思想道德修养和科学文化修养(2015最新 ))
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2015年文化生活最新教学设计：思想道德修养与科学文化修养
2、解决生活中思想道德冲突（“两难 选择”）的举措：☆☆☆P109页 ⑴个人自身角度：在社会主义精神文明 建设的实践中， ， 加强自律，自我反省,不断追 求 。 不断追求更高的思想道德目标。⑵从国 家和社会：就要坚持先进文化的前进方 向，大力加强思想道德建设，建设社会 主义精神文明。在全社会弘扬正气，建 立惩恶扬善的制度和环境。
支持方：“不让座不开车”应该变成一规定 网民“jerome”：开公交的小伙子做得很好，是个有血性的新疆儿娃子。让不让座跟司 机有什么关系呢，可是司机却敢说“不让座就不开车”，真是太仗义了。 网民“潇潇”：看到老人上车，稍微有点儿社会公德的人都知道让座，但是现在很多 年轻人一屁股坐在座位上拿手机上网、玩游戏，即使有老人扶着把手站在旁边也没人 理，看着真让人觉得寒心，司机这样的做法值得提倡。 网民“树袋熊”：下次再遇到这种情况请继续坚持“不让座不开车”，把它变成一种 规定，遇有老弱病残孕等特殊乘客时，应当主动让座。如果乘客违反此条规定，就拒 绝为其提供营运服务。让乘客逐渐养成主动让座的习惯。这不叫道德绑架，而应该叫 道德培养。
救老建议： 1、乐于助人、见义勇为是传统美德，犹豫者和不救者要 反省，要加强思想道德教育。 2、情况一般时，拍照留下第一现场的证据，并请3人以上 帮忙证明不是你的责任，留下他们的姓名、地址、电话， 在救助时要注意科学救助使其免于受到二次伤害。 老人由于突然摔倒，旁人不可急于搀扶，否则很可能“帮 倒忙”。如中风者摔倒，如果立即扶起，只会加重出血症 状；脑供血不足引起的晕厥，病人本应平卧，如将其扶起， 反而加重其脑部缺血状况；如发生骨折或脱臼，搀扶会加 剧损伤，尤其是脊柱骨折病人若损及脊髓神经，还可引起 截瘫。因此，应先观察老人的表情、神态，如神志清醒的， 可询问摔倒的原因，然后给予帮助。如心绞痛病人，应让 其服下急救药，然后再送医院。遇到昏迷或有语言障碍的 老人，应立即打急救电话。对于呕吐病人，应将其头部侧 向一边，以防呕吐物返回流入呼吸道引起窒息。在确认摔 倒者无脊柱损伤时才可搬动病人，要一个托头、胸部，一 个托腰、臀部，一个托腿、脚，动作宜缓慢平稳。 探究思考：联系前面探讨的道德冲突案例，结合南京彭宇 案的是是非非，对我们解决这些道德冲突和“两难选择” 有什么启示？
思想道德修养与科学文化修养(2015原创)
（1）良好的科学文化修养可以促进思想道德修养。
（3）科学文化修养的根本意义（P110)
自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道 德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高， 成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
一个真正有科学文化涵养的人，也应 该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
比较 区 方式 别
“一代人的标志是时尚：但历史的内容不仅 是服装和行话。一个时代的人们不是担起属于 他们时代的变革的重负，便是在它的压力之下 死于荒野。”——哈罗德· 罗森堡《荒漠之死》
生活中的两难选择
① 老师三令五申在考试时不 允许作弊,但我最好的朋友却 要我在考试时给他传答案,我 该怎么办? ② 别人在公交车上都没有让 坐,我要不要让坐? ③ 到商店买东西花了三元钱, 一位老伯错把10元看成了100 元,多找了钱该不该还回去? ④ 马上考试了，作为班干部 我要管理班级事务占用了时间， 怎么办？ ⑤学校门口的乞讨者，我想帮 助可又怕上当受骗……
（一）直面生活中的思想道德冲突
老人跌倒：
①该不该扶？ ②敢不敢扶？
该！ 敢/不敢
正确扶！
道德修养 现实冲突
两个修养
③怎么去扶？
二、在科学文化的陶冶中升华 1、科学文化修养和思想道德修养的含义： (1)科学文化修养的含义： 人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面 自我教育、自我提高的过程 自然科学 社会科学 (2)思想道德修养的含义： 人们通过自省、自律等方式，不断提高思想 道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情 感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生 观、价值观，树立崇高理想的过程
