(精品)2020年部编道德与法治四年级下册全册
2020年部编道德与法治四年级下册全册目录第一单元同伴与交往1、我们的好朋友【教学目标】1.通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊;2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友;3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。
【教学重难点】1.重点：能知道什么是真正的友谊，能够区分益友和损友，学会结交朋友并维护友情。
2.难点：理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。
【教学准备】师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。
【教学方法】启发式、自主学习法、讨论交流法【教学课时】2 课时第一课时教学目标：1. 情感与态度：感受与朋友和谐相处带来的乐趣。
2. 行为与习惯：通过探究，初步掌握化解冲突和矛盾的方法。
3. 知识与技能：懂得在与同伴发生分歧时，要善于沟通，并学习以平和的态度解决分歧。
4．情感态度价值观：懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感受是与人和谐相处的首要原则，懂得与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。
教学重难点：重点：感受与朋友和谐相处带来的乐趣，懂得与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并学会在实际生活中运用这一道理。
难点：掌握化解冲突和矛盾的方法。
教学准备：课件教学过程一、歌曲导入。
1.师播放音乐《找朋友》。
师：同学们，大家找到了多少好朋友？你们是怎么相处的？今天，我们就来探究一下我们的好朋友话题。
2.板书课题：我们的好朋友二、讲授新课。
活动一：说说我的好朋友（一）说一说。
1.在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友，和大家说说你的好朋友吧。
☆猜一猜：向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。
2.好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。
3.与朋友在一起是那么开心、美好，说说你们是怎样成为好朋友的。
预设：我们几个谈得来，越谈越得劲儿。
……【设计理念】以学生已有生活经验为出发点，通过环环相扣的活动，让学生明白怎样成为好朋友。
（二）读一读，议一议。
1.生阅读教材第 4 页“阅读角”。
问题：故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？2 读案例，议一议：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？问题：你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？【设计理念】通过阅读，议一议，让学生体会其中的道理，明辨做法的对错。
从而避免交友上犯错误。
板书设计1.我们的好朋友说说我的好朋友第二课时教学目标：1．行为习惯：与同学相处能宽于待人，严于律己，不包庇，不嫌弃。
2．知识技能：懂得同学之间的友谊是十分珍贵的，知道同学之间怎样才能建立和发展友谊。
3．过程方法：在活动中体验同学间的友谊，能知道与朋友相处的方法。
4．情感态度价值观：愿意与同学建立真正的友谊，珍视同学之间的友谊。
教学重点、难点：重点：懂得同学之间的友谊是十分珍贵的，知道同学之间怎样才能建立和发展友谊。
难点：与同学相处能宽于待人，严于律己，不包庇，不嫌弃。
教学准备：课件教学过程一、复习导入二、深化感悟，指导生活活动一：七嘴八舌说想法教师：朋友之间相处融洽，会使我们的生活充满乐趣。
但是，再要好的朋友也有看法不一样的时候。
（出示情景图）小红给自己的小狗穿上了漂亮的花背心，满心期待朋友的夸奖小狗打扮得好看，可结果呢，朋友们都是怎么说的？（学生介绍图片内容）教师：大家觉得谁的观点正确呢？他们的看法为什么会不同呢？（学生小组内自主交流，然后全班交流，教师组织学生表达自己的观点，多元评价，让学生认识到看法不一样，观点不一致很正常，不能强求别人的想法和自己一样）教师：来大家都是有想法、有主见的好学生。
活动二：千方百计化解矛盾教师：每年春天，同学们最喜欢的户外运动就是春游了。
