内心世界，然后再对他们加以引导和帮助。
教师应该用行动去告诉学生你是真心的在了解他、关心他，是他们产生强烈的自信，能够勇敢地正视学习，用勇气超越自我，不断进步。
我就用了统计记载法和调查评价法认真了解我们班的每一个同学，和学生谈完话之后我就会在记录本上添上一笔，每次有同学犯错误，我会拿出本子来和他一起研究，看看他的优点、他的缺点，在同学的眼中他是什么样的，为什么这次会犯这样的错误。
这样，矛盾、冲动都会在和风细雨中慢慢消除。
三、给小草开花的时间
曾看到过这样一个故事。
初春时节，有一个人要远行，便把自己山上的居所托付给一个朋友看管。
主人是个很爱卫生的人，在家的时候把小院打扫的干干净净，一棵杂草也不允许生长。
朋友则生性懒惰，不像主人那么勤于整理。
过了几日，院中石凳旁边惊人长出了几颗绿色的不起眼的小草。
主人不在，小草就自由的成长起来，叶子薄薄的，长长的，很像林间野生的幽兰。
暮夏，小草竟开出了五瓣的小花。
花儿散发着缕缕清香，也很像兰花。
可那些花却是蜡黄色的，不是野兰那样的紫或褐。
朋友摘了一朵，拿给山下一位对花草颇有研究的老人看。
老人细看之下，竟然大吃一惊。
原来那是一种极为罕见的兰花品种蜡兰。
花市上每株蜡兰的价格高达万元。
朋友打电话通知主人，主人很吃惊。
原来每年的夏天，这个山上的小院里都会萌发许多这种小草，酷爱清洁的主人，在他们萌发时就把他们都拔掉了。
看了之后，我不觉心动了一下。
在我们的教育中，有多少次错过了虽不起眼却极珍异的蜡兰”;？所以在我的教育路上，我一直都在贯彻着一种思想：他们都是我的蜡兰。
我会宽容他们犯的一次次错误，而并不是急着去否定或者拔掉他们。
给他们自由发展的空间，让他们用时间来证明他们的价值。
或许我手中的小草
并不能全部成为奇葩，但至少我可以让他们自由地生长。
我一直都在这么坚持着，并且将继续坚持。
我爱我的学生，爱我的职业。
我喜欢在这个岗位上看着一个个可爱的孩子成人。
在以后，我会继续用我的耐心、宽容心在教育这条虽艰难但幸福的道路上跋涉。