2、在遵守公民基本道德规范的基础上，是一个不 断改造主观世界的长期过程。
努力学习马克思主义的科学理论，坚定中 国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义 远大理想。 3、要在加强自身修养的过程中，追求更高的思 想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动， 要从我做起、从点滴小事做起。
10.2思想道德修养与科学文化修养.doc
10.2思想道德修养与科学文化修养【课程标准】：4.14引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。
【教学内容】1、科学文化修养和思想道德修养的含义：（不用背）2、两种修养的关系：良好的科学文化修养能够促进思想道德修养；加强思想道德修养能够促进科学文化修养。
2、科学文化修养的根本意义在于：通过参加……自觉接受……使自己……不断升华……不断提高，成为……的人。
3、追求更高的思想道德目标要求：（1）不断提高自身的科学文化修养；（2）不断改造自己的主观世界，形成正确的“三观”，坚定共同理想，树立远大理想；（3）要脚踏实地、不尚空谈，重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
【教学目标】1、知识与技能：了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系；明确提高自身的思想道德修养，是一个长期的过程；学会通过正确的途径切实提高自己的思想道德修养。
正确分析当今社会生活中存在的思想道德冲突，认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击和挑战；通过提高自身的科学文化修养特别是积极参加各种有益的文化活动，不断提高自己的思想道德水平。
2、过程与方法：以问题讨论为主线，设计探究式教学；以教材所提供的的相关材料为主要依托；以平等交往为前提，设计互动式教学。
以达到学生对建设社会主义先进文化与思想道德建设关系的认识为知识为基础，深入认识建设社会主义精神文明必须加强思想道德建设，在理性认识的指导下自觉参加精神文明建设的实践。
3、情感态度与价值观：努力加强自身的思想道德修养，成为一个道德高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于国家和人民的人。
【教学重点与难点】科学文化修养与思想道德修养之间的关系是其重点；产生道德冲突的原因是教学中的难点。
【教学过程】教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动（一）直面生活中的道德冲突1．生活中道德冲突的表现及原因 2．作出正确道德判断和选择的途径。
最新思想道德修养与科学文化修养.课件ppt
登临高楼 眼里所看的竟不是风景 是那个正“站在桥上看风景” 的 你
楼上人为何不看风景？ 是什么深深迷住了那双眼？ 是什么深深打动了那颗心？ 你， 定然是个寂寞思春、寻觅知音的多情女。。。
那钟情于人的楼上人
定是个俊逸潇洒、 云游天下的少年郎
含情脉脉、痴态可怜 可心中的情思又有谁知？
落 花 有 意 ， 流 水 无 情
3、要在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目 标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从 点滴小事做起。
用公民的基本道德规 范来衡量这些观点，你赞成
哪些观点？反对哪些观点？
①理想、信念、道德、人格、健康等，是无法用 金钱来衡量的；
②有钱就有一切，无钱寸步难行；
③人生在世，“吃穿”二 ④先公后私； ⑤字主观为自己，客观为他人；
引人回忆，激人遐想
明月装饰了你的窗
如织月色 那么神秘，那么奇妙 那么甜蜜，那么惬意 一片淡雅、轻柔、迷朦
你装饰了别人的梦
装饰 梦 一次心灵奥秘的深切剖白 压抑的单恋之情是多么地强烈灼人 没有一句爱情的直露表白
思想道德修养与科学文化修 养.