今年我们还要去春游，不过需要由大家自己来安排行程。
到底去哪里好呢？大家有没有好的建议？说说你的理由。
（学生各抒所见）教师：登ft有登ft的乐趣，玩水有玩水的快乐。
大家的意见有了分歧，有什么好办法让大家的意见统一呢？学生交流。
教师：朋友之间难免会因为观点、看法不同产生分歧。
我们要学会尊重别人的不同意见，与同学好好沟通、平等对话，问题也许就迎刃而解了。
教师：大家回忆一下，在平时的交往中，你和朋友有因为想法不一致发生争执吗？你是怎样解决的？（学生讲述以往的争执和解决的办法）教师：是啊，每个朋友各不相同，虽然会有些小矛盾，也许还会发生争执，只要学会换位思考，进行平等沟通，这并不影响彼此间的友情。
出示“友谊树”教师：朋友之间需要彼此付出真心，用心沟通，平等对话。
但朋友之间也会因为观点不一致，看法不一样产生分歧，就像这棵友谊树一样，在风吹雨打中也会损枝折叶。
当朋友有分歧、有矛盾的时候，有些行为像阳光、雨露一样滋润着友谊树继续茁壮成长；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊树。
你认为这些行为分别有哪些？把它们填写在树上的相应位置。
（先组织小组讨论，再班内交流）让学生把损害友谊的行为和有利于解决矛盾的行为分别填写在果实卡片上贴至友谊树上。
教师：看呐，毛毛虫正在侵蚀着我们的友谊树，这些不利于友谊的行为我们统统拿掉。
（摘掉友谊树上的毛毛虫卡片）教师：友谊树上终于结出了丰硕的果实。
朋友之间，贵在理解，贵在沟通。
只有这样，友谊之树才能茁壮成长。
活动三：小小卡片传真情教师：朋友给予了我们那么多的帮助，带来那么多的快乐，你想对你的朋友说什么？请同学们把你想说的话填写在友谊卡片上。
（学生制作卡并赠送卡片，采访收卡片同学。
让学生认识什么是友谊，学会表达对同学的欣赏和友爱之情）教师：让我们再次对我们的好朋友说出那句真诚的话语，师生齐读：“我们的好朋友！”教师：《论语》“君子和而不同”，意思是君子在人际交往中，能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。
人人都有自己的特点，不一样的朋友带给我们不一样的感受。
希望同学们以后主动去结识更多的朋友，大家取长补短，共同进步。
板书设计1.我们的好朋友好朋友真友谊2.说话要算数【教学目标】1.让学生体会守信的意义;2.让学生有守信的意识，做到对别人对自己守信。
【教学重难点】1.重点：让学生有守信的意识，做到对别人对自己守信。
2.让学生体会守信的意义；做到对自己守信。
【教学准备】师制作课件，收集案例资料；学生课前查找关于守信的名言、名人故事。
【教学方法】启发式、自主学习法、讨论交流法【教学课时】2 课时第一课时教学目标：1.知道我国传统文化中的失信故事和诚信的故事，从中受到启示，明白失信害人害己。
2.在收集故事中体会诚信的重要性，对守信的人表示尊重与敬佩。
3.了解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。
教学重难点：在收集故事中体会诚信的重要性，对守信的人表示尊重与敬佩。
教学准备：课件教学过程一、谚语导入。
1.师出示“诚信”谚语：君子一言，驷马难追。
师：这句谚语告诉我们什么？生：自由回答。
师：告诉我们，说话要算数。
今天，我们就来探究一下说话要算数的话题。
2.板书课题：说话要算数二、讲授新课。
活动一：谁还相信他的话（一）想一想，议一议，演一演。
1.生阅读“爱保证”同学的故事。
2.议一议：“爱保证”同学多次说话不算数，你认为接下来会发生什么事情呢？假若你是他的老师、朋友或家人，你会做些什么呢？3.分角色演一演。
（二）收集有关失信的成语或故事，与小组同学分享。
1.与小组同学分享故事。
2.谈启示。
从这些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？【设计理念】通过上述活动，让学生从正反两方面，特别是不讲诚信方面体会到说话算数是人的一个重要品质。
说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。
活动二：那些说话算数的人（一）读一读，说一说，演一演。
1.生阅读p12“阅读角”。
问题：假如李媛没去少年宫，向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗？如果你遇到李媛这种情况，你会怎么做？2.说一说我敬佩的人。
①你的生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。
②根据自己的经历或者同学们提供的故事，选出那些让你敬佩和信赖的人，并写出你的理由。
板书设计：不算数-害处：害人害己说话要算数算数-好处：受尊重第二课时教学目标：1.知道说到做到是一个人诚实守信的重要标志，在日常生活中逐渐养成说到做到的良好习惯。
2.能做到对别人说话算数，也做到对自己说话算数，学会合理制定计划表并及时完成。
3.了解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。
教学重难点：能做到对别人说话算数，也做到对自己说话算数，学会合理制定计划表并及时完成。
教学准备：课件教学过程一、回顾“爱保证”，帮他改正（一）回顾“爱保证”的行为，了解他说话不算数的真正原因1.看图片，讨论爱保证为什么总是说话不算话？2.面对诱惑你该怎么做呢？3.如何才能不忘记自己的承诺？（二）故事交流会1.以小组为单位，自我分析自己说话不算数的经历：当时怎么想，怎么做？2.小组排代表交流（三）小结过渡，随机板书小结：说到做到是一个人诚实守信的重要标志。
一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成。
二、对自己说话算数，制定合理计划表（一）辩一辩1.听张明和徐强的故事2.讨论如何看待两人不同的观点。
（二）情景剧：张勇的故事。
1.如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数。
2.制作“整理房间时间表”。
（三）从故事中得到的启示1.学习制定合理的时间表并遵守它总结：我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。
板书设计：抗拒诱惑说话要算数请人监督及时记录3.当冲突发生教学目标：1.与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。
2.懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、严以律已。
3.在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待教学重难点：教学重点：：懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、严以律己。
教学难点：：在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人。
课前准备：课件课时安排：2 课时教学过程第一课时教学目标：1.与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。
2.懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、严以律已。
3.在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待教学重难点：教学重点：：懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、严以律己。
教学难点：：在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人。
课前准备：课件教学过程：一、导入课题1、观看表演《这不是我的纸屑》2、交流：说说你对这个情节中两位同学的看法。
3、揭示课题：二、寻找冲突原因1、指名交流：说说你与同学的一次冲突事件。
（随机板书）2、交流与讨论：为什么会发生这样的冲突事件？3、小组活动：针对以上冲突，结合同学发言，归纳冲突发生的原因。
部编版四年级下册道德与法治全册知识精华总结
部编版四年级下册道德与法治全册知识精华总结1. 爱护生命- 尊重生命，不伤害他人- 学习急救知识，能够在紧急情况下提供帮助- 遵守交通规则，保证行人和自己的安全2. 珍惜友谊- 真诚对待朋友，互相帮助和支持- 不欺负、不伤害他人，建立和谐友好的关系- 学会解决冲突和处理矛盾，保持友谊长久3. 守法守规- 遵守法律和学校规章制度- 尊重他人的权益，不侵犯他人的财产和隐私- 不参与欺诈、偷窃等违法行为4. 文明礼貌- 学会尊重长辈和师长，遵循社交礼仪- 注意个人形象和仪表，保持良好的卫生习惯- 不乱扔垃圾，保持环境的整洁和美观5. 勤俭节约- 珍惜粮食、水、电等资源，避免浪费- 不奢侈消费，合理使用金钱- 学会合理安排时间，提高学习效率6. 爱护公共财物- 爱护学校、图书馆等公共场所的财物- 不乱涂乱画，保持公共场所的整洁和美观- 积极参与公益活动，为社会做贡献7. 尊重劳动- 珍惜劳动成果，不破坏他人的劳动成果- 学会劳动，培养劳动意识和动手能力- 尊重不同职业的劳动者，感激他们的辛勤付出8. 勇于承担责任- 对自己的行为负责，勇于承担后果- 尊重他人的权利和感受，不推卸责任- 勇敢面对错误和挑战，不逃避责任9. 孝敬父母- 孝顺父母，关心家庭成员的健康和幸福- 尊重父母的意见和决定，不违背家庭规矩- 爱护自己的家庭和家庭成员，共同营造和谐的家庭氛围以上是部编版四年级下册道德与法治全册的知识精华总结。