178人冷漠跨过摔倒老人
• 媒体报道178人冷漠跨过摔倒老人 记者求证是如何看待以上现象的？
(一)直面生活中的思想道德冲突 1.出现道德冲突的原因 (1)客观原因:社会主义市场经济发展，社会
转型时期，反映到人的思想观念中，形成了 多元化的道德选择标准
湖北荆州长大学生救人歌曲《生命》 完整版MV.flv
谢谢！！
断章
你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦 。
设计：四川省科学城一中 孙治平
你站在桥上看风景 面对着眼前的美景 一副心醉神迷之态 对身外之事却浑然不知 然而。。。。。。
楼上人为何不看风景？ 是什么深深迷住了那双眼？ 是什么深深打动了那颗心？ 你， 定然是个寂寞思春、寻觅知音的多情女。。。
那钟情于人的楼上人
定是个俊逸潇洒、 云游天下的少年郎
含情脉脉、痴态可怜 可心中的情思又有谁知？
落 花 有 意 ， 流 水 无 情
3、要在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目 标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从 点滴小事做起。
用公民的基本道德规 范来衡量这些观点，你赞成
哪些观点？反对哪些观点？
①理想、信念、道德、人格、健康等，是无法用 金钱来衡量的；
②有钱就有一切，无钱寸步难行；
③人生在世，“吃穿”二 ④先公后私； ⑤字主观为自己，客观为他人；
引人回忆，激人遐想
明月装饰了你的窗
如织月色 那么神秘，那么奇妙 那么甜蜜，那么惬意 一片淡雅、轻柔、迷朦
你装饰了别人的梦
装饰 梦 一次心灵奥秘的深切剖白 压抑的单恋之情是多么地强烈灼人 没有一句爱情的直露表白
思想道德修养与科学文化修 养.
178人冷漠跨过摔倒老人
• 媒体报道178人冷漠跨过摔倒老人 记者求证是如何看待以上现象的？
(一)直面生活中的思想道德冲突 1.出现道德冲突的原因 (1)客观原因:社会主义市场经济发展，社会
转型时期，反映到人的思想观念中，形成了 多元化的道德选择标准
湖北荆州长大学生救人歌曲《生命》 完整版MV.flv
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断章
你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦 。
设计：四川省科学城一中 孙治平
你站在桥上看风景 面对着眼前的美景 一副心醉神迷之态 对身外之事却浑然不知 然而。。。。。。
思想道德修养与科学文化修养
2、科学文化修养与思想道德修养的关系
（2）加强思想道德修养可以促进科学文化修养
①加强思想道德修养，坚定理想信念，有 助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学 文化知识，提高科学文化修养水平。 ②具有良好的思想道德修养，才能运用掌 握的知识为社会造福。 不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的 知识，也难以避免人格的缺失，甚至危害 社会！
走近大师
高山仰止 季羡林，中国著名的 古文字学家、历史学 家、东方学家、思想 家„他精通12国语言。 季羡林先生为人所敬 仰。 “文革”时，偷 偷地翻译印度史诗 《罗摩衍那》，又完 成了《牛棚杂忆》， 凝结了很多人性的思 考。
（3）科学文化修养的根本意义 通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进 文化的熏陶，使自己的思想道德境界不断升华， 为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低 级趣味的人，有益于人民的人。
材料:郭明义的事迹在各大高校论坛反响强 烈。有人说：郭明义是傻子，现代社会讲 求效益，追求享乐，郭明义这样做真是不 开窍。
北京理工大学谢尔曼：扎根基层28年的郭 明义提醒了我，对待岗位，应该少一份抱 怨和畏难，多一份专注和责任。
思考1：试评论材料中不同观点？
思考2：作为准大学生的你如何追求更高的
思想道德目标？
在社会主义精神文明建设的实践中, 加强 自身的科学文化修养和思想道德修养,不断 追求更高的思想道德目标.
二、在科学文化的陶冶中升华 1、科学文化修养和思想道德修养的含义 （1）科学文化修养含义 人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等 方面自我教育、自我提高的过程。 （2）思想道德修养含义 人们通过自省、自律等方式，不断提高思 想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思 想道德情感，养成良好行为习惯，形成正 确的世界观、人生观、价值观，树立崇高 理想的过程。
思想道德修养和科学文化修养
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探究1：
读一本好书，就像在和道德高尚的人谈 话。
书籍是改造灵魂的工具。（雨果）
读书在于造就完全的人格。（培根）
在你看来，思想道德修养和科学文化 修养两者之间有什么关系？
加强科学文化修养，反对迷信，崇尚科学，
有助于树立正确的思想道德观念，作出理性的
行为选择，养成良好的行为习惯，明辨是非。
走别上。违法犯罪的歧途。
（24）因区此别（，二我者们含既义要）认。真学习科学文化知
（识，3）提两高种自修身养的并科不学是文同化步修的养，，也又不要可努相力互提替
4
（一）直面生活中的思想道德冲突
1.出现道德冲突的原因
Hale Waihona Puke 客观原因：社会主义市场经济的发展，社会 转型时期，反映到人们的思想观念中，形成了 多元化的道德选择标准。
主观原因：个人思想道德修养不同。
2.解决道德冲突的重要途径
在社会主义精神文明建设的实践中，加强自 身的科学文化修养与思想道德修养，追求更高的 思想道德目标。
（2） 某高中高三一班开展了“八荣八耻”教育，把荣辱观践
行到学生们的学习生活中，学生们的道德、纪律观念得到了明
显增强，班风好、学风浓，大多数学生学业成绩、高考成绩都
有了较大的提高。
教学ppt
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合作探究3： 复旦大学投毒案给我们什么启示？ “八荣 八耻”教育,给我们什么启示？
(1)不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的 科学文化知识，也难以避免人格的缺失，甚至危 害社会！
②别人在公交车上 都没有让座，我要 不要让座？
③到商店买东西花 了三元钱，老伯错 把10元钱看成了100 元，多找了钱该不 该还回去？
④公路边警示牌上醒目 的写着：为了你的安全 和家人的幸福，请不要 翻越护栏。大家都在翻， 我要不要去绕道呢？
10.2思想道德修养与科学文化修养
③贯彻社会主义思想道德建设的主要内容（基本要求） ④树立社会主义荣辱观，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范 相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。 ⑤践行公民“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道 德规范。（公民个人） ⑥提高科学文化修养和思想道德修养，在遵守公民基本道德规范的基础上，追求 更高的思想道德目标。（公民个人）
D
2、在科学文化的陶冶中升华
（2）科学文化修养和思想道德修养的关系（联系）
①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养 有一个调查结果显示，在涉嫌违法犯罪的未成年人中，
高中及高中以上文化程度的由２５．４％下降至７．３％， 良好的科学文化修养，有助于自觉树正确道德观，增强……能力， 初中文化程度的比例由５７％下降至１１．７％， 理性……习惯。 文盲和小学文化程度的由１７．６％上升至８１％。
①它全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与 社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和 特征。 ②充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自 强、敬业奉献”的基本道德规范。 ③既凝结着中华传统美德的精华，又融入了当代中国的时代精神； 既有先进的导向性，也有广泛性的要求。
深化群众性精神文明创建活动，广泛开 展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣 传道德模范常态化。
学习目标
1、知识目标 了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系。
2、能力目标
正确分析当今社会生活中存在的思想道德冲突，认识社会生活的急 剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击和挑战。