通过学习这些知识，我们能够树立正确的价值观和道德观念，培养良好的行为习惯，为自己和社会做出积极的贡献。
最新部编版《道德与法治》四年级下册全册精品教案教学设计及教学计划
最新部编版《道德与法治》四年级下册全册教案教学设计及教学方案第一单元同伴与交往1 我们的好朋友一、教学目的1. 通过教学让学生感受友谊的美妙，珍惜同学之间的友谊。
2. 能理解何为真正的友谊，可以区分益友和损友。
3. 学会结交朋友并维护友谊，不做有损友谊的事。
二、教学重点能知道什么是真正的友谊，可以区分益友和损友，学会结交朋友并维护友谊。
三、教学难点理解何为真正的友谊，可以区分益友和损友。
四、教学准备师制作课件，搜集音频资料。
学生课前查找关于友谊的资料。
五、教学过程第一课时导入新课师：孩子们，还记得语文课里学的绕口令《小华和胖娃》吗?我们一起来说一说吧。
齐读绕口令：小华和胖娃，种花又种瓜。
小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会种花。
小华教胖娃种花, 胖娃教小华种瓜。
小华学会了种瓜，胖娃学会了种花。
师：小华和胖娃真是一对好朋友，他们互相关心、互相帮助。
一个真正的好朋友就是这样的，他可以在你最困难的时候给你关心，给你温暖，可以在你最开心的时候分享你的快乐。
你们有自己的好朋友吗?愿意把你的好朋友介绍给大家吗?活动：说说我的好朋友(一) 说一说。
1. 在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友，和大家说说你的好朋友吧。
众猜一猜：向全班同学描绘好友的特点, 但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。
2. 好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。
3. 与朋友在一起是那么开心、美妙，说说你.们是怎样成为好朋友的。
(二) 读一读1. 生阅读教材第 4 页“阅读角” 。
2. 问题：故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢?〔三〕议一议1. 读案例，议一议：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢?2. 问题：你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽、和张猛成为好朋友吗，为什么？你能给他们提一些建议吗？小结：友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。
第二课时读一读1. 出示名言2. (出示) 真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求，而是彼此为对方做一切办得到的事——别林斯基请你们自己读读。
道德与法治部编版四年级下册全册知识点概述
道德与法治部编版四年级下册全册知识点
概述
本文档旨在概述道德与法治部编版四年级下册全册的知识点。
以下是各个单元的主要内容：
第一单元：家是温暖的港湾
- 家是什么
- 家庭成员的角色和责任
- 家庭成员之间的关爱和帮助
第二单元：糟糕的小鼹鼠
- 守信用的重要性
- 诚实和诚信的意义
- 做一个守信用的人
第三单元：保护眼睛
- 眼睛的结构和功能
- 眼睛的保护方法
- 使用电子产品的注意事项
第四单元：我会自卫
- 自卫的重要性
- 防范拐骗和自我保护的方法
- 保护自己和他人的安全
第五单元：平安出行
- 交通安全的基本规则
- 安全乘坐公共交通工具
- 步行和骑自行车的安全注意事项
第六单元：传递爱心
- 研究关心他人
- 尊重他人的权利和隐私
- 帮助他人的方式和意义
第七单元：我是小记者
- 新闻的定义和作用
- 新闻的真实性和客观性要求
- 小记者的责任和义务
第八单元：保护环境
- 环境保护的重要性
- 节约能源和水资源
- 分类垃圾和保持环境整洁
以上是道德与法治部编版四年级下册全册的主要知识点概述。
通过研究这些内容，学生将培养良好的道德意识和法治观念，提升自我保护和社会责任意识。
部编版道德与法治四年级下册全册复习选择题100道汇编附答案-精品