通过提高自身的科学文化修养，特别是参加有益文化活动，不断提 高自己的思想道德水平。
（2）
举办道德规范评选表彰活动，对于培育“四有”公民，推进社会主 义核心价值体系建设，用榜样的力量引导全社会积极践行社会主义 荣辱观，提高整个中华民族的思想道德素质，促进社会主义精神文 明建设具有重要意义。（4分）
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2、在科学文化的陶冶中升华
（2）科学文化修养和思想道德修养的关系（联系）
①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养 有一个调查结果显示，在涉嫌违法犯罪的未成年人中，
高中及高中以上文化程度的由２５．４％下降至７．３％， 良好的科学文化修养，有助于自觉树正确道德观，增强……能力， 初中文化程度的比例由５７％下降至１１．７％， 理性……习惯。 文盲和小学文化程度的由１７．６％上升至８１％。
①它全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与 社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和 特征。 ②充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自 强、敬业奉献”的基本道德规范。 ③既凝结着中华传统美德的精华，又融入了当代中国的时代精神； 既有先进的导向性，也有广泛性的要求。
深化群众性精神文明创建活动，广泛开 展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣 传道德模范常态化。
学习目标
1、知识目标 了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系。
2、能力目标
正确分析当今社会生活中存在的思想道德冲突，认识社会生活的急 剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击和挑战。
通过提高自身的科学文化修养，特别是参加有益文化活动，不断提 高自己的思想道德水平。
（2）
举办道德规范评选表彰活动，对于培育“四有”公民，推进社会主 义核心价值体系建设，用榜样的力量引导全社会积极践行社会主义 荣辱观，提高整个中华民族的思想道德素质，促进社会主义精神文 明建设具有重要意义。（4分）
思想道德修养与科学文化修养
在做人方面，关欣的故事给Fra bibliotek什么样的启示？
做人的五种道德境界：
第一境界 【圣人】大公无私 舍己为人 第二境界 【好人】先公后私 先人后已 第三境界 【常人】公私兼顾 人已两利 第四境界 【小人】先私后公 先已后人
第五境界 【坏人】损公肥私 损人利己
怎样追求更高的思想道德目标：
①不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断 追求更高的思想道德目标。 ②在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主 观世界。努力学习马克思主义的科学理论，坚定建 设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义 远大理想。 ③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做 起、从现在做起、从点滴小事做起。
试分析，关欣为什么会感到左右为难呢？
（个人原因）
思想道德冲突
解决 途径
（社会原因）
左右为难的她，眼前总是晃动着父亲被病痛折磨的身影，这令她心如刀 割。手不知不觉地把那药放进了自己的背包，捂着背包的手一直在颤抖，仿 佛那是父亲的生命。她站起来，端起治疗托盘，准备将没有加药的生理盐水 吊瓶，给病人换上。可是她的心砰砰狂跳，颤抖的双腿像灌了铅，怎么也迈 不开脚步。她只好瘫坐在椅子上，紧闭着双眼，想尽快平复心情，可是她怎 么也做不到。她的眼前一会浮现出父亲那张慈祥的面孔：“孩子，你要做个 诚实，正直的人，要诚心帮助需要帮助的人”；一会又出现可怕的画面：一 个面目狰狞批头散发的女人正双手掐着一个病人的脖子，想致其于死地，而 这个人，竟是自己。她不由地打了个寒噤，惊出一身冷汗。只是几分钟，她 却感觉挣扎了一个世纪，才从地狱逃回到人间。 这次，她彻底清醒了，下定了决心，要勇敢地面对现实。她快速地从背 包中取出那三只小瓶药，熟练地兑入生理盐水瓶中，平静地端起托盘。现在 她首先要做的就是 赶快去给那位病人换药。
做人的五种道德境界：
第一境界 【圣人】大公无私 舍己为人 第二境界 【好人】先公后私 先人后已 第三境界 【常人】公私兼顾 人已两利 第四境界 【小人】先私后公 先已后人
第五境界 【坏人】损公肥私 损人利己
怎样追求更高的思想道德目标：