部编版道德与法治四年级下册全册复习选择题100道汇编一、选择题1.下列没有体现诚信的一组是（）。
A.言必信，行必果B. 一言既出、驷马难追C.退避三舍D. 一言为重百金轻2.买东西时要选择价格（）的，用起来方便。
A.贵B,便宜 C.适当3.我们在外面消费时应该做到（）。
A.外出吃饭时，吃多少，点多少B.只要有钱，就买名牌C.同学有的，我也要买4.关于消费，下列说法正确的是（）oA.父母既然生了我，就有义务满足我的一切要求B.自己家的钱，没偷没抢的，想怎么花就怎么花C.父母的收入都是他们辛苦劳动所得，无论何时都该注意节约，合理消费5.羽绒服里的羽绒来自（）oA.种植业B.畜牧业C.林业D.渔业6.生活中的下列行为，值得提倡的是（）oA.大办百日宴B.文明祭奠先人C.节日燃放鞭炮7.方便人们购物的商业设施建设不包括（）。
A.超市B.公园C.农贸市场8.关于民间艺术，下列说法错误的是（)oA.民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智B.许多独具特色的民间艺术正面临着衰落的困境，这是社会发展的自然规律，我们要顺其自然C.我们少年儿童也要为民间艺术的保护贡献一份力量9.下面几位同学表现好的是（)oA.我穿的全是名牌我每天都买零食C.我把零用钱放到储蓄罐里D我每天都要买许多小食品.10. 羽绒服里的羽绒来自（)oA.种植业B.畜牧业C林业 D.渔业.11. 正规商品的外包装上一般都有（）等内容，这是了解商品信息的重要渠道。
①厂名②厂址③使用说明④生产日期A.①②③④B.①②④C.②③④12.一般夏季卖的羽绒服就比冬天（)oA. B.便宜 C.好 D.坏13. 关于“光盘行动”，下列说法正确的是（)oA.小强说：“光盘行动'就是口号，没有实际作用JB.小香说：“支持，光盘行动"但我自己做不到」C.小芳说：“自己支持，光盘行动'，并从自身做起, 不浪费粮食14. 清明节在每年4月5日前后，古时也叫三月节, 至今已有（）多年的历史。
部编版四年级下册《道德与法治》全册知识归纳+期末考点复习
部编版四年级下册《道德与法治》全册知识归纳+期
末考点复习
道德与法治
全册知识归纳及期末考点复习
一、法律常识类
1. 《中华人民共和国宪法》的基本内容及违法行为的处理方式。
2. 公民的基本权利与义务及如何保护自己的权益。
3. 社会公德、家庭美德、个人品德的培养与弘扬。
二、法律与社会生活类
1. 了解和尊重法律，从小事开始培养正确的法治观念。
2. 打电话时要注意的礼仪和注意事项。
3. 网络素养和网络安全防范知识。
4. 了解交通法规和交通安全常识。
5. 学会言行得体的社交礼仪和礼貌用语。
三、法律纠纷和解决类
1. 紧急情况下的求助方式和拨打紧急电话的方法。
2. 在生活中遇到纠纷时如何自我保护并通过合法途径解决问题。
3. 了解法院的组成和职责，并了解法院调解员的工作。
四、普法教育类
1. 学习普通法律术语和法律英语。
2. 通过案例分析来理解和应用法律知识。
3. 参观法院、公安局、消防队等，了解相关的职责和工作。
4. 了解国际人权宣言和中国民族区域自治的基本情况。
五、课文复习
根据课文内容，理解和掌握以下要点：
1. 了解法律与道德的关系以及法律的作用。
2. 学习社会公德、家庭美德、个人品德的培养与培养。
3. 通过课文中的案例了解和应用法律知识。
4. 了解国际人权宣言和中国民族区域自治的基本情况。
以上是《道德与法治》全册的知识归纳和期末考点复习，希望对你有所帮助。
祝你考试顺利！。
部编版小学道德与法治四年级下册知识点归纳总结(全册)
部编版小学道德与法治四年级下册知识点归纳总结
（全册）
四年级下册《小学道德与法治》的知识点主要涵盖以下几个方面：
第一单元：感恩助人
1. 人与动物的关系：了解人与动物之间的关系，以及人对动物应有的尊重和爱护。
2. 感恩教育：学会感恩父母、老师、朋友等对自己的关爱和帮助。
第二单元：守护自然
1. 自然资源：认识常见的自然资源，明晰保护自然环境的重要性。
2. 环境保护：学习环境保护的方法和意义，培养保护环境的好习惯。
第三单元：小市民
1. 公民责任：了解公民的权利和义务，明白自己的责任和义务。
2. 社区安全：学习社区安全的知识，了解防范火灾、交通安全等重要事项。
第四单元：维护公平
1. 公平正义：认识公平是我们生活中的重要价值观，学会公平合作，公正评价他人。
2. 打击欺凌：了解欺凌的危害，学习如何防止欺凌行为并帮助遭受欺凌的同学。
第五单元：尊重规则
1. 礼貌与规则：学习遵守社会规则和学校规章制度，培养良好的行为习惯和社交礼仪。
2. 知识产权：了解著作权、专利权、商标权等知识产权的概念和重要性。
第六单元：平等关爱
1. 平等待人：学会尊重和关爱他人，弘扬平等对待的价值观。
2. 接纳多样性：了解不同文化背景、国籍和语言的人，学会接纳和尊重不同的个体差异。
以上是《小学道德与法治》四年级下册的知识点归纳总结，以便帮助学生更好地掌握和理解教材内容。
部编人教版四年级下册《道德与法治》全册教案-教学设计及教学计划【表格式】
部编人教版四年级下册《道德与法治》全册教案-教学设计【后附教学计划】新版目录部编人教版四年级下册《道德与法治》教学设计科目：______________学校：______________姓名：______________第一单元《同伴与交往》1.我们的好朋友进入了“青春期”，这一阶段的学生个性较为叛逆。
他们自我意识增强，产生了强烈的成人感和独立意识。
他们大多希望在集体或朋友中成为焦点或被关注的重点，一些学生为了引起大家的关注，由于缺乏正确的表现方式和方法，往往会采取一些破坏性的行为，从而引起与他人的矛盾冲突。
从学生的社会环境与生活基础来看，独生子女特有的任性、骄横、霸道等不良个性，但他们也有自己的问题与烦恼。
教师在教学中，一方面要关注那些在家中受宠的孩子的性格特点，同时，也要关注那些在家中不受重视的较内向孩子的心理变化。
通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现，一旦缺乏与人交往基本的方法和技巧的储备，学生在面对人际交往产生的矛盾时，往往是惶恐的。
他们十分苦恼，又不知道怎么办。
针对以上的学情分析，因此本课确定的教学重点是让学生感受与人和谐相处的好处，了解和谐相处的准则。
教学难点是让学生学会换位思考，理解尊重他人，并能选择恰当的方法化解矛盾。
针对学生实际，要想突破重难点,让学生有所感悟，教师应采取灵活的课堂教学方式，采取做调查、做游戏等教学方法和学生互动，从而达到理想的教学目的。
通过引导学生结合亲身的体验，产生共鸣，使学生知道与人相处的基本准则，学会与人和谐相处；通过“聊天室”、“游乐场”和“明镜台”活动环节，使学生在进一步讨论中学会运用与人相处的准则、学会换位思考。
教学过程（第一课时）教学目标：1. 情感与态度：感受与朋友和谐相处带来的乐趣。
2. 行为与习惯：通过探究，初步掌握化解冲突和矛盾的方法。
3. 知识与技能：懂得在与同伴发生分歧时，要善于沟通，并学习以平和的态度解决分歧。
4．情感态度价值观：懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感受是与人和谐相处的首要原则，懂得与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。
2020春《道德与法治》四年级下册全册知识点汇总及解析
目录第一单元同伴与交往1 我们的好朋友2 说话要算数3 当冲突发生第二单元做聪明的消费者4 买东西的学问5 合理消费6 有多少浪费可以避免第三单元美好生活哪里来7 我们的衣食之源8 这些东西哪里来9 生活离不开他们第四单元感受家乡文化关心家乡发展10 我们当地的风俗11 多姿多彩的民间艺术12 家乡的喜与忧《道德与法治》内容体系结构四年级下册第一单元我们的好朋友我们的好朋友1.在学校生活三年多了，你一定交了不少好朋友。
2.与朋友在一起是那么开心、美好。
3.友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。
4.我们都渴望获得友谊，但我们应该明白什么是真正的友谊。
5.不合理的要求会伤害朋友之间的友谊。
6.友谊来之不易，需要珍惜。
学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。
7.在学习和生活中，哪些原因能让你们成为好朋友？①有共同的兴趣和爱好，能谈得来；②经常在一起学习；③同学非常友善。
8.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？①嫉妒心强②小气、自私③瞧不起别人④欺负弱小的同学（意思合理即可）9.要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做？①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。
②当朋友犯错误是，我要提醒他，并帮助他去改正错误。
③当朋友帮助我时，我会表示感谢。
10.你和好朋友之间有哪些开心事？分享一下。
（合理即可）说话要算数11.说话算数是人的一个重要品质。
说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。
12.“食言而肥”这个成语劝导人们为人处世要讲信用。