①不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断 追求更高的思想道德目标。 ②在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主 观世界。努力学习马克思主义的科学理论，坚定建 设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义 远大理想。 ③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做 起、从现在做起、从点滴小事做起。
试分析，关欣为什么会感到左右为难呢？
（个人原因）
思想道德冲突
解决 途径
（社会原因）
左右为难的她，眼前总是晃动着父亲被病痛折磨的身影，这令她心如刀 割。手不知不觉地把那药放进了自己的背包，捂着背包的手一直在颤抖，仿 佛那是父亲的生命。她站起来，端起治疗托盘，准备将没有加药的生理盐水 吊瓶，给病人换上。可是她的心砰砰狂跳，颤抖的双腿像灌了铅，怎么也迈 不开脚步。她只好瘫坐在椅子上，紧闭着双眼，想尽快平复心情，可是她怎 么也做不到。她的眼前一会浮现出父亲那张慈祥的面孔：“孩子，你要做个 诚实，正直的人，要诚心帮助需要帮助的人”；一会又出现可怕的画面：一 个面目狰狞批头散发的女人正双手掐着一个病人的脖子，想致其于死地，而 这个人，竟是自己。她不由地打了个寒噤，惊出一身冷汗。只是几分钟，她 却感觉挣扎了一个世纪，才从地狱逃回到人间。 这次，她彻底清醒了，下定了决心，要勇敢地面对现实。她快速地从背 包中取出那三只小瓶药，熟练地兑入生理盐水瓶中，平静地端起托盘。现在 她首先要做的就是 赶快去给那位病人换药。
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（2）加强思想道德修养能够促进科学文化修养 原因：
提高思想道德认识，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识。 具有良好的思想道德修养，才能运用掌握的科学文化知识为社会造福。 不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的科学文化知识，也难以避免人 格的缺失，甚至危害社会！
无才无德是‘废品’； 有德无才是‘半成品’； 有才无德是‘危险品’； 有才有德才是‘精品’。
你选择做那种人？
本框小结
生活中的思想道德冲突
解决 途径
加强
相互
思想道德修养
促进
科学文化修养
坚持二者统一
追求更高的思想道德目标
不断提高科学文化修 养和思想道德修养
不断改造主观世界：要 形成正确的世界观、人
生观、价值观
脚踏实地、不尚空谈、 重在行动，要从我做 起、从现在做起、从
点滴小事做起
是什么? 思 想 道 为什么? 德 建 设 怎么做?
本课知识小结
国家
建设社会主义核心价 值体系、
培育和践行社会主义 核心价值观
全面提高公民道德素质
个人
加强科学 文化修养
加强思想 道德修养
含义
关系 如何加强
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
未成年人犯罪发展的路径为：家庭关系或学校关系紧张→与家庭 和学校的联系减弱→与不良同伴的联系增强→学习不良行为→犯罪。
少年犯的平均犯罪年龄16.2岁，其中男性占96%以上。
良好的知识文化修养能够促进思想道德修养
案例2： 某高中高三一班开展了“八荣八耻”教育，把荣辱观践行到学 生们的学习生活中，学生们的道德、纪律观念得到了明显增强 ，班风好、学风浓，大多数学生学业成绩、高考成绩都有了较 大的提高。
过程。学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己 的头脑。
（2）加强思想道德修养
人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断 水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、 价值观，树立崇高理想的过程。
课堂辩论 正方：才比德更重要。 反方：德比才更重要。
（一）直面生活中的思想道德冲突
1.出现道德冲突的原因： ——社会生活的急剧变化
2.解决道德冲突的重要途径 在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学
文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
（二）在科学文化的陶冶中升华（加强科学文化修养和思想道德修养）
1、含义
（1）加强科学文化修养： 人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的
当听到同学对自己的称赞后，林鹏很羞涩地说：“这些都是我 力所能及的事情，能够帮助同学我自己也很高兴，没什么大不了 的。”
网友：麻烦把那个剪头发的帅锅给我寄过来。
（三）追求更高的思想道德目标 （如何加强自身的思想道德修养？）
1、不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的 思想道德目标。
2、在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界。 努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义 共同理想，足部树立共产主义的远大理想。
高才高德才是极品
2015感动中国人物 —中国氢弹之父于敏
颁奖词：离乱中寻觅一张安静的 书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。 受命之日，寝不安席，当年吴钩， 申城淬火，十月出塞，大器初成。 一句嘱托，许下了一生；一声巨 响，惊诧了世界；一个名字，荡 涤了人心。他是中国科学院学部 委员（院士），国家最高科技奖 获得者；他是89岁高龄的于敏。
加强思想道德修养可以促进科学文化修 养
2、思想道德修养和科学文化修养的关系：
相辅相成，互为前提 的统一关系
（1）良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。 原因：
提高知识水平和理论水平，有助于自觉树立正确的思想道德观念，增强 明辨是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。
缺乏科学文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪道路。
微软前副总裁李开复说：“宁选才差德高之人，不取才优无德 之辈，我把人品排在所有素质的第一，超过了智慧、创新、情商、 激情等，我认为一个人的人品如果有了问题，这个人就不值得一个 公司去考虑雇用他。”
中国好室友 为同学理发 2014-11-10 07:48
川大政治学院学生“理发师”免费为同学 理发被上传微博，获得网友交口称赞 不仅会理发，还会煲汤、贴膜、装系统 而当谈到林鹏这名班长的时候，王文博止不住地对他称赞，“他平 时为人很亲切，很喜欢帮助别人，因为年龄稍长，所以真的就像大 哥一样地照顾我们。”平时，学校里面有什么活动他都会第一时间 通知我们去参加，只要班上同学有什么事情需要帮助，第一时间想 到的也是他，而且，他也从来不会觉得麻烦就推脱。
（二）在科学文化的陶冶中升华（科学文化修养和思想道德修养）
3、科学文化修养的根本意义
在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶， 使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成 为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
一个真正有科学文化涵养的人，也应该是具有崇高理 想和高尚思想道德的人。
3、要脚踏实地，重在行动，从我做起，从现在做起，从小事 做起。
行的五种境界五种人说法
第一境界【圣人】大公无私，舍己为人 第二境界【好人】先公后私，先人后己 第三境界【常人】公私兼顾，人己两利 第四境界【小人】先私后公，先己后人 第五境界【坏人】损公肥私，损人利己
思想道德修养和科学文化修养(2015最 新 ))
第十课：文化建设的中心环节
二、思想道德修养 与科学文化修养
我们生活中还有哪些思想道德冲突？
①老师三令五申在考试时不允许作弊，但我最好的朋友 却要我在考试时给他传答案，我该怎么办？
②别人在公交车上都没有老人给让坐，我要不要让坐？
③到商店买东西花了3元钱，商店的老大爷错把我给他的 10元看成了100元，多找了钱要不要还回去？
案例1：
未成年犯罪人员多为文盲
据2013《中国法律年签》，我国的未成年在押人员的犯罪原因， 首先是本人文化素养普遍较差，上过高中的不足10%，上过初中的不足 17%，大多数是小学毕业，还有近20%连小学都没毕业。而且他们中40% 是辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写信， 甚至连明信片都不会写。其次，86.5%的少年犯的父亲文化水平为初中 或初中以下学历，母亲文化程度更低。
提高思想道德认识，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识。 具有良好的思想道德修养，才能运用掌握的科学文化知识为社会造福。 不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的科学文化知识，也难以避免人 格的缺失，甚至危害社会！
无才无德是‘废品’； 有德无才是‘半成品’； 有才无德是‘危险品’； 有才有德才是‘精品’。
你选择做那种人？
本框小结
生活中的思想道德冲突
解决 途径
加强
相互
思想道德修养
促进
科学文化修养
坚持二者统一
追求更高的思想道德目标
不断提高科学文化修 养和思想道德修养
不断改造主观世界：要 形成正确的世界观、人
生观、价值观
脚踏实地、不尚空谈、 重在行动，要从我做 起、从现在做起、从
点滴小事做起
是什么? 思 想 道 为什么? 德 建 设 怎么做?