13.我们敬佩说到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。
14.说到做到是一个人诚实守信的重要标志。
一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。
在平时生活中，我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。
15.我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。
16.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠自觉了。
17.如果你的同学说话不算数，你会做些什么呢？①对他做出的保证进行监督。
②陪伴他完成他所保证的事情。
道德与法治部编版四年级下册全册知识点概述
道德与法治部编版四年级下册全册知识点
概述
第一单元：人类和谐共处
- 和谐共处的意义
- 相互尊重与宽容
- 爱护自然环境
- 公平与正义
第二单元：我与社会
- 社会规则的重要性
- 家庭规则与家庭成员的关系
- 学校规则与同学的关系
- 公共场合的行为规范
第三单元：法律与秩序
- 法律的作用与意义
- 法律保护个人权益
- 法律保护社会安全
- 法律保护公共利益
第四单元：我与法律
- 学习法律知识的重要性
- 法律与公平正义
- 学习法律的渠道和方法
- 基本法律常识
第五单元：守法与违法
- 守法的意义和好处
- 违法的危害和后果
- 常见的违法行为
- 意外事件和法律责任
第六单元：公民的权利和义务
- 公民的权利保障
- 公民的义务和责任
- 公民的参与与贡献
- 公民的奉献与奖励
第七单元：社会公平与正义
- 社会公平的重要性
- 人与人的平等
- 社会正义的实现
- 公平竞争与诚实守信
第八单元：家庭与社会
- 家庭的作用与功能
- 家庭成员的关系
- 家庭与邻里关系
- 家庭与社会的联系
第九单元：环境保护和可持续发展
- 环境保护的重要性
- 节约资源与保护环境
- 公共设施的使用与保护
- 可持续发展的理念
第十单元：法律与伦理
- 法律与伦理的关系
- 遵守法律与道德
- 法律与伦理的冲突解决
- 法律与伦理的共同要求。
部编版四年级下册【道德与法治】全册教案
部编版四年级下册【道德与法治】全册教案一、教学内容详细内容包括：1. 认识国家象征，了解我国的地理、历史和文化；2. 热爱家乡，关注家乡的发展；5. 遵守规则，维护社会秩序；6. 建立友谊，学会与人相处。
二、教学目标1. 让学生了解和热爱自己的国家，增强国家意识；2. 培养学生热爱家乡、关注家乡的情感；4. 让学生学会遵守规则，维护社会秩序；5. 培养学生建立友谊、与人相处的技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生从内心深处接受并践行道德与法治观念；2. 教学重点：培养学生的国家意识、家乡情感、生活习惯、行为规范和人际交往能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、地图、挂图、卡片等；2. 学具：练习本、笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生了解教学内容；2. 讲解：结合教材内容，详细讲解相关知识；3. 例题讲解：以实际案例为例，引导学生运用所学知识解决问题；4. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识；6. 课后作业：布置课后作业，让学生将所学知识运用到实际生活。
六、板书设计1. 部编版四年级下册《道德与法治》全册教案；2. 知识点：分章节列出重点知识点；3. 图表：用图表形式展示国家、家乡、生活、行为、规则和友谊等内容；4. 关键词：用不同颜色标注关键词，方便学生记忆。
七、作业设计1. 作业题目：（1）我们的国家：请列举我国的三个地理之最；（2）我们的家乡：描述一下你家乡的特产或景点；（3）我们的生活：请举例说明如何节约用水；（4）我们的行为：分析一下在公共场所乱扔垃圾的危害；（5）我们的规则：谈谈你对交通规则的认识；（6）我们的友谊：分享一个与同学友好相处的经历。
答案：（1）答案示例：我国最高的山峰是珠穆朗玛峰，最长的河流是长江，最大的湖泊是青海湖；（2）答案示例：我家乡的特产是苹果，景点有X；（3）答案示例：节约用水可以从关紧水龙头、用洗菜水浇花等方面做起；（4）答案示例：在公共场所乱扔垃圾会污染环境，影响市容市貌，给他人带来不便；（5）答案示例：交通规则是为了保证道路畅通，保障人们的生命安全。