本课知识小结
国家
建设社会主义核心价 值体系、
培育和践行社会主义 核心价值观
全面提高公民道德素质
个人
加强科学 文化修养
加强思想 道德修养
含义
关系 如何加强
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
未成年人犯罪发展的路径为：家庭关系或学校关系紧张→与家庭 和学校的联系减弱→与不良同伴的联系增强→学习不良行为→犯罪。
少年犯的平均犯罪年龄16.2岁，其中男性占96%以上。
良好的知识文化修养能够促进思想道德修养
案例2： 某高中高三一班开展了“八荣八耻”教育，把荣辱观践行到学 生们的学习生活中，学生们的道德、纪律观念得到了明显增强 ，班风好、学风浓，大多数学生学业成绩、高考成绩都有了较 大的提高。
过程。学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己 的头脑。
（2）加强思想道德修养
人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断 水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、 价值观，树立崇高理想的过程。
课堂辩论 正方：才比德更重要。 反方：德比才更重要。
（一）直面生活中的思想道德冲突
1.出现道德冲突的原因： ——社会生活的急剧变化
2.解决道德冲突的重要途径 在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学
文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
（二）在科学文化的陶冶中升华（加强科学文化修养和思想道德修养）
1、含义
（1）加强科学文化修养： 人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的
当听到同学对自己的称赞后，林鹏很羞涩地说：“这些都是我 力所能及的事情，能够帮助同学我自己也很高兴，没什么大不了 的。”
网友：麻烦把那个剪头发的帅锅给我寄过来。
（三）追求更高的思想道德目标 （如何加强自身的思想道德修养？）
1、不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的 思想道德目标。
2、在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界。 努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义 共同理想，足部树立共产主义的远大理想。
高才高德才是极品
2015感动中国人物 —中国氢弹之父于敏
颁奖词：离乱中寻觅一张安静的 书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。 受命之日，寝不安席，当年吴钩， 申城淬火，十月出塞，大器初成。 一句嘱托，许下了一生；一声巨 响，惊诧了世界；一个名字，荡 涤了人心。他是中国科学院学部 委员（院士），国家最高科技奖 获得者；他是89岁高龄的于敏。
加强思想道德修养可以促进科学文化修 养
2、思想道德修养和科学文化修养的关系：
相辅相成，互为前提 的统一关系
（1）良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。 原因：
提高知识水平和理论水平，有助于自觉树立正确的思想道德观念，增强 明辨是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。
缺乏科学文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪道路。
微软前副总裁李开复说：“宁选才差德高之人，不取才优无德 之辈，我把人品排在所有素质的第一，超过了智慧、创新、情商、 激情等，我认为一个人的人品如果有了问题，这个人就不值得一个 公司去考虑雇用他。”
中国好室友 为同学理发 2014-11-10 07:48
川大政治学院学生“理发师”免费为同学 理发被上传微博，获得网友交口称赞 不仅会理发，还会煲汤、贴膜、装系统 而当谈到林鹏这名班长的时候，王文博止不住地对他称赞，“他平 时为人很亲切，很喜欢帮助别人，因为年龄稍长，所以真的就像大 哥一样地照顾我们。”平时，学校里面有什么活动他都会第一时间 通知我们去参加，只要班上同学有什么事情需要帮助，第一时间想 到的也是他，而且，他也从来不会觉得麻烦就推脱。
（二）在科学文化的陶冶中升华（科学文化修养和思想道德修养）
3、科学文化修养的根本意义
在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶， 使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成 为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
一个真正有科学文化涵养的人，也应该是具有崇高理 想和高尚思想道德的人。
3、要脚踏实地，重在行动，从我做起，从现在做起，从小事 做起。
行的五种境界五种人说法
第一境界【圣人】大公无私，舍己为人 第二境界【好人】先公后私，先人后己 第三境界【常人】公私兼顾，人己两利 第四境界【小人】先私后公，先己后人 第五境界【坏人】损公肥私，损人利己
思想道德修养和科学文化修养(2015最 新 ))
第十课：文化建设的中心环节
二、思想道德修养 与科学文化修养
我们生活中还有哪些思想道德冲突？
①老师三令五申在考试时不允许作弊，但我最好的朋友 却要我在考试时给他传答案，我该怎么办？
②别人在公交车上都没有老人给让坐，我要不要让坐？
③到商店买东西花了3元钱，商店的老大爷错把我给他的 10元看成了100元，多找了钱要不要还回去？
案例1：
未成年犯罪人员多为文盲
据2013《中国法律年签》，我国的未成年在押人员的犯罪原因， 首先是本人文化素养普遍较差，上过高中的不足10%，上过初中的不足 17%，大多数是小学毕业，还有近20%连小学都没毕业。而且他们中40% 是辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写信， 甚至连明信片都不会写。其次，86.5%的少年犯的父亲文化水平为初中 或初中以下学历，母亲文化程度更